聘用制和編制教室退休金一樣嗎

⑴ 考事業單位，沒有編制，說是同工同酬，跟正式編制有什麼區別

薪資待遇來看，有編制和無編制人員還是有一定差別的。具體差別有多大專，取決於所任職的事業單位屬，不同的事業單位薪資發放標准不一樣。但是可以肯定的一點是，有編制的員工一定比無編制的員工高一點，一年算下來差別還是比較大的。
從職業穩定性來看，有編制的人員每年只要通過績效考評，一般來說，不會存在什麼大問題，在單位可以穩穩當當的干到退休。無編制人員則存在被解僱的風險，尤其2020年的開啟方式不同於往年，很多單位都面臨裁員，哪怕在單位里資歷很深，業務能力很強，也極有可能被辭退。
從發展前景來看，有編制人員比無編制晉升空間大。在入職年限、工作能力等各方面條件相當的情況下，單位一般會優先提拔有編制人員。雖然俗話說「是金子在哪裡都會發光」，然而，無編制人員在單位中只能是一顆默默無聞的螺絲釘，不管工作做了多少，都不會轉正的。

⑵ 教師編制與教師聘用制有什麼區別

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。
教師聘任制，是在符合國家法律制度的情況下，聘任雙方在平等自願的前提下，由學校或者教育行政部門根據教育教學崗位設置，聘請有教師資質或教學經驗的人擔任相應教師職務的一項教師任用制度。
教師法明確規定，學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。由學校或者其他教育機構與教師簽訂聘用合同的制度，只有簽訂了聘用合同，取得教師資格的公民才能夠從事教育教學活動，相關教師的權利義務才變為現實的權利義務。推行教師聘任制對建立一支合格穩定的教師隊伍，提高學校辦學的自主性，調動廣大教師教書育人的積極性，提高教師的社會地位和待遇，提高教育和教學質量以及推動學校內部管理體制改革，促進教師合理流動，增強教師隊伍活力，具有重要意義。
教師法同時還規定，教師聘任制應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。這里應該強調的是，學校和教師雙方必須意思表示一致，才能形成聘任合同關系。聘任合同以教師和學校在教育教學過程中的權利和義務為基本內容，教師按合同履行義務，學校按合同為教師提供教育教學、科學研究、進修等方面的條件，並支付工資。實行聘任制的學校要對受聘教師的業務水平、工作態度和成績進行考核，作為提職、調薪、獎懲和能否續聘的依據。
教師聘任制依其聘任主體實施行為不同可以分為以下幾種形式:
✔招聘。即用人單位面向社會公開、擇優選擇具有教師資格的應聘人員;
✔續聘。即聘任期滿後，聘任單位與教師繼續簽訂聘任合同;
✔解聘。即用人單位因某種原因不適宜繼續聘任教師，雙方解除合同關系;
✔辭聘。即受聘教師主動請求用人單位解除聘任的合同行為。

⑶ 人事代理和事業編退休後待遇一樣嗎

不一樣，人事代理是根據平時交的養老保險數額確定的退休金，事業單位的養老保險繳費比例高，單位有補貼部分，退休金高於人事代理。

⑷ 事業單位聘用制人員參加的保險類型是機關事業養老保險，退休金和企業險還有在編人員保險一樣嘛

1、基數不同。

機關事業單位養老保險繳費基數應不低 於檔案工資內和離 退休費兩項之和容。

企業d 單位養老保險的繳費基數按實發工資或社會平均工資。

2、發放方式不同。

事業單位的退休人員基本養老金由社會保險經辦機構統一實行社會化發放。

企業的養老金由社保局統籌辦理，養老金也由社保局發放。

⑸ 聘用制教師和編制教師有什麼區別

一、意義區別

1、編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。

2、教師聘任制，是在符合國家法律制度的情況下，聘任雙方在平等自願的前提下，由學校或者教育行政部門根據教育教學崗位設置，聘請有教師資質或教學經驗的人擔任相應教師職務的一項教師任用制度。

二、穩定性區別

1、編制教師：極其穩定的一種，享受單位較多福利，基本上不犯大錯誤，不會被開除。 而且一般該單位是無權開除的，必須通過上級單位才能決定。工資由當地人事勞動局核算。單位是無法決定其工資的。

2、聘用制教師，其實分長期和短期的。一般待遇都不如正式編制，福利也沒正式編制的好。該單位領導一般可以直接解除與其的合同。工資基本是由該單位向上級匯報後決定。

三、優勢區別

1、編制教師

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

2、聘用制教師

第一、教師聘任制的好處是可以提高教師的責任感，並淘汰不具備任教能力的庸才。

第二、可以充分利用社會人力資源，減少人力資源的浪費。

第三、打破傳統教師任用制度，增進各地區教學經驗的傳播。 第四、增加就業崗位。

四、其他區別

目前，多數聘用制教師都能享受事業單位在編教師同等工資、福利等待遇。以近日發布的2018年聘用制教師招聘簡章為例，有關於聘用制教師管理、待遇的相關政策如下：

（一）管理。

聘用制教師實行人事代管。區黨工委組織部、區教育局負責聘用制教師人事關系、人事檔案、社會保險等人事代理手續。用人學校要按照有關法律法規與聘用制教師簽訂勞動合同，明確雙方的權利義務。

聘用制教師實行試用期和服務期制度，試用期一年，期滿考核合格的正式聘用，不合格的解除聘用;最低服務期三年，試用期計入服務期。服務期滿，如用人學校崗位繼續需要，經考核合格的，可辦理續聘手續;服務期內連續兩個年度考核不合格的，解除聘用合同。

服務期內可以參加臨沂經濟技術開發區在編教師的招聘考試，參加公務員和其他事業單位招聘的，需提前提出申請，經批准後方可報考。

（二）待遇。聘用制教師享受事業單位在編教師同等工資、福利等待遇，繳納事業單位養老保險、職業年金和住房公積金等。聘用制教師根據相關政策參與學校職稱評聘、考核獎懲、培訓等。

（三）考核。聘用制教師與在編教師執行統一的考核程序、標准和要求。考核結果報教育局備案，作為職稱評審、崗位聘用、評先樹優、工資待遇的依據。

（四）解聘。聘用制教師解除或者終止聘任，由用人學校出具解除或者終止聘用證明，經黨工委組織部、區教育局審批後辦理相關解聘手續。

部分聘用制教師也可以通過考選等形式轉變成在編教師，但這也是因地有別，要看具體的簡章要求。

⑹ 教師編制和合同制的具體區別是什麼

一、福利待遇不同

編制教師屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。無編制教師工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。

二、穩定性不同

1、有了編制，就相當於擁有了一個「鐵飯碗」，工作更有保障，更穩定。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員，往往也無職稱，更無職稱工資。

三、晉升的不同

職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。

四、退休後享受的待遇不同

合同制老師就是無編制的是臨時員工，退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。有了編制學校教師退休後享受相應的社保和職業年金。

(6)聘用制和編制教室退休金一樣嗎擴展閱讀：

考取教師資格證學歷的要求

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

⑺ 事業單位在編人員與編外人員工資和福利待遇的區別有哪些

區別如下：

1、編內的工作人員的工資和福利待遇由當地財政部門發放，編外用工的工作人員的工資是由事業單位本單位發放，編內與編外工資和待遇相差較大。

2、編內人員的人事關系由當地人事局管理，編外用工的人事關系由事業單位本單位或人才交流中心管理。

3、編內用工如果工作人員不犯錯誤一般不存在被解聘，比較穩定， 至於編外用工事業單位會根據單位實際效益決定工資待遇和是否解聘。現在的事業單位無論是在編的還是編外的都是採用聘用制，有編制相對有保障一些。

4、在編人員屬於正式職工，其工資待遇都是按事業單位標准進行的。而編外人員不屬於事業單位正式職工，其工資待遇與正式職工有所區別。

5、二者概念不同：一般情況下，在編人員是正式員工，非在編人員是非正式工或者是臨時工。福利待遇有差別，但工資基數不一樣，尤其退休待遇不一樣。這種情況各個地方普遍存在。

(7)聘用制和編制教室退休金一樣嗎擴展閱讀：

非編制人員就是事業單位自行聘用的（包括臨時工），就像企業聘用一樣，不由財政撥款。 聘任制:是指用人單位通過契約確定與人員關系的一種任用方式。一般的做法是由用人單位採取招聘或競聘的方法，經過資格審查和全面考核後，由用人單位與確定的聘任人選簽訂聘書，明確雙方的權利義務關系和受聘人員職責、待遇、聘任期等。

聘用制是以合同的形式確定事業單位與職工基本人事關系的一種用人制度，即事業單位工作人員在本單位的身份屬性通過與單位簽訂聘用合同確定。事業單位傳統的用人制度是職工一旦被調入或分配到其單位，就終身成為該單位的職工。聘用制就是要將傳統的用人制度改革成為合同契約式的用人制度；聘任制是事業單位內部具體工作崗位的管理制度，是相對委任制而言的。

銀行編制主要包括兩種：一是銀行正式員工（也稱銀行編內員工），二是勞務派遣協議工。受聘人擬任工作崗位或職務一般通過競爭取得，確定的形式可以簽定聘任合同，也可以簽訂聘約，或頒發聘書，也可以簽訂目標責任書。

在事業單位人事制度改革中，對某一職工既要通過聘用制確定基本人事關系，又要通過聘任明確具體崗位職務 合同工:是指企業、事業單位通過簽訂合同招收的短期性工人。合同一般採取書面形式，內容包括時限、任務及共同遵守的各項義務等。1986年中國用工制度改革以後招收的各類工人一般都是合同工。

⑻ 在事業單位或者機關單位上班的聘用制人員跟外面公司上班的退休金是一樣的嗎

在事業單位或者機關單位上班的聘任制人員跟外面公司上班的退休金是不一樣的。

⑼ 我考了鄉鎮衛生院的聘用制待遇同事業單位.以後退休和事業在編有區別嗎

您好！是有區別的。改制就屬於企業人員。退休工資只能享受到60%吧；而事業單位的退休人員的工資可達90%或者是100%。