⑴ 父母是起點還是天花板
九邊的書《向上生長》中關於窮人為什麼窮這一部分提到了一個觀點「窮人最難突破的就是父母」這一分析。文中說到「父母是每個人的起點，也是絕大多數人的天花板。」很多父母自己沒有能力成為一個「成功人士」，整天安於現狀，甘於做一條社會的咸魚，但是卻似乎對自己的孩子給予了極高的厚望。他們自己一事無成，教育起來孩子倒是頭頭是道。如果孩子向他一樣懶惰、無知，渾身充滿惡習，他們會對孩子充滿失望，更有甚者拳腳相加。殊不知，其實孩子只是自己的復刻品。孩子是天生的模仿者，你做什麼，他們會模仿什麼，所以其實很多「品行不端」、「不思進取」的孩子只是在模仿他們的父母罷了。
窮人為什麼窮？跟父母的關系究竟多有大？一個人未來的成長又有多大部分是受到自己原生家庭的影響？
父母的確是你的起點，這是無法改變的。你出生的環境、家庭背景其實在很大程度上決定了你之後的發展。很多出生在貧困山區的孩子們，除了有一切特殊的契機可以讓他們改變命運（比如高考），否則的話也許他們也將永遠跟他們的父母一樣，一輩子都做著他們祖輩做了一生的事，然後他們的孩子也是重復著這樣的路。貧窮的命運將永遠伴隨著他們。（雖然也許他們並不覺得他們貧窮，因為他們可能沒有貧富的概念）相比之下，那些「含著金鑰匙出生「的孩子們則相對幸運很多，因為他們從出生的那一刻開始就註定了他們比很多了走在了前面，富裕的家庭條件可以讓他們有更多更好的受教育的機會，讓他們有更多的資源與社會的鏈接。有了前面的鋪墊，他們再怎麼走也會順利很多，因為你的起點可能就是別人的終點。
九邊書中提到一句話我很認同 "高樓層的人在競爭中維持很高的又是，層次越低的人資源和條件越差，爬起來也就越難。」這個社會沒有絕對的公平，因為本來社會的財富和資源分配就是不均勻的。作為一名普通人我們可能無法到達那1%之一，但是依靠自己的努力，擺脫那個「起點」成為20%，甚至是10%絕對是可行的。
最近在畫簡筆畫，我媽看到我的畫就覺得我很棒。我一直挺喜歡畫畫的，但我也沒覺得自己有什麼天賦，只是看到網上有好看的圖片就臨摹。素描、水彩、油畫、彩鉛、簡筆畫，丙烯畫我都嘗試過。我經常在網上看到很多人畫的畫感覺好好看，就去網上買一些材料回來自己瞎畫，雖然達不到專業的標准，但總的來說作為一名門外漢來說，我已經很滿意了。媽媽說，「女孩子啊，還是要多一點才藝才好。」我回復道，「我小的時候，如果你給我報一些興趣班，或許我現在都已經成為一名畫家了。」雖然是開玩笑的話，但我現在想來，我有點後悔說出這樣的話。媽媽說，「哎，那時候也沒錢，也不懂這些東西。」其實聽到這樣的話，我知道我不能怪自己的父母。雖然我很羨慕身邊的一些同學他們很小就被送去興趣班，現在的確在某方面很有造詣，我很羨慕他們。
但那終究不是我。因為我無法選擇自己的父母，我的父母並不是什麼知識分子，他們只是腳踏實地、吃苦耐勞的做生意的人。我必須承認，在我小的時候他們沒有經濟實力、也沒有知識給我最好的教育，也沒有給與我足夠的陪伴，但是他們卻是讓我很佩服的人。
來到一個陌生的城市，他們倆白手起家，在這個完全陌生的城市裡擁有了自己的一席之地，超越了很多所謂的「本地人」。雖然有時候我們三也會說，我們怎麼比也比不上一些本地人，畢竟人家拆遷一套房子可能就是我們奮斗很多年都得不到的金錢，但比起那些靠運氣得來的財富，腳踏實地依靠自己的雙手帶來的東西才是更加可貴的。他們的父母都是農村人，非常非常普通沒有接受過什麼教育的農村人。如果不是他們的努力，也許我現在早就跟自己小時候的那些玩伴一樣結婚生子，說不定孩子已經快要小學了。我哪裡來這么傲氣的資本去選擇自己的未來？
父母是起點，但絕對不是天花板。
你的出生也許你無法選擇，你無法向那1%的人一樣擁有超高的資源，但是你的人生你是可以自己選擇的，如果沒有資源，你需要自己去創造資源。我知道這很難，過程很艱辛。可能很多人才走了不到十分之一的路就開始退縮，但是也許你在走十分之一，你就會看到一點光，那就再走十分之一，再走十分之一。你不會在短時間到達頂端，但至少你已經不在谷底，你的孩子也不在谷底。而未來他們的起點就會比別人更高一點。
我很感謝我的父母。感謝他們現在給予我所有的物質條件，謝謝他們讓我有了一些資本去試錯、去嘗試，也給了我更多的機會去接觸更多的資源。但我更感謝的是他們身上不停努力奮斗、正確的價值觀、金錢觀。他們告訴我要珍惜自己所擁有的、也要不斷努力去爭取自己想要的！
請你永遠記住，父母給的的確是你的起點，但你的上限是可以被突破的。
⑵ 《向上生長---作者九邊》閱讀筆記
悉數解決人生困惑問題，實現向上生長，讓選擇變得精準，讓機遇不再錯失。紅黃主色調的封面加上這倆串文字，讓人充滿了拜讀的期待。
全書從描述厲害的人開篇，圍繞窮人富人的觀念及思維方式。以宏觀上經濟的闡述及選擇結尾。
如何成為一個厲害的人，熱力學第二定律：一個孤立的系統不持續的輸入能量都是死路一條。所有的系統都有一種自毀的趨勢，往「熄滅」或「圓寂」的方向發展。這個趨勢，就是熵增。為了維持系統 ，需要持續地輸入能量 ，這種輸入的能量我們就叫「負熵流」。外部的挑戰 ，新的知識，新技能的學習都是系統或者人的「負熵流」。只有那種持續輸入的系統或者個人才有活路，對於成年人來說，持續輸入的信息就是知識 。一類知識是實踐型的，一類是書本里的。所以我們需要通過不斷的學習知識來進行持續的輸入 才不會讓自己產生熵增。使自己技能得到提升，自身得到成長。方法有很多：
1、 獎勵，獎勵必須是反饋型的，有確定性的。量化。
2、 練習，一個人只有在挑戰區練習才能有效果。太簡單沒什麼用。太難會傷害到積極性。
3、 工具，一個人掌握了復雜的工具，才真正具備了能力。使用工具太簡單，你就不會有什麼突破。所以你必須想盡一切方法去掌握復雜的工具。
4、 時間，在學習的前期，一個人是沒有方向，沒有思路，沒有全局感的，最重要的就是不斷投入時間進行累積。過一段時間就清晰了。
5、 運動，我們不妨把人體的精力稱為「精力電池」，每天的吃飯，睡覺就是給自己充電。而持續的運動，能讓你的電池容量變大，你實踐了自然會知道這個的真實性（看到這里，更加堅定了我運動的決心）
積累，精進，進階，把在某件事上積累一定的量作為目標。
看到這里，猶如醍醐灌頂。頓悟，自己那些做了一段時間的事，執行了一段時間的計劃應該如期按序繼續做下去。「不計後果」的做下去 ， 積累到一定的量，也許會達到自己的初衷。如寫文章，看電影寫影評。錄歌。此時，覺得內心充滿了動力。
我們看現在所做的一切好像意義不大，可是3年後，5年後再回頭看，會驀然發現這時的自己就是5年前的每一個行為塑造的。
父母是每個人的起點，也是絕大部分人的天花板（看到這里，突然覺得壓力好大，我們的資質就幾乎決定了孩子的大方向未來。所以自己也要不斷的成長才能讓這個天花板越來越高。）古代都是延用擇優培育，選擇腦子聰明的孩子讀書，其他孩子種地，等到一個出息了，就把家裡其他的兄弟也帶出去。而現在社會跟古代社會相比，最大的突破之一就是義務教育。它讓個體能突破父母這個天花板，打破「社會基因」如窮的掉渣的村裡會出幾個大學生，考上理想的大學。社會階層決定了你的圈子，你想變得厲害就要突破這個圈。
一般社會初期的時候都是平等的，有點像把水和油使勁搖一搖，在一段時間內混在了一起，但靜置一會兒，慢慢就恢復到了水油分離的狀態，各個階層會形成明顯的界限。這種同質化的分層讓我們處在一個個屬於自己的圈裡，現實且可怕。努力突破原有的圈，是我們進步的唯一也是強大的路徑。
富爸爸，窮爸爸里有句話，富人和窮人都會買奢侈品，窮人用每月的血汗錢買，這些錢本用來投資和留給兒女的。而富人用他們所產生的資本買。窮人買了奢侈品後確實讓他們看上去變得富有了。但隨及他們進入了債務危機。每月的工資用來還債務，並繼續貸款，他們進入了惡性循環。擁有富人的思維，積累資本，直至那份資本可以用來產生現金流時，用得到的現金流再去購買奢侈品吧。在這里，我看到了好正的金錢觀和消費觀。等我們跨越了經濟的階層，我們可選擇的餘地就會變得很大。
《選擇的悖論》里有一個觀點：當一個人長時間處於缺乏選擇的狀態，大腦潛意識會慢慢認為做任何事都無法改變現狀無法改變自身命運，於是會進入一種所謂習得性無助的狀態，變得更為消極。即使情況改變，有機會選擇時，也不會去行動。人就會越來越消極。而選擇多掌控力強的人，會越來越積極。
不切實際的奢侈品消費就是貧窮陷阱。這會導致你積累不到錢，以至於生活困苦。當你生活困苦，又沒有任何存款，會導致你的皮質醇升高，讓你難以集中注意力，更加難以延遲享受，讓你難以賺到錢，也就更難以積累到錢。
當你不反思自己，不克服自己的問題的時候，很容易淪為窮人。為什麼會出現這種狀況呢。主要是兩個原因導致的。一個是皮質醇，另一個是奢侈品。
多巴胺是一種控制人體獎勵機制的東西。有兩個明顯的作用，一是讓你開心。另一點是增加排尿。一個人開心的時候容易尿急。與多巴胺作用相反的，讓你情緒不爽的是什麼，因素很多， 而最重要的是皮質醇。皮質醇是控制消極情緒的，在皮質醇含量指標過高的情況下，人容易消極提不起鬥志。只想干點輕松的事，心態崩了，而且延遲滿足的能力會變弱。
簡單的慾望，只需要放縱就可以實現，而高級的慾望，放縱是實現不了的，需要的是自律和剋制。
認知突圍，掉進坑裡如何爬起來，有個詞語「內卷化」跟「熵增」一樣值得我們好好研究。
內卷化，指一種社會（文化模式）某一發展階段達到某種確定的形式之後，這種形式便停滯不前，難以轉化為另一種高級模式的現象。從而把自我鎖死在低水平狀態上，周而復始地循環。
一旦進入真正的內卷化的陷阱，如何解決：
首先，解決內卷化陷阱的問題就是注入外界的資源。一個人要解決內卷化的難題，是需要外力來幫忙的，即需要外界拉一把，也就是我們民間說的「貴人」。所謂的貴人是高出你一個段位的人。他可以把你從底層拉出去，而如果你有能力形成正反饋，你就能在高層次良性循環了。
對一個人而言，教育是一個人的貴人，是解決一個人內卷化陷阱問題最好的外界資源。德國和奧地利區域的猶太人普遍厲害點。這取決於德國最早開始義務教育，他們獲得了教育的紅利。小孩靠教育，年輕人靠努力，中年人靠運氣。
其次，多試錯可以帶來好運，低成本的試錯越多越好，平庸可能才是進步的第一步。
生命體都有類似的能力，經歷小的刺激和壓力，恢復過來後更加強大。非生命體沒有這個能力。用塔勒布的話說這就是「反脆弱的能力」
必要性是發明之母，所有的發明都是為了解決某一具體問題而來的。所以塔布勒覺得，你缺乏創新精神，是因為你遇到的麻煩還不夠多。如果沒有麻煩，可以去找點小麻煩。
正確的認知自己，承認認識到自己是個普通人多麼幸福，家長要勇於承認孩子的普通，認識到普通就要放縱么。舒適區，訓練區，挑戰區，成長就是不斷的把訓練區變成舒適區。認識 到普通還是得不斷成長。
客觀的認識自己就能更好的出發。在生活中加入不確定性。運氣才能開始出現。
運氣有了，還得積極，如果做的事是長期的，那麼定目標的時候一定不要離舒適區太遠。盡量選擇目標可性行高的。不用很大，慢慢堅持。每天都去做，不斷開，長期就能達到極高的高度。
舒適區才是真正的核心競爭區，做擅長的事，才能達到前所未有的高度。找到那些狀態很好的事，在這些領域加大投資。就能把事情做的風生水起，理解和使用復利法則。不管做什麼事，只要天天做，隨著數量的積累，在某個時間點上復利法則自然就會出現效果。
總之，喜歡的事，擅長的事，好好去做，堅持去做。就對了。-----與你我共勉。
⑶ 卓越父母專業課總結
兩天的卓越父母專業課程結束，
雖是復訓，在原有已知框架的基礎上，
心靈觸動更加的深入、更易於執行：
一、 一切問題源於期待
期待導致焦慮、失望等。
兒子行為層面表現出很多的問題，比如：不愛學習、不專注、愛玩手機、不獨立睡、愛挑食、愛頂嘴、打岔、沒有時間觀。。。
我們的注意力方向都放在了孩子的問題上，其實有焦點就有盲點，我們通過問題探究背後的真相都是正向資源，比如愛頂嘴，說明有主見、有口才、思維敏捷、是顆領袖的種子，負面行為可以用正面詞彙描述，
案例：屋（父母）中樹（孩子），樹長大到頂，我們感覺到難受，覺得孩子翅膀硬了，開始不聽話了感到失落，不是孩子不聽話，是我們說話不中聽，我們的高度決定孩子的高度，我們要打破天花板，跟孩子一起成長，通過學習了解孩子的先天氣質，順應孩子的成長規律和潛質，讓孩子繼續往上發展壯大，懂孩子是愛孩子的前提。
孩子出生本身是顆優秀的種子，個個是天才，問題源於我們不懂他，把希望寄託給了學校，比如小雞媽媽看到小鴨子們戲水叫小雞也戲水一樣的道理。
孩子猶如瓶子，你給他裝什麼，他就是什麼。
孩子的問題，100%家長問題，。
解決問題，降低期待甚至零期待。
二、 主導思想
愛（你是愛，整個家庭充滿愛，把愛釋放出來）
自然（尊重生命周期和成長規律）
生命力（面對孩子永遠保持微笑，有生命力，孩子才有未來）
關系：先處理與自己的關系，我是一切的根源，學會了解自己，與自己相處
能力：七項生存能力
1. 領導力
夢想
目標
成功者看待世界與常人不一樣
抗挫折能力
溝通能力
2. 生存智慧
3. 學習力
4. 財商
5. 社交與演說
6. 自我管理
7. 外語拓展和國際視野
三、 四大目標
1、 高自尊：高自我價值
福布斯排行榜80%白手起家，內在擁有，外在才能綻放；
案例：大龍蝦，窮。
通過體驗，讓孩子知道：一切皆有可能，需要我們付出才能獲得，有錢沒錢不重要，重要的是讓自己有有錢人的感覺。
2、 一致性：
被騙錢，上輩子我欠他的，下輩子他欠我的，做我徒弟
3、 負責任：
指責&抱怨源於不負責任，
吵架源於對對方充滿期待，有期待就有傷害
4、 更好選擇的能力
通過學習拓展有限為無限，選擇增加N多可能性。
四、 三大關系
家庭教育不等於親子教育，
夫妻關系決定親子關系，
親子關系（愛+規則），溫柔而堅持
夫妻關系，要像對兒子（無期待無回報）一樣對待老公
五、 心理營養
1、 無條件接納（男人）
2、 生命的至重（女人）
男人是天（頂天立地）、女人是地（厚德載物）
女人要上天，違背天意
女人是水、溫柔、包容、承載力，上善若水
男人內心要有力量，靠女人的慧來激發
女人是一家最好的風水
3、 安全感（媽媽）：
來源於情緒穩定（媽媽），安全范圍內充分體驗
所有的困難都是毛毛雨，經歷—收獲再經歷再收獲，
克服恐懼最好的方式：直接面對
無需證明自己，讓自己活的輕松
人生來是帶有使命的，人生可以找到無數的拐點（價值意義），比如特朗普（房地產、總統）
4、 肯定、欣賞、贊美、認可（父親）
兒子，爸爸允許你犯錯（性別認同）
兒子，未來你一定是個植物學家（身份認同）
父親，要給孩子堅強的內心，孩子才有力量、有自信、自我價值感強，實在不知道如何做，只要肯定、欣賞、贊美、認可。
與母親關系好，人際關系就好，財富遞增
與父親的關系，決定未來孩子事業的高度。
5、 學習、認知、模範
孩子，你這么認真像你爹一樣（模範）
孩子，你隨你爸，你爸老考第一
6、 選擇的自由
六、 原生家庭
1、 多表達感受、表達愛
2、 吸收、解析、敬畏感
3、 情緒轉換：畫出來、說出來、唱出來、動起來
學習的目的不是讓自己內疚（耗能量），而是要學會放下，無論好與不好都已翻篇，活在當下
七、 金錢銀行：
財商：及早建立，將來孩子拿錢如5000元給父母，父母要接受，再還5200，讓孩子懂得付出，還會回來的，讓金錢流動起來，換來的人際關系，甚至比預期還要多
銀行卡上對數字的滿不滿意直接反應人脈的經營程度和積累，越沒有錢的時候越是要投資脖子以上的部分，經營人脈，通過學習改變命運和圈子。
感謝盧一慧老師兩天滿滿的課程，收獲很多！
課程結束，與一同上課的姐妹媛聊了很多，關於微商這些年的過往、得失，也直接影射出自己很多的問題。