工齡30年教師退休金多少

Ⅰ 工齡30年和35年的退休工資有什麼不同

養老金待遇主要跟四個因素有關：
1、繳費年限長短繳費15年還是繳費30年，會內直接影響退休容後的養老金待遇。但是，繳費滿15年只是享受養老金的最低年限要求。
2、繳費水平高低繳費水平的高低也會直接影響到退休以後的養老金待遇。
3、退休時的社會平均工資
注意，社會平均工資指的是企業、事業、機關單位的職工在一定時期內平均每人所得的貨幣工資額。
4、受退休年齡影響你是55歲退休還是60歲退休，在計算個人賬戶養老金的時候，所除的計發月數是不同的。退休年齡越後，計發月數越小，個人賬戶養老金可能算起來會略高一些。

Ⅱ 教師退休是按照工齡還是教齡計算退休工資

教師退休時，計算基本養老金不是按照工齡，也不是按照教齡，按照繳費年限，當地養老保險制度改革，個人繳費實施之前的連續工齡，視同繳費年限。

《國務院關於機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》國發〔2015〕2號四、改革基本養老金計發辦法。本決定實施後參加工作、個人繳費年限累計滿15年的人員，退休後按月發給基本養老金。基本養老金由基礎養老金和個人賬戶養老金組成。

退休時的基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數，繳費每滿1年發給1%。個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數，計發月數根據本人退休時城鎮人口平均預期壽命、本人退休年齡、利息等因素確定（詳見附件）。

本決定實施前參加工作、實施後退休且繳費年限（含視同繳費年限，下同）累計滿15年的人員，按照合理銜接、平穩過渡的原則，在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上，再依據視同繳費年限長短發給過渡性養老金。具體辦法由人力資源社會保障部會同有關部門制定並指導實施。

本決定實施後達到退休年齡但個人繳費年限累計不滿15年的人員，其基本養老保險關系處理和基本養老金計發比照《實施〈中華人民共和國社會保險法〉若干規定》（人力資源社會保障部令第13號）執行。

本決定實施前已經退休的人員，繼續按照國家規定的原待遇標准發放基本養老金，同時執行基本養老金調整辦法。機關事業單位離休人員仍按照國家統一規定發給離休費，並調整相關待遇。

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基本養老金由基礎養老金、個人賬戶養老金和過渡性養老金構成，即基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金+過渡性養老金。其中，由於我國的養老保險制度是從90年代才開始逐步建立，因此過渡性養老金作為一種過渡性安排，不是每個人都享有的。

只有在《國務院關於建立統一的企業職工基本養老保險制度的決定》（國發[1997]26號）實施前參加工作， 《國務院關於完善企業職工基本養老保險制度的決定》（國發[2005]38號）實施後退休，

且繳費年限（含視同繳費年限）累計滿15年的人員，才享有過渡性養老金，即在發給基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上，再發給過渡性養老金。

在勞動者年老或喪失勞動能力後，根據他們對社會所作的貢獻和所具備的享受養老保險資格或退休條件，按月或一次性以貨幣形式支付的保險待遇，主要用於保障職工退休後的基本生活需要。

1991年，《國務院關於企業職工養老保險制度改革的決定》（國發[1991]33號）規定：隨著經濟的發展，逐步建立起基本養老保險與企業補充養老保險和職工個人儲蓄性養老保險相結合的制度。

1997年，《國務院關於建立統一的企業職工基本養老保險制度的決定》（國發[1997]26號）中更進一步明確：各級人民政府要把社會保險事業納入本地區國民經濟與社會發展計劃，貫徹基本養老保險只能保障退休人員基本生活的原則，

為使離退休人員的生活隨著經濟與社會發展不斷得到改善，體現按勞分配原則和地區發展水平及企業經濟效益的差異，各地區和有關部門要在國家政策指導下大力發展企業補充養老保險，同時發揮商業保險的補充作用，

目按照國家對基本養老保險制度的總體思路，未來基本養老保險目標替代率確定為58.5%。由此可以看出，今後基本養老金主要目的在於保障廣大退休人員的晚年基本生活。

Ⅲ 養老金交了30年,而工齡10年,55退休的老師,退休工資是多少

這個問題到社保局也沒有確切答案，因為這是一個相當復雜的計算過程——只有到辦理了正式退休手續，拿到《退休證》後才能夠知道具體數值。

Ⅳ 教師工齡與退休工資的計算方法是怎樣的

教師退休工資計算方法：
退休工資=工資X(工齡/法定工齡)X((75-法定退休年齡)/(75-退休年齡))
總退休工資=退休工資X12X(75-退休年齡)
註：75是指75歲。30年教齡教師的退休待遇為檔案工資的100%。
基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金+過渡性養老金=退休前一年全市職工月平均工資×20%(繳費年限不滿15年的按15%)+個人賬戶本息和÷120+指數化月平均繳費工資×1997年底前繳費年限×1.4%。

Ⅳ 30年工齡退休金是多少

30年工齡，退休後按85%比例拿工資。（參考網路養老金目錄主要分類中的養回老金支出差異的答原因）。
其他工齡拿工資的比例：
工作年限滿35年的按90%計發。
工作年限滿30年不滿35年的。按85%計發。
工作年限滿20年不滿30年的，按80%計發。

Ⅵ 退休人員的工齡30年以上養老金的計算比例是多少

計算公式：制
基本養老金
=
基礎養老金
+
個人帳戶
養老金+
過渡性養老金
基礎養老金=C1÷12×[20%+（H-15）×0.6%]
個人帳戶養老金=退休時個人帳戶累計儲存額÷120
過渡性養老金=X×建立個人帳戶前的
繳費年限
×1.2%+調劑金
X=C1÷12n×(A1/C1+A2/C2+A3/C3+……An/Cn)
公式中：
X為指數化月平均
繳費工資
A1、A2……An
為職工退休前1年、2年……n年的繳費工資
C1、C2……Cn為職工退休前1年、2年……n年的全市職工年平均工資
n為企業和職工共同繳費的實際繳費年限
H為全部繳費年限

Ⅶ 工人級教師退休工齡三十年拿100%退休金的文件了

不是的，在學校工作並不全部由教齡的，只有教齡滿30年的，才可以按照本人工資的100%計算退休金。
鄂人險[1994]76號

關於提高教齡滿30年教師退休費待遇的通知
為了提高教師的社會地位和生活待遇，穩定教師隊伍，鼓勵他們終身從事教育工作，省人民政府決定對教齡滿30年的教師退休按百分之百計發。現將有關問題通知如下：

一、現在普通中小學、幼兒園、農職業中學、工讀學校、盲聾啞學校、技工學校、中等專業學校（包括成人中專）、高等學校（包括成人高校）工作的教師，任教滿30年後退休的，其退休費按百分之百計發。

二、上述學術任教滿30年的計算，按鄂工改辦[1985]017號《關於教師教齡津貼的若干規定》執行。

三、任教滿30年的上述學校教師，未達到國家規定退休年齡的，不得提前退休。因傷、病、殘完全喪失勞動能力的，應由指定的縣以上醫院證明，並經地、市、州、教育、人事部門審查批准，方可辦理退休手續。因學校工作需要提前退休的，須徵得本人同意並報經上級主管部門批准方可辦理退休手續。

四、凡任教滿30年的上述學校教師退休時，由所在學校負責認真審核任教年限，填報審批表格，經主管部門批准後執行。

五、已經退休的教師，符合上述條件的，改按本通知執行。

Ⅷ 教師的退休金和工齡、教齡有關系嗎怎麼算

無論公務員還是事業單位或企業,工齡都是決定退休金多少不可缺少的因素內,事業單位和企業還容有專業技術等級證書對退休金的影響.教齡是對評定職稱有重要作用,工齡達到了,但是教齡不到,也不能評專業技術職稱.
工齡當然從參保之日算起.

Ⅸ 退休早的老教師30年工齡工資調整政策

1987年12月12日以前，城鎮退伍義務兵待分配的時間，不計算為連續工齡。1987年12月12日以後待分配版的時間，應計算為連續工權齡。但接到安排工作通知後，逾期半年無正當理由經多次教育仍不報到的，按社會待業人員對待。工齡計算：
1.折疊連續計演算法也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡；
2.折疊合並計算也叫合並計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合並計算；
3.折疊工齡折演算法：從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。