⑴ 2018年教師退休工資新規定
目前關於教育、科學、衛生事業的相關工作單位的講師、工程師、助理研究員、農藝師、主治醫師等工作人員,以及高等院校、高中、中專學歷畢業的,經過考核取得了同等學力的、具有豐富的教學經驗的的中學和小學教師,如果能夠堅持正常的工作,業務能力也比較強,可以略微延長他們的退休年齡.延長之後的規定是:女同志不超過六十歲,男同志不超過六十五歲.如果沒有上述關於堅持工作和業務能力的條件的人員,他們的退休年齡仍然按照國家統一的規定進行。
對於延長退休年齡的人員,如果擔任的是行政領導或者管理職務,如果達到了國家規定的統一退休年齡,要免除行政領導或者管理職務,只獨立從事專業工作。
在這項規定下達之後,已經退休的人員不復職,當然,如果有需要並且本人也自願的,可以聘請他們工作。
關於教師退休年齡的規定目前還沒有具體的變化,我國教師的退休年齡暫且按照這方面來執行。
退休教師工資計算方法
國發[1997]26號文件實施前參加工作,本決定實施後退休且繳費年限累計滿15年的人員,在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上,再發給過渡性養老金.各省、自治區、直轄市人民政府要按照待遇水平合理銜接、新老政策平穩過渡的原則,在認真測算的基礎上,制訂具體的過渡辦法,並報勞動保障部、財政部備案.
(一)基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數,繳費每滿1年發給1%.計算公式為:基礎養老金=(參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%
(二)個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數.計算公式為:
個人賬戶養老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發月數
(三)過渡性養老金月標准以本人指數化月平均繳費工資為基數,「統賬結合」前的繳費年限每滿1年發給1.2%.計算公式為:
過渡性養老金=本人指數化月平均繳費工資×統賬結合前的繳費年限×1.2%
(四)過渡性調節金以當地現行標准為基數,按一定比例計發。
今年年初,人社部副部長胡曉義表示,國務院已經下發了調整公務員基本工資、事業單位人員基本工資、機關事業單位離退休人員費的三個方案.具體來看,本次機關事業單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜.像公務員中最低級別的辦事員,基本工資標準是由630元提至1320元;事業單位中最低級別的工人、專業技術人員、管理人員,基本工資標准分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元.中小學教師、醫院護士的基本工資標准提高10%.此外,不同級別的機關事業單位人員的退休費也都有提高。
1、基本工資
辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元.
辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。
2、工齡工資
每年60元,以虛年計算,按月發放.三年一調.
3、獎勵工資
每月300元,年度考核不合格者次年1月停發,直至考核合格的次年1月繼續發放.三年一調.
4、補助工資
1.車補,隨工資每月發放,標准=基本工資÷5,逢一進十.
2.取暖補助,一年發放一次,標准=基本工資÷3,逢一進十.
3.出勤補助,正常上班每天30元,無顧不至每日扣發30元,經單位領導批準的病假、事假和國家規定的節假日等0元.三年一調.
4.山區補助,農村和山區公務員享受山區補助,標准=基本工資÷10,按月發放,三年一調.
5.地區差別補助,各地根據實際情況確定地區差別工資.
除養老、醫療補助按現行政策執行外,公積金、獨生子女費等一切現行補助全部廢止.
5、新參加工作人員基本工資確定方法
高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定.
6、退休公務員和參照公務員管理人員退休生活費
退休前工資×80%.三年一調.
2018年最新教師工資套改標准出爐
國務院辦公廳近日印發《鄉村教師支持計劃(2015- 2020年)》(簡稱《計劃》),其中提出,提高鄉村教師生活待遇,拓寬鄉村教師來源,暢通高校畢業生、城鎮教師到鄉村學校任教的通道,逐步形成「越往基層、越是艱苦,地位待遇越高」的激勵機制.通過實施鄉村教師支持計劃,帶動建立相關制度,形成可持續發展的長效機制.
期待「最無爭議漲薪」盡快兌現
長期以來,中國鄉村教師工作條件艱苦,生活待遇低下,微薄的薪水有時還被無情拖欠,這種尷尬而無奈的局面,極大地影響了鄉村教師從教的積極性,進而制約了鄉村教育的健康發展.按照國務院辦公廳印發的《計劃》,我國330萬鄉村教師的工資待遇將有明顯提高,生活待遇將獲得較大改善――這次可以預期的鄉村教師漲工資,受到了公眾的一致贊同,被稱為「最無爭議漲薪」,足見鄉村教師待遇低下已成為一個嚴重問題,提高鄉村教師待遇已經刻不容緩。
2018教師退休工資規定
(一)全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平
堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝鄉村教師頭腦,進一步建立健全鄉村教師政治理論學習制度,增強思想政治工作的針對性和實效性,不斷提高教師的理論素養和思想政治素質.切實加強鄉村教師隊伍黨建工作,基層黨組織要充分發揮政治核心作用,進一步關心教育鄉村教師,適度加大發展黨員力度.開展多種形式的師德教育,把教師職業理想、職業道德、法治教育、心理健康教育等融入職前培養、准入、職後培訓和管理的全過程.落實教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制。
(二)拓展鄉村教師補充渠道
鼓勵省級人民政府建立統籌規劃、統一選拔的鄉村教師補充機制,為鄉村學校持續輸送大批優秀高校畢業生.擴大農村教師特崗計劃實施規模,重點支持中西部老少邊窮島等貧困地區補充鄉村教師,適時提高特崗教師工資性補助標准.鼓勵地方政府和師范院校根據當地鄉村教育實際需求加強本土化培養,採取多種方式定向培養「一專多能」的鄉村教師.高校畢業生取得教師資格並到鄉村學校任教一定期限,按有關規定享受學費補償和國家助學貸款代償政策.各地要採取有效措施鼓勵城鎮退休的特級教師、高級教師到鄉村學校支教講學,中央財政比照邊遠貧困地區、邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃給予適當支持。
(三)提高鄉村教師生活待遇
全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策,依據學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標准,中央財政繼續給予綜合獎補.各地要依法依規落實鄉村教師工資待遇政策,依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費.在現行制度架構內,做好鄉村教師重大疾病救助工作.加快實施邊遠艱苦地區鄉村學校教師周轉宿舍建設.各地要按規定將符合條件的鄉村教師住房納入當地住房保障范圍,統籌予以解決。
(四)統一城鄉教職工編制標准
鄉村中小學教職工編制按照城市標准統一核定,其中村小學、教學點編制按照生師比和班師比相結合的方式核定.縣級教育部門在核定的編制總額內,按照班額、生源等情況統籌分配各校教職工編制,並報同級機構編制部門和財政部門備案.通過調劑編制、加強人員配備等方式進一步向人口稀少的教學點、村小學傾斜,重點解決教師全覆蓋問題,確保鄉村學校開足開齊國家規定課程.嚴禁在有合格教師來源的情況下「有編不補」、長期使用臨聘人員,嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式佔用或變相佔用鄉村中小學教職工編制。
(五)職稱(職務)評聘向鄉村學校傾斜
各地要研究完善鄉村教師職稱(職務)評聘條件和程序辦法,實現縣域內城鄉學校教師崗位結構比例總體平衡,切實向鄉村教師傾斜.鄉村教師評聘職稱(職務)時不作外語成績(外語教師除外)、發表論文的剛性要求,堅持育人為本、德育為先,注重師德素養,注重教育教學工作業績,注重教育教學方法,注重教育教學一線實踐經歷.城市中小學教師晉升高級教師職稱(職務),應有在鄉村學校或薄弱學校任教一年以上的經歷。
(六)推動城鎮優秀教師向鄉村學校流動
全面推進義務教育教師隊伍「縣管校聘」管理體制改革,為組織城市教師到鄉村學校任教提供製度保障.各地要採取定期交流、跨校競聘、學區一體化管理、學校聯盟、對口支援、鄉鎮中心學校教師走教等多種途徑和方式,重點引導優秀校長和骨幹教師向鄉村學校流動.縣域內重點推動縣城學校教師到鄉村學校交流輪崗,鄉鎮范圍內重點推動中心學校教師到村小學、教學點交流輪崗.採取有效措施,保持鄉村優秀教師相對穩定。
(七)全面提升鄉村教師能力素質
到2020年前,對全體鄉村教師校長進行360學時的培訓.要把鄉村教師培訓納入基本公共服務體系,保障經費投入,確保鄉村教師培訓時間和質量.省級人民政府要統籌規劃和支持全員培訓,市、縣級人民政府要切實履行實施主體責任.整合高等學校、縣級教師發展中心和中小學校優質資源,建立鄉村教師校長專業發展支持服務體系.將師德教育作為鄉村教師培訓的首要內容,推動師德教育進教材、進課堂、進頭腦,貫穿培訓全過程.全面提升鄉村教師信息技術應用能力,積極利用遠程教學、數字化課程等信息技術手段,破解鄉村優質教學資源不足的難題,同時建立支持學校、教師使用相關設備的激勵機制並提供必要的保障經費.加強鄉村學校音體美等師資緊缺學科教師和民族地區雙語教師培訓.按照鄉村教師的實際需求改進培訓方式,採取頂崗置換、網路研修、送教下鄉、專家指導、校本研修等多種形式,增強培訓的針對性和實效性.從2015年起,「國培計劃」集中支持中西部地區鄉村教師校長培訓.鼓勵鄉村教師在職學習深造,提高學歷層次。
⑵ 2018退休工資是什麼時候上調的呢
3月23日，人力資源和社會保障部、財政部聯合發布《關於調整2018年退休人員基本養老金的通知》：自2018年1月1日起，企業事業單位退休人員增加5人％左右。今年的發放標准＝原發放標准原發放標准＊5％以廈門為例，根據廈門市人力資源和社會保障局的數據，廈門市退休人員平均養老金為3422元。％漲幅為3422元＊5％＝171、1元。也就是說，平均5元％從漲幅來看，2018年廈門退休人員月平均可達171、1元。特別注意，55％左右調整水平是企事業單位全部退休人員的整體人均待遇調整水平。並不是每個退休人員都是5％增加養老金。此外，由於各地經濟發展水平的差異，各地區、企業事業單位之間的具體調整方法可能存在一定的差異。具體來說，由於支付年限和養老金水平的不同，每個退休人員的實際調整水平也會有所不同。因此，今年的養老金增加，廈門機關事業單位退休人員的養老金增加或高於171、1元，部分居民養老金漲幅可能低於這個數字。但總體人均水平上升5元％。
⑶ 20182018年退休人員還會漲工資嗎
分析如下：
1、2018年的退休工資繼續漲，調整水平為2017年退休人員月人均基本養老金的5%左右。這是自2005年以來連續第14次調整企業退休人員基本養老金，也是第3次同步安排適當提高企業和機關事業單位退休人員養老金水平。
2、人社部、財政部3月下發通知，明確2018年繼續同步提高企業和機關事業單位退休人員基本養老金水平，總體上調5%左右，並要求各地制定具體實施方案，報人社部、財政部審批後抓緊組織實施，盡快把調整增加的基本養老金發放到退休人員手中。
3、按照人社部的要求，此次調整，繼續統一採取定額調整、掛鉤調整與適當傾斜相結合的調整辦法。對高齡退休人員、艱苦邊遠地區退休人員可適當提高調整水平。也就是說，高齡退休人員、艱苦邊遠地區退休人員的養老金可以多漲一些，而這一點在上海的養老金調整方案中也有體現。
(3)退休教師2018年幾月長工資擴展閱讀
退休金指的是一個人因為年齡或其他因素從某一工作退下來。公司或僱主必須給予的一次性較大額酬勞。退休在不同的地方及職業有不同的指定年齡或年資，超過此年歲的職員，被視作想再繼續工作也不合適，所以可以自行選擇要不要繼續工作，此時僱主必須給予一筆大額金錢作為勞工勞苦一生的獎勵，並以此作為不工作後的養老生活費和醫療費來源。
⑷ 退休人員漲工資的標準是什麼
退休人員漲工資的標准如下：
1、退休人員符合國家、省規定的繳費年限每滿1年，每人每月增加2元；
2、退休人員符合下列條件的，分別再按以下標准增加基本養老金：
（1）符合勞人險文件規定的建國前參加革命工作的退休老工人，每人每月增加125元；
（2）1949年1月1日至1949年9月30日參加工作的退休人員，每人每月增加120元；
（3）1949年10月1日至1953年12月31日參加工作的退休人員，每人每月增加115元；
（4）1954年1月1日後參加工作、2005年12月31日前退休的人員每人每月增加113元，退職人員每人每月增加70元；
（5）2006年1月1日至2008年12月31日期間退休的人員每人每月增加90元，退職人員每人每月增加40元；
（6）2018年1月1日至2018年12月31日期間退休的人員每人每月增加45元，退職人員每人每月增加40元。3、符合下列條件的人員，分別再按以下標准增加基本養老金：
（1）符合國家原人事部、財政部規定范圍內的艱苦邊遠地區退休人員，每人每月再增加5元；
（2）2018年12月31日前，年齡滿70周歲不滿80周歲的退休人員，每人每月再增加20元；年齡滿80周歲以上的退休人員，每人每月再增加50元。
4、企業退休軍轉幹部增加基本養老金，在和其他條件相同的退休人員同辦法、同標准調整後，統籌項目內養老金總額低於省轄市統籌區域企業退休人員統籌項目內月人均養老金水平的，補足到省轄市統籌區域企業退休人員統籌項目內月人均養老金標准。
法律依據：《中華人民共和國社會保險法》第十五條
基本養老金由統籌養老金和個人賬戶養老金組成。基本養老金根據個人累計繳費年限、繳費工資、當地職工平均工資、個人賬戶金額、城鎮人口平均預期壽命等因素確定。
第十六條
參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費滿十五年的，按月領取基本養老金。參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費不足十五年的，可以繳費至滿十五年，按月領取基本養老金；也可以轉入新型農村社會養老保險或者城鎮居民社會養老保險，按照國務院規定享受相應的養老保險待遇。
⑸ 2018年北京市退休教師漲工資方案
北京退休教師今年2018年退休工資繼續上漲，但受經濟增速放緩、老齡化加速等因素影響，漲幅或略低於2017年，約為5%左右，具體要等今年3月的全國人大會議以後才會公布上漲方案。
⑹ 我是2018年一月退休的教師，教師今年漲工資，我能參加今年的調整嗎謝
不能夠，要去年12月31日前退休才可以
⑺ 2019年退休教師漲工資條例
從2019年1月1日起，為2018年底前已按規定辦理退休手續並按月領取基本養老金的企業和機關事業單位退休人員提高基本養老金水平，總體調整水平為2018年退休人員月人均基本養老金的6.5%左右。
【法律依據】
《社會保險基金會計制度》第二十五條?企業職工基本養老保險基金支出包括養老保險待遇支出、轉移支出、補助下級支出、上解上級支出、其他支出。養老保險待遇支出包括基本養老金、醫療補助金、喪葬補助金和撫恤金、病殘津貼。基本養老金包括基礎養老金、個人賬戶養老金、過渡性養老金和支付給《國務院關於建立統一的企業職工養老保險制度的決定》(國發〔1997〕26號)實施前已經離休、退休和退職人員的離休金、退休金、退職金、補貼。個人賬戶養老金包括按月支付的個人賬戶養老金支出以及個人賬戶一次性支出。個人賬戶一次性支出指參加企業職工基本養老保險的個人由於死亡、出國(境)定居等情況下退還其本人個人賬戶資金額的支出。醫療補助金指按規定支付已納入企業職工基本養老保險基金開支范圍的離休、退休、退職人員的醫療費用。喪葬補助金和撫恤金指用於已納入企業職工基本養老保險基金開支范圍的參保人員因病或非因工死亡後的喪葬補助費用及其遺屬的撫恤費用。病殘津貼指按國家規定標准對未達到法定退休年齡時因病或非因工緻殘完全喪失勞動能力的參保人員發放的基本生活費。從企業職工基本養老保險基金中抵扣重復領取的城鄉居民基本養老保險待遇支出從其他支出中列支。
⑻ 已退休教師享受新漲的教齡津貼嗎有什麼規定
已退休教師應當享受新漲的教齡津貼，雖然目前國家還沒有出台相應的有關規定， 但我們可以從下面兩則好消息中窺探到政府對退休教師的重視和愛護。
（一），在2019年9月末，廣東省政府財政廳按照之前部署的方案，將全省原民辦代課教師教齡補貼和生活困難補助款項，落實發放到各原民辦教師賬號了。對待原民辦教師尚且如此愛護，退休老師享受新漲的教齡津貼還會遠嗎？
（二），從河南省傳來的另一個好消息，也可以看出國家對教師教齡的重視，這對退休老師來說，同樣是一種潛在的福音。
河南省委、省政府在《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》中規定，從2019年7月1日起，中小學（中職學校）教師教齡津貼在落實國家規定標准基礎上，按照每增加一年教齡增加10元的標准累計計算核定。
這也就是說，一名教師入職第二年就能領到每月10元的教齡津貼，滿5年就可領到53元，滿10年就可領到105元，滿20年就可以領到210元，以後每年增加10元。
一名教師教齡滿30年就可領到每月310元的教齡津貼，並繼續每年遞增。
河南省政府的做法在全國輿論中引起了很大反響，廣大教師都希望自己所在地區也能盡快實施這一方案。
不過，這個政策是河南的地方法規，至於如何在全國推廣，一直沒有明確的說法。不過，在教育部為慶祝第35個教師節召開的新聞發布會上，這個問題又讓老師們產生新的希望。
這說明從全國層面上提高教師的教齡津貼已經有了可能，這也預示著執行了30多年的10元封頂的教齡津貼措施將成為 歷史 。
這對於廣大教師來說，應該是一個非常好的消息。對退休老師來說同樣如此，老教師們為祖國教育事業奉獻了一輩子，但之前的教齡津貼實在是太低了，10元封頂！絕對應該給予補償。
我認為國家絕對會出台新的政策，讓退休老師們享受新的教齡津貼。朋友們你們認同退休教師享受比較高的退休工資嗎？
我記得初當教師時，那時很多人不願當教師，有的人即或當了一段教師，認為教學又苦又累，工資待遇很低，就轉行了。好在我們這些師范專業的畢業生，在當學生時，就有專業思想課，即，忠誠於黨的教育事業，樹立終身從教的思想。兩袖清風，甘為人梯，燃亮了學生，毀滅了自己是我們的人生信條。就這樣，把自己的一生。奉獻給了黨的教育事業。課時多，還要兼異課頭，沒有班主任費，沒有超課時費等等，評選優秀，先進，只是一張獎狀或榮譽證書，我們沒有任何不滿，覺得領導認可你的工作，學生，家長一句贊美就是最好的回報。因此，無論再苦再累，工資再低，我為一生堅持從教感到幸福。當然，退休後，許多教師身體都不好，我們仍無怨無悔。今天，我想表達一下心聲，在教齡津貼上，一定要考慮退休教師，因為這是對一生能夠堅持在教育教學上的老教師的一種人生肯定。請制定政策的有關同志考慮。
在教師薪酬這一塊，教齡津貼也是廣大教師意見比較大的部分，到現在為止，基本上都還在執行我國的教師教齡津貼自1985年制定標准。 一直按教齡5年津貼3元，教齡10年津貼5元，教齡15年津貼7元，教齡20年津貼10元，且10元封頂的老標准核算。 對老教師來來說，已經把這個教齡津貼忽略不計了，因為在工資中所佔的比例實在太少，可有可無了。
但是這項津貼已與原來設立時的初衷不一致了， 當年國家為了鼓勵教師終生從教， 專門在教師工資以外設立了按照從事教育教學工作年限發給專門的津貼。
2018年教育部出台的《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確指出要提高廣大教師的 社會 地位和收入待遇 ，提高教師相應津貼並向鄉村教師傾斜，確保教師工資水平不低於或高於當地公務員水平。那麼現在各地也正在落實實施中，以河南省的動作為最快， 從2019年7月1日起，教師的教齡津貼在落實國家規定的標准基礎上，按照每增加一年教齡增加10元的標准累計計算核定。 這樣教齡二三十年的老教師的教齡津貼就可以拿到200、300元，這對教師長期從教是非常有利的，可有效調動老師們的工作積極性。也希望盡快在全國推廣開來。
對於退休老師來說，2014年以前退休的，按老人老辦法辦理的，退休金跟職稱有關。2014年以後退休的老師按過渡期的退休金發放，似乎現在教齡津貼跟退休老師無關。但是我想說， 這些老教師曾經也為教育事業長期和終生任教，但沒有完全享受長期任教給他們帶來的福利，是應該在退休金方面給予 一定的補償。具體標准也可按其曾經從教的教齡每年補助5-10元發放，體現公平原則。
以上只是我個人的看法，也許國家會有更全面科學的安排，你們覺得退休老師應該得到教齡方面的補貼嗎？歡迎大家留言評論
然後我再來解釋一下為什麼。
之前的教齡津貼每個月就幾塊錢，幾乎可以忽略不計。這次增漲的幅度可謂空前，極大地鼓舞了老師們的干勁。
我們需要先弄明白退休教師的工資由誰來支付。
在編在職教師的工資增長受國家政策的影響，會有政府統一撥款或者國家扶持的情況下，進行調整，以提高某一方面津貼或基本工資的情況下進行上漲。
而退休金的增加要看當地基礎養老金的增長情況，按我們的GDP增長速度來看，我們的養老金也在每年上調，也就是說在個人養老金不變的情況下，教師的退休金也會逐年隨著 社會 基本養老金的上調而有所上調，只是和在編在職的教師工資上調方式和名目不一樣。
所以，廣大的退休老師們也不要灰心，說不定會有其他的利好消息呢。
已退休的教師不享受新漲的教齡津貼
教師工資中有三項內容是全國統一的標准，崗位工資，薪級工資，教齡津貼。其中崗位工資和薪級工資，國家於2018年7月1日開始實行新的標准。
全國各地已經按照新標准，對所有老師兌付了增加部分的金額，平均下來每人可能增幅在300元左右。
只有教齡津貼的執行標准還是三十四年以前的。 教齡5到10年，每人每月三元。教齡10到15年，每人每月5元。教齡15到20年，每人每月7元。20年以上，每人每月10元。
這樣的標准，與現在的物價，房價確實極不匹配。基本工資已經不知道比1985年漲了多少倍。
最近有媒體報道，河南省將從7月1日起，對教師的教齡津貼進行調整。即每年十元的標准。也就是說，如果教師的工齡是十年，那麼從7月1日起，每月的教齡津貼將變成100元。這對於廣大一線的教師來講，無疑是一個好消息。
這樣的好消息可能被很多已經退休的老教師看到，覺得自己辛辛苦苦為教育事業奮鬥了幾十年， 是否也應該給自己補發。雖然我也很同情這些為教育事業奮斗終身的老前輩們。我明確的告訴大家，教齡津貼增長以後，退休教師是不可能發的。
教師退休以後，退休金執行標准和在職是兩碼事。2014年10月1號開始教師的養老與企業養老並軌。實行老人老辦法，新人新辦法，中人十年過渡期等措施。
老人老辦法就是只在2014年9月30日以前退休，按照原來的標准繼續計算養老金的發放標准。新人新辦法是指2014年10月1日以後入職的老師，按照與企業員工養老保險制度執行的標准計算退休金。
新政策在實施過程中肯定有一個年限的問題。而且調整教齡津貼，目前只有河南一個省實施，從今年7月1日開始的，對於政策的執行，我們只能表示理解。
有人胡說八道:退休教師脫離了教師崗位就不提升教齡津貼，這公平嗎？這不是卸磨殺驢嗎？退休了就一腳踢了。那誰還願意終身從教？退休教師在一線辛苦了工作了幾十年，拿著低得可憐的工資，干著無人想像的活。買教科書都是肩挑幾十斤步行五六十里路到學校，現在的老師誰干過？少得可憐的工資還要給學生墊書雜費，自己一家老小飯都吃不上，現在的老師誰干過？現在退休了沒有利用價值了，提工資沒有退休教師的份了。
教齡津貼在退休金中，退休時是指明的在總的退休金中。故不給在2O18年12月31日前退休教師增加教齡工資是違背教師法的。望有關部門細讀教師法。查閱下退休教師工資目錄或退休文件！
2019年是教育部貫徹實施《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的第二年，也是目標達成的關鍵一年，在此《意見》中，明確指出要提高廣大教師的 社會 地位和收入待遇 ，提高教師相應津貼並向鄉村教師傾斜，確保教師工資水平不低於或高於當地公務員水平。
為了切實提高廣大教師的工資水平，貫徹教育部的建設教師隊伍的戰略部署，各省區也進行了積極的響應，比如河南，先是提出在鄉村從教男滿30年教齡，女滿25年教齡的教師，符合條件的可以直接晉升高級職稱，不受崗位名額的限制，贏得了廣大教師的一致好評。
之後省政府又在《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》中明確規定：從2019年7月1日起，教師的教齡津貼在落實國家規定的標准基礎上，按照每增加一年教齡增加10元的標准累計計算核定。
這一政策讓全國廣大教師歡欣鼓舞，我國的教師教齡津貼自1985年制定以來，一直按教齡5年津貼3元，教齡10年津貼5元，教齡15年津貼7元，教齡20年津貼10元，且10元封頂的老標准核算，30年來，物價上漲了100倍以上，而教齡津貼一直原地踏步，讓廣大教師倍感委屈。如今河南率先提高教齡津貼，在3元、5元、7元、10元的基礎提升到50元、100元、150元、200元，而且上不封頂，教齡30年可以領到每月300元的教齡津貼。這個數目對於一生清貧的老師來說，足以令人歡欣鼓舞，令人贊嘆。
相信河南的這一舉措在加快教師隊伍建設的趨勢引領下，各地的教師教齡津貼一定也會有相應的提升。
答案是否定的，因為事業單位，包括退休教師的養老金發放標准早在2014年10月1日就與企業並軌了，退休教師的養老金發放轉為人社部養老保險部門負責，養老保險的核算和教師在職工資的核算方法是不一樣的。
比如，在編在職教師的工資增長受國家政策的影響，會有政府統一撥款或者國家扶持的情況下，以提高某一方面津貼或基本工資的情況下進行上漲，比如去年7月份上調的基本工資，是按事業單位「兩年一調整」的工資調整政策結合國家經濟增長迅速，以及各省市在教育上投入的資金多少等來核算的。有些地區還會給予教師一定的一系列貼補，如鄉村教師貼補，車補、務餐費等，這些都是政府專項貼補在編在職教師的，退休教師無法享受。
而退休金的增加要看當地基礎養老金的增長情況，按我們的GDP增長速度來看，我們的養老金也在每年上調，2016年上調6.8%、2017年上調5.5%，2018年上調5%，也就是說在個人養老金不變的情況下，教師的退休金也會逐年隨著 社會 基本養老金的上調而有所上調，只是和在編在職的教師工資上調方式和名目不一樣。
由此可見，在職在編教師教齡津貼的增長了，退休教師的教齡津貼是不會增長的，因為退休教師工資與在職教師工資改革調整無關，不隨在職教師參加工資調整，而退休教師的養老金調整隻能按照國家規定，統一參加退休人員基本養老金的調整。如果為了實現公平，國家也只能對退休教師的教齡津貼實行專項撥款補貼到基礎養老金中去才能實現。
對於所有的退休人員，退休後每個月領取的都是養老金。 退休以後的教師也是如此，並沒有什麼教齡津貼， 不過養老金的計算是會考慮到教齡津貼的 。
教齡津貼，是國務院 在 1985年在 《關於教師教齡津貼的若干規定》的文件中 提出的 ，對於公辦教師實行教齡津貼，其中教齡5-10年的，每月3元；10-15年的，每月5元；15-20年的，每月7元；滿20年以上的，每月10元。
在那個年代，一個月的工資也才幾十元，所以教齡津貼對於教師來說也是收入中非常重要的一部分。 教齡津貼的出台，體現了國家對於教師這一職業的尊重 ，同時對於提高教師的工作積極性，鼓勵人們長期從事教師行業是起到非常積極的作用的。
但是隨著人民生活水平的提高，工資收入每年都在增加，距離文件的下發已經過去了30年，現在教師普遍工資收入都是以千位單位進行計算了，而教齡津貼還是原來的標准， 在工資收入中已經可以忽略不計了 。所以，教齡津貼對於退休後養老金的影響也是微乎其微的。
從2016年開始每年的兩會上，都會有代表或委員提到關於教師教齡津貼過低的問題。而在今年，我們終於看到了一些省份的改變。
2019年河南省政府出台了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，明確從7月1日起， 教師的教齡津貼按照一年教齡10元的標准計算 ，那麼對於老教師來說，一個月就能多個幾百元了，這算是一個好的開始，我們也希望其他省份能夠盡快學習河南省做出改變，在教育這件事情上加大投入。
當然隨著時間的流逝，未來10元 一年 的教齡津貼也可能太低，所以希望能夠有省份敢於創新一些辦法， 比如按照社平工資的一定比例作為教齡津貼的標准 。這樣就不用擔心過了一些年後，教齡津貼跟不上時代的腳本，政府又要出台一個新文件的問題。
公辦中小學在職教師的工資一般包括崗位工資、薪級工資、績效工資、教齡工資和規范後的津補貼五大塊組成。
其一般是按照雙年度提高基本工資，每一年都要提高的是薪級工資。如果個人的職稱和崗位提高了，其工資也會隨之提高。
而現在教師退休以後，已經沒有了上面這幾塊工資的說法了，完全是按照新的計算辦法決定教師的養老金。一般包括基礎養老金、個人賬戶養老金和職業年金三部分組成。特別強調的是，臨界點之前參加工作，之後退休的教師，還要一塊過渡性養老金，那麼，這樣的老師就可以領取四塊養老金。
為了保證退休教師的生活水平不降低，最近幾年都對養老金進行了調整（也可以說是提高），調整的幅度差不多都是5%～6%左右。
一般情況下，我們這里只要在職教師提高工資，退休教師都會隨著提高養老金，幅度和上面說的是一致的。用養老金乘以調整的百分比，就可以計算出來自己增加的數額。
像河南省這一次對教齡工資的改革，同樣不會給退休教師增加教齡工資的。為了協調在職人員與退休人員的收入水平，肯定會在提高在職教師教齡工資的同時，採取措施提高退休人員的養老金。
退休人員已經為教育事業奉獻了一輩子，現在老了，退休了，那麼，一定會被照顧的吃喝不愁，安享幸福晚年的。
也就是說，退休教師雖然沒有教齡工資了，但是他們的生活水平一定會得到有效地保障！
⑼ 2018退休教師漲工資嗎1
人社部、財政部已發2018年18號文件，按照5%左右的總體水平，為2017年12月底前退休的企業和機內關事業單位退休人員上調養老容金，並採取定額調整、掛鉤調整與適當傾斜相結合的調整辦法。
各省（自治區、直轄市）政府正在制定實施細則，於5月底前報人社部、財政部審批後發放，並從2018年1月份起補發。