怎么嘉许父母

A. 家长对孩子期许鼓励的话

家长对孩子的寄语

1. 你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。

2. 一个人一辈子可以做的事有很多，学习可以增长知识，运动可以锻炼身体，工作可以实现价值，这当中有为了工作生活必须做的事，自己喜欢对社会无害的事……。但不可以做的事坚决不能去做。我们不奢求你不犯错误，只愿你少犯错误。在父母的身边，我们可以帮你判定哪些事做得对还是做得错;离开我们后，你自己要甄别对错，能不去做的就不去做。

3. 你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。

4. 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

5. 每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。

6. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。但是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让我们失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，期待着你更大的进步!

7. 你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油!

8. 通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己

9. 默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚，聪明乐观。放眼明天，老师希望你撑开自信的风帆，大胆地破浪前行!

10. 你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子、收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。

11. 希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。孩子，妈妈看了你的自评后很感动。这个高手如林的集体确实给你增加了许多压力，脸上的笑容也变少了……但妈妈觉得你成熟了许多，懂得反思，能及时调整心态。望在尝试与失败中摸索适合自己的学习方法。我们相信，只要心中有目标，并付之努力，理想就一定会实现的。

12. 你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

B. 有什么办法可以让人变的成熟稳重

大乐师：完整的成熟就是死亡，任何成熟的事物都将抵达死亡。从熟透的稻穗，出栏的猪到权倾世界的政权，极度繁荣的文明，无不如此。生命个体更是如此，越是不成熟，越是生命力旺盛，可扩展的空间越大。有觉知的保持不懂事，不成熟，不靠谱。更多时候不懂事只是不懂他的事理逻辑，不靠谱也只是不靠他的谱。今天这个世界上病人是很多的，他们的生命里有太多的不允许，他们自己在不允许里被训化，今天正变本加励的训化他们周遭的世界。允许的最高境界是不允许，有觉知的不允许就成为自己。
谈谈成人，更多的时候，没有觉知的父母的存在正在影响我们成人，无条件的顺从父母，就是愚孝愚忠，从小到大都听父母的，甚至一些父母不在了，曾经的言语都还在发挥着不能成人的影响。需要知道的是，无论多亲近的人，他们不总是对的。他们有属于他们的时代，经历，和他们的生命体验。你父母的本意无非希望你好，生活好，一切都好，但父母希望的好和你期待的好是两种状态，这时候遇到强迫症的父母，就是父母和你的悲剧。这不是教你叛逆，叛逆不是成人，叛逆是另一种忠诚，喜欢和父母对着干，依然还是活在父母的影响里。成为自己不是反叛，不是顺从，是没有外面做参考，听自己心的声音。父母爱他们的孩子，但是并不是你。父母嘉许和表彰的是那些优点，并不是你。始终不能被没有觉知的父母看见，这是人一生的遗憾，看不见你的爱都是以爱之名的控制。望儿成龙，望女成凤。一切按父母既定的人生轨迹路线发展，少有偏差，不同，就是错的。美曰，为孩子的将来负责任。
殊不知一个没有自己独立见解，不能作自己的孩子，长到后依然需要别人（新的父母）为他负责任，他的想法也会像淹没在家庭里一样被淹没。这不是让父母溺爱孩子，早年被溺爱的孩子长大后满世界的找爱，也就是满世界的找父母，找爱的人不是成人，在感情里找爱就是个大宝宝。不爱自己的人只会教会别人不爱自己。没有自我认同感，自我悦纳的人，就算一把年纪也依然满世界的找爸爸，满世界的找认同。每一次表达自己都会寻找确认的眼神，这样脆弱的宝宝会被一个不经意的眼神瞬间摧毁。成人，是允许别人跟自己不同，允许自己跟别人不同。

C. 亲子关系如何保持

从生活的点点滴滴开始做起，读懂宝宝的眼神，读懂宝宝的心思。家长和孩子的心是由一条管道连接的，如果亲子关系是正面的，证明这条心灵管道是畅通的，那沟通就不成问题。 6岁之前最重要的教育是建立良好的亲子关系。 许多家长不知道在孩子6岁以前如何进行正确的教育。“有些家长安排孩子去学弹琴、学 画画、学跳舞，总想他们能尽早掌握一些技能或特长，然而许多孩子对家长的这些安排不感兴 趣或没什么学习成效。同时，孩子不愿意听家长的话，或者孩子爱跟家长唱反调，也是家长最 头痛的事情”。 其实童年在技能和知识上的优势对于孩子整个人生的积极影响是微乎其微的。最重要的 是良好的亲子关系。 好的亲子关系本身就是好的教育，关系不仅是教育的方式也是教育的内容。如果亲子关 系不好，家长会发现很难教育孩子，家长的话，孩子不爱听不想听；如果亲子关系好，不仅孩 子更加的合作，而且在这种亲子关系中学会很多，比如平等，如果父母在和孩子相处中，能坚 持自己的原则的同时也尊重孩子的需要，那么孩子就会体验并学会平等待人，将来走出家门， 对别人就会不卑不亢，受人尊敬。 培养良好和有效的亲子关系技巧 技巧一：每周安排一次或以上的“黄金时间”，在那段时间里，父母与孩子共同选出某一项活动一齐去做。其中包括四个步骤，一是共同挑选活动，二是双方订下“黄金时间”的“约会”时间;三是父母用嘉许、描述、接触等新的行为模式，避免质询、命令、批评的模式;四是活动结束后，父母和孩子一起讨论各人的观察和感受。 技巧二：设立“好行为箱”。一个孩子的成长是克服恐惧到培养自信、自爱、自尊的过程，这需要很多肯定，而传统教育中，孩子每天得到的否定永远比肯定多。因此父母注意孩子的良好行为，给他肯定，是他健康成长的重要工作。你可找一个小箱子，放在一个固定的地方，外面贴上“好行为箱”的贴纸，每次看到孩子有良好行为，就写在纸上放入箱内，每天晚上睡觉前和孩子一起查看。 技巧三：亲子关系急救箱———“太空时间”，用于挽救濒临破裂的家庭关系。这是父母和孩子共度的特别时间，双方要把所有不愉快的情绪抛开，就像坐火箭去了太空，把所有不愉快的事留在地球上。孩子可以毫无拘束地说出心里话，而父母亦可毫无保留地献出关怀、支持和爱，目的是不要为原先存在的情绪或态度形成隔膜，使亲子关系中断和让孩子感到无助。

D. 激发家长配合老师的话

1.今天我还是一株幼苗，是你给我阳光给我雨露，让我快快成长；明天我将成为一棵参天大树，做国家的栋梁之材，报答老师的养育之恩！祝老师教师节快乐！

2.孩子，你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你！虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱！开学了，祝愿你可以获得更多！天天快乐！

3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了。感谢您的孩子的培育和关怀。

4.在这里我得对老师说：您为教好我们的孩子，您辛苦了。谢谢您对我孩子的谆谆教导。另外，我希望您以后多多提醒她要保护眼睛。

5.老师，您对学生的教诲的苦心，学生无比感激，并将铭记于心！

6.××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

7.她是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法长笛足球排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

8.我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多美好的事物。

9.家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

10.生活中乐观开朗，学习上再接再励。

E. 老师让家长感动的句子

<p> 1.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。</p><p> 2.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。</p><p> 3.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。</p><p> 4. 不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。</p><p> 5.让孩子正确树立心目中的偶像。</p><p> 6. 给孩子一些私人空间。</p><p> 7.给孩子选择的机会和权利。</p><p> 8.每天花半个小时和孩子交流。</p><p> 9、学前教育是孩子一生中理解的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢-老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。我一向想要表达谢意，今日最后实现了这个愿望，就借(这封信/这段话)献上我衷心的谢意与无上的敬意吧!祝老师身体健康，工作顺利!</p><p> 10、敬爱的老师感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。</p><p> 11、也正是因为这样的原因，多年的教学工作中家庭教育研究工作中，每当听到家长说“老师，您必须要严点管我家孩子，有错误就狠批评”的话，我都会及时予以制止，总会耐心并斩钉截铁地告诉他们：“老师的批评是绝对要不得的。即便孩子真的犯了错误，老师的批评也就应是春风化雨般的，以鼓励的形式出现，以激励进步为最终目的。</p><p> 12、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!</p><p> 13、啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。</p><p> 14、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，多谢你!</p><p> 15、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这个性的日子，献上一句：老师您辛苦了!</p><p> 16、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑;送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐!</p><p> 17、希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。</p><p> 18、老师，快毕业了!如果您的孩子落到我的手里，我会让他(她)知道您是怎样“教育”我们的!老师，今日是星期天，您在睡懒觉吗?我们乖，不打电话吵醒您，您多睡一会儿吧!</p><p> 19、您托起了明天的太阳照耀人类的未来，今日是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少，老师您辛苦了!</p><p> 20、个性是因为做过老师的原因，我更是对这样一点有着深刻的感悟。还记得我刚参加工作的第一年，教过这样一个女生——在大多数老师心目中，她是一个典型的“非潜力股”，语文学不好数学不爱学英语成绩上不去……几乎就没有一门功课能学好。一段时间下来，这孩子在班级里变得越发沉默寡言了，成绩甚至也有了滑落至全班倒数第一的危险。可在一次非比寻常的作文课后，我却惊喜地看到了她身上的巨大转变。那次作文，我布置的题目是《我的未来……》，像往常一样，她交上来的作文依然是那寥寥几段，绝不超过字(要求是字以上)。但令我甚感惊喜的是，在她的这篇作文中不乏一些精彩的语句，比如有一句是这样说的：“未来就像是隔着轻纱在向你招手的一个美人，你看不清她的具体相貌，但内心却会充满着无限的期冀和向往……”本着重进步轻成绩，重优点轻缺点的教学原则，在作文评课上，我用声情并茂的声音朗读了她的那段优美习作。当我说出这段文章的作者是她时，同学们都睁大了惊异的眼睛，我观察到，她的眼神里同样也有惊奇，但更多的是兴奋是激动。</p><p> 21、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。</p><p> 22、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!</p><p> 23、轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。</p><p> 24、感谢老师长期以来对孩子的教育和培养，作为家长要全力配合学校和老师，督促孩子完成各项作业，以身作则，把孩子培养成为对社会有用的人。</p><p> 25、老师，我对您的了解不深，但是，我还是要说一句：多谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。</p><p> 26、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今日我向您致以崇高的敬意!</p><p> 27、六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的老师。</p><p> 28、我并不企求您优待我的孩子，那样可能会导致她产生优越感，导致她日后歧视比自己弱小的人，甚至变得自私自利。我希望我的孩子只是班级里一个与其他孩子平等的成员，而这个班级里的“每个孩子都是老师的宝贝”。我希望她在一个平等和睦的成长环境中获得自在感安全感和归属感。</p><p> 29、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业;而我们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影!您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师</p><p> 30、亲爱的老师，我把孩子交给您了。她必须会给您带来很多喜悦，也必须会给您带来一些“可爱”的麻烦。也许您会疲惫，也许您会心烦，希望您照顾好自己，有困扰的话，多和朋友聊聊，多和我们家长聊聊，希望您健康快乐。我相信当孩子的生命与您的生命相遇时，自由与梦想诗兴与幻想蓝天与白云青草与溪流，将在那里汇聚交融，演奏着您和孩子生命中精彩的乐章。</p><p> 31、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!</p><p> 32、时间流逝，同学们已进入六年级。透过昨日的家长会，感觉到孩子在学习上的压力老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾!感谢老师给予他无私的帮忙，无微不至的关心!感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解!感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养!孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。</p><p> 33、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。</p><p> 34、老师，请保重自己。学习并非改变命运的唯一途径，教育也并非拯救迂腐的灵丹妙剂。凡事都不能一蹴而就，灵魂的升华需要健康的纯净的思想长时间濡养，质变亦需持续量变的积聚。最重要的是外因必须内因的催化才能演绎出动人的旋律。老师，不要苛求所有学生都品学兼优，透过您的努力，孩子每一点的进步都足以令人可喜;不必苛求每一名学生都随你心意，作为一个拥有灵魂的个体，他也渴望能够自由呼吸;不要夸大教育的力量，社会的方方面面其实无时无刻都在与你争夺这块阵地，与它们相比，你的教育和影响可能太缺乏吸引力。应对你面前的孩子，你只需做到尽心尽力。</p><p> 35、在我的记忆里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最让我怀念的也是您。以后我会想念您。</p><p> 36、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪。</p><p> 37、点，不要放弃他，有可能这次考试只是一回失力，我们共同让孩子进步，多谢。</p><p> 38、当孩子作了学习手工画画计算之后，家长作为及时回应的一种，嘉许是对孩子的最好回溃我观察到上星期六那天早上，王其在台上打小玲当的时候，当明亮的眼睛转向他爸爸时，他爸爸嘉许的动作是竖起了大每指。而王语慰跑过来时，他妈妈是亲切拥抱的动作。而更多的家长是蹲下去面带微笑聆听孩子的声音。这或者能够理解为什么孩子愿意与有嘉许的家长在一起，因为从他们身上能够获取自信愉悦安全感。</p><p> 39、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。</p><p> 40、敬爱的老师，感谢您以前的悉心教诲，感谢您以前的指点迷津。今日教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐!</p><p> 41、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。</p><p> 42、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。多谢您所做的一切，衷心感谢您，我孩子的恩师。</p><p> 43、没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅教师节这一天远不足以表达对您的感激之情。</p><p> 44、让我这份完美的祝福透过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!</p><p> 45、今日当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!</p><p> 46、每一天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心照顾和教育分不开的，心中感谢--幼儿园的老师们。</p><p> 47、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。</p><p> 48、我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心耐心职责心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等科学的教育方法帮忙他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每一天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合潜力也有了明显提高。多谢您!</p><p> 49、你能把我那犬子交成如此优秀，我从心眼里感激你，原指望这小子上了高中，我再登门重谢，今日看起来，等不了了。明天一早我就得去拜见你，多谢了。</p><p> 50、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧?语言和心里结合，不是更好吗?</p><p> 51、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪!</p><p> 52、老师教给你的孩子知识，引导他们的人生之路，培养他们成才，犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩，家长感谢老师的话，感谢他们对孩子的爱和关怀!</p><p> 53、我要感谢您多年给我们的教育和培养，是您这样的关心我们，爱护我们，用您的心血，才使我们学到很多了知识，并让我们知道怎样做人处事。</p><p> 54、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!</p><p> 55、但无论老师说了孩子哪些缺点，每到沟通的最后，我却都会很真诚地对女儿的班主任说上这样一句话：“这些问题我都记牢了，我会在家里做好一些工作的。但无论如何，都请老师多鼓励孩子一下，夸奖她一下，哪怕是一些善意的谎言也好……”说得多了，她们的班主任老师就很是纳闷，有一次就特意问我：“别人家的父母都是请我严管孩子，让平时多批评批评孩子，而你怎样让我放松管理呀，还要不断地鼓励她夸奖她?</p><p> 56、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。</p><p> 57、不论您在事业上取得多大的成就，不论您当了多大的官，不论您挣了多少钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病!有家长可能认为，此刻赚到钱，为子女的今后铺路。但林则徐有句名言“孩子若如我，要钱干什么?孩子不如我，要钱干什么?”孩子如果争气;他自己有本事，不用您留给他;如果孩子不争气，留钱他也只会败家或者拿钱去惹事。只顾满足孩子的物质需求，但不关心孩子思想发展，就不是成功的家长。</p><p> 58、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。</p><p> 59、甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。</p><p> 60、--老师，您一向兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上;感激，流进我们的心窝。</p><p> 61、投之以桃，报之以李。老师，我不会忘了您的谆谆教诲。</p><p> 62、就像在本篇开始我写到的那样，女儿宁宁在学校也曾是一个问题层出不穷的孩子。为了这些事情，我没少往学校跑，为的就是和她的班主任老师多沟通一下。但每次去学校，我都会偷偷地进行，尽量不让女儿知道。有时候比如说是家长会后，实在是隐瞒不了女儿，我也会换一种“报喜不报忧”的方式，告诉女儿“老师对她的评价是十分不错的”。</p><p> 63、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔不断缕缕师恩。我要衷心对您说一声：多谢您老师;教了孩子知识，教会了我做人。</p><p> 64、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!</p><p> 65、亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。</p><p> 66、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。多谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。</p><p> 67、透过家长开放日活动，使我欣喜的看到，校领导和老师们为孩子们的健康成长所作的一切努力，孩子们与老师之间已经架起了沟通的桥梁，老师们把自己当作孩子们的好朋友，鼓励的眼神，亲切的问候，一个笑脸，一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。孩子们在这样温暖而简单的环境下，快乐的学习，快乐的成长着，看到这一切，做为家长，我由衷地感到欣慰，十分感谢老师，在那里祝身体健康，一帆风顺!</p><p> 68、又过了几天，他回来说：妈妈，我厌恶物理课，厌恶物理老师。我问他为什么?他说老师昨日把成绩没有及格的学生留下来了，没有我。我今日去办公室问老师我多少分，老师说：你可能就是多，多哈。我说昨日留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎样努力，都没有人会相信我。</p><p> 69、孩子健康成长是我们共同的心愿，这个学期以来，我们发现董一丹的一个明显变化是她比以前自信了，我们深知这和老师的赏识鼓励教育是分不开的，您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心。多谢!希望今后能加强联系。</p><p> 70、你的品质，你的心灵朴实无华，真是动人。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那刻苦勤奋的好学精神，你那正视现实克服困难的涌起，确实让同龄人佩服。</p><p> 71、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐!</p><p> 72、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!</p><p> 73、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业;而我们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影，您用生命的火炬照亮了孩子前进的道路!</p><p> 74、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，能够用两个字概括，那就是燃烧!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!</p><p> 75、作为家长，我们十分满意学校的各项素质教育，十分感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们!你们辛苦了!</p><p> 76、老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。</p><p> 77、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!</p><p> 78、亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师!</p><p> 79、在这个个性的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!</p>

F. 父母写给幼儿园老师的话

1、亲爱的老师，我把孩子交给您了。她一定会给您带来很多喜悦，也一定会给您带来一些“可爱”的麻烦。也许您会疲惫，也许您会心烦，希望您照顾好自己，有困扰的话，多和朋友聊聊，多和我们家长聊聊，希望您健康、快乐。我相信当孩子的生命与您的生命相遇时，自由与梦想、诗兴与幻想、蓝天与白云、青草与溪流，将在这里汇聚、交融，演奏着您和孩子生命中精彩的乐章。
2、当孩子作了学习、手工、画画、计算之后，家长作为及时回应的一种，嘉许是对孩子的最好回溃我观察到上星期六那天早上，王其在台上打小玲当的时候，当明亮的眼睛转向他爸爸时，他爸爸嘉许的动作是竖起了大每指。而王语慰跑过来时，他妈妈是亲切拥抱的动作。而更多的家长是蹲下去面带微笑聆听孩子的声音。这或者可以理解为什么孩子愿意与有嘉许的家长在一起，因为从他们身上可以获取自信、愉悦、安全感。

G. 问题父母怎么样

写下《问题父母》的读书笔记，1来方便自己今后“温故而知新”，2来也是一种教育心得的交流形式。下面是我的读书笔记。 第一章 说你说我 引出“问题父母”这个话题。其中有一张测试你是不是合格父母的表格，我估计最适合做这个问卷的是6-16岁孩子的父母，（呵呵，有些题目不适合我）。但是问卷中的题目确实是一些可能出现的现象。题目只是表现，再下一层就是出现这些现象的原因，那么再深一层呢？就是教育孩子的态度和教育方法的问题。教育孩子不是养花、养宠物，孩子是人，她有自己的思想、也会不断的成长。我觉得养好孩子确实是个系统工程啊。这些出现了的问题包括了： 父母与孩子之间的鸿沟问题； 望子成龙、望女成凤问题； 不关心、不了解孩子感受的问题； 父母管的太多或太少的问题； 等等。 第二章 十大问题父母现行记 那么什么样的父母是问题父母？本章给出一些答案，那么就请对号入座吧（当然你可能一屁股做在二个或二个以上位子上，呵呵）： 83 强迫症型父母 83 想当然型父母 83 “随大流”型父母 83 “管得宽”型父母 83 “自恋”型父母 83 爱唠叨型父母 83 攀比型父母 83 尽善尽美型父母 83 “心太软”型父母 83 超现实型父母 这些类型看看名字就可以了知道个大概，就不罗嗦了。 第三章 解放自己，先解放孩子 无论你有没有“幸运”成为上面提到那十个类型问题父母之一，也应该看看这一章，至少也看看小标题： 1) 漫无目的的爱，一口温柔的陷阱 讲的是不能过分地庇护孩子、过分地发挥父母的能力； 2) 事事关心与事事留心 人生的经验不是靠父母或老师传授就可以掌握的； 3) 让孩子执行自己的主张 嗯，让孩子有自己的主张； 4) 放飞他们的梦想 还是说主张问题； 5) 让他们活在巨大的希望中 让孩子终身怀有“希望”？不太明白，这个是指人生理想和目标吗？ 6) “放任自流”未必是错 还是说主张问题； 7) 为生活设定目标 目标就是希望？ 8) 不一样的世界 孩子有自己的童话般的世界，应该与成人世界有所区别的； 9) 先抓大事 教育孩子是应该有方法的有目标的有步骤的执行； 10) 最重要的是快乐 不仅孩子需要快乐，大人也需要孩子的快乐； 11) 爱更是种沉沦 爱要适可而止。 第四章 化渠为道，攻克沟通 本章是这本书篇幅较少的一章，但是与孩子沟通可是个大学问啊，短短的6张纸说了这么2件事： 1) 攻克沟通难关，先过语言关 83 话语要简洁 说话要简洁干脆，否则就容易变成爱唠叨型父母了。所以对孩子说的话要思考一下，弄现阶段孩子能明白的意思表达清楚。 83 语速要适中 不同的情景下用不同的表情和语速说话，比如对话的时候、说故事的时候、表达愤怒的时候。 83 肢体语言 无声胜有声啊。 2) 攻克沟通难关的三大必胜法宝 简单说就是三要素：时间、耐心和理解。 第五章 九大攻心术，干戈成玉帛 这章开始教给你一些教育孩子的技巧方法了，就像孙子兵法十三篇一样，关键不在于说这个方法好，还是那个方法好的问题，关键在于你要知道在什么情况下或者哪个时机时用哪种方法能起到最佳效果。我在后面增加了有用指数，用★表示；运用难度，用▲表示。 攻心术 实用指数 （★越多越实用） 运用难度 （▲越多越难运用） 顺水推舟 ★★▲▲▲ 见风使舵 ★▲▲ 避实就虚 ★★★▲ 放他一马 ★★★▲▲▲ 幽他一默 ★▲▲▲▲ 书面交流 ★★★▲▲ 暗箱操作 ★★★★▲ 眼光长远 ★★★▲▲▲ 逆向思维 ★★▲▲▲▲▲ 第六章 做和气父母不难 这章不是谈如何教你如何去做一个和孩子保持“一团和气”的父母（“心太软”型父母），而是教你如何改善与孩子之间的紧张关系的一些技巧方法： 83 勇于承认错误 这里2点要注意： 1、父母也有犯错的时候，但是由于大人在小孩面前总要面子，错了也往往不愿意承认，其实往往给孩子造成非常糟的影响（可能是潜意识的） 2、父母必须给孩子做出正确的榜样，己所不欲，勿施于人是同样的道理。 83 说话算话 我对《曾子杀猪》的故事还是记忆犹新，每当类似情况发生，我都会想到《曾子杀猪》的故事。要以身作则，以诚信换取孩子的信任，如果大人说话不算话，别以为小孩过了就会忘了或者第1次、第2次也混过去了，其实长此以往，孩子是不会信任大人的，甚至他们还可能会“还”给大人。 83 在错误中发现正确 书中举的那个陶行知教育小孩的故事是我印象比较深的几个案例之一。倒不先说陶行知教育小孩的确是有一套，说说哪个孩子不会犯错，惹大人发火，却有多少大人能正确处理之？首先你要判断这件事是什么性质的？然后考虑孩子为什么会这么做？然后再想用何种方法何种形式来处理这件事。 83 不必“咆哮” 对于孩子因为不懂事而造成的过错，父母前外不能用吼的方式解决。那么用什么方式解决呢？呵呵，说说简单，做起来有难度啊。 83 祸从口出 从2方面理解： 1、 大人语言中的暗示作用。要给好的暗示，比如说“悦悦长大了，可以自己吃了。”给与鼓励和适当的赞扬可以是孩子朝好的地方做。反之，如果大人预先给小孩定性了，比如说“悦悦还小呢，还不会整理东西呢”。那么即使小孩有兴趣有能力做的，也可能会不去动手做了，更何况是那些她不太乐意去做的事情呢。 2、 另外方面要注意，哪些话是绝对不能说的，比如书上提到的： 83 才洗干净又被你弄脏了，你真烦死我了！ 83 别忘了，我们这么做都是为了你好！ 83 我对你说了多少次了，不要跑来跑去！ 83 为什么你就不能像悦悦那样听话呢？ 83 去，烦死了，我正忙着呢！ 83 你从来就不听我的话！ 当然还包括以下这些： ①、你可不可以偶尔听一次话？（－－给孩子感觉：我好像从来都不听你话似的） ②、证明给我看，你变聪明了，可以作出正确的选择（－－孩子变聪明和你觉的是正确选择没有必然关系） ③、要你尊重我，难道是过分的要求吗？（－－给孩子感觉：我难道一直不尊重你了吗？） ④、你最多只能到这种地步吗？（－－难道要让孩子知道他一直这么笨吗？） ⑤、我真不敢相信，你居然变了，竟然真的把家事做好？（－－孩子虽然小，为什么不可以把家事做好？） ⑥、有种你再试试看？（－－呵呵，孩子肯定会想：我是再试试看 还是不该再做，属于笼统的指示！） ⑦、每个家庭都有一个笨蛋（－－这个笨蛋肯定不会指说话的人） ⑧、那样做可真聪明啊（－－这里应该指的是反话） ⑨、我就知道，留你一个人，就一定会闯祸，（－－俗称：马后炮） 第七章 在孩子心中树立你的威信 “威信”二字可不是大人对着小孩吼2声“我是你爸爸！”、“我是你妈！”就可以建立的。如果光说“萝卜加大棒”又是那么笼统而不可操作，那么在孩子心中树立威信的方法本章就提到了以下几点： 83 给孩子的愿望设一架红绿灯 对于孩子的要求，要有选择性的，不是孩子说什么，就给与什么，那么容易获得只会给孩子造成一种一切都是轻而易举的一切都是理所应当的感觉。书中说有必要设置一些“红灯”让孩子体会到一种期待感，另外我觉的可以结合奖惩制度来做。 83 沉默是金 爱唠叨型父母的另一个现实问题，这里应该还是心理攻势，因为孩子再精明也没有我们大人精明，正所谓“道高一尺、魔高一丈”。 83 直视孩子的眼睛 同上，还是心理战。 83 用红脸+白脸，只会威信扫地 比较常见的家庭教育方法之一，可能有效，可能无效。 83 不要以情感做要挟 威信不是建立在辈分关系上的，不是说我是你爸爸，就有威信，孩子就必须听我的，也不是说我走的路比你吃的饭还多等等。威信是一种震慑力和信服力，呵呵，强，我觉的如果有绝对的威信，再配合正确教育方法以及良好环境的话，不成才也难啊。 第八章 拨开爱的迷雾 我认为这章绝对是本书的点睛之处，如果没有时间还其他章节的话，这章千万不能漏掉，其中揭开的种种误区绝对应该让每一个问题父母都深思一下。当然周围环境和社会风气也可能是因素之一。 83 别让孩子输在起跑线上 别人小孩10个月就会走路了，你小孩12个月还不会走，你就拼命教啊教、练啊练；别人小孩16个月就会说话了，你小孩20个月也还不会开口，你就拼命教啊教、练啊练。 还有别人小孩都去学跳舞了，你家小孩就去学跳舞，后来又看到别人小孩都去学弹琴了，你家小孩也去学弹琴。等等这种事情太多了。 随大流，不认输，这有意思吗？累了大人不说，小孩不是和你一起受罪？ 更别前面提倡的“快乐”了，不烦死你就谢天谢地了。孩子成长要经历诸多过程和阶段，每个阶段的出现对每个孩子来说都是不一样的，尊重自然规律吧；另外孩子也有自己的兴趣爱好的，大人的意志不能强加于她。 83 过头的“精英意识” 小标题上加了“过头”二字，我觉得就把小标题中性化了，因为在我看来“精英意识”本来就不应该成为是父母在教育孩子的中心思想之一，应该是以平常的心态教育孩子，快乐的过童年，在成长过程中给他尽可能多的帮助和指引。 83 答案永远只有一个 千万不能抹杀孩子的想象力和创造力，不能用大人的惯性思维、惰性思维灌输到孩子脑中。 83 孩子，你一定要实现我未实现的愿望 恐怖的小标题，怎么看都觉得说这个话的父母是一个将死之人或者说是活不了多久的人了，为什么？原因有2，首先，父母的愿望不能强加在自己孩子身上，给她背上莫名的包袱。第二，什么愿望父母自己不能去实现，一定要等孩子去实现？（考上北大清华？找份好工作？找个有情有钱有权的伴侣？生个天才孩子？炒房炒股暴富？汗。。。。） 83 三岁看八十，这个孩子算是完了 我看说这种话、有这种思想的人算是完了（因为这种人只是在为放弃教育孩子而推卸责任）。哪个小孩没有缺点？哪个小孩不犯点错误？关键就看你怎么对待和处理了。 83 不要误教了孩子虚伪 不用多说了。 第九章 它山之石，可以攻玉 作者把这章放在本书最后一章，让优秀的教育思想和理念得到无限扩展和延伸。正如我前面所说的一样：这本书只是一本参考书，不能按步照班也不能依葫芦画瓢。要以汲取别人好的成功案例中对自己有用的东西，做一个“学习型”的父母，而不是问题父母。例如：《管还是不管孩子》中提到的如果给孩子有限的选择，如何正确的处罚孩子等，还有《神奇的学习》中提到的如何指导孩子学习等都是一些好的借鉴参考资料。 最后以本书的结束语 结束这本书的读书笔记： 指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人； 敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇； 恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾； 怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾； 嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩； 嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角； 羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚； 容忍中长大的孩子，将来必能极富弹性； 鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信； 赞美中长大的孩子，将来必能心存感激； 嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己； 接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大； 认同中长大的孩子，将来必能掌握目标； 分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方； 诚实公平中长大的孩子，将来必能为会正义真理； 安定中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他人； 友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀； 祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心态。 ——（美）桃乐丝.诺蒂

H. 家庭出身和本人成分要怎么填写

家庭出身：人民群众。

本人成分：如工人、农民、干部、军人等。凡是靠祖辈或亲戚朋友的经济收入长大的，家庭出身应按祖辈或亲戚朋友的阶级成分来填写。

1、干部、军人、职工的子女，凡是随其父母长大的，他们的家庭出身应按其父母的革命职业填写，如干部、军人等。

2、地主、富农、贫农出身的农民子女，他们的家庭出身则为农民。

3、无论劳动人民家庭出身还是其他家庭出身的干部、军人、职工的子女，凡是由祖辈或亲戚朋友的经济收入抚养长大的，他们的家庭出身应按祖辈或亲戚朋友的阶级成分来定。

家庭出身原指家长尤其是父亲从事的职业，现指个人取得独立经济地位前家长尤其是父亲的社会经济地位。与个人能力无关的一种世袭的先天因素，个体据此获得归属地位。在教育社会学研究中，是教育筛选、影响个体社会流动和学业成绩差异的一个主要变量。

(8)怎么嘉许父母扩展阅读：

政审标准

录用考核中发现有下列情况之一者，视为考核不合格：

1、对党的路线、方针、政策和国家的法律有抵触行为的。

2、受过刑事处分的。

3、受行政处分未解除处分的；受党内警告、严重警告处分未满一年，受撤销党内职务以上处分未满两年的。

4、有流氓、盗窃、贪污、赌博、诈骗等不法行为的。

5、组织纪律松懈，经常违反本单位规章制度的。

6、一年内病假累计超过两个月的。

7、超计划生育的。

8、有其它不宜到机关工作的问题。