2015年10月退休教師工資標准

Ⅰ 教師2015年退休的，工資咋算

教師考試信息網訊，2015年教師工資改革方案：教師職稱影響教師退休待遇，讓教師工資更加公平、透明，才是穩定教師師資力量的方法
2015前退休教師工資怎麼算的？
基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金+過渡性養老金=退休前一年全市職工月平均工資×20%（繳費年限不滿15年的按15%）+個人賬戶本息和÷120+指數化月平均繳費工資×1997年底前繳費年限×1.4%。30年教齡教師的退休待遇為檔案工資的100%。
2015最新教師工資改革：教師退休年齡最新規定|中小學教師退休後工資發放標准
2015年後教師工資如何計算？
目前教師工資以職稱取酬，由於學校中、高級職稱有名額限制的，特別是高級。達到條件的教師遠遠多於限制的名額，造成資歷、學歷、能力、工作量、成果
差不多的教師之間（尤其農村義務教育的教師）收入差距過大：高級與初級相差接近一半。而且嚴重影響退休待遇。辦好學校，要靠90%以上教師。以教師職稱高
低定工資，不僅不能真正的調動廣大教師的積極性，大部分教師職稱原因收入差距過大，嚴重影響工作效率，特別是沒有晉上級職稱希望的，後遺症一大堆。
為防止分配不公已日益從經濟問題造成民生問題演變為嚴重社會問題。因此通過工資改革「限高、穩中、托低」，逐漸淡化職稱工資，或取消中、小學教師職稱工資。建立效率與公平辯證統一的收入分配，勢在必行。
目前教師工資以教師職稱取酬，由於學校中、高級教師職稱有教師名額限制的，特別是高級教師。達到條件的教師工資上漲遠遠多於限制的教師名額，造成教
師資歷、教師學歷、教師能力、教師工作量、教師成果差不多的教師之間（尤其農村義務教育的教師）的教師工資收入差距過大：高級教師與初級教師相差接近一
半;並且嚴重影響教師退休待遇。
想辦好學校，要靠90%以上教師。以教師職稱高低定教師工資，不僅不能真正的調動廣大教師的積極性，大部分因教師職稱原因收入致使教師間差距過大，嚴重影響教師工作效率，特別是沒有晉級教師職稱希望的，後遺症一大堆。

Ⅱ 2O15年10月退休的教師,教齡38年,退休前薪級工資39級,退休後養老金多少

2020年退休養老金上調標准一般控制在5%，各省不盡相同，不知你是哪個省的，無法准確回答。

Ⅲ 2014年10月以後退休的教師工資怎麼計算

教師屬於事業單位人員，根據國務院《關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》（國發〔2015〕2號）和人社部、財政部的規定，當前，事業單位基本養老金計算辦法如下：

基本養老金=基礎養老金+過渡性養老金+個人賬戶養老金。

1、基礎養老金=退休時全省上年度在崗職工月平均工資×(1+本人平均繳費工資指數)÷2×繳費年限×1%。

其中，本人平均繳費工資指數=(視同繳費指數×視同繳費年限+實際平均繳費指數×實際繳費年限)÷繳費年限。

2、個人賬戶養老金=退休時本人基本養老保險個人賬戶累計儲存額÷計發月數。

3、對於機關事業單位基本養老保險制度改革前參加工作、實施後退休且繳費年限累計滿15年的「中人」，按照合理銜接、平穩過渡的原則，在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上，再依據視同繳費年限長短發給過渡性養老金。具體辦法由各省、直轄市、自治區規定。

以廣東省為例：

過渡性養老金=退休時全省上年度在崗職工月平均工資×本人視同繳費指數×視同繳費年限×過渡系數(1.2%)。

Ⅳ 我2o15年10月退休教師教了37年，退休工資是多少

教師屬於事業單位，從2014年10月開始實行繳納養老保險制度，並且按照養老保險繳費計算退休養老金，由於事業單位剛剛繳費時間不長，無法全部按繳費計算，因此，現在是過渡法計算退休金，工資標准截止到2014年9月底計算，從2014年10月開始按照繳費計算。

Ⅳ 2015年10月退休的教師與2015年3月退休的教師薪級工資一樣嗎

2015年十月退休的老師，跟2015年三月退休的老師，原來的薪級工資就不一樣，所以退休時的薪級工資也可以是不一樣的

Ⅵ 2015年退休的教師工資怎樣漲

教育局是事業單位，今年起連同公務員進入社會保障養老保險統籌，退休了回在社保局領養老金了，與答工資無關！
退休了在〔人力資源和社會保障廳〕所屬社保局領取養老金，
有關養老金計算事項如下；
五險一金只有職工可以參保。繳費必須繳足十五年不能差一個月，男年滿六十周歲開始領養老保險金。計算數額的條件；
職工實際工齡，養老保險繳費年，視在繳費年(比實際工齡低，比實際繳費年多)，個人繳費賬戶總額。獨子另加八十幾元！
為何有視在繳費年，實際繳納費社會保障養老保險從一九九三開始，在之前工作職工這樣計算！

Ⅶ 2014年10月1日後退休教師工資調整的政策和標准

國家人社部與財政部最近發出《關於2016年調整退休人員基本養老金的通知》，總體調整水平為2015年企業和機關事業單位退休人員月人均基本養老金的6.5%左右，採取定額調整、掛鉤調整與適當傾斜相結合辦法。

掛鉤調整體現為「多工作、多繳費、多得養老金」的激勵機制，與繳費年限、基本養老金水平等因素掛鉤，並適當對高齡退休人員、艱苦邊遠地區企業退休人員等群體傾斜予以照顧。

(7)2015年10月退休教師工資標准擴展閱讀

我國現行的高校教師退休養老制度建立於20世紀50年代初，隨後雖經幾次修改和調整，但國家和單位包辦的制度結構沒有變化。隨著最近十幾年高等教育事業的進步，目前這種傳統型的退休養老制度已逐漸不能適應當前的需要。對目前高校的退休養老制度作出分析，解析現存的問題以及實行改革可能面對的難題，是進行改革的首要工作。

Ⅷ 2015教師退休新規定退休新的退休工資標准從何時起執行

影響養老金高低的因素主要有：退休上年度當地社會平均工資、繳費基數的高專低、繳費年限的長短等屬，繳費基數越高、年限越長，退休時領取養老金也越多。

如何計算基本養老金?
基本養老金由基礎養老金、個人賬戶養老金和過渡性養老金構成。
基礎養老金=(全省上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限(含視同繳費年限)×1%;
個人賬戶養老金=本人首次領取基本養老金時個人賬戶儲存額÷計發月數;
過渡性養老金=本人首次領取基本養老金時視同繳費賬戶總額÷計發月數+100元
過渡性養老金包括兩部分，其中100元是人人都享有的;其餘部分只有具有視同繳費權益並建立了視同繳費賬戶的參保人，退休時才發給。
指數化月平均繳費工資=平均繳費指數×退休上年度在崗職工月平均工資。

Ⅸ 2015年10月退休教師工資為什麼沒有以前退體教師旳高

退休金是隨年限不斷調整的，同等條件下，新退休的肯定沒有以前的高

Ⅹ 2015年教師退休工資怎樣計算

教令長短，地區不同，你是教師應該懂的。