女儿谈恋爱父母怎么办

1. 女儿才16岁,偷偷恋爱了,做父母的该怎么处理

上述已经有了很多回答，我在这了转载了一份国外人看待青少年恋爱的答案，仅供参考。

在美国人眼中，根本不存在“早恋”这一概念，下面跟随澳际美国留学小编一起看下是怎么回事吧。（立即咨询） “早恋”对于中国老师和家长来说，是属于洪水猛兽一样的东西。很多国内的朋友对我说，很想按照我的提议，孩子读完初二就送出国留学，可是，就怕孩子在国外早恋，尤其是女孩子，就怕她们吃亏学坏。 其实中国人很悲哀：十来岁的时候被禁止交男女朋友，称为“早恋”，到了大学，还没来得及学会跟异性交往，四年过去了，忽然发现自己还没有恋爱呢，就要面对家长的压力：赶快找一个!尤其是女孩子，假如到了25岁还没什么消息就亚历山大了，因为距离圣斗士已经不远了。这实在是不公平，也反人性! 美国人是没有“早恋”这个概念的，因为在美国人的中小学性教育课程里面，“约会”(dating)，跟“恋爱”(falling in love)是两个不同的概念。“约会”是男女间开始交往，学习跟异性相处，可以是一群男女一起参加某些活动，也可以是一对男女一起参加某些活动。约会的男女朋友可能有亲密的举动，接吻拥抱甚至上床，但非常重要的一点是：约会并没有婚嫁的承诺，主要目的也不是为了结婚。因此，在中学，甚至小学时代，美国的学生很多人有男女朋友，家长也鼓励男女朋友单独的交往，学校更加安排舞会或者“情人节大告白”之类的活动，鼓励男女学生约会。美国人认为约会可以让人学会怎样跟异性相处，怎样学会尊重、迁就、妥协和负责任，是青少年成长过程中不可缺少的一个重要的环节。一个人假如没有三五次的约会史就结婚，会让人感觉此人有点变态的。 正因为约会是“学习恋爱”，因此，家长根本就不担心孩子将来会嫁给这个人或者娶这个人;同时，在约会的关系中，分手也非常普遍，因为本来就在学习交往之中，在十五岁的时候失恋分手，总比在二十五岁的时候失恋分手要好。从几岁就开始体验失恋和分手，对于一个人的人格成长和成熟，有非常大的益处。中国教育界一直在推崇美国根本不存在的“素质教育”这个概念，以为美国中小学生天天做研究写论文，自由自在没有压力，进名校像玩儿一样，却对美国中小学鼓励学生约会交往这一非常有益于培养学生“素质”的做法视而不见，实在是令人不解的。 经过多次约会以后，双方关系进入了成熟的阶段，这时才叫“恋爱”，这时才开始考虑谈婚论嫁的事情。中国人往往以为美国人男女关系很随便、很自由，其实大部份传统的美国人对于恋爱和婚姻是非常严肃的，成功的婚姻是事业成功人士的成功象征之一。中国人所看到的美国男女关系的自由，其实是他们“约会”的自由，到真正“恋爱”了，大家都非常认真的，因为目的就是要看看是否可以结婚了。经过了年轻时候的约会，美国恋爱中的男女已经能用非常成熟的方式来交往，来考虑两个人在一起在经济、情感和未来家庭计划方面的所有问题了。 约会这样的行为，会不会导致学生无心向学或者青少年怀孕这样的副作用?当然会!但是，因为美国社会对于“约会”不是视为绝对禁止的“早恋”行为加以禁止，而是加以鼓励的，所以，从小学五年级的健康教育课程开始，就一直在教育学生如何处理约会中的心理和生理问题。例如，我正在教的高中健康教育课的青春期性教育部分，就很详细地告诉学生在性激素的作用下，男女有怎样的性心理，性欲的过程是怎样的，有哪些性行为，非常详细的各种避孕方式和到什么地方可以获得避孕用品;同时，也详细跟学生讨论约会之中的男女关系和行为，对正常的学习有怎样的影响，禁欲有什么好处，性病的种类和预防方法等。当学生们掌握了比道听途说得来的东西更全面更科学更精确的知识以后，男女关系(甚至男男、女女关系)再也不神秘，能自由约会的学生，只会把约会当作促进自己更加努力学习的动力。 假如中国人放弃“早恋”这个概念，跟美国人一样，女生可以在八九岁就跟男生交往，在大学的时候，任何一个女生都有三四个约会的男生，我们可以预期“剩女”这个概念将会彻底消失，中国人也会活得更轻松，更成熟，更自信，更幸福

2. 当自己发现女儿谈恋爱了,我们当父母的应该怎么做

摘要 你好，不同阶段父母应该有不同的态度。

3. 女儿刚进大学谈恋爱父母怎么办

你好对于上大学的子女谈恋爱的问题，我个人 的观点是：一正确看待子女大学谈恋爱， 不要视为不误正业。爱情是人类永恒的主 题。《诗经》里有这样的诗句：“关关雎 鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。 从古至今，人类在不断追求着爱情和幸福 。儿女长大，有异性朋友追求，既是生理 的需求，同时也说明孩子的魅力所在。作 为家长的不应视之为洪水猛兽，也不应该 用过去的老眼光来看待和衡量。改革开放 30年后的今天，物质生活越来越富裕， 精神生活越来越丰富。人们的思想观念也 发生了较大的变化，如果家长用“刻舟求 剑”的老眼光要求当今民主意识、开放意 识和自立意识较强的子女，本身是不科学 的。二正确引导子女，克服简单粗暴用事 。儿女在大学阶段谈恋爱，作为家长的是 否就应顺其自然，放任不管呢？答案当然 是否定的。作为家长，要因人而异，区分 情况，进行教育和引导。因为子女刚刚处 朋友，处于懵懂和冲动阶段，作为家长应 当给儿女讲清利弊，要与子女讲清事业是 爱情的根基的道理，讲清没有稳固的生活 基础婚姻就是“海市蜃楼”的道理，使子女 对爱情逐渐由好奇、冲动变为理智。多数 子女一旦有了异性朋友，往往头脑中留下 的是对方美好的印象，对家长、朋友善意 地说劝也难以听进去，甚至会用不友好的 语言，不理智的情绪来对待。作为家长的 一定要有足够的耐心，不可粗暴用事，否 则，不但“欲速不达”，甚至会出现对立， 把事情复杂化。三教育子女不能跨越“警 戒线”。当今，人们的思想观念由传统逐 渐走向开放。20年前人们在电视（影） 里极少出现的接吻、拥抱等场面如今比比 皆是，这是时代发展的要求，是社会进步 的表现。这些现象也潜移默化地影响着处 于青春期的子女。作为家长要教育子女不 要追求“未婚同居”“一夜情”等所谓的“潮流 ”。应引导孩子树立“忠于爱情”、“执子之 手，与之偕老”的观念。告诫青春期恋爱 中的子女不可跨越“警戒线”。四尊重子女 的选择。大千世界，每个个性是有差异的 。因此对待此类问题不能“一刀切”，应具 体问题具体分析。有的恋爱中的子女可能 经过父母的说教能够转变，有的可能“痴 心不改”，作为家长的如果感到子女确实 是“两心相悦”，应讲清利弊，尊重子女的 选择。不可做出“棒打鸳鸯”的事，也不可 做“第二法海”。

4. 女儿谈恋爱了家长应该怎么办

5. 女儿第一次谈恋爱父母会怎么想呢

为什么伤心呢？女儿谈恋爱是好事啊 当然还要看你的年龄啦 太小就不好了 谁不希望自家的女儿能找个好人做朋友呢 不过等到你嫁出去的时候父母肯定会舍不得你的
女儿恋爱 父母也会有担心的 因为他们不知道你的对象人品怎样、是否真心 恋爱初期你可以跟父母详尽介绍男朋友的情况 不要夸大 也不要虚假宣传哦 毕竟父母是过来人 有什么他们看得最清楚 让他们充分了解对方 就不会太担心的
等你们恋爱到了适当时期，感情比较稳定，有结婚意向后，可以带男朋友到家里给父母看看，等他们看到你的男朋友是可以托付终身的人，会对你好，他们也会开心的，谁都女儿幸福啊。

6. 女儿谈恋爱要做父母要怎么说怎么做

对于一个真正能够处理好亲密关系的人，首先她要能够去学会面对分离，这可能是父母要给孩子一个最重要的忠告。

现在有很多的年轻人都经常容易拿得起却放不下，最终在面对分离的时候，甚至走极端，有一些很糟糕的行为和冲动的想法出来。

而作为父亲，要给女儿的忠告，就是要让女儿知道分离是关系里面必不可少的一件事情，也是我们一定会去面对的一个课题。

无论彼此的关系多么的好，无论彼此多么相爱，可能最终都会面临分离。

所以我们要跟女儿在这个部分去做一些沟通和互动，而更重要的其实并不是给女儿什么样的建议，而是要不断的去懂得让女儿知道，“家”无论如何都是女儿最温暖的港湾。

在她面对任何的遭遇，面临人生当中任何的挑战的时候，她都可以回到家里，都可以来到爸爸妈妈的面前，在这个最温暖的港湾里面去释放自己的情绪，去缓解自己的疼痛。

所以父母最重要的还是对女儿的那份接纳，允许和认同，还有就是尊重。

我们去给到孩子的忠告就是，在性的部分要保护好自己，该如何去健康正确的看待性这件事情。

另一方面让孩子更好的去用正确的态度和方式去看待亲密关系，特别是亲密关系当中的分离。

最后就是一定要让孩子感觉到“家”是她无论如何都能靠的住的这么一个温馨的港湾，让孩子感觉到“家”对孩子来说永远都是安全的。

在我们的家庭当中，父母永远是大，孩子永远是小。

如果我们总是要求孩子来为父母负责，就变成了孩子是大而父母是小，这样能量就反掉了。

要让孩子感觉到父母是值得信赖的，父母是靠得住的。

如果孩子感觉到父母靠不住，一靠，父母就会倒，就会崩溃，那就完蛋了。

无论孩子遭遇了两性关系当中的什么问题和坎坷，父母都要能够稳定自己，让自己是一个非常靠得住的状态。

如果父母首先先崩溃了，表现出万分的焦虑和担忧，那孩子一定会觉得父母靠不住。

所以这个时候我们一定要懂得，父母在孩子面前要有一个“定”的状态，能量一定要从父母流向孩子。

父母流向孩子，而不是从孩子流向父母，如果父母这个时候要求孩子去做什么来让自己内心感到安全。

比如说，要求孩子不可以去过早的尝试性行为，要求孩子不可以过早的去谈恋爱，对孩子提出各种要求，而不是建议和忠告，那么这个时候就变成要求孩子把她的能量向父母来流动，而不是父母在向孩子流动能量了。

父母要做的事情就是一方面可以给一些建议和忠告，另一方面无论如何都要让孩子感觉到我们是可靠的，可值得信赖的，因为父母无论如何都不会崩溃，都不会垮掉，这样才是孩子靠得住的父母，值得信任的父母。

7. 女儿谈恋爱了，父母怎么想的

处在青春期的孩子，在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时，由于性的萌动而导致对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情是很自然的。家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。

在对待青春期少男少女“早恋”的问题上，家长可以采取以下具体措施：

（1）当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋 爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。

（2）如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责 骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻 里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼，父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响，如果因谈恋爱影响到不能继续求学深造，即使两人结婚了，生活也必将充满坎坷与矛盾冲突，因为知识经济时代已经来临。对孩子早恋问题，家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。

（3）家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛 的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发 展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。 对于中学生“早恋”问题，笔者想多说几句。因为近些年来随着人们生活水平的普遍提高，儿童营养供给充分，加之社会环境有形无形的“性”刺激，儿童性成熟年龄明显提前，这也导致了现在中学生谈恋爱年龄普遍提前，甚至有报道说小学高年级 中也出现了谈恋爱现象。对此，家长应有一定的思想准备，不能视中小学生早恋低龄化和早恋者数量激增如洪水猛兽，同时也不能如有些文章所说的“自然教育”，任其发展。在这个问题上，家长应学习一些有关儿童心理学特别是青春期心理学、教育学知识，提高素养。平时要对孩子多留意观察，多和孩子谈心，预防青少年早恋的发生。

下面是孩子可能早恋的10种信号，供家长参考：
（1）孩子变得特别爱打扮，注意修饰自己，常对着镜子左顾右盼。
（2）成绩突然下降，上课注意力不集中。
（3）活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿和父母多说话。
（4）在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母在公园、歌厅等场所，有时不还说谎。
（5）放学回家喜欢一个人躲在房间里，或呆在一边想心事，时常走神发呆。
（6）情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦燥不安，做事无耐心。
（7）突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。
（8）突然喜欢谈论男女之间的事。
（9）背着家长偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰。
（10）常有异性打来电话，经常收到发信人地址“内详”的信。
处于早恋之中的中学生，往往表现出一些反常现象。比如上课分心走神、精神恍惚，学习成绩突然下降；情绪起伏大，心神不宁；开始注意打扮，突然大手大脚花钱，善于在某个异性面前表现自己；突然有人寄信、打电话来，但寄信人、打电话人不留地址、姓名；经常与某一异性交往，甚至发生各种越轨行为。

随着社会的进步，青少年早恋已成为现代社会面临的新问题。促成早恋的因素包括以下几个方面：

1 、青春期性生理和性心理发育的自然本能作用。 进人青春期的青少年随着生理的发展开始产生性意识。他们开始敏感地看待男女同学间的交往，他们注视着异性同学有关自己的一举一动。逐渐地，在众多的男女共同交往中逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋，形成一对一交往的行动，即进行早恋。

2 、青春期教育的缺乏。 青春期如何进行健康的异性交往，如何正确区分友情与爱情，与异性交往的行为规范如何……青少年缺乏这些知识，又无行为规范训练，客观条件往往也造成与异性交往的阻力，缺乏与异性朋友建立纯真友谊的条件。

3 、青少年独立意识的作用。 他们对成人世界盲目向往和追求，以为能恋爱就代表自己的成熟，而忽视了自身心理素质的培养、锻炼和提高，是缺乏理智的表现。

4 、学校中一些因素的影响。 例如：班干部因工作上接触的机会多，被双方的工作能力和性格所吸引；有些同学的学习压力大，为了寻求刺激；有些同学对学习失去兴趣，把精力转移到对异性的追求上，以填补精神上的空虚；校园里一些同学公开早恋的诱惑等，都是促成中学生早恋的因素。

5 、家庭因素。 中学生早恋与家庭有着密切的关系。比如父母离异，孩子缺乏家庭的温暖；父母缺乏对孩子进行性知识教育，使孩子不能正确处理异性之间的关系；父母在孩子面前过分亲昵；对孩子所看的书籍、影视录像等不加限制；有的家长对孩子的异性交往不加以指导等，都是促成中学生早恋的因素。

6 、社会因素。 中学生接触的一些不健康的影视书刊、淫秽录像以及黄色网站的影响。

家长在了解到孩子的早恋情况以后，要做好自我心理调适，要加强对孩子的指导。做到沉着审慎，不急躁训斥；能够正视早恋，以冷静的心态分析孩子早恋的原因；要以平等、真诚、信任的态度对待孩子，多尊重、关心、理解孩子。如果家长产生了恼怒、发火、气愤等心理状态，千万不要把它发泄在孩子身上。应多了解一些青春期教育的知识，以提高认识，调整自己的不良心态。

l 、尊重、关心、理解孩子，加强情感沟通。

家长首先要尊重孩子的人格和感情，尊重他们在生活中的合理要求，这是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同时，要倍加关心孩子，对他们在学习中出现的失误，应及时地帮助孩子找出原因，总结教训，耐心地做好疏导工作。此外，家长要从各方面理解孩子，尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化及由此产生的各种现象和问题。只有家长以平等、真诚、信任地态度出现，孩子才会敞开心扉，才便于找出问题地症结。真正地教育并不是口头上地说教，而是人与人之间地相互接触和交流。

2 、帮助孩子提高认识，正视早恋。

为了帮助早恋孩子真正“回心转意”，家长可以向涉世不深地孩子恰到好处地灌输一些正确地观点，推荐给他们一些青少年修养丛书，如“中学生心理和健康读本”等，从中使孩子理解到爱情并不是单纯的异性相吸，它包含高尚的情操和充实的精神生活，从而对已有的恋情进行冷静地分析，如果是被对方地优点和长处所吸引，应当把这种美好地情感深藏心理，变为促进自己前进的动力；如果是被对方漂亮的外表或优越的家庭所吸引，则说明这种感情是很肤浅的。同时，也可以使孩子认识到青少年可塑性强，个人的理想、兴趣、志趣的变化都会引起恋情的变化和发展，早恋的成功率极低，所以，应把精力放在追求远大理想和实现人生价值上，而不宜过早恋爱，空耗精力，消磨时光。

3 、及时与老师联系，共同指导孩子多参加各种活动，转移情感。

青少年好动好胜，对文体活动、科技活动和各种比赛活动有着广泛的爱好了和兴趣。 家长和 老师都鼓励早恋中的孩子积极参加各种活动，丰富他 ( 她 ) 的精神生活，把兴致、注意、精力都转移到活动中，转移到竞争中，转向渴求知识、发展智力、增强体质方面，转移到追求崇高的精神生活方面上来。积极参加各种活动，一方面可以培养孩子对科技、文艺、体育等方面的浓厚兴趣和高尚情趣；另一方面，可以利用活动中健康、宽松的男女交往环境，在集体活动中进行正常的情感交流，增加孩子对多个异性的了解，逐步培养对异性的正确态度和纯真的关系，把握与异性交往的分寸，锻炼理智分析和冷静控制情感的能力。

4 、优化家庭环境。

家长在对青少年早恋现象的教育、引导方面负有不可推卸的责任。家长一方面要控制自己在子女面前某些过分亲昵的行为，以及有意无意之中对男女问题的津津乐道；另一方面，要利用家庭教育在伦理道德、家庭责任、社会义务等方面的特殊优势，让子女从自己的社会地位、社会责任、家庭义务、家庭责任中，认识到人在生理、心理、思想成熟之前，由于早恋而有可能带来的困惑、不适应和艰难，从而使青少年心目中的盲目幼稚的异性憧憬加入现实成份，从而使他们逐步地成熟起来，早恋现象也就从他们的内心深处自觉地得到遏止。对于有特殊家庭背景的学生，家长应更多地关爱孩子，使孩子感受到家庭是最温暖的地方，是自己避风的港湾，以减少孩子从异性那里得到关爱的机会。

5 、鼓励孩子勇敢地去面对现实，去解决问题。

面对早恋之中的孩子，或许父母已经做了很多，但是，这些都是外在的因素。要帮助孩子真正解决早恋问题，还需要家长相信孩子，鼓励孩子去面对问题，去解决问题。父母在做好以上几方面的同时，还要给孩子留出足够的时间和空间，让其去思考、去面对、去解决，使其自身内在的因素发生转变，这一环节在解决孩子的早恋问题上起着至关重要的作用。

家长禁忌：对孩子冷嘲热讽，说一些过激的语言；以粗暴的态度训斥孩子，只禁不导，限制孩子的交往活动和范围；体罚、压制孩子；家长对孩子的早恋行为不要不予理睬、听之任之，更不能支持孩子早恋。如果是那样的话，会害了孩子。

下面这一例子可以给我们一些启示。

高二男生， 17 岁，性格内向。自上高二以来，就对同班一女生产生了一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制地追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受到她的存在。在他心中，那女孩就是“女神”，他身不由己地陷入情感泥沼，不可遏止地嫉妒与她接近的那些人，可自己偏又鼓不起勇气告白。为此，心神恍惚，成绩急转直下。

基于他的情况，家长在调整好心态的基础上对他进行了指导，具体步骤如下：

1 、指导孩子提高认识，正视早恋。

有意识地创造条件，让孩子多阅读青春期刊物，了解青春期的躁动是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能导致的，因此，不必有负罪感。再有，所谓早恋，不过是在青春期对异性身体的一种朦胧的好奇与向往，所以，要通过心理卫生教材多了解异性性生理发育的过程，以打破神秘感。

2 、鼓励孩子尽量多与那女生正常交往。

俗话说：“距离产生美。”打破神秘感的方法之一，就是拉近距离。通过正常的同学交往，使“神”还原为“人”。

3 、帮助孩子展望未来，权衡利弊。

他的志向是要考北京理工大学，所以当务之急就是搞好学习。这种情感严重影响了学习情绪。试想没有前程怎会有美满的情感生活 ? 更何况，目前的这种情感恰恰是罪魁祸首。

4 、强化“高尚的友谊比爱情更伟大”意识。

将暗恋的情感升华为纯洁的友谊，为自己留一段美好的青春回忆。

5 、鼓励孩子多参加课余活动，丰富自己的精神生活，将过剩的精力发泄在有意义的竞争和比赛中。

6 、多与孩子进行情感交流，必要时现身说法。 如果家长能将亲身经历和对爱情的处理方式告诉孩子，必会赢得好感与共鸣，一定能帮助孩子顺利走过“雷区”。

通过以上的指导，孩子逐渐地把心思放在学习上了。虽然调理时间稍长，并经历了一次反复，但最终还是调整好了心态。现在，他参加了年级乒乓球队，坚持每周两次训练并在校乒乓球比赛中取得了名次。另外，他对那女孩的感情降温，将她视为一般的同学，并真正与她建立了友谊关系。迷惘情感的回归，课余生活的丰富，使他不再烦恼，学习成绩也有回升趋势。可见，及时、必要的心态调整，是健康成长的保证。

这是我从网上拿来的两篇文章，希望对你有所帮助，可怜天下父母心啊

8. 女儿今年十六岁了,发现她谈恋爱了,父母应该怎么处理和教导呢

不要直截了当的对女儿说这件事让女儿和那个男生分手，因为这个年龄的女孩，尤其是正在恋爱阶段的女孩，都处在叛逆期，如果搞不好反而会适得其反。如果想让女儿和那个男生分手，应该找个时机让妈妈单独把女儿叫到房间里聊天，气氛绝对不能太严肃，让孩子有一种紧张的心理，觉得自己犯了什么大错。要向朋友之间的谈心一样，买几本关于青春期女孩的书，说，妈妈给你买了几本书，最近学习忙，但注意劳逸结合，有空看看书。这时候女儿应该就会察觉到你可能知道她谈恋爱的事情了，难免会有些拘谨，紧张，这时候就不要批评指正什么了，笑着说“妈妈相信你能够管好自己”就离开吧，不然女儿会不好意思的。这句话说的一定不要严厉，意思并不是说孩子必须和男孩分手，意思是等到了一定的年龄阶段再谈恋爱。试试看吧，如果你女儿平时比较乖巧，孩子百分之九十九会听话的。

9. 女儿谈恋爱了，做父母的感觉眼缘不太好，亲们当父母的怎么办呢

多看几眼，熟了就顺眼了。

先观摩着，兴许小辈玩闹几天就分了。未必会结婚。

嘱咐女儿保护自己什么的，讲点大道理，顺带提一句自己的真实感觉。

三个建议，望采纳。