父母的观察记录怎么写

1. 爸爸妈妈的观察记录小班怎么写

爸爸妈妈的观察记录小班写法如下：

我们家宝宝是一个文静内向的小女孩，她很懂事，她以前心里有什么事不怎么表达出来的，现在她懂得以观察来表达出他内心的想法。每次回老家，他都能把爷爷奶奶哄得很开心。她思考能力也提高了很多。每次看电视、看书、看到什么小实验，有什么好玩的，他就会自己思考，自己也做些小实验。

比如像用放大镜怎样就能把纸烧起来，自己制作泡泡水，木板上写的字使用巧克力擦，然后用干净的抹布擦，上面的字就没有了；毛绒玩具脏了怎么做可以把它弄弄干净，唯独一个缺点：有点小粗心，不管怎么说，我们家宝宝是很棒的！

2. 家长观察记录都写点什么

家长观察记录要以家中小孩为主题，详细介绍小孩的性格特点，以及小孩在家中的缺点，希望能在幼儿园里改正的地方。可以了解幼儿每一方面的发展水平和特点，而且可以对各方面发展之间的联系进行综合分析。

观察记录不仅可以帮助家长了解孩子的进步和不足，还有助于家长全面了解幼儿教育的目标、内容。这样，家长在教育孩子的过程中会更有针对性，配合教师教育孩子时也必然更为主动。通过对每一个幼儿发展变化情况的分析，教师可以了解为个别幼儿所确定的目标是否恰当，个别教育的方法、途径是否有效。

写家长意见的目的主要有两点：

一是任课老师可以掌握学生这一学期在家的学习及生活习惯培养的大致情况。以便于加强对学生的学习态度，性格等方面的培养。

二是通过填写家长意见，建立家长老师的交流平台，从而促进学生更好地学，教师更好地教，家长更好地管。

所以在填写家长意见的时候，家长应以这些为原则，如实将学生近段时间的进步，需要改进或者对老师的请求及建议都写下来。

3. 家长观察记录怎么写

1、宝贝更善于懂得表达爱
我家宝贝是一个比较文静内向的小男生，他很懂事，懂得节俭，不盲从向我们要任何东西。对于我们给予的爱，他也懂得回报，以前是那种无声的，现在有时也更善于表达了。比如，从学校学的儿歌《我的好妈妈》，看到我下班回家，他会一遍一遍地唱，我及时地夸奖他，看到他弯弯的笑眼，那高兴样儿如果我们念叨肩膀胳膊或者腰酸了，他会赶紧地跑来帮你捶捶揉揉，很温暖。最重要的一点是意识到自己做错事时，更会以实际行动表达自己错了，比如有一天他调皮被他爸爸训了，他中午睡觉醒来，爬到爸爸睡的那边趴下（爸爸没到家），我问干啥呢，他说小宝帮爸爸这儿焐暖和了，等会爸爸回来睡就不冷，也就不会狠小宝了瞧瞧，多会拍马屁啊，不过也很会关爱人哦
2、宝宝的绘画能力逐步提高
也许老师在学校教的比较多，宝宝没事的时候也能拿着画笔画一画，比如，他告诉我，画大树的时候，先画一条线，是个大大的树干，再画树叶什么的平时喜欢让我给他看幼儿画报动画版，每期都有教小朋友画画的知识，比如郁金香、乒乓球拍、孔雀开屏等等，他看得可仔细了，看后总会缠着我让我也画一下无形之中，都在提高老妈的水平啦记得有次奶奶去接宝贝放学，老师笑着告诉奶奶当天小宝的绘画最快了，第一个画好交给老师不错不错，表扬一下！
3、宝贝的思考能力逐步提升
我们家娃自幼就是一个善于观察的好孩子（请允许我自夸一下啊，呵呵），细到家里桌上多出一个什么东西，他的玩具箱里少了一个什么玩具都能准确地说出来，平时出去，他经常会一边走一边告诉我看到的景色，语言表达能力也不错。讲着讲着，就会问“为什么”，如为什么会有风呢？为什么风筝会飞呢？为什么天气越来越暖和了呢？印象特深的一次是在家里，他自己拿着一个带轮状的东西在地板上滑，很好滑，之后，拿掉轮子，再滑的时候就不那么好滑，他还将自己的发现告诉我，还给我解释一下为什么。他自己将小汽车放在地上推、放在床上（有被子）推发现速度也不一样，还会告诉我受到阻力了，哈哈从中发现不同，想想为什么，这一点不错。爱思考还表现在读书时，一个小故事会给他带来数不清的设想，他还会告诉我，如果是小宝会怎么样，小宝该怎么做
4、宝贝的认知能力逐渐加强
对宝贝的教育，我们一致认为不能拔苗助长，一切从兴趣入手，想学的时候加以引导。以前家里一直贴着数字表，他从来看都不看一眼，因为没兴趣。宝贝的最爱就是车，喜欢让我们带他坐公交车。就是从坐公交起，他认识了数字，1、2、3。。。我会在公交车来之前，告诉他这是多少路的公交，我们应该乘哪一路，宝贝自己认啊，妈妈眼睛近视看不到很远的公交车，神奇般地，他认识了。这些数字以前教了不知多少遍，他仍是不知道，现在轻松地就记住了对于数，以前一直没这个概念，现在也会数了，而且是理解意义上的数数，不是机械性地记忆，很棒宝贝对汉字的认识比较好，无意之中发现了悟空识字，他会偶尔缠着我让我给他看看，走在小区里、看到户外广告上的一些字，他会指着告诉我，那是什么字
5、宝贝的想象力更加丰富
孩子都喜欢想象，他们的想象空间真的很神奇，有许多是我们想都没想到的。比如一个小小的物件，他能联想到什么什么，还能编出一段小故事，很可爱。这一点也可以归纳为童言趣语，如，有一次，坐车从火车轨道上走过，我告诉他那是火车轨道。过了几天，他看到奶奶身上被松紧带肋的印，他指着告诉奶奶，那都像火车轨道了。翻看一本书，形状趣味猜，如果一下子没翻开全部，只看到一点点，他会形象地称为，“哟，它的门哪里去了？”门，这个称呼多可爱呀！嗨，小家伙真会想象

4. 爸爸妈妈的观察记录大班怎么写

开头按顺序写出观察的记录，中间写过程，结尾总结。

具体记录：

朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头，然后拿了一块大一点的长方形当身体，然后在长方形的下面放了两个小长方形当腿，接着他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边，我正纳闷这是什么东西的时候，我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边，我问他这是什么，他告诉我说是手。原来，他把手臂安在头的两边了。再看看其他几个小朋友，发现他们也是这样，把手臂安在头的两边。

这时我对他们提问说：“你们看看你们的手臂长在什么地方?”他们看来看去，然后说：“在身上。”“对，那你们应该把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠犹豫了半天，拿着长方形一会儿在头上放放，一会儿在身上放放，最后试着在身上拼上，还不放心地看看我的眼睛。看我没有异议，才确定下来。

最后拼完的时候，我问他：“现在是不是像个娃娃啦?”他点了点头。

(4)父母的观察记录怎么写扩展阅读

有规律的记录和良好的记录工具，不但本身具有十分重要的意义，而且能够产生许多附带的、有时候是不期而至的效益：

1、书面的记录比大脑的记忆，在客观性和真实性上更有保证，更不容易随着时间的推移而消退。

2、记录是对现象进行重新整理、在意识中进行澄清和思考的过程。对于教师的记录而言，这个思考的过程具有多方面的重大意义。

3、记录对于观察行为的反作用：它规范、便利教师的观察，使观察成为教师的习惯，保证有效省时，它也使得教师在以后观察的时候更有方向性。

4、长期记录的积累，可以产生多方面的效益：在总体上了解资源的使用情况，了解幼儿的兴趣和在某些方面的发展水平，了解幼儿之间的个别差异；在局部上了解个别幼儿的现象背后的原因，了解其发展的历程，了解某些材料发挥作用的规律、原理。

5、它对于教研活动、教师之间的合作交流以及家园信息之间的沟通等等，起到媒介作用。它是教师个人的档案库的重要部分，是其日后进行自我反思和专业提升的历史基础。

5. 幼儿入园第一周爸爸妈妈的观察记录怎么写

为幼儿园幼儿入园的第1周，爸爸妈妈肯定比较关心，相信也会对孩子的一言一行一举一动都观察的很仔细，也会经常与老师做一些互动，所以如果这时候要写爸爸妈妈的观察记录，应该还是比较好写的吧。
主要是看孩子在禁言这一周，呃在性格上有什么转变没有？或者说一些日常生活上有没有什么转变，比如说吃饭的习惯，还有一些个人穿衣服，嗯，还有嗯刷牙洗脸的一些习惯，另外与人打交道是否有礼貌等一些来日常来开始展开来写吧。

6. 上了幼儿园，爸爸妈妈的观察记录怎么写比较好

爸爸妈妈观察记录关键是写自身观查来到哪些，能够选用分点的方式 开展叙述，最终末尾小结。
文章正文
感谢老师的信赖能给到我此次进班当观查老师的机遇，历经此次进班观查有以下几个方面：
1、九点十分按时上主题风格课，小朋友们都乐观向上，奋发进取参加，遵从分配，组织纪律性很强。
2、主题风格课完毕后刚开始分别的工作中，每一个孩子都很有主见，搞清楚自身要干什么，拿自身必须的教学工具，努力工作，工作中进行搞清楚把教学工具回位放置齐整。
3、课室自然环境环境整洁，教学工具放置整齐划一，这都离不了老师的辛勤工作和努力。
4、早晨小孩进到课室都很有顺序的换房间内鞋，吃早饭，户外主题活动。
5、历经之上观查可以看得出小孩在老师的正确引导下，塑造了她们单独本领，整体规划本领，思维逻辑本领，这也最能体现老师们的技术专业和亲子早教的特性，进而也更让父母安心的把小孩交到恩达这一大家族。
最后感谢们的辛勤付出和勤奋为小朋友们构建了一个那么好的服务平台，让小朋友们在迈入院校前有那么好的起始点，见到小孩一天一天的转变和发展要我方知小孩启蒙教育的必要性，轩宝在过几个月就离去恩达去幼稚园了。
她的发展离不了恩达和诸位老师的努力，在这里十分心怀感恩大家，我觉得轩宝的童年回忆也一向不容易忘掉她在恩达的快乐时光!

7. 入园第一周爸爸妈妈观察记录怎么写

入园第一周 爸爸妈妈的观察记录可以根据自己孩子这一周入院后的表现进行记录 把孩子提高的一部分进行记录就可以了

8. 爸爸妈妈的观察记录中班怎么写

爸爸妈妈的观察记录：选用分点的方式开展叙述，最终末尾小结。

九点十分按时上主题风格课，小朋友们都乐观向上，奋发进取参加，遵从分配，组织纪律性很强。

主题风格课完毕后刚开始分别的工作中，每一个孩子都很有主见，搞清楚自身要干什么，拿自身必须的教学工具，努力工作，工作中进行搞清楚把教学工具回位放置齐整。

课室自然环境环境整洁，教学工具放置整齐划一，这都离不了老师的辛勤工作和努力。

早晨小孩进到课室都很有顺序的换房间内鞋，吃早饭，户外主题活动。

历经之上观查可以看得出小孩在老师的正确引导下，塑造了她们单独本领，整体规划本领，思维逻辑本领，这也最能体现老师们的技术专业和亲子早教的特性，进而也更让父母安心的把小孩交到恩达这一大家族。

她的发展离不了恩达和诸位老师的努力，在这里十分心怀感恩大家，我觉得轩宝的童年回忆也一向不容易忘掉她在恩达的快乐时光。

观察，是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。观，指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，而且观察包含着积极的思维活动，因此称之为知觉的高级形式。

是指细察事物的现象、动向；考查或调查；清朝官员的名称。采访时“观察”意思是：指记者对客观事物所进行的一种查看体验活动，简单讲就是用眼睛采访。

另有杂志《观察》，是民国最为成功的大型知识分子杂志之一，它的成功主要在于它的经营和它所持的立场。

观察是有目的、有计划、有方向、比较持久的知觉。它是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，是知觉的一种高级形式。观察中包 含着积极的思维活动，因此，人们也把它称为思维的知觉。

观察是人们认识世界、获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方法。一切科学实验，科学的新发现、新规律，都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。

居里夫人的女儿曾把观察誉为“学者的第一美德”；巴甫洛夫一直把“观察、观察、再观察”作为座右铭，并告诫学生：不学会观察，你就永远当不了科学家。

学生的学习也离不开观察，各科教学中只有运用观察，才能使学生对学习对象获得鲜明、生动、具体的感性认识，积累丰富的感性经验，通过抽象概括达到理性认识。

9. 幼儿园 爸爸妈妈对孩子的观察记录怎么写

可以用DV拍下来啊

10. 家长观察记录怎么写

举例如下： 一、基本情况 亲子班级：XX班 儿童年龄：X岁 儿童总人数及男女人数：总XX人 X男X女 观察日期：X月X号 活动起止时间：X:00——XX:XX 活动主题:亲子阅读活动 二、观察记录内容 XX点 活动主题： 基本流程（和一名男孩的行为变现）： 家长表现 孩子表现 教师指导语言： 三、对亲子活动的分析评价和感想