為什麼父母都認為打工才是干正事

⑴ 為什麼父母在困也要去工作

狹隘的認知正在摧毀普通人的未來，特別是貧困區域人們的未來。如果認知不做出改變，那麼結果是大多數人重復父輩的生存方式，很少有翻身的可能，只得把希望寄予給下一代。因此我們要對認知做出改變，人生才有希望。
一、父母為什麼要打工？

祖輩的生存認知方式滿足不了父母的生存需求。祖輩們日出而作，日落而慎灶息。通過男耕女織的方式，來維持家庭的生存。然而這種方式滿足不了父母的生存需要。於是為了讓家人能吃飽飯、有衣服穿，有好日子過，人們只得探索掙錢的方法。之後人們了解到可以去外地打工，通過賣勞力的方式來掙錢養家。

父母便踏出人生的第一步，背井離鄉地遠赴他鄉打工。結果他們發現打工太苦太苦了，過的日子還不如家裡老黃牛的待遇好。父母發現打工是沒有希望的，是非常痛苦的，需要探索新的掙錢方式來掙錢養家。
二、父母為什麼要我們讀書？

父母發現讀書的人都賺大錢了，都過上了幸福舒適的生活。因此他們想通過讀書來改變自己的凄苦現狀，十分地渴望讀書。然而他們自己因為各種原因不得不放棄了讀書的路途，只得把讀書的期望寄予給我們。

當他們看到一個個漂亮的分數時，瞬間充滿了動力，感覺人生還有希望。於是「再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育」的教育觀念油然而生。父母便更加拚命地掙錢，竭盡全力地為我們提供更好的教育。
三、為什麼我們失去讀書的動力了？

等我們了解到學長們畢業踏入社會後，生活依舊過得艱難時，瞬間感覺到心靈坍塌一般。這個時候我們覺得身邊的人都在欺騙我們，努力讀書是沒用的。致使讀書無用論喧囂於世。正是這種觀點的流行，明擺著的現實，讓我們失去了讀書的動力。
四、我們的讀書觀念錯在哪裡？

父母沒有明白讀書的意義所在，又錯誤地認為考個好分數就是好好讀書了，還把這種觀念傳達給我們。致使我們把書讀歪了，最終成為百無是處的書獃子。

我們也錯誤地認為只要能考上好分數就是讀書了，從而丟失了讀書的本質意義。這個時候才發現自己以前的認知存在錯誤，錯得離譜。讀書不是為了分數，而是獲得海量的知識，並且學會對知識的掌握與運用。
五、讀書有何意義？

讀書不是直接獲得財富的方式，也不是為了分數而讀書。而是要把書中內容與社會相結合，找到獲取財富的方式，最終能建設閃耀的精神世界。唐僧取經都要經歷九九八十一難才獲得經書，那我們想棗告簡簡凳孝明單單地獲得財富是不可能的。需要在許多方面摸爬滾打，才有成功的希望。在這期間都需要海量的知識作為我們成長的基石，這也是讀書的意義所在。

⑵ 為什麼很多父母寧願讓孩子打工也不願意他們去上大學

很多父母寧願讓孩子打工也不願意他們上大學的原因包括經濟條件、父母認知、環境影響等。

1、由於家庭經濟條件較差，不能夠負擔起叢渣孩子上學的費用，一些父母會選擇讓孩子去打工而不上大學。這些父母可能從心底里漏鄭碰是想讓孩子去上學的，但是，他們也實在是無能為力，最終只能夠委屈孩子，其實父母的心裡也不好受，但是那又能有什麼辦法呢？他們也很無助。

⑶ 為什麼家長養孩子讓孩子干這干那做家務甚至讓他出去打工就是理所應當的，而父母老了孩子養父母父母什麼都

因為孩子的生命是父母給的，也是父母把他們撫養成人的，沒有父母就沒孩子，父母撫養孩子是父母的責任，那麼孩子養他父母也是他的責任

⑷ 為什麼在父母眼裡除了公務員和事業單位,政府，其他工作都是打工，文藝，美術都是沒有用

這是因為：
在父母那一輩人的眼中，公務員、事業單位，穩定性超強，可以干一輩子，沒有後顧之憂……是鐵飯碗。
其他的工作，今天干，明天可能就被辭了，不穩定，所以他們才會認為那是打工。
至於文藝、美術，在他們眼裡，根本就不是正式的職業（他們眼裡的正式職業，是企業事業單位），當然就沒啥用了……
需要說明的是，他們的那些觀點，都是落後於時代的了……不能聽他們的！要按照自己的志向去謀求發展！畢竟你自己這輩子，要靠你自己去拼搏求生！