非編制內教師有退休金嗎

⑴ 不是編制的老師有退休金嗎

法律分析：在崗不在編與是否領養老金無關。視乎當地的學校、教育局是否有為該教師辦理相關的社保手續，繳納社保費用，如果有的話，那麼達到退休年齡及相關條件，是可以正常申領養老金的，如果沒有繳納社保費用，則不可能有養老金可以申請。

法律依據：《中華人民共和國社會保險法》 第五十八條 用人單位應當自用工之日起三十日內為其職工向社會保險經辦機構申請辦理社會保險登記。未辦理社會保險登記的，由社會保險經辦機構核定其應當繳納的社會保險費。自願參加社會保險的無僱工的個體工商戶、未在用人單位參加社會保險的非全日制從業人員以及其他靈活就業人員，應當向社會保險經辦機構申請辦理社會保險登記。國家建立全國統一的個人社會保障號碼。個人社會保障號碼為公民身份號碼。

⑵ 無編制老師退休與有編制的退休後的待遇有多大差距

正式編制的教師來，將來是根據工齡和檔源案工資核定退休金，而你這種是參加養老保險，將來的養老金跟退休前1年當地社平工資、交費基數和交費時間有關，並且跟基數和時間成正比關系，多交多得

就待遇來說，肯定是退休金比養老金多出一大塊了

就調整來說，遇到國家統一調整的時候，養老金也會增加，但是，增加的金額是很少的

一句話，養老保險的養老金無法跟事業單位的退休金比的

⑶ 沒有編制的老師退休後有退休金嗎

有。
退休後，有編制叫離休，工資隨幹部退休可上調。而無編制，只能取得社保養老金。（有編制退休工資不降。還有可能漲。但社保退休就看你現在的社保水平了。教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。 縣納氏慎級以上地方人民政府可以適當提洞敬高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。
養老金，又名退休金、退休費，是一種社會養老保險待遇。按照國家有關文件規定，養老金定義為：在勞動者年老或喪失勞動能力後，根據他們對社會所作的貢獻和所具備的享受養老保險資格或退休條件，按月或一次性以貨幣形式支付的保險待遇。養老金本著國家、集體、個人共同積累的原則積累、運作。當人們年富力強時，所創造財富的一部分被投資於養老金計劃，以保證老有所養。中國養老金主要分為兩類：機關事業單位人員退休養老金和企業人員退休養老金。二者實行的不同制度，被輿論廣泛稱為養老「雙軌制」，兩者待遇差距巨大，是一種歧視性的制度，在中國已經持續20年。具體表現為三個不同：
一是統籌的辦法不一樣即企業人員是單位和職工本人按一定標准繳納，機關事業單位的則由財政統一籌資；
二是支付的渠道不一樣即企業人員由自籌賬戶上支付，而機關事業單位則由財政統一支付；
三是享受的標核答准不一樣即機關事業單位的養老金標准遠遠高於企業退休人員，差距大概是300%~500%。
企業與機關事業單位由於養老保障制度的不同而造成了兩者之間待遇差異較大，且這種差異已引起群眾的不滿，要求縮小差距、統一制度的呼聲日益高漲。
法律依據：
《中華人民共和國社會保險法》第十三條 國有企業、事業單位職工參加基本養老保險前，視同繳費年限期間應當繳納的基本養老保險費由政府承擔。 基本養老保險基金出現支付不足時，政府給予補貼。

⑷ 無編制教師退休待遇

法律分析：無編制猜唯的老師，退休後是按照企業退休工人激舉一樣，領取退休金。但如果是有編制的老師穗鉛培，那麼在退休時，還可以根據該老師的職稱、工齡、職務等累加。

法律依據：《中華人民共和國教師法》 第七條 教師享有下列權利：

（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六）參加進修或者其他方式的培訓。

⑸ 不在編教師有退休金嗎

法律分析：沒有編制的民辦教師,如果學校是正規的,每個月都有給老師繳納社保,那麼退休就能夠領到養老金。如果是不正規,一直都沒有給老師繳納社保的話,就沒有養老金可領。

法律依據：《中華人民共和國教師法》第三十條 縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。

⑹ 教師有編制和無編制待遇區別大嗎

教師有編制和抄無編制待遇區別襲比較大。

一、調動

1、有編制的教師可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動。

二、工資

1、有編制的教師工資屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

2、無編制的教師工資是學校發放。

三、社保

1、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

2、因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

(6)非編制內教師有退休金嗎擴展閱讀：

編制與職稱的關系

1、教師編制和教師職稱兩者是不同的概念。教師編制也稱為在編教師，非教師編制的就稱為編外教師。教師編制屬於事業單位性質。非教師編制的和教師編制待遇相差很大。

2、編制與職稱兩者原則上是沒有關系的，非教師編制也能評教師職稱。

3、但是每一所學校都會考慮到職稱評定時的名額問題，所以在評定的時候名額不緊張還好說，否則很少考慮編外人員，也就是說編外教師評職稱比較困難。

⑺ 教師沒有編制退休以後能有退休金嗎

有。
退休後，有編制叫離休，工資隨幹部退休可上調。而無編制，只能取得社保養老金。（有編制退休工資不降。還有可能漲。但社保退休就看你現在的社保水平了。
教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。 縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。
社保就是退休金嗎？
退休工資不是社保.退休金:是國家按照社會保險制度規定，在勞動者年老或喪失勞動能力後，根據他們對社會所作出的貢獻和所具備的享受養老保險資格或退休條件，按月或一次支付給貨幣形式的保險待遇，主要用於保障職工退休後的基本生活需要。
緩刑能夠領取退休金嗎？
可以。我國相關法律規定，如果被判處拘役或有期徒刑宣告緩刑的，在拘役或緩刑期間可以領退體工資。但是不能參加基本退休工資的調整。退體人員被判刑後，在服刑期間不能領退休工資。犯人在刑滿被釋放後，可以繼續享受服刑前的退休工資發放待遇。
法律依據
《中華人民共和國社會保險法》
第十六條
參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費滿十五年的，按月領取基本養老金。參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費不足十五年的，可以繳費至滿十五年，按月領取基本養老金;也可以轉入新型農村社會養老保險或者城鎮居民社會養老保險，按照國務院規定享受相應的養老保險待遇。
《中華人民共和國社會保險法》
第十三條
國有企業、事業單位職工參加基本養老保險前，視同繳費年限期間應當繳納的基本養老保險費由政府承擔。
《中華人民共和國教師法》
第七條
教師享有下列權利：
（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
（六）參加進修或者其他方式的培訓。
《中華人民共和國教師法》
第三十條
縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例

⑻ 無編制教師退休後有什麼待遇

不屬於編制老師，無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員，往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

編制教師優勢

第一、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

⑼ 在編不在編退休後區別

在_教師和不在編教師區別太大了。就好比在編教師是親媽生的，不在編教師是後媽養的。在編教師有五險一金，_課想回家就回家，學生成績也不關心，自由的離普。
而不在編教師呢，沒五險一金，工資與在編相差太大。有時發福利，在編的有，不在編的_有。說真的不在編的在教科上下大工夫，怕自己教的班級名次差，努力教成績好，還能有點獎勵，雖不大，也能安慰一下自己那顆心。差別太大了。可往往是不在編的教師教的班級成績名前在前。不成正比。我看教師要改革了。

關於這個問題答案是肯定的，在編和不在編教師有著根本的區別。其中最主要的就是待遇了，在編教師工資及各項福利待遇都是由國家財政撥款的，而不在編教師大都是學校自籌經費解決的。
更重要的是在退休後，在編教師有退休待遇，雖然現在改革成教師自己在退休前也交養老費用，但每交一部分國家和單位相應按比例交大部分。不在編教師退休後就沒有這個待遇，可能有的單位當你在崗時也會交五險一金，但是比例小，個人負擔大部分。不過，在工作中區別不是太大，在編乾的你也可以干。

第一。在編教師享受國給的一切待遇，從近二年來看，教師的待遇還是不低的 。可是不在編教師的工資待遇很低，班主任費等各種補貼都得不到。

第二。不在編教師轉正的希望很小，和在編教師在一起工作，同工不同酬使他們有自卑感。

第三。在編教師退休享受老保待遇，而不在編教師則享受不到任何待遇。

在編工資是不在編的2至3倍。學校屬於全額撥款的事業單位，學校沒有經費來源，聘請教師的工資，都是學校通過擠占辦公經費或其他渠道來解決的。因此工資差別很大，以我所在的陝西嵐皋為例，聘請教師多在2000元至2500元之間。崗位都在教學一線，有的還要帶班主任，非常辛苦，而正式在編的基本都在4000元以上。

⑽ 沒有編制的老師退休後有退休金嗎

法律分析：
退休金是企業或事業單位職工或工作人員退休後一次或分次支付給職工的服務酬勞的一部分。企業制訂的退休辦法，應有利於提高職工的勞動積極性，使其老有所依，對社會的安定和提高企業效益均有益處。無編老師參加的是企業養老保險，是企業社保的制度范疇，和企業退休人員一樣的計算標准，領取的是養老金，由社保部門發放的。而在編老師參加的是機關事業養老保險或者暫未參加保險，其退休後的工資根據其退休前的工資和工齡來計算的，領取的是退休金，其退休金一般由財政支付或者機關事業養老保險基金和財政共同支付。養老保險最低交納年限為180個月即15年時間，能夠多交，到時就能夠多領取。同時，養老保險能夠累計計量交納年限，即斷斷續續交納是應予的。

法律依據：
《中華人民共和國社會保險法》 第十三條 國有企業、事業單位職工參加基本養老保險前，視同繳費年限期間應當繳納的基本養老保險費由政府承擔。基本養老保險基金出現支付不足時，政府給予補貼。

衍生問題：
退休教師工資？
事業單位的退休費按照本人退休前的崗位工資和薪級工資之和的一定比例計發：工作年限滿35年的，按90%計發;滿30年不滿35年的，按85%計發，滿20年不滿30年的，按80%計發。在此基礎上，中小學教師有10%的比例提高作為獎勵。另外，還有一項優惠政策，教齡滿30年的教師，都是100%計發。