1. 教師退休金能拿多少年
至於退休能拿多抄少,有一個公襲式。您可以自己算:
基礎養老金=(全省上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)/2*繳費年限*1%
個人賬戶養老金=個人賬戶儲存額/計發月數(50歲為195月、55歲為170月、60歲為139月)
這里要提一下,單位交的放統籌賬戶,個人交的放個人賬戶。辦理退休時,會從統籌賬戶轉3%到您個人賬戶。
臨近退休的是比較適合辦理社保的,建議本人去辦理。
2. 當老師與當公務員,在退休後所領取的養老金一樣多麼
不一樣多。
公務員退休後的退休費計發基礎,退休前的職務工資加級別工資;事業單位工作人員退休後的退休費計發基礎,退休前崗位工資加薪級工資;機關技術工人、普通工人退休後的退休費計發基礎,退休前崗位工資加技術等級工資。
企業退休職工基本養老金的計算基礎是社會平均工資,以城鎮職工養老保險制度「新人」為例,其基本養老金的計算公式如下所示:
養老金=(當地上年度職工平均工資+本人指數化月平均繳費工資)/2×[繳費年限(含視同繳費年限)×1%]+個人賬戶存額/計發月數(50歲為195、55歲為170、60歲為139)。
養老金產生原因:
第一原因就是轉製成本。1997年國務院頒發的《關於建立統一的企業職工養老保險制度的決定》確立了我國養老保險制度由現收現付制過渡到社會統籌賬戶和個人賬戶相結合的養老保險模式。
第二個原因就是人口老齡化。中國早在2000年就已經進入老齡化社會,來自金羊網數據,到2020年60歲以上老人占社會總人口的比重將達到18%,到2034年將達到22.8%。
第三個原因就是較為單一的投資渠道。養老金投資渠道非常狹窄,除了銀行和國債,幾乎沒有其他渠道。而我國的存款利率總體上不敵通貨膨脹率,實際為負利率的銀行存款處於貶值狀態。而大部分投資國債,也只是投資中短期的,真正能實現增值的長期國債處於空白。
3. 現在做教師還有退休金和養老金嗎
現在實行的是繳納養老保險制度,在達到退休年齡時,繳納養老保險滿十五年就可以領取養老金。
4. 當過幾年老師可以領退休金
退休之後領取的退休金或者養老金,都是一樣的,退休金也就是養老金,沒有區別。內
在國家實容行養老保險制度之前,不論是機關工作人員還是企事業單位的職工,都叫退休金,企業單位實行養老保險制度之後,退休的人員,改稱為養老金,現在國家對於機關事業單位也實行了繳納養老保險制度,退休之後,也稱為養老金,不再稱為退休金,但是機關事業單位的工作人員,由於剛剛實行繳納養老保險制度,很多工作還要繼續配套實施,因此,暫時還只能叫退休金。
不論是退休金還是養老金,只是叫法不同,沒有根本的區別,都是一樣的,所以,你退休之後,不論是養老金,還是退休金,都是一樣的。
5. 有13年教師編制可以領退休金嘛
有時在您教室編制的話,退休的時候是可以領退休金的,你直接咨詢一下你們社保局的工作人員。
6. 現在退休教師有退休金有嗎
只要是編制內教師,在職期間繳納社會勞動保險,退休怎會沒有退休金?你是從哪個星球才到地球的?
7. 以往當老師現在退休了,不知領退休金有幾種方法
領取退休費方法,現在只有一種,就是到銀行去領取,沒有第二個方法,過去是每月到單位領取,現在都改了。
8. 以往當老師現在退休了不知領退休金有幾種方法
到達法定退復休年齡(中制國的法定退休年齡男幹部60,工人55;女幹部55,工人50歲),由單位經辦人員填寫退休人員審批表、退休人員審批花名冊並攜帶認識檔案到社保局初審,初審通過後再到地方人力資源和勞動保障政務大廳審批,審批需要公示一周,公示滿後將公示表加蓋工會、監察和人事部門的印章再到人力資源和勞動保障政務大廳審批,審批後將審批表送社保局,次月就可以領取養老金了,養老金是打到綁定的銀行卡里的,一般在15號左右有退休金。
9. 教師可以同時領退休工資和社保養老金嗎
退休工資就是社保養老金。
職工按月領取基本養老金必須具備三個條件:專
1、達到法定屬退休年齡,並已辦理退休手續;
2、所在單位和個人依法參加養老保險並履行了養老保險繳費義務;
3、個人繳費至少滿15年。
(9)當老師有退休金拿嗎擴展閱讀:
社會保障體系:
中國的社會保障體系包括社會保險、社會福利、優撫安置、社會救助和住房保障等。社會保障制度的基本特徵是公平性、普遍性、法制性和互濟性。在我國,中共十六大明確地把「社會保障體系比較健全」作為全面建設小康社會的目標之一。
隨著社會主義市場經濟的深入發展和社會結構的深刻變革,不同地區和部門、不同群體和個人享受經濟社會發展成果的多少有所不同,物質文化生活的改善程度也出現差異,社會保障問題日益成為廣大人民群眾關注的熱點問題。
能否有效解決社會保障問題,已成為影響經濟社會發展和安定團結大局的關鍵問題。從人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手,切實做好完善社會保障的工作,加快完善與經濟發展水平相適應的社會保障體系,不斷擴大覆蓋面,是貫徹落實科學發展觀的本質要求和重要內容。