孩子與父母溝通問題有哪些

Ⅰ 兒女如何跟父母溝通

兒女跟父母在交流溝通中，說不定父母也會受到你的影響，接受一些年輕人認可的新生事物，那樣，會無意中縮小代溝，增進家庭親情。下面我整理了兒女跟父母溝通技巧，供你閱讀參考。

1、了解是前提。

了解父母，溝通就有主動權。知道父母怎麼想，怎樣處事，有什麼 興趣 愛好 ，是什麼脾氣秉性，對我們有什麼期望，我們與他們溝通就有了預見性和主動權。

2、尊重理解是關鍵。

尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對自己付出最多的人都不尊重，就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母，理解其心情，尊重其意願，還要講求基本的禮貌，不能任性。

3、理解父母的有效 方法 是換位思考。

當我們不理解父母、與父母沖突的時候，要學會換位思考，替他們想一想，了解他們是為了什麼，有什麼想法，有什麼道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。

4、溝通的結果要求同存異。

溝通不要走極端，兩代人之間畢竟存在差異，難免有不同的觀點、動機和行為方式。正因為有分歧，所以才要溝通。這種溝通，不一定非要統一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語言和行動;保存異，就是保存對父母的尊重和理解。

另外，我們要克服閉鎖心理，向父母傳遞有關自己的信息和情況，表達自己的心情，說出自己的意見，讓父母了解自己。我們要保持自己的獨立性，但不要忽略與父母的交流與溝通。與父母發生矛盾時，要耐心解釋，讓父母聽得進，以得到他們對自己的理解。解釋時說話放低聲調，斟酌詞句，有商有量。即使父母不對，也要就事論事，不對父母本人，更不能遷怒於父母。

不管怎麼說，長輩也是從我們這個年齡走過來的，他們也經歷過“疾風驟雨”時期，以他們幾十年的人生經歷，看問題要成熟得多。我們在慢慢長大，應該學著獨立，但獨立和成熟有個過程，不是突然的。要經常坐下來，跟爸爸談談你在學校的情況，跟媽媽談談你遇到的煩惱，這樣父母也會誠懇地與你交談，從中你可以得到很多有益的啟示。不要認為跟父母談心是“沒長大”，善於溝通正是你越來越成熟、獨立的表現。在交流溝通中，說不定父母也會受到你的影響，接受一些年輕人認可的新生事物，那樣，會無意中縮小代溝，增進家庭親情。父母是愛我們的，只要我們同樣以愛的方式對待父母，溝通的障礙就會大大減少。

兒女跟父母溝通技巧一：正確認識自己，消除叛逆心理。

有一位學生曾經這樣對我說：“父母總是在我多穿點衣服，我偏不穿。”我問她：“那你不覺得冷嗎?”她說：“冷，本來我是打算穿的，但因為媽媽叫了我穿，我就不想穿了。”不知道同學們是否有類似她這樣的想法，其實這是一種很錯誤的想法，你們看，寧可冷，也不聽父母的話穿多點衣服，這不是逆反心理作怪嗎?這些同學做一件事只是為了與媽媽作對，毫無自己的主見，甚至不管對不對。許多同學一聽到父母的話就頂嘴，假如能想一想父母說得對不對，或用解釋說明或自嘲取代頂嘴這種偏激的方式，效果一定好得多。

兒女跟父母溝通技巧二：適當改變自身個性行為。

有很多同學總是說媽媽很啰嗦。但是你知不知道，媽為什麼總是講來講去呢?那是因為她覺得你沒有做好，她不放心。如果你在父母啰嗦前盡可能做好所有會被啰嗦的事(如洗碗、做作業、整理自己房間、不亂丟垃圾等等)，讓父母沒有啰嗦的機會，那麼父母就會覺得孩子已經長大了，不再需要他們操心，心裡很高興，自然就不會講來講去了。問問自己：為什麼父母看不慣自己的 言行舉止 呢?自己是不是可以做得更好一點呢?找出自己的不足，盡可能嘗試改變。並且盡可能在父母做好。比如他說你“洗碗很懶”，那麼你就在父母說這句話之前去洗好;他說你不復習，你就盡量多些復習;總之，只要是對的，對你有利的，為什麼不做好一些呢?既可免去父母，對自己也有益，何樂而不為呢?

兒女跟父母溝通技巧三：積極溝通。

1、用恰當的方式表達不同意見——如果你認為父母確實做得不對。可以試著將你的想法表達出來，千萬不要壓抑心中的不滿。比如當父母偷看你的 日記 或在旁聽你的電話時，如果你對父母大吵：“為什麼不尊重我?”反而會使父母覺得你將他們看成外人，會很傷心，你可以用一種較為輕松的方式表達“我的不滿是有道理的”。如果父母偷看你的日記，你可以先裝作不知，在他們下次聽電話時湊過去裝著聽的樣子，或者裝著想看父母日記的樣子，當他責備你的時候，你便可以將自己的感受講出來，這樣他們就比較容易理解和接受了。又比如，當你們發生沖突或誤會之後，在 母親節 或 父親節 時送上一張小卡片，在為他們祝福的時候同時說出自己的感受，或為他們點一首歌，並附帶講出自己的心裡話，那麼大部分家長都可以接受。

2、多向父母了解他們的過去。

多問問父母：“你以前是怎樣的?”了解他們的趣事，有利於雙方溝通。雖然年代不同，但仍有許多感受是相同的，比如貪玩、頑皮、惡作劇、叛逆等等。父母有時會忘了他們以前這些感受，而用一些他們自認為很對的方式要求我們，這樣一談，會使他們想起自己的過去，從而更好地理解我們的感受：“原來我們當時不也是這樣的嗎?”很多時候，當父母講起“想當年，我......”時，不少同學都會感到厭煩甚至反感，其實，我們並沒有努力從中找出與父母相類似的感受，而是一下子就樹立了對抗情緒，阻礙了繼續更好地溝通，如果我們注意傾聽的話，我們與父母一定會產生共鳴，把心拉得更近的。

3、贊美父母並虛心請父母提意見。

父母也是人，也喜歡贊美。並且人都有一點逆反心理，多些贊揚父母反而會使他們意識到自己的不足;同樣多些請父母對自己提出批評，並虛心接受正確的意見，也會使他們注意到自己的不足，也可以使雙方更為了解。

總之，我們不能用一種非好即壞的眼光去評價父母，不能認為這樣就是一個好爸爸、好媽媽，那樣就是一個壞爸爸、壞媽媽，給我買單車的媽媽就好，批評我的媽媽就不好。世界上有很多事情都不是絕對的，有好的方面，也有不夠好的方面。爸爸媽媽也一樣，我們要善於發現他們的優點，也要寬容他們的缺點，“人非聖人，孰能無過?”但是再多缺點的父母也是愛自己的兒女的。只要我們用心地去發現，就一定可以從父母啰嗦、嚴格、不近人情的表面發現他們愛我們的內心。

Ⅱ 和家長溝通時經常遇見的問題

一、一個好的開局是優秀班風形成的前提
1、用情至深的第一封歡迎信
2、傾聽為主的第一次與家長通話
（1）、在您的眼裡，孩子是什麼樣的一個人？
（2）、請您簡單談談孩子的成長過程。
說明：可以概括性的隨意談談，也可以就某些具體事件談談。
（3）、您對孩子最大的影響是什麼？
（4）、談談在教育孩子過程中您最成功之處是什麼？
（5）、談談您教育孩子所遇到的不易解決的問題或困擾有哪些？
（6）、在您的印象里，您的孩子在學校是個什麼樣的學生？
您對於孩子在學校擔任一定的社會工作有什麼想法？
說明：四中是鼓勵學生擔任一定的社會工作的，一方面體現在日常教育的導向中，另一方面，也體現在對學生的德育評價中。我個人認為，根據孩子自己的實際情況在班級內擔任一定的職務對孩子是有益的。
（7）、在家庭里，孩子是什麼樣的？
和您相處如何？孩子是否關心和理解您？具體表現？ 和母親（父親）相處如何？孩子是否關心和理解您？具體表現？
孩子在家裡做哪些事情？請具體說明。
（8）、請說出您的孩子的十個優點或者特點。
說明：請至少包括
一項身體外形方面的優點/特點
一項性格方面的優點/特點
一項人際交往方面的優點/特點
一項學習方面的優點/特點。
（ 9 ） 、您是如何看待教育的目的？
您認為對孩子在高中階段的教育該是什麼樣的？
為了孩子全面健康的成長和發展，結合您的孩子的特點，您認為學
校/班主任應該加強哪些方面的工作？
（10）、您覺得一個好教師、一個好班主任是什麼樣的？
（11）、您的孩子是否存在某方面的具體問題（如：在學習方面、個性方面、人際交往方面、上網方面……等）？

Ⅲ 孩子與父母的溝通方式有哪些 孩子和父母的溝通方式都有哪些

1、我們跟父母溝通時，首先必須要讓我們感覺到我們對他們的尊重和孝順，這樣話題才好展開。即使談話時他們的意見有錯也不要公開頂撞，而要用溫和、委婉的方式表明自己的看法，使他們在得到尊重和心理滿足的同時，平心靜氣地分析並最終愉快地接受自己的意見。

2、父母給的建議或者引導，絕對是為了我們自己好，沒有任何的惡意。可能當時跟咱們的理念不合，或者跟自己的追求不符，而導致讓你不想聽那些建議或者勸告。那你也沒必要當面的跟他們爭吵，稍微陳述一下自己的理念，讓他聽聽你的想法。如果他們不認同，他們會給出理由。我們要將他們的理由記下來，然後好好思考。畢竟那是二十來年經驗的積淀。

Ⅳ 與家長溝通遇到的問題有哪些

與家長溝通，遇到的問題。那麼大隻，一般是？學校。他還在。表現情況。溝通是最有效的途徑。密切有效的溝通就像在老師、家長和孩子之間架起了一座橋梁，使三方之間的關系更加穩固。

與家長溝通的原則

1.主動聯系家長。如果能自己聯繫上的就盡量不叫學生自己回家聯系，應主動聯系以表明我們做老師的誠意和態度。

2.不應該當著學生家長的面訓斥他的孩子。不管怎麼樣，聽別人訓斥自己的孩子肯定不好受。

3.在一個單獨的環境里向學生家長說明情況。徵求並尊重學生家長的意見。這樣會讓家長覺得我們當班主任的比較民主、誠實可信，有利於班主任和家長的聯系溝通。

4.與學生家長交流要避免隨意性和情緒化。和家長交談前要詳細想好約見家長的主題和目的，注意從多方面收集學生的信息，設計和家長交談的各個要點。

5.多從成人的角度和家長多交流，多考慮家長所處的困難。替他們分擔一些心理上的負擔，有利於促進與家長之間的溝通。

溝通的要求

1.新生自入學一周內必須溝通一次。
反映小孩第一周在培訓機構的表現。主要從課堂表現來說，要以鼓勵為主，也說一下小孩的不足。

2.每月與家長溝通一次
溝通內容包括：（1）反映小孩本月的學習情況，學習是否有進步。若有進步則要鼓勵小孩繼續在接下來的學習中再接再厲，若退步則要和家長一起分析原因，並說出接下來的改進方案。（2）介紹現階段我們的課程安排。

3.期中、期末考試前後月考後的溝通
期中、期末、月考前後，要及時到位，認真和家長及學生分析，找出知識的盲點。

4.所有溝通記錄詳細登記

做一本《溝通登記表》，將和家長溝通的內容詳細記錄在《溝通登記表》以備之後教學工作的開展和下次溝通的准備。

不同類型家長的溝通方法

與學生一樣，家長同樣也存在著個體差異，因此老師對待家長同樣也要注意「因材施教」。

1.有心無力的家長：
教育孩子方面的大道理都懂，就是沒時間陪伴孩子，把孩子扔給老師。

對於這一類家長，孩子在學習方面出現問題要及時跟家長溝通，希望TA配合我們的工作，幫助孩子解決問題。這樣的話，家長事先已經知曉了，問題出現也就不會覺得老師做的不好。

2.有心有力的家長：
關心孩子的學習，並且對於孩子的教育有自己的見解。

這類家長，只要你跟她多溝通，針對孩子的實際情況跟家長達成統一的理念，家長就很容易成為老師的鐵桿粉絲。

3.無心有力的家長：
這種家長被稱為陪伴式的家長，大多是全職媽媽，有足夠的時間陪伴孩子奔波於學校和各種培訓機構。

4.無心無力的家長：
不知道該怎麼教育孩子，也沒有時間管孩子的學習。

這樣的家長，我們要做的就是幫助孩子制定學習計劃，請家長配合監督，並且把家長要做的事情具體化告知家長（比如，課後跟家長溝通時，不要告訴家長說提醒孩子讀背課文，比較籠統。可以說今天學習了71課的課文，請家長配合提醒孩子今晚睡前讀一遍課文，周三晚上再鞏固一遍，然後在過來上課的前一晚再

Ⅳ 孩子如何有效與家長溝通 方法有哪些

想必很多同學們都是這樣，步入學堂的十幾年來，每天都是在和父母無聲的戰斗，似乎只要學習起來火葯味就十分濃重，這時候與父母及時溝通就顯得很重要了，那同學們該如何和家長溝通，有什麼好的方法呢，下面我為大家整理了相關辦法，以供參考。

孩子與家長溝通的方式有什麼

1.如果和父母之間存在著較大矛盾，對溝通沒有太大的把握或是勝算的話，我建議身為學生目前階段最主要的任務是學習，和家長的溝通可以在課下向老師尋求一些幫助，老師作為和父母差不多的同齡人，一定是了解家長的心理，知道他們在想什麼做什麼，所以可以向老師尋求幫助，讓老師動之以情曉之以理，站在不同立場上去和家長溝通。

2.另外，如果是自己一個人就能解決的問題，同學們在找家長溝通時不能言辭過激，說話必須要講禮數，要尊重自己的家長，要知道所有的家長都是為了孩子能有更好的發展才可能會做出一些讓孩子接受不了甚至厭倦的事情來，。同學們要在理解家長的情緒上擺正自己的姿態，心平氣和地和家長溝通交流。

3.同學們和家長溝通交流時要首先說出自己看法和觀點，並且不要自己一味的在傾訴，適當的做一位傾聽者也是和父母溝通的關鍵所在，要讓家長有回答的時間和機會。溝通是雙向的思想情感上的交流，而不是單方訴苦，同學們要做到將心比心，充分理解父母的初衷，在不要主觀「惡魔化」家長的基礎上進行有效率的溝通。

和家長溝通時應該注意什麼

首先，必須要知道自己的身份，自己是他們的親人是女兒或是兒子，家長一切的良苦用心都是為了自己著想，要認清好壞，在語氣上要尊重家長，俗話是：「百善孝為先」這是身為子女必須要知道和了解的，也是要做到的。

其次，可以時常找父母散心或是聊天，在平常的相處之中及時溝通交流，而不是等矛盾激化或是問題變大時才想起來和家長溝通。

再者來說，和父母溝通要講求方式方法，家長的思維方式和思想脈絡都較為傳統古板，這時候孩子就要嘗試為其注入新的血液，為家長灌輸新思想新知識，潛移默化的改變家長們思考問題的方式方法，避免在日後孩子與家長的交流溝通之間存在代溝。

Ⅵ 孩子應該如何和父母溝通

01.主動與父母溝通 我們越長大，能陪伴在父母身邊的時間也就越少。
生活圈子的不同，會導致親子之間的共同話題減少。
在日常生活中，很多父母因想要知道自己孩子的近況，從而去學習玩微信、甚至玩微博，他們做的這些，只是為了拉近與孩子之間的距離，了解孩子的近況。
我們可以主動出擊，平時多和父母聊一些自己在工作或者生活上的近況，讓父母對自己生活狀況有一定的了解。
相信每個父母對這些話題都會比較感興趣。
02.站在父母的角度想問題
父母跟我們的人生經歷不一樣，對事物的看法與我們不一樣是在所難免的。
比如婚姻觀，在父母的那一輩，或者覺得結婚是人生的頭等事情，因此當孩子到了適婚的年齡，就會非常的著急。
但年輕的一代，一般沒有認為婚姻是人生的頭等大事，他們認為人生還有很多其他重要的事要去做，並不怎麼願意結婚太早。
這件事，是年輕人與父母之間最常見存在的代溝，同時，因這件事發生的家庭矛盾也屢見不鮮。
對於這件事，建議不要太堅持己見了。
我們應該站在父母的角度去思考這些問題，在父母那一輩，他們堅信結婚是人生最大、最著急的事。
在父母的面前，我們多點遷就一下他們，順著他們的意見附和即可。
有時，巧妙的敷衍一下也是很重要的。 畢竟，能否找到適合的結婚對象，也不是靠我們單方面的努力就可以得到的。
03.主動的去幫助父母做一些事
有次回家的路上偶遇的隔壁家的王大嬸跟趙大媽的對話，她們在聊一些家常話，聊天的內容很舒適。 王大嬸說，感覺兒子長大了，會心疼人了，回家會幫助洗菜煮飯。
這雖然只是一件很小的事，但王大嬸的臉上洋溢著滿滿的幸福。
父母十年如一日的給我們做飯，照顧我們的起居飲食，我們早已習慣了被照顧。
但當我們主動幫助父母做一些事時，即使是很小的事，父母都會感到很欣慰，有時還會拿出去跟好友炫耀一番。
多幫助父母做一些事，這樣會讓父母更開心，家庭也會更和睦溫馨。
雖說這個方式不是通過口頭語言去表達對父母的愛，但這是一種充滿愛的肢體語言，一樣可以達到不錯的親子溝通效果。
父母跟孩子之間存在溝通問題主要的問題是觀念的不同，但想要改變對方的觀念這是不現實的行為。
父母對一些事物的看法早已根深蒂固，年輕的子女有著時代進步的新思想。
作為一個成年人，當父母的想法與行為不會對任何人產生實質性的傷害，我們可以多遷就一下父母，多附和一下他們

Ⅶ 孩子在家怎樣與家長溝通

常聽不少父母抱怨：現在的孩子真是很不像話，好好地同他講道理，他卻不以為然，道理比你還多，有時還把我們父母的話看成是沒有意義的嘮叨，總之一個字——煩！父母為孩子煩，孩子嫌父母煩。這樣，父母和孩子能坐下來交流才怪！

但問題出在哪裡？這是問題孩子的問題，還是父母的問題，還是溝通方法的問題？

也許孩子不是一點問題沒有，但更多的問題可能出在父母身上。父母內心的擔憂和語氣的急促，使談話變得不講究方法和效果而只有情緒的宣洩，如此，便容易使聽者產生排斥、逆反心理，溝通被迫受阻。

尊重和信任是溝通的前提，交流只能在這一基礎上進行和完成。這一基礎意味著溝通雙方是平等的，代表著彼此是可以相互接納的。

1、學會傾聽，且允許孩子發脾氣。

學會傾聽，這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發脾氣。父母不妨先坐好，安靜地等待孩子，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽，不左顧右盼，停下手邊的工作，這等於告訴孩子：你是被我們在意的，我們在認真地聽在注意你所說的感覺或問題。

2、真誠地作出反應，表達父母的真實感受。

真誠地作出反應，而不是敷衍，真實地表達父母的感受，而非只有訓導。

孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語調暗含著一種態度，它同談話的內容同樣重要，從接受者的角度看甚至還比內容更重要。想一想我們是用怎樣的語調來同自己的朋友交談的，我們對孩子又是怎樣說話的，是否居高臨下了，生氣時是否對孩子叫喊了，漸漸地那叫喊的音量是否變成了你說話時的「正常聲音」了？另外「身體語言」不可忽視，據美國人類學家得出的結論是：在所有的影響力中，語言佔7％，音調佔23％，表情及肢體動作各佔35％，可見其作為溝通工具的作用。

3、選擇恰當的談話時機，有沖突時也要避免傷害孩子的自尊。

一天中什麼時機是適合談話的呢？生理規律告訴我們，下午5點－7點是生理活動最低點，迫切需要補充營養，恢復體力。所以，孩子放學回家剛放下書包時是不易談嚴肅的話題的，因為一天下來的疲勞使人難以集中注意力，也不好控制自己的情緒。晚飯過後，心情逐漸開朗，這是比較好的時機，找到孩子的興奮點，父母便可潤物細無聲地轉達其觀點了。沖突也許在所難免，原則是避免傷害孩子的自尊。批評不是攻擊，批評只對事不對人，用建設性的意見代替批評，將批評轉化為希望，這才是批評的最終價值之所在。

4、共同尋找解決問題的途徑。

當孩子遇到問題時是需要父母幫助的，父母給出的指導要越具體越好，解決問題的途徑最好和孩子一起討論確定，在討論的過程中有些細枝末節的小問題興許就化解掉了。通過討論方向會更明確，問題本身也會顯得清晰、明朗，這都有助於問題的真正解決。

Ⅷ 孩子和家長溝通不暢的原因分別有哪些

孩子和家長溝通不暢的原因分別有哪些

大部分家長反映自己與孩子的溝通存在問題，那麼造成家長與孩子之間溝通不暢的原因有哪些呢？以下我為大家整理了孩子和家長溝通不暢的原因的詳細內容，希望對大家有所幫助！

一、對教育方式的錯誤理解。

很多家長對孩子過於嬌縱或者過於專制。或者在孩子小時候過於嬌縱，孩子長大後又過於專制。無論是哪一種情況，都不利於溝通。被嬌縱慣了的孩子，他根本不會認真與你溝通，他已經習慣了通過「一哭二鬧三上吊」的方式強迫你妥協，實在不行，不理你就行了，他知道你不能把他怎麼樣。當家長過於專制的時候，孩子根本得不到與家長溝通的機會。

也有些家長認為對孩子說話就是溝通，自己覺得天天都在和孩子溝通，孩子卻覺得父母天天都在和自己嘮叨。

所以我們盡量少說一些：「這是你的事，你看著辦吧」「我不管」「我們不懂你們的情況，自己想辦法」「別跟我強調你的理由，照我說的去做」「你必須這么做」「怎麼說什麼你都不聽呢」。多說一些「讓我們一起來看看這是怎麼回事」「我的.想法是……你的想法是什麼呢？我們來討論下究竟應該怎麼辦」「你的想法確實是有道理的，可有幾個方面你聽聽我的想法是不是也有道理呢。」

二、不了解孩子的情況和心理，不站在孩子的立場上思考問題。

孩子是比較感性的。當他們心情好的時候，話就顯得特別多，甚至追著家長說，同樣的內容可以重復很多次，似乎永遠也說不完，這就容易導致家長的不耐煩和反感。當他們心情低落的時候，有可能一句話不說，或者拒絕家長溝通的試探，這又讓家長覺得孩子不希望溝通。實際上，很多情況下，他們拒絕溝通並不意味著他們不需要溝通，只是他們希望先冷靜一下，這本身就是他們在有意無意地准備溝通的前提。當然，有的孩子拒絕溝通是因為家長的溝通方式不是他們所期望的，我們不妨調整一下溝通方式。

三、溝通意識淡薄。

有些家長根本意識不到溝通的重要性，尤其是孩子年齡比較大的家長，覺得孩子完全可以自理了，很少抽時間與孩子溝通，出門在外的家長甚至十天半個月不與孩子聯系一下。有時候孩子主動尋求與家長溝通，家長也只是心不在焉地哼哈了事。

Ⅸ 說一說在與父母溝通的過程中存在哪些困惑

在與父母溝通的過程中存在五點困惑。

1、多說教，少傾聽

許多家長和孩子交談時，只顧自己「暢所欲言」，這其實是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發展下去就演變成為最常見的錯誤——說教。時間一長，孩子渴望交流的願望便會被壓抑住。

2、喜歡使用強硬的措辭

許多家長總是難以忘記自己「教育者」的角色，以至於和孩子溝通時總是難以保持平靜，「你要」「你應該」「你不能」等詞語常常掛在嘴邊，結果是家長談得越多，就越可能說一些不該說的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長交流的願望。

3、不給孩子解釋的機會

許多家長往往不明白「孩子的觀點往往與大人是不同的」這個道理，所以和孩子交談時缺乏足夠的耐心，他們往往在未聽完孩子的話就發火，或者把孩子對某事的態度或看法說成是小題大做，這樣，得不到理解的孩子就很難對父母的苦心加以理解。

4、不懂把握時機

許多家長不懂得把握和孩子交談的時機，例如，當孩子專注地做一件事的時候，家長就插進去打開話匣子，或者孩子剛受了批評，心情還未平靜，家長就想「趁熱打鐵」去與孩子溝通等，這樣的結果，只會導致孩子的抗拒和不滿。

5、漠視孩子的自尊

家長在某些問題和決定上有自己的原則，並堅持自己的意見是對的，但這並非意味著要忽視孩子的意見。

無論孩子的意見如何，讓他發表出來起碼有兩大好處：一是孩子至少被徵求過意見，他會更易於接受最後的決定；二是這會使孩子的自尊心得到滿足。許多家長在「關鍵」問題上總喜歡「封殺」孩子的意見，這就抑制了孩子與父母進行交流的慾望。