中學退休高級教師基本工資

A. 中小學教師屬於義務教育階段的教師，一級教師退休後每月養老金會相差多少

中小學老師是強制性老師，正、高端、一級教師分成不同類型的崗位技術實力，相對應薪級工資和薪級相距比較大，加上地域、工作年限等因素，均值每一個月的退休工資在2000至3000元左右。這都只是最簡單可能，並沒精確的可能。

在養老保險計算時，在2024年9月30日以前辦退休的老師都是屬於退休中人，養老保險金依然按照新老辦法進行比較測算。依照老辦法計算出來的養老保險金，是依據自己2014年9月的基數乘於工作年限比例，那樣正高級教師可能比特級教師多2000元以上，特級教師比一級教師多1000多元化。

依照新方法計算出來的養老保險金高於老辦法計算出來的一部分，盡管還有一個應該按照10年緩沖期比例計發問題，但是和老辦法計算出來的差別還需要進一步擴大，因為新方法計算出來的養老保險金中，還需要包含企業年金。假如歸屬於在同樣的工作年限，在同一個地域辦退休，只因為專業職稱不一樣而造成的繳存基數之間的差距，均值指數化繳費工資，個人賬戶余額和企業年金所導致的差別。

B. 高級職稱教師與中級職稱的教師退休後工資有哪些區別

一、高級教師；

1、分正高級和副高級，按照級別劃分，正高級是1---4級，副高級是5----7級，中級是8----10級，對於中小學教師來說，現在退休的多是副高級與中級。

教師的工資包括基本工資（崗位工資與薪級工資），及基本工資的10%，績效工資，教齡補貼，農村教師生活補助。

對於到退休年齡的老教師，工作年限應該是差不多的，所以，薪級工資應該沒有大的差別，所差別的是崗位工資，績效工資改為津貼。

2、理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質;就專業技術水平而言。

它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份和地位。

二、中級職稱；

指中教一級以及小教高級；中等職業學校的中級職稱是指講師。各地評聘的條件不同，通常打分的依據包括：教齡（一年一分）、學歷（專科22，本科30，研究生35；

後續學歷非脫產的減2分）、年度考核（每年滿分十分，按具體得分計算）、思德考核（一年一分）、科研課題（國家級5，省級4，地市級3，區縣級2）；

論文（國家級5，省級4，地市級3）、學生評價（滿分十分，具體得分計算）、業務考試（滿分十分，實際得分折算）。中級職稱需在中學二級（小學教師一級）滿四年後晉級，年度考核、思德等按四年的計算。

(2)中學退休高級教師基本工資擴展閱讀：

中級職稱，一般是指博士研究生畢業，經考核，可以直接認定為中級；碩士研究生畢業或雙學位獲得者，從事專業技術工作二或三年以上（不同專業所需年限不同）；

大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，取得助理職稱四年以上。其他指的是大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務三年以上。

職稱最初源於職務名稱，在理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力以及成就的等級稱號，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。

就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。

高級教師為普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣(市、區)教研機構和校外教育機構中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級職稱。

具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上;

或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

C. 中小學教師退休待遇與高校教師退休待遇有什麼差別

中小學教師職稱高級教師與中級職稱教師退休工資待遇有很大的關系，中小學教師退休時除了小學有極少數小學一級（初級職稱）外，幾乎都是中級職稱和高級職稱。

中小學教師退休工資30年（不含30年）工齡以下退休時按基本工資的80%辦理退休待遇，30年—35（不含35年）年85%，35年（含35年）以上90%。 上表中10%津貼=（崗位工資+薪級工資）*10%，跟職稱有關系。

2014年9月30日以前教師退休工資計算方法：職務（崗位）工資、級別或新級工資、10%津貼三項之和*90%（35年以上工齡90%，以下85%）+教齡工資+生活補貼+住房補貼+獨生子女（10元）+個人賬戶工資（個人上交的統籌金），（其中崗位工資由職稱決定，影響其他各項指標），個人賬戶工資（與職稱有關）根據個人上繳統籌金的多少，按10年發放給退休教師。住房補貼=（前三項之和*90%+生活補貼+獨生子女10元+教齡津貼）*13%，住房補貼跟職稱有關系。

教師不同職稱工資標准不同，退休時薪級工資相差不大，崗位工資和10%津貼有差距，生活補貼、住房補貼、個人賬戶工資等都跟職稱有聯系，而且影響較大。

我們地區2014年10月1日以後退休的教師，由於2017年對「中人」實施了臨時調整工資辦法（中級職稱教師395元/月，高級職稱教師519.8元/月），所以，同時退休的其他條件相同，中級職稱教師與副高職7檔教師工資相差1000元左右（部分人還不相信）。

2014年10月1日以後退休的教師，按照新辦法執行退休待遇，由於現在政策還沒有出台（聽說2018年部分地區已經出台新政策），中級職稱教師與高級職稱教師退休工資有多大差距，不知道不能評論。（個人觀點，僅供交流）。

我所在區自2003年9月起把原來一個學區拆分為五個中心。我所在中心直到我20153退休時沒有一個評上小特高（相當中學高級，相當大學副教授工資級別）。最高高級職只有八檔（小學高級相當中學一級，大學講師丿。所以按中學高級七檔和小學九檔工資對比（2015那時我雖退還留用知道，到了2018年家裡沒空就不代課了，但從現小特高與高級銀齡講學工資月差一千，小特高代課月薪45OO元，小學高級（一級）月薪35OO元）比，（按2015年算）工資整整差1000元，小學9檔和8檔約差5OO元左右。

所以在十年過渡期退休養按2014年9月在冊工資算養老金，中學高級與大學教授，副教授推算，看他們是幾檔（因為檔按年限劃分，同年限者同年晉級按量化總分高低順序排列晉升。）如果用中學七檔與小學九檔差近8百元左右，因為退休時部分工資不能帶。

但是無論說什麼，我都毫無怨言，因為這是國家政策，任何時候改革都必須有一部分犧牲個人利益者，我不犧牲個人利益，誰犧牲！ 歷史 潮流誰也擋不住。但願老天有眼，賜我無災無難無病，我山呼祖國萬歲！

按照國家事業單位分類改革的劃分，中小學屬於公益一類事業單位，而高校被劃為了公益二類。現在國家在醫院和高校試點取消事業編制限制，打造更加靈活的用人機制。

2014年10月，國家推動機關事業單位養老保險制度改革。大家都開始參加機關事業單位養老保險。

機關事業單位養老保險的待遇有四大部分：基礎養老金、個人賬戶養老金、過渡性養老金和職業年金。其中，基礎養老金、個人賬戶養老金、過渡性養老金是養老統籌部分，由養老保險基金統籌保障。職業年金是補充養老金部分，根據實際情況進行積累。

參加養老保險繳費以後，養老待遇只有基礎養老金、個人賬戶養老金、職業年金三部分。過渡性養老金只是針對2014年10月之前視同繳費年限的一種缺少個人賬戶養老金和職業年金的補償。由於時間劃定，沒人再可以增加。

教師屬於事業單位中的專業技術人員，中小學教師跟高校教師不同的是中小學教師是單獨一張基本工資表，比其他機關事業單位包含高校教師的基本工資高出約10%。因此，如果相同的崗位級別和薪級級別的情況下，參保繳費基數會更高一些。

可實際上，在崗位設置上高校教師高級崗位遠比普通中小學高級崗位要多得多。機關事業單位專業技術人員崗位級別分為1~13級，正高級職稱是1~4級崗位，數量非常少。中小學想要聘為正高級教師非常困難，而且即使聘上相應的級別一般也也是4級崗位。但是，高校的教授基本上都是正、副高級職稱。平均職稱級別肯定是高校要高得多。

視同繳費指數是根據退休時本人崗位級別確定的，崗位級別越高計算出的視同繳費指數越高。這樣本人的平均繳費指數也會更高。因此，基礎養老金和過渡性養老金會更多一些。

大家都知道職稱高，崗位工資就越高，績效工資也是更高的，也會提升正常繳費的繳費基數。

而且，對於高校的一些高級專家，實際上可以延遲退休至65歲甚至70歲的。比如一些學科的帶頭人，沒有接替人員的。另外，這些高級專家退休以後也可以到處走穴，或者論著科研著述，會有更多的收入方式。遠遠不是普通中小學高級教師能夠比較的。

所以，總體來看還是高校老師的退休工資會更高一些。

差別太大了。

雖然中小學教師與高校教師都是教師，也都是事業單位的技術崗位人員，但要說起他們之間h退休待遇卻有著太大的差別。

首先，職稱差距大。中小學教師承擔我國基礎教育之重任，他們中絕大部分人在退休前也只能評聘上中級~副高的職稱。而高校教師承擔的是我國高等級教育的重任，他們中大部分人在退休前都能評上副教授丶教授，也就是副高~正高的職稱。要知道，從中級職稱的8~10級技術等級，到副高職稱的7~5級技術等級，再到正高級職稱的4~1級，前後相差10級。技術等級越高，享受的崗位等級工資和薪級工資以及其他獎勵工資也越高。比如中級職稱8級崗位的等級工資為780元，副高職稱5級崗位的等級工資為1180元，正高職稱1級崗位的等級工資為2800元。他們之間的崗位等級工資分別相差400元和2020元。如果加上薪級工資，相互之間的工資差距就更大了。而養老保險的繳費是根據每個人的工資總額來確定繳費基數和比例的，繳費工資越高，養老保險的繳費就越多，退休時計算的養老金待遇就越高。中小學教師由於職稱比高校教師低，工資總額也就會更低，所以退休時的養老金自然就要更低。

其次，中小學教師大都工作在基層特別是農村，而高校教師大都工作在城市。由於基層特別是農村的經濟發展水平沒有城市高，在崗職工的社平工資也自然沒有城市高。社平工資越高，計算的養老金水平也越高。這是中小學教師退休金比高校教師退休金更低的又一個原因。

另外，中小學教師作為基礎教育的從業人員，退休後除了領取基本養老金外絕大多數人沒有其他收入。而大學教師則不同，大學教授特別是那些院士教授、在各領域有名氣的教授，不但在職時享受著國家、地方、高校優厚的工資、住房待遇，許多人退休後仍然被高校、科研院所丶公司、廠礦返聘，仍然享受著各種優厚的待遇。這一點是絕大多數中小學教師忘塵莫及的。

由此可見，由於種種客觀存在的原因，從整體上來說，中小學教師的退休待遇與高校教師的退休待遇是無法相比的，差別可不是一般的大。

中小學教師退休待遇與高校教師退休待遇有什麼差別？中小學教師和高校教師都是屬於事業單位，從2014年10月1日起，高校教師和中小學教師，都納入了養老保險制度改革的范疇，都同樣存在退休中人、退休新人等情況。下面和大家分享我的個人觀點：

高校教師和中小學教師，都是屬於教師，而且都是屬於編制內的教師，同屬於機關事業單位工作人員，在具體制度的執行上，都要按照《事業單位人事管理條例》的規定來執行。只要和用人單位簽訂了聘用協議，建立了勞動關系，用人單位都要為其繳納 社會 保險和職業年金，從繳費方式，退休手續的辦理，養老金的計算等，都是沒有任何差別的。

但由於事業單位之間，雖然工資體系都是執行的事業單位的工作體系，都是按照技術職稱、職務、職級等來確定自己的工資待遇。但從總體上來說，高校教師的工資水平要高於中小學教師。按照社保法的規定，養老金的計算是按照繳費基數、繳費年限、個人賬戶資金余額、退休時上年度職工月平均工資、退休年齡等因素來綜合計算的。養老金都是由基礎養老金、個人賬戶養老金、職業年金三個部分組成，對於具有視同繳費年限的人員，還要增加過渡性養老金，對於退休中人同樣是按照新老兩種辦法來進行對比計算，當新辦法低於老辦法時，按照老辦法執行；當新辦法計算的結果高於老辦法時，其高出的部分仍然需要按照十年的過渡期，分期按比例計發。

但任何事情都有特殊性，高校教師和中小學教師，雖然都是教師，都屬於事業單位的工作人員，但由於繳費基數不同，繳費年限不同，個人賬戶資金余額不同，退休地不同，所以大學教師在退休以後，其養老金待遇肯定會高於中小學教師的養老金水平。這也是普遍性之中存在特殊性。從普遍性來講，執行的都是同一個政策，即《國務院關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》，養老金的計算都是按照《機關事業單位工作人員養老保險制度改革決定實施細則》規定進行計算，這就是普遍性。但在計算過程中，特別是視同繳費系數的計算，要考慮在崗時所擔任的職務、職級和技術職稱等因素，所以視同繳費系數的不同，過渡性養老金的差別還是比較大的。這就是普遍之中存在特殊，特殊中之中存在普遍性。

隨著2024年9月30日的到來，隨著退休中人過渡期的結束，今後養老金的計算全部按照新辦法來計算，雖然也還有視同繳費年限，也還有過渡性的養老金，但是今後高校教師或是中小學教師，養老金還是分要分為四個組成部分，即基礎養老金，基礎養老金這一塊，更多的是考慮繳費基數和繳費年限，這一塊高校教師和中小學教師相比，由於繳費基數的差別，體現在待遇上的差別也是非常巨大的；個人賬戶養老金，由於繳費基數和繳費年限有差別，所以個人賬戶的差別也是很大的，過渡性養老金不再考慮在崗時的職務、職級和技術職稱，技術職稱工資已經體現在繳費基數上，過渡性養老金不再有十年過渡期，而是當期計發，職業年金由於繳費基數不一樣，所以差別也是比較大的。

綜上所述，高校教師和中小學教師，雖然都是教師都是事業單位工作人員，但由於職務、職級、技術職稱等形成在崗工資的差別，導致繳費基數、個人賬戶資金余額等產生差別，雖然養老金的計發方式沒有任何差別，但退休後的待遇肯定也是有差別的。

中小學教師退休待遇與高校教師退休待遇有什麼差別？

中小學是公益一類事業單位，高校是公益二類事業單位。高校分一本、二本、三本、高職高專，學校不同收益不同在職待遇差別很大。教師職稱高低不同在職待遇差距也很大。公益二類分績效工資，有些效益不太好的高校，在職績效工資都沒發，退休才有。985.211一本學校與高職高專就有區別，因為學校收益不同效益不同，對於公益二類事業單位差別就很大，繳費基數不同影響退休工資。中小學是公益一類基本工資津補貼都要穩定，財政撥款。雖然理論上講退休後同級別養老金一樣，但有些高職高專副教授與中小學同級別副高級教師比還要低些。有的在職不發效益工資，如果不加班上課時，工資也低些。前面講的985.211名牌高校，除正高教師研究生導師有科研項目經費外，副高和中級不一定有。退休後和中小學同級老師待遇差別不大。因此什麼事都要具體情況具體分析。

不是一個擋上的人.待遇肯定有很大的差別.這是很正常的。

差別太大 花錢賄賂評委合算呀！

中小教師退休待遇和高等院校退休教師待遇:

同樣資歷、同等職稱、並聘用在相同等級崗位的中小學教師和高等院校教師，退休養老金應該是相同的。

就是說，包括年齡、學歷、參加工作時間、職稱晉升時間、聘用上崗時間、退休時間，等等，所有一切條件相同者，不含其他因素，退休養老金應該是一樣，其他待遇可能會不一樣。

國家統一政策的退休待遇，應該沒有差別的統一享有。

不同的地區，退休待遇可以不一樣，如北方地區退休人員享有冬季供暖補貼，南方地區則沒有。

不同的工作單位，退休待遇可能不同，有的員工退休享有原單位自定的福利待遇，那就不一樣了。

差別不大，大學老師最高職稱是教授，中學小學現在也有正高職稱。在職時，大學老師有課時津貼，有科研經費，相對要高一下。退休後原來的差距就很小了。

D. 40年教齡中學高級教師退休工資

法律分析：滿40年教齡退休教師工資是100%。因為，教師工資是由多種因素組成的，比如：教齡工資、學歷工資、職稱工資、職務工資、工齡工資、地區津貼、交通補貼等一系列因素組成的。所以，各人的工資水平並一樣。滿30年教齡的退休教師，可以享受100%個人的平時總工資。

教師退休工資最新計算方法

退休工資資×(工齡÷法定工齡)×(75-法定退休年齡)÷(75-退休年齡)

總退休工資休工資×12×(75-退休年齡)

註：75是指75歲。30年教齡教師的退休待遇為檔案工資的100%。

法律依據：《國務院關於工人退休、退職的暫行辦法》 第一條 全民所有制企業、事業單位和黨政機關、群眾團體的工人，符合下列條件之一的，應該退休。 (一) 男年滿六十周歲，女年滿五十周歲，連續工齡滿十年的。 (二) 從事井下、高空、高溫、特別繁重體力勞動或者其他有害身體健康的工作，男年滿五十五周歲、女年滿四十五周歲，連續工齡滿十年的。本項規定也適用於工作條件與工人相同的基層幹部。 (三) 男年滿五十周歲，女年滿四十五周歲，連續工齡滿十年，由醫院證明，並經勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的。 (四)因工緻殘，由醫院證明，並經勞動鑒定委員會確定，完全喪失勞動能力的。

E. 教齡四十年退休後小教高級教師能領多少退休金

教齡四十年退休後小教高級教師能領多少退休金, 教齡40年，退休後小學教師高級教師能領多少退休金？

滿40年教齡退休教師工資是100%。因為，教師工資是由多種因素組成的，比如：教齡工資、學歷工資、職稱工資、職務工資、工齡工資、地區津貼、交通補貼等一系列因素組成的。所以，各人的工資水平並一樣。滿30年教齡的退休教師，可以享受100%個人的平時總工資。

教齡40年，退休後小學教師高級教師退休金領取計算方法：

養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金;

基礎養老金=(參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1% ;

年齡不到法定退休年齡，其個人賬戶累計存儲額的計發月數要比正常退休的多。

病退人員的基礎養老金計算公式，(上年省市職工平均工資*20%+95年底前推算存儲額本息/120+調節金)*(1-提前年限*2%)

正常退休的基礎養老金計算公式全國是一樣的，但病退各省、市、區有一定區別，要到當地社保經辦機構咨詢，以當地政策為准。

河北隆化鄉村四十年教齡小教高級退休後退休金是多少

根據1978年6月國務院頒發的《關於工人退休、退職的暫行辦法》和《關於安置老弱病殘幹部的暫行辦法》（國發[1978]104號）規定，下列幾種情況可以辦理退休：
男職工年滿60周歲，女幹部年滿55周歲，女工人年滿50周歲，連續工齡或工作年限滿10年；
從事井下、高空、高溫、繁重體力勞動和其他有害健康工種的職工，男年滿55周歲，女年滿45周歲，連續工齡或工作年限滿10年；
男年滿50周歲，女年滿45周歲，連續工齡或工作年限滿10年的，經醫院證明，並經勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的職工；
因工緻殘，經醫院證明（工人並經勞動鑒定委員會確認）完全喪失工作能力的。
根據《工傷保險條例》（自2004年1月1日起施行）規定：
職工因工緻殘被鑒定為一級至四級傷殘的，保留勞動關系，退出工作崗位，按月享受傷殘津貼；
工傷職工達到退休年齡並辦理退休手續後，停發傷殘津貼，享受基本養老保險待遇；
基本養老保險待遇低於傷殘津貼的，由工傷保險基金補足差額。

教齡四十一年的八級教師退休後每月領多少退休金

教師還有這個級別嗎？有點孤陋寡聞了，實在是不懂。
自2014年10月1日後計算方式發生了變化，不是以前的計算方式了。並軌後就按一定的統計方法，統一的計算公式，把個人所有數據：視同繳費年限、繳費年限、繳費平均指數、個人賬戶資金余額、法定退休年齡時的社平工資等，都套進公式內進行計算。

教齡四十一年小學高級,工資八級教師退休後每月領多少退休金

養老金領取計算方法：
養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金;
基礎養老金=(參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1% ;
個人賬戶養老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發月數
年齡不到法定退休年齡，其個人賬戶累計存儲額的計發月數要比正常退休的多。
病退人員的基礎養老金計算公式，(上年省市職工平均工資*20%+95年底前推算存儲額本息/120+調節金)*(1-提前年限*2%)
正常退休的基礎養老金計算公式全國是一樣的，但病退各省、市、區有一定區別，要到當地社保經辦機構咨詢，以當地政策為准。

我2018年3月4日退休,43年的教齡,退休後能領多少退休金?

行政退休的養老金標準是按你的養老保險繳費基數與繳費年限算的如果你的養老保險繳費基數高繳費年限長你退休以後的養老金標准就高反之就低，你可以根據自己的養老保險繳費基數與繳費年限估算一下自己的養老金標准高低

2o|6教師退休後能領多少退休金

國家人社部、財政部印發的《關於2016年調整退休人員基本養老金的通知》規定，2015年12月底之前已退休並按月領取養老金的企業和機關事業單位退休人員提高養老金，總體水平為2015年度退休人員月人均基本養老金的6.5%左右，採取定額調整、掛鉤調整與適當傾斜相結合辦法。
掛鉤調整就是體現為「多工作、多繳費、多得養老金」的激勵機制，與繳費年限、基本養老金水平等因素掛鉤，並適當對高齡退休人員、艱苦邊遠地區企業退休人員等群體傾斜予以照顧。
最近以來，各省（自治區、直轄市） *** 正在按照這個通知要求，結合當地實際，抓緊制定實施細則，預計正式調整退休人員養老金還需要耐心等待，但養老金提高部分都是從2016年1月開始補發的，敬候佳音。

中學高級教師，教齡40年，今年退休，退休金能拿多少？

退休工資是要看地區的，現在中小學教師象本地公務員基本看齊~參照現在在職的工資，退休後一般為沒有退休時的接近8折。很不錯的。提前退的稍微少一些，7折左右。待到年齡到正式退休後再恢復到8折左右。

教師,32年教齡,提前退休,能拿多少退休金

教師和事業單位的人員一樣，32年能拿來85%，35年以上的能拿90%的退休金。
養老保險金只有在退休時才能享受。 醫療保險金，平時就體現在你的醫療卡上，隨時可以用。 失業保險金：在你失業時按規定到失業中心辦理領取。 生育保險是對女性職工而言的，在生小孩時領取。 工傷保險金是在被確認為工傷後才可領取的。 住房公積金在你買房子時可以提取。
人們通常所說的工資,都是稅前的,打個比方,稅前2500,這個2500不是完全拿到手裡的，它還要扣除通常說的三金和個人所得稅。三金是一個普遍的叫法，包括住房公積金，養老保險金和醫療金，其實除了這三金外還有工傷險，生育險和失業險,這些都是法規規定的，個人繳一部分，企業繳一部分.到底交多少呢，是按照的基本工資×一定比率=應繳三金, 計算出來，這個比率 *** 有規定下限，並且各個地方根據經濟條件不同，其比率也有所不同。
舉例：基本工資為1500： 自己要交的三金：公司要交的三金，個人交納的，公司交納的， 住房（公司）:1500×10%=150 住房（個人）1500×10%=150 ，公司養老1500×8%=120 公司養老1500×14%=210 ，公司醫療1500*2%=30 公司醫療1500×8=120 。

四十二年教齡小教高級教師退休工資發多少？

建議帶上相關個人證件，去當地社保中心窗口查詢；
退休人員的工資待遇享受條件、計算，按時足額發放養老金和其他養老保險待遇是當地社保局職能。

F. 中小學正高級教師，一級教師退休後每月工資相差多少

眾所周知，中小學教師的工資與職稱直接相關，工資差異一直影響著退休工資。

為了得到不同職稱之間的退休工資差異，首先要計算不同職稱教師退休前的工資差異。

以肖旭老師所在地為例，一級職稱按十級工資計算，高級職稱按七級工資計算。退休前兩者工資相差2000多元。

那麼以此類推，如果加上這個差距，高級職稱和正高級職稱應該相差3000多元。

知道退休前一級、高級、專職高級教師之間的工資差距，也決定了退休後不同職稱教師之間的工資差距。就拿肖旭老師所在的地區來說，高級教師退休工資能拿到6000元左右，一級教師退休只能拿到4000多元，而全省高級教師不到100人，所以他們的退休工資排在近萬元的高工資之列也就不足為奇了。

教師由於職稱不同，工資和養老金差距這么大，真的不知道。很震驚。難怪老師會削尖腦袋評職稱。難怪很多老師因為不能評職稱而受傷終身。

G. 中小學教師退休後待遇是怎樣的

我們學校最近有兩名老師正式辦理了退休手續。因為學校屬於事業單位，《關於分類推進事業單位改革的指導意見》文件中明確指出：事業單位人們的 社會 保險實行「老人老辦法，新人新辦法，中人逐步過渡」。

我們這里2014年以前退休的按「老人老辦法」，2014年10月以後的就按「中人逐步過渡」。剛退休的兩位老師就按照「中人逐步過渡」。

他倆都是一級教師。但是因為女老師是民辦老師考取的師范學校，然後轉正的，曾經在師范進修學校進修過兩年，這兩年按政策給減去了，所以她的教齡就達不到35年，所以就按工資的85%給。退休前工資將近5000元，退休後3200多。

男教師工齡超過了35年。所以按90%的比例給養老金。退休前的工資是5000多。現在退休後的工資是3500多。

退休後，績效工資沒有，住房公積金沒有。所以工資待遇是低了不少。退休後每年按10%漲工資。每年每月大致漲170元左右的工資。我們這里每年給的精神文明獎一萬元，這個工人退休的不給，但是公務員和事業單位退休的有這個補貼，還有一個5000元的獎勵，退休的教師也享有。

雖然退休後工資待遇低了不少。但是很多老教師還是希望到時候就可以退下來。現在男同志60退休，身體如果 健康 的話，精力相對來說還是比較旺盛的。拿我校前年退休的一個老師來說。剛退休，一個老闆，就僱傭他當教務主任，開了一個私立的幼兒園。這個老師在退休前就是學校的副校長。聽說幼兒園每月給他4000的工資。那麼他的收入也比在職多了不少。

很多女老師們，退休後在打工的不多。因為一般都是給自己兒子或者女兒去帶孩子的多。就算不帶孩子，女老師們退休後大多都是開始享受自己的退休生活。只要身體 健康 的，大多小日子過得都比較滋潤。

其實退休後錢多錢少都不重要了。這時大家關注的就是身體 健康 了。有個好的身體就是最大的財富。金山銀山都換不來自己的 健康 。

這些退休的老師們，為了教育事業也奉獻了大半輩子了，退休後就好好享受下屬於自己的人生吧！

年輕的時候，沒錢也沒有時間去享受生活。老了有時間了，就好好享受下自己的退休生活吧。和老友聚會談天，聊聊過去，說說現在。出去旅 旅遊 。在職時必須在節假日去 旅遊 ，那時走到哪裡都是人滿為患，退休了，就可以來場說走就走的 旅遊 。並且價格相對來說，比 旅遊 旺季便宜多，花比較少的錢，就可以玩的很開心，還可以自駕游。

或者含飴弄孫，其樂融融。就算沒有多大的財富，可是一家人快樂地圍繞在一起，就是幸福的。

我的父母都已經退休，父親天天早上去鍛煉，上午彈鋼琴，下午寫毛筆字，去公園參加合唱團，練習唱歌。我的母親早上去練操，下午去打麻將，晚上去跳廣場舞。還時不時的報團去 旅遊 。我都有點羨慕了。我都想現在退休了。

在這里祝福天下所有即將退休的和已經退休的老師們，有個好身體。健 健康 康的才是幸福的根本。至於退休的待遇，錢多錢少不太重要，身體好，那點錢夠吃夠花，身體不好，給多少也是不夠花。心態放平和，多運動，保持微笑。過好自己的退休生活。

大家能談談您的養老金和退休後的生活安排嗎？期待您的分享！

目前的中小學老師退休後的待遇還是不錯的。

退休後的待遇主要還是看你退休前的職稱。

我父親原來是高中教師，退休有十幾年了，退休前是中高職稱，目前每月退休金快6000元。我公公，和父親年齡差不多，在教育局上班，退休前是中一職稱，退休工資每月快5000元。

這是以前，他們退休的都比較早。那麼目前老師的退休金是怎樣呢？

目前的老師退休後至少有幾項工資不再享受。

1、教齡工資。

目前我們這里是每年10元，你上班30年，每月有300元教齡工資。退休後，這部分工資不再享有。

2、績效工資。

我們這里每個老師每年績效大約8000元左右，退休後這部分錢也是沒有的。

3、公積金。

目前教師的公積金還是不少的，每年至少10000以上吧。這個錢退休後也是沒有的。

4、福利待遇。

這個不用說了，不上班肯定是沒有的。但工會福利還會有點，比在職老師少些，比如過年發米面油，退休的是在職的一半。

當然，有些補貼退休後依然有。 像住房補貼、取暖補貼、物業補貼等，都是有的，和退休前差不多。還有生日蛋糕卡每年200元，中秋過年福利、每年體檢費等退休教師都是有的。

目前的老師退休後享受原來90%的工資，不會全發。這樣算下來，一個老師退休後比退休前每月工資至少少2000元左右。

當然，不上班了，比上班少發點也是正常的。大部分老師就算少點工資也是想盡快退休的。

退休了， 健康 是最重要的，退休金基本都能保證你的生活，只要身體好，多活幾年，自然就賺回來了。

同事李老師，中高職稱，退休金每月6000多元，但退休後不到三年就離世了；同事王老師，中二職稱，退休金每月才不到5000元，但身體倍棒，目前快80歲了。

大家說，誰更幸福呢？

不要糾結退休金，都是按政策發放的。退休了，心態好點，好好多練身體，多活幾年，啥都有了。

大家說呢？

現在的中小學老師退休工資實行的是老人老辦法，新人新辦法，時間節點就是2014年10月份，過去的就不說了，就說現在的退休工資吧！

我們學校目前的退休老師的工資構成很簡單，就是和退休前每個月拿到的差不多，至於公積金，績效工資，一次性獎勵之類的都沒有的，當然還有一點生日和教師節禮物。在我們中部的三線城市，我們年輕老師綜合工資待遇每個月能拿到8000多一點，退休教師在沒有公積金，績效和其他獎勵的情況下也能拿到6000-7000左右，這個待遇應該說還是不錯的。

如果你有高級教師職稱，我們學校還是繼續返聘，每個月大概4000左右的額外工資，而且還不用坐班，但是前提是至少半學期，不能中途退出，除非身體原因。

但是我看到的返聘的比較少，大部分退休老師都是到輔導機構去了，這些老師本身就帶著學區名校教師的光環，很多家長都是沖著老師去找輔導機構，那麼輔導機構的的學費收入很大一部分都是要給退休教師的，一般是四六分成，退休老師佔六成，上次聽同事他們說，語數英學科的退休老師在機構每月能掙到10000以上。

所以，綜合來說，現在退休教師的收入還是改善了不少，當然了這個主要是城市的退休教師，農村的退休教師可能由於資源限制，退休後的余熱不能很好的發揮和變現。我們的老師辛辛苦苦了一輩子，到退休後多拿一點工資，多利用自身的價值賺點錢，我認為還是要支持的。

大家認為呢，歡迎在下方留言分享！

為了解決這個問題，我特地聯系了幾位退休教師，他們現在的工資收入差不多一個月在四千和五千之間，而早期評上小學中學高級教師（副高）的退休教師，其退休後的待遇更加豐厚。當然，其他地區的教師，比如山東、江蘇等地區的教師，他們退休後的待遇比我們這邊要豐厚很多，退休教師存在地域差異，這很正常。

在不同時間段退休的教師，退休後的待遇是不太一樣的。比如我自己小時候的老師，他是在2014年10月之前退休的，那麼他的退休金是按照「老人老辦法」的原則發放的。我記得我一年級的數學老師從十幾歲就開始教書，他從教了四十年左右，所以他的教齡超過35年，那麼他可以領取九成的原工資待遇。

而我自己，是在2003年開始加入教師隊伍，那麼我是屬於「中人」，我適應的退休待遇是「中人中辦法」：我社保的繳費年限越多，繳費額度越大，那麼我在退休時領取的養老金越多。舉個例子，假如我現在就擁有副高職稱，倘若我每個月的工資高得嚇人，繳納社保的額度也相當大，那麼就意味著我退休後將要領取的養老金就會更多一些。

2014年10月之後加入教師隊伍的新教師，基本上和我這樣的「中人」是大同小異的，但他們沒有「中人」的「過渡性養老金」，他們在職期間繳納的職業年金（新人的職業年金繳納是由教師的所在學校和教師個人共同承擔，單位承擔三分之二，個人承擔三分之一）越多、繳納的時間越長，退休後領取的養老金就越高。

通過和幾位退休教師的閑聊，我發現他們退休之後的生活都比較充實。作為農村的退休教師，至少他們和身邊的農民相比，在經濟上還是有更好的保障。「退休養老金四千多，一個月我最多花一千多，其他的我都給孩子按揭買房子了……」這是一位退休教師對我說的原話。這位退休老師對孩子相當呵護，他孩子有這樣的好父親，應該感到驕傲。

我認為退休教師最好的待遇就是「 健康 +長壽」：長壽的話，比如活個一百多歲，那麼要比別人領更多的退休金；而在長壽的基礎上 健康 ，那麼不管對退休教師自己還是對退休教師的兒女來說，都是一種好事。

「人到退休船靠岸，是是非非全看淡」，如果你是退休教師，一定要保重自己，照顧好自己，別和別人攀比退休金的多寡，每一天過得有規律一些，過得愜意一些，那麼晚年生活就堪稱「霜葉紅於二月花」。

前天我們本月發了工資工資條，只有3900多，突然被扣了幾百元，我們都不知道為什麼？原來是漲了公積金，要扣除前面幾個月的公積金增長的部分，當然公積金增加這個是好事兒，扣得多就得到多，因此我們也重新列印了工資條，我的應發工資應該是6400多。各種扣完以後到手的只有4500左右，22年教齡。

也就是說假如我突然現在退休的話，我能夠拿到完整的工資，應該是6400元左右，如果在職的話，每個月各種扣除費用大概是2000元左右，因為我還有10多年才退休，所以到時候工資變化什麼樣的，目前也不能去預測，當然我希望是翻倍的增長。

過年我回家的時候碰到我小學老師，已經退休很多年了，他目前退休工資應該是4000多，接近5000左右，其實他說根本都用不完，據他說他的醫療費用基本上是全報銷。年齡大了也吃不了多少，家裡最主要的花費就是他老婆身體不好，也就在看病上面，其他的就是簡單的衣食住行，至少我覺得在我們那種農村地區，每個月能夠拿到5000元的退休工資，我覺得也是相當不錯的，中等質量的生活是足以滿足的。

像我們是新一線城市，目前我了解的退休老師大概是6000元左右，這個收入應該算是不錯的，其實對退休待遇多少我覺得不是關鍵，關鍵你退休的時候怎麼去玩兒，退休老師當中有些老師不甘寂寞，身體還允許啊，可能到一些學校去代課，有些老師可能就喜歡打打麻將喝喝茶，同學相互聚聚。喜歡 旅遊 的可能就帶著家人每年出去 旅遊 幾次，趁能夠走動的時候到世界去看看。

作為單位也沒有把退休老師忘掉，每年遇到重要的節日的時候，都會把所有退休老師請到某個地方或者回到學校聚一聚，聊一聊，聚聚餐，擺擺龍門陣。

年齡大了，退休了，更應該關注老年人的精神上的富有，錢多錢少他們已經看得不是那麼重要，心情愉快，即使退休工資低一些，我覺得能夠多拿幾年更辛福！看著有些老師剛剛退休一兩年就離開了我們，心裡還是很難受的……

我知道的某地退休教師的養老金，除了按照規定養老保險制度的要求計發各種養老金，並且也年年隨著養老金的調整得以提高。

除了以上這些之外，這些退休教師的養老金中又增加了很多的可能想不到的工資。

我非常羨慕！

滿滿的都是福啊！

樓主您好，我們的中小學教師如果你是正常的公辦學校里帶有事業編制的教師，那麼退休以後是享受事業單位退休人員的待遇的，一般情況下在2014年10月份以後退休的人員，那麼基本上就是按照事業單位的中人來給予計算自己養老金的待遇，當然事業單位的工人是可以享受到過渡性養老金的補貼待遇的。

但是這個教師的隊伍它比較的復雜，為什麼這樣講呢？因為有很大一部分他沒有事業編制的教師，如果說自己是沒有事業編制的教師，那麼就要根據你所在的學校有沒有給你正常參加基本養老保險來決定今後養老金的待遇，當然這個養老金的待遇是根據我們企業在職職工的這個參保方式來給予計算的。

相對來說比起在編員工，從事業編制退休下來的教師，可能自己所獲得退休金的待遇相對是比較少一些的，但是這個是沒有辦法的，因為確確實實會出現很多沒有編制的教師，比如說一些鄉村教師，可能他的編制就不在這個事業編制內，那麼相對應的工資待遇也好，還是退休以後的待遇也好，都是比較低的。

感謝閱讀，請教我的關注。

據去年和今年退休的朋友說，現在中小學教師退休是按2014年政策來執行的。就是說，如果你當初職稱是中級三檔，也就是說崗位十級的話，不管你現在領的是八級或者九級的工資，到退休時還得回到當初十級那一檔來套。到手的退休金是說現在工資的總額乘以百分之六十五，就是說如果現在你的工資總額是七千元的話，到你退休了到手的工資可能就四千五百塊這個幅度。這是已辦退休手續的朋友們說的，我也沒有到退休年齡，不知道具體是怎麼落實，在此提供的信息只能作為一個參考。已辦理並享受了待遇的退休老師才有發言權。

樓主你好，中小學教師退休以後的待遇是怎麼樣的？中小學教師退休以後的待遇，那麼就是按照事業編制的待遇來給予發放的，因為本身教師就是屬於事業編制人員，所以說他的退休待遇相比於企業單位的退休職工來還是比較高的，因為畢竟事業編制人員獲得的退休待遇普遍是比較偏高的。

但是這個中小學教師如果說自己是屬於編內人員，也就是完完全全屬於事業編制的話，基本上才可以獲得一個比較高的代入水平，可能退休以後能拿個四五千塊錢或者五六千塊錢，這樣的一個水平，但是如果說自己不是編內的事業編制，而是屬於這樣的鄉村教師屬於編外人員，那麼就只能夠根據你社保的繳費年限來決定自己今後養老金的待遇了。

政治來講，有一部分教師雖然說他可能從事教師很多年，但由於自己沒有編制，自己有沒有去繳納社保，或者說相關的單位也沒有給繳納社保待遇的話，那麼這種情況下退休以後就不能夠獲得相應的退休金的待遇，所以說退休金的待遇一方面是取決於自己工作期間的編制來決定，另外一方面還是要去自己的單位或者學校來給予繳納社保待遇來確定。

感謝閱讀，請加我的關注。

我是河南駐馬店人，2019年三月退休，35年教齡，退休前是高級教師，退休後現在的工資是2987元！

H. 2021年中學高級教師教齡39年退休能得多少錢

這個問題不好回答，因為全國各地的經濟發展水平不一，教師工資與當地經濟發展水平有關，同樣的職稱，不同地區工資差距很大。按照一般情況，高級教師，39年教齡，退休金不會低於7000元。

I. 中小學教師退休後待遇是怎樣的

我們學校最近有兩名老師正式辦理了退休手續。因為學校屬於事業單位，《關於分類推進事業單位改革的指導意見》文件中明確指出：事業單位人們的 社會 保險實行「老人老辦法，新人新辦法，中人逐步過渡」。

我們這里2014年以前退休的按「老人老辦法」，2014年10月以後的就按「中人逐步過渡」。剛退休的兩位老師就按照「中人逐步過渡」。

他倆都是一級教師。但是因為女老師是民辦老師考取的師范學校，然後轉正的，曾經在師范進修學校進修過兩年，這兩年按政策給減去了，所以她的教齡就達不到35年，所以就按工資的85%給。退休前工資將近5000元，退休後3200多。

男教師工齡超過了35年。所以按90%的比例給養老金。退休前的工資是5000多。現在退休後的工資是3500多。

退休後，績效工資沒有，住房公積金沒有。所以工資待遇是低了不少。退休後每年按10%漲工資。每年每月大致漲170元左右的工資。我們這里每年給的精神文明獎一萬元，這個工人退休的不給，但是公務員和事業單位退休的有這個補貼，還有一個5000元的獎勵，退休的教師也享有。

雖然退休後工資待遇低了不少。但是很多老教師還是希望到時候就可以退下來。現在男同志60退休，身體如果 健康 的話，精力相對來說還是比較旺盛的。拿我校前年退休的一個老師來說。剛退休，一個老闆，就僱傭他當教務主任，開了一個私立的幼兒園。這個老師在退休前就是學校的副校長。聽說幼兒園每月給他4000的工資。那麼他的收入也比在職多了不少。

很多女老師們，退休後在打工的不多。因為一般都是給自己兒子或者女兒去帶孩子的多。就算不帶孩子，女老師們退休後大多都是開始享受自己的退休生活。只要身體 健康 的，大多小日子過得都比較滋潤。

其實退休後錢多錢少都不重要了。這時大家關注的就是身體 健康 了。有個好的身體就是最大的財富。金山銀山都換不來自己的 健康 。

這些退休的老師們，為了教育事業也奉獻了大半輩子了，退休後就好好享受下屬於自己的人生吧！

年輕的時候，沒錢也沒有時間去享受生活。老了有時間了，就好好享受下自己的退休生活吧。和老友聚會談天，聊聊過去，說說現在。出去旅 旅遊 。在職時必須在節假日去 旅遊 ，那時走到哪裡都是人滿為患，退休了，就可以來場說走就走的 旅遊 。並且價格相對來說，比 旅遊 旺季便宜多，花比較少的錢，就可以玩的很開心，還可以自駕游。

或者含飴弄孫，其樂融融。就算沒有多大的財富，可是一家人快樂地圍繞在一起，就是幸福的。

我的父母都已經退休，父親天天早上去鍛煉，上午彈鋼琴，下午寫毛筆字，去公園參加合唱團，練習唱歌。我的母親早上去練操，下午去打麻將，晚上去跳廣場舞。還時不時的報團去 旅遊 。我都有點羨慕了。我都想現在退休了。

在這里祝福天下所有即將退休的和已經退休的老師們，有個好身體。健 健康 康的才是幸福的根本。至於退休的待遇，錢多錢少不太重要，身體好，那點錢夠吃夠花，身體不好，給多少也是不夠花。心態放平和，多運動，保持微笑。過好自己的退休生活。

大家能談談您的養老金和退休後的生活安排嗎？期待您的分享！

據去年和今年退休的朋友說，現在中小學教師退休是按2014年政策來執行的。就是說，如果你當初職稱是中級三檔，也就是說崗位十級的話，不管你現在領的是八級或者九級的工資，到退休時還得回到當初十級那一檔來套。到手的退休金是說現在工資的總額乘以百分之六十五，就是說如果現在你的工資總額是七千元的話，到你退休了到手的工資可能就四千五百塊這個幅度。這是已辦退休手續的朋友們說的，我也沒有到退休年齡，不知道具體是怎麼落實，在此提供的信息只能作為一個參考。已辦理並享受了待遇的退休老師才有發言權。

中小學教師退休後待遇是怎樣的？
為了解決這個問題，我特地聯系了幾位退休教師，他們現在的工資收入差不多一個月在四千和五千之間，而早期評上小學中學高級教師（副高）的退休教師，其退休後的待遇更加豐厚。當然，其他地區的教師，比如山東、江蘇等地區的教師，他們退休後的待遇比我們這邊要豐厚很多，退休教師存在地域差異，這很正常。

在不同時間段退休的教師，退休後的待遇是不太一樣的。比如我自己小時候的老師，他是在2014年10月之前退休的，那麼他的退休金是按照「老人老辦法」的原則發放的。我記得我一年級的數學老師從十幾歲就開始教書，他從教了四十年左右，所以他的教齡超過35年，那麼他可以領取九成的原工資待遇。

而我自己，是在2003年開始加入教師隊伍，那麼我是屬於「中人」，我適應的退休待遇是「中人中辦法」：我社保的繳費年限越多，繳費額度越大，那麼我在退休時領取的養老金越多。舉個例子，假如我現在就擁有副高職稱，倘若我每個月的工資高得嚇人，繳納社保的額度也相當大，那麼就意味著我退休後將要領取的養老金就會更多一些。

2014年10月之後加入教師隊伍的新教師，基本上和我這樣的「中人」是大同小異的，但他們沒有「中人」的「過渡性養老金」，他們在職期間繳納的職業年金（新人的職業年金繳納是由教師的所在學校和教師個人共同承擔，單位承擔三分之二，個人承擔三分之一）越多、繳納的時間越長，退休後領取的養老金就越高。

通過和幾位退休教師的閑聊，我發現他們退休之後的生活都比較充實。作為農村的退休教師，至少他們和身邊的農民相比，在經濟上還是有更好的保障。「退休養老金四千多，一個月我最多花一千多，其他的我都給孩子按揭買房子了……」這是一位退休教師對我說的原話。這位退休老師對孩子相當呵護，他孩子有這樣的好父親，應該感到驕傲。

我認為退休教師最好的待遇就是「 健康 +長壽」：長壽的話，比如活個一百多歲，那麼要比別人領更多的退休金；而在長壽的基礎上 健康 ，那麼不管對退休教師自己還是對退休教師的兒女來說，都是一種好事。

「人到退休船靠岸，是是非非全看淡」，如果你是退休教師，一定要保重自己，照顧好自己，別和別人攀比退休金的多寡，每一天過得有規律一些，過得愜意一些，那麼晚年生活就堪稱「霜葉紅於二月花」。

中小學教師以前待遇都比較低的的，上世紀退休的老教師們當年退休時滿三十年的退休後領全額工資，不滿三十年的領八折工資。後來退休人員工資經常有上調的，所以這部分老教師雖然比後來退休的要少很多，可他們都很知足了。我們夫妻就是那時退休的，我們從不與別人攀比，很滿足了。

現在的教師工作量相對較以前輕了不少，收入待遇相應高了很多，退休後可能要減少不少，但總的退休金比早退的老教師要高很多。我認為他們也應該滿足了。

教師的待遇與公務員相比歷來就不在同一個起跑線上。平時是按國家幹部的標准要求教師，一開口就是你們是人民教師應該起帶頭作用什麼的，好像教師就應該吃虧似的。星期天，寒暑假要辦學習班和支農勞動。可談到待遇就只能向工人階級農民兄弟相比了。（我們工作之時有好幾年的民辦教師工資都是交生產隊記工分的，工分只會比實際社員低。社員還有打早工開晚工的工分，也有定額計件工分，而教師晚間備課，批改作業自己貼了火油費，卻沒有多一分工分。我們生產隊有兩名民辦教師，一名男教師學生少的時候收入少，實行工資制是二十八元，交隊記十分工。我老婆教的三復式五十來學生，以生養師有四十五元左右，實行工資後每月二十八元，交隊記七分工。）現在當然仍然差距很大。即使死亡了那撫恤金待遇公務員和教師也要相差一倍以上。可企退的人員又要遞減很多呀。

現在題主來問教師退休後能拿多少退休金，實際上是沒什麼實際意義的，全國不可能統一的。即使是同年同月同日生，同性別，同上學同時參加工作，同一級別的教師，同一天退休。在不同的省市，不同的區縣，在職時的工資和退休後的工資是完全不同的。有的月工資可能只有三、四千元，有的五、六千元也有的七、八千元，甚至有的一萬多元，最少的和最高的相差好幾倍。這是地區差呀，沒有辦法的。但不管哪裡的退休教師，你們比公務員肯定是少的，可比廣大企退人員和農民兄弟相比已經算高的了。比上不足比下有餘，知足吧。

其實退休了，人老了，錢多錢少不重要，重要的是身體好才是硬道理。活著就是賺錢，長壽就是發財。希望廣大同仁心態好點，知足常樂，人人 健康 長壽，

目前的中小學老師退休後的待遇還是不錯的。

退休後的待遇主要還是看你退休前的職稱。

我父親原來是高中教師，退休有十幾年了，退休前是中高職稱，目前每月退休金快6000元。我公公，和父親年齡差不多，在教育局上班，退休前是中一職稱，退休工資每月快5000元。

這是以前，他們退休的都比較早。那麼目前老師的退休金是怎樣呢？

目前的老師退休後至少有幾項工資不再享受。

1、教齡工資。

目前我們這里是每年10元，你上班30年，每月有300元教齡工資。退休後，這部分工資不再享有。

2、績效工資。

我們這里每個老師每年績效大約8000元左右，退休後這部分錢也是沒有的。

3、公積金。

目前教師的公積金還是不少的，每年至少10000以上吧。這個錢退休後也是沒有的。

4、福利待遇。

這個不用說了，不上班肯定是沒有的。但工會福利還會有點，比在職老師少些，比如過年發米面油，退休的是在職的一半。

當然，有些補貼退休後依然有。 像住房補貼、取暖補貼、物業補貼等，都是有的，和退休前差不多。還有生日蛋糕卡每年200元，中秋過年福利、每年體檢費等退休教師都是有的。

目前的老師退休後享受原來90%的工資，不會全發。這樣算下來，一個老師退休後比退休前每月工資至少少2000元左右。

當然，不上班了，比上班少發點也是正常的。大部分老師就算少點工資也是想盡快退休的。

退休了， 健康 是最重要的，退休金基本都能保證你的生活，只要身體好，多活幾年，自然就賺回來了。

同事李老師，中高職稱，退休金每月6000多元，但退休後不到三年就離世了；同事王老師，中二職稱，退休金每月才不到5000元，但身體倍棒，目前快80歲了。

大家說，誰更幸福呢？

不要糾結退休金，都是按政策發放的。退休了，心態好點，好好多練身體，多活幾年，啥都有了。

大家說呢？

今年，中央派出多個督察組，對教師工資是否達到公務員水平的問題進行了全面督察，大多數退休教師的養老金待遇按政策已落實到位。下面是去年退休的我的三個同事養老金待遇的最新信息：

肖老師，男，教齡41年，副高職稱，退休前卡上工資6253元，現在養老金7400元。

文老師，男，教齡42年，一級教師，退休前卡上工資5510元，現在養老金6336元。

蘭老師，女，教齡35年，一級教師，退休前卡上工資5030元，現在養老金5572元。

退休教師的養老金是存在地區差異的，發達地區退休教師的養老金，過萬元也不足為奇，有些欠發達地區退休教師的養老金仍然編低。

我們是湖北省仙桃市退休教師，仙桃市是全國百強縣（市），經濟實力在全國屬偏上水平，所以退休教師養老金待遇比較可觀。雖然沒有了住房公積金，沒有了績效工資，待遇比在職時少了一些，但退休金比退休前的卡上工資還高出了許多。

老師們為教育事業奮鬥了一生，退休後享受較高養老金待遇是應該的。只要身體好，錢多錢少不重要， 健康 才是幸福的根本。願這些勞苦功高的退休教師和即將退休的教師，保持良心的心態，多參加有益的活動，多走走，多看看，好好地保養好自己的身體，過好快樂幸福的退休生活， 健康 長壽！

男教師要60才能退休，女教師55就可以退休。退了休工資比原來少了很多。在職教師一般有兩個工資卡，一個是大卡，發工資的大部分。另一個是績效工資卡。一月800左右。職稱不同，錢數不一樣，職稱越高，這個卡錢越少。因為工資扣稅主要扣績效裡面的，高級工資高，扣的稅多，所以績效卡錢就少！

退了休，績效卡上的錢就沒有了。所以相當於1000左右的錢就沒了。然後五險一金也沒了。每年10000左右吧。所以很多人都認為老師退了休工資高了，那是錯覺。老師退了休，工資反而少了不少。還有13個月工資也屬於績效，這部分錢也沒了。一年大約8000左右。高級的可能更高點。

退休教師退休後一般可以領到5000到7000的工資，在如今的 社會 屬於中等收入水平，不高也不低。看到好多網友評論了，其實退休在於一個心態，而不絕對是工資收入的高低。與其成天和別人比收入，不如放平心態，好好享受晚年，畢竟人生已經過去了好大一半，剩下的時日屈指可數了。最多20多年，少的可能幾年就沒了。所以，退休人員更應該看透一切，做一個幸福的老人！

一句話，中小學教師退休後待遇太低。我是河南商丘的，2014年9月退休，教齡38年，中教一級，因文憑未進高級。工資現在叫養老金了3700多元，按說不少了應該知足了。但現在在職教師相同情況已拿到8000多元。相鄰山東省同樣情況也拿到7000多元。我們大河南不知怎樣搞的，工資竟然全國倒數，什麼時候和山東退休教師拿一樣的工資呢？我們拭目以待！

中小學教師退休後的待遇因人而異，與職稱、工齡、職齡、職級以及所在地區相關。比如我自己，中學高級教師，工齡41年，副高職齡18年，六級崗（本縣副高最高崗位），坐標蘇北縣城，2020年10月退休，目前養老金是臨時養老金連房補共計6480元，而我的同事於2016年退休，基本情況與我類似，目前已經兌現了中人養老金，每個月8200多元，也有2018年退休的，因職齡與工齡相對短幾年，現領取的為7600多元。以上信息真實可靠。

坐標中部省份欠發達地區，說下我們這中小學教師退休後的待遇，供大家參考。

如果像我這樣的中學高級教師退休，每個月的退休金大概4700元，這也算是退休工資最高的中學老師了。因為中學高級教師是職稱最高的中學老師，要是其他職稱的老師退休，退休金比這還要少一些，比如中學一級教師，退休金也就4300元左右，中學二級教師退休以後，工資一般不到4000元。

如果是在小學當老師的話，退休工資還會相應的再少一些，但是最低不低於3500元。

在我們本地，教師的退休工資要比公務員的退休工資高，大概同等資歷的公務員和教師相比，教師退休以後，每個月要比公務員多1500元左右。

所以，在經濟欠發達地區，其實當老師比當公務員要好。