初一孩子早恋父母怎么处理

❺ 初一孩子早恋父母怎么处理

初中一年级孩子大概在12-14岁之间，这个阶段的孩子主要是寻找自我。在这个年龄阶段，他们的身体心理都在发生变化。青春期引发的生理变化，增强了青少年的情绪性、心理冲突与成人对抗。他们喜怒无常，从身体和心理上都想脱离父母，这些都与他们的年龄发展有关。他们进入了一个自我发现的阶段，他们的兴趣和能力会发生变化，他们开始考虑自己是谁？
生理变化及心理特征
1.这个年龄段的孩子还是需要足够的睡眠，生理上每晚仍然需要9-11个小时的睡眠时间。
2.女孩发育比男孩快，男孩子个子高，体型发生变化，喉结增大，开始变声，会有体毛出现等生理变化。女孩生长突然加快，胸部开始发育，月经初潮，体重也会增加。
3.这个阶段他们能够进行自我评估和自我评价。能够看到问题的正反两方面，能够收集信息形成观点，能够解决步骤繁多复杂的问题，整理思绪的能力过强增强。
4.他们喜欢从情感交流中受益，并展现自己。他们在与同学的交流和探讨中，不断的去展现自己，以展现自己的存在。

谈恋爱的原因
1. 成长过程中的需要
“窈窕淑女君子好逑”。随着年龄的增长，生理发生身体发生了变化，同时心理也会发生变化，即希望得到异性的肯定，也希望能够吸引异性，以展示自己独有的魅力，满足自己内心的需求。
2.社会大环境和家庭教育影响非常大
随着智能手机的普及和媒体迅速发展，各种信息充斥着我们普通人的生活。对于孩子来说这也是一个非常大的挑战，他们每天都会接触到不同的信息。面对这些信息，孩子们还没办法识别。他们极希望去体验外面的世界，因此，如果家庭教育跟不上，或者家庭教育缺失，家长只会用指责，或者不当的方式处理孩子的教育问题的话，孩子极容易出现早恋情况。
3.好奇心
这个阶段的孩子对于异性只是单纯的仰慕，他们并没有对爱情有明确的定义，只是一种好奇。这个阶段的孩子对任何事物都有好奇心，我们要保持对事物好奇心，同时应明确告诉他什么是该做的，什么事不该做的。让孩子在这种好奇的探索中寻找自己，体会成长的快乐与痛苦。
4. 为了炫耀，以便凸显自己的独特
这个阶段因为对自我有了认识，在同伴之间想证明自己。所以有时候为了炫耀，假装自己很酷很厉害而去谈恋爱。
5.寻找彼此信任的朋友
这个阶段的孩子对于外界陌生又熟悉，他们很想与外界接触但又害怕与外界接触。所以，寻找自己值得信赖的朋友倾诉自己内心的矛盾和困惑是一个不错的选择。因此，在同学之间建立一种值得信赖的友情，彼此鼓励，倾诉。面对学习压力和对生活的迷惑，可以排解烦闷和压力。

面对这些问题，家长该怎么办
1.肯定孩子，孩子需要有人肯定他们的长处，指出他们的错误观念，并且帮助他们发现自己独特之处，多多鼓励，每天都对他们说些鼓励的话。
2.教会孩子必要的生理知识，保护好自己
这个阶段的孩子需要家长的指导和正确的引导，他们对于自己的生理和心理状况没有明确的了解。家长必须对孩子生理方面的一些知识给孩子进一步的讲解，让他们了解自己的身体，也让他们明白自己身体变化意味着什么，在平时的行为习惯当中要注意什么，不能有不当的行为出现。如果有家长的正确引导，家人的关爱，早恋问题就不是问题，只是孩子成长的需要。
3.多和孩子交流，比方说在周末的时候可以开车带他们去想去的地方和孩子在车里闲聊的机会很快就没有了。
4.和孩子一起制定规矩。一套条款清晰得到他们认可的规则，会帮助家长成为一名办事公正的权威人士。
5.尊重孩子的人格，但尊重的前提下密切关注他们的行踪，用手机或者其它数码设备和孩子保持联系。
6.经常和孩子待在一起，不过适当留给他们一些空间。多关心孩子，多和孩子聊聊学校的事情和孩子朋友的一些状况，用爱和陪伴帮助孩子成长。
7.帮助孩子培养兴趣爱好
作为家长，我们在鼓励他们的同时，要让他们正确认识自己的特点。所以，家长要有意识的培养孩子的业余爱好，还有要让他们不断挖掘新知识，培养更多的有益于身心健康的趣事，帮助他们树立正确的人生观价值观。

切记：
不管孩子在哪个年级，他还是个孩子，也只是个孩子。需要成年人用正确的方法和方式，帮助他们解决人生当中的每一个困惑他们的问题。未成年人也需要每一位教育工作者用爱包容他们，容许他们犯错，在成长的道路上需要他们的帮助。

❻ 儿子初中早恋父母该怎么处理

❼ 初一女儿早恋 父母如何处理

这个问题其实就是和孩子好好谈一谈，其实让孩子了解，这个是个成长路上必须经历的。然后和孩子说好好谈，不要发脾气，告诉孩子这是成长，但是你需要处理好这种这种感情。其实，造成这个问题，你只是家长和孩子的一个面对的问题。

❽ 初一女孩早恋，家长怎么办啊

这位母亲的女儿刚读初一，也就是13岁左右的年龄。处于心理学中所讲的第二反抗期。因为生理心理的急剧变化，易对异性产生朦胧的好感，也容易对父母的说教产生逆反心理，所以，了解这个时期孩子的早恋特点，因势利导是非常重要的。下面是给这位母亲的简单答复：
一 ﹑初一学生早恋的心理特点
从这位母亲的描述中看出，她的女儿既漂亮又好学，她对女儿寄予厚望。发现女儿小小年纪居然承认喜欢一个男生时，感到惊慌失措，是可以理解的。
不过，我想提醒她，初一的孩子年龄较小且社会成熟度相对较低。他们因为生理及心理的发育，易对异性感到好奇并产生朦朦胧胧的好感。在这种好感的驱使下，会模仿影视文学作品，向异性眉目传情、暗送秋波、递字条，包括互发一些暧昧而又天真的信息，甚至可以一本正经地进行“我爱你”的表白。
事实上，这个时期的孩子并不理解爱的含义，也无法进入真正的恋爱状态。很多孩子是把对异性的好感误作爱情，他们所谓的爱带有很大的盲目性，模仿性和不稳定性。也在一定程度上带有游戏性的特点。既随心所欲，也容易改变初衷。就从这位女生和她母亲的对话中，可以看出：那位男生爱她，但很快又掰了，掰的理由是不想影响她学习。尽管这么快就掰了，女孩并不伤心，却很热心地想在学习上帮助他等等。其对感情的天真可爱状，让人忍俊不住。
所以，我觉得初一孩子对异性产生好感是正常的，但还不能定性为“早恋”，把它看成是早期异性交往欲望更确切些。
二 ﹑家长的应对策略
(一) 做孩子真诚可信赖的朋友。
处于人生反抗期的孩子,其主要特点是身心发展不平衡，成人感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化，使得他们情绪激烈，冲动，任性。成人感使他们的独立意识强烈起来，对父母的信赖减少了，开始公然地对抗父母权威；而半成熟的状态使得他们无法从容应对成长中的各种矛盾和冲突，困惑和挣扎，渴望来自父母的理解、支持和保护。
对这个时期的孩子，家长应该给予特别的尊重，体谅，理解和关注。努力为孩子营造温馨和睦的家庭气氛，像朋友一样和孩子推心置腹的交谈，凡事多征求孩子的意见，多肯定和鼓励孩子说出自己的想法。如果家长能成为孩子可信赖的朋友，孩子有什么心里话都愿意向家长诉说，家长又能心平气和地倾听和引导，孩子就会减少一些逆反心理，家长也可相机行事。
所以，要想顺利地陪伴孩子度过反抗期，家长必须懂得尊重孩子，平等而真诚地和孩子相处。这位母亲跟女儿的关系是比较融洽的，但没收女儿的手机，私看女儿的短信，以说教的方式阻止女儿和那位男生来往的行为有失妥当，容易让女儿对她产生戒备和防范心理。

❾ 初中生早恋家长应该怎么处理

处理你自己的情绪
没有家长愿意看到孩子“早恋”，你由此产生的负面情绪反应非常正常。但是，因为你是成年人了，因此管理你的情绪是你应该做到的了，在你自己没处理好情绪之前，不要和孩子讨论这个问题。

正确看待孩子
孩子的心理发展滞后于生理发展是青春期发育的特点，性发展是孩子的正常发育，这期间强烈的性感觉是不以孩子主观意识为转移的。如何管理好他们的性冲动，如何与吸引自己的人相处，正是他们不知道的，所以需要家长的教育，因此，这是每个家长的必修课。

调整自己的性价值观
性是正面的积极的，性不是肮脏的下流的事情。管理不好自己的性冲动，不在社会规范允许的情况下表达自己的性需求，才是问题所在。

创造谈话机会
在这一阶段应该多和孩子聊天，注意孩子的思想动向，要避免面对面的气氛紧张的谈话形式，最适宜在慢慢做家务活动之中，谈及此事。还可以安排一些亲子活动，不要刻意的“说教”孩子，而是像朋友聊天一样，鼓励孩子说出自己的想法。家长不要刻意避免在孩子面前谈“青春期恋情”。其实，家长越是开放坦白的和孩子谈“青春期恋情”的事，孩子越是能打破对“恋爱”的神秘感。

以朋友的身份和孩子谈早恋的问题
面对早恋，家长最好的处理方法就是不能太独断的强烈反对,应该以朋友的身份和孩子沟通,要了解孩子真正的感情世界。想想看，一个不了解问题情况的人去给你一些你并不在意的建议，谁会去不假思索的接受呢？所以，解决问题要首先把沟通做好。
沟通是一门艺术，每一个孩子的性格不一样，每一个家长的教育方式也各不相同，在这里不可能交给您一种万用的沟通方式，限于篇幅也不可能为您一一列举。我只能建议您选取在您与孩子这十几年的共同生活中最为平和，最为亲近的沟通方式心平气和的与孩子就这一问题聊聊，进而才能发现问题，解决问题。而如果您原来采用的教育方式多是强压式的，孩子不愿意，或从心理上畏惧将这件事情说给您听，那么您也不用着急，毕竟这是过去的不良沟通方式造成的，现在慢慢进行转变，相信孩子。

满足孩子对爱的需求
很多孩子之所以早恋，是因为他们缺少爱，所以拼命地寻求爱。有的家长忙于自己的生意或事业，很迟回家或很少回家，甚至常年在外，孩子得不到关爱；有的家长夫妻关系亮起红灯，冷战争吵，甚至大打出手，孩子成了替罪羊；有的家长很少和孩子沟通，一张口就是成绩长成绩短，孩子心烦意乱。当孩子无法从父母那里获取爱的时候，他们就会转而在其他人身上寻找爱，这时早恋就产生了。因此，当孩子早恋的时候，家长不应该一味指责孩子，而应该反思一下：我给了孩子多少爱？