常熟教師退休工資

A. 教師退休工資怎麼計算

教師退休工資=（退休前的崗位工資+薪級工資）× 對應的比例。

教師屬於事業單位，事業單位的退休費按照本人退休前的崗位工資和薪級工資之和的一定比例計發：工作年限滿35年的，按90%計發；滿30年不滿35年的，按85%計發；滿20年不滿30年的，按80%計發。在此基礎上，中小學教師有10%的比例提高作為獎勵。另外，還有一項優惠政策：教齡滿30年的教師，都是100%計發。（有些地方女教師只要教齡滿25年即可100%計發，這個你要去咨詢當地的教育局）

拓展資料

國家機關、事業單位人員的退休工資，主要是根據工齡來算的，在沒有實施養老保險政策前，職工的工齡視同繳費時間，實施養老保險政策後，就按實際繳費年限來算。因此，對於普通職工來說，養老金的高低主要根據繳費年限（繳費時間）決定的。

影響養老金高低的因素主要有：退休上年度當地社會平均工資、繳費基數的高低、繳費年限的長短等，養老保險是遵循「多繳多得」的原則，繳費基數越高、年限越長，退休時領取養老金也就越多。對於普通職工來說，工齡概念也慢慢淡化了。

目前社會上呼聲比較高的，就是教師工資按照當地公務員水平確定，工資收入不低於公務員，一旦兌現這個問題，教師退休後工資或將大幅上漲。眾所周知，教師的工資中績效工資佔了很大一部分，老師即使在職在崗，績效工資也難以全部拿到手。

有一個好消息，退休後雖然沒有了績效工資，但是如果按照公務員待遇，符合規定的各種節假日福利和養老職業年金一旦落實，退休待遇可能要超過在崗工資。而且還有一個好消息，在退休以後，中小學的教師是退休以後，也可以拿到關於教師的全額的政府特殊津貼，此外，每月的教齡津貼也是正常發放的，並不會因為教師已退休而取消。

B. 教師退休後工資待遇社保和財政有沒有什麼區別

有以下3點區別：

1、實行並軌繳納養老保險之後，領取的退休金，由社保資金支付，實行繳納養老保險之前，由國家財政負擔；

2、實行繳納養老保險之後，是根據本人的繳費情況計算退休金，領取的多少，關鍵是繳費年限，和繳費基數，和在職的工資無關；

3、實行養老保險之前，是根據職工的工資比例進行計算的，但是事業單位職工，剛剛實行繳納養老保險，還不能全部按照繳費計算退休費，會出台過渡辦法，不會影響退休金的水平，並且略有提高。

2014年養老金並軌後，退休教師養老金發放遵循"老人老辦法，新人新辦法，中人壽十年過渡期"。

2014年9月30日以前退休的是"老人"，按老標准計發。"新人"指2014年10月1日以後參加工作的，這部分教師非常年輕，退休是很遙遠的事情。目前，退休工資所涉及的人群是"中人"，中人養老金的發放標准設十年過渡期，過渡期內實行新老辦法計發標准，限高保低，具體的計算標准如下：

新辦法待遇計發標准=退休時上年度全省在崗職工月平均工資×（1+本人平均繳費指數）÷2×累計繳費年限×1%+退休時本人基本養老保險個人賬戶儲存額÷計發月數+退休時上年度全省在崗職工月平均工資×本人視同繳費指數×視同繳費年限×過渡系數+職業年金。

(2)常熟教師退休工資擴展閱讀：

在城鎮職工基本養老保險制度建立過程中，相關政策也作出了過渡期的安排，對改革中的「中人」，從社會統籌基金中支付過渡性養老金。目前隨著「中人」逐漸退休、「新人」越來越多，過渡性的政策安排逐步弱化，新制度逐漸居於主體地位，體現了平穩過渡的改革方針。

人社部社會保障研究所所長金維剛認為，過渡期結束後，「中人」養老待遇會因人而異，但是差距不會太大。因為到時候不僅職工的基本養老保險個人賬戶有了一定 的繳費積累，而且養老金還隨著待遇調整機制會不斷上調，再加上累積的職業年金，幾項相加之後的養老金絕對額可能還會增加。

C. 退休教師工資大概多少

7.蓄水池有甲乙兩條進水管和丙丁兩條出水管。要住滿一池水，單開甲管需3小時，單開乙管需5小時;要排完一池水，單開丙管需4小時，單開丁管需6小時。現在池內有1/6的水，按甲、丙、乙、丁、甲、丙、乙、丁……的順序輪流各開一小時。問經過幾小時後，水池第一次注滿?
A.19.25 B.20.75 C.21.5 D.22.5
答案：B
繳費工資平均指數是指某職工在整個繳費年限或其中連續計算的若干繳費年限中，每一繳費年度的繳費工資與相對應年份的職工平均工資之比的和，除以整個繳費年限或連續計算的若干繳費年限後的數值。如果以1為參照，其數值大於1，說明職工計算繳費年限的繳費工資高於對應年限的職工平均工資，其數值1，則相反。
指數化月平均工資是指職工繳費工資平均指數與職工退休上年度職工月平均工資的乘積。該指標反映職工在整個繳費年限或連續計算的若干繳費年限中的繳費工資平均水平，是計算過度性養老金的重要指標。
月薪4000元繳費10年 退休後領770元養老金 基本養老金的計算公式如下：
基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金+過渡性養老金=退休前一年全市職工月平均工資×20%(繳費年限不滿15年的按15%)+個人賬戶本息和÷120+指數化月平均繳費工資×1997年底前繳費年限×1.4%。

D. 教師退休工資多少

教師工齡工資標準是由國家教育委員會制定的，針對所有從事教育工作的人群。本文主要介紹了高等學校、中等專業學校、中小學教職工的工資制度以及教齡津貼的規定。細介紹了教師工齡工資標準的相關規定製度，希望對廣大教師有所幫助。
教師教齡津貼的若干規定
根據中共中央、國務院下達的《國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案》和國務院工資制度改革小組、勞動人事部《關於實施國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規定》有關條文，現對教師教齡津貼的實施作如下規定：
一、教師教齡津貼執行范圍
中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。
從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。
二、教齡津貼標准
教齡滿五年不滿十年的，每月三元;滿十年不滿十五年的，每月五元;滿十五年不滿二十年的，每月七元;滿二十年以上的，每月十元。
三、教齡即教師直接從事學校教育工作的年限
教齡計算辦法：
1.上述學校的教師或中小學專職少先隊輔導員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡。
2.由各級各類學校調入上述學校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調入後的工作年限合並計算為教齡。
3.民辦教師或長期頂編代課教師轉為上述學校公辦教師後的教齡計算，應按其工齡計算的有關規定辦理。
4.曾在冤假錯案間斷教育工作，現已平反糾正，繼續從事教育工作的教師，其間斷的時間，可心計算為教齡。
5.在歷次政治運動中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時間，可計算為教齡。

E. 教師退休金後工資有多少

事業單位的退休費按照本人退休前的崗位工資和薪級工資之和的一定比內例計發：工作年容限滿35年的，按90%計發；滿30年不滿35年的，按85%計發；滿20年不滿30年的，按80%計發。在此基礎上，中小學教師有10%的比例提高作為獎勵。另外，還有一項優惠政策：教齡滿30年的教師，都是100%計發。（有些地方女教師只要教齡滿25年即可100%計發，這個你要去咨詢當地的教育局）
因此，你媽媽的退休工資=（退休前的崗位工資+薪級工資）X對應的比例。

F. 小學退休教師工資一般一個月多少70%是什麼意思

1）小學退休教師工資和退休前的職稱有關系，這個地區差別比較大，城市和農村差別也比較大，還有退休的早晚有關系在1000到3000之間。70%表示的是基本工資的70%，還要比在職少一樣崗位津貼，其他的不變。

2）如果一個教師的教齡滿30年，他可以拿到退休前基本工資的100%，一般一個月1000-3000左右吧，70%就是退休後不能拿到全額工資，只能拿到退休前一個月的70%,這個比例也因執教年限不同而不同。

3）另外，舉例子來說，如果當了30年教師，退休可以拿到90%。 這是不正確的，她應該拿到100%,少了一個崗位津貼，所以是原來工資的90%。

(6)常熟教師退休工資擴展閱讀：

（一）課堂教學教分值按公式N= 計算。其中 為教師所授第i班學時數， 為所授第i班課時折算系數。

計算以教務科正式下達的學期教學計劃及實際授課學時數為基本依據。按不同情況取值如下：

1．與教學內容有關的

（1）教師擔任不同班級同一學科，但授課內容要求及側重等差異較大，且按不同教學大綱、計劃或教材授課，並編寫了不同教案（簡稱「兩個頭」），則

=1.00

（2）教師擔任同教材同進度的重復課，其 =0.9。

（3）新開課（不包括新教師所開第一門課） =1.2。

（4）教師同時講授兩門課，教分較少的課 =1.2。

（5）在學期進行中，因教學任務需要，臨時安排接（代）課時，在前兩周，所接（代）課與任課若為兩門課，所接（代）課的

=1.4，所接（代）課與任課若為兩個頭，所接（代）課的 =1.2，否則所接（代）的課， =1.0。其餘課時按正常情況計算。

（6）其餘情況授課， =1.0。

2．與授課班級內學生人數有關的

（1）1～20人， =0.8

（2）21～35人，=0.9

（3）36～50人，=1.0

（4）51～65人，=1.1

（5）66～80人，=1.2

（6）81人以上以20人為間隔類推。

教師所擔任的授課如涉及上述多種情況，則可根據其具體情況復合計算。

（二）在校外帶領並指導學生野外操作實習按每周每班40教分計，由參加指導實習的教師按情況分配，但每個教師最高不得超過每周22教分。

（三）無課教師指導校內停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等按周學時×0.6進行計算。

（四）有授課任務的教師，同時又指導校內停課實習、畢業設計、課程設計、大型作業等，按如下標准核定教分。

（1）所任課時6學時，實習教分=（1周總學時-所任課時）×0.6

（2）所任課時6學時，實習教分=（1周總學時-6-所任課時/2）×0.6

參考資料來源：網路-教師績效工資

G. 江蘇教師退休工資如何計算

1、老辦法：
機關事業單位工作人員的
退休費
按本人退休前
崗位工資
和
薪級工資
之和的一定內
比例
計發。容其中,
工作年限
滿35年的,按90%計發;工作年限滿30年不滿35年的,按85%計發;工作年限滿20年不滿30年的，按80%計發。
2、新辦法：
退休養老金（中人）由基礎養老金、
個人賬戶養老金
、
過渡性養老金
、過渡性調節金構成：
（一）基礎養老金月
標准
以當地上
年度
在崗職工
月平均工資和本人
指數化月平均繳費工資
的
平均值
為
基數
，繳費每滿1年發給1%。計算公式為：

基礎養老金=（參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資＋本人指數化月平均繳費工資）÷2×
繳費年限
×1%

（二）個人賬戶養老金月標准為
個人賬戶
儲存額除以
計發月數
。計算公式為：
個人賬戶養老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發月數

（三）過渡性養老金月標准以本人指數化月平均繳費工資為基數，「統賬結合」前的繳費年限每滿1年發給1.2%。計算公式為：
過渡性養老金=本人指數化月平均繳費工資×統賬結合前的繳費年限×1.2%

H. 老教師退休工資在多少錢一個月

一般老教師的退休工資還是挺高的，比大多數在職的老師工資都高，可能會有七八千。

I. 農村教師退休工資是百分之百嗎

答：因人而異！

報告友友🙋 簡單地說，教師的退休金主要有以下部分組成👇

1、工齡，四十年以上最高。（因我們是省級模範實小，所以要求教師工作第一年就從事教育，因此教齡與工齡同步）

2、職稱，級別和評定的年份（A同樣級別，那麼當然先評上的占優勢。B評職稱時，學歷第一考量！）

3、退休後加薪，除了國家規定標准，還有一項「原工資✖️點數」（這就意味著基數越高，增加越多）

4、另外一個方面是地方津貼，同一個地區，市內教師比市區教師少得多（我們蘇州市內教師比崑山、常熟、吳江、張家港等地教師少1482元。）

5、總之，高有高的原因，低有低的理由。

6、身體健康才是最大財富，孩子自立自強是價值連城的寶物！
教師退休的工資是多少？這是很多退休教師關心的問題。

2014年10月前退休的教師，退休工資按工作年限按比例發放。農村教師工作滿30年的，退休工資百分之百發放，城市退休的教師，按85%或者90%發放。

我舉幾個我熟悉的退休老師的收入。

甲老師：1995年退休，一級職稱，工齡33年，退休時工資不到500，現在每月工資收入剛剛4016。

乙老師：2000年退休，一級教師，工齡38年，現在每月4127元。

丙老師：2009年退休，高級教師，工齡35年，每月工資5987。

丁老師：2014退休，高級教師，工齡38年，每月工資6809元。

最後一個黃老師，2016年退休，高級教師，目前每月3980元，意見很大。

總的來看，退休時間越長，工資越低，最劃算的是養老金並軌前退休的教師，退休工資最高。養老金並軌後退休的教師每月到底能有多少錢，目前也不知道。