教師延時退休退休金

Ⅰ 原來2025年退休，延遲後要2028年退休，到時教師的退休工資怎麼算

現在延遲退休政策都沒有公布，如何知道本人要延遲三年退休，要人社部山台政策後要根椐本人條件去對照政策，才能知道要退休延遲幾時，萬一不實施延遲退休呢，現在不要去多想等政策出台後才有正確依據，真的延遲退休，有多少工齡算多少工資

Ⅱ 我是中學高級教師，明年55歲正常退休，也可以延遲5年退休，到時候教齡36年。哪個段的退休金高呢

這個暫時不好判斷。因為退休政策也在不斷調整，未來5年誰也不知道會有什麼變化。如果按照目前的政策，當然是延遲5年退休工資高，因為延遲退休期間享受在職全額工資，扣除的養老金更多直接影響退休金。

Ⅲ 教師延遲退休，看起來是讓老師多領了工資，實際上也存在什麼弊端

為了防止老齡化日益嚴重對我們國家和社會發展帶來的不利之處，很多專家都提議延遲退休，教師延遲退休也在推進中。這一提議也是引發了社會公眾和廣大網友的討論，教師延遲退休，肯定是利弊參半的。延遲教師退休，一方面讓很多教師多領了工資，實際上也存在很多弊端，主要體現在以下幾個方面。

雖然很多人在五十多歲這個年紀身體素質還可以，但是畢竟年紀擺在那，延遲教師退休，可能會導致老一代教師無法承擔繁重的教學任務，導致教學質量得不到保障。雖然說老教師的教學資歷比較高，但是每天的教學任務其實是比較繁重的，對教師們的身體素質也是一個考驗。

關於教師延遲退休實際存在什麼弊端，如果您有不同意見，歡迎留言討論。

Ⅳ 現在老師延遲退休有什麼好處和壞處

利：資源利用最大化，提升老師自我價值
1.臨退休老師收入增加
「養老保險改革後，教師的退休金由社保基金發放，如果教師延遲退休，在經濟上肯定不吃虧，因為在延遲退休期間領取的是正常工作時的工資，它比養老金要高出一倍左右。」 中國人民大學中國社會保障研究中心副主任、中國社會保障學會秘書長楊立雄說道。
老師退休之後拿到的養老金肯定沒有工作時拿到的工資高。延遲退休時間，再多拿幾年工資，對於經濟壓力大的老師來說，無疑是有所幫助的。特別是現在整個社會都在推崇晚婚晚育，很多老師選擇在30歲甚至是40歲之後要孩子，退休時正是孩子也要結婚的時候，延遲退休可以減輕部分教師的經濟壓力。
2.更好地發揮余熱，實現自我價值
有些醉心於教育事業的老師，一生都撲在教育上，即便是退休了，也希望能繼續從事教育工作，繼續在教師的崗位上發光發熱。很多60歲的老師依然很有精力，我們常常會看到，一些老師退休之後，又被學校反聘。
由於當前經濟環境的影響，年輕人主要的精力主要放在工作上，常常因忙於工作而無暇顧及老人，對於忙了大半輩子的老年教師來說，突然閑置下來是很容易感到空虛的。繼續從事教育事業，有利於實現教師的自我價值。
3.更加接近教育本質，更好地教書育人
隨著教齡的增長，教師的經驗越來越豐富，對教育的認識也是越來越深刻。經驗越豐富，對學生學習知識的幫助就越大;就育人方面，老教師的人生閱歷對學生的品德培養、人格塑造的潛移默化的作用更為積極。而且，老教師更容易褪去「功利」，接近教育本質。
4.有利於教師的新老傳承
延遲退休年齡，有利於做好新老傳承，彌補現階段教師資源短缺的問題。很多年輕教師剛走上工作崗位時，會遇到很多棘手的問題。從自己的實踐經驗中學習怎麼處理這些問題固然重要，但是不能讓你的學生成為你實踐失敗的承擔者。彎路還是少走得好。年長的人都比較喜歡教導別人，老師又是個教書育人的工作，所以加在一起，老教師肯定也很樂意去給予年輕教師指導。
弊：年紀大了，難以勝任教學崗位
1.正常晉升受阻，不利於青年教師的職業生涯發展
老教師退休，學校需要吸納年輕教師，有利於學校改善教師年齡結構，具有優秀的專業能力的新教師將成為學校改革和發展的主力軍。教學崗位的名額有限，老教師不退休，年輕教師就無法填補上來。老教師教學成果顯赫，很使得青年教師籠罩在其光芒之下，難以跳將出來。
2.年紀大了，力不從心
50歲以後，人的記憶力和反應能力呈下降趨勢，精力、腦力和體力也均不適應，工作能力自然跟著下降，而教師的工作壓力往往更大，自然也是如此。年近退休的教師，其心理和學生的心理差距太大，在教學中難以形成有效的溝通，會給學生帶來一種強烈的「隔代教育」效應，很多時候還會產生一種力不從心的感覺。
如果延遲退休，讓這些老教師繼續工作，再去面對一個或幾個班級幾十個甚至是幾百個孩子，難免影響教學質量。
3.綜合能力有欠缺，難以勝任教學崗位
雖說「活到老，學到老」，可大部分教師進入中年以後，知識更新速度本身就很慢，在這樣的前提條件下，若延緩退休，這些占專任教師總人數的52.1%的、對現代化教育技術手段掌握較慢或者直接不會使用現代化教育技術設備的老教師，如何能跟上時代潮流，勝任現代化教學?
也許有人會認為老教師積累了一輩子的教育教學經驗，他們身上有著豐富的資源，然而，這恰好是這些老教師的「短板」，經驗越多，他們越容易陷入固步自封的境地，很難與時俱進地投入到教育教學改革當中。
老師不是醫生 不是越老越精
關於教師到底適不適合延遲退休的討論早就開始了。支持教師延遲退休的人認為，很多老教師經過長期的積淀，教學經驗很豐富，教學能力已經獲得大家的認可。反對的人則認為，教書雖然要靠經驗吃飯，但人到了50歲以後，記憶力衰退、思維反應能力下降，年紀大的教師由於身體機能、健康狀況明顯下降，面對高強度、高要求的教育教學工作會力不從心，反而會影響教學質量。
老教師延遲退 新教師難晉升
教師隊伍也要不斷補充新鮮血液，如果老教師延遲退休，因為編制和崗位有限，年輕教師就沒辦法補充到學校。這樣一來，真正可以站到講台上，為孩子提供優質教育的教師就越來越少，必定會阻礙學校的發展。
而且，老教師一直不退休會影響年輕教師的正常晉升，不利於中、青年教師的職業發展。

Ⅳ 教師延遲退休箅在職嗎

教師延遲退休箅在職。

按照目前的中小學教師退休政策，達到法定退休年齡的高級教師可以自願申請延遲5年退休，但需要教育部門批准，而且延遲退休後必須在一線進行教學工作。

退休注意事項：

單位職工退休，攜帶職工檔案、單位公章，老人跟著去辦理簽字確認即可，有些情況需要提供身份證、戶口本、社保卡、本人的3~5張一寸照片等資料。

辦理退休時間應當是到達退休年齡的當月辦理，次月領取養老金待遇。社保的扣費時間和辦理退休時間是分開的。比如說有的用人單位或者靈活就業人員繳費到賬時間較晚，一般都需要社保記錄更新以後才能夠辦理退休。

Ⅵ 教師延遲退休一年後,再退休影響正常退休嗎

這已經不正常了

Ⅶ 教師退休年齡最新規定 教師延遲退休什麼時候實施

目前，復中小學教師的法定退休制年齡依然是男教師60周歲，女教師55周歲。中國社科院近日發布最新的《人口與勞動綠皮書》，建議延遲退休分兩步走： 1.2017年完成養老金制度並軌，取消女幹部和女工人的身份區別，將職工養老保險的女性退休年齡統一規定為55歲。2.從2018年開始，女性退休年齡每3年延遲1歲，男性退休年齡每6年延遲1歲，直至2045年同時達到65 歲。 3.現行男60周歲，女55周歲。這一法規，目前，因教師所在縣、市、區不同，退休年齡不盡相同。在同一縣、市、區普通教師要比領導晚退休五年，甚至更長時間。4.2018年前還沒退休的人都會受到影響，而且，1990年以後出生的女性、以及1985年以後出生的男性都將在65歲退休，分別比原來延長了10年和5年。

Ⅷ 高級教師延退已到五年退休工資為什麼和正常退休的老師工資一樣

如果其他條件完全一樣，退休工資正常應該不一樣。因為延遲退休的老師在職時間長，繳納的養老保險總額就多，退休後該得的退休金就應該高。

Ⅸ 老師原本可以2020年的2月退休，延遲5年退休，要到2025年2月退休，屬於新人退休，退休金會少嗎

到現在為止具體的退休方案也只是在討論的階段，並沒有具體的實施細則。你說的這種2020年退休的情況，如果真的實施了延遲退休政策，也只是過渡階段，不可能延遲5年。