如何跟父母解釋集訓

『壹』 我要考美院附中 初三要集訓去 我爸媽說不同意 說自己在家畫畫就好 他們根本就不懂畫畫 他們同意我

集訓是必須的 找老師或同學和父母說明情況吧 也可以把學校的招生要求給父母看
也有可能他們不想讓你靠美附 我父母當年也這樣 讓子女很為難

『貳』 馬上高考了成績還是不太好,想參加集訓如何給班主任老師說

如實說明情況和自身看法就好。
可以這樣說：老師，我感覺自己這段時間狀態不太好，激發不起學習的積極性，感覺這段時間成績也不太理想，我還想再努力拚一次，我想換個環境繼續努力學習。為自己的夢想努力拚搏一次，經過多天的考慮，也和父母商量了一下，我決定去集訓營學習，老師您覺得怎麼樣。

『叄』 朋友練舞蹈，集訓特別辛苦，天天哭，父母也不理解她，一直讓她練，我該怎麼安慰她

累的哭，只是她之前沒有這么的累過
你可以陪著她一起累
可以安慰她，相信這點苦是不會讓她倒下的
不論發生什麼，你一直在她身邊支持她就行了
當無助時，希望能看到身邊有一個不離不棄的人，不論有沒有幫助

『肆』 集訓有用嗎

學校陸續放暑假了，各培訓機構都開始組織孩子們進行各種興趣班的集訓，孩子們的假期安排都已經出爐了，女孩一般就舞蹈，鋼琴，聲樂等各種樂器的集訓，男孩一般各種棋類，球類以及樂器類甚至美術、書法類的集訓課程也都層出不窮。

作為一個八零後，我小時候放假的印象就是寫假期作業，玩兒，什麼興趣都沒有，除了開學前趕作業的臨時抱佛腳的狼狽不那麼值得回憶外，假期的時光真的很美好。

可是現在的孩子，甚至，周末在小區里根本看不到孩子們奔跑玩耍的身影，假期里，不是被送託管班全日制託管，就是被送去各種培訓機構參加各類集訓，不止孩子們累，家長們每天的來回接送任務更是苦不堪言。

話說回來，各類集訓，真的會通過短期內的高強度訓練強化孩子的某項技能嗎？

我的觀點：不一定。

這個看似廢話的觀點，實則是我通過親身經歷買來的教訓。所謂的集訓，大多也就是5-10天連續強化的訓練而已，短期內的高強度鞏固和訓練，確實可以比平時一周一次專項培訓在短期內的效果更好，可是如果集訓過後不能持續練習，而是集訓後就放任不管，每一項技能都會來得快，去的更快。

對於家長而言，如果考慮送孩子去參加短期集訓，就要做好永不鬆懈的准備，最好事先跟孩子商量好，既然集訓，就要在集訓前後都要保持良好的學習和練習習慣，如果做不到，乾脆不要參加，既費錢又費時間，有這時間，還不如讓孩子盡情地玩耍收獲大呢。

對於孩子而言，如果想要跟風參加短期集訓，也要做好以此為契機，持續精進，不怕苦不怕累的准備，集訓是起點，不是終點，既然選擇了開啟集訓模式，就要珍惜自己和父母的付出，把握機會，真正把集訓作為彎道超車的大好時機。

集訓到底有沒有用，完全要看家長和孩子的綜合因素的共同作用。

我建議，對於假期有考級或晉升需求的技能類項目，如果孩子不排斥，可以抓住集訓的時機，通過幾天高強度的集訓，讓技能實現一個小小的飛躍。

『伍』 我不知該如何跟父母溝通

1.理解父母對自己的良苦用心：望子成龍、望女成鳳是家長普遍的思想，雖然有時候的做法令我們難以接受，也給予了我們過多的壓力，但是初衷永遠是為我們好的，希望自己的孩子能有一個好的未來，因此，即使給予了我們過多的期望與壓力，使我們喘不過氣來，也不要怨恨父母，要懂得理解其用心良苦。

2.感恩父母：世上最大的恩情，莫過於父母的養育之情。父母給予了我們生命，保證了我們的衣食無憂，在我們遇到困難，走入人生低谷時，父母永遠都是我們堅實的後盾，默默付出卻不要求回報。同時，也唯有真正的感恩父母，才能做到真正的理解善待父母。

3.尊重寬容父母：與父母進行溝通的基本要求便是尊重父母，是做人的起碼道德；人無完人，金無足赤，每個人都有犯錯的時候，要懂得寬容，不可斤斤計較。唯有做到尊重和寬容，我們享受父母的愛，才有可能與其進行有效的溝通。

4.主動溝通：我們要走出閉鎖心理，讓父母理解自己，就要學會與父母主動與父母進行溝通，多向其說說學校生活中發生的事情，讓其能夠走入你的世界，了解你內心的想法。

5.學會換位思考：父母與我們畢竟是兩代人，必然存在代溝，在對人對事的處理方法上肯定會有諸多不同，這就需要我們站在其角度進行思考，替他們想一想，耐心解釋，讓父母能夠聽得進我們的建議，理解我們。

6.積極改正錯誤：父母是這個世界上最愛我們，最能寬容我們的人，他們不會因為我們的一些錯誤而對我們失望、放棄我們，會給我們正確的指導，因此，當我們犯了錯時，不要想著隱瞞或破罐子破摔，說給父母聽，讓其幫助我們改正。

『陸』 關於集訓

一、為什麼要安排集訓？（集訓的意義）

1、集訓是我們學校每年寒暑假的特色訓練課程，在學期末對學員進行集中訓練，每個校區都會安排，時長根據每個校區的放假時間決定，一般會是一周到兩周左右。

2️、集訓訓什麼？

除了正常學著走的新課內容外，我們還會安排大量的復習和練習課程。對於之前階段學習的內容進行系統地鞏固和查漏補缺！以及創造一個集中時間段練習口語的環境去把學員們的口語能力進行一個突破和集中訓練！所以之前上課有一些還不熟練的，沒關系，集訓會熟起來！以前檢測慢一點的，沒關系，集訓會快起來！以前缺過課，補課效果沒那麼好的，沒關系，集訓給你全復習到位！

總之，集訓課程是一個綜合大復習和口語大提升的課程，會讓學員們的學習有一個質的提升。其實，於我們而言，安排集訓是因為，馬上就是一個長假期（寒假/暑假），而記憶會有遺忘性，同學們這學期學過的內容，經過一個寒假或者暑假的摧殘，到下學期再回來的時候，會變得支離破碎，要熟不熟的感覺，而口語方面，我們都知道，三天不練口生，口語方面肯定是會倒退的，那麼為了同學們水平的保持和下學期課程的繼續，所以在假期來臨之前，把我們學過的內容先進行完完整整的夯實和掌握是有必要的。

我們不像學校的課程，一學期修完，考完就沒了，後面就不要了，我們這一年多的課程是連續的，而且也是花心思花工夫，讓同學們用一年多的時間就能夠突破口語的短板，養成開口講外語的習慣，樹立學習外語方面的信心，把同學們打造出更有自信，那就要有這樣一些訓練，創造這樣一個環境，讓同學們去突破自己。集訓期間，我們不像平常一樣只有一個半小時來學習和練習，而是你會有一上午和一下午的時間去輸出、去練習、去突破自己，還有老師和同學們一起的全天候陪同練習，這樣練習下來，再怎麼不敢或者不喜歡開口講外語的同學都能夠被感染和訓練到，通過一定時間的准備和練習，都能夠勇敢的說出來，口語是越練越流暢的，最後水平都會有一個質的飛躍。畢竟我們從小學習外語而從不開口講的習慣根深蒂固，所以我們中國的小孩學外語學出來的都是啞巴外語，那為了突破這一阻礙，總得做點什麼來訓練和提升吧！這是安排集訓最大的目的和意義。

3、我們當然知道安排集訓會引起同學們的反抗情緒，想回家，想出去玩，總之都放假了誰tm還想留下來學習？！那於老師而言呢？我先問同學們一個問題，如果不安排集訓，老師們會不會輕松一些？當然會！平常，老師們每天上兩堂課，4個小時，集訓的時候，老師每天上至少4堂課，8個小時，還不包括中間穿插的復習課和帶讀練習，兩天三天一演講，那就是下了課就批改作文，同學們練習作文，就要反復去聽去糾正讀音，此外，同學們全天都在教室里，時不時就會有問題需要解答，需要全天候陪伴！所以，對於老師們而言，集訓也是一個不小的挑戰。

而且，誠如大家所見，確實現在還存在有疫情的風險（雖說不大），但各個大學都是能早放假就早放假，巴不得學校同學們立馬離開學校，學校就不用承擔一絲絲風險和一丟丟責任。但我們，把這些風險和責任扛住，頂住那麼大的壓力讓同學們留下來學習！我們為什麼？老師們放兩個星期假它不香嗎？這兩個星期留給我們自己，去學習也好去旅遊去放空也好，辛苦工作了一個學期我們認認真真休息兩個星期不行嗎？我再問同學們一個問題，學校這么緊著趕著考試、放假，能夠早點回家大家開心是開心了，但是這學期同學們學到了什麼呢？我們很多同學是大一的，好不容易考上的大學，千挑萬選填出來的志願，熱熱鬧鬧來讀了，開開心心上了一個學期課了，但是成長收獲在哪裡呢？跟著大學的培養安排走，上課，聽課（有的不聽），參加學生會、社團，搞活動那些，但實際的成長和能力的提升，在哪裡？這個問題同學們不用回答我，心裡有答案就行。所以，我們頂住壓力安排集訓，在放假前老師們全天候陪同練習幫助同學們突破外語短板，讓同學們有實打實的能力的提升和成長，這樣才不辜負同學們來讀大學所渴望的成長，也不辜負同學們父母對同學們的期望。這也是我們學校一直以來辦學的責任心和一定要對同學們的成長負責任的態度和良心。

4、從小到大，大家有沒有聽過夏令營冬令營或者什麼三天兩晚集訓營之類的訓練課程，收費，貴，效果，坦白講其實都還可以，因為集中訓練，在那個環境里頭，耳濡目染就會有提升和成長！我們也是一個培訓班，而且向來自詡是性價比最高的培訓班…別人有的我們都會有～而且做得肯定會比別人好！成長和進步一定會比別人強，性價比也會更高，因為我們集訓都不需要交額外的學費，學費還是按階段交學費就行，新課內容學到哪一階段就交到哪一階段就行，之前大階段交過學費的同學一分錢都不用再交！因為所有的額外的輔導課程，通通不收費…

5、學習任何東西都需要堅持！其實同學們都明白，你任何能拿得出手的能力或者學識都是你通過長時間積累和堅持所達到的成就，那我們學習外語的過程中也少不了學會堅持這個課程，集訓的安排其實也在鍛煉同學們學會克服困難，堅持學習的品質！你問問自己，你是覺得學習重要，還是覺得假期重要？如果說你覺得學習重要，堅持學了，那以後當你能夠說一口流暢的外語的時候，別人投來羨慕的眼光的時候，你因為比別人優秀而工作生活更加順利的時候，這些故事，就是你用來吹牛或者用來凡爾賽的素材了……當然如果你覺得假期重要，那以後當別人在凡爾賽的時候，你就要學會尊重和佩服！因為經歷過你會明白，跟學習相關的每一份凡爾賽都是用努力和堅持換來的光芒和驕傲！但是我更希望，能凡爾賽的是你，能讓別人羨慕的是你，能優秀且獨立的人，是你！那時老師也可以驕傲的跟別人凡爾賽一下……你看那個***，我教出來的啊！水平也就～還行吧～～

以上，是集訓安排的意義。

二、集訓的利弊。

1、好處就是同學們能夠讓自己通過集訓有很大的提升。我們每個同學學習外語的速度和方法各有差異，水平也有參差，有的同學口語比較突出，有的同學詞彙、單詞比較厲害。那麼通過集訓都能夠讓同學們互相查漏補缺，互相陪伴練習，把各自的長板發揮、短板提升，每個人都能夠變得更加完善。

然後，通過集訓同學們能夠學會堅持，學會這一品質，以後任何學習都難不倒同學們，因為任何學習，你只要找對方法，堅持學習，一定能夠學有所成。

還有，集訓期間大家朝夕相處，學習、練習、游戲等等，彼此會進一步了解。或多或少會增進彼此的情誼，加上大家是一起留下來學習奮斗的，會讓同學們收獲一份戰友情！而這份戰友情也許會比同學們無法選擇的大學同學或室友要珍貴得多！因為跟你在一起奮斗的這些人，他的未來可能性會更大！

2、當然也會有弊端，弊端就是，老師要把同學們留在這兒學習的風險和責任扛起來！要對同學們負責任，讓同學們的家長放心！所以對於這一點，需要同學們好好配合老師，把安全意識隨時記在心裡，集訓期間好好學習，提升能力，帶著滿滿的收獲和成長，開開心心搞完集訓，然後，安安全全回到家裡！

三、集訓的安排——住宿安排和課程安排

1、住宿安排：學校如果能申請住宿就住宿舍，學校若是住不了就集中安排住宿，先住到學校離校日期再搬出來，教學點就近安排民宿或賓館，老師會提前替同學們去了解和安排，住宿的安全問題、衛生問題和價格問題全部都會替同學們考慮到，當然如果需要出來住幾天，也需要同學們准備一點生活費和住宿費。集訓期間老師會每天查寢，隨時與同學們聯系，確保安全問題。

2、課程安排：

內容會有：新課、復習課、練習課、演講課、表演課、會話課、活動課等等，詳情請看集訓課程表。

四、集訓需要准備/克服什麼？

1、之於老師而言，集訓的上課壓力會比平常大得多，老師們需要准備一個極佳的精神狀態和身體狀態來帶領同學們成長，在集訓的過程中，老師們需要全身心投入去關注每個同學的學習進度和安排練習復習等等，所以需要暫時先放下其他所有第二順位的事情，在集訓期間內最重要的就是課程和工作，最重要的就是學生們！

2、之於同學們而言，第一個，同學們需要准備一個成長的心態，別人都放假了，回家了，瀟灑了，玩去了，我們得留下來學習，這個心態上的坎兒不是那麼容易跨過去的！但是你一旦跨越這道坎，就成長了一大步，意味著你長大了，懂事了，慢慢地可以有與這個世界交手的能力了。你需要暫時延緩與小夥伴出去旅遊的計劃，需要跟父母認真講明白我們留下來學習的事情，需要讓父母放心，你（還有我們）可以對自己的安全和學習真正負責任，你向父母體現的是，你可以慢慢獨立起來了，其實這才是18歲，所謂成年，應該具備的能力，叫做獨立能力。在此基礎之上，學好本事，鍛煉好自己，以後才會有，經濟獨立能力。

其次，根據各個校區的情況，需要准備一定的生活費。集訓本身沒有額外附加的學費，課程進度到第幾階段就交到第幾階段的學費就行，其他所有額外的復習課練習課活動課等等都是沒有額外費用的，但是集訓一到兩周會需要一定的生活費，這個根據同學們自己的消費水平而定，住宿不會很貴，價格問題老師會安排到最合適和最實惠，吃飯就是在樓下和周邊，也鼓勵同學們勤儉節約，不要奢侈浪費。

五、能否不參加集訓？不參加集訓的後果。

    不可以！

原則上我們是自願原則，但從課程安排上同學們可以看出來，我們是盡力讓課程變得豐富和精彩，讓同學們都有所提升，所以是希望每個同學都能參加集訓得到成長的。那有些同學說我實在是不想參加呀，或者就是說有不可抗力的原因我就是上不了課呀，那這些同學怎麼辦呢？

首先，集訓落了課程，進度肯定就是跟不上原本班級了，那下學期回來的時候，就看校區是否有合適進度的班，有就插班，沒有就到時候跟新班一起再從頭學起…但是下學期暑假也會有集訓呀……其次，哪怕有合適進度的班，我們對於沒有參加集訓的同學的水平，坦白講不抱樂觀估計，不僅進度會落後，水平更會落後一大截！就像我前面說的，要熟不熟，口語生疏…會是這樣一個狀態和水平，久而久之，也會被其他同學對比出來水平的差距，對心態產生不好的影響，除非…跟新班從頭學，但是他能否克服心態和復讀學費（一半學費）的挑戰…就不知道了，所以對於沒有參加集訓的同學，他能否後面繼續堅持下去，我們不好說……

所以綜上所述，集訓之於我們每個老師和每個學員而言，都是一場不大不小的挑戰，我們都有各自需要克服的困難和問題，那麼也希望大家共同努力，克服各自的問題和困難，讓同學們得到成長，讓老師的付出有所收獲。不辜負同學們的成長，不辜負各位家長的期望，也不辜負我們學校，對於同學們成長的重視！

雙向奔赴，才能創造雙倍的幸福！

最後預祝各校區集訓順利，取得圓滿成功！

『柒』 怎麼和父母解釋

我們與父母解釋時，一定不要吵架，吵架是解決不了任何問題的，本來是來解決問題的，但是一旦你吵架的話，就會讓問題的得不到解決，而你與父母之間的矛盾也會越來越深，所以當父母誤會你時，一定要耐心的，並且有要有邏輯的給父母講清楚，最重要的一定要態度端正，不能夠對父母大吼大叫，因為他畢竟是我們的父母，我們應該要尊重他們。

第二，如果說當我們和父母面對面溝通時，這個問題沒有得到很好的解決，可能是因為當時的情緒沒有平靜下來，自己的腦瓜子也很混亂，所以問題就會一直堆在那裡，這個時候你就要冷靜下來想一想，換一種方法，再向父母解釋，所以我們就可以寫一封信，告訴父母，事情的來龍去脈，你寫信父母可以很明確的感受到你的誠意或者是現在的網路通訊都這么發達了，也可以跟父母發信息，總之一定要與父母好好的溝通，不管是當面溝溝通，還是間接的溝通，做父母的我相信一定也是能夠明事理的人，他們並不會無理取鬧。

『捌』 兒女如何跟父母溝通

兒女跟父母在交流溝通中，說不定父母也會受到你的影響，接受一些年輕人認可的新生事物，那樣，會無意中縮小代溝，增進家庭親情。下面我整理了兒女跟父母溝通技巧，供你閱讀參考。

1、了解是前提。

了解父母，溝通就有主動權。知道父母怎麼想，怎樣處事，有什麼 興趣 愛好 ，是什麼脾氣秉性，對我們有什麼期望，我們與他們溝通就有了預見性和主動權。

2、尊重理解是關鍵。

尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意願，還要講求基本的禮貌，不能任性。

3、理解父母的有效 方法 是換位思考。

當我們不理解父母、與父母沖突的時候，要學會換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什麼，有什麼想法，有什麼道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。

4、溝通的結果要求同存異。

溝通不要走極端，兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點、動機和行為方式。正因為有分歧，所以才要溝通。這種溝通，不一定非要統一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動;保存異，就是保存對父母的尊重和理解。

另外，我們要克服閉鎖心理，向父母傳遞有關自己的信息和情況，表達自己的心情，說出自己的意見，讓父母了解自己。我們要保持自己的獨立性，但不要忽略與父母的交流與溝通。與父母發生矛盾時，要耐心解釋，讓父母聽得進，以得到他們對自己的理解。解釋時說話放低聲調，斟酌詞句，有商有量。即使父母不對，也要就事論事，不對父母本人，更不能遷怒於父母。

不管怎麼說，長輩也是從我們這個年齡走過來的，他們也經歷過“疾風驟雨”時期，以他們幾十年的人生經歷，看問題要成熟得多。我們在慢慢長大，應該學著獨立，但獨立和成熟有個過程，不是突然的。要經常坐下來，跟爸爸談談你在學校的情況，跟媽媽談談你遇到的煩惱，這樣父母也會誠懇地與你交談，從中你可以得到很多有益的啟示。不要認為跟父母談心是“沒長大”，善於溝通正是你越來越成熟、獨立的表現。在交流溝通中，說不定父母也會受到你的影響，接受一些年輕人認可的新生事物，那樣，會無意中縮小代溝，增進家庭親情。父母是愛我們的，只要我們同樣以愛的方式對待父母，溝通的障礙就會大大減少。

兒女跟父母溝通技巧一：正確認識自己，消除叛逆心理。

有一位學生曾經這樣對我說：“父母總是在我多穿點衣服，我偏不穿。”我問她：“那你不覺得冷嗎?”她說：“冷，本來我是打算穿的，但因為媽媽叫了我穿，我就不想穿了。”不知道同學們是否有類似她這樣的想法，其實這是一種很錯誤的想法，你們看，寧可冷，也不聽父母的話穿多點衣服，這不是逆反心理作怪嗎?這些同學做一件事只是為了與媽媽作對，毫無自己的主見，甚至不管對不對。許多同學一聽到父母的話就頂嘴，假如能想一想父母說得對不對，或用解釋說明或自嘲取代頂嘴這種偏激的方式，效果一定好得多。

兒女跟父母溝通技巧二：適當改變自身個性行為。

有很多同學總是說媽媽很啰嗦。但是你知不知道，媽為什麼總是講來講去呢?那是因為她覺得你沒有做好，她不放心。如果你在父母啰嗦前盡可能做好所有會被啰嗦的事(如洗碗、做作業、整理自己房間、不亂丟垃圾等等)，讓父母沒有啰嗦的機會，那麼父母就會覺得孩子已經長大了，不再需要他們操心，心裡很高興，自然就不會講來講去了。問問自己：為什麼父母看不慣自己的 言行舉止 呢?自己是不是可以做得更好一點呢?找出自己的不足，盡可能嘗試改變。並且盡可能在父母做好。比如他說你“洗碗很懶”，那麼你就在父母說這句話之前去洗好;他說你不復習，你就盡量多些復習;總之，只要是對的，對你有利的，為什麼不做好一些呢?既可免去父母，對自己也有益，何樂而不為呢?

兒女跟父母溝通技巧三：積極溝通。

1、用恰當的方式表達不同意見——如果你認為父母確實做得不對。可以試著將你的想法表達出來，千萬不要壓抑心中的不滿。比如當父母偷看你的 日記 或在旁聽你的電話時，如果你對父母大吵：“為什麼不尊重我?”反而會使父母覺得你將他們看成外人，會很傷心，你可以用一種較為輕松的方式表達“我的不滿是有道理的”。如果父母偷看你的日記，你可以先裝作不知，在他們下次聽電話時湊過去裝著聽的樣子，或者裝著想看父母日記的樣子，當他責備你的時候，你便可以將自己的感受講出來，這樣他們就比較容易理解和接受了。又比如，當你們發生沖突或誤會之後，在 母親節 或 父親節 時送上一張小卡片，在為他們祝福的時候同時說出自己的感受，或為他們點一首歌，並附帶講出自己的心裡話，那麼大部分家長都可以接受。

2、多向父母了解他們的過去。

多問問父母：“你以前是怎樣的?”了解他們的趣事，有利於雙方溝通。雖然年代不同，但仍有許多感受是相同的，比如貪玩、頑皮、惡作劇、叛逆等等。父母有時會忘了他們以前這些感受，而用一些他們自認為很對的方式要求我們，這樣一談，會使他們想起自己的過去，從而更好地理解我們的感受：“原來我們當時不也是這樣的嗎?”很多時候，當父母講起“想當年，我......”時，不少同學都會感到厭煩甚至反感，其實，我們並沒有努力從中找出與父母相類似的感受，而是一下子就樹立了對抗情緒，阻礙了繼續更好地溝通，如果我們注意傾聽的話，我們與父母一定會產生共鳴，把心拉得更近的。

3、贊美父母並虛心請父母提意見。

父母也是人，也喜歡贊美。並且人都有一點逆反心理，多些贊揚父母反而會使他們意識到自己的不足;同樣多些請父母對自己提出批評，並虛心接受正確的意見，也會使他們注意到自己的不足，也可以使雙方更為了解。

總之，我們不能用一種非好即壞的眼光去評價父母，不能認為這樣就是一個好爸爸、好媽媽，那樣就是一個壞爸爸、壞媽媽，給我買單車的媽媽就好，批評我的媽媽就不好。世界上有很多事情都不是絕對的，有好的方面，也有不夠好的方面。爸爸媽媽也一樣，我們要善於發現他們的優點，也要寬容他們的缺點，“人非聖人，孰能無過?”但是再多缺點的父母也是愛自己的兒女的。只要我們用心地去發現，就一定可以從父母啰嗦、嚴格、不近人情的表面發現他們愛我們的內心。