父母怎么教育小学孩子

⑴ 父母怎样教育孩子小学孩子的教育方法我的孩子很叛逆

您好，小学孩子处于性格形成的最关键的时期。

在这里，“叛逆”到底叛逆到了什么样的程度，这是一个需要您自己仔细观察考虑的时候。

小学期间属于孩子对外界的东西的好奇心最为强烈的时候。幼儿园时期尽管也对外界充满了好奇，但是苦于自己寻找答案的能力不足，不得不依靠父母作为信息来源；然而到了小学阶段，孩子们已经初步具备了依靠自己亲历实践来寻找问题答案的能力，并逐渐开始摆脱父母，凭借自己的实践探索来满足自己的好奇心。

这一阶段同时也是从“父母”向“老师”转换孩子的教育权的阶段，而且与幼儿园时期的玩伴不同，小学时期孩子们将会迎来正式构建自己的人脉网络的第一步。该与什么样的人交朋友，如何谈话、如何玩耍、如何学习……这样的经验累积对于日后的社交能力都是有深远影响的。

恕我直言，所谓的叛逆阶段实际上是一种自我意识的加强，在父母的价值选择面前敢于坚持自己的意见的一种表现（虽然用我们中国社会人的话说就是“竟然敢顶嘴了”）。

很遗憾的是您在上面并没有充分的对您的孩子的叛逆行为和叛逆过程给予充分的描述和说明，所以我也无法判断您的孩子的叛逆程度究竟有多少。

现在我所能给您的建议就是
1、不要把孩子对学习的抗拒行为看成是叛逆。我国的教育改革仍在进行当中，尤其因为备受批评的中国基础教育过于束缚孩子的个性。当然，成绩不高的话就无法保证升学，所以起码的成绩还是需要的。但是如果孩子的成绩并没有“太落后”的话，那么就请您稍微放宽一些。

2、坚持您的立场，而不是老师的面子。“孩子表现很不好，老师便会找家长”，毫不客气地说，这是一个恶习，甚至对于曾经亲身体验过日本教育的我来看，这简直在丢中国人的脸。如果孩子是因为“无故骂人打架”（注意无故两个词）而被老师批评，那么您一定要严格批评孩子；但是如果是因为“不好好学习”“成绩差”“爱玩”“忍无可忍骂人打架”而批评孩子的话，我希望您委婉劝道孩子，而不是为了给老师一个面子而和老师一起批评孩子。

叛逆其实也是一种失望的心态，孩子认为作为父母的您并不是站在自己这一边，因而感到失望。婴儿的时候什么都不会，只会哭；长大了之后有别的办法发泄不满了，于是就选择了顶嘴，叛逆，以示抗议。总之，虽然我们成年人冠冕堂皇地称之为“叛逆”，但对孩子们来说也许并非如此。

总之，如果可以的话，我还是希望您能够把您的孩子的叛逆行为详细地补充一下，我也好判断一下您的孩子的叛逆行为到底发展到了什么样的程度，是否严重。以便更好地为您提供建议。

⑵ 家长如何教育小学高年级的孩子

苏联教育家 伊安·凯洛夫曾经说过，父母与孩子之间，多因彼此不了解发生误会，多为沟通少产生矛盾，多是没有平等交流而伤了两代人的关系……如果父母学会了与孩子做朋友，这一切问题都会迎刃而解。
1.有些父母想尽一切办法，安排一切，希望孩子有美好的未来。有的家长觉得自己为了孩子好，似乎有很大的权 威，经常用命令的口吻与孩子讲话，甚至给孩子做出很多选择，这显然是不妥的。人与人之间的交往需要在思想上和感情上平等交 流，包括孩子，即使是蹒珊学步的孩子也有这种渴求。人人平等，可不是一句空话，大人与孩子之间，的需要平等。
只有换位思考，学着站在孩子的立场，用孩子的思维分析问题，这样才可以给孩子的健康成长创造出最好的条件。毕竞，父母对子女的爱的传递与表达，其目的是让孩子可以最大限度地接受，千万不可因“爱”而生“碍”。
2.孩子并不是父母的私有品，他们拥有自己的思想和感情，有血有 肉，同样需要每个人的理解，其中包括父母，并不是父母对子女的呵 护与命令就足够了。因此，父母对待子女也一定要真诚，必须放下权 威，蹲下身子心平气和地与孩子们谈话，我们就是要向孩子表示父母 尊重他们的能力，尊重他们的独立性。

3.很多父母，都认为在孩子面前，一定要树立权威，孩子才能听话。都希望望子成龙，望女成凤。却不能与孩子很好地沟通，忽略孩子本身的想法，一厢情愿地向孩子提出过高的要求，从而给孩子造成了很大的心理压力，时间长了，会导致孩子的叛逆心理。而父母面对这样的结果，没有认识到自己教子方式的失误，仍对孩子施以威严，最终导致孩子与父母的关系越来越僵，成绩越来越差。这是因为父母没有做孩子的朋友，与孩子没有建立良好沟通导致的结果。
4.举个例子，弯腰或者蹲下来，这样看似非常简单的动作，却体现了家长对孩子的尊重，体现了家长对孩子的事情或问题认真而亲切的态度，从而拉近了孩子和父母的距离。要知道爱的细节不仅能感染孩子，更能教育孩子。有位8岁的小男孩，他特别喜欢和隔壁邻居的阿姨交朋友，心里话都愿意跟她倾诉，而不愿意与自己的妈妈讲。一般情况下，这个年龄段的小孩子本应该更喜欢与父母在一起才对。有一天，小男孩又与那位阿姨开心地交谈。 出于好奇，有人就问他，为什么喜欢和这位阿姨说话。小男孩说：“阿姨总是弯着腰和我说话，与我一样高!”
5.尽管父母对孩子所做的许多事情不太满意，但是，父母切不可由此而摆出不屑一顾的样子，更不应该挑剔指责过多。作为父母也应该注意说话的语气、方式与态度，如和孩子沟通：“我想听听你为什么不想做这件事？” 如果从孩子的角度来理解他们的世界，并给予引导，就会使他们通过自己的经验学到知识。千万不要以父母的权威压制孩子。与孩子平等对话，可以配合正确的肢体语言进行。例如，抚摸头发，竖起大拇指等。

6.如果大人坚持认为自己的经验，总是不厌其烦地向孩子灌输，一味地纠正孩子的错误，家长就限制了孩子自己去亲身经历的机会。绝大多数父母与孩子之间的关系有上述情况。这种认为孩子这也不行那也不行的态度，会极大地打击他们的积极性，使他们失去信心，容易自卑。把孩子当作平等的伙伴、交心的朋友，可以收获意想不到的效果。

⑶ 我是小学一年级的家长，请教怎么教育辅导孩子

（一）快快乐乐上小学
孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪。家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的马路，在家长给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”，这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。与快快乐乐准备上学相对应的，我们也看到有些家长的入学教育是非常错误的，应与纠正。比如，学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。另外，有个别家长用学校和老师来吓唬自己顽皮的孩子。比如说：“等你上学了，看老师怎么管你”。还有家长片面强化学业的沉重和艰辛。比如说：“玩不了几天了你，上学了你就没时间玩了”学龄初期的儿童心理承受能力较弱，有些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惧老师、恐惧学习。有些孩子甚至还会引发生理上的不适症状：比如发烧、失眠等，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免这样的不当言行。

（二）培养孩子的时间观念
很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持较长时间的注意力，这个能力是需要练习的。在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如作业一定要按时完成，完成作业后收拾利索才能去看电视和玩，避免完成作业就玩您就帮孩子收拾了，我们经常看到学生忘带书或一些学习用品，他的第一反应就是家长没给他收拾好，而忘记收拾书包应该是谁的责任。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。

（三）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。而孩子良好习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。
1.培养孩子正确的书写习惯。执笔姿势：拇指食指执笔，中指托住笔。坐姿：腰挺直，脚放平，做到四个一（胸离桌一拳，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，拇指食指留条缝）。书写要工整横平竖直间架合理（依照书先看再描最后落笔）。为孩子选择文具等也很重要，为孩子多准备铅笔，避免自动铅笔和功能多的文具，那只会增加玩的机会。
2.培养孩子认真完成作业的习惯。每天除了在学校内完成作业外，到家的第一件事情是应该先做完回家作业，包括口头和笔头的作业。做家庭作业时，先复习老师教的内容，再做作业。做作业时候要让孩子养成认真读题，不开小差，不看电视，不做做玩玩讲讲话。做完后预习第二天要学的内容，并准备好第二天的学习用具，做完一科作业就收拾好再做另一科作业，自己的事自己做等等。放学后先完成作业再玩，家长也不要坐在他身边看着，应让孩子自己独立思考的完成作业，不要怕他出错。当孩子的作业出现错误时，要让他自己检查并改正错误。老师会要求家长对孩子的作业(或登记本)，试卷签名，目的有两个，一是了解孩子学习的情况，二是字是否写得规范，是否完成作业。不需家长指出错误，而应由孩子自己检查，老师批改，以便老师了解孩子掌握知识的情况，适时调整教学计划。平时不允许孩子一遇到不会做的题目就问家长，应在经过思考后实在想不出来了，才向他人求助，培养孩子学习上的韧性。这些也都是需要家长同学校共同配合，督促孩子做好。我们不希望越俎代庖，帮孩子做这些事。如，我们曾发现有一年级有个别孩子出现到学校后发现没带作业或学习用品打电话叫家长送来，这样既影响家长的工作，小孩也不能养成好的习惯。我们要求学生，学习时就认认真真的学，玩的时候就痛痛快快的玩等。
3. 培养孩子阅读的习惯。在课余时间里，鼓励孩子多看课外书，鼓励孩子多阅读。新课程标准要求一、二年级学生的课外阅读量不少于5万字。低年级孩子的思维主要是以形象思维为主，应选取图文并茂的课外读物；到了中高年级孩子思维已由形象思维逐步向逻辑思维过渡，可选择逻辑性、说理性强的读物给孩子阅读。选择的内容应广泛，可涉及儿童生活、历史故事、科学常识等；体裁应多样，可以是诗歌、散文，也可以是小说、童话、寓言，不拘一格，只要是思想内容健康，对儿童的思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影响的文学作品，都可以买给孩子阅读，并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯，同时可以要求孩子为您讲解读书内容，既培养孩子读书习惯，也培养孩子的表达能力为今后的作文打基础。家长可与孩子一起阅读，一方面培养孩子阅读的兴趣，一方面加深亲子感情。还可以带孩子到书店、图书馆去让他们自由选择书读。学校也会开展一些读书交流会、古诗诵读、朗诵比赛等活动，培养孩子读书的兴趣，激发孩子与书为友，让孩子踏着一路书香前行，在丰富的课外阅读世界里充实自身的文化底蕴。课外阅读对现在独生子女来说是一件收益无穷的事情，它将是陪伴孩子终身的朋友，孩子从书籍中学习词语用法，把书本知识化为己有，写文章时就能运用自如。
4. 培养孩子自理习惯。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。体育课需穿裤子、运动鞋、不能穿裙、凉鞋、不能带小刀、尺子、钥匙等物品。如果孩子有特殊情况的应向老师说明。美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具。校服（每星期一、五或学校集体活动如：春游、秋游、开学典礼等）。校服最好绣上名字，以免混淆和丢失。这些习惯的养成与否，对孩子今后的学习以及今后一个人成功都有重大的影响。培养好的习惯，就是寻找一种成功的方法，习惯是经过反复增长、反复训练养成的生活方式。大家都知道，孩子的监护人是家长，第一任老师也是家长，学校和老师，从某种意义上说是第二任老师。教育孩子是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。

⑷ 孩子还在上小学，父母该怎样去教育孩子好好学习

孩子从上幼儿园至工作这段时期是接受教育的关键时期，而教育又分为学校教育和家庭教育。学校教育和家庭教育有不同的侧重点，孩子在学校里着重学习新知识，接受新思想，而在家庭里着重接受父母的谆谆教诲，从而养成正直的品行，孩子的很多行为观念以及生活习惯是从父母那里习得的。相关研究表明，一个人的思想观念决定其行动，若是孩子发自内心想去学习，那么成绩的提高只是顺其自然的事情，因此父母对孩子的思想教育是极其重要的。

人文关怀

俗话说一个人事业成功15%靠技术，85%靠人际关系，因此有一个好的人际关系有助于事业的成功。此外有研究表明人是社会动物，需要常与人交流，否则便会脱离社会甚至出现心理问题。因此父母要关注孩子的交朋友意识，在饮食起居上常关心孩子让孩子体验到人文情怀。父母的关心更易让孩子喜欢与人接触交流。

总结

家庭教育对孩子的成长是极为重要的，想要让孩子认真学习，父母可以从思想、生活、人文等方面关心孩子。

⑸ 小学生家长怎样教育 对孩子的家庭教育

父母要尽自己所能，给孩子正面的教育，让孩子既成人又成才，帮孩子树立正确的三观。

首先，父母要以身作则，给孩子树立一个好的榜样，树立正确的三观
其次，父母要接纳孩子的不足，看到孩子的优点，不要老说别人家的孩子怎样怎样，你看你怎样怎样。
再次，父母要给孩子良好的陪伴。父母的陪伴能增强孩子的安全感，自信度，让孩子成长为一个会感受爱，接纳爱，付出爱的人。

最后，父母要培养孩子良好的行为习惯，在习惯的养成中，父母要坚持原则。

⑹ 家长在家如何教育孩子的 怎样教育小学生学习

每个家长教育孩子学习都是不同的，我们加油培养孩子自觉学习的习惯,家长也应花费一些心思,当孩子学习的时候,您最好也不要看电视,可以看看书\报或干些家务活等,不要总给他学习的道理.学习一段时间后可以提醒孩子适当休息一下,然后再继续学习,不要逼孩子学多长时间,做多少老师布置以外的作业,否则孩子会对学习产生反感.只要孩子能把老师布置的作业做会,至少考70-80分是不成问题的.
另外,对孩子的期望值不要过高,只要孩子健康\安全成长,先学会做人,你就应该感到满足.其次,如果孩子学习好,那当然更好了(每个家长都希望这样).家庭和睦也很关键,这样孩子回到家里有安全感.
平时你可以和孩子多沟通,让孩子体会到家庭的温暖,体会到父母的亲情,这也是教育中不可缺少的一部分内容.
这是一个长期的任务,所以你不要着急,只要养成好习惯,以后你就轻松了,孩子进步也会很快.最后祝你们全家幸福,孩子学习进步！
家长如何能够做到让孩子学会学习呢？
进入知识经济的时代，人才的重要性越来越被人们所认识，大学无疑是培养人才的重要园地，但绝不是说只有上了大学才能成为人才。实际上，一个人在学校接受的是基本教育，尽管它十分重要，但毕竟不是人一生所受教育的全部。因此，家长要帮助孩子培养热爱学习、终身热爱学习的习惯。这样教育孩子才会喜欢学习

⑺ 现在的父母都是如何教育孩子的

孩子的教育问题一直都是关注的焦点问题，孩子从妈妈的肚子里出生的时候，父母对孩子的教育就已经开始了。孩子刚刚出生的时候，在他们的意识里，吃奶和睡觉都是他们的全部。这个时候家长最需要做的事情是给孩子足够的营养物质，然后科学的判断出孩子的身体状况和智力状况，如果发现问题及早的治疗。这个时候的父母需要培养婴儿的生物钟的习惯，让他们养成良好的生物钟习惯。这个时候父母还有更重要的事情就是教孩子开始直立行走和说话。

孩子的教育工作是一项非常负责的过程，需要父母的细心和耐心，千万不能急功近利，影响孩子健康的成长。

⑻ 孩子还在上小学，父母应该如何教育孩子好好学习

引言：如果孩子在上小学，那么父母就要多多帮助孩子。