父母陪伴讀書怎麼描述

『壹』 陪孩子讀書的家長感言怎麼寫

父母陪孩子閱讀的讀書心得體會範文

孩子上三年級了，除了在學校學習知識，自己在家裡也養成了讀書的好習慣，陪孩子讀書對家長來說也由開始時的義務，變成了現在的樂趣。我談一談自己陪孩子讀書的心得：

一：要創造良好的家庭氛圍：身教重於言傳，家長們空閑時讀點書，而不是看電視、閑聊天、甚至打撲克，整個家庭有了安靜的讀書環境，有了良好的讀書氛圍，自然孩子也有樣學樣，做完作業，適當玩耍後也有了讀書的興趣，漸漸也就養成喜歡讀書的習慣。

二：進行正確的引導：現在的孩子，知識的接觸面廣，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知慾很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，家長首先要幫孩子選擇適宜他們的書籍，適當抽出時間同孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣，同時也助於幫助他們辨析是非好惡，培養正確的價值觀、人生觀。

三：培養孩子良好的讀書習慣：孩子讀書，家長要有選擇地幫孩子選擇對他們來說由易到難的書籍，小時候識字量小，自己看書連猜帶蒙，慢慢識字量多了，生僻的字漸漸少了，但仍要准備一本新華字典，對於不好猜的字，讓他自己查字典，明白什麼意思。漸漸增加他們的識字量。有時孩子偷懶，遇到不明白的問題總是問家長，這時可以引導他們自己去尋找答案，從而培養孩子自己對知識的探索和追求，得到收獲知識的樂趣。

以上是我個人的幾點體會，其實每位家長都有自己教育孩子的方法，應根據不同的孩子因材施教，與孩子溝通，掌握孩子的興趣和愛好，進行正確地引導，讓孩子身心健康，快樂成長。

『貳』 家長陪孩子讀書的感悟怎麼寫

家長陪孩子讀書的感悟如下：

1、 我的孩子通過閱讀各類文章，弄清題意，深入思考，不斷探索，做到答題准確，有理有據，他（她）逐步找到了提高閱讀能力的門徑。

2、孩子讀書是好事，希望能堅持。現在有時會做一些小事，甚至洗自己的衣服，雖然沒有洗干凈，但我們看到孩子越來越懂事了。

3、孩子非常喜歡讀鄭淵潔的「皮皮魯系列圖書」，讀了以上幾本書後感觸很深，每天在家和我們談論書中的內容與想法，更加豐富了孩子的想像力。鄭淵潔的書我小時候也愛讀，希望孩子讀得更多些。

4、這些書帶有科幻的色彩，想像力豐富，故事情節變幻莫測，能引導孩子展開更多的抽象思維、空間想像能力，對開發智力有幫助。

5、讀一般好書，並且能夠從中得到啟示，是非常好的一個習慣，希望能夠繼續保持下去。

『叄』 家長陪讀媽媽的感言

一，家長要做好榜樣，貴在堅持。

兒子在很小時，我就有意識的培養他喜歡聽書看書的習慣，那會因他小，主要是我讀給他聽，書中精彩的故事慢慢的吸引了兒子，便漸漸的由？要他聽我讀書？變成了？他要聽我讀書？。有時我因為太累，不想陪兒子讀書時，想到了堅持，便又開始了親子讀書。這樣的習慣養成後，兒子每到了讀書的時間，都會准時去，從未斷過。

二、讀書時，要挑吻合孩子年齡的書。

孩子在閱讀適合他年紀的書後，會增強他的閱讀興趣。相反孩子讀不到適合自已的書，看書的熱情就有可能隨之下降。兒子在有一段時間里，表現出不怎喜歡看書，後來我向同事了解她孩子讀書的情況，才得知我那段日子選的書有點偏於成人化，選購時適合了我的胃口而忽略了主要的讀者是兒子。從這件事後，我每再購書時，一方面徵求兒子的意見，另一方面我事先上網查詢一下符合兒子年齡的一些行家推薦的書，結果購了這樣的書後，兒子讀書的興致又濃了。所以家長不僅要讓孩子養成喜歡讀書，還要會幫孩子選書。這同時也說明了一個問題，要想做個合格的家長，必須事前多多充實自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界裡受到喜愛。

三，適當引導，學以致用。

和孩子一起閱讀的目的，不只是為了解故事內容，更多的是想拓寬孩子的視野，能夠學其之長，將其好的一面變為孩子自已的，所以不要為了讀書而讀書。我在陪兒子讀書中，常會提些問題和兒子一起思考，比如在讀如何處理與同學矛盾的文章時，我會讓兒子思考下如果他遇到書中出現的情形時，他應當怎麼處理？有時在現實中兒子表現出了自私一面，我會談起我們一起讀過的某篇文章，那裡面的人是怎麼遇事先想到別人的？每每一提及，有時不用多說道理，兒子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的糾正了自已。所以有時聽到朋友誇兒子有禮貌講道理時，我知道那是他讀的書在對他產生了影響，是書里人物的榜樣潛移默化地在影響了他塑造了他。

四、閱讀要讀出聲，而不只是默看書。

看書和讀書的效果不一樣，書讀出聲會增強語感，更會在大聲朗讀中體會出詞句的豐富感情。兒子有一段時間總喜歡默默的看書，且發現他看書的速度很快，這樣的看書就起不到好的作用，更多隻是一味的追求故事情節。所以後來我和兒子就改為相互讀書，每天每人各讀一會書，然後再究其內容討論一番，通過這種方式的改變，兒子的表達能力有所提高，有時會出其不意的說些我意想不到的話，有時還會故作神秘的問我某句子的意思，然後在我佯裝不解下，將他自已對其理解的意思說給我聽。呵，我明白書讀百遍其義自見的道理已在兒子身上略有顯現了

『肆』 形容陪伴讀書的詩句

1. 關於陪伴孩子讀書的詩句
關於陪伴孩子讀書的詩句 1.描寫「母親陪孩子讀書」的詩句有哪些
1、慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《遊子吟》

2、思爾為雛日，高飛背母時。 當時父母念，今日爾應知。——白居易《燕詩示劉叟》選

3、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。——韓愈《誰氏子》選

4、霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。 去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。——輿恭《思母》

5、搴幃拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。 慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。——黃景仁《別老母》

6、河廣難航莫我過， 未知安否近如何。 暗中時滴思親淚， 只恐思兒淚更多！——倪瑞璿《憶母》

7、將母邗溝上，留家白邗陰。 月明聞杜宇，南北總關心。王安石《十五》

8、慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。——《慈母愛》【元】楊維楨

9、寒衣針線密，家信墨痕新。——《歲末到家》【清】蔣士銓

10、搴幃拜母河梁去，白發愁看淚眼哭。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無.。黃仲則《別老母》

1、釋義：慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？

2、釋義：還記得你小時候的模樣，轉眼在母親看不到的地方展翅高飛。 當時父母心中的思念之情，今天已經長大成人的你應該已經明白。

3、釋義：滿頭白發的老母親掩門而啼，拉斷了衣袖也留不住。

4、釋義：去年五月黃梅時節，家中糧斷，白發老娘倚門翹首，盼兒歸來，望眼欲穿！自己是出家人，身無長物，只好典當袈裟，糴米回家，奉養老母。

5、釋義： 把帷帳撩起，因為要去河梁謀生故依依不捨，要向年邁的母親辭別，看到白發蒼蒼的老母不由淚下不仃，眼淚也流幹了。
2.描寫和孩子共讀書的詩句
長歌行

【作者】佚名 【朝代】兩漢

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

譯文 注釋

園中的葵菜都鬱郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。

春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？

少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
3.描寫孩子讀書辛苦的詩句
1、勸學詩 / 偶成

宋代：朱熹

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

【譯文】

青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，台階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。

2、讀書

宋代：陸游

歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。

燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

【譯文】

歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原是為了黎明百姓。燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。

3、觀書

明代：於謙

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

【譯文】

書卷就好像是我的多年老友，無論清晨傍晚還是憂愁快樂總有它的陪伴。眼前瀏覽過無數的文字後，心中再無半點塵世間的世俗雜念。堅持經常讀書，新鮮的想法源源不斷的涌來用之不竭。勤奮攻讀，像東風里花柳爭換得形色簇新。漫跨著金鞍，權貴們猶嘆芳蹤難尋，不相信我這書齋里別有春景。

4、勸學

唐代：孟郊

擊石乃有火，不擊元無煙。

人學始知道，不學非自然。

萬事須己運，他得非我賢。

青春須早為，豈能長少年。

【譯文】

只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是「少年」嗎？

5、白鹿洞二首·其一

唐代：王貞白

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

【譯文】

專心讀書，不知不覺已經到了暮春時節，一寸光陰就像一寸黃金珍貴。如果不是道人來逗笑，還在深入鑽研周公孔子的精義、教導呢。
4.「鼓勵孩子讀書」的詩句有哪些
1：別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——唐•杜甫《戲為六絕句》

釋義：區別和裁剪、淘汰那些形式內容都不好的詩，學習《詩經》風雅的傳統，虛心向前賢學習，老師越多，這才是你們真正的老師。

2：莫等閑，白了少年頭，空悲切。——宋•岳飛《滿江紅》

釋義：好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。

3：世事洞明皆學問，人情練達即文章。——清•曹雪芹《紅樓夢》

釋義：明白世事，掌握其規律，這些都是學問；恰當地處理事情，懂得道理，總結出來的經驗就是文章.

4：壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——宋•陸游《書憤兩首》之一

釋義：我的壯心並沒有同年歲一起衰老消亡，縱然死了我也能做鬼中雄傑英明流芳！

5：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學詩》

釋義：年輕時不知道早起勤奮的學習，到老了以後才開始後悔自己沒有好好讀書，太遲了。
5.陪孩子學習的句子有哪些
1、我眼中的幸福，就是周末，一家人團圓在一起，陪孩子學習，曬太陽，逛街。

2、教育孩子最好的辦法是培養孩子學習的興趣。

3、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。

4、入學第一年，要經常陪孩子學習知識。

5、每個家長都希望自己能陪孩子學習，使孩子成績優異，名列前茅，考上理想的大學。

6、做家長要寓教於樂，在做游戲唱歌過程中陪伴孩子，讓孩子學習。

7、要求孩子學習再學習，努力再努力時一定要陪伴孩子一起學習生活。

8、孩子的成長要以陪伴為主，比較無法達到教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學習的積極性。

9、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須多陪孩子學習如何建立獨立的意識。

10、陪伴孩子玩過家家的游戲，能讓孩子從中學習與人相處及互動的人際關系。

11、一本好書在父母陪伴孩子學習的同時，又讓他們增長見識，開發智力，活躍思維。

12、陪伴孩子學習時父母也能收獲許多人生感悟。

13、事業型父母必須有一個人在家裡陪伴孩子學習。

14、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，一定要忙裡偷閑多陪孩子學習。

15、優秀的童話永遠是家長陪伴孩子成長的重要夥伴。

『伍』 父母陪孩子讀書的感受

導語：父母陪孩子讀書的感受有哪些?以下是我精心為大家整理的有關父母陪孩子讀書的感受，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

父母陪孩子讀書的感受篇一

與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發展都很順利。可是隨著他進入了小學後，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動後，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。

假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：「媽媽，快來和我一起看書!」我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什麼會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有『閃光點』的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對於一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的`。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以後每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!

父母陪孩子讀書的感受篇二

伴隨著孩子一天天長大，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什麼經驗，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享。

書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養孩子良好的讀書習慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進的過程，著急不得。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用「自己的愛好讀書，培養孩子的讀書愛好」，是激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結合書中內容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解。同時，為孩子營造一個家庭書香環境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：「你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽」。孩子的智慧從哪裡來?從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書。在家裡擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培養孩子讀書興趣的過程中，我經常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，無數的讀者或坐或立，都在如痴如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身於書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。有時回家的時候再買上一兩本。

現在，我們的孩子已經升入小學二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養成了愛讀書的好習慣，就等於在孩子的心裡安裝了一台成長發動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧!

『陸』 家長陪孩子讀書的感受寫作文

1. 家長和孩子的讀書心得怎麼寫

原發布者：wm1245

讀書心得女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！女兒上小學了，在陝壩小學三年級五班。學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經常布置課外讀書的作業。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了讀書節活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：「我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。」呵呵！你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。這次讀書節的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《網路叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源於對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本後，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什麼會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有『閃光點』的地方。孩子的閱讀

2. 父母陪我讀書之後的感受日記

伴隨著我們一天天長大，做為父母，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑.教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什麼經驗，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享. 書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養孩子良好的讀書習慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進的過程，著急不得.有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子.用「自己的愛好讀書，培養孩子的讀書愛好」，是激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣最有效的方法.父母是孩子的榜樣，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結合書中內容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解.同時，為孩子營造一個家庭書香環境.讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言.引用《閱讀的媽媽》中的一段話：「你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽」.孩子的智慧從哪裡來？從媽媽講的故事中來，從書本中來.有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書.在家裡擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書.在培養孩子讀書興趣的過程中，我經常和孩子一起在書城看看書.在書的海洋里，無數的讀者或坐或立，都在如痴如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身於書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染.常在書邊逛，自會沾書香.有時回家的時候再買上一兩本. 現在，我們的孩子已經升入小學二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬.一旦養成了愛讀書的好習慣，就等於在孩子的心裡安裝了一台成長發動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧。

3. 寫《讀書的孩子》有感求,給一篇作文

今天是周五，這周末我們有一件有趣的作業，就是看電影，我高興極了，因為，我能更理直的看電影了. 下午我早早就放學回家，第一件事就是看電影，我今天看了《讀書的孩子》，電影里開開的爸爸媽媽都外出打工，家裡就只有開開和爺爺一起生活，爺爺年紀大，開開還幫爺爺做飯.有一次，爺爺煤氣中毒了，開開發現打120送爺爺到醫院里，還照顧住院的爺爺，開開也常常只能流著眼淚想爸爸和媽媽.開開立志長大，要當好好學習，當有用的人，長大要好好孝敬爺爺和父母. 後來，爺爺去世了，城裡還不能讀書，家裡面就剩下開開一個人，和他的好朋友小狗，叫小膽兒陪伴他.開開自已上學、自已做飯，放學回來，自已一個人孤孤單單，只好在門口寫作業，燕子妹妹偶爾會來陪陪她，晚上，開開一人自已睡覺常常夢到爺爺，一人思念爺爺，很傷心. 最後，開開的爸爸要把他接進城上學，他到學校跟同學、老師道別，同學們和開開都依依不捨的，開開想帶小膽兒一起進城，但是小狗狗不能上車，爸爸把開開強拉上車，小膽兒跟開開就這樣被分開了，開開捨不得跟小膽兒分開，在車上不停哭叫著「小膽兒快跑.」小膽兒在車後也拚命追著開開，最後小膽兒還是跟不上開開，變成了一隻流浪狗了. 看完後，我覺得我很幸福，爸爸媽媽從小把我當成是小公主，讓我穿漂亮衣服，怕我肚子餓著，沒穿暖和，還讓我去學琴、定期帶我玩.我也要努力的學習才行，跟開開學習獨立，自覺寫作業，取得好成績，回報老師對我們教導，將來才能做個有用的人，才能報答我的爸爸和媽媽的汗水付出.。

4. 親子閱讀讀後感家長的話怎麼寫

在我們的現實生活中，親子活動是少之再少，大多是父母長期工作，工作下班後又給料理飯菜，而孩子放學就是做作業，根本沒有一點時間來陪孩子，更不要說在一起學習讀書了，所以這次學校組織親子共讀，我們要好好珍惜.讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強拼搏的意志，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生.一個不重視讀書的學生，是一個難有發展的學生；一個不關心孩子學習的家長，是一個不稱職的家長.由於工作的關系，我並不能做到每天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀.自從開始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學習中，我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮！我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一起享受書中人物的喜怒與哀樂，一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環境中頑強不息的精神，不可以遇到困難就逃避，而是想方設法的去克服解決它.我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使.。

5. 陪孩子讀書的心得體會

潤 物 細無 聲 ——陪孩子讀書有感女兒今年十歲，讀五年級了。

不知不覺中，陪孩子讀書也有幾年了。從帶拼音的《幼兒畫報》到後來的《動物世界》、《安徒生童話》、《三字經》，再到後來的《愛的教育》、《完美女孩》、《音樂老師和音樂神童》等等，一路走來，這些書籍都讓我們受益匪淺，並從中感到了讀書、讀好書的快樂和幸福。

女兒喜歡讀書，於是家裡堆滿了各類圖書。如何選擇書籍成了家長必須要注意的問題。

我們一方面尊重孩子的選擇，讓她看自己喜歡的，適合她這個年齡的。比如她愛看童話故事，我一直都沒有干涉她，我覺得看童話故事是一種幸福，也是一種教育。

童話無論講述的是人與人之間，還是人與動物、動物與動物之間的故事，都是由一根主線串聯著，那就是贊頌真善美，痛斥假惡丑。這些故事可以幫助她從另一方面認識生活、了解社會，有利於從小樹立正確人生觀、道德觀。

作為家長，我清楚地認識到這一點，理解這一點，並順應她的要求，滿足她的需要，希望她通過喜歡的這些童話故事，在快樂的閱讀中健康成長。另一方面，做好引導工作，讓她學會讀好書，讀有質量的書。

比如有一本書叫《感恩父愛》，我覺得應該讓孩子讀，因為她爸爸由於工作原因，平時比較忙，和孩子相處的時間相對沒有我這個當媽媽的長，而且女兒天生就比較粘媽媽一點，也對媽媽了解多一些。為了讓孩子正確地了解和理解爸爸，體會父愛，我給她推薦了這本書。

讀書，能凈化心靈，是一大幸事；陪孩子讀書，能培養親情，是一件快樂的事。在品讀過程中，她不但能學到許多知識，還能從中明白許多道理。

潛移默化中真善美、假惡丑，在孩子的心中已經有了一桿秤，形成了評判的標准。和孩子一起看書，能夠加強和孩子之間的溝通交流，走進他的內心世界，增進對他的了解，在共同閱讀的同時，可以讓孩子感受到家庭的溫馨。

每天睡覺前與孩子一起看書，一起閱讀是我們一天中最快樂、幸福的時刻。和孩子共讀一本書，互相交流看書後的想法，享受著閱讀給我們帶來的快樂。

其實，我總覺得，孩子讀書不在乎記住多少知識，關鍵是把閱讀養成為一種習慣，讓她在潛移默化中認識和發現真理，懂得人生的道理，學會感恩。重要的不是智商的培養，因為現在的孩子都很聰明，應該說智商都不錯。

通過這幾年的閱讀，我感觸更深的是如何教育和培養孩子的情商比智商更為重要。不能盲目的認為只有聰明的、智商高的人將來才會有出息，更不能簡單的認同智商高的人，情商就一定會高。

二者完全不能等同，同樣需要我們後天的教育和開啟。在傳授給孩子知識的同時，培養他們擁有健全的健康的人格，這些心智方面的教育就顯得尤為重要。

因為擁有這些他們會受益一生。但如何培養，卻沒有統一的「教學模式」，與其空洞地說教，不如和他一起愉快閱讀，讓孩子在不知不覺中，從小故事中明白大道理。

同時，在閱讀的過程中，家長還應該放下架子，「蹲」下來，和孩子一起「聊書」。不要高高在上，以長者自居。

家長與孩子的關系是平等的，營造一個平等的環境，並認真傾聽孩子的想法和意見，讓孩子感覺受到尊重，讓書中的營養慢慢地滋潤著孩子的心靈，使她健康茁壯地成長。通過和孩子一起閱讀，我驚奇的發現，其實，孩子們的身上有許多值得我們大人認可和學習的地方，不要忽視他們從只言片語中閃現的智慧光芒和成長歲月中不斷累積的情商。

只要我們用心發現，他們就像星星般閃耀，顆顆都放射出它特有的光芒，也像花兒朵朵，只要得到足夠的時間、關愛與耐心，他們就一定會綻放。 俗話說父母是孩子的第一任老師，其實，有許多時候我覺得我們的孩子在有些方面是我們的老師。

比如有一次，我和她爸爸發生了不愉快，不幸的是恰巧被她知道了，沒想到她悄悄地找到她爸爸說：「爸爸，夫妻之間應該寬容，你是男子漢應該讓著媽媽，你要大方的主動和媽媽說話，不然的話我就要給你打* 」，他爸爸感到很驚訝？小小的她怎麼會說這些？怎麼會用「夫妻」二字，於是便問她：「你說這些，是不是有人教你這么說的，是爺爺？奶奶？還是媽媽？是不是他們讓你來當說客的」，她急忙說「不是的，不是的，是我看了書，書上告訴我的。我覺得書上說得對，人與人之間就應該友善相處，相互之間應該寬容，不管是同學之間，還是夫妻之間，都應這樣。

你看我和露莎姐姐就是這樣，我們倆從未吵過架。有時是她讓我，有時是我讓她。

比如有一次，一個冬天的晚上，我們倆一起在一個腳盆里燙腳，因為她剛被媽媽批評了，心裡不太高興，所以總是把滾燙的熱水從我這邊倒進水盆里，我怕燙著，就把腳提起來，心情不好的她大聲地嚷道『不要把腳提起來嘛，你越提我就越往你這邊倒！』，我當時心裡還是有一點不舒服的，不要我把腳提起來？你也怕燙呀，不然為什麼總從我這邊倒呢？你不總這樣做，我也不會把腳提起來呀！但是，我心想，我們倆是好朋友，她心情不好，我就不惹她，不和她吵，她說她的，我不開腔，她還繼續這樣做的話，我就趕快洗了算了，大不了今晚不燙腳好了，沒什麼的，我要珍惜。

『柒』 感謝家長陪伴孩子讀書的話

2.在父母的生命里，陪伴孩子成長，是重回生命最初的快樂時光，是一件多麼值得我們感恩的事情。
3.願你的每一天都如畫一樣的美麗!生日快樂!
4.三月的春光，像孩子幸福的笑臉，光暈中滿是幸福的模樣。讓我們陪孩子一起成長，在最美好的年華里，給孩子最深的愛。
5.在「親子共讀」中讓我感觸最深的是貴在堅持。在學校開展「親子共讀」活動後，為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養目標和教育方法，我每一天固定了一個時間和孩子一齊閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習慣。就這樣經常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體資料復述出來，把自我的觀點和看法講出來，然後與孩子一齊分析討論發表看法，對孩子進行教育。
6.祝你在每個成長的日子裡都開開心心。生日快樂。
7.希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!
8.你是一個聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個缺點。
9.真正的陪伴，經得起坎坷，經得起平淡。
10.在不經意間被別人牽掛著，是件幸福的事。
11.俗話說，父是天，母是地。是啊！是你們給我們充足的營養；是你們給我們充足水分；是你們給我們充足的陽光；給我們充足的氧氣。那就是我們偉大的父母。
12.成長就是用希望編織的綵帶，把美好的回憶和嚮往串聯起來。成長的快樂，是最簡單最單純的一種快樂，它不需要什麼理由。它是個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。
13.真正的朋友，會看到你的第一滴眼淚，接住你的第二滴眼淚，止住你的第三滴眼淚。
14.小寶貝， 今天是你出生XX天， 媽媽給你拍一張可愛的寶寶照， 希望再過年，媽媽記得你現在的樣子!當然， 年後，你看到它會更興奮， 那是你已經是可愛的公主羅!
15.可愛的寶寶剛剛過生命中的第一個生日，阿姨希望你以後的人生路上能夠平平安安，快快樂樂。在這里也提前預祝你第一百個生日，幸福一輩子。
16.親愛的寶貝因為有了你，一切變得更美好，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上願你健康成長，幸福快樂！
17.快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落；像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊。快樂無處不在。
18.幸福生活對我來說就是：雙休日在家買菜做飯，做孩子們喜歡吃的飯菜，老公在家可以休息也可以花一兩個小時的時間在家工作，或陪孩子們在一起玩耍，一個月可以有一兩次舉家出遊或是回家看看父母。
19.拉著孩子的手，在陽光下漫步，或者陪孩子在一起讀書，當溫暖的陽光灑在書本上，這樣的時光，讓人感動而溫暖。陪孩子一起成長，讓我們看到孩子的快樂，感受到孩子的幸福。
20.人生最快樂的時間是我們的童年，我們在快樂中健康的成長！而我要與大家一起分享我的快樂！

『捌』 家長陪伴孩子讀書的句子

1、 在我路過的風景里，有你陪伴，我亦不曾孤單，在我散落的流年裡，有你相陪，我亦是晴天。再見亦是不見，在浮生若夢里，落字成殤。我的憂傷，掩埋了這一季的孤單。

2、 曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴裡，因為我們是父母手心裡的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。

3、 希望以後能有一間屬於我們三個人的學習室!放下手機，關掉電視，和孩子一起看書、一起做題、一起探討!

4、 下了幾天的雨今天終於天晴啦，陪孩子看書坐床上曬太陽好舒服，這也是二十歲較嚮往的樣子吧，我要一座大房子，有很大的落地窗戶，陽光灑在地板上，也溫暖了我的被子。

5、 好久沒有去實體書店看看了，今日陪孩子一起去看看書，早已沒有往日的氛圍，倒是靜悄悄的傳統還是保留下來了

6、 發現我的業餘生活好單調，除了看書就是看書，陪孩子讀故事書也就是那二十分鍾

7、 陪孩子一起讀書的心情說說我終於知道什麼叫腦子里全是屎了，剛才陪孩子看書，我說，你看看小朋友們都在幼兒園里干什麼呢，圖上20多個小朋友，他一眼就看到較特殊的那個，很認真的告訴我，在拉臭臭

8、 育人先育己，教育孩子先從自我要求開始，陪伴孩子也是自我提升的過程。

9、 真的放假嘍，因為我這兩天睡覺以外的時間就是在看孩子，陪孩子玩，陪孩子看書，陪孩子吃飯，陪孩子鬥嘴，互翻白眼，互相傷害……中度過

10、 陪孩子上課，看書，困的不行，想趴一會!突然想起來自己的工資數，不特么困了，頓時精神了

11、 和孩子一起窩在沙發里看書，時不時聊一聊書中笑點，周末的小確幸

12、 不想錯過小孩子的每一份成長，想陪她一起看書，一起跳舞，一起學鋼琴，一起做她愛的事情

『玖』 家長陪孩子讀書的感受簡短

家長與孩子一起讀書的心得體會二

親子共讀是一件很有意義的活動。為配合學校組織的這項課外作業，達到共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學作品，感觸很深。

剛開始，小孩對讀書很不感興趣。因為有很多字詞都不認識，盡管有拼音注釋，但對於拼音都沒有完全掌握的情況下，讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書，前幾個故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對書中的故事情節產生興趣，書中故事講述什麼事善良，什麼是無私，什麼是堅強，什麼是智慧，書中語言通俗優美，內容簡潔洗練，插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖，兒子開始詢問這個圖是什麼意思，那個圖的人物又在做什麼等問題。

漸漸地兒子對讀書產生了一點興趣。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事後，他開始嘗試著自己讀書。在不認識字的情況下，開始邊讀拼音邊認字，但一個故事讀下來要花費很長的時間，且不知道故事講的是什麼意思，我不得不在讀一遍，講述故事的內容給兒子聽，通過講述故事內容來吸引兒子對讀書的興趣。

慢慢地經過鍛煉，兒子對拼音和生字也認識得越來越多，讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的生字，對拼音有所掌握，大致了解故事的內容。同時學到了很多做人做事的道理，知道如何做一個樂於助人，團結同學，尊敬師長的孩子。

通過「親子共讀」，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的了解，

作為家長的我能有這些領悟，還要衷心感謝學校，老是的用心良苦開展這樣的「親子共讀」活動，你們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平台。

『拾』 家長陪幼兒閱讀老師怎麼誇贊

1、優秀的孩子，都是陪出來的。
2、父母和孩子，從來都是一種相互成全的狀態。
3、陪伴是最長情的告白，相守是最溫暖的承諾。
4、你的人生起點並不重要，重要的是你最終抵達哪裡！
5、孩子的成長是不可逆的，父母的教育是有有效期的。
幼兒，指兒童從三歲到六或七歲這一時期。這一時期通常是兒童進入幼兒園的時期，所以叫幼兒期。又因為這是兒童正式進入學校以前的時期，所以又稱學前期。