父母在教育孩子方面要注意哪些問題

1. 教育孩子方面的注意事項有哪些

對孩子的教育從來都是家庭教育投入的更多，所以家長在教育孩子的時候需要注意的事情也很多。以下是我分享給大家的教育孩子的注意事項，希望可以幫到你!

教育孩子的注意事項
(一)表揚過多

太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔，當達不到父母的期望時，孩子很容易產生挫折、內疚感。如父母總誇孩子“太聰明了”，當考試成績不理想時，孩子就會產生深深的自責與沮喪，自尊心與自信心受到沉重的打擊。

因此，父母最好就某件具體的事情表揚孩子，如“你今天的作業寫得很好!”

(二)提問過多

由於迫切地希望更多地了解孩子，許多父母往往一等孩子放學就問個不停，“今天老師有沒有提問你?”“數學考得怎麼樣?”“都和誰一起玩兒了?”……太多的問題只能引起孩子的反感與抵觸，落個“討厭鬼”的名聲。

有效的做法是進入孩子的世界，更多地和他們一起游戲、聊天，在不經意中，你就會發現孩子的許多秘密。

(三)命令過多

“寫作業去!”“把電視關了!”……過於頻繁的命令容易使孩子“充耳不聞”，當孩子經常對這樣的命令無動於衷時，父母就應該考慮一下自己在孩子眼裡的信譽了。

(四)否認感覺

這是許多父母很容易犯的一個錯誤。當孩子說“媽媽，我怕，打針很疼”時，父母經常會安慰說：“寶貝，沒關系，不疼的。”這樣只會使孩子感到委屈與恐懼。較明智的做法應該是：“寶貝，媽媽知道，打針是疼，可是打完針後病才能好。”意識到自己得到理解後，孩子的感覺會好些。

(五)呵斥和嘲笑

當孩子考試成績不理想時，某些家長[微博]會大聲呵斥，“笨蛋!木腦瓜!”這種做法會對孩子的自尊心造成嚴重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評。

(六)不以身作則

當孩子在外邊和人打架時，父母又打又罵的態度會使孩子在內心產生強烈的不滿，“不讓我打架，你們怎麼還打人?”在孩子的心目中，父母已威信掃地。教育應該是一個雙向的過程。
教育孩子要注意的兩點
一、批評的藝術

批評是家庭教育中常用的一種手段，家長批評孩子是為了對孩子不良思想、行為、品質給以否定的評價，並予以警示，從而引起他們的內疚、痛苦、悔恨，從缺點、錯誤中吸取教訓，不再重犯。

運用要公正合理，恰如其分。有了一點錯，就全盤否定孩子;批評今天錯,還帶著以前的錯;一分的錯，總是當十分的錯來批評，這些估做法都是不合適的。所以，家長遇到孩子的缺點，要弄清情節，弄清原因，恰當估計錯誤程度，不能在情況不明的情況下，對孩子橫加指責，亂上綱，亂扣帽子，亂分析危害。如果這樣，不僅起不到教育的目的，反而會引起孩子的逆反心理，很不利於問題解決。

在批評方式上應是先肯定對的，再指出錯的;先表揚以前的，再指出今天的;甚至可先做自我批評，再批評孩子。批評孩子可以嚴肅，甚至可以嚴厲，但這不等於粗暴，更不等於諷刺挖苦、奚落謾罵。否則就會傷害孩子的自尊心，勢必會引起對立的情緒。

我們常說“數子十過，不如獎子一長。”是說在教育孩子時，以正面激勵為主，但不是否認對錯誤、缺點和過失的批評，甚至懲罰。批評是可以採用的，但不要過多、過濫，不要把批評當成家長的教育手段。另外，批評、懲罰是一種否定、一種壓力，但同樣也可以成為一種激勵、一種動力。作為家長，一定要理智地面對孩子的問題，努力剋制自己無益的感情沖動，增強教育意識，講究批評的藝術。

二、樹立榜樣的藝術

我們常說榜樣的力量是無窮的。家庭教育中用榜樣的言行，使教育的內容具體化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增強教育的吸引性和有效性，激勵孩子去模仿、學習高尚的品德行為，自學矯正自己的不良言行。

孩子年齡越小，榜樣的感染力就越大。小時候受到榜樣的影響，印象會極為深刻，甚至會終生難忘。

父母是孩子最重要的學習榜樣。父母是孩子的師表，父母的言行是孩子學習的最直觀的教材，父母以身作則的示範，不僅可以增強說理的可信性和感染性，而且也能像春風潤物一樣起著耳濡目染、潛移默化的作用。因此，父母應時刻檢點自己，以自己良好的首先行為，為子女的品德修養做出示範。

當然，在家庭教育中，榜樣的示範作用不是自發產生的，需要家長正確地給予引導。父母該如何在生活中為子女選擇、樹立榜樣呢?要通過講故事、看電視、讀書等方式宣傳並樹立革命領袖、英雄模範、歷史上的傑出人物和文藝作品中的正面典型形象，影響教育孩子，使他們成為孩子心中的楷模。因為在他們身上凝聚著中華民族的優秀品德，應成為孩子學做人的准則。要使孩子從中受到深刻的教育，家長必須首先對這些人物的思想境界有深刻的理解，有深厚的感情才能以此去影響、感化、引導孩子。
教育孩子的建議
一、教育孩子，因材施教

因材施教，是千古不變的真理，所以教育孩子的方法應因人而異。有個前提那就是要認清楚自己的孩子。現在的孩子接收信息量大，懂的事有時比父母還多，這是大多數父母最為頭痛的事。所以，自己不明白孩子，教育當然無法下手。因此要有意識地接觸孩子的內心世界，那才能找到如何教育的方法重要的是教育孩子你有自己的辦法。

二、父母要有耐心

生活中父母對孩子的教育只是在發生問題之後進行的，正確的是要抓住任何可能教育的機會，潛移默化式引導最為有效。任何時候都不能放棄對孩子的教育，如果說要培養孩子某一習慣，至少需要二十一天不間斷的時間，實際上這首先是要父母的耐心，其實真正做到也不是很容易，耐心很重要。

三、孩子的健康很重要

這里說的健康有身體健康和心理健康有兩方面，身體健康是不用擔心的，現在父母對孩子身體方面還是很用心的，照顧也很全面。 心理健康，雖然人們已認識到他的重要性，但如何去做人們還沒經驗。要認知孩子的內心世界，對其異常行為要上心，不能因為其年紀小就不當回事。當孩子出現和常人的想法和行為不一樣的地方，就應引起注意，必要時要到專業機構進行心理咨詢或是治療。

四、父母不要追求盡善盡美

父母通常是按照自己的准則來教育孩子，所以就更不能要求孩子完美，因為父母自身就是不完美的，你的觀念不一定正確，尺度不一定合適。再則，如果有讓孩子十全十美的心理，父母和孩子都會活的很累，會經常發生沖突。 世界上絕對完美的事物是不存在的，要求十全十美是最殘酷地剝奪孩子自由的手段，孩子的一舉一動都受到監控和約束，孩子的生活空間成了無形的牢籠，這不利於孩子的健康成長。

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2. 父母在教育孩子的時候，應該注重哪些方面呢

不能溺愛、注意方式方法、做好榜樣、適當鼓勵和誇獎、注意孩子獨立學習能力的培養，讓孩子有一顆感恩的心。

父母在教育孩子的時候有很多需要注意的地方，如果不注意就會在教育過程中出現這樣那樣的問題，父母在教育孩子時一定要注意不能溺愛，現在很多家庭是獨生子女，父母又是第1次做人，父母總是想把最好的都捧到孩子面前，對孩子總是無限制的放縱這樣心態下教育出的孩子就會缺少獨立精神，而且不懂得感恩。

三、注意孩子獨立學習能力的培養

家長在教育孩子的時候，一定要注意孩子獨立學習能力的培養，要讓孩子學會思考，發現問題解決問題，而不是一味的依賴家長或者網路，另外在孩子取得成績或者有所成功的時候，家長一定要給予適當的鼓勵和表揚，這樣有利於孩子自信心的培養，會讓他的求知慾更強，也會有更大的學習動力。

3. 父母在教育孩子時，該注意哪些問題

應該注意孩子的感受，應該注意獎罰分明，應該注意切合實際，不要更多的體罰孩子，要用一些領導的方法來教育孩子，這樣的話會讓孩子更好一點。

4. 作為父母，在教導孩子這方面需要注意哪些事情

作為父母，在教導孩子這方面需要注意哪些事情？教孩子的時候，以身作則。作為父母，我們是孩子的第一任老師，所以在教育孩子的時候一定要以身作則。家長教育孩子的時候請謹言慎行。

家長教育孩子的時候請謹言慎行。只有無知的孩子才能保持自由探索的天性。家長和老師對孩子的胡說八道要寬容，要有足夠的包容和理解。如果孩子的行為和你預想的不一樣，即使你覺得他有麻煩，你也不妨慢慢說，想想這是不是在干涉他。小家庭變成大家庭，單個家庭變成群體。一個社區的獨生子女家庭可以考慮組成互助小組，3個以上但不超過5個，這樣可以一起吃飯玩耍，甚至可以睡在一張床上。孩子的問題應該自己解決，家長不要參與。如果兩個孩子在一起，發生矛盾很容易忽略任何人，父母要介入，而他們三個孩子在一起就比較復雜，要動腦子「找朋友」。

5. 教育孩子，父母要注意什麼

一、家庭教育中夫妻常見的幾種形式
1.各執一詞

關於孩子教育問題有個共同的難題，由著孩子的性子，擔心孩子越來越難管，長大不好的習慣多；如果管教孩子，有擔心抹殺了童年的天真爛漫。作為家長，真是糾結。父母一個唱紅臉一個唱白臉，孩子不知道該聽誰的好，就你們倆吵吧，吵完了再來管我。分分鍾能把孩子的教育問題上升到夫妻的感情問題。

2.過度干預

過度干預與消極教育相反，是在孩子成長的過程中，父母過於細心、對孩子的所有行為過於關注，一切都由父母進行細致的安排，一切父母包辦代替，幾乎剝奪了孩子成長過程中的任何個人的空間，孩子完全失去了嘗試的機會。比如孩子的個人愛好，只要與父母的期待不一致，父母就完全不予認同、不予支持。

3.缺少教育共識

還有一種情況是，在教育孩子上，家庭成員缺乏共識，像孩子犯了錯誤，父親要進行批評教育，母親就加以袒護。特別是三代同堂的家庭，長輩之間一旦缺少最基本的教育共識，孩子就容易喪失正確的方向和判斷力。

孩子是一個家庭的曙光，家庭教育對孩子未來的成長有很大的影響，基本決定了孩子樹立的三觀，但是我們平常的家庭教育中，存在著或多或少各種各樣的問題，這些問題也會對孩子的成長產生負面影響。

二、常見的家庭教育問題
1.一味抱怨孩子

一份網路研究調查表明，在愛抱怨和訴苦的家庭中長大的孩子，往往有著這些表現：會察言觀色、敏感、容易自卑、很多事不敢跟父母說，選擇默默承受，怕麻煩別人，再好的天賦再多的想法也不願表達……父母對孩子的態度，就是孩子看世界的角度。

2.讓孩子充滿負罪感

父母總是會說一些：「砸鍋賣鐵也要供你學習。」「我一切都是為你而活。」等。Papi醬坦言，雖然知道父母初衷是為了激勵我，但我只有負罪感。我會認為，父母人生中最糟糕的部分，都是我造成。父母好好愛自己，有自己的生活和人生追求，孩子才會沒有負擔，心無旁騖地去追求自己想要的生活。愛孩子，就要讓他知道：他，不是父母包袱，而是父母的更好生活的動力。

3.當眾教育

孩子一旦犯了錯誤，無論在哪裡，父母馬上就教育，不論是當著他老師的面也好，同學的面也好，親友的面也好，其他陌生人的面也好。其實，這對孩子的傷害非常大，它不僅是對孩子身體的傷害，更是尊嚴的羞辱與剝奪，都會帶來非常嚴重的結果，有的甚至會危及孩子的生命。

教育這個問題真的是一件非常不容易的事情，每個家庭成員的角色都對孩子的教育起著不同的作用，誰都不能缺席，所以在這種情況下，爸爸媽媽一定要做好分工。

三、教育孩子父母怎樣分工？
1.嚴慈得當

嚴父慈母比較好。在我的兒時記憶當中，父親一直很嚴厲，母親一直很慈祥。這種分工，使我一直處於有愛但不被溺愛當中。父親的嚴是管原則和規矩，比較冷酷；母親的愛是同理心，是講道理，潤物細無聲，比較溫暖。

2.一內一外

《易經》中載：「家人，女正位乎內，男正位乎外，男女正，天地之大義也。」所以，一家之中男主外女主內比較好。小時候常聽母親說：早睡早起，陳谷爛米。樸素的語言闡述了一個深刻的道理，那就是要我養成良好的作息習慣。爸爸可以帶著孩子練跑步，無論三九，還是三伏，從不間斷，這是在培養我的意志品質。

3.關於孩子做作業的分工

現在的孩子寫作業是父母最頭疼的事情，曾經一度爆出有家長陪孩子寫作業，被孩子氣到住院的新聞，也有父母雙方互相推辭，讓對方陪孩子寫作業而鬧矛盾的事情。所以各位爸爸媽媽可以在陪孩子寫作業這種問題事件發生之前，就商量好誰來陪孩子寫作業，誰來幫孩子檢查作業。明確分工，才能提高效率，減少矛盾，對和諧的家庭氣氛提升也有非常重要的作用。

孩子本身是一個非常純潔的生物，等著大人去在他們生命中描繪藍圖，所以家長一定要加以正確的引導和教育，給孩子樹立正確的觀念，還有很多要注意的問題，都需要家長去辛苦的探索。

四、家庭教育中需要注意的問題：
1.不要僅從大人的視角去下判斷

父母要記得一件事情：孩子眼中的世界，和大人看到的是不同的。在媽媽看起來，碰散的只是一個玩具大廈，沒什麼大不了。但是在孩子眼裡看來，你破壞的是他的「市政建設」。我們判斷孩子做一件事情的對錯，不能光從成年人的行為規范去判定，還要結合他的動機和意圖。如果只是以大人的世界觀和規則去跟孩子講道理，最後只能是雞同鴨講，無效溝通。除了讓雙方愈加憤怒和情緒激動之外，沒有半點益處。

2.家長言傳身教的重要性

要為孩子樹立好的榜樣。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物，都是子女學習、模仿的對象。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

3.環境的影響

要為孩子營造一個良好的環境。家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系。

4.父母雙方意見一致，不要互相拆台

教育最忌諱媽媽這么說爸爸在旁邊拆台，教育效果大大折扣，也會影響一方在孩子心目中的威信。父母雙方意見一定要統一，這樣孩子就不回去糾結於聽從誰的教育，避免造成認知困惑。

家庭教育是非常值得我們關注的問題，家庭是孩子接觸的第一個教育環境，學前兒童的家庭教育是教育的重點，具有和其他形式的教育所不同的優勢，對孩子的一生發展有著巨大的影響，所以一定要對孩子做好家庭教育。

6. 父母在教育孩子的時候，有哪些注意事項

父母在教育孩子的時候應該注意教育的方式和方法，既要保護孩子的自尊心，又要讓孩子吸取教訓。

父母是孩子的第一任教師，父母的言行舉止、教育孩子的方式將會對未來的子孫後代都產生影響，所以父母應當採取正確的方式方法教育孩子。

7. 父母在教育孩子時要注意什麼

作為父母，要時刻注意孩子的行為和思想，在孩子犯錯的時候，要加以教育和引導，那麼父母在教育孩子的時候要注意哪些事情呢？

孩子犯錯的時候，要正確的引導

當孩子做錯事時，應該以正確的方式指導他們。不應該只是責罵自己的孩子，父母應該善於與孩子溝通，與孩子交流時，應該向孩子表達您的關注，讓孩子了解他的所作所為是錯誤的，並接受相應的懲罰，懲罰可以由父母決定，也可以由孩子自己決定。

不要過分要求孩子

父母對孩子不要太挑剔，因為孩子不是一個完美的人，每個人的性格可能都有一些小缺陷，所以當孩子犯一些相對小的錯誤時，父母也應該多多地鼓勵，也不要暴力的毆打和責罵孩子，這樣反而會影響孩子的身心發展。

給孩子信心和鼓勵

當孩子犯了一個錯誤時，父母應該在批評孩子後給予孩子一些鼓勵和信心，因為如果父母過分關心孩子的錯誤，孩子的信心就會受到挫敗，孩子有可能陷入無休止的循環中而無法走出去。當孩子犯了一個錯誤時，重要的是，孩子要從錯誤中吸取教訓，並讓孩子理解錯誤的原因，以便孩子有勇氣面對自己的缺陷，使孩子真正成長。

8. 家長在教育孩子的過程中需要注意的事情

為家長提供最全面，最專業的介紹，讓你領悟教育孩子的方法以及知識和經驗，對教育孩子具有極為實用的價值。以下是我為大家整理的家長在教育孩子的過程中需要注意的事情，僅供參考，希望能夠幫助大家。

家長在教育孩子的過程中需要注意的事情1

一、要負起管教孩子的責任

有的家長認為自己的責任就是送孩子上學，一旦孩子進入學校，家長就如釋重負似地將教育的責任全部推到教師身上，認為教育孩子只是學校的事，這都是十分錯誤的。一個合格的家長應該對子女成長承擔教育責任。要記住：家長是孩子的第一任教師，家長還是孩子的終生教師。誠然學校是有領導、有計劃、有組織、有目的的專門教育人的場所，在培養人才方面起主導作用。但是學校教育必須有家長的正確配合，只有這樣才能提高教育的質量，取得最佳的教育效果。其次，對於低年級的學生來說，大部分時間在家中度過，加上學校學生人數多，教師的精力和時間無法與孩子父母相比；另一方面學校教育如果得不到家長的支持、配合、強化，是難以起到有效作用的；其三，由於家長與子女之間固有的血緣、感情和倫理上的內在聯系，家長的言行直接影響學校教育的效果。因此教育好小學低年級獨生子女，特別需要家長積極、主動、正確的配合。

二．家教中的一些誤區

1、過分保護。 一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴裡，樣樣事情包辦代替。要讓孩子知道，自己長大了，已經是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己做的事就自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養孩子獨立生活的能力，此中要做好老人的工作。

2、過分寵愛。 現在的孩子，是家裡的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以自我為中心，在不正常的環境中成長的現象。所有的父母都認為自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所為。可是進入學校以後，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對於孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。專家常提醒父母：「請家長們不要忘記，老師負責的不是一個孩子。」

3、過分期望。 父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心願是好的，但要提醒家長，次次測驗得100不可能，孩子努力了就行。

三、要配合學校，教育孩子

1、要先了解學校、班級對學生的要求只有了解學校對學生的要求，才能更好地配合學校教育孩子，以達到最佳的教育效果。

2、要配合學校，就要真正了解自己的孩子

（1）要多與孩子談話交流，了解孩子的思想脈絡。

（2）要向孩子的同學、老師了解孩子在學校的表現。

3、要配合學校，就要注意維護老師的威信

我們發現有的家長抵觸老師，在孩子面前議論老師。常言道：親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長可以私下向老師建議，但切忌損毀老師的形象。我認為家長和老師最好是朋友關系。當孩子出現問題時，家長要先想想自己哪一點做的不到位，不要把責任都一股腦的推向老師，應該與老師一同商討解

決問題的辦法，還應該與老師做個換位思考，應該想到班上還有其他的孩子，要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面隊您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您也將面對孩子一生。

特別是一些低年級兒童的家長，很關心孩子，甚至一個孩子，就有很多人愛護，對孩子的老師關注的人就更多，議論老師也就成了一些家長聊天的話題，有時在自己孩子面前隨便評論老師。老師是低年級學生最尊敬、最崇拜的人。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話，模仿老師的言行，這是塑造學生靈魂的關鍵時期。這時小學生的情感不穩定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，學生不聽老師的'話，還能再聽誰的話，還能崇拜誰呢？正確的做法是：不隨便在孩子面前議論老師，特別是老師的不足，家長要引導孩子正確評價老師，要讓孩子看到老師的優點，把老師的優點放大再放大，缺點縮小再縮小。當然金無足赤，人無完人。老師的缺點還要指出來，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹立威信，再好的配合也無從談起。

4、要配合學校，培養孩子的集體榮譽感、不自私

家長應積極地支持學校的教育活動，教育學生，時時處處要為班集體著想，為學校著想。密切配合老師共同教育好孩子。不要認為孩子小，就無關緊要。這樣怎能培養孩子的集體榮譽感呢？正確的做法應該是正面引導，教育孩子不要氣餒，尋找原因，使孩子有信心在下次活動中，為班級爭取榮譽，否則孩子將會變得麻木不仁，不求上進，喪失集體榮譽感。影響良好班風的形成，不利於孩子的成長。

5、要配合學校，培養孩子良好的學習習慣

自覺性強的孩子，家長可以「遙控」督促；自覺性較差的孩子，家長就要親臨「現場」，邊扶邊放；好動，不自覺的孩子，家長要跟緊；有「多動症」的孩子，家長要陪讀、陪學，直到「多動症」有好轉為止。總之，對學生學習上的督促，要落在實處，不能只過問一下，認為完成的不好，老師會有辦法。久而久之，學生的學習不但搞不上去，反而養成好多壞習慣，在家中養成的壞習慣又會帶到學校。針對這種情況，家長就要在孩子的學習、勞動中有意識地鼓勵孩子從小養成善始善終、堅持到底的優良品格。家長還要給孩子創造良好的、安靜的學習環境，創設濃郁的學習氛圍，充分發揮父母榜樣的力量。整天忙於經營，忙於工作，忙於社交的家長，無暇顧及孩子的學習，更談不上和學校密切聯系，積極配合。為了孩子的成長，家長要在小孩子身上捨得花一些時間。

6、要配合學校，就要架好溝通的橋梁

要做到正確配合，家長還要和老師密切聯系，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。平時，孩子在家裡發生的問題，也要及時和老師取得聯系，交換意見，以便學校、家庭配合教育。另外，家長配合教育要有信心和耐心。家長還要不斷提高自身的修養，學習和掌握一些教育孩子的理論和方法。家長與家長之間，也要搞好團結，以班級體的利益為重。

7、要配合學校加強安全教育

學生的安全工作關繫到社會的穩定和家庭的幸福，關繫到學校正常的教育教學秩序，是關繫到千家萬戶的頭等大事。我們學校安全教育是高度重視、高度落實的。為確保學校正常的教育教學秩序，確保學生的生命安全，家長有責任必須積極配合。孩子有什麼身體特殊情況，要及時告訴老師。對孩子加強交通、行走、飲食、用火用電、防壞人，校內的、校外的等各方面安全教育。

孩子是祖國的未來，是父母的希望。古人講「養不教，父之過」，「教不嚴，師之惰」。要培養孩子成才，學校和家庭都負有重大責任，只有家長重視和做好與學校配合教育孩子的工作，才能將孩子培養成對祖國有用的現代化人才。

家長在教育孩子的過程中需要注意的事情2

首先，孩子的教育問題需要父母共同開展，不能僅有媽媽負責教育，父親不管，或者僅有父親負責教育，媽媽不管。這樣會讓孩子體不到父母共同的關愛，也會讓孩子的教育問題出現偏差，因為父母的教育觀念往往存在巨大的差異性。 其次當孩子犯錯時，不要用諷刺挖苦的話語和孩子說話，這樣有損於孩子的心理健康。當孩子受到傷害心情沮喪時，做父母的應該給孩子安慰，給孩子無私的愛和支持，這樣才能讓孩子變得更加自信。 再次要多鼓勵孩子，當孩子完成預定的目標時，可以給孩子適當的獎勵。這樣，孩子會心甘情願地去完成一件事情。在平時，可以帶孩子適當進行一些勞動，學會珍惜勞動成果。孩子在勞動的過程中明白要想收獲成果就得付出努力。

其實每個家長都有自己教育孩子的方式，家長也常有教育孩子的誤區。越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情； 好為人師、自以為是； 總喜歡指導、教導、干預、打斷、制止、批評、訓斥孩子； 不是處理事情，而是在發泄情緒； 完全以孩子為中心。

父母是還是教育的啟蒙。我們說父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動，孩子都看在眼裡，記在心裡，潛移默化地都會影響到孩子。人這一生當中要接受三種教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。而對一個孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育。正確的教育孩子，家長需要形成正確的養育觀念，掌握切合的教育方法，合理利用教育資源。

家長在教育孩子的過程中需要注意的事情3

1、尊重孩子

尊重孩子包括用心傾聽孩子的心聲和訴求。孩子的心靈是純潔的，但又具有敏感的自尊心。所以我們需要尊重和保護孩子的自尊心，要懂得照顧好孩子的自尊心。維護好孩子的自尊心在孩子的成長過程中很重要，也很關鍵。

2、以身作則

家長要作孩子的好榜樣家長是孩子第一個模仿的對象，家長是孩子的第一任老師。所以家長的言傳身教的作用是很關鍵的，家長以身作則，才能為孩子樹立好榜樣，才能為孩子做好示範。就像一個不孝順父母的人，是很難教育好孩子孝順自己的，一個不愛閱讀的人，也很難影響到孩子去喜歡閱讀一樣。

3、創造機會

讓孩子在吃苦中得到磨練。當然現在孩子吃苦的機會少了很多，可能壓力也會多一些，比如各種興趣班。各種補習機構。其實有時間和條件的話，可以帶孩子外出旅行，在旅行中增長見識。提升自己的眼界。有時候可能並不容可以創造機會，在旅行中難免會遇到困難和挫折，旅行有時候就是一次很好的學習機會，關鍵在於你是否給孩子變現的機會。這時候就需要適當的要引導和放手了。

4、嚴愛有度，愛孩子應該愛得適度。

我們既不能過於嚴格，也不能過於溺愛孩子，給予孩子適度的愛是很關鍵，也是很有必要的。為什麼這么說呢？因為不過火的愛才會會燙傷自己，也不會傷害孩子。

簡而言之，我們在教育孩子時應注意尊重孩子，以身作則，創造機會讓孩子成長，嚴愛有度。

9. 作為父母，在教導孩子的時候要注意哪些問題

父母平時應該更多地關注孩子的學習成績，這樣他們才能感覺到成年人非常關心他們的學習，而不是忽視他們的學習。這樣，他們會覺得學習很無聊。此外，父母和孩子共同設定目標，並實施明確的獎懲。達到目標後，家長應遵守“合同”，並給予相應的獎勵。如果達不到標准，家長不應該責怪，毆打和責罵孩子應該鼓勵、幫助和引導他們，以重建他們的信心。父母應該教育孩子養成“不愧於問問題”的好習慣，獨立思考，善於分析難題等良好的閱讀習慣。當教他們學習東西時，他們應該靈活，不要死記硬背。“讀死書，讀死書”的學習方法行不通。這需要很多時間，但效果是一樣的。例如，一些孩子抄寫生詞並寫一行，但他們在一段時間後仍然不能寫，這種方法太“死板”。父母應該教更多好的結婚方法。

父母的言行對孩子的影響很大，應該引起父母的重視。他們應該言行一致，為孩子樹立良好的形象，告訴他們一些關於生活的真相，分配他們在家可以做的事情，做他們自己的事情，完成一天的事情，為他們的孩子制定一個工作和休息的時間表，使他們養成良好的生活習慣。簡言之，教育孩子的方法很多，這就要求我們作為父母要有愛心、關懷、愛心和耐心。

10. 教育孩子要注意哪方面的問題

教育孩子要注意哪方面的問題呢，家長們需要注意了，下面下班就為你分享一下教育孩子要注意的問題吧！

一、訓練孩子獨處的能力

心理學家說，安全感不是依賴感，如果一個孩子需要熱情而穩定的感情聯系，他也需要學會獨處，比如讓他自己呆在安全的房間里。

孩子獲得安全感，不一定需要父母時刻在場，即便他看不見您，他心裡也會知道您在那裡。

曙光的教育專家說，對於孩子的各種需要，大人需要去「回應」，而不要事事「滿足」。

二、滿足孩子要有度

1.要人為地制定一些界限，不能無條件地滿足孩子的要求。

「能夠心情愉悅的另一個前提，是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望。」兒童精神病科醫生托馬斯博士告訴我們。

「只有當孩子明白了一個道理，即能獲得某種東西並不取決於他的慾望，而是取決於他的能力，他才能得到內心的充實快樂。」

孩子越早明白這個道理，他的痛苦就越少。

2.一定不要總在第一時間滿足孩子的願望。正確的做法是，拖延一些。

比如，孩子餓了，可以讓他等上幾分鍾。

3.不要屈從於孩子的所有要求。拒絕孩子一些要求會更有助於他獲得精神的平靜。在家庭中接受這種「不如意的現實」的訓練，會使孩子有足夠的心理承受能力，來面對將來生活中的挫折。

三、孩子發火的時候冷處理

1.孩子發火，第一個辦法是轉移注意力，想辦法讓他去自己的房間發火。沒有了觀眾，他自己慢慢地就會安靜下來。

2.適當的懲罰，並貫徹到底。

3.說「不」的策略：不要乾巴巴地說不，要給孩子解釋為什麼不行。即便孩子聽不懂，他也能懂得你對他的耐心和尊重。

4. 家長之間要意見一致，不能一個說行，一個說不；禁止一件事情的同時可以給他做另外一件事的自由。

四、正視他的缺陷

如果孩子和別的孩子不同，比如孩子太胖了，耳朵形狀有問題，或者性格與行為很偏激，

家長一定不要否認這些事實，而是積極和他討論，尋找解決辦法，或者接受現實。

在這方面，去找專家是最好的辦法，因為小孩子一般會把專家(比如醫生)的話當回事。

五、批評，對事不對人

批評孩子要就事論事。

比如，孩子弄壞了媽媽的首飾，這樣說是對的：

「你看，如果你去玩你沒權利玩的東西，就會發生這樣糟糕事。」

這樣說是錯的：「你太壞了，你怎麼能弄壞我的首飾呢？你成心不讓媽媽戴了!」

第一句明確告訴了孩子，他的錯誤在於他「動了不該動的東西」，並沒否定孩子的人品。

第二句話則為孩子定了性，使他很沮喪，打擊了他作好孩子的自信心。

六、放手讓他做

1. 讓孩子早早地做力所能及的事情，這樣將來他才會更積極主動地做事。

2.不要過分替孩子做事情，替孩子說話，替孩子做決定。越俎代庖之前，可以想想，這件事，也許孩子可以自己做了。

3.不要說的話：「你不行，這事你做不了!」

4.讓孩子「嘗新」。有時候大人禁止孩子做一些事情，僅僅因為「他沒做過」。 如果事情不是危險的，就放手讓孩子嘗試。

七、讓孩子敞開心扉

1.與人溝通是能力，把心裡的想法說出來更是一種能力，孩子是需要父母正確的引導的。

2.積極地及時地說出自己心裡的話，會避免做出一些陰暗的事情，不及時控制、避免自己的負面情緒，他會更可怕的延續下去。

3.快樂是一種能力，讓孩子能看到生活中好的，積極的一面。對不好的東西呢，孩子也能積極地去面對。

4.多說積極的話:

比如：「我們在一起真高興，不是嗎?」

「我們真是太幸運了!」

「不要難過，下次我們會做得更好。」

5.在孩子8歲前，如果沒有一個陽光快樂正確的母親，那麼，這個孩子會在12歲將她母親的影子浮現在自己身上。

所以，一定不能認為孩子只是孩子，是善變的，更不要認為長大了會好的，其實陰暗已經嚴重的出現在這個家庭里，如若沒有及時制止與引導，長大隻會更加嚴重與恐怖。

八、強調所得到的東西，懂得愛

1.親情友情，感官享受，強化這些「獲得」，讓他在享受的`時候知道自己是在享受。

2.強化他的認識：我擁有很多，我現有的東西很珍貴。

必須讓他知道這些親人們對他的好，不是應該的，不是必須的，這個世界上沒有誰欠誰的，給他的愛，是大人們的負責任，他必須懂得感恩。他們以後也會是為人父母。

這個世界上沒有坐享其成，他必須明白父母給他的不是必須，不是習慣的，是愛。

九、必須懂得尊重他人

不管父母是什麼身份，不管周圍的人是什麼身份，必須要孩子懂得尊重他人，沒有身份區別。

這個人也許是爸爸的朋友，也許是媽媽的同事，也許是爸爸的司機，也許是學校門口的看守員等等。這些和他沒有血緣關系的人，對他的給予，他必須心存感激。