㈠ 2016年退體教師工資如何調整
2016年退休人員按6.5%增加基本養老金。落實到個人增加數額尚不確定。
據李總版理《政府工權作報告》和財政部《關於2015年中央和地方預算執行情況與2016年中央和地方預算草案的報告》，從2016年1月1日起，按6.5%左右提高企業和機關事業單位退休人員養老金標准，各地具體方案還沒有出台，估計四五月間會到賬，請耐心等待。
財政部
《關於2015年中央和地方預算執行情況與2016年中央和地方預算草案的報告》
二、2016年中央和地方預算草案
（一）2016年財政政策
2016年1月1日起，按6.5%左右提高企業和機關事業單位退休人員養老金標准，建立基本工資正常調整機制，完善職工養老保險個人賬戶，完善養老保險制度改革方案。
㈡ 河南省2016年10月份以後退休的教師養老金的最新計算方法國家出台了嗎
達到國家規定的退休年齡，累計繳費年限滿15年的。
按月領取：
基礎養老金=（全版省權上年度在崗職工月平均工資×a+本人指數化月平均繳 費工資）÷2×繳費年限（含視同繳費年限）×1%；
個人賬戶養老金=個人賬戶儲存額÷個人賬戶養老金計發月數；
以上兩項之和為每月領取額。
注意：基本養老金每年7月根據全省統一公布的方案實施年度調整。
㈢ 河南省2016年退休教師漲工資。年底能對現嗎
河南省2017年退休職工基本養老金調整方案還沒有出台。
2017年4月13日，人力資源社會保障內部、財政部發出《關於2017年調整容退休人員基本養老金的通知》（人社部發〔2017〕30號），從2017年1月1日起，對2016年12月31日前已按規定辦理退休手續並按月領取基本養老金的退休人員，調整基本養老金，總體調整水平按照2016年退休人員月人均基本養老金的5.5%左右確定。要求各地區要按照國務院統一部署，結合本地區實際，制定具體實施方案，合理確定調整水平和調整辦法，於2017年5月31日前報送人力資源社會保障部、財政部審批後組織實施。
當前，河南省的具體方案還沒有發布，三季度兌現的可能性大，請耐心等待。
㈣ 河南退休教師每月每人漲多少工資
河南退休教師2016年漲工資實施細則如下：
1、定額調整：每人每月增加70元。
2、掛鉤調整：機關事業單位退休人員按2015年12月份基本養老金（不含取暖補貼）的3.5%增加。
3、適當傾斜：年滿65周歲不滿70周歲再增30元；年滿70周歲不滿75周歲再增35元；年滿75周歲不滿80周歲再增40元；年滿80周歲不滿85周歲再增45元；年滿85周歲不滿90周歲再增50元；年滿90周歲再增60元。
2016年新增的養老金從1月份補起，並在今年9月底前到位。
㈤ |16年小學退休教師工資怎麼改革
一、取消中、小學教師職稱工資
目前教師工資以職稱取酬，由於學校中、高級職稱有名額限制的，特別是高級。達到條件的教師遠遠多於限制的名額，造成資歷、學歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間(尤其農村義務教育的教師)收入差距過大：高級與初級相差接近一半。而且嚴重影響退休待遇.辦好學校，要靠90%以上教師。以教師職稱高低定工資，不僅不能真正的調動廣大教師的積極性，大部分教師職稱原因收入差距過大，嚴重影響工作效率，特別是沒有晉上級職稱希望的，後遺症一大堆。因為教師也是人，也存在心理失衡問題。在失衡心理的驅使下，導致師資流失嚴重，無法跳槽的教師，產生的不良後果將越來越多，於是每次中、高級教師職稱評聘，教師之間、教師與領導、教師與聘委矛盾重重，給腐敗有機可趁。許多原來要好的教師，因此反目成仇，甚至還動用了黑社會，增添紀委等部門麻煩和工作成本。因為職稱取酬的收入差距，有著太多的人為色彩，由此造成的不公平感最為強烈，教師工資以職稱取酬政策影響安定、破壞公平、損害干群關系、對和諧社會的構建造成嚴重威脅。
為防止分配不公已日益從經濟問題造成民生問題演變為嚴重社會問題。因此通過工資改革「限高、穩中、托低」，逐漸淡化職稱工資，或取消中、小學教師職稱工資。建立效率與公平辯證統一的收入分配，勢在必行。
二、教師的收入
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資.課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及，省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35%。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
《國務院關於建立統一的企業職工基本養老保險制度的決定》(國發[1997]26號)實施後參加工作、繳費年限(含視同繳費年限，下同)累計滿15年的人員，退休後按月發給基本養老金。基本養老金由基礎養老金和個人賬戶養老金組成。退休時的基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數，繳費每滿1年發給 1%。個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數，計發月數根據職工退休時城鎮人口平均預期壽命、本人退休年齡、利息等因素確定。
三、退休教師工資計算方法
國發[1997]26號文件實施前參加工作，本決定實施後退休且繳費年限累計滿15年的人員，在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上，再發給過渡性養老金。各省、自治區、直轄市人民政府要按照待遇水平合理銜接、新老政策平穩過渡的原則，在認真測算的基礎上，制訂具體的過渡辦法，並報勞動保障部、財政部備案。
(一)基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數，繳費每滿1年發給1%。計算公式為：基礎養老金=(參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%
(二)個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數。計算公式為：個人賬戶養老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發月數
(三)過渡性養老金月標准以本人指數化月平均繳費工資為基數，「統賬結合」前的繳費年限每滿1年發給1.2%。計算公式為：過渡性養老金=本人指數化月平均繳費工資×統賬結合前的繳費年限×1.2%
(四)過渡性調節金以當地現行標准為基數，按一定比例計發。
㈥ 2016年河南省新鄉市鳳泉區退休教師工資為啥不漲
河南省新鄉市鳳泉區退休教師2016年上漲工資，可以參考以下的河南省人社廳、財政廳2016年調整退休人員養老金的豫人社養老〔2016〕11號文件：
㈦ 2016年退休教師工資增加多少
增加600-1600不等，看級別，補9個月的，下半年再補10個月
㈧ 2016年企事業退休教師漲工資最新消息河南什麼時兌現
國家人社部、財政部印發的《關於2016年調整退休人員基本養老金的通知》規定，2015年12月底之前已退休並按月領取養老金的企業和機關事業單位退休人員提高養老金，總體水平為2015年度退休人員月人均基本養老金的6.5%左右，採取定額調整、掛鉤調整與適當傾斜相結合辦法。
掛鉤調整就是體現為「多工作、多繳費、多得養老金」的激勵機制，與繳費年限、基本養老金水平等因素掛鉤，並適當對高齡退休人員、艱苦邊遠地區企業退休人員等群體傾斜予以照顧。
最近以來，河南省政府正在按照這個通知要求，結合當地實際，抓緊制定實施細則，預計正式調整退休人員養老金還需要耐心等待，但養老金提高部分都是從2016年1月開始補發的，敬候佳音。