養老院與老年大學合作項目

❶ 養老院如何推廣宣傳

1、活動營銷

根據地區特色可以與當地的老年協會或老年大學合作舉辦麻將、書法賽、個人選秀賽、老年時裝展、歌詠賽老年戲曲卡拉OK大賽、廚藝大賽，一則會非常吸引老年人參加。

二則會引起媒體的報道而且通過舉辦這些比賽，也可以讓未入院的老人也看到入院老人的天倫之樂的晚年生活。

三則會提高養老院在老百姓心中的形象，樹立養老院的品牌。

2、口碑營銷

誰是「口碑領導者」?他們可能是行內的專家，可能是媒體的記者，也可能是喜歡每天發表新評論的博客。如何讓你行業中的「口碑領導者」愛上你的企業、品牌及產品，就是口碑營銷需要做的工作。

3、線上營銷

（1）添加友情鏈接

與關於老年人網站建立養老院主站鏈接或者有一些知名網站建立友情鏈接。現今很多老年人懂上網，可在相關的老年人網站申請鏈接，讓更多的人連接到養老院的網站瀏覽。

（2）發帖子推廣

到當地及周邊地區的人氣網站和論壇做廣告。畢竟老人住敬養老院的費用是由子女負擔，網路信息傳遞非常快，子女一般會使用搜索引擎搜索敬養老院的網站。

4、線下營銷

要樹立養老院良好的形象，一是刊登經常性廣告，以反復傳遞重要廣告詞語；二是偶爾刊登廣告介紹最新信息、新的服務項目等等。

營銷渠道

（1）電台廣播

因為算是廣播的主要受眾之一，最好能以普及養生知識等手段做宣傳。

（2）地方電視台

建議找專業的攝影師拍幾幅照片，不僅要拍生活環境、娛樂設備、娛樂場所等，還要拍院里的老人們天倫之樂的生活還有醫生們盡職盡責的神情以及有親和力並整潔的工作人員。這樣在電視上播放，就可以達到理想的廣告效果了。

（3）宣傳單、海報

可以到人多的地方去發。例如：購物廣場、老年會、老年俱樂部、老年公園、交通路線、商業中心、機場車站等。

（4）交通廣告

交通廣告指設在公交車、火車、輪船、汽車等交通工具上的廣告。這些廣告一般列上公司的名稱、地址、電話服務項目以及如何前往。這類廣告可引起顧客的興趣，其廣告效果相當顯著。

（5）戶外廣告

交通路線、商業中心、機場車站等行人和車輛較多的地方設了立路邊廣 告牌、標志牌來進行推銷。 戶外廣告的優點： 信息傳播面廣、費用較低、持續時間長、可選擇宣傳的地區。

❷ 廈門老年大學積極探索養教結合模式 讓學校優質教育資源惠及更多長者

一年多前，67歲的蔣香玉住進象嶼慈愛老年養護中心，“在我這個年齡段入住養老機構的人不多，但我為什麼來，就是看上這里有老年大學。”蔣香玉口中的“老年大學”，是廈門老年大學與象嶼慈愛老年養護中心合作共建的象嶼慈愛學院，學院首創內嵌養老院的老年大學模式，讓老年人在養老機構能夠就地暢享大學校園般的精彩生活。

養教結合，既是當前養老服務業的新業態、新模式，也是廈門老年大學近年來拓展老年教育覆蓋面的新渠道、新探索。有象嶼慈愛學院探路在前，廈門老年大學期待在養教結合領域不斷涌現新成果，進一步讓學校優質教育資源惠及更多長者。

課程內容豐富 課堂配有健康顧問

記者采訪時，蔣香玉正在合唱課教室里開嗓，5月9日這天，她和同學一起學唱了歌曲《萱草花》。學聲樂、學舞蹈、學氣功、學手工……入住一年多，蔣香玉把生活安排得滿滿當當。“朋友來看我，看我精神狀態這么好，說你還挺適應這里的生活啊。”蔣香玉笑道，“我以前就是老年大學的忠實粉絲，了解到慈愛學院後，我就選擇住進來了。”

記者了解到，象嶼慈愛學院於2020年11月正式開學，至今已開課4學期，累計招收學員584名，課程內容從體育健身到音樂藝術再到手工製作，多方位覆蓋長者的興趣點。聲樂合唱課教師吳泉玉是首批到象嶼慈愛學院授課的老師之一，她本身也是廈門老年大學的教師。“和廈門老年大學的學生相比，慈愛學院的學員整體年齡更大些，但他們對課程的期待和上課時的認真程度一點都不會打折。”吳泉玉說，她會根據學員的年齡特點設置教學內容，“來這里上課也是希望能通過音樂帶給他們快樂。”

“很多老年人都在這里學到了年輕時沒有學到的東西。”蔣香玉告訴記者，國畫班有很多高齡學員，都是零基礎，如今都能拿出很漂亮的作品。記者在學院走廊上看到不少老年學員的作品展示，其中有幾幅書畫作品的創作者已是95歲高齡了。據悉，慈愛學院目前學員平均年齡是76歲，年紀最大的就是這位95歲的學員。工作人員告訴記者，學院已形成慈愛課堂、慈愛俱樂部、名師工作室、善行儲蓄行等四大板塊，豐富的教學內容吸引著越來越多長者主動走出房間，追求更加充實愉悅的精神生活。

學院養教結合的特色還體現在每堂課都配備有一位健康顧問，隨時關注著老年人的健康狀態。在對點服務院內長者的同時，慈愛學院還以點帶面，輻射周邊多個社區服務更多長者。

社會效益良好 將打造更多樣本

象嶼慈愛學院取得了良好的社會效益，為廈門老年大學在相關領域開疆拓土帶來信心。去年， 廈門市 委辦公廳、市政府辦公廳印發《關於推動全市老年教育事業高質量發展的若干意見》，提出“積極探索‘醫、養、教’融合模式，鼓勵養老機構、社區與老年大學、老年學校合作開展老年教育，通過開設課程、舉辦講座、展示學習成果等形式，推進養教一體化，推動老年教育進養老機構、進社區、進居家養老家庭，豐富住養老人的精神文化生活。”這無疑為廈門老年大學探索養教結合再次注入強勁動力。

去年12月，廈門老年大學與建發溢佰養老中心簽訂“溢佰學堂”合作共建協議。按照協議內容，廈門老年大學將利用自身教育教學資源，負責該中心“溢佰學堂”的教學指導，這種教學合作不僅限於課堂內，學堂也可以享用廈門老年大學遠程教學資源，學員可以參加老年大學的社團活動，師資及管理人員還有機會得到老年大學的培訓等。近期，廈門老年大學還將與泰康之家鷺園(廈門)養老服務有限公司簽約，合作共建泰康之家·鷺園“鷺園學堂”，除了繼續發揮辦學優勢為學堂提供教學資源外，廈門老年大學還將與“鷺園學堂”聯動雙方老同志，重點圍繞紅色宣講、技能服務、社會治理等開展專題化、系列化服務，開拓老同志志願服務基地。廈門老年大學期待以更加多元的合作形式探索出養教結合新路子。

在象嶼慈愛學院采訪時，學員們告訴記者，身體健康與精神富足對老年生活都極為重要，因為養教結合，他們同時收獲了這兩種快樂。據悉，廈門老年大學還將推動各區校與轄區內養老機構合作開展養教結合的教學班，推動養教結合模式往基層走。 （廈門日報記者 郭睿）