心中有父母的人會得到什麼

㈠ 心中有父母的表現

所以呢，就系統深度的來跟大家分享一下我們如何來理解孩子的表現。這句話呢，是要把他放到一個時間框架內來理解的。那這個時間框架就是孩子的童年，尤其是0--7歲這個時間段。0--7歲這個時間段從信念價值觀形成，它被稱為是印記期。

我們常常說新出生的孩子就像是一張白紙，那父母怎麼樣的對待這個孩子就會在這張白紙上留下痕跡，就是這個意思叫印記期。因為0--7歲的時候，父母是孩子的主要照料者，就是父母跟孩子的接觸時間是最長的，而且這個階段孩子是特別弱小的。他的自立能力還非常弱，那麼也非常依賴於父母。所以父母對孩子的影響是非常非常大的，這個時候我們來理解說父母是原件，孩子是復印件，沒有任何問題。那確實是這樣，就是孩子會百分百的復制父母的。父母的一些狀態、父母的情緒、父母的一些語言等等，孩子幾乎是照單全收的。

像昨天，我們一家人在一個酒店的自助餐廳吃飯，孩子們就特別多，可能是因為周末的關系。那些孩子都是五六歲六七歲這個年齡段的孩子。或許因為這些孩子來吃自助餐都還不用花錢，所以滿大廳裡面都是都是這些熊孩子。那他們在打鬧啊，在追逐啊，然後無節制的去取東西呀，無節制的在那裡吃那些甜食啊。這些孩子們的表現真的就是會反映他們的父母，他們平時的教養。

所以，比如說像幼兒園的小朋友，他們在幼兒園裡面是怎樣的一種表現，那是可以很精準的看出來他在家裡會是怎樣子的。他的爸爸是怎樣對他的，他的媽媽是怎樣對他的，就是非常好追溯的。所以我們說孩子的表現反映的是父母的心靈。把他放到時間框架，那個是要放到0～7歲這個階段去理解。那麼過了七歲，這個孩子就進入到一個新的階段了。父母對孩子的影響力會逐漸的減弱，那麼學校那些同伴、老師，他們的影響力會逐漸的加強。

那等到孩子進入青春期，比如說是十二歲以後，那就是去到了另外的一個階段。老師的威嚴也不是那麼大了，小學生要去頂撞老師，這幾乎是不可能的，但是中學生，有一些中學生就會敢一起頂撞老師，老師的這個權威性也會越來越弱。孩子們會更容易受到同學還有社會上的一些信息的影響。那等到了十八歲，孩子所謂的成年了嘛，那這個時候孩子的這個自我的意識已經非常的穩固了。

孩子更多的是會從自我這里出發。我想要什麼，我有一些什麼樣的想法，然後再去連接到外面這個世界的一些資源，或者說是一些信息，然後就進入到了一個更大的世界。所以我們要看到，隨著一個人年齡的增長，他是怎麼樣的，從父母的羽翼下一點一點的走出去的，最後走到了一個非常廣闊的世界。就像小鳥從鳥媽媽的懷抱里，最後飛向天空，就這么一個過程。所以越到後面呢，那個同學夥伴啊，老師啊，社會啊，對孩子都會起到作用，都會參與塑造孩子的心靈。

那我們再來看，有些孩子跟他的父母是完全不同的，就是會有非常大的差異。那或許就是孩子在成長的過程當中有可能他遇到了一個好老師，老師對他說了一句什麼話對他產生深刻的影響；或者說是在學校裡面經歷一件什麼樣的事情，對孩子產生了很深刻的影響；也有可能是孩子在學習的過程當中，他的好朋友對他產生的影響；或者說是進入社會之後，那某些事件啊，或者遇到哪個貴人啊等等等等。就是有很多很多的孩子有他自己的姻緣，那可能就會變得跟父母會很不一樣。

還有一點呢，就每個個體生命來到這個世界都是身懷絕技的。就是它是自帶天賦才華來到這個世界的。那有區別的是，有些孩子他有機會能夠彰顯出來；那有些孩子他沒有機會彰顯出來。所以有機會彰顯出來的孩子，他會非常的有個性，沒有機會彰顯出來的孩子就會很隨大流。這個也會造成個體差異，就是孩子們就會變得不一樣，會呈現出很多的面貌。

所以，孩子在幼年的時候，在他童年的時候，我們要注意自己的生命狀態，因為我們的生命狀態直接在塑造孩子的心靈底色。現在，在這個身心靈的領域裡面，也經常會說這樣的台詞嘛，就是所有的療愈也好，所有的學習也好，都是為了走出童年的陰影。或者說是借用內在小孩的說法，就是把內在的那個小孩養大。那無一例外都是指向了0～7歲這個階段，你看這個階段最最主要的影響者就是父母。

那我最後表達一點就是大家一定要去留意時間框架。有一些觀點、有一些想法，你要把它放到時間框架里去理解，這個就不太容易會混淆。如果你忽略了時間這個因素的話，你就會發現很多的教導會是自相矛盾的，或者說很多的一些表達就會混亂，但如果你把時間框另外，我們要超越評判也是要去留意時間框架。比如說你有一個朋友呃，他真的不咋地。然後你就認定了這個朋友就是不咋地，但。我們有時候也忽略掉了時間框架，可能過去的他真的不咋地，但現在這個他可能已經被他完全不一樣了，所以，這個也是我們去。連接別人的時候，永遠要懷著一份懷著一顆開放的心，因為個好奇心。去跟對方連接，而不是說拿著。我過去的經驗去跟對方連接，這樣我們很容易就會錯失真實。就沒有辦法跟真正的他去產生互動了。架放進去就變得清晰了。

另外，我們要超越評判也是要去留意時間框架。比如說你有一個朋友呃，他真的不咋地，然後你就認定了這個朋友就是不咋地。但我們有時候忽略掉了時間框架，可能過去的他真的不咋地，但現在他可能已經變得完全不一樣了。所以，這個也是我們去連接別人的時候，永遠要懷著一顆開放的心，用一顆好奇心去跟對方連接，而不是說拿著我過去的經驗去跟對方連接，這樣我們很容易就會錯失真實。就沒有辦法跟真正的他去產生互動了。

包括自己也一樣，你不要拿過去的一些挫折的經驗，放到現在來，所以這也是跟時間框架有關的。過去式是過去嘛，現在是現在嘛。平凡的人，這一個模式特別明顯，就是把過去的挫折、煩惱、痛苦、失敗，全部都拿到現在，然後障礙了自己，這完全是自我設限。

㈡ 父母的信任對一個人的心態有多重要

在一個孩子心中，父母的信任就是一個最大的鼓勵，這份信任能夠改變孩子的一生。

在孩子的成中，是離不開父母的關心跟信任，在孩子的心中，父母永遠是自己最親近的人，型碰明當自己做任何事情的時候，第一個想到的就是自己的父母。有時候父母的一句鼓勵能夠讓孩子興奮一天，所以說，父母在孩子的成長過程中扮演著一個很重要的角色。

父母是孩子最好的老師，也是孩子一生的榜樣，如果父母都不肯定自己的孩子，那麼你的孩子註定是一個很悲傷的存在，所以作為父母一定要好好的去處理好跟孩子之間的關系，這樣你的孩子才會健康的成長，也會更加的去珍惜這份親情，你的家庭就會變得更加的美滿。

㈢ 擁有父母陪伴的孩子與沒有父母陪伴的孩子，會有哪些不同呢

就是有的時候孩子給父母給孩子最好的教育是陪伴，因為從小有父母陪伴和沒有父母的陪孩子陪伴的孩子，在長大了之後有著非常大的區別，下面就讓我們一起來看一下。

其實父母的陪伴對於孩子有著非常重要的影響，不僅可以理解到孩子的情緒還可以解答他們的疑惑，所以即使工作非常的繁重，也不要缺席孩子的童年。

㈣ 「一個懂得孝順的人一定會得到人們的喜愛。」這句話的意思是什麼

一個懂得孝順的人是因為父母對心中有愛，有愛就會有責任有擔當，所以人們肯定會喜歡這樣的人

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㈥ 你的父母在你的心裡是什麼樣的人

在我父母的心裡，我是一個比較淘氣的人，因為在他們看來，從小到大，我真的就是調皮搗蛋，什麼事都做了，所以就是可能他們覺得我這個人真的就是，過於調皮，然後就會覺得我不成熟，還是一個小孩子，但其實我現在已經長大了，不過我覺得在所有父母的眼裡，無論你多少歲，他們都覺得你是一個小孩。

㈦ 父母偏心會得到報應嗎

會。偏心的償還形式是晚年凄涼。

愛出者愛返，傷出同樣會傷還。對兒女的不慈，同樣在因果之中，這些傷害同樣都要自己一一親身償還的。在家庭關系之中，父母愛子為慈，子敬父母為孝。只是父母愛子女是本能，而子女孝敬父母卻需出於道義與感恩，故世間慈道缺失少，而孝道缺失多。

(7)心中有父母的人會得到什麼擴展閱讀：

一個家庭的幸福是夫妻微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是對孩子經常地誇獎；是攜風燭殘年的老人，圍成一桌在中秋之夜共享天倫。對自己所愛的人，不羞於表達你對她的愛，不吝嗇你對她的稱贊。

婚姻中的兩個人在一起久了，會認為無需顧忌與對方說話的語氣和態度。本是出於關心，到了嘴邊卻埋怨和指責。久而久之，惡性循環，就會影響一個家庭的幸福指數。要知道，即使再親密的兩個人也是兩個獨立的個體，聽著刺耳的言語，多少都會有些不舒服。

誇獎孩子、贊賞孩子、鼓勵孩子，是家庭教育的一項重要藝術，也是影響家庭幸福的一個重要因素。幼兒與成人一樣，是喜歡被人誇獎稱贊，不喜歡被人批評指責的。

越是誇獎他，他就會做得越好。而現實生活中，有不少父母信奉「打擊教育」是為了孩子好，經常被打擊的孩子。長此以往，這樣家庭的孩子往往非常自卑，常常陷入自我否定和自我懷疑中不能自拔。父母的打擊就像一根細針，透過歲月，深埋在子女的心頭。