怎麼跟父母溝通初三輟學

A. 初中輟學怎樣跟父母說理由

我時常在給學生上課的時候問他們，你們不好好學習難道就是混個初中文憑回家套羊毛衫嗎？（這邊生產羊毛衫）對於初中畢業就輟學的後果，我是深有體會。因為我的弟弟就是初中時候貪玩不好好學習，初二就輟學回家，現在只能打打零工，我不是說打零工不好，我是想說現如今初中文憑能去干什麼？未來又怎樣憑借初中文憑教育好自己的孩子。
再別的老師眼裡這個來找我的學生是差生，但是我真的很欣賞他，我一直給他說老師不要求你考個第一第二，只要求你在你的能力范圍之內盡量的多學學，你有體育特長（他練短跑和跳遠），未來有希望走個特長生啊，我在和他交流的時候他也在強忍淚水，看得出他也是求上進的學生。
作為一名教育者，和家長的心情真的是一樣一樣的，特別希望在自己的能力之內讓學生多學一點，讓他們認識到現在社會的殘酷，認識到學習的重要性，很感動這位學生能來找我，讓我體會到我通過自身對他的影響，未來也希望我的學生能越來越好。

B. 退學怎麼和家長溝通

如實告知，要說說自己的觀點和想法，自己退學肯定遇到了不開心的事，做為父母一定要學會理解和支持自己的子女多呆了一段時間之後，發現仍然是想輟學的話，我們可以以另一種方式幫助她，讓他轉學，到其他學校繼續學習也是可以的。是應該繼續學習，慢慢克服，這也是讓孩子形成一種敢於面對困難的性格。可以感受到您目前的焦慮煩躁，壓抑，委屈，您說您不想讀書了，這主要是由於您在學校里人際關系緊張，學習壓力大等等導致的，在這樣的環境下你想你肯定是沒有精力去認真專心的學習的

指導意見：
您這種情況建議您最好是跟你的父母溝通一下將你在學校里遇到的困難，向父母陳述，同時將你內心的壓抑委屈向父母傾訴一下，必要的時候可以讓父母帶你尋求心理咨詢師的幫助

C. 初三學生怎麼和父母溝通

面對可能左右自己人生走向的升學壓力，面對影響自己身心發育的青春期困擾，每個孩子都希望父母在自己最需要的時候給予恰到好處的幫助。那麼，什麼是初三孩子「最需要的時候」，家長怎樣做才能給予孩子「恰到好處的幫助」呢？下面，根據我多年帶初三畢業班的經驗，談談我的認識。一、穩定情緒，做一個理智的傾聽者心理學家認為：人的一生中心理發育要經歷兩次反抗期，一次出現在2~3歲，表現為任性、不聽話、愛哭愛鬧；另一次出現在12~16歲，一般稱之為青春期，敏感、易怒、任性是這一階段的主要表現。初三正是青春期的中期，「叛逆現象」一般出現在這個階段。處於青春期中的初三孩子本身就容易煩躁，再面對同學間的激烈競爭，面對老師、家長對自己升學的期望，無論學生學習程度高低，都會對自身的學習能力、學習方法、學習成績產生疑問。因此，行為上就容易出現某些偏差，將自己的父母當成發泄的對象。所以，上了初三後，家長會陡然感到孩子變了，感到十分困惑。面對這種變化，家長要穩定自己的情緒，不要因孩子的不良情緒而影響到整個家庭。孩子急你不急，他發牢騷你就耐心傾聽，他生悶氣你就仔細觀察，用理智克制自己急於評頭品足的慾望，在傾聽和觀察中盡快找到困擾孩子的症結；待孩子情緒平復後有理有據地與之交流，尊重孩子的一些看法，共同探討解決問題的途徑，使孩子盡快走出心理波動期，愉快地進入下一個環節的學習。類似這樣的溝通，不僅可以使孩子逐漸減少情緒的波動，提升了應對困難的技巧和信心；而且在孩子最需要理解和撫慰的時候，家長的寬容和幫助會使孩子心存感激，奠定了以後兩代人愉快溝通的基礎。反之，遇到孩子不高興，成績下滑時，如果父母不分青紅皂白地盲目指責，眼睛只盯著「成績」，不給孩子傾訴感受的機會和獨自反思的空間，就會加重孩子的逆反情緒和學習挫敗感，甚至會由單純對自身學習的不滿轉化為對家長的不滿，以至與家長之間產生巨大的矛盾。初三階段，家長要有意識地營造良好的家庭生活氛圍，不要因其他外在因素觸及孩子青春期相對敏感的神經。比如夫妻之間鬧矛盾，不能讓孩子感覺到家裡面充滿了火葯味，大人的問題最好在孩子視線之外得到妥善解決，實在解決不了也最好延至中考後再公開；比如家長工作忙，一方或雙方晚上經常不回家或回家很晚，這都會讓孩子感覺到一種親情的缺失，正像有些孩子說的「爸爸媽媽都在家，我覺得心裡踏實，學習起來也安心」。父母只要在家，孩子就會感覺到有家的味道，他的心裡就有了安全感。 二、准確定位，做一個明智的點撥者由於學生學習基礎的不同以及學習能力的差異，到了初三考查綜合實力的時候，學生間產生比較大的差距總是難免的。面對日出而作、日落不息的孩子，有些家長往往心理失衡，覺得自己的孩子不應該比別人的孩子差。同事間、同學間盲目的攀比往往也使家長和孩子不能給自己一個准確的定位，揠苗助長的現象時有發生。作為老師，我們認可每一個孩子的付出，也知道每一個孩子的未來都牽扯到家庭的幸福。但有人的地方就有比較，有比較就有優劣。這個事實家長必須冷靜面對。所以，到了初三上學期期末，家長就應該對孩子在班內和校內的學習成績有一個准確定位，並對孩子下一步的升學目標有一個清醒的認識。定位後，家長除了真正從心理上接受現實，還要有針對性地對孩子目前的學習、行為、心理等進行點撥調整，幫助孩子以良好的心態擴大優勢或縮小差距。比如學習中上等的學生，有的往往刻苦不足、難題鑽研不精，對中考又盲目樂觀。這就需要家長配合老師，及時了解孩子在校狀態，為孩子敲敲警鍾，給孩子指出問題，以督促為主，力所能及地幫助孩子加大對作業和復習的糾錯力度，拓寬對高難度題型的研討思路，以求學的扎實、有序。而學習成績中下等的孩子往往學習基礎不牢、信心不足。這就需要家長幫助孩子克服畏難情緒，以鼓勵為主，調整學習思路，以求綜合成績有所提高。在人生的第一個轉折點，孩子身上往往過多地背負家長的期望。一旦孩子的學習成績未能達到家長的期望值，很多父母的第一反應便是「遷怒」。他們往往不顧孩子的智力水平，不顧孩子的主觀感受，把自己的意志強加給孩子。定位過高，使孩子在學校累，在家裡煩，身心俱疲。所以有些孩子的逆反心理、叛逆行為是家長的不明智之舉逼出來的。和初三學生打交道多了，有一點我很肯定：任何一個學生，只要上了初三這座橋，就沒有不願意一步一個腳印地走到終點的。這就意味著不管是什麼水平的學生，面臨嚴峻的中考，人人心裡都有一個上緊了的發條。只要家長和老師能夠換位思考，時時給予鼓勵和信任，他們就會「量力而行，盡力而為」，在中考中實現自身的價值。三、合理讓步，做一個睿智的監督者初三的學習生活是緊張而忙碌的，而玩的誘惑也是很強烈的。所以，家長要深刻領會勞逸結合的含義。學習固然重要，但適宜的玩耍以及交友，對他們的學習生活最有益的。何況，青春期的孩子本來就是以適度的玩耍和交友來釋放一部分情緒並獲得人生的體驗。比如：有的孩子喜歡玩電腦，那就和孩子約定周六、周日有幾個小時可以盡情玩；有的孩子喜歡打籃球，那就放孩子出去半天，與自己熟悉的球友馳騁球場；有的孩子喜歡看電視，那就在固定的時間讓他看上一段自己喜歡的節目……凡事要有度，這個度就是在孩子要求合理的情況下，家長與孩子交流之後做出一些合理的讓步。這樣既滿足了孩子的某些願望，又不至於使監督失控，還會使孩子覺得父母通情達理，拉近雙方的距離。說到青春期，不能繞開的一個話題是早戀。我的看法是，正值青春期的少男少女彼此有好感，甚至有一定的來往都是正常的，關鍵要看學生交往的意圖以及老師和家長處理這種事件的技巧。有的孩子學習不行，感覺到升學無望，就可能想找一個玩伴混下去；有的孩子由於家庭不和睦，精神沒有寄託就有可能找一個朋友，作為傾訴和獲得心理安慰的對象；有的孩子則是由於欣賞彼此的優點而走到一起。這三種情況中，對第一種應該態度鮮明，果斷採取較強硬的措施加以限制；對第二種則需要在打開其心結的基礎上耐心撫慰，使其找到正確的發泄渠道；而第三種需要慎重對待，因為他們的出發點往往是好的。先定了性，再看孩子們的交往，家長就能適當做出一些讓步，給孩子一定的交往空間，以利於初三的學習生活。有人說「改變別人難上難，調整自己很容易」，這話很適合家長。處在升學和青春期夾縫中的孩子們，在老師和同學面前展示成熟、穩重的一面較多，因為他們漸漸學會了在外人面前克制、忍讓；而在最親近的家長面前，他們顯露的才是「真我」的孩子本相，因為他們需要放鬆、關愛。對此，家長應該感到慶幸：你的孩子還是很依賴你的，有喜怒哀樂還是願意與你分享的，有解不開的疑慮還是想通過你的幫助得到解決的。所以，初三孩子的家長應從調整自己入手，調整情緒、調整定位、調整與孩子溝通的方式方法，在孩子最需要家長幫扶的人生第一個拐彎處，與孩子一起走好。

D. 初中的孩子想要輟學，需要怎樣正確的引導孩子

引言：如果初中的孩子想輟學，父母一定要跟孩子好好談一談。

E. 如何說服父母和老師同意讓自己輟學

想清楚自己將來要干什麼，用什麼方式來養活自己。如果你的未來一片光明，老師會同意你的想法，讓你輟學。但你想在家混日子，恐怕誰都不會同意你輟 學，因為父母有老的那一天，你怎麼辦呢。到那時父母還需要你養呢。
孩子其實上學就是自己的責任，現在年齡還小，不上學能幹什麼呢？過早都出生社會，對你的人生發展及心理影響都是不好的。你還是多勸勸自己也好好上學吧。
1、自己不想上學肯定是有什麼原因的，最好要認真和父母商量過。
 2、父母都是希望自己的孩子是最優秀的，父母也都是愛著孩子們的。
3、不要去做會讓自己後悔的事情，如果是有什麼原因的話可以去找信賴的朋友認真考慮商量一下。也要跟父母認真溝通認真商量一下，不要去做會讓自己後悔的事情。
4，如果真的是有什麼難言之隱的話，要認真和父母溝通、商量，他們一定會理解你的。
不想上學怎麼和爸媽說不管以後你會做什麼，完成的學業是必要條件。
若能幫助到您，請採納或點贊，謝謝

F. 初中生不想上學家長怎麼勸說

初中生不想上學家長應該查明原因，只有查找出關鍵原因，才能對症下葯。如果是學習壓力大，則應該給初中生適當減壓;如果是被朋友帶壞了，則應該教育孩子什麼才是真正的朋友;如果是早戀了，那麼告訴孩子戀愛是美好的事情，應該正確陽光健康地面對。

知道原因後要好好開導安撫。孩子年齡小，遇事少，很多問題想不通也很正常，家長可以根據孩子遇到的問題舉例子加以開導，安撫孩子的情緒，先不要著急送孩子去上學，等孩子情緒平復了再做打算。在此期間可以和孩子商量對策，勸說孩子，曉之以情動之以理，讓孩子學會正確看待和面對眼下發生的事情。要調整好情緒溝通。家長不能孩子不上學就火冒三丈，或者是上來就打，即使是有的孩子很不聽話，那也是子不教父之過。首先家長要調整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會讓問題更嚴重，甚至最終發展到無法控制的局面。

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G. 家長該如何勸上初中的孩子打消輟學的念頭

引言：家長如果想打消孩子輟學的念頭，就要跟孩子說一說。