放學後父母怎麼和孩子談

① 父母如何和兒子溝通

父母如何和兒子溝通

父母如何和兒子溝通，教育好孩子的前提是重視孩子，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，為孩子提供更好的學習與生活，為大家分享父母如何和兒子溝通。

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跟孩子的溝通中要注意言辭，避免威脅，嚇唬孩子的語氣，要多用贊揚、肯定話來激勵孩子，才會讓他們更願意跟我們溝通。

要想溝通有效，首先要調整好態度，不要板著一張臉，給孩子居高臨下的感覺，更多的應該是溫和，平等的態度。讓孩子感受到被尊重和被重視。

學會傾聽，去了解孩子的真實想法，不要各種猜忌和不信任。

多去替換孩子的感受，他也有自己的喜怒哀樂，不要總用我們的視角去忽略孩子的感受。

學會跟孩子傾述，溝通是雙向的，自己要了解孩子想法，父母跟孩子都彼此了解各自的想法。

每個人的承受能力有限，所以不要因為父母的一時的錯誤釀成大錯，要跟孩子好好的溝通個，避免出現偏激的行為。

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一、父母和孩子溝通的原則

1、多與孩子交流。

有不少的家長由於工作忙，忽視了孩子，和孩子在一起的時間很少。還有的家長認為：家長的觀點，孩子必須無條件接受。這樣，時間長了，在感情上孩子和家長就疏遠了。所以家長必須與孩子溝通，使孩子理解父母的愛，孩子才能接受父母的指導。

2、不要總是批評、指責、抱怨。

現在，家庭教育中存在三多三少：看缺點太多，看優點太少；批評太多，激勵太少；訓斥太多，表揚太少。

在訓斥中長大的孩子，往往愛譴責別人，這樣的人最不受歡迎。訓斥和指責往往收不到任何良好效果，只會使別人加強對你的防備，並想盡辦法來證明自己是對的；訓斥與指責，還會傷害一個人的自尊，而過分的傷害就會激起對方的怨恨。

3、學會傾聽

父母與子女之間的溝通非常重要，但在這種溝通中，我們做家長的還要注意一點就是：少說多聽。

有一位母親，有一天得了喉炎，嗓子啞了。兒子放學回來後說：「媽媽，老師批評我了。」接著就訴說老師怎麼怎麼不對。當時，這位母親特別想批評兒子：你錯了，老師是對的`。可是因為嗓子啞，說不出話，就只好瞪著眼睛，看著兒子說。等兒子終於說完了以後，突然兒子又說了一句：「媽媽，我謝謝您。」她當時一愣，不知兒子是什麼意思。兒子又說：「謝謝您，今天聽我說了這么多話。」第二天，兒子又對媽媽說：「媽媽，你昨天雖然什麼都沒說，但是我已經明白了，我錯怪了老師。」這就是傾聽的力量，不需要你去評論，孩子在說的過程中自己就醒悟了。

4、真心地欣賞和感激別人

人類本性最深層次的需要是渴望得到別人的欣賞。每個人都樂意跟欣賞自己的人在一起工作和生活。讓孩子成為受歡迎的人，一定要讓孩子學會真誠地欣賞和感謝別人。

美國一家超市的老闆，和兒子有隔閡，常批評兒子。有一天，他去兒子主管的店時發現，那家店從虧損變為盈利，而且顧客和店員都很喜歡他兒子。他把兒子叫到一邊，說：「你做得太好了，沒有人比你更能招來這么多的顧客！」沒想到，牛高馬大的兒子竟流出了眼淚，說：「爸，你從來沒有這樣稱贊過我，我很高興你對我有這樣的感覺。」這位父親後來對別人說：「這是兒子長大後，我與他的第一次真正的溝通。」

如果你希望孩子和丈夫喜歡你，你一定要對他們感興趣；如果你希望自己的孩子受到同學、老師的喜愛，一定要讓他及時去感謝別人對自己的幫助。

5、指導孩子與人相處。

在日常生活中注意培養孩子大方有禮、開朗活潑的性格，鼓勵孩子發展多種興趣、愛好，幫助孩子提高語言表達能力。教會孩子善於發現別人的優點，並真誠地贊賞別人，當別人有缺點時，要善意地幫助，用適當的方法指出，使別人容易接受，加深友誼。當與他人發生矛盾時，不迴避矛盾，如果是自己受委屈，可以用適當的語言道出自己的內心感受，讓對方理解，進而化解矛盾，絕不可以斤斤計較，耿耿於懷，要有容人的量度。如果是自己使別人受委屈了，應感到內疚、慚愧，要主動承認自己的錯，並賠禮道歉，求得別人的原諒，不固執，不加深矛盾。同時家長也要嚴格要求自己，做好言傳身教。

6、多發現別人的長處,不說別人的閑話。

一位農民母親，很善於教自己的孩子去發現村裡和家族中的每一個人的優點，並告訴孩子說：「每個人都是一棵小草，每棵小草上都有一顆露珠。太陽底下，每顆露珠都會發光。」於是，她的孩子學會了善良。

我們有些年輕媽媽不太注意這點，常常在背後說別人的閑話，天長地久，孩子就容易學會說閑話。愛傳閑話的孩子，朋友最少。在這里，我尤其要告誡女孩子們，千萬注意不要在背後議論人。

7、理解尊重孩子。

理解、尊重孩子能夠有效地拉近你與子女之間的心理距離，縮小代溝。理解是一種無條件的喜愛與尊重的情感，它需要你的無私和愛心。但作為父母，我們往往把自己的「面子」看得很重，我們往往希望子女無條件的服從我們，我們卻不能無條件的去尊重子女。當然，這並不是要求家長去認同孩子的一切觀點和行為，而是我們要能夠設身處地站在孩子的位置，用他們的眼睛去看，用他們的耳朵去聽，用他們的頭腦去想。

二、父母怎樣和孩子溝通

1、真是煩死人：孩子為什麼不聽父母的話

嘮叨和啰嗦的說教容易使孩子產生逆反心理；父母的長期抱怨會傷害孩子的身心；「聽話教育」壓迫著孩子的心靈；父母罵得越多，孩子卻聽得越少；不要用孩子不喜歡的方式對孩子說話。

2、學會擁抱，學會耳語

在擁抱中，人可以得到安全感和信任感，是一種全身心的休息。焦躁的情緒可由此緩解或平息。人在情緒平靜、心理穩定時是最理智的。

耳語要比正常音量的表達更令人信服，更容易打動人。因為僅就耳語的姿態而言，就已經表明兩人之間的一種特殊的親密關系了。

3、千萬別傷孩子的心：父母應當改變對孩子說話的不當方式

切忌用粗暴的態度對孩子說話；板著面孔和孩子說話效果會適得其反；隨意打斷孩子的訴說是溝通的障礙；要善於表揚孩子而不要總是責備孩子；不要看低孩子的能力；不要急於糾正孩子的出格想法。

4、把自己的真實感情告訴孩子

家長在與孩子說話時，准確地向孩子傳達出內心的想法、願望，使孩子能夠感覺到父母「批評」、「教育」中所包含的關愛和善意是非常重要的，這可以減少由於父母「言辭不妥」而引發孩子的抵觸情緒。

5、作為父母，你善於對孩子說話嗎：會說話的父母才能有效地教育孩子

父母會說話，有利於孩子健康成長；與孩子說話是一門很有講究的藝術，一句不經意的話會影響孩子的一生。會說話的父母可以讓孩子充滿自信。親子溝通有助於塑造孩子健全的人格。

三、怎樣幫孩子做一個受歡迎的人

1、讓孩子明理。

現在的孩子經常得到父母的寵愛，無論孩子有什麼要求，有多少要求，不少做家長的總是無原則的、盡量地滿足孩子，覺得這樣才是愛孩子。甚至孩子無理取鬧，家長也認為是孩子還小，不懂事，就這樣遷就、原諒了孩子。其實父母這樣溺愛孩子，只能造成孩子刁蠻、任性的品質，孩子也必然是以自我為中心，這樣怎能與別人友好相處?因此，家長很有必要使孩子懂得與人交往的道理，讓孩子自覺培養自己成為一個受歡迎的人。

2、讓孩子學習別人的長處，贊美別人的好處。

讓孩子認識到每個人都有長處，善於取長補短的人是最有力量的；每一個人都有被人賞識的渴望，能夠及時地發現並真誠地贊美別人長處的人將受到大家的歡迎。

3、教育孩子關愛他人。

現在的孩子多為獨生子女，家中的一切都是圍著孩子轉。在孩子的心中：享受是自己的事，付出是他人的事。這樣孩子就容易形成自私的性格。因此，家長更要讓孩子懂得關愛他人，幫助有困難的人，培養孩子的責任心和義務感。教育孩子：在校要尊敬老師，與同學友好，多關心集體和同學；在家裡，要孝敬父母，多為父母做一些力所能及的事。此外，還應支持孩子多參加一些社會公益活動，盡可能多一些給孩子關愛他人的機會，把孩子(「自然人」)培養成為「社會人」(適應社會的人)。

4、讓孩子尊重別人的意見，看到別人的作用。

讓孩子應該學會跟別人交談的時候，不要一開始就否定別人的意見，而應該先考慮別人意見合理的地方，從雙方都同意的事情開始。不要覺得只有你一個人重要，要認識到每個人都很重要，並且使對方覺得他自己是個「重要人物」。

5、為孩子創設交往的環境。

在日常生活中有很多可以領著孩子學習與人交往的機會。在公共場所，孩子可以學習與不認識的人交往，如買菜、購物、旅遊、聚會、遊玩等活動都能讓孩子得到交往的鍛煉。在居家也有不少讓孩子學習交往的機會，如鄰居、朋友、同事的友好往來，串門、聊天等都可以讓孩子學習待客和做客，從而提高交往能力，促進友誼。

6、讓孩子學會感謝別人的幫助，原諒別人的過失。

教會孩子在每次所到的地方，不妨多說幾句感謝的話，留下些友善的小火花。這些小火花會點燃起友誼的火焰；人無完人，誰都會有過失。讓孩子學會要多記住別人的好處，不要總把別人的過失記在心中。對孩子說真誠地希望你能處理好人際關系，擁有更多的朋友。

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一、多關心孩子內心的想法，傾聽孩子。

教育家周弘曾說過：要想和孩子溝通，就必須學會傾聽，傾聽是和孩子有效溝通的前提。

《少有人走的路》中說到：傾聽是把注意力放在對方身上，它是愛的具體表現形式。

有很多父母跟孩子溝通時，並沒有真正傾聽孩子。當孩子一說出事情後，父母就急於提建議、安慰，或表達出自己的態度和感受。結果破壞了和孩子之間的溝通。

其實，如果父母能做到真正傾聽孩子，孩子會樂意向父母傾訴的。就如人本主義心理學家卡爾·羅傑斯這樣寫道：

「如果有人傾聽你，不對你評頭論足，也不想改變你，這多美好啊……每當我得到人們的傾聽和理解，我就可以用新的眼光看世界，並繼續前進……一旦有人傾聽，看起來無法解決的問題就有了解決辦法，千頭萬緒的思路也會變得清晰起來。」

所以，父母要傾聽孩子，需要先放下已有的想法和判斷，因為分析和評價妨礙了傾聽。傾聽不需要分析，用共情來全心全意地體會孩子的感受，平等跟孩子溝通交流。

二、關注孩子的方方面面。

父母跟孩子溝通時，如果談的總是學習的話題，比如：作業做了嗎？考試成績出來了嗎？為什麼不好好學習？等等，只要一開口，就離不了學習，這樣會給孩子帶來很大的壓力，引起孩子的反感，父母在跟孩子溝通時，孩子會選擇逃避，不願溝通。

所以，父母除了適當地關注孩子的學習外，還可以多關注孩子的其他方面，比如：孩子喜歡什麼運動？喜歡玩什麼游戲？孩子平時關心哪些話題？

當父母關注、了解了孩子這些方面後，跟孩子溝通時，就有了更多共同話題，孩子就會有興趣跟父母溝通，不會反感跟父母溝通。

三、接納孩子，尊重孩子，平等溝通。

心理學研究表明，如果一個人能夠對你無條件地積極接納，不帶任何評價地聽你說話，聽你把自己內心的感受和想法說出來，這就是愛，這就是溝通最好的、最高的境界。

有很多父母，跟孩子溝通時，總是一副高高在上的樣子，對孩子動不動就批評、指責，導致孩子不願溝通。

而如果父母用平等、尊重的方式和孩子溝通，當孩子感受到尊重和信任後，才會敞開心扉，跟父母暢所欲言。

在孩子的教育中，父母要不斷反思自己，跟孩子保持良好的溝通，讓孩子更好地獲得成長。

② 孩子放學回家後，父母應該跟孩子溝通什麼內容

孩子放學回家後，父母應該跟孩子溝通什麼內容？當孩子們放學回家時，第一句話可能是關心他們。別再學著聽孩子們胡說八道了。我們選擇主動提問來了解孩子們的情況。但是，有很多孩子不需要你主動提問。他們一放學回家就聊天。現在，如果他們仔細聽，孩子們就會知道。這樣，除了上述三個溝通主題外，家長在有價值的親子溝通中最重要的是孩子放學後的作業。

問題影響了孩子們在幼兒園的表現，甚至產生阻力。當年輕的母親看到孩子時，她們會說話並照顧孩子。然而，放學後，母親這些問題實際上表達了父母對孩子生活和學習的關心。然而，他們要求孩子們每天學習幼兒園。放學後，孩子們交流的主題從何而來？溝通的主題可以來自老師，家長與孩子的溝通主題是基於課堂信息群的內容，關注課堂信息群。

③ 孩子放學回家後，父母應當跟孩子溝通什麼內容

當孩子和你分享她的心情及狀態時，做家長的一定要認真傾聽。然後再問問孩子接下來有什麼需求及學習上、作業上的安排，對孩子合理的需求家長要及時滿足，然後再對孩子的計劃安排，給一點建議及要求，在這種情況下，孩子一般都會認同家長建議及要求。小一點的孩子家長可以給孩子做一下安排，但要徵得孩子的同意，和孩子商量後確定，孩子和家長的互動才會更有效，更順暢！父母對孩子不能一味居高臨下，不能動不動就訓斥，好像大人自己多能似的，那對孩子成長是不利的。

④ 孩子放學回家後，父母應當跟孩子溝通哪些內容

當孩子與你共享她的心態及情況時，做家長的一定要用心聆聽。隨後再問一問孩子下面有哪些要求及學習上，工作上的安排，對孩子有效的要求家長要立即達到，隨後再對孩子的方案安排，給一點提議及規定，在這樣的情形下，孩子一般都是會認可家長提議及規定。小一點的孩子家長能夠給孩子做一下安排，但要徵求孩子的允許，和孩子商議後明確，孩子和家長的交流才會更合理，更暢順！父母對孩子不可以一味趾高氣揚，不可以總是就訓斥，彷彿成年人自身大多能一樣，那對孩子發展是不好的。

⑤ 孩子幼兒園放學之後家長需要跟孩子溝通嗎都溝通哪些方面