父母需要什麼文化意識

⑴ 有格局的父母，最好擁有3個智慧，看看你有嗎

有格局的父母，最好擁有3個智慧，看看你有嗎？

1、父母的激勵與稱贊，是孩子自信的原動力

每一個孩子都是有很多的優勢與劣勢，假如你看到了他們的優勢，並對他們的優勢進行毫無疑問，那樣，你一定能和他成為朋友。立即激勵，多給與稱贊，這也是孩子們最需要的。許多孩子對學習知識沒什麼興趣，如何激起孩子的學習動機，這也是令很多老師和家長頭痛的現象。

教育學家奧蘇貝爾說，學習動機與培訓中間是相輔相成的。學習動機至關重要，明智的作法是盡量合理地去教他，使他弄懂學好，品嘗到好處，就可加強下一步的自學干勁。見到孩子的亮點，毫無疑問他，鼓勵他，讓孩子從父母的認同里，獲得自信，會比嚴厲打擊式的文化教育更有能量。

⑵ 父母如何加強學習，提高自己的文化修養

誠然，提高文化素養並不是讓家長們再刻意地回到學校去獲取一張文憑，那不現實，也無意義。但家長能做到的是在教育孩子的過程中，時時關注當前教育動態，學習教育和心理知識，掌握一些科學的教育方法、經驗理念，從而為孩子提供均衡的培育，促進孩子身心和諧的發展，為孩子提供一個可持續發展的家教環境，實現孩子成材、家長素質提高這樣一個良性循環。我認為家長應盡可能地提高以下方面的素養。文化科學知識面的素養。孩子的智力正在發展成長中，對周圍的一切都感到新鮮。他們對父母會提出許許多多的「是什麼」和「為什麼」。在這些「是什麼」和「為什麼」中，包含著求知慾，孕育著智慧。愛因斯坦說：「我的思想的發展在某種意義上常常來源於好奇心。」家長在孩子提問後，能否給予正確的口答，因勢利導地給孩子以啟發，促進其智力的發展，這全取決於孩子的父母們的知識水平。因此，家長應多讀些自然科學和社會科學方面的書籍，這不僅是為了回答孩子們的「為什麼」，也是以自己的學習習慣和學習熱情，給孩子以良好的影響，培養孩子的學習習慣，激勵孩子姿森的學習熱情，家長與孩子互相切磋，還可促進良好的家庭風氣。音樂，美術、體育方面的素養。我們要求孩子德、智、體、美等方面全面發展，也得要求自己是個全面發展的「人才」。當然，許多家長由於各種原因，在青少年時代沒有機會、條件接受各類知識跡埋畝和技能訓練，這已是無法彌補的損失了，可是在今天，為了孩子，您也應該初步具有這方面的知識。至少，應該培養這方面的興趣。其實「留心處處皆學問」。不少家長跟著孩子在培訓班學拉手風琴，學繪畫，孩子在從頭學，他們也在從頭學。孩子們從頭練，當爸爸媽媽的，也不恥下問，虛心求教。至於體育鍛煉方面的知識，對體育運動的愛好，比音樂、美術更易普及，如果家長能和孩子一起聽聽音樂，欣賞一些美術作品，開展一些家庭體育活動，這對增進孩子各方面的健康發展，是很有益處的。總之，豐富的教育知識是教育好孩子的前提，具備了豐富的教育知識，家長才能解決孩子在成長過程中不斷遇到的問題，才能滿足孩子不斷增長過程中不斷遇到的問液沒題，才能滿足孩子不斷增長的求知慾，才能促進家庭教育的質量，家長要在一定的文化水平上學習和積累一定的教育知識，即能為孩子提供科學教育方法、教學內容的教育知識，能了解孩子個性的心理學知識，能了解孩子身體成長發育狀況的生理知識，和了解當代人的人才知識等各種知識。

⑶ 好的家庭教育，父母要常備哪些觀念

好的家庭教育，父母要常備哪些觀念？要進行較好的家庭教育，最先爸爸媽媽需有正確的三觀，價值觀念，人生價值觀，人生觀，當他擁有正確的三觀情況下，她們能更好地去文化教育自己的兒女，讓她們樹立一個正確意識，由於家長對孩子的影響非常關鍵，她們的一舉一動，學生的言談舉止都是會帶給孩子影響。

可是當他教育兒女時，感覺最重要的一點是讓自己的兒女不必忘恩，別忘記中華民族，不要忘記葉落歸根，父母對孩子的教學有很大影響，此外，教師，也有整個社會一些個人行為都是對的小孩有很大影響，所以不管是在課堂教學中還是社會現實之中，我們都會塑造一個良好的價值觀念，標准自已的言談舉止，使自己做一個有素質得人。

⑷ 父母需要學習哪些知識呢

父母需要學習家庭教育對孩子的重要性、要學習孩子教育方式與方法，學習與孩子平等相處真誠相待等多方面的知識，為人父母沒有經過任何培訓與學習就直接上崗，在陪伴孩子教育孩子的過程中，會遇到這樣那樣的問題，所以在教育培養孩子的同時，父母也要注意相關知識的學習，只有這樣才能與孩子一起成長才能把孩子教育好培養好。

學習與孩子平等相處

很多人在成為父母以後，在孩子面前有天生的優越感，總是說我是家長你就要聽我的，其實這樣對孩子的教育與成長都極為不利，作為父母應該學習與孩子平等相處，真誠相待的一些專業知識，，這樣有利於與孩子之間的有效溝通，會更好地走進孩子的內心，了解孩子需要什麼也能更好地挖掘孩子的潛力，對孩子以後的發展和成長都有很大好處。作為家長還要學導接納，確認孩子的各種情緒，既要接納他的積極情緒，也要接納她的消極情緒，而且要在孩子失落頹廢的時候對他進行正確的引導。

⑸ 父母很忙碌,怎麼建立家文化

1、倡導良好的家庭理念，重視家庭教育。

家長的家庭理念是家庭倫理道德的體現者，是家庭文化的核心，是家庭成員的行為准則。家長在家庭教育中充當著很重要的角色，因而需要培養孩子的「孝心、節儉、誠實」等品質。在教育的過程中，家長要以一種民主、平等的方式，採用「滴滲式」的教育模式，讓孩子以一種輕松愉悅的心情去學習處事原則。

避免出現逆反的對抗心理，從而培養孩子積極樂觀的情緒，創造出快樂的家庭氣氛。良好的家庭理念對家庭中的每一個成員都有很大的幫助，可以使孩子的內心有積極向上的心態，遇到困難時想到的是依靠自己的力量想辦法解決，樹立正確的價值觀和世界觀。

2、勤奮敬業，轉變觀念。

當今社會，大多數家庭維持生存發展的物質生活條件都要通過辛勤勞動獲得。父母的勤奮敬業的狀態也會影響孩子們對於社會的看法，要給孩子營造一種有付出才會有收獲的觀念，所有的事情都要靠自己量力而行，這種從小觀念的樹立會影響今後孩子對於事情的看法和做法。

養成一種自己的事情自己做，不依附其他人，所有的回報都是努力來的結果。孩子的性格中映射著父母身上的影子，所以家長要努力做好自己的本職工作，以積極的態度對待工作。

3、讓家中充滿書香。

俗話說「行百里路讀萬卷書」、「讀書破萬卷，下筆如有神」、「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」。可見，書在生活中的重要性。作為父母的我們，工作之餘可以去圖書館借一些書目，作為日常的讀物。

孩子在家庭這個大環境里會受到家庭氣氛的熏陶，如果父母都以身作則，在日常多讀書多看文章，孩子也會被父母的行為所影響，找到在讀書中的樂趣。積極的家庭文化是父母和孩子共同努力的結果，父母作為孩子的人生導師有義務引導孩子朝著更加正確方向努力和前進。

4、大人要身教，保持家裡整潔美觀。

除了生活節奏，家中還有很重要的一點，就是大人要身教，並保持家裡的整潔與美觀。

家庭中，父母是孩子的第一個老師。孩子從小到青少年階段，都在模仿大人，從我們身上學習。如果我們對待孩子動不動就打或罵，孩子只要受委曲、有情緒或是生病了，情緒反應就是哭鬧。他不懂得用溝通方式說出個人需求，甚至拳頭一下就揮出去。

有些父母愛用威脅的口吻警告孩子：「如果這件事沒做好，或是你再哭鬧，等下回到家你就知道！」

孩子感受到的不是受教，而是受威脅，這樣沒能真正教好孩子。

大人要成為典範。我們希望孩子以後成為什麼人，我們要很有自覺，自己就要成為怎麼樣的人。如果希望孩子整潔有美感，那也要成為典範。

不能說回到家，以累為借口，把皮包外套和雨傘隨便一丟。不管是在家中或學校，東西都要各就各位，雨傘、鞋子、外套、睡衣、玩具等，全都要有它的位子。

孩子回到家，家中每樣東西都各就各位，孩子清楚那是個安定的家，情緒就不會被帶起來。在混亂的家，孩子會失去安定感，一旦如此，便容易吵吵鬧鬧。一旦孩子吵鬧，父母的情緒便被勾引出來。最後，沒有人會相信，不打不罵是可以帶孩子的。

5、大人典範，最好品格教育。

孩子的玩具隨地亂丟，是很讓家長頭痛的問題。父母可讓孩子清楚每樣玩具的位置，每個櫃子放不同的玩具。孩子清楚知道玩具玩好要「回家」，也知道每樣玩具的家在哪裡，那麼自然能減少很多混亂。

但是，太多的家庭，大人並沒有以身作則做到這個部分，客廳有廚房的東西、廚房有浴室的東西、溶室有寢室的東西，東西到處都是。

現代雙薪家庭多，好些家長很忙碌，也顧不上這些，心想亂就亂吧。但是，這樣的環境對孩子的影響卻是不容小覷，孩子會活在很多「混淆的價值觀」里。

不打不罵，是一念之間可以做到的，而整個家庭文化會跟著翻轉，家庭文化會重建起來，你會發現所付出的努力是值得的。不打不罵不代表放任孩子，要原則堅定，態度溫和。過規律的生活，節奏建立起來，將家及生活的環境照顧好，美學就自然而然的進入。而大人的典範，就是最好的品格教育。

⑹ 家長的教育觀念有哪些

家長的教育觀念有哪些

你知道家長的教育觀念有哪些嗎？很多家長其實並沒有什麼系統的教育觀念，只是憑借著自己過往經歷來教育孩子。我已經為大家搜集和整理好了家長的教育觀念有哪些的相關信息，一起來了解一下吧，歡迎大家與我交流討論。

家長的教育觀念有哪些1

一、家長要勇於向孩子學習

美國社會學家瑪格麗特·米德在《文化與承諾》一書中，將時代劃分為「前喻文化時代，並喻文化時代，後喻文化時代」。所謂的後喻文化，就是年輕人因為對新觀念、新科技良好的接受能力而在許多方面都要勝過他們的前輩，年長者反而要向他們的晚輩學習。

孩子年齡小，思想比較單純，思維比較活躍，而成年人已形成了固定化的思維模式，在創新等發面都不如孩子。

二、孩子不是家長的私有財產

家庭是社會的細胞，孩子是社會的希望。我們的孩子出生在家庭，並且由父母撫養長大。但是，不可否認孩子是祖國的花朵、未來的棟梁。孩子教育得好，就等於為祖國建設添磚加瓦；教育得不好，孩子走向了犯罪的激宴道路，不僅危害他人，也影響社會的穩定。

三、教育孩子不要輸在家庭教育上

家庭教育是學校和社會教育的基礎，孩子能否成材，很大程度上在於家庭教育。 家庭教育具有鮮明的特徵。

一是早期性。 「萬丈高樓平地起，百年樹人家庭始」。家庭是孩子成長的第一個學堂，父母是孩子的第一任老師。對孩子成長具有早期的啟蒙作用和奠基作用。

二是長期性。家長不僅是孩子的最早的老師，也是孩子的終身老師。家庭是孩子最長期的學校，家長的一顰一笑、思想品行、知識才學在孩子的一生中都有著潛移默化的重要作用，對孩子的成長具有長期的、持續的滲透效果。

三是親密性。家長與孩子之間具有「血濃於水」的血統的親密情感。家庭是孩子的避風港和溫柔的港灣。家庭的親密性決定了兒童更容易接受來自家長的教育和影響。家庭是孩子最有歸屬感的學校，家長是孩子最有感召力的老師。對孩子成長具有極強的示範作用和感染作用。

四、尊重孩子的人格，學會與孩子平等交流

孩子從幼兒期開始梁鉛做，就要很強的自尊心，雖然家長有教育孩子成長的義務，但是要充分尊重孩子的情感需求，不要挫傷他們的自尊心、自信心。傳統教育中，那種「當面教子，背後教妻」的觀念是錯誤的。因為這不僅抹殺了孩子與大人平等的人格，而且將妻與子都放在了被教育的地位，沒有體現家庭成員的`平等地位。學會和孩子平等交流是兩代人共同成長的基礎 孩子的成長過程，也是家長學習掌握家庭教育方法的過程，家長要學會與孩子平等交流、互相尊重、互相學習，這樣才可能達到子女與父母雙提高。

我告訴大家教育孩子的一個秘訣：家長與孩子相互提意見，互相監督，共同進步。

家長的教育觀念有哪些2

一、給孩子創造一個良好的學習空間

良好的家庭環境有利於孩子健康快樂的成長，要讓孩子快樂輕松的渡過學習生活，那麼家長就要做出相應的犧牲和改變，注意自己的言行舉止，以身作則，起到模範作用，給孩子創造一個溫馨的家庭氛圍。

二、給孩子一片健康快樂的成長空間

解放孩子，不要總在學校生活以外給孩子增加太多的心理壓力，讓他們擁有自主支配時間、自由活動的權利，給孩子屬於自己的空間，學習前後可以適當看看電視，玩玩電腦……這樣有助於緩和學習的疲勞程度，勞逸結合，才能端正孩子對學習的態度。

三、培養孩子自理、主動學習的好習慣

家長一橡衡定要給孩子講明白在課堂上專心認真聽講的好處，因為老師是受過專業系統的培訓，利用科學經驗的方法在授課，老師對知識的教育才是最正規而精確的，而孩子的認真程度完全可以反映在成績當中。

(6)父母需要什麼文化意識擴展閱讀：

家庭教育是孩子健康成長的第一步，家長是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的影響是不可替代的。正確的家庭教育觀能夠引導家長培養孩子成為有責任感、人格完善、對社會有用的人才，能夠幫助孩子成就完美人生。

陪伴是家長的第一天職，家長的陪伴是不可或缺、不可替代、不可彌補的。

中國式家庭教育當下已經發生變化，家庭教育的主導權已經由傳統式家長主導一切的方式轉移到給孩子自己決定，孩子在判斷力還沒有增強的情況下無法有效行使這一權利，導致當下家庭教育出現了空白和家長不管孩子，孩子又管不好自己的局面，這種無政府主義在家庭的發散趨勢在進一步加強中，

嚴重製約中國式家庭的凝聚力以及孩子對父母的向心力。平盟教育創始人於新春在中國企業家管理論壇演講中提出：當下，中國家庭教育方式已經發生革命，傳統意義上的父權母權被自我約束，家長越來越民主並自我抑制管理權，與此同時，孩子在多元信息的侵染下也在快速地增加自己的人權意識，

這包括對傳統家庭氛圍的反感、對父母觀點下意識地反對、對自我事務的獨立決定能力受長輩干擾的敏感反應以及對走出去看世界和回歸家庭的反復。