孩子做事失敗父母怎麼教育

㈠ 當孩子遇到失敗的時候，家長該如何安慰呢

引言：對於一個人而言，一生是不可能一帆風順的，一帆風順只不過是一個希望。但是這個希望很難實現，不管是自己還小還是長大了，就算到了老的時候都是可能會遭遇各種各樣挫折的。但是對於一個家長而言，在教育孩子的過程中，肯定是需要孩子能夠應對困難應對失敗的，並且能夠直面困難和失敗。如果說自己的孩子還小的話，那麼遇到失敗的時候應該怎麼去進行安慰呢？

㈡ 當孩子遇到挫折和失敗，聰明的父母應該如何開導孩子呢

1、引導孩子正確認識挫折
孩子生活中有不同的活動，當孩子面臨困難時，我們應該讓他直觀地了解事物發展的過程，從反復體驗中逐步認識到挫折的普遍性和客觀性，從而真切地感受到要做任何事情都會遇到困難，成功的喜悅恰恰來自於問題的解決。只有讓孩子在克服困難中感受挫折，認識挫折，才能培養出他們不怕挫折、敢於面對挫折的能力。
2、利用和創設困難情景，提高孩子挫折承受力
在孩子的生活、學習活動中，我們可以隨機利用現實情景，或模擬日常生活中出現的難題，讓孩子開動腦筋，根據已有的生活經驗，經過自己的努力克服困難、完成任務。
孩子在經歷了由不會到會，由別人幫助到自己乾的過程後，心理上會得到一種滿足，同時，也鍛煉了他們的自理能力。成人還可以創設一些情境，如：把孩子喜愛的玩具藏起來讓孩子尋找，讓孩子到黑暗的地方取東西等。

3、利用榜樣作用教育，增強孩子的抗挫折能力
在日常生活中，向孩子講述一些名人在挫折中成長並獲得成功的事例，讓孩子以這些名人做榜樣，不畏挫折;要注意父母和老師的榜樣作用，在孩子眼中，父母和老師非常高大，無所不能，他們對待挫折的態度和行為會潛移默化地影響孩子的態度和行為;同伴也是孩子的「老師」，教師要抓住同伴的良好行為樹立榜樣，增強孩子抗挫折能力。
例如：有些孩子不敢走平衡木，老師在旁邊鼓勵說：「別怕，你行!」或者說：「你像某某小朋友一樣勇敢，老師相信你!」在榜樣的影響下，孩子會樹立信心，努力去克服困難。當戰勝困難後，老師的「你真行」就會變成孩子心理上的「我真行」。
4、多鼓勵，改變孩子的受挫意識
孩子只有不斷得到鼓勵，才能在困難面前淡化和改變受挫意識，獲得安全感和自信心。成人要多鼓勵孩子做自己力所能及的事，一旦進步，要立即予以表揚，強化其行為，並隨時表現出肯定和相信的神態。成人的鼓勵和肯定既能使孩子的受挫意識得以改變，又能提高他們繼續嘗試的勇氣和信心。

㈢ 孩子犯錯誤了，作為家長用什麼方法處理比較好

孩子犯了錯，家長該怎麼辦？看似簡單的問題，實則還是有許多門道的。

一、區分對象年齡，一分為二對待。 比如不懂事的小孩子，他們做事隨性所至，沒有什麼是非標准，只有個人意願。加之年齡還小，經驗幾乎為零，在 探索 世界的過程中，錯誤在所難免。你吼他、訓他、打他，都不管用，只能慢慢地往正確地方向上引導他。而對於懂事的孩子，則可以採取讓之反思，和他溝通等辦法。就是不能一刀切。

二、區分犯錯情況，具體情況具體分析。孩子犯錯，如果不是故意，而是出於無意，或無奈，事後必定會處於一種深深的自責的狀態，這時父母就沒必要長篇大論地給孩子講大道理，而過分地批評指責只能增加孩子愧疚的心理負擔，這時應以安慰、告誡為主。如果明知是錯誤行為，卻故意去做，且事後還說謊狡辯，不認識自己的錯誤，那就批評教育，曉之以理，動之以情，讓孩子真正認識到自己所犯的錯誤。

三、及時制止，冷卻處理。 這主要是針對一些帶情緒的錯誤行為。比如孩子和別人打架了，父母應該及時制止，將孩子帶回家裡。因為孩子這時情緒化嚴重，正在氣頭上，根本聽不見說理教育。所以最好先放一放，等孩子的心態平穩之後，再做開導、批評、教育，才有利於孩子接受。

四、要適當地獎懲 。特別是對於孩子的那些明知故犯、且屢教不改的的壞行為，單憑口頭說服教育是不行的。為了促使其改正，長記性，可以罰他面壁思過、多做家務等等；只要孩子在一定的時間內不重犯，就應給予表揚、獎勵。父母要牢記，獎勵要比懲罰有效地多得多。

五、適當使用自然懲處法。 錯事既然是孩子犯的，後果也必定是他們需要承擔的。通過承擔自己做錯事的後果，讓孩子吸取教訓，總結經驗，以後自然就不會重復相同的錯誤。

六、不要打罵，不可縱容。 打罵或許對孩子糾錯有一定的威攝作用，但會給孩子造成巨大的身心傷害；縱容則會助長孩子做壞事的氣焰和膽量，惡小而為之，最終會犯下大錯。

一般情況下，我要看我家孩子犯了什麼錯誤，才會針對錯誤而懲罰孩子。

比如，我家孩子在玩水之前我已經叮囑過他注意別把衣服弄濕，弄濕了容易著涼感冒。他還是不小心把衣服弄濕的時候，我對他的懲罰，讓他自己把濕衣服換掉。

比如我家孩子喜歡爬上爬下，我們都有叮囑他要有大人在旁邊才可以爬上最高的雙杠。有一次他上了雙杠下不來，他一直在那叫。孩子爸在樓上聽見馬上跑出門去操場找孩子了。但他沒有去接著，也沒有去抱著。一直等孩子喊到精疲力盡了才抱他下來。孩子爸對他說：「玩這些具有危險的攀爬時，一定要有父母在旁邊，我和你媽媽平時都有這樣教過你。剛才的那個情況，假如我沒有在附近，你喊誰來幫忙呢？你還不是直接自己掉下來。所以剛才爸爸讓你自己得到應有的懲罰。讓你自己大聲嘶喊，爸爸也不抱你下來。」

金無足赤，人無完人。當孩子犯了錯誤後，最關鍵的還是要看家長是用一種什麼樣的態度對對待孩子的錯誤。我從正面管教的角度上來談談一些處理方法。正面管教的教育理念是不打不罵也能教出好孩子。

方法一、用啟發式問題。 大多數家長在孩子犯了錯誤後，會很生氣，會 直接告訴孩子你錯在哪裡。 責怪並懲罰孩，以便讓他記憶深刻，避免再次犯錯。這樣會阻礙孩子的自我反思能力。 比如：孩子的作業沒寫完就在玩，結果第二天沒有交作業。家長如果 劈頭蓋臉地對孩子一頓臭罵的話，這樣會損害孩子的自尊。 而用啟發式問題可以讓孩子自己去思考犯錯的原因是什麼？以後應該怎樣去避免？這樣的提問可以培養孩子的思考能力和責任感。可以問他：「你打算以後怎麼安排你的作業呢？」當你問他的時候，他心裡已經知道自己做錯了。並且自己會重新思考要怎麼做。

方法二、教孩子把犯錯誤看作學習的好時機。 而不是把錯誤看作是洪水猛獸。「人非聖賢，孰能無過？」我們自己小時候也犯過錯誤吧？孩子在一次一次的錯誤中會得到更好的成長。有的家長會把犯錯誤看成是很嚴重的事；而有的家長會輕描淡寫，一笑而過。孩子能在錯誤中進行反思和學習了。這又何嘗不是一件好事呢？如果孩子忘記帶書去上學了，可以問問他以後應該怎麼做？經過孩子的思考後，他會想出一些辦法來解決。每天晚上一定要把書收拾好，並再檢查一遍。從中得到了寶貴的經驗。家長還可以用幽默的口氣對孩子說：「哈哈，那你今天上課沒有坐飛機吧？」

方法三、試試抱一抱。 在以前傳統的教育中，我們做為一個孩子，犯了錯誤後都是膽戰心驚的。沒有哪次是不挨罵的，每次被罵後感覺都很難受。很希望父母能理解自己，能原諒自己。在正面管教中提出，人只有在感覺好時才能做得更好。其實孩子犯的很多錯誤都是他的適齡行為。也就是這個年齡的孩子容易犯的錯誤。因此，父母對孩子的錯要多一點包容心。當他們有不良行為時，先冷靜下來，嘗試讓孩子給你一個擁抱。我相信再貴的哈根達斯在你們的擁抱中，也一定會溶化掉。如果孩子不想擁抱，那就等他准備好。擁抱可以營造出一種鼓勵的氣氛，從而使孩變得願意而且能夠接受你的話語。

無論如何，我們不要和孩子走上戰場，不要和您的孩子陷入一場權力之爭。愛是解決一切問題的最好的方法。

每個孩子的秉性（氣質向度）都是獨一無二的，所以每個孩子犯錯時，產生的原因是不一樣的。

具體策略如下：

第一步、 通過透視的方法，找准孩子的每個氣質向度的閾值（打分）。

第三、 為孩子的秉性畫像（雷達圖），總結出孩子的秉性（九個方向）

第四、 根據畫像，推導出孩子的教養基調，包括：讀書學習的教養策略、人際關系的教養策略、 體育 活動的教養策略。

這樣，家長就能夠根據孩子的秉性，有效地幫助孩子，孩子在犯錯後，解決這些問題，他不僅能夠接受、願意改正，並且還不會破壞任何親子關系。

家長切記：每個孩子都是獨一無二的，只有找准針對自己孩子的教養基調，才能科學地幫助孩子改正錯誤，否則不僅會破壞親子關系，更會誤傷孩子。

謝謝誠邀。

這個問題是人人要面對的坎兒，並且人人有不同的心理反映和處理方法。而在現實生活中我看到過很多家長對待孩子的教育方法和模式，作為一名老師出身者，教育非凡，感同深受。

對於孩子犯了錯，身為家長總是難免情緒激動，脾氣暴發，極端施行。特別我也是一個很容易失控的內向性格，平時面對別人的孩子盡量文靜耐心，而只要自己的孩子犯了錯，首先一頓粗口罵戰，甚至有極端暴力行為。這樣的家長行為一直在惡化中歷練，當孩子長大又成為家長時，傳統的家長傳遞模式又延續接替，我看在眼裡急在心裡，作為一名老師一個家長，在教育孩子上有不可否認的過分行為，貽誤孩子悔之晚狠，在這里我提醒家長，當孩子犯錯的時候，一定忍耐細心，搞清楚事因，分析行為因果，說明錯誤根源，讓孩子心服有悔，在錯誤中成長辯證。切忌粗暴撒野，惡性循環。

孩子犯了錯誤，首先我們要分清一下錯誤的性質，有些錯誤並不是我們成人眼中的錯誤。

比如說撒謊這一件事情，根據孩子的年齡特點，他的撒謊是有不同原因的，我們可以了解一下，有的孩子撒謊是為了得到家長的承認和認可，這種情況下我們就需要反思家長自己的行為了。

所以舉著一個例子並不是強調孩子犯的錯誤，只有撒謊這一件事情，而是從這一件事情上讓家長反思一下孩子犯錯誤背後的更深層原因。

孩子犯錯誤之後，懲罰是第二位的第一位的方法仍然是如何解決犯錯誤，如何避免犯錯誤，這才是最關鍵的一個內容，是我們作為家庭教育中家長需要和孩子一起共同克服的內容。

如果要講到懲罰的話，那麼家長的責任更大一些，畢竟孩子的家庭教育是由家長完成的，孩子犯錯誤的背後其實就是家長教育手段或教育思想的錯誤，從這一點上講是不是家長更應當得到懲罰呢？

總之如果孩子一旦出現了錯誤，我們首先要做到的就是理清錯誤的性質，如果是涉及到道德或者嚴重的法律錯誤的話，對於這樣的行為是堅決不可以進行縱容的，如果是一些因為家庭或者他人原因所造成的錯誤，那麼我們需要幫助孩子認真分析，仔細克服，爭取避免以後類似行為的發生。

避免錯誤的再次出現才是家庭教育的重中之重，懲罰僅僅是第二位的，是一種到最後迫不得已才可以實行的手段。

孩子犯錯是不可避免的 ，人非聖賢，孰能無過。孩子犯點小錯其實並不可怕，但如果不及時糾正，是很容易造成更大的錯誤。 家長們要端正自己的心態，正確對待犯了錯的孩子 。我根據我三歲多的小孩的情況談談我的看法。

家長要控制自己的情緒

當知道孩子犯了錯誤時，家長要盡量控制自己的情緒，要心平氣和的向孩子了解情況，通過孩子講述事情的經過，讓孩子分清哪些做的是對的，哪些做的是不對的，有利於孩子清楚的認識到錯誤並改正。

家長要有獎懲制度

當孩子犯錯誤後，家長要根據情況給孩子適當的懲罰。比如不買他喜歡的某個玩具或者是靠牆站一會兒，讓孩子明白犯錯是要付出代價的，讓孩子引以為戒。

家長要反思

當孩子犯錯後，家長應靜下心來反思為什麼孩子會犯這樣的錯誤，站在孩子的角度看問題，找出原因，及時調整教育孩子的方式方法。

每個孩子都有自己的特點，教育的方式方法也有很多種，家長要不斷的學習根據自己孩子的成長修正自己的教育方法，適合自己的就是最好的。

別盯著孩子的錯，總是跟他強調你又做錯了什麼，要盯著孩子每一次的改進，及時又具體的告訴他，用正反饋來幫助他糾正。

可能我這個人做事情太細致，導致我兒子有些馬大哈，我不提醒他就想不起來，這讓我很擔心，比如洗澡的時候，每一次都是我幫他把電源拔掉，我不提醒，他就想不起來，後來有一天是他自己拔的，我趕緊說，這次你好細心呀，真的長大了啊，會學著去注意這些事情了，看得出來，他是很開心的，這樣幾次以後，慢慢的，最後就都是他自己記得拔電源了。

你不能強調他做的不好的地方，你本意是在提醒他注意，可是卻給他打了標簽，心理暗示的力量是非常巨大的，我就用心理暗示的作用干預過我兒子的一個行為，親測力量很大，不要輕易給孩子帖標簽。

孩子犯錯誤怎麼辦？教你3個絕招，即懲罰孩子，還益於孩子

孩子犯錯誤，總讓父母頭疼。教你3個絕招，即懲罰孩子，還有益於孩子。

情況一：孩子大嚎大叫怎麼辦？

每當孩子大嚎大叫，家長都想讓孩子立刻閉嘴停止哭鬧，但往往用錯方法。越對孩子打罵恐嚇，孩子哭得越大聲，甚至可能會破壞親子關系，使孩子記恨你一輩子。

遇到這種情況，最好的方式是冷處理。

簡單來說，你可以擁抱孩子，或者陪在孩子身邊，冷靜地對待孩子大哭，但千萬不要讓孩子的哭鬧影響到自己，從而情緒激動發火罵孩子。更不要直接將孩子關小黑屋，或者無情地將孩子晾在一邊，等孩子哭完找父母也不理。

這里的冷處理，更著重於父母的情緒控制能力，而不是對孩子冷暴力。其目的是讓孩子宣洩情緒，而不是使用粗魯的方式迫使孩子停止哭鬧。

一切的說教，等孩子哭的聲音慢慢小了，再安慰他，和他溝通。這樣孩子既能宣洩出當下的壞情緒，也能聽進父母的教育，認識到錯誤，最有益。

情況二：孩子犯小錯誤該怎麼罰？

對熊孩子的懲罰，可能不是一次兩次的，而是三番五次。這時間線很長，何不利用懲罰，讓孩子養成一個好習慣，或者學會一個好技能，練出一副好身體等等。懲罰，可以表面是罰，但實質是利。

比如：

罰跑步：鍛煉孩子身體。

罰寫檢討：鍛煉孩子文筆。

罰背古詩：鍛煉孩子記憶力。

等。

這些懲罰，肯定是要孩子付出一定的時間和努力才能達到的，不辛苦怎麼才能讓孩子長記性改錯誤呢？但要注意家長選擇一種懲罰方式，就一直堅持用這一種，才可能有效果。

比如，每次都罰孩子寫檢討，寫不通過再寫，孩子不得挖空心思專研事情脈絡和人物心理，不得琢磨語言表達，讓自己的檢討一次通過？積年累月孩子的寫作能力肯定見長啊。

情況三：罰他不管用怎麼辦？

有的孩子，父母一生氣嚴厲管教，他還是聽話能改進的。但有的孩子，因為無知，所以無懼，牛起來父母什麼硬招都不管用。

比如：

罰孩子吃不喜歡的菜，孩子硬不吃，你能咋辦？

罰孩子做家務掃地，他死都不做，你能拿他怎麼辦？

有人說，那不會硬逼孩子接受懲罰！但如果孩子屈服了，那你的說教還管用；如果孩子不屈服，父母不得氣上加氣嗎？

所以，這時候父母得換一種思維懲罰孩子。比如，沒收零食、減少零用錢、減少喝飲料、減少看電視時間、不能玩手機 游戲 等，減少這些不利於孩子身心 健康 的"待遇"。

這樣，即讓孩子感到損失，意識到因為自己做錯事，所以失去了享有吃零食、花零用錢、看電視、玩手機等待遇，還能有效地控制了孩子過多使用這些將會造成的不良影響，一箭雙雕！

孩子犯錯誤，家長講究方法，根據事情的輕重緩急，給予孩子不同程度的懲罰，才能有效糾正孩子錯誤。如果一犯錯就打，打皮實了，以後打就不管用了。打孩子，應該是父母們逼不得已的"最後一招"。

關於懲罰孩子，你有什麼好方法？歡迎在評論區留言、討論、分享。

【1】生活中的小錯誤，家長應該正確對待。對於小孩子拖拉最不能忍受，是我經常對他發火的原因。生活中其他的錯誤也經常犯，但我基本不發脾氣，因為孩子還小，不懂是非黑白，不辨善惡對錯。犯錯後第一步先安撫溝通；第二步仔細給他分析原因利弊，擺事實講道理；第三步給予他得到他認可的處罰結果；第四步處罰完後表示原諒，並談心安撫情緒，加強親子關系。

【2】學習中，陪著做作業，發火很正常，發完火後又後悔更正常！急的啊！恨不得自己上去幫他寫！進過一年多的陪伴經歷，我總結反思了下，還是家長的角度不對，總以自己的角度去看待孩子的問題。家長覺得簡單的孩子覺得很難，這是時間知識經歷的差距。我們應該換位思考孩子所面臨的問題，對孩子給予更多的耐心！現在學習作業中，我基本不發火了，讓他犯錯，再耐心幫他指導。

【3】孩子學習成長的過程，也是家長學習成長的一個過程。家長把自己變身成孩子，不懂的就學，學會了就教孩子。懂了的裝不懂，跟孩子學，促進孩子學習。

真心的陪伴才能一起成長！

㈣ 孩子做事失敗了，家長應該怎麼引導

在孩子做事失敗的時候，父母不能夠批評自己的孩子，一定要告訴孩子失敗是成功之母，只要你堅持就能夠將事情做成功。下面小編來具體的介紹一下父母引導孩子的方法。

㈤ 如何教育孩子面對「失敗」有什麼好的辦法

想要讓孩子面對失敗，要給孩子鍛煉的機會，讓他們學會總結失敗。千萬不要指責和嘲笑孩子，因為這樣的話會讓他們更加的受傷。作為家長一定要告訴孩子失敗並不可怕，可怕都是不敢去接受失敗。失敗僅僅只是一個過程，並不是一個結果，所以家長從小就應該教育孩子去面對失敗，因為這對於孩子而言會非常的有利。

總結教訓

所以要及時讓孩子總結失敗的教訓，並且吸取教訓。讓孩子學會把所有的想法全部都收藏起來，把那些沒有用的東西丟掉。而且我們千萬不能去嘲笑孩子，因為嘲笑會讓他們一蹶不振，所以家長一定要去安慰孩子，讓孩子在這份安慰里有一個更好的成長。沒有任何一個人能夠在走過春夏秋冬四季之後保持完好的樣子，也沒有人能夠甜一輩子。所以在面對失敗的時候，大家也一定要振奮起來。

㈥ 如何更好地教育孩子面對失敗與挫折

面對挫折和失敗，應該教育孩子具備積極心態，心態決定一切。

一、坦然面對人生的挫折和失敗。

要明白，遭遇人生的挫折和失敗並不一定就代表自己的無能，因此，面對挫折和失敗，不要總想著責怪自己，不妨保持淡定從容的心態，勇敢地承認，冷靜地去面對，如此，就一定就會有戰勝挫折和失敗的機會。

三、堅定必勝的信念，不因挫折和失敗而放棄追求。

為什麼有的人一旦稍遇挫折或者遭遇一次失敗，就不想再奮鬥了，就放棄追求了，他們的意志力為什麼會如此的薄弱？內心為何如此的弱小？一個主要原因，就是他們缺乏必勝的信念。

四、自我調整，走出挫折和失敗的陰影。

面對挫折和失敗，即便是內心再強大的人，也不免會有一些挫敗感，或者心理上的低落期，但是，內心強大的人，其可貴之處，就在於能迅速做出自我調整，調整自己的心態，讓自己的心態更積極，也調整自己的行動，爭取以最快的速度走出挫折和失敗所帶來的陰影。

真正內心強大的人，在面對挫折和失敗時，往往具備這四種積極心態

人的一生中，不會一帆風順，經歷了無數次的挫折與失敗，才到達了成功。

㈦ 對於小孩子犯了錯誤，父母該如何教育他們

當孩子犯錯後，大多數父母會選擇大聲斥責或者打罵。其實，在這種方式的教育下，產生的結果無非就是兩種：孩子被你嚇住了，滿腦子的恐懼感，根本沒心思去思考為什麼錯了，只盼著你趕快結束訓斥;孩子被你激怒了，大吼大叫回擊你，也不考慮錯在哪了，只想著如何跟你對著干。

所以，這種的教育結果並不顯著，還很有可能產生產生一些不好的後果。沒有人可以一輩子不犯錯，因此，犯錯是我們成長路上的必須，只有犯過錯的孩子，才知道如何避免二次犯錯，才能夠促進自己更好地成長。而作為父母的責任，就是運用一些正確的教育方法，幫助孩子從錯誤中走出來，從而改正自己的錯誤。睿智燈塔提醒大家：以下這些家庭教育方法你需要知道！

一、保持冷靜的頭腦

一般孩子犯錯後，父母也會變得很生氣，因此，情緒會變得非常暴躁，其實，這時候往往教育產生不了任何效果，反而傷害了孩子也傷害了自己。所以，父母應該對於犯錯的孩子，應該首先保持冷靜的頭腦，這樣才不會對孩子大打出手或者說出一些傷害孩子的語言。

最後，希望所有的家長都能夠正確地引導自己的孩子，成為孩子的好榜樣。當孩子犯了錯誤時，父母要學會和孩子溝通，去尋找孩子做錯事情的原因，打罵是最不應該採取的方式。

㈧ 孩子做錯之後，家長該怎麼去教育

孩子做了錯事，家長肯定是要教育他們的，但是在教育孩子的過程當中，很多家長都會是用錯誤的方法，我想有很多家長，在這個過程當中，都會對孩子大發雷霆，其實這樣子，是有可能讓孩子變得畏懼家長。那麼，孩子做錯之後，家長該怎麼去教育？

三、不要一味的責罵

所以在孩子做錯一件事情的時候，家長不要光顧著去責罵他們，責罵其實並沒有太大的好處，反而是會讓家長跟孩子之間的關系，變得不好，變得有裂縫。所以最好的方式，還是先讓孩子意識到自己的錯誤，然後跟孩子一起去復盤，在這件事情當中的錯誤點到底是什麼。

㈨ 孩子犯錯誤父母該如何教育 孩子犯錯誤父母的教育方法

1、理性思考，學會理解孩子。面對孩子犯錯時，家長首先需要學會冷靜，仔細思考孩子犯錯的原因，他們為什麼會這么做。孩子也許是出於一些好意才做這件事的，只是產生的結果是負面的罷了。其次就是分析孩子犯錯的原因所在，再對症下葯，幫助他們更好地認識到錯誤，並承擔、改正錯誤。

2、不要用暴力解決問題。很多父母在孩子犯錯後，無論是行為還是語言上，都採取最為粗暴的動手和辱罵來解決問題。但是這種做法其實是最愚蠢、無效的。不僅解決不了問題，無法讓孩子正確地意識到自己的錯誤，還可能會讓他們產生逆反和恐懼的心理，引發叛逆、自卑的性格。這對孩子的身心發展來說，極為不利。

3、以引導孩子為主。此外，在教育孩子的時候，也不要採用說教的形式，全程給與他們講大道理，而是應當以引導為主。父母需要點出一些問題，一步步引導孩子反省：自己是不是錯了，哪裡錯了，為什麼會錯，應當如何改正，怎麼做是最好的。如果父母直接告知他們，缺失了這樣一個自我反省、認知的過程，那麼孩子對錯誤的認知仍然不夠深刻，可能下次還無法規避掉，繼續犯錯。

4、為孩子制定規則。讓孩子知道自己錯在哪，如何改還不夠，還需要需要他們為自己的錯誤買單。對此，父母需要讓孩子在能力范圍內獨自解決、承擔問題。還可以給孩子制定一些家規，來輔助他們改正錯誤。只有父母自身的態度足夠嚴謹認真，才能時刻的督查、警醒孩子，讓他們少犯錯、不犯錯。父母是孩子的第一任老師，同時也是最好的老師，因此，父母需要從自身做起，幫助孩子成為更好的人。

㈩ 孩子做錯事家長應該怎樣教育

很多家長在孩子做錯事的當下立刻大發雷霆，不顧旁人地對孩子又打又罵，大聲叱喝、當眾批評，完全不顧孩子的面子進行「教育」，家長的這種做法完全沒有顧及孩子的自尊心，更加達不到良好的教育效果。孩子的自尊心其實很脆弱，孩子渴望得到成人的理解與尊重，這些更多地體現在家長對孩子教育的細節上。怎樣才能保護孩子自尊心的同時又能夠起到批評教育孩子的作用？

2、避免命令口吻在家庭教育的過程中，有些父母喜歡以家長的"權威身份"對孩子採用命令式的語氣，但這種單方面的命令方式對幼兒自尊心的發展會產生負面的影響。幼兒完全按照父母的意思做事，孩子的自主性受到壓制，很容易使得孩子形成膽小、懦弱的性格，而有些孩子則容易產生逆反的心理，對父母採取反抗的態度。家長不會理孩子是否對事情感興趣，只要家長認為是不好的，就立刻制止，命令孩子"改正"過來，這種沒有顧忌孩子心理的教育方式會讓孩子感覺他們受到很少的關愛，是一種傷害孩子自尊心的行為