父母要考多少人才能及格

⑴ 家長應如何正確看待孩子的考試分數

美國教育家斯賓塞曾經說過：「身為父母，千萬不能太看重孩子的考試分數，而應該注重孩子思維能力、學習方法的培養，盡量留住孩子最寶貴的興趣與好奇心。絕對不能用考試分數去判斷一個孩子的優劣，更不能讓孩子有以此為榮辱的意識。」考試只是檢驗孩子學習情況的一種手段，基本上是對孩子所學的書本知識的抽查。一般來說，分數能反映孩子的一些情況，父母關心孩子的分數也是應該的。但是，某次成績不能證明孩子真正學到了多少知識，也不能證明一個孩子的品格與才能如何，它不是衡量孩子的唯一標准。有的父母望子成才，用心良苦，把學習成績看得太重，殊不知這樣會帶來許多不良的後果。 首先，過於看重分數，會令孩子懼怕考試。 遼寧省教委關心下一代協會和《家庭教育》編輯部的調查結果顯示，在接受調查者中， 90.83%的家長期望自己的子女考上大學。為了使這種期望不致落空，家長紛紛為孩子請家庭教師，讓孩子參加特長班，有的家長還額外為孩子布置家庭作業。對學生成績的過高期望、過分投入，一方面地帶來了期望的單一化，家長自覺或不自覺地忽視了思想品德、勞動等方面的教育；另一方面，家長期望的過高與單一，無論對學習成績好還是差的學生，都會造成精神負擔，誘發心理障礙。 有的孩子平時學習成績很好，但一臨近考試就緊張，擔心考不好。越害怕越容易出錯，也就越考不好。 其次，過於看重分數，會損傷孩子的自尊心。 絕大多數初中學生，即使學習不佳的孩子的內心深處都有積極向上的願望。即使一些平時成績相當不錯的孩子，也不能保證每次都考高分；即使是平常學得很好的科目，如果發揮不佳或者因為其它因素，也可能會考得一塌糊塗。這時如果父母只關心孩子的考試成績，不問青紅皂白，輕則訓斥一番，重則採取一些過激行為，結果會使孩子感到委屈，自尊心受到傷害。長此以往，會使孩子自暴自棄，導致孩子厭學。 再則，過於看重分數，容易造成孩子與家長的對立。 很多家長對子女發火，往往是因為自己的面子。孩子成績好，自己臉上有光，相反，覺得丟了自己的面子。每個孩子的情況不一樣，不能以一個尺度來衡量。而且，家長在攀比中，往往會以自己孩子身上的不足與其它孩子身上的優點作比較，甚至把理想中的孩子與現實中的孩子比較。這樣比較的結果，一方面，導致孩子失去自信，進而失去學習興趣和熱情。另一方面，家長的心態如果不平衡，態度就會變得粗暴，教育方法就會不當， 容易造成與孩子間的感情對立。 如果孩子有幾門科目不及格，請不要發怒，應平心靜氣，在孩子的成績單內和試卷里找出一些可以稱贊的「亮點」，及時給予贊賞和鼓勵，使孩子不喪失信心，以激發孩子振作精神學習。 二、承認差異，循序漸進 實際上，上了中學的孩子，已經能夠明白學習的重要性和競爭的壓力。但每個孩子由於智力的因素、以前的學習基礎、對新環境的適應等的不同，學習成績總會有差異。父母要做的是認真了解情況（如考試的難度、孩子對知識的掌握程度等），聽聽孩子的解釋，不能武斷地得出孩子學習不努力、不用功的結論，而應該鼓勵孩子努力學習，逐漸提高成績。 三、探查原因，尋求解決 父母應與孩子一起探查某些科目成績欠佳的原因，是學習態度不認真，學習方法不正確，學習習慣欠佳，還是上課不夠專心，不懂又不敢請教老師，沒有及時消化所學知識，做事不夠仔細，沒有按時完成作業，沒有及時復習功課，考試時緊張或不夠細心……在探查原因的過程中，一方面，父母要堅持深入地分析，要態度和藹，謹記不要發怒，不要責備孩子，使孩子能說出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，父母要引導孩子找到改進的方法和今後應該採取的措施， 引導孩子制訂各個階段的合適目標。 當孩子提出需要協助的要求時，父母應該想方設法切實地給予滿足。 四、寬容鼓勵，堅持不懈 每個孩子都有不足之處，更不可能每個孩子都考第一名，總有孩子會落在後面。當孩子在考試中沒有得到預期的好成績時，已經非常難過了。這時候，父母更不要刺激孩子，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽，而要拿出自己的寬容和安慰，同時也要不忘對孩子說「下次努力」 ，使孩子把目光轉向下一次機會。 即使孩子有厭學情緒，成績非常糟糕，父母也要忍住一時氣憤，調整好心態，給孩子最大的寬容和鼓勵，想辦法使孩子的目光轉向自己的長處，增強自信心和提高學習興趣，讓孩子在父母的寬容中找到安慰和繼續努力的力量。 案例：有一次考試後，家長看到孩子低著頭鑽到自己的房間去了，心想，孩子考分不理想，心裡一定很難受，再雪上加霜可不好，於是兩口子商量好，站到孩子房間門口對話。當父親的說：「今天孩子沒考好，我們今天說的話可別讓孩子聽見。」其實聲音正好讓孩子聽見。孩子在房裡想，越不讓我聽我越聽。爸爸接著說：「孩子心裡難受，咱們今天別批評他了。」孩子心想我爸不批評我了，聽得更認真了。這時媽媽說：「別看孩子沒考好，可他有志氣，肯定能吸取教訓，我們的好兒子一定正在偷偷下決心呢！」爸爸又說：「孩子沒考好，也不全怨孩子，我們也有責任，要檢查我們倆得先做檢查。」媽媽又說：「我們的孩子聽話，他會努力的，他不會讓我們倆傷心……」孩子聽到這兒眼淚不覺地流出來，沖出房間撲到媽媽懷里說：「媽，您放心吧，這次我讓你們失望了，下次我一定努力，決不讓您傷心……」分析：這對夫婦對考試成績不理想的孩子沒有語言上的訓斥，而是用親情來感化孩子。不是家長要孩子學，而是孩子自己要學，發自孩子內心的力量才是真正的力量。 作為家長，既要引導與幫助孩子提高學習成績，又要重視孩子的全面素質與非智力因素（意志、 動機、興趣、情感、性格等 ）的培養，重視孩子健康心理的培養，發展孩子的個性，發掘孩子所蘊藏的潛能。

⑵ 父母是哪幾種人，子女高考有加分照顧

以下這四種家庭出身的子女，在2019年高考中，要麼可以享受加分待遇，要麼可以享受優先錄取待遇。現在，就讓我們起來看看。

部分公安民警子女

除了部分軍人子女，部分公安民警的子女在高考中，也是有照顧性政策的。對此，公安部出台專門規定，明確對公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女，在高考中採取優待工作。比如，雲南省在2018年就規定，除了公安烈士子女高考加20分之外，公安烈士、公安英模、一至四級因公傷殘公安民警子女有志於公安事業，可以直接保送公安院校上大學。