如何成為好父母的秘訣

❶ 到底應該怎麼樣做才能成為一個好的父母親呢

一、首先，好父母，壞父母都是相對的，沒有絕對的好和絕對的壞。只能說在某種情況下，父母的做法和養育是否有利於孩子的心理或是其他方面的發展。什麼是相對的好，什麼是相對的壞，在不同的維度上有不同的准則。

 好的父母會感激孩子的存在，因為孩子，而感到生命的幸福。在生活的方方面面，都能看到好的父母的體現。維度太多了，具體的方面太多，就不一一羅列了。好的父母不是完美的父母，天下沒有完美的父母，也沒有完美的孩子。不管怎麼做，父母都會有過錯的時候，孩子不管如何努力，也有讓父母失望的時候。互相接納，互相體諒，互相成就，這就是足夠好的親子關系。

❷ 怎樣做個合格的父母

問題一：如何做一名合格的父母 談如何做一名合格的家長

家長無不盼望自己的孩子成為未來社會的合格人才。孩子的成長有賴於父母親的撫養與教育，家庭教育的質量取決於家長的素質，好家長才能培養出好孩子。如何才能做一名合格的家長、教育好子女呢？

一增強教育子女的責任感

馬克思很重視家庭教育，他說：「法官的行業是法律，傳教士的行業是宗教，家長的行業是教養子女。」這段話告訴人們：不論我們是從事何種職業的，只要有了孩子，當上父母，教養子女就成為一樁神聖的行業，義不容辭的責任。它關繫到孩子的前途，家庭的幸福。

有些家長認為，家庭只管孩子的生活，教育是學校的事，他們沒有意識到：教育孩子首先是父母的責任，有些家長對孩子百般寵愛，放鬆了教育，這也是沒有很好地履行自己的職責；還有極少數家長只管「抓錢」，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應盡的天職。法國作家福樓拜爾說過：「國家的命運與其說是操在掌權者的手中，倒不如說是握在父母的手裡。」所以，家長要增強教育子女的責任感，履行社會與國家賦予的神聖職責。

二家長要提高自身素質，作孩子的榜樣

有人說：家庭教育中「不教而教」。這一說法不見得准確，但卻有一定道理，即家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化，家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是幼年兒童，他們的思維具有具體形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑。而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標准、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。所以，人們常說：孩子是父母的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長定能培養出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。在一次家教咨詢中，一位母親向我訴說她五歲的女兒脾氣暴躁，對她經常發脾氣，在幼兒園差臘鄭常攻擊其他小朋友。當我進一步了解孩子的家庭教育狀況時發現，得知孩子的父親性格就很粗暴，常以打罵和其他體罰方式對待女兒。顯然，孩子的不良性格是從她父親那裡習得的。一位教子有方的母親很注意培養孩子誠實的品質，她說：「為了培養孩子誠實，我在孩子面前從來是說話算數的。」這位母親就是用身教的方法來培養虛頌孩子的優良品質，取得了很好的效果。

學習科學育兒的知識，提高家教水平。現在有不少家長望子成龍心切，但由於缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當，以致在教育子女上效果不好，甚至造成令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點，不掌握教育子女的科學原則、方法，猶如列照行醫，其後果 是一樣的，這話頗有道理。家庭教育是一門綜合性科學，需要家長不斷學習，為了教育孩子，家長要學一點兒童生理、心理及教育方面的知識，掌握科學育兒的原則與方法，不斷提高家教水平。

三幼兒期家庭教育的內容、任務與方法前面已講了不少，這里從當個好家長的角度，著重談以下幾點：

1、樹立正確的教育觀念

不少幼兒家長迫切期望孩子成才，但又不了解幼兒身心特點和發展規律，出現了「重智輕德」、「早期定向培養」等問題。有些家長局腔採用小學化方式進行超前教育，對孩子進行強制性訓練，迫使孩子學習他不感興趣的東西，從而剝奪了孩子歡樂的童年生活，阻礙了孩子生動活潑、主動地發展，影響甚至損害了幼兒在身體、品德、情感、習慣等重要方面的發展，這類實例是不少的。所以，家長必須樹立正確的教育觀念，尊重幼兒的年齡特點，科學施教，促進孩子體、智、德、美諸方面和諧的發展，注重提高整體素質，為培養祖國所需要的人才打下初步基礎。

2、......>>

問題二：怎樣做一個合格的父母 你好，父母是孩子的第一任老師，要為孩子樹立好的榜樣，因為孩子最喜歡模仿，所以為人父母處處都要注意自己的一言一行，不要說臟話，不要總是自己玩電腦或者手機，把孩子涼在一邊，出去時要遵守交通規則，不要隨意闖紅燈，要好好的教孩子怎麼樣過馬路，對身邊的不良行為要加以引導，什麼是對的，什麼是錯的，有時間多給孩子講講童話故事，成語故事，因為所有孩子都喜歡聽故事，總之，要教會孩子善良、處處從自己做起，從小養成獨立思考的能力，不要嬌生慣養，什麼都依孩子，這樣最危險，對孩子不好，把孩子培養成人格健全的人，要是孩子有不好的地方，也不要處處與別的孩子去對比，這樣最傷孩子的自尊性，你是一個有責任性的家長，為你點贊，祝開心，謝謝

問題三：如何做一個合格的父親呢？ 一個合格的父親，在孩子降生之前，就應該做好充分的准備。這種准備，應該是多方面的，而其中最重要的，是心理方面和物質方面的。
心理方面的准備，說的是在你准備要一個孩子之前，首先要想清楚：自己是否具有足夠的時間、足夠的愛心、足夠的耐心去養兒育女？自己是否可以為了孩子而改變之前的生活習慣、甚至是犧牲掉很多自己從前養成的愛好――比如夜不歸宿、比如爛醉如泥、比如喜怒無常、比如三心二意、比如散漫無序……？如果不能徹底改掉這些將會對自己的孩子造成非常不好的影響的生活習慣，趁早不要讓自己的孩子降臨，因為這將是孩子的不幸，也是你自己的不幸。
物質方面的准備，說的是在決定要一個孩子之前，首先要想清楚：養育一個孩子，需要花費多少錢。如果你自己的生活本身就朝不保夕，如果你尚處於為了生計而苦苦掙扎奔波的階段，建議你暫時放棄生兒育女的打算。你是一個成年人，具有比較強的承受能力，入不敷出的生活，或許難不倒你，或許不會讓你垮掉。但是，一個嗷嗷待哺的嬰兒，卻無法承受這樣沒有保障的生活的磨難。孩子的降生，不僅僅是對你負擔的極大加重，更會讓他自己陷入殘酷的生活環境中。不能給自己的孩子提供最基本的生活保障的父親，怎麼可能是一個合格的父親呢？所以，為了你自己、也為了你的孩子，還是不要讓他在這個時候降生，不要折磨他、也不要折磨你自己了。
一個合格的父親，在孩子出生之後，應該付出非常多的心血去撫養他、教育他。一個合格的父親，要做的事情太多太多，這其中，最起碼要做到一下幾個方面：
付出足夠多的時間，與自己的孩子友好相處，給他一個做父親的關懷，也給他一個做父親的愛護。比如小時候和孩子一起游戲、比如給孩子講故事、比如幫孩子解決家庭作業中的難點、比如問問孩子的學習情況、比如聽聽他學校的好事壞事、比如與他交換一下對「家事國事天下事」的看法、聽聽他的見解、引到他的思想……父母是孩子的第一任老師，父親的氣質、情感、智力等方面的影響，將會對你的孩子起到潛移默化的作用，將會影響到他的思想性格和品德修養的形成與完善，將會最終決定他成為一個什麼樣的人。而這一切，都需要時間去做，都需要耐心相處。做的好，孩子就會受益，做不好，孩子就要受害。一個合格的父親，當然要對孩子起到好的引到和教育作用。
正確認識自己的孩子，尊重孩子的選擇，幫助他們取長補短。每一個孩子，都有自己的個性，也都有自己的優點和缺點。對孩子放任自流是不可取的，責備求全也是不行的。一個合格的父親，應該尊重自己的孩子，客觀地認識和對待他的長處和弱點，幫助他取長補短，樹立自信和勇氣，幫助他們找到最適合自己的發展道路。
做一個合格的父親，還必須是言而有信的。答應了孩子的事情，說到了就要做到，要做就要做好，這將會對自己的孩子起到非常重要的影響。當然，做一個言而有信的人，不僅僅是在父子之間、夫妻之間，更包括在和其他家人、親戚、朋友之間，也包括與所有的其他人之間。
總之，做一個合格的父親，不僅要給未成年的孩子提供物質方面的保障，也要給他們提供良好的家庭生活環境，讓他們在一個健康、良好正常的氛圍中成長。這樣的一個父親，必須是有愛心的、有責任心的、有事業心的、言而有信的。
對於主要由母親來育兒的家庭而言，父親應盡力做好助手，以減輕母親的負擔。 比如，回到家後，盡量多和孩子一起玩耍，與孩子一同入浴。如果孩子還是嬰兒的話，可以給他換尿布、喂牛奶等等。節假日里還可以帶孩子外出遊玩。當然還可以想出其他各種各樣的方式。 與孩子頻繁接觸，不僅有利於其身心的成長，還會增進父子關系，使孩子更敬愛自己的父親。 與妻子共同探討育兒的方法 認真傾聽妻子的談話，與她一起討論對孩......>>

問題四：如何成為一個合格的家長 十條建議：
一、盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，才會肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學習了什麼，掌握得如何等。
三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。
四、 *** 孩子的學習慾望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。
五、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
六、在孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
八、定下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
九、引導孩子善於提出問題。要培養孩子多問為什麼。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
如何培養一個有靈性的孩子：
一、模式教育，「讓優等生」成了「問題生」有這樣一個女孩子，讀小學時，老師在上面講課，她在下面玩，為了這個，不知道被老師轟出教室多少回。可她倒好，老師把她轟出教室，她就正好看螞蟻打仗。
別人問她為什麼不聽講，她說：「咳，老師講的那點東西，有的我一看書就會了，有的上課聽聽就會了，可老師呢?反反復復地講呀，反反復復地練呀，煩著呢!」她當時被老師認為是問題學生
可就是這個問題學生，從北京八中以優秀的成績畢業後，遠赴美國讀本科，一年後又因突出的成績脫穎而出。在全美的一個化學競賽中名列前茅。大學畢業，有7、8所知名大學發來邀請函。最後，她選擇了麻省理工學院讀研究生。
這個事例反映了當前學校傳統教育的弊端。傳統的教育很大程度上是一種模式教育，他們忽視孩子們的個性差異，對學生制定統一的目標，用同樣的教材，做同樣的練習，要求同樣的步伐，用同樣的試卷。這樣就必然導致優等生吃不飽。硬逼著孩子反反復復地講，反反復復地練，只讓孩子覺得別扭而厭學，使孩子的求知慾、學習的主動性消失殆盡，失去孩子原有的靈性，能夠培養出一矗高分低能的學習機器都算是不錯的了。
這個女孩很幸運地進入了北京八中少年班，該學校以善於培養智力超常的兒童著稱，學習環境寬松，能發揮孩子們的個性優勢，使這個問題學生成為了優等生。
二、寬松環境，發揮孩子個性優勢
北京八中還有一個男孩，讀小學時不愛做作業，他的道理是：「作業不就是讓我們練習嘛，我懂了，為什麼還要做?」 她媽媽先去找老師商量，孩子都會了是不是可以不做，老師沒有同意。後來媽媽就模仿兒子的字體天天幫著他做作業。媽媽認為：重復勞動會把孩子的創造性磨滅了。據說就是這個孩子讓少兒班的老師定了條「規矩」：通過老師測試的孩子，可以不用做作業。
更有意味的是：這個男孩有個小表哥，小時候和他的智力差不多。小哥倆曾比過看誰爬牆的辦法多，結果是不分伯仲。可是表哥在做作業時常因為錯寫了一個字就被罰寫100遍。到後來，他的精力被這種懲罰罰沒了。
練習並不是越多越好的，題海戰術也許短期內會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負擔。孩子作業的量以應以掌握知識為目的，適當地復習以加深印象。由於學校布置的作業是以大多數同學為標準的，因此，在孩子已掌握了知識的前提下，可充許孩子不做作業。不要逼迫孩子去做那些簡單重復的題目，那樣會將孩子的學習優勢當成缺陷而磨掉，導致孩子的厭學情緒。少做點題目可讓孩子把重點放在培養學習能力上，孩子的後勁將是很大的。而要做到這一點，就必須要......>>

問題五：怎樣做一個合格的父母 可以去書店選購一本相關的書籍（很多呢）。高中老師為你推薦，望採納。

問題六：如何做一個合格的父母 合格父母具備的五個條件 最重要的事情
就是給孩子提供一個良好的成長環境
陪伴孩子成長
做孩子最好的老師。

問題七：怎麼做才可以做一個合格的父母了 父親這2個字代表這責任，因為你背後有個家，有老婆要愛護，有孩子要照顧，所以做個好父親只能是大概說下：1，有穩定的工作和收入，沒有良好的收入工作是不能照顧好一個家的後面的都免談。2，不要在外面鬼混適當的交際可以但多回家吃吃飯，因為回家妻子做的飯才最可口，也是你對妻子愛的表現。3，多和孩子溝通，孩子小的話在忙也抽點時間陪陪他，大點的孩子你要做出榜樣，讓孩子驕傲，多和孩子交流當碰帶問題時候如果不是原則問題，做為父親你只要說出你的想法和觀點，多給孩子決定和選擇的權利不要強迫孩子接受你的意見，孩子都叛逆的，做到這些你離合格父親會近點

問題八：如何做一名優秀的家長 每個孩子都可能成為天才教育家愛爾維修說過：人剛生下來都一樣，僅僅由於環境和教育的不同，有人可能成為天才，有人則變成凡夫俗子甚至蠢材。即使再普通的孩子，只要教育方法得當，也會成為不平凡的人。每個孩子都可能成為天才，而孩子的命運往往取決於父母的教育，所以，每個愛子女的家長要想把孩子培養成天才，先要使自己成為天才的教育家。家庭是教育孩子的第一場所，家長是第一任教師，而且是終身的教師。人的一生大部分時間是在自己的家庭中度過的，孩子能不能有一個美好的未來，在很大程度上依賴父母是否進行正確的教育。從一定意義上來說，未來的競爭與其說是孩子們的競爭，不如說是家長們的競爭。調查資料表明，有2／3的家長沒有做好對孩子的教育規劃，找不到正確教育孩子的方法。當然，這並不是他們不願意教育孩子，而是沒有足夠的教育智慧。美國知名教育家勞倫斯?利柯納認為，中國的父母是天底下最愛孩子的，但卻是最不懂得如何愛孩子的。愛自己的孩子是連動物都會做的事情，但如何愛自己的子女卻是很多人都不大懂的事情。美國兒童心理學家布魯諾?貝特爾海姆在他所著的《當一個不錯的家長》中表達了這樣一個觀點：任何人只要努力就可以成為一個不錯的家長。但是他同時提醒人們培育兒童是件艱苦的工作。所以，改變孩子的命運首先要改變父母的教育思維，而掌握一定的教育智慧，正是改變一切的開始。努力不一定成功，但不努力肯定不會成功；改變不一定有效果，但存在有效果的可能性，而不改變，一定沒有效果！所以，尊敬的家長們，為了孩子，我們試著進行一些改變，做一名優秀的家長吧！據調查統計，成績優秀的孩子中，大致有兩種情況，一個是他們的父母在工作上也大多數是單位里工作扎實，特別認真負責的人，二是雖然父母本身教育程度不高，但他們言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德准則。家庭是教育孩子的第一所學校，父母是教育孩子的第一位老師，父母的言行對孩子的心理發展起著潛移默化的影響作用。因此，孩子的健康成長需要有好家長作榜樣。那麼，怎樣才是一個好家長呢??答案一:尊重孩子、理解孩子，與孩子交心，建立友誼和信任，隨時和自己的孩子進行交流。獎懲分明，讓孩子認識對錯。當孩子做錯時，當自己的孩子犯錯誤的時候要冷靜的處理，一定要拿出威信來，批評教育定要落到實處！千萬不要把自己的想法寄託在孩子身上，也不要強迫孩子去做事情。多引導孩子學習正確的做事方法，教很多做人的道理，不要嬌慣孩子的性格。要跟上時代，與孩子要有共同的語言和話題。答案二：合格的家長也就是能夠讓孩子健康成長的家長，不光是身體健康，心理也要健康!教育孩子始終要像教他們說話走路一樣，人非聖賢，犯錯誤是必然的，不要老是打罵，如果教育孩子每一件事情都能像教說話教走路一樣的方式去教育的話，孩子的學習做人就會像說話走路一樣得心應手。還有一個必要的問題，現在的孩子特別講義氣，夠哥們，如果家長能和孩子成為哥們姐妹的話教育起來簡單得多。答案三：1．具有教子成人成才的責任感。2．在行動上有目的有計劃地教孩子學會做人。3．讓孩子全面發展。4．吃苦磨練孩子。5．以身作則。6．有效地與學校形成合力共育孩子。

問題九：怎樣做一名合格的家長 孩子平時的生活關心照顧到位，盡到一個家長的職責，指導孩子相關學習，能讓自己的孩子快樂平安的成長

問題十：怎樣做一個合格的家長 對孩子平時的生活關心照顧到位，指導孩子相關學習，盡到一個家長的職責，能讓自己的孩子快樂平安的成長，我覺得就是一個合格的家長了

❸ 如何做合格的父母

問題一：如何成為合格的父母 一、作為合格的父母，應以身作則，做孩子的楷模。
父母的一言一行，一舉一動無不給孩子潛移默化的作用，為此，父母要特別注意自己的生活習慣，工作作風。生活有要規律，即正常的飲食起居，決不因自己的嗜好來影響孩子正常的生活和學習，為孩子營造良好、和睦、尊老愛幼的家庭氛圍。自己對工作要有高度的責任感，盡職盡責，遵守單位各項規章制度，尊重領導，團結同事等等。這些均會在孩子腦海里深深烙印，並影響其終生。
二、作為合格的父母，應培養孩子的良好生活習慣、學習習慣。
作為孩子，不是天生下來就有良好的習慣的，不培養是無法形成的。我孩子一上小學，就給其和扒制訂好星期一至星期五的作息時間，讓其生活有規律，讓其知道什麼時候完成作業，什麼時候看電視、玩耍。在學習習慣方面要求更嚴格，要求孩子一定要按質按量完成，包括書面、口頭作業，如檢查不合格，就應重做，不論有多晚。完成好課內作業後，還要其看一些課外書籍。假日，除做適量作業後，我每個假日均會陪孩子去參加一些體育鍛煉，比如：爬山、打球、溜冰等。有時還會陪他去書店、圖書館看書，通過不足三年的努力，孩子良好的生活、學習習慣已基本形成。
三、作為合格的父母，應培養孩子有良錠的道德品質和健康心理素質。
作為孩子，隨著年齡的增長，生活在五彩斑瀾的世界裡，大千世界裡良好的、不良的東西均會對其產生影響。作為父母應十分注意孩子的舉動，經常與學校老師有密切聯系、溝通，一旦發現有不良現象，應因勢利導，耐心教育。只憑打罵的方式強迫孩子接受父母的意見，常會弄巧成拙，也使孩子在不知不覺中導致性格的偏差。記得有一次，老師打電話來，說我孩子跟同學去自選商場偷熱狗。我得知後，確實火冒三丈，但自己還是馬上冷靜下來，去學校老師那裡了解事情的經過。一放學，馬上接他回家，給其講這件事的嚴重性，給其講附近認識的事例，報紙、雜志上不認識的事例給他聽，讓其自己認識到錯誤，這樣才能改正錯誤。最後，他哭著說：「爸爸，我以後一定改正，如再犯類似的錯誤，任你怎樣處罰。」從此，孩子顯得更懂事了。另外，現在孩子的心理比較脆弱，特別是現在的獨生子女，經不住失敗挫折，哪怕是一次單元考得不理想，與同學鬧小矛盾，老師、家長的批評都會受不了。為此，我認為孩子不應生活在「表揚」之中，但適當的鼓勵還是要有的。表揚要恰如其分。疼孩子要疼在心裡，要引導孩子勇敢地面對現實，總結原因，吸取教訓，這樣才能把孩子培養成為良好、健康的心理素質。
四、作為合格的父母，應培養孩子的獨立能力。
作為父母，不能過分溺愛現在的獨生子女，「飯來張口，衣來伸手」是絕對不可取的。應培養獨立能力，包括學習和生活，不要有依賴心理。學習上，如遇到難題，要讓孩子獨立思考；生活上，做到自己能做的事情自己做，讓其能體驗勞動，享受到勞動樂趣，體會到父母養或卜育自己的艱辛，體惜父母。我的孩子一上一年級，自己的鞋襪、書包、紅領巾自己洗，書桌、房間自己收拾，打掃干凈。開始，做得不好，便幫他，為其加工。到現在，已經能自己煮簡單的早餐，會幫我拖地。看到這些，作為父母感到無限的快慰。
總之，作為合格的父母，最好採取理智、自然的態度和孩子溝通，讓其有喜有處報，有苦有處訴。只要多下功夫，頑石也有點頭的一天。小孩子最理想的狀態是健康成長，成為有素質的合格公民，至此，你便堪稱合格的父母。

問題二：怎樣做合格父母，培養合格人才 西方有一句名言：「與其說國家的命運掌握在政治家手裡，不如說國家的命運掌握在父母手裡，推動搖籃的手也在推動人類的未來。」作為父母來說，應怎樣教育孩子？給孩子的成喚團昌長應提供怎樣的空間和條件呢？我認為：首先應給孩子營造一個溫馨、和諧、理智的家庭氛圍，全家人要建立好良好的家庭人際關系，對孩子的教育目標要一致，嚴格要求孩子，事事處處做好孩子的榜樣。其次，要關心、幫助孩子搞好學習，給孩子一個舒適的學習環境，培養孩子良好的學習習慣。第三，要培養孩子養成良好的品德，讓孩子尊敬長輩、孝敬父母，做誠實、正直、有責任感的人。第四，作為父母一定要保護好孩子的心理健康，養成良好的個性品質。這些因素對孩子的健康成長來說非常重要，將影響和伴隨著孩子的一生。現代的社會,家庭教育、學校教育、社會教育是人生必經的三大教育。面對孩子的成長，許多家長認為學校是專門教育人的場所，它有專門的場地、設施、課程等，還有懂教育的老師，因此，把孩子送到學校，只要好好學習，聽老師的話就能成才，而家庭教育無關緊要，或者說關系不大，這種認識是片面的，也是不負責任的。學校教育確實非常重要，但家庭教育也不例外。有許多地方在許多時候家庭教育對學校教育是一種促進和轉化，甚至超過學校教育的效果。因為家庭是孩子的天然學校，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行對孩子起著潛移默化的作用，如果家長熱愛讀書，那麼長期耳濡目染的結果必然使孩子也養成良好的閱讀習慣；如果家長對社會對他人漠不關心、不以為然，那麼長期受熏陶的孩子必然對集體對同學淡漠無情……凡此種種，都足以說明孩子的一言一行都是家庭教育的折射，是父母行為的反光鏡。可見，家庭教育對一個孩子的健康成長來說非常重要。那麼怎樣做合格的父母，培養合格的人才呢？一 給孩子一個平等、理解、溫馨的家平等、理解、溫馨的家庭環境能給孩子勇氣和自信。克服孩子的羞怯，要有這樣的環境。在孩子面前不要濫用家長權威，作為家長事事必須以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。堂堂正正的人應該是一個正直的人、有責任心的人、言行一致的人、守時惜時的人……特別是對易羞怯的孩子。家裡的事尤其與孩子有關的事，要多徵求和尊重孩子的意見,有民主，才能有「自立」。好鋼是煉出來的,出色的孩子，健康的性格是培養出來的。種子發芽需要空氣、陽光和水,孩子的健康成長，需要家庭民主的氛圍,平等、尊重，是家庭民主的生命所在。因此，在家庭中必須尊重孩子，把他當作平等的人看待。尊重他的想法，認真聆聽他的意見，那怕其意見是幼稚、不成熟的，要對孩子充滿信任，相信他的上進心、相信他的是非判斷。例如，帶孩子去公園，要徵求孩子去哪個公園，准備帶些什麼，使他覺得自己是這次小小旅遊的組織者和主人。這樣他就會以主人的姿態出現，樹立他的自信心。在家庭中，家長對孩子也要多用些民主型的語言，如：「你認為怎樣」「這樣行嗎？」如果孩子為你做了些什麼，你要表示「謝謝！」讓孩子覺得在家庭中他是平等的，這有利於克服孩子的自卑情緒。另外，當孩子犯錯誤時，更要表現出家長的民主性，允許孩子申辯自己的行動理由和自己的感受，在聽清楚明白後再進行理智的幫助和教育，在這個時候，純發泄性的責備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的「自損」，絕不會獲得任何教育的收獲。幾天前我的一個學生,下午放學突然失蹤了到天黑還沒有回家，家裡匯集了許多親戚朋友東找西找，找了好幾個小時也沒有找到其蹤影，急的其母親哭哭啼啼。還算好，到了夜裡十點多小孩子自己回家了，大家總算放下心來。事後問明原因卻令人深思，平時只看分數成績，不看思想成因。幾天前一個單元測......>>

問題三：怎麼做合格家長 稱職的父母並不是天生的，在孩子慢慢長大的過程中，父母要處處做個有心人。我是一個孩子的母親，又是一個幼兒教師，我帶著雙重身份，結合自己的體會談一談做一個稱職父母必需注意的幾點： 1、 做個知識面廣的父母 孩子的好奇心和求知慾都很強，他們想從父母那裡了解很多事情。可如果父母總是一問三不知，便會使孩子感到很失望。同時對孩子早期語言能力的發展也很不利。 因此父母讀書學習是關鍵，並盡量回答孩子提出的問題 2、 多陪陪孩子 有些家長經常抱怨工作太忙，沒有時間照顧孩子，或者一有空總坐在電視機前，而把孩子擱在一旁，把電視節目看得比孩子重，我認為這樣做是不對的。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上，，只有周末和晚上短短幾小時的時間，是和孩子在一起的，這幾小時應該完全屬於這個家庭的，孩子要求父母陪他玩一會兒，也總是被不耐煩地拒絕，你拒絕的是孩子的心呀！如果父母一直與電視機為伴，就會缺乏和孩子一起做游戲、看書和到大自然中活動的機會。這不僅會失去許多和孩子溝通的機會，而且也影響孩子，使他從小喜歡看電視，而不善於和人交流。 孩子童年很珍貴，父母應抽時間多和孩子一起活動。 3 、不要「攀比」 「你看某某多能幹，你再看看你自己，你真笨！」這是媽媽經常對孩子說的一句話。而孩子覺得自己很不錯，你的責備使得他有些不服氣，甚至反感。這樣的做法對孩子的獨特個性和自信心不利。久而久之孩子就認為自己是一個笨孩子了。 其實每個孩子都有獨特的能力和興趣，絕不能按照一個標准要求他們，而要注重孩子的點滴進步，及時肯定和鼓勵。對於孩子不及他人之處，不責備，不諷刺，可用其它長處來激勵孩子。應該常說：「孩子你真棒！」讓孩子成為他自己。 4、 不要傷孩子自尊心 在客人面前，孩子往往比較興奮，喜歡表現自己最拿手的強項，同時也不免出現一些小差錯，這是正常的。可是家長卻認為孩子的「人來瘋」讓家長丟面子，或者為了顯示自己的教子有方，當著眾人的面指責孩子。 其實孩子的自尊心有時候比大人還強，而且心靈也比較脆弱，上述做法會引起他們的強烈反感，喪失自信心，甚至出現逆反情緒。 總之，孩子在成長的過程中，家庭是孩子啟蒙的第一課堂，家長的影響和教育至關重要。為了孩子、為了自己、為了國家，讓我們都來做合格的父母吧！把最好的教育留給孩子！

問題四：如何成為合格的父母 合格的父母的標准往往是能正確的教育孩子，能挖掘出孩子的興趣加以引導，第一步建議給孩子做一個全面的興趣測試，從了解孩子開始

問題五：怎樣才是合格父母 關愛孩子，關愛家庭，以身作則，正確引導孩子，另外努力賺錢養家！

問題六：如何做好一個稱職的父母 許多父母都希望自己是孩子心目中的好爸爸、好媽媽，也希望自己能做稱職的父母，但卻往往忽略了許多基本的要件，以下幾點建議可供參考： a。了解孩子是十分敏感的 孩子的敏銳程度，可以知道你是否是出自於真心亦或是虛應了事，一個表情、贊美、或眼神，都可讓孩子察覺出父母對他的看法，所以父母親要注意，用真誠的愛來面對孩子。 b。孩子也有自尊 孩子也是一個有靈魂、有思考的個體，當別人羞辱他、拿他取樂時，他是知道的，所以父母應當尊重孩子，不要在人前數落孩子的不是，當孩子願意分享自己的秘密時，父母也要作一位稱職的傾聽者及保護者，不要將孩子的秘密公開與人討論，否則將使孩子對父母的信任感大打折扣。 c。不要欺騙孩子 父母常為要得到孩子的合作，許下一些不太可能實現的諾言，這會使孩子失去對父母的信任，不要一方面教孩子不要作放羊的孩子，一方面又大喊：『狼來了！』 d。不要作比較 許多父母由於求好心切，常把自己的孩子和別人的孩子作比較，好讓孩子懂得發奮圖強，其實這只會造成反效果，使孩子承受極大的壓力與打擊。每一個孩子都是不同的個體，在神的眼中都是獨一無二的，可是世俗的標准卻使許多孩子個別的特質遭到抹煞，就連親生的父母親也無法給予正面的影響與保護，這不是很可悲嗎？相信您的孩子，總有一天他會走出自己的一片天空的，現在的不如人並不代表他日後的成就也不如人。

問題七：怎樣才能當個稱職的父母 多關心孩子內心想法

問題八：如何做一個優秀的家長？ 一般來說，孩子的智力因素包括六大能力:注意力、觀察力、記憶
力、思維力、想像力、創造力。從教二十多年來，發現孩子基本上可分為
四大類，而且都有相應的教育方法。因材施教的前提是:了解孩子。

第一類孩子:孩子好動，學習不專心，屬於前三個能力不強，而後三個能
力比較強。表現出來成績中下。

第二類孩子:與第一類孩子正好相反。懂事、內向、上課專注。前三個能
力強，而後三個能力可能就要弱一些。表現出來成績中上。

第三類孩子:六個能力發展比較均勻，可能個別能力表現突出。表現出來
各科成績都很優異。

第四類孩子:屬於比較特別的一類。一種是:特別好動，患有多動症;另
外一種是:特別單純、幼稚、心理年齡小。做事很難用心，
主要憑興趣。

各位家長，您的孩子屬於哪一類孩子?如果您了解了您的孩子，就可以開始下一個步驟--因材施教。
在了解的基礎上，如何「因材施教」?

各位家長，每一位孩子都是獨一無二的，都是父母的寶貝。千萬不要經常把您的孩子與別的孩子相比較。每一個孩子都有相應的教育方法。

第一類孩子的教育方法:這一類的孩子，比較讓老師、家長頭痛。經過多
年的實踐經驗發現，這類孩子如果從小教育得
法，將來成就不小。因為他們思維力、想像力、
創造力豐富。

具體辦法是:1、多陪孩子說話，而且要多聽他(她)說。
2、多抽時間與孩子呆在一起，如:陪她(他)做作業、
看書、遊玩。

第二類孩子的教育方法:這類孩子屬於乖孩子，老師、家長都喜歡，學習
也不讓家長操心。但太安靜了。我發現這類孩
子，雖然少說話，但肚子里有內容，有想法。

具體辦法是:1、多讓孩子發表自己的意見，觀點，經常啟發性地、故意
地問他(她)，徵求孩子的意見，如果不是太離譜，就
多按他們的想法去做，漸漸讓孩子樹立信心。
2、多讓孩子展示他們最拿手的項目，多給予鼓勵和表揚。

第三類孩子的教育方法:這類孩子各方面都表現優秀，家長、老師都喜
歡。通常父母為這類孩子的成長付出很多。這類
孩子已經習慣了一貫優秀。
因此建議家長:

1:要讓孩子明白，追求第一，但第二、第三也要坦然接受。追求成功，
但也要學會面對失敗。

2:教給孩子「窮則獨善其身，達則兼善天下」的道理。經常主動幫助別
人，參加義務勞動。培養孩子的氣度和能力。

第四類孩子的教育方法:
1:多動症孩子是一種輕微的行為障礙。他(她)的許多行為都是下意識
的，自己控制不了自己。造成這樣的原因有很多:有生活環境和經歷
方面的，也有母親懷胎時的因素。
因此建議家長:
(1)、多陪伴孩子，與孩子平心靜氣地交流。
(2)、咨詢相關的醫生和老師。

2:心理年齡小的孩子，心靈純凈，生活、教育環境寬松，心靈空間大，
便於吸納美好的東西，但他們用心學習的時間短，多憑興趣。
因此建議家長:
(1)、多陪孩子一起學習，一定要有耐心。
(2)、對孩子的要求稍微低一些，千萬不要把他們與其他同齡孩子相比
較。多用......>>

問題九：怎樣做一名合格的家長 教案 與孩子溝通 做合格家長
教學目標：
明確與孩子溝通的重要作用，懂得如何做一名合格的家長。
教學重點：
明確家長的職責，重視家庭教育。
教學對象：
八年級學生家長
教學方法：
實例感染、談話講授法。
教學時間：一課時（60分鍾）
教學過程：
一、談話導入：尊敬的各位家長，下午好！
十分榮幸和大家一起探討家庭教育問題，為孩子的健康成長服務，首先讓我代表學校對各位在百忙之中抽出時間來我校參加這次家長學校活動，表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
各位都是八年級的學生家長，我們雖然來自不同的家庭，但我們對孩子卻擁有著同樣的愛，我們都願意把最好的奉獻給孩子。在座的各位家長，大都過三十歲，從年齡段上說，你們都是新時期、擁有新思想的父母，我想各位對教育好自己的孩子也一定有著自己的獨特的方法和經驗，在日常生活中，我們的父母都為孩子付出了很多，但是
真的達到我們預期的教育目的了嗎，我們先來看一項社會調查 背景材料：（課件出示）
1、江蘇常州700戶家庭教育現狀調查：最不喜歡的人,其中父母佔54.4%。
2、湖南人民廣播電台《我心中的爸爸媽媽》500份稿件中，表示對父母不滿的達90%。
3、上海90%的青少年表示對自己的父母不滿，70%的學生認為父母不了解自己，34%不喜歡自己的家，上海調查：對子女教育感到困惑的佔86.4%，非常困惑苦惱的佔15%。
4、北京市教科所對1242個家庭進行調查，70%的孩子在家庭中沒有得到較好的教育。
這些調查統計信息，真的是另我們做父母的震驚，更值得我們好好思考。
思考：為什麼如此高的投入並未得到預期的回報，甚至適得其反，會有那麼多的孩子不喜歡自己的父母，恨父母，甚至在2000年浙江省有一個17歲的少年徐力竟然殺害了父母呢？原因何在呢？是呀，問題的關鍵在於父母的教育觀念和教育方法， 許多家長對怎樣當好父母缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉「棒頭出孝子」，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成了許多誤區，由此給孩子的心靈帶來了負面影響，這樣必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：「愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他
們，卻是一個嚴重的問題。」從這個角度講，如何做父母，如何做個合格的父母是一門學問，是需要我們認真研究學習一輩子的學問，今天，我們共同探討一下怎樣做一名合格的家長。（課件出示） 授課：
當然這個話題的范圍很廣，涉及的問題也很多，我們不可能通過這一節課就做到面面俱到，結合八年級學生的特點，我將從下面兩個方面與大家交流。
一、家長要有良好的習慣和道德修養，在言行上做好孩子的榜樣。 好習慣是成功的必要條件，那麼凡是我們要求孩子做到的，自己首先要做到；凡是要求孩子不做的，我們堅決不做。(不打麻將，不無節制地看電視，言行文明，尊敬老人……) 父母是子女最早接近之人。不論父母自身是否意識到，你們的一言一行都在影響著孩子。因此，父母不僅需要具備科學和家教知識，還要處處用良好的行為習慣和生活方式為子女樹立榜樣，率先垂範。如果家長自己整天沉湎於電視節目中，而要使孩子信奉讀書比看電視更重要，更有益處，這實在是難為了自己的孩子。父母具備了良好的習慣和高尚的道德修養，才能引導孩子朝著健康的方向發展。
案例：如果成人只是一味地要求孩子去遵守某個規則，而自己卻不能以身作則，那麼家庭教育必然會失去原有的份量。
例如：一位媽媽在家裡給7歲的孩子設立了嚴格的作息制度，每天晚上8點鍾准時睡覺，早上6點必須起床。剛開始孩子很聽話，按......>>

問題十：合格家長具備的條件 美國優秀教師給中國家長的十條建議：
一、盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，才會肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學習了什麼，掌握得如何等。
三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。
四、 *** 孩子的學習慾望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。
五、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
六、在孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
八、定下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
九、引導孩子善於提出問題。要培養孩子多問為什麼。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
如何培養一個有靈性的孩子：
一、模式教育，「讓優等生」成了「問題生」有這樣一個女孩子，讀小學時，老師在上面講課，她在下面玩，為了這個，不知道被老師轟出教室多少回。可她倒好，老師把她轟出教室，她就正好看螞蟻打仗。
別人問她為什麼不聽講，她說：「咳，老師講的那點東西，有的我一看書就會了，有的上課聽聽就會了，可老師呢?反反復復地講呀，反反復復地練呀，煩著呢!」她當時被老師認為是問題學生
可就是這個問題學生，從北京八中以優秀的成績畢業後，遠赴美國讀本科，一年後又因突出的成績脫穎而出。在全美的一個化學競賽中名列前茅。大學畢業，有7、8所知名大學發來邀請函。最後，她選擇了麻省理工學院讀研究生。
這個事例反映了當前學校傳統教育的弊端。傳統的教育很大程度上是一種模式教育，他們忽視孩子們的個性差異，對學生制定統一的目標，用同樣的教材，做同樣的練習，要求同樣的步伐，用同樣的試卷。這樣就必然導致優等生吃不飽。硬逼著孩子反反復復地講，反反復復地練，只讓孩子覺得別扭而厭學，使孩子的求知慾、學習的主動性消失殆盡，失去孩子原有的靈性，能夠培養出一個高分低能的學習機器都算是不錯的了。
這個女孩很幸運地進入了北京八中少年班，該學校以善於培養智力超常的兒童著稱，學習環境寬松，能發揮孩子們的個性優勢，使這個問題學生成為了優等生。
二、寬松環境，發揮孩子個性優勢
北京八中還有一個男孩，讀小學時不愛做作業，他的道理是：「作業不就是讓我們練習嘛，我懂了，為什麼還要做?」 她媽媽先去找老師商量，孩子都會了是不是可以不做，老師沒有同意。後來媽媽就模仿兒子的字體天天幫著他做作業。媽媽認為：重復勞動會把孩子的創造性磨滅了。據說就是這個孩子讓少兒班的老師定了條「規矩」：通過老師測試的孩子，可以不用做作業。
更有意味的是：這個男孩有個小表哥，小時候和他的智力差不多。小哥倆曾比過看誰爬牆的辦法多，結果是不分伯仲。可是表哥在做作業時常因為錯寫了一個字就被罰寫100遍。到後來，他的精力被這種懲罰罰沒了。
練習並不是越多越好的，題海戰術也許短期內會使孩子得到高分，卻會加重孩子的負擔。孩子作業的量以應以掌握知識為目的，適當地復習以加深印象。由於學校布置的作業是以大多數同學為標準的，因此，在孩子已掌握了知識的前提下，可充許孩子不做作業。不要逼迫孩子去做那些簡單重復的題目，那樣會將孩子的學習優勢當成缺陷而磨掉，導致孩子的厭學情緒。少做點題目可讓孩子把重點放在培養學習能力上，孩子的後勁將是很大的。而要做到這一點，就必須要有平......>>

❹ 如何成為一個優秀的父母

其實我們每個人都可以成為一個優秀的父母。

很多人認為，優秀的父母是那種可以滿足孩子一切物質要求的人。

這使得當今時代，每個父母都充滿了焦慮，我還不夠有錢。似乎只有足夠有錢，才有資格生孩子，才配做父母。

而事實上，窮人一樣可以成為非常優秀的父母。

為什麼家貧出孝子？

可見僅僅有錢，有時候在教育上反而適得其反。

想要成為優秀的父母，想要孩子將來在社會上有競爭力。最重要的無外乎有以下幾點：

1： 身體力行的培養，並讓孩子模仿自己養成一些列良好的習慣。

2：讓孩子感受到他和父母是平等的；

3：盡一切可能在家長的監護下讓孩子多接觸人。

5：讓孩子知道這是一個充滿競爭的世界，任何好的東西，都是自己努力爭取來的。

6.教會孩子耐心和感恩。

在這樣一個人人都可能會不知不覺地「被科技發展帶著走」的時代，家長在家庭教育中也要警惕這種「一鍵可得」的思維，正如沈奕斐所說的那樣：在當今時代，家長要學會看到大局，建立比較完美的思維體系，而不是總去追求用一招搞定自己的孩子，「當你想要搞定孩子的時候，你跟孩子的關系就已經對立了。而且你搞定他，就是把他拖回你成長的年代，多可怕！」

做個可愛的父母吧，擁有可愛的孩子。

❺ 如何做好父母

關注！誰都想自己是個好父母，當然也知道給孩子做個好的榜樣有多麼重要。然而，有些時候，父母特別不想在孩子身上看到的行為，不經意間卻發生在自己身上，結果，好父母無意中就做了孩子的壞榜樣。你有下面這些言行嗎？堅決地與自己的壞習慣「再見」，你就能成為孩子心目中的「完美父母」！
1.工作繁忙壓力大，回到家看到女兒不是時候地又吵又鬧，你終於忍不住大吼起來：「怎麼老是哭啊哭啊！別哭了，真是個煩人精！」提醒：一個自尊並且尊重他人的孩子，一定是先得到過成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重，對孩子很粗暴，孩子也會想當然地認為別人就應該按照我說的去做，難以站在別人的角度考慮問題。 2.結婚多年，你和愛人經常為一些「為什麼買雞不買鴨」之類雞毛蒜皮的小事，當著女兒的面吵翻天，事後又言歸於好。提醒：我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時的神態、姿勢、語氣語調、用語都被孩子看在眼裡，記在心裡，日後孩子在游戲時，就對著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵，狠狠地打娃娃，或者對小朋友說粗話、臟話。
3.你辛苦工作，勤儉持家，捨不得給自己買新衣服，可是對兒子卻很大方，他要奧特曼、要超人都照給不誤，也不叫他節省。你想：獨生子女社會，不就是為了一個孩子嗎？提醒：我們的這種「愛」，會使孩子只懂得到，不懂付出。孩子怎麼能體會到掙錢的辛苦呢？
4.每天你下班回到家裡，總是習慣性地問女兒：「今天在學校里過得怎麼樣？」一邊問，一邊就忙著做沒帶飯，整理房間，或者看報紙。提醒：我們的行為好像在告訴孩子：我並不關心你的答案，我現在真正關心的是能不能趕緊准備好晚飯，或整理好房間、看完今天的報紙。」這種做法只能從孩子那裡得到一個令人又驚又氣的答案：「沒什麼」，「湊合」，或者「還行吧」。於是，孩子從我們身上學會敷衍別人。
5.你兒子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架，你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天後，你意識到自己對孩子的懲罰有些過重了，可是你認為「父母言行要前後一致」，於是說服自己，不想把自己的話收回。提醒：我們犯了錯誤，拒不認錯，孩子也跟著一錯到底。
6.家裡電視機壞了，你請兒子的舅舅來幫忙修理。到了約定的時間，舅舅卻打電話說有急事來不了了。你掛斷電話，對孩子和妻子抱怨：「你舅舅太不守信用了！以後再不找他幫忙了。」 提醒：責備和埋怨不僅無濟於事，還給孩子做了一個壞的表率：在面對失望的時候，我們沒有積極地想辦法解決問題，只是一味責備和埋怨別人。 7.晚飯後，女兒吵著要你給她講故事，可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間；回復郵件或者查看一些信息；剛要坐下講故事，忽然又有什麼事情要去處理了。提醒：我們的行為舉止使孩子明白了一個「道理」：生活中只有工作沒有娛樂，家庭中只有家務沒有游戲，為了在這個社會里生存和生活，必須一星期7天每天24小時無休止地工作、幹活。
8.你和兒子排隊在超市等著付款。一位婦女插隊站亂襪在了你的前面。你要求她到後面排隊去。但是她對你的話置之不理，於是你提高嗓門，與她理論，最後爭吵了起來。提醒：我們的做法對孩子進行了錯誤的社交技能訓練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法。你就會經常看到孩子為了爭搶玩具而與小朋友吵架或者打架。
9.老師請你幫忙寫幾篇小文章用在校報上。可是你一直很忙，截稿前一天還不能完成這幾篇文章。這時候，你打電話給老師，告訴她你病了，讓她再找其他家長來寫。提醒：沒有嘗試就先退縮，那麼，我們平時告訴孩子要「說到做到，決不食言」的光輝形象就毀於一旦，孩子學會了把許諾拋之腦後，靠撒謊而使自己輕易推脫。
10.婚姻之路終於走到了盡頭，你心中充滿了對另一方的怨恨。於是你對女兒歷數另一方的不是，並且告訴女兒：「爸爸（或媽媽）不要你了，你從此再也不要理他（她）。」提醒：這樣做，孩子學會了恨，在達不到目的時就搞破壞，搗亂，進行報復。
11.某一天，你突然發現愛人有外遇了！從開始時的震驚和恐慌，到最後的容忍，你告訴自己：「只要他（或她）還要這個家就行了，你還圖什麼呢，不就是要給孩子一個完整的家嗎？」提醒：我們「善意」營造的一個貌似完整的家，並不能給孩子足夠的溫暖和愛，「同床異夢」和「貌合神離」帶給孩子的將是對生活的不信任，對人間真情的誤解！ 12.在結婚問題上，你的婆婆曾經百般阻撓，於是，婚後你從不孝敬老人，也從不帶兒子去老嘩察激人那裡玩，背地裡還經常當著孩子的面詛咒老人。提醒：不為孩子樹立孝敬的榜樣，那麼總有一天惡果會降臨到你自己頭上！ 13.你總是習慣隨手亂丟東西，妻子會把你隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來不需要你操心。提醒：這樣，孩子也會養成把一切責任都推給別人的習慣。 14.你在家總是鼓勵孩子學習孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在「禁止入內」的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。 提醒：我們說一套，做一套，對於一個沒有形成適當的道德感的孩子，當他長大後面對現代社會的種種挑戰、種種誘惑時，很難有定力守護好自己。 15.孩子在游樂場上遲遲不走，你催了一次又一次，只見小朋友越來越少，你對孩子說：「別的小朋友都回去了，你也該走了吧！」終於把孩子拖走了。 提醒：我們總是用相對於別的小孩的標准來衡量自己的孩子，這會使孩子把注意力放在和別人比較上，並將此內化成自己的行為准則，長大之後做事就會輕易受其他人影響。 16.路上又堵車了。你將車從緊急停車道上開了過去。後面的女兒問你：「為什麼我們走這邊？」你說：「這兒沒警察，也沒有攝像頭，沒關系的。」提醒：當我們在沒人監督時違規，孩子就學到：只要不被抓住，做什麼都可以。 17.你在廚房裡忙得熱火朝天，兒子鑽進來想幫忙，你趕緊把孩子推出廚房：「去去去，小孩子不要『多管閑事』，一邊呆著去。」提醒：我們對孩子的「愛護」，會讓孩子認為一切都是父母的事。 18.吃飯時，你當著孩子的面憤憤不平地告訴愛人：「小王升職了，他有啥了不起的，不就懂些電腦嗎……」提醒：我們不承認自己不如別人，孩子就會以自我為中心，不思進取。 19.兒子試圖拆開一隻鬧鍾看個究竟，你不禁勃然大怒：「小孩子懂什麼？不準亂動！」提醒：我們想讓孩子知道哪些該做、可做，哪些不該做，可是，簡單說「不」只能破壞親子關系，壓抑孩子的能動性，迫使他們轉入「地下活動」，到那時悔之晚矣！ 20.女兒吵著要買芭比娃娃，你想制止她，就連騙帶嚇說：「不聽話，警察來抓你了。」「不聽話，爸爸媽媽不要你了。」提醒：當孩子證明「自己被騙了」，以後就不再相信大人的話了。

❻ 如何做一名好的父母 做一名好的父母的方法

1、首先作為父母必須去了解孩子的方方面面，只有在派模了解的基礎上才能做到理解孩子。真正的做到幫助孩子，學會傾聽孩子的想法，而不是急於評價。

2、當父母的也要學會善於表達自己的感情，經常性的表達對孩子的愛。多鼓勵孩子，讓他敢於表達自己。在平時的時候對孩子多些關懷，讓孩子的成長道路是健康的。

3、做孩子的學習榜樣，孩子是父母的縮棗伍影。想讓孩子成為優秀的人，那麼父母必須先是優秀的。因為孩子不會去聽你去說教，只會看到作為父母的你們在做什麼。所以平時父母多注意自己的言行，給孩子展現好的榜樣。

4、幫助孩子學會交流，社交能力是當今必備的。父母從小就要抓緊小孩的交流能力，平時不管多忙也要有跟孩子溝通交流的機會。

5、教會孩子欣賞自己，悅納自己。不是人人生來都是完美無缺的，對於有缺陷的我們要以積極的心態去接受它。培養孩子凳羨或獨立的人格，給予一定的幫助，讓孩子自信自愛。

6、幫助孩子學會宣洩，孩子都有不好情緒的時候。站在孩子的角度，感受他的感受。教會孩子在合適的環境下，以恰當的的方式發泄自己的情緒。

❼ 如何成為更好的父母

家庭是人生的第一環境，父母是孩子天然的老師，良好的家庭教育可以引導孩子形成正確的人生觀，道德觀，幫助孩子走向成功。

有些父母十年如一的固定角色做孩子的領導，做孩子的法官，控制孩子，總是有那麼理由成為不合格媽媽的借口，借用身份權威壓制孩子，忽略孩子的感受，你應該，你可以，你必須，讓我們離孩子越來越遠，你的焦慮你的無助你的一切孩子都能感受到並受到很大影響。前天去了西京醫院兒科，驚訝發現其他科室相比之下很冷清，心裡系列科室排起了長隊，各個年齡段的孩子都有。那些稚嫩的眼神讓我無限心疼，陷入深思。我想起多年前自己的初心「那時的媽媽是真心願你身心健康，幸福亮答一生」可初心易得，始終難守，走著走著媽媽都忘了。

聽了逸翠園中學心裡老師的講座「家庭教育中父母的角色定位」收獲滿滿。正如陶行知先生所說：「我們必須會變，才配做小孩子的先生」角色變化在教育中可見如此重要，在與孩子想處中我覺得三個角色很受用，

第一：成為孩畢鍵配子學習的榜樣，我們希望孩子成為什麼樣的人我們就做什麼樣的人，手指生活中朋友無意對你的正能量評價孩子會驕傲，會學習會模仿。

第二：做孩子的朋友，好關系勝過好教育，共情一切她關注的事情，不要碰到三觀不同的事立馬炸毛，呵護孩子的自尊維護孩子的利益，真誠彼此交心，做到平等關系不評價不嘮叨不指揮。

第三：做孩子的手電筒，教育三分教七分等，耐心等待給孩子時間和機會，做到有效溝通，做到高緯度引導不控制。

讓孩子成為更好的自己，首先我們要成為更好的父母，人和人不一樣，我們要允許不同的存在。管好自己。以孩子為核心，幫她成為她自己的主人，加油！

❽ 如何成為合格的父母

一、作為合格的父母，應以身作則，做孩子的楷模。

父母的一言一行，一舉一動無不給孩子潛移默化的作用，為此，父母要特別注意自己的生活習慣，工作作風。生活有要規律，即正常的飲食起居，決不因自己的嗜好來影響孩子正常的生活和學習，為孩子營造良好、和睦、尊老愛幼的家庭氛圍。自己對工作要有高度的責任感，盡職盡責，遵守單位各項規章制度，尊重領導，團結同事等等。這些均會在孩子腦海里深深烙印，並影響其終生。

二、作為合格的父母，應培養孩子的良好生活習慣、學習習慣。

作為孩子，不是天生下來就有良好的習慣的，不培養是無法形成的。我孩子一上小學，就給其制訂好星期一至星期五的作息時間，讓其生活有規律，讓其知道什麼時候完成作業，什麼時候看電視、玩耍。在學習習慣方面要求更嚴格，要求孩子一定要按質按量完成，包括書面、口頭作業，如檢查不合格，就應重做，不論有多晚。完成好課內作業後，還要其看一些課外書籍。假日，除做適量作業後，我每個假日均會陪孩子去參加一些體育鍛煉，比如：爬山、打球、溜冰等。有時還會陪他去書店、圖書館看書，通過不足三年的努力，孩子良好的生活、學習習慣已基本形成。

三、作為合格的父母，應培養孩子有良好的道德品質和健康心理素質。

作為孩子，隨著年齡的增長，生活在五彩斑瀾的世界裡，大千世界裡良好的、不良的東西均會對其產生影響。作為父母應十分注意孩子的舉動，經常與學校老師有密切聯系、溝通，一旦發現有不良現象，應因勢利導，耐心教育。只憑打罵的方式強迫孩子接受父母的意見，常會弄巧成拙，也使孩子在不知不覺中導致性格的偏差。記得有一次，老師打電話來，說我孩子跟同學去自選商場偷熱狗。我得知後，確實火冒三丈，但自己還是馬上冷靜下來，去學校老師那裡了解事情的經過。一放學，馬上接他回家，給其講這件事的嚴重性，給其講附近認識的事例，報紙、雜志上不認識的事例給他聽，讓其自己認識到錯誤，這樣才能改正錯誤。最後，他哭著說：「爸爸，我以後一定改正，如再犯類似的錯誤，任你怎樣處罰。」從此，孩子顯得更懂事了。另外，現在孩子的心理比較脆弱，特別是現在的獨生子女，經不住失敗挫折，哪怕是一次單元考得不理想，與同學鬧小矛盾，老師、家長的批評都會受不了。為此，我認為孩子不應生活在「表揚」之中，但適當的鼓勵還是要有的。表揚要恰如其分。疼孩子要疼在心裡，要引導孩子勇敢地面對現實，總結原因，吸取教訓，這樣才能把孩子培養成為良好、健康的心理素質。

四、作為合格的父母，應培養孩子的獨立能力。

作為父母，不能過分溺愛現在的獨生子女，「飯來張口，衣來伸手」是絕對不可取的。應培養獨立能力，包括學習和生活，不要有依賴心理。學習上，如遇到難題，要讓孩子獨立思考；生活上，做到自己能做的事情自己做，讓其能體驗勞動，享受到勞動樂趣，體會到父母養育自己的艱辛，體惜父母。我的孩子一上一年級，自己的鞋襪、書包、紅領巾自己洗，書桌、房間自己收拾，打掃干凈。開始，做得不好，便幫他，為其加工。到現在，已經能自己煮簡單的早餐，會幫我拖地。看到這些，作為父母感到無限的快慰。

總之，作為合格的父母，最好採取理智、自然的態度和孩子溝通，讓其有喜有處報，有苦有處訴。只要多下功夫，頑石也有點頭的一天。小孩子最理想的狀態是健康成長，成為有素質的合格公民，至此，你便堪稱合格的父母。

❾ 如何做一名合格的父母

1管好自己。作為父母，要想合格，必須要管好自己，管好自己的一言一行，才能去給孩子樹立榜樣，才能把孩子朝正面去引導。2品行優良。作為父母，要想合格，品行必須優良。品行好，才能對孩子進行正面引導，給孩子積極向上的教育，幫助孩子健康快樂成長。3愛要有度。作為父母，要想合格，建議愛要有度。愛孩子愛在心裡，杜絕溺愛，否則會影響孩子的一生。4給予關愛。作為父母，要想合格，建議要給予孩子關愛。關愛是指身心的關愛，盡最大努力給孩子高質量的陪伴，讓孩子健康成長。5學會傾聽。作為父母，要想合格，建議要學會傾聽。多聽聽孩子的想法，跟孩子和諧交流，有利於建立更和諧的親子感情。6摒棄暴力。作為父母，要想合格，建議要摒棄暴力。不要再奉行什麼棍棒教育，跟孩子做朋友，讓孩子愛上父母，而不是怕父母。

❿ 如何成為一個合格的父母

如何成為一個合格的父母

如何成為一個合格的父母，父母是孩子人生的第一任導師，那麼父母的表現就很大程度上影響著孩子的未來，父母的不良表現很可能給孩子帶來非常壞的影響，那麼如何成為一個合格的父母，來看看吧！

如何成為一個合格的父母1

致命缺點

一、重男輕女

有人說這是傳統，也有人說這是糟糠。至少在現代家庭環境中，有這樣的思想，的確是不正確的。尤其是對於父母來說，都是含辛茹苦生下來的孩子，是男是女有什麼區別呢？對於男孩就疼愛有加，對於女孩就各種嫌棄。遇到這樣的父母，作為子女千萬要小心謹慎。因為父母近日能夠如此對待你，明日就能如此對待你的孩子，遇到這樣的父母，做子女的心裡一定要有桿秤。不能讓父母在錯誤的道路上，越走越遠。

二、面子為大

很多成年人都好面子，但好面子，是以犧牲子女的代價來完成，那就得不償失。應該很多子女都有體驗，父母總是喜歡拿自己與其他家的孩子做對比，別人家孩子怎麼樣，自己的孩子也怎麼樣。為了滿足父母的需求，這樣的子女通常都會培養出討好型人格，或者是叛逆型人格。無論哪一種，其實核心都是父母太過爭強好勝，愛面子大過天。所以做子女的`，一定要分清父母做這件事情的原因是什麼，如果只是為了面子，那就要學會拒絕。

三、享受權力

很多父母都有很強的專制力，總覺得自己為孩子准備的是最好的。事實上孩子並不喜歡也不以為意，因為他們並不是真正多在意孩子，而是享受控制孩子的權力。這種專制的感覺在外面，是體會不到的，畢竟對外，父母只是普通人，是受命於老闆和上司。但在家裡，無處發泄的精力和慾望，就會強加給孩子。這樣的父母，會導致孩子出現各種心理疾病，一定要警惕。

四、以小博大

從懷孕到生子再到教育，培養一個孩子的過程，是極度漫長以及耗費時光的。聰明的父母不懂這一方面的知識，但為了孩子，一定會努力學習，糾正自己所犯的錯誤。而有部分的父母，卻喜歡以小博大。小時候對孩子的教育非常敷衍，常常用溺愛或者乾脆撒手不管的方法，將孩子養大。等到孩子成人了，發現社會如此負責之後，再像孩子索要巨額的贍養費，或者要求買這買那。這種自私的父母，很難令人察覺他們是錯的，而作為他們的子女，往往也是吃了大虧之後，才明白是非對錯。

如何成為一個合格的父母2

情景再現

一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。

錯誤做法：訓孩子：「你怎麼這么笨？連個杯子都拿不住。」更有甚者順手給孩子一巴掌。

結果：大人和孩子都很生氣，事情一團糟，孩子學會通過發脾氣、打人解決問題。

正確做法：安慰孩子：「孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦乾凈好嗎？」

結果：孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，並高興的把桌子擦乾凈。孩子學會寬容。

二、孩子考試不及格。

錯誤做法：訓孩子：「你看你，考這么點分，你也不嫌丟人？你看誰誰，人家怎麼就能考一百？你笨死了！氣死我了。」更有甚者使勁踢孩子幾腳。

結果：孩子心情壞到了極點，心裡想：「我完了，我這么笨，學不好了，再怎麼學也學不好。」

正確做法:安慰孩子：「孩子，我知道你心裡也不好受，一次沒考好不代表什麼，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。」

結果：孩子認真地找原因去了，心裡想：「我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。」

三、孩子寫作業磨，該睡覺了，作業沒寫完。（孩子作業多，孩子沒磨，不在此列）

錯誤做法：訓孩子：「你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你。」

結果：孩子並不著急，依然慢慢悠悠，心裡想：「寫不完有我媽呢。」

正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：「孩子，寫作業是你的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。」

結果：孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：「這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。」

四、孩子作業寫得潦草。

錯誤做法：發火：「怎麼寫的這么亂，你就不能寫好點？」脾氣大的會三把兩把把孩子作業撕了。

結果：孩子茫然，不知所措。

正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說:「孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規定不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你可以應該這樣寫字（講述寫字規范，橫平豎直，大小一致。）孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行（和自己比），有信心嗎？」

結果：孩子懂得規定的重要性，心裡想：「比剛才的字有進步，容易。」充信信心。

五、孩子見人不打招呼，沒禮貌。

錯誤做法：當眾訓孩子：「你這孩子怎麼這么沒禮貌？連問好都不會，我平時是咋教你的，沒出息。」

結果：孩子的自尊心受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感油然而生。

正確做法：給孩子台階下：「我孩子有點不好意思，慢慢就好了，他平時也挺有禮貌的。」舉個有禮貌的例子。

結果：孩子知道錯了，心想：「這次沒做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊。」

六、孩子的襪子臟了。

錯誤做法：家長：「把襪子脫下來，我給你洗。」

結果：孩子心安理得地接受了，心裡認為父母就是為自己服務的，正常，反正他們也不累。

正確做法：和孩子商量：「孩子，你把自己的襪子洗了，好嗎？媽媽今天很累啊，能不能把媽媽的襪子也洗了啊？謝謝孩子啊。」

結果：孩子受到尊重，洗襪子去了，心裡想：「我以後要多關心一下爸爸媽媽啊，我也是家裡的一員啊，他們越來越老了。」

七、孩子問了個問題，大人不會。

錯誤做法：不高興：「別瞎問了，把學習搞好就行了，每天不知道想點啥。」

結果:孩子心裡想：「哎，沒勁，總說學習學習，煩死了，不問就不問。」從此，遇到難題一概略過，不求甚解。

正確做法：高興：「孩子，你能問這么難的問題，證明你動腦筋了，不錯。可是我不會，咱們一起研究研究吧，好嗎？」

結果：孩子心裡很高興，以後遇到問題一定鍥而不舍，非研究明白不可。

八、孩子早上不起床。

錯誤做法：發火：「你怎麼還不起？要遲到了！」順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。

結果：下次依舊。

正確做法：平靜地說：「孩子，我就叫你一次，如果你不起，就會遲到，會挨批，這是你自己的事，你自己處理好。」孩子沒及時起床，沒吃早飯，還遲到了。

結果：下次一叫就起床。

九、一直看電視不睡覺不寫作業。

錯誤做法：怒氣沖天地把電視關掉，吼叫著叫孩子去寫作業或睡覺。

結果：孩子滿肚子不高興地去了，心裡恨你，說你是暴君。

正確做法：平靜對孩子說：「孩子你該寫作業了，如果寫不完會挨批。你還想看多久？」孩子：「我再看10分鍾行嗎？」家長：「行，說話算數，到時間就關電視。」雙方各退一步。

結果：時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業。

十、孩子正在寫作業。

錯誤做法：一邊看電視一邊監督孩子，嘴裡不停叨叨：「寫快點。」「別磨蹭。」「不準看電視，好好學習。」

結果：孩子不高興：「憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。」

正確做法：大人也看書，不打擾孩子，家裡學習氣氛濃厚。

結果：孩子心態平和，心思都在學習上。

十一、大人做錯事了。

錯誤做法：強詞奪理或視而不見。

結果：孩子心裡想：「憑啥你犯錯誤就不承認呢？嗯，當大人好，有錯也不挨批。」

正確做法：承認自己的錯誤，向孩子道歉。

結果：孩子以後做錯事了，主動道歉，覺得理所應當。

十二、家長會老師告狀，家長挨老師批評了。

錯誤做法：一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。

結果：孩子沒任何自信，要麼學會暴力，要麼膽小，一句話不敢說，學會撒謊，不敢和父母說真話，怕挨打。

正確做法：先把孩子的優點講講，然後分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。

十三、孩子的日常生活。

錯誤做法：家長把孩子的生活安排的妥妥當當，一切都是大人的意見，孩子遵守就行了。

結果：孩子成了木偶，不用動腦，被動執行。膽子越來越小，越來越沒自信，能力差，不會做家務。心離父母越來越遠，自閉。

正確做法：孩子自己的事，自己做，還鼓勵孩子做家務。家裡有事和孩子商量解決，鼓勵孩子發表自己的意見，並認真聽取。

結果：培養了孩子家庭責任感，知道心疼父母，喜歡和父母交流，性格開朗，有自信，遇事有自己的主意。