14歲的叛逆的孩子父母怎麼溝通

❶ 十四歲女孩叛逆期家長該怎麼辦

13歲14歲女孩叛逆現象比較嚴重，這是很常見的情況，在青春期的女孩或男孩，都會表現出叛逆的表現，調節的方式基本上是一樣的。
家長要加強學習:主動學習了解女孩13歲以後進入青春期後的心理發展特徵，這樣就能更好的了解女孩的一些行為，並能與其更好的相處。
孩子平時要多鼓勵，13歲的女孩會特別敏感，而且缺乏自信，所以往往想通過叛逆行為來證明自己。
家長應該多帶孩子出去旅遊，散散心，既有利於親子關系，又能幫助孩子減輕壓力。

❷ 十四歲女孩叛逆期家長該怎麼辦

教育14歲左右孩子最有效的辦法還是用心去感化他，讓他從內心深處感動，在這里給您幾點建議：
1、父母要經常與孩子溝通，促膝長談，徵求孩子的意見。
2、保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。
3、開放自我。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。 4、不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。
5，實踐體驗。就是通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。 6、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關系就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。
7、分析說明。父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，並進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。
總之，為了從根本上來化解孩子的逆反心理，父母必須做好與孩子的溝通。要做好溝通，其一，父母必須很具體地說出不滿意孩子的某種行為；其二，父母應說出自己不滿意的心情；其三，父母不要作無謂批語和推測；其四，用提醒的語氣講出，孩子才能感受到父母的出發點是關心自己；其五，以問題的方式，啟發孩子思考，是引導而非教導；其六，父母要威嚴地做出要求，一定要注意語氣，並說明理由。 希望這些能夠幫到您的孩子。讓您的孩子一定成才！

❸ 14歲孩子叛逆嚴重家長怎麼辦 14歲孩子叛逆嚴重家長如何處理

1、14歲孩子特別叛逆，家長可以通過與孩子多溝通或帶孩子看心理醫生等來改善。

2、14歲的孩子正處於青春期，由於社會經歷和閱歷不夠，人生觀和價值觀可能與家長有沖突，開始出現和父母對著來的現象，一點點的不如意都會使其變得脾氣暴躁，然後反抗。

3、這個時候家長應多和孩子溝通，給予孩子鼓勵和信心，家長要學會傾聽孩子的想法，換位思考，不要強制性地去控制孩子，應該理解孩子並做出正確的引導。

❹ 14歲小孩在叛逆期作為父母應該怎麼跟他進行心理疏通

家長在孩子叛逆的時候，應該多站在孩子的角度仔細考慮，用溫柔和引導的方式去教育他，給他分析個中道理。14歲的孩子正處在叛逆期，家長千萬不可以硬來，要與他經常溝通，了解孩子的想法，才能更好地解決事情。

第一點，一定要和孩子的理性溝通，不要硬來，逼著孩子去承認和道歉。用暴力的方式去解決問題，一定不會有好的結果。可以在孩子放學回家之後主動與孩子溝通交流，問問他學校的情況，交友情況以及成績。注意態度要溫和一些，當孩子叛逆的時候要用鼓勵和引導式的方法慢慢教育他，不可操之過急。

所以說，父母與叛逆期的小孩兒相處是需要注意很多事項的。讀者朋友們，在你們的身邊有哪些成功解決叛逆期孩子教育問題的例子嗎？歡迎在評論區留言。

❺ 14歲孩子叛逆期怎麼溝通

14歲孩子叛逆期怎麼溝通

14歲孩子叛逆期怎麼溝通，對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。看完14歲孩子叛逆期怎麼溝通，學著啟蒙家裡的小天使吧！

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1、避免兩極教育誤區

家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由於孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法並不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。

2、下放權利給孩子

孩子進入青春叛逆期後，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時間支配權這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

3、親子溝通有技巧

（1）尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

（2）換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的症結。

（3）忌從學習入題同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。

（4）穩定情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的'時候，不要教育孩子。待冷靜後，再去同孩子交流。

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青春叛逆期親子溝通鼓勵方式一：賦權式鼓勵。

所謂賦權，就是賦予孩子權利，讓孩子自己做出選擇或決定。而家長要做的，就是絕對的信任。只有發自內心的信任孩子和欣賞孩子，才是真正的鼓勵。但不是盲目相信，給孩子制定遙不可及的目標反而是製造了壓力。

賦權式鼓勵句式：我相信+(真正信任孩子能做到得具體事情)…

例如：「我相信你的判斷。」「孩子，上次考試中我們只考了65分，後來經過一個月的努力，提高到75分，離中考還有兩個月時間，我相信按照之前的努力，還可以再提高十來分。爸爸相信你，你可以的，加油!」「爸爸/媽媽相信你，你可以做到的，去試一試。」

青春叛逆期親子溝通鼓勵方式二：感謝性鼓勵。

具體感激孩子的努力，而不是結果。

感謝式鼓勵句式：謝謝你+描述事實(具體)…

例如：「好孩子，今天你按時間放下了手機，謝謝你遵守了約定!

青春叛逆期親子溝通鼓勵方式三：啟發式鼓勵。

啟發式鼓勵的核心在於幫助孩子感受到自己是被需要的，是獨特的，是獨一無二的。當孩子覺得自己閃耀的時候，內在的價值感油然而生，同時還可以引導孩子進行思考。

啟發式鼓勵句式：描述事件+你是怎麼做到的?/你是如何做到的

例如：「孩子，我發現你最近都不用我們嘮叨可以很自我約束的把學習時間與娛樂時間計劃的很好，你是怎麼做到的!」「可以分享一下你的經驗，好讓我們一起來調劑時間，高效率的提高生活質量。

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孩子青春期是把「雙刃劍」

一方面、孩子難以控制負面情緒

英國科學家曾做過一項實驗證明，在青少年時期的孩子最喜歡用武力來解決問題，性格變得叛逆、經常打架，沒有一點道理可講。

英國研究者對9-35歲的男生進行了調查，被調查的人經常與游戲作伴，當自己在玩游戲的時候。

沒有讓自己的慾望得到相應的釋放，或者面臨著失望時，科學家對這些受試者的情緒做了個調查，發現青少年對游戲的熱衷度很高，如果沒有得到滿足，那很有可能會出現暴力的行為，特別是14歲的孩子最危險。

在初中年級段的班主任曾說道：14歲左右的孩子是一個非常危險的時期，這個年齡階段的孩子的心理很容易出現問題。

他的情緒變化的非常厲害，與父母的關系最為緊張。家庭和社會環境都會給孩子的心理帶來影響。

另一方面、14歲是最容易改造的好時期

無論14歲的孩子有多麼危險，但是教育專家冉乃彥在接受采訪的時候，不停的強調：14歲不僅是最危險的時期，也是被塑造的最佳時期。

為了證明14歲是孩子在成長過程的關鍵時期，他舉了很多名人的親身經歷：橋梁專家茅以升14歲時看見有人被橋梁倒塌壓死後，他就許下願望，一定要修出一座堅硬無比的橋梁來；

14歲的愛因斯坦和兩個朋友都喜歡關注世界新聞和科學成就，於是他們在長大後就成為了一名科學家。

冉乃彥還說過：14歲的孩子的行為孩子處於不成熟的狀態，但是也有自己成熟的一面，可是自己的經驗不夠，無法完全的獨立，所以就會給家庭教育帶來很大的困擾。

在這個時期，家長要用心教育孩子，將遇見的問題完全解決，幫助孩子順利度過這個危險期。

當家長面臨14歲的孩子時，我們該怎麼做才不會惹怒孩子，才能夠與孩子心平氣和的溝通呢？

家長該怎麼做

首先、我們要接納和關愛孩子

孩子不是特意和父母對著乾的，那是因為孩子被成長期的家庭教育和生理變化影響，才會開始反抗父母。

所以只要父母了解孩子叛逆的原因後，我們就要接納孩子的行為舉動，理解孩子的情緒，不要埋怨孩子。

而且要明白叛逆期只是漫長的人生中的過渡期，很容易過去的，不要太過糾結。只要家長可以完全接納和關愛孩子，幫助孩子順利度過這個叛逆期，那孩子也會感激父母為他做過的事情，自然也會尊敬父母。

其次、要和孩子多溝通

家長可以選擇和孩子多溝通，養出與孩子交流的習慣，每天可以安排一次聊天的時間，不管是和孩子聊一聊學校里的發生的趣事，還是自己生活上的瑣事，都可以和孩子溝通。

這樣我們就能了解孩子在學校的情況，也能及時滿足孩子的心理需求，了解孩子的心理變化。

父母與孩子會產生隔閡的原因只有一個：無非是父母不了解孩子的心理變化，根本沒有關注過孩子的感受，也沒有認認真真的傾聽孩子的事情，更沒有與孩子好好溝通。

因此父母要尊重孩子的想法，不要一味的指責、批評孩子，不要管得太寬，應該留給孩子一個自由的空間。

假如家長願意傾聽孩子的心聲，用寬容的態度和孩子溝通，讓孩子知道父母是尊重他的想法的，那孩子一定願意和父母溝通，將自己的心聲告訴父母，孩子的性格也會變得很開朗。

最後、要控制自己情緒

很多父母在處理親子關系的問題時，所使用的教育方法還很幼稚，根本不會用客觀的態度去解決問題，孩子還沒有生氣，自己反而先發脾氣。

家長這種不理智的行為舉動和情緒，很容易惹怒孩子，因此也成為孩子叛逆的源頭。所以我們在管教孩子的時候，要控制好自己的情緒，不要隨意發脾氣，這樣才能有效地解決問題。

日誌寄語：

青少年時期的孩子，心理處於矛盾和混亂的心理狀態。他們認為自己長大了，認為自己能夠處理好問題和解決問題，但是又沒有充足的經驗。

假如父母可以全心全意的陪伴孩子成長，用自己的愛和寬容去教育孩子，讓孩子感覺到家庭的溫暖和幸福，那孩子的叛逆期就會減短很多。

青春期的孩子的性格是變化無常的，他的情緒會被外界的環境和父母的態度而影響，會變得特別敏感。所以還需要父母多去觀察孩子的心理變化，不要忽略孩子的感受。

❻ 14歲的孩子進入青春叛逆期，家長應怎麼和孩子相處呢

    14歲的孩子已經進入青春叛逆期， 多數是認為自己長大了，什麼事情都能自己做主了。聽不進大人的話，給孩子講道理，聽不進去還頂嘴。其實，這個年齡的孩子最怕的就是被別人否定。所以家長要多肯定，少批評指責，多正面引導。在他情緒穩定的時候去和他溝通探討，最好是像朋友那樣平起平坐的交談。這時候，家長絕對不可以打罵，否則只會適得其反。找到合理的教育方法會事半功倍。

6、學會適當放手。隨著孩子年齡的增長，他們會有自己的想法和意見，因此，父母應該學會放手，不要隨意對孩子衣著、社交和愛好，多做評論和管教，更不能事事都為他們代勞。在一定的原則下，父母可以讓孩子按照自己的想法和意願去發揮。這樣更能讓孩子感到父母的尊重，拉近與父母的關系，讓孩子盡快的學會獨立，長大後有更大的進步。

❼ 14歲女孩叛逆期家長怎麼辦

14歲女孩叛逆期家長應該：多用欣賞的眼光看孩子、多用商量的語氣和孩子溝通、讓孩子感受家的溫暖、給孩子獨立的空間。

1、多用欣賞的眼光看孩子

對於初中叛逆期的孩子，家長不能再過多地批評指責了，應該多用欣賞的眼光對待孩子，讓孩子覺得在家長的眼裡，自然也沒有那麼糟糕，家長還是喜歡自己的。

2、多用商量的語氣和孩子溝通

在和叛逆期的孩子進行溝通的時候，家長已經不能強硬的，命令式的語氣進行教育孩子了，孩子已經有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交談的時候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，讓孩子進行比對選擇。

3、讓孩子感受家的溫暖

對於叛逆期的孩子，家長應該多關注孩子的言行，多注意他們的行為變化，當然家長也不要過多的干擾，只要孩子整體沒有異樣，家長多關心，讓孩子理解自己的愛就可以了，感受到家的溫暖，這樣孩子才願意和自己溝通。

4、給孩子獨立的空間

對於叛逆期的孩子，孩子最渴望的也許就是家長不要過多的約束自己，給自己獨立的空間來告訴家長自己已經長大了，所以家長要適當放手，不要事事約束，生怕孩子做錯事。

❽ 14歲的孩子往往非常叛逆，在這個階段，父母到底該如何與孩子溝通

14歲的孩子往往非常叛逆，在這個階段，父母與孩子溝通：高度重視小孩不代表著一味的免費的接受，注重的關鍵含義不一樣的人日常生存在不一樣的客觀事實中，家長都並沒有分配權去區分小孩想法、行為是指不正確的或者彎曲的。不管在哪裡、什麼場所，家長都需對小孩具體表現的積極，允許他們有應屬本身的愛情、想法。關注和誠心誠意被作為心理狀態來描述的。那也是心理咨詢師核心競爭優勢之一。

對於家中有青春期子女的父母來講，關注和誠心誠意都是等候青春叛逆期小孩的路。倘若孩子不愛說話，爸爸媽媽要積極和孩子溝通交流，激勵孩子談一談學校、老師、學生們，對某一社會現象公布見解。當自己說出本身的觀點時，爸爸媽媽應給予誇贊;當自己和自身的念頭不一致時，爸爸媽媽也無需迫不及待改正，要認真地和孩子交換見解，統一認識，那般孩子就能漸漸地要想和父母溝通交流。