『壹』 WH780——173讀魏書生老師《好父母,好家教》有感(六)
WH780——173
2022年6月6日 星期一 晴
讀魏書生老師《好父母,好家教》有感(六)
摘錄P14
這些孩子絕不是全盤否定家長,而只是不喜歡家長的某些教育方法,學生不喜歡家長採用的教育方法,主要有以下幾點:①對孩子採取命令式,②嘮叨,③埋怨、指責,④打罵、體罰,⑤愛得過分,愛得過細。
反思:
這樣的教育方式在我的周圍比比皆是,連我自己也常犯。
早晨,急著上班, 孩子不想起床,孩子不想刷牙,孩子吃飯磨蹭,眼看馬上要到上班時間了,急得我直得大呼小叫,命令孩子吃飯。針對這個問題,我的解決方法是晚上讓孩子早點休息,早晨早10分鍾起床,如果孩子實在吃不下飯,就讓他餓著上學。家長的命令,會讓孩子失去自主能力,應該引以為戒。
許多媽媽喜歡嘮叨,同樣的事情反復說,結果孩子做得越來越差。有一次,早晨騎電動車上班涼颼颼的,我多次提醒孩子穿上外套,他都置若罔聞,無奈我只好下車幫他穿上,不一會兒我的防曬外套絞進了車鏈子里,我氣急敗壞地使勁往外拽,衣服拽爛了,還沾了許多油污,忍不住擰了孩子的臉。其實,責任在我,孩子多次告訴我他不冷,而我拿著自己的感覺去要求他,越嘮叨效果越差,因為這只是父母的一廂情願。
「己所不欲,勿施於人。」我們不想讓孩子做某件事,卻發現大人常常也做不到,於是,埋怨、指責如家常便飯,長時間接受負面的信息,孩子感覺不到愛與尊重,感覺不到大人的理解,感覺不到家庭的溫暖,逐漸與父母疏遠。孩子需要被愛、被理解、被接納、被認同、被需要、被關注,孩子需要得到重要感、價值感和歸屬感,如果父母能做到6個「被」3個「感」,那麼家庭就會成為孩子的樂園,父母就會成為孩子的朋友,這種公平民主的家庭生態,是孩子健康成長的搖籃。
一些父母的打罵和體罰是原生家庭送給他們的噩夢,他們再把這種錯誤延續到自己孩子的身上。每一次的打罵和體罰都會在孩子幼小的心靈上種下仇恨的種子,而孩子的模仿能力是如此之強,在他的青春期,或者長大之後,這些根深蒂固的行為和思想都會反噬到父母的身上。親愛的各位家人,為了我們的老年生活不至於太過悲慘,請善待孩子,善待生命。
你知道媽寶男嗎?媽媽過度關心孩子,愛得過分愛得過細,讓孩子失去了自理能力,變成巨嬰。父母管得過多,代替孩子的雙手,孩子就沒有了手,代替孩子的大腦,孩子就無頭無腦,想一想多麼可怕,我們只在孩子身邊幾十年,百年之後孩子要靠自己生存,到那時如果沒有自立能力,他該如何活呢?有一個「媽寶男」由於沒有生活能力,活活被自己餓死,聽來既可笑又可氣,卻是真實的故事。還有一位母親聽說自己患了癌症,怕5歲的女兒在她去世後受到後媽的虐待,臨死前著意培養孩子的治理能力,沒想到孩子的能力比我們想像的還要驚人,只要我們敢於放手。
魏書生老師的方法是:①變命令式的教育為民主型的商量。②尋找新的話題。③孩子遇到挫折和考試失誤時,要幫助他找到戰勝困難的辦法,定出提高成績的措施,這是孩子最需要的。④勇於向孩子認錯。⑤去掉多餘的愛。
家庭教育是個巨大的課題,我一直徘徊在門外,沒有達到及格的水平,我汗顏,我慚愧,為此,我不斷地收聽戴東老師的藝博教育,王金海老師的智慧父母,魏書生老師的《好父母,好家教》,希望改變自己的錯誤意識,從中找到家庭教育的真諦。
如今,我有了小小的進步,我帶著欣賞的目光看待老公,贊賞孩子,他們的眼神中多了快樂,多了幸福,每天都有說不完的高興事,每時都有享受不盡的滿足,只要轉念,一切截然不同。
一個女人可以影響三代,我們作為女性,對於家庭,對於家人至關重要,好好學習吧,讓自己成為孩子的榜樣,讓自己撬動家風的杠桿,讓自己轉變家族的命運。
『貳』 WH980——008 讀魏書生老師《好父母,好家教》有感(十)
WH980——008
2022年7月8日 星期五 晴
讀魏書生老師《好父母,好家教》有感(十)
1、摘錄P28
我拿一個鏡片,對著太陽,往天棚上折射出光圈,他就看,我慢慢晃,他慢慢跟,再晃再跟,帶來很多快樂,也藉此研究他的注意力。
反思:
一件小事,可以看出魏老師的用心。誰都不是天生會照顧孩子,許多人還沒有領到駕照,就已經開車上路,說的就是中國式父母,沒有學會照顧孩子就把孩子生下來了,於是養育的孩子質量極低。
所以在照顧孩子,養育孩子的過程中,父母要不斷地學習提升,以便培養出優秀的孩子。
我覺得要想培養出優秀的孩子:
第一要在乎孩子,把他看成一個真正的、有生命的人,而不是大人的附庸,不要認為孩子一定要聽大人的話,他有他的話語體系,他腦子中的物體形象、邏輯思維和大人的不一樣,我們要允許他出錯,尊重他的想法。(昨天到今天,因為還款問題,我一直冷冰冰的,孩子感受到了我的冷漠,說話做事都小心翼翼的,還是修煉不夠,無法在孩子面前管理情緒。)
第二,降低姿態,敢於示弱,讓孩子找到使命感、存在感。在我的老家,七叔七嬸是一對精明的夫婦,可是他們的孩子木訥羞澀,一點兒都沒有父母的影子,有人說這是因為父母太過於強勢,急於讓孩子優秀,拔苗助長的結果是喪失了孩子的自信心,要想讓孩子找到尊嚴和自信,父母在孩子面前要降低身份,敢於示弱,不要給孩子過多的指導,讓孩子自己去尋找解決問題的方法。
第三,陪伴孩子。王金海說,孩子最喜的玩具是父母,父母的陪伴是對孩子最好的智力開發。比如《大頭兒子小頭爸爸》中的小頭爸爸,他尊重孩子的奇思妙想,尊重孩子的古怪行為,站在孩子的視角思考、做事,贏得了兒子的超級喜歡,更重要的是遵循孩子的成長規律,培養了一個陽光善良自信活潑的好寶貝。又如魏書生老師陪孩子捉迷藏,研究孩子的記憶力和發展能力,教孩子看書,研究什麼東西適合他,小孩子識字、看東西,研究孩子對什麼感興趣……只要認真地對待孩子,處處都是可以研究的資源。
許多父母都以忙為借口,忽視了對孩子的高質量陪伴,等到孩子出現問題的時候,只會用批評責罵攻擊孩子,殊不知孩子的問題早期已經存在,只是因為沒有顯現出來而被忽略了,如果父母細心呵護孩子,後期就不會出現大量的問題。
2、摘錄p30
孩子在成長著,咱也在成長著,在不斷地認識著人生。為人父母,其實是在經歷一段新的生命歷程,可不只是看著陪伴著我們的孩子成長,我們自己也會在這個過程中獲得全新的生命感悟。
反思:
我看過《卡爾維特的教育》、《好媽媽勝過好老師》、《哈佛女孩劉亦婷》,如今又學習戴東老師、王金海博士的智慧家長課堂,發現家庭教育真不簡單,它是一個巨大的工程,精密、復雜、綿密,如果沒有足夠的愛心,細心,耐心,根本當不起一個好媽媽。
因為我們不僅僅是看著、陪伴著孩子,還要從中同理孩子、感悟孩子,和孩子一起成長,獲得自己的生命感悟,所以教育孩子不是一個單純的父子、母子之間問題,還要涉及到周圍人的方方面面。
所以戴東老師的藝博教育要求家長們入小關家庭,全家人一起學習,全家人終身學習,持續改變,才不會走到錯誤的老路上,這是建立良好家風的系統工程。
『叄』 WH780——170 讀魏書生老師《好父母,好家教》有感(五)
WH780——170
2022年6月3日 星期五 晴
讀魏書生老師《好父母,好家教》有感(五)
1、摘錄P13
民風、世風皆起於家風,關鍵在於所有家庭要正確地引導孩子,不但養,還要教,更要育。
反思:
父母如何教育孩子真的是一個巨大的課題,我一直處於矛盾當中,既想給孩子以尊重,又像嚴格地要求孩子,這兩者一定不矛盾,但是智慧的父母如何潤物無聲,是個巨大的課題。
今天中午,李杭洋的媽媽氣急敗壞地告訴我,剛給孩子買的筆又被咬成只剩筆芯了,課本上前幾面找不到皮找不到目錄,新買的課外書爛成一頁一頁。一張照片觸目驚心:書桌上,課本、作業本、課外書、亂七八糟一頁一頁的紙,堆成一堆,腳底下,一疙瘩一疙瘩的紙橫七豎八,床底下,也是同樣的情形。這孩子真窩囊,家長氣得冒煙,說不想要他了,這可怎麼辦?
教育教育不但要教還要育,許多家長不會教育孩子,到了無法收拾的地步,只能氣得要命,可是老師教給她方法,她又懶得聽。昨天,我讓李杭洋的媽媽定個表格,每天給孩子的行為量化,一周後以量化來獎勵,把結果性評價變成過程性評價,她似乎並不在意,所以,想要教育好孩子,任重而道遠。
2、摘錄P13
多讓他看一些偉人和傑出人物的傳記,他很容易就能從浮躁淺薄的風氣中解脫出來,學會深沉理智的思考問題,真誠地把尊敬父母當做人生的一種美德。
反思:
我上小學五年級的時候,無意中翻出姐姐的一本作文書,上面描述了諾貝爾為了研製炸葯,炸死了自己的徒弟,從煙霧中血肉模糊地走出來,那個場景深深地感動了我,再偉大的人,也要經過艱苦卓絕的努力,何況你我平凡之輩。
人物傳記、偉人故事真的可以勵志,讀著讀著渾身充滿了力量,就好像是把他們的精神注入到自己的靈魂中,自己也擁有了無限的能量,所以要多多引導孩子看偉人傳記。
真正偉大的人並不是一帆風順的,他們可能出身貧寒,也可能九死一生,還可能波瀾起伏困難重重,但是卻能夠一直頑強的堅信自己,戰勝挫折,最終走向勝利的彼岸,這種鍥而不舍的精神,引導著一個個同樣家境貧寒,或者遭遇重重阻隔的普通人像他們一樣努力。反而是那些一馬平川,出身高貴,已經由父母鋪好了道路的人的成功例子,給普通人的影響並不大,後者靠的是父母,前者憑的是一己之力,所以普通人的成功經歷更能感染人。
藝博教育中姜慧蘭老師說,溝通分為5個層次:打招呼、講事實、講道理說想法、談感受、敞開心扉。父母給孩子講道理屬於第3個層次,然而由於父母的眼界所限,越來越多的父母不能說服自己的孩子,所以讓我們用偉人的故事去引導和感染孩子,等於是請來了一位教育專家共同養育孩子,何樂而不為?
其實,真正的教育原理是父母好好學習,孩子天天向上。一個不充電的父母,一個不學習的父母,你無法在孩子心目中建立崇高的威信,只有高端的智慧才能教育好優質的孩子。
『肆』 《好父母 好家教》第一篇讀書心得
《好父母好家教》這本書是中國教育界傳奇人物魏書生的經典著作之一。學齡前的兒童,父母都會糾結,要不要開始教他識字,看書?還是像有的人說讓孩子吃好,穿好,不得病,讓孩子隨便玩玩,只用養,不用教,教不好上學會更難教?書中給了一個明確的答案。書里介紹了家庭教育中五個方面的內容:德育,智育, 體育 ,美育,勞動教育:
德育——讓孩子問爺爺好!奶奶好!學會禮貌打招呼。
智育——告訴孩子這是草,那是樹,這是電燈,那是星星。
體育 ——引導孩子練習自己翻身,自己爬行,鼓勵他扶著牆,顫巍巍地站起來,教他學邁步,學走路。
美育——用花、用布娃娃逗她笑,引導她喜歡美,欣賞美。
勞動教育——教孩子學拿筷子自己吃飯,學自己洗臉、洗小手絹;教他給爺爺奶奶盛飯,教他學會洗碗。
這是小時候頂緊要的6年,不能隨隨便便放過去。效果區別在於,有的家庭教育是自覺的,有計劃的,因此效果就好。有的是不自覺的,盲目的,隨隨便便的,所以效果就差。
魏老師班級里張傑的母親,從孩子一歲就耐心的,有計劃的教育,所以女兒張傑就成長得出眾,性格活潑、開朗,說話辦事膽子都大,待人有禮貌,做事情持之以恆,識字量也多。另外一個李小華,說話吞吞吐吐,不願與別的小朋友在一起,遇到困難愛哭,仔細一調查,原來小華的媽媽生怕委屈著女兒,對孩子百依百順,只知嬌慣,不重養,不重教,她總覺得教育是學校的事。(案例)
書中還借鑒了民國初年的廣東省省長朱慶瀾的一段話,他在任職期間的1916年,親自撰寫了一部《家庭教育》的著作,他把一個人從出生到6歲入學前、入學讀書和離開學校走上 社會 這三個階段,形象地比喻為「三道染缸」。
他說——
「小孩子生下來,好似雪白的絲。在家裡生活6年,好似第一道染缸。家裡6年教的好,養得好,好似白絲染成紅底子。到了進學堂,再得好先生,就將那紅紅的底子好好加上一層,自然變成了大紅。到了世界( 社會 )上,哪怕遇著壞朋友,壞染缸,想把他變成黑色,他那大紅的底子,一時總不得變的。如果再遇上好朋友、好染缸,不用說,自然變成真正的朱紅,頭等的好人了。萬一在家裡6年,教的法子,養的法子不好,比如白絲一下缸已經染成黑底子,進了學堂,就有好先生,想把他變成紅色,那黑底子總是難退得去。就是勉強替他加上一層紅色,仍舊是個半紅半黑的。如果學生再遇著不熱心的先生,到了世界上,再遇著壞朋友,壞染缸,將黑底子一層一層加上黑色,自然變成永不褪色的黑青,永不回頭的壞蛋了。絲總是白的,只看第一道染法如何。個個人生下來都是好的,只看6歲以前家裡教法怎樣。6年裡肯費力,將來就受用不盡。」
朱慶瀾所說的「家庭似第一道染缸」的比喻,多有道理啊!孩子小的時候隨你愛怎麼教就怎麼教,等他大了不容易教的時候去教,又費力,又無益。如今孩子13歲了,像李小華一樣膽子小,在學校和同學玩的不好,容易生氣;怕困難,遇到難題各種退縮,我們在入學前不注重對孩子的家庭教育,總覺得大了就懂了,真是後悔啊!家裡有6歲前的孩子,現在抓緊時間給孩子染上孩子喜歡、大人喜歡、 社會 需要的顏色吧!
『伍』 海報怎麼做 海報做法簡述
1、製作一張精美的海報,首先要明確海報的主題,根據主題去搜集相關的圖片和文字素材。定好宣傳海報要宣傳的產品或者活動的內容,擬好宣傳標語或者宣傳介紹,為製作海報做好准備。
2、在根據確定的標題選好素材以後,就要對素材進行整理和修改應用於海報。首先是海報背景的設計。根據主題,如果主題是跟「平安夜」有關,那背景色可以是藍色、可以是跟夜晚有關的圖案背景。讓海報背景跟主題相切是製作一張精美的海報必不可少的。
3、根據布局的要求,先對文字進行排版。將需要介紹的文字放入相應的布局中,並根據海報整體風格改變字體。一般在製作海報是常用的字體是pop字體,這種字體比較輕松卻不改變字體本身的形狀,無論是美觀度還是嚴謹度都適合海報的製作。在設計好字體以後,要詳細閱讀,以免出現不必要的錯誤和語病。
4、排版完文字之後就要進行圖片的排版。將圖片貼入相應的布局區域,貼入的圖片要清晰美觀,顏色要與背景色不沖突。貼入後要對圖片的大小進行修改,使其適應整個版面和版面上的文字大小,保持二者的協調性。
5、將背景、文字、圖片都製作好以後,一張海報基本完成。但是為了是海報更加精美,要站在整個海報體現的效果來進行調整。調整時盡量豐富海報的內容,調整海報的顏色搭配,突出海報的吸睛點。調整完成要為海報設計一個有吸引力的題目,並將題目放置於布局中的位置。題目的字體應該最醒目,顏色最突出。
『陸』 怎麼做海報製作海報的方法
1、可以使用ps來製作海報。
2、打開電腦上的ps,將圖片素材拖入ps的畫布中。
3、在菜單欄中選擇高斯模糊,調整好模糊度製作做好背景。
4、輸入文字並設計好文字的好造型,並調整好位置即可。
5、根據以上步驟即可使用ps製作出海報。
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『捌』 WH780——162 讀魏書生老師《好父母,好家教》有感(一)
WH780——162
2022年5月27日 星期五 陰
讀魏書生老師《好父母,好家教》有感(一)
古人說:「三輩子不讀書,賽似一頭豬。」幾天不讀書,面目可憎, 如今我就是這種狀況。周一到周五忙得團團轉,讀書,幾乎沒有可能。這幾個周末要麼拖地,要麼打掃廚房,要麼帶著孩子爬山,幾乎和書絕緣,真是「阿彌陀佛,罪過罪過」。
尊敬的姚站長,總是給我無聲的榜樣力量,他把魏書生老師視頻報告,一句一句摘錄,一點一點感悟,就像他說的那樣:「掰開揉碎,細嚼慢咽,反芻消化,吸收運用」,這十六字學習方針,我也該效仿。我的碎片化的感悟相比於姚站深入的思考,相差甚遠,但總比不悟強,以此為借口,寫一寫讀魏書生老師的《好父母好家教》的零星感悟。
1、摘抄扉頁:魏書生老師的兒子2001年考入清華大學,2002年第1本書出版,碩士畢業後進入國內著名科研機構任職。
感悟:
魏書生老師簡直是個神人,無論是學校管理還是班級管理、語文教學、學習方法、教師成長、家庭教育,他都做得爐火純青,使得福澤周圍的人,比如他的孩子就是最大的受益者。
我們在羨慕魏書生老師、羨慕他的孩子的同時,是不是應該想一想該如何復制他的人生呢?如果家長通過不斷努力學習能夠改變命運,能夠福澤孩子,「心誠求之,雖不中,不遠矣」。演講大師周文強老師說,他看了羅伯特清崎的《窮爸爸富爸爸》,模仿他的人生,走出來一條一模一樣的道路,結果在24歲的時候就實現了清崎40歲的人生目標。普通人要想逆襲,沒有更好的道路,唯有模仿智者,模仿聖人,走他們走過的成熟道路,可以節約成本,節約時間,難就難在我們有沒有這個決心。
2、摘抄序言:家長是過去的孩子,孩子是未來的家長。家庭是孩子的第1所學校,家長是孩子的第一任教師。家庭教育意義重大,為人父母者,責無旁貸。
感悟:
我們傳承著父輩的教育方法,用父輩簡單粗暴的方式教育著自己的孩子,想當年我們難以容忍父輩的打罵,如今我們又舉起了棍棒,舉起了手掌,明明知道「己所不欲,勿施於人」,卻沒有更好的辦法教育自己的孩子,因為我們的急功近利,因為我們賦予了自己的孩子更多的希望和壓力,於是,孩子失去了童年,失去了快樂,失去了自由。
教育到底是為了什麼?我們為什麼要當老師?我們當老師的人生目標到底是什麼?我們到底要培養什麼樣的孩子?我時常在否定自己,又時常充滿自信,在矛盾的軀殼中掙扎,你常常迷失在濃霧森林,我不僅希望教育好自己的孩子,也希望教育好別人的孩子,於是,我在魏書生老師的書籍中追尋。
家庭教育至關重要,不僅僅是因為《家庭教育促進法》出台,而是因為他關系著一個一個家族未來的希望,我們希望孩子比父母更優秀,那麼就請讓我們尋找教育孩子的智慧,擁有教育孩子的高端格局,而不僅僅局限於眼前的學習知識、考試成績。
『玖』 海報怎麼做
步驟一:打開ps軟體,「文件--新建」適當大小白色背景文件,顏色模式為cmyk ,解析度300dpi;
(9)魏書生好父母好家教的海報怎麼做擴展閱讀:
1、標題:標題要把內容重點寫出來,讓人一看就被吸引住了。
要醒目,鮮明,新穎,簡潔。字體一定要大,佔到海報紙張的一半最好,顏色越鮮艷越好。
2、正文:寫明活動的性質,情況介紹,商品銷售情況等等,價格,促銷要寫明白。
如果是演出海報,要寫明白演員,劇種,劇目等等。
3、時間:地點,票價。舉行活動的時間,地點,一定要清楚。
4、結尾:另起一行,寫落款。名稱下面,寫年月日。
『拾』 海報怎麼做好看又簡單
海報好看又簡單的做法如下:
一、首先,先打開Word文檔,新建一個你想要的海報大小尺寸,找到「功能區」的「頁面布局」,將上下左右頁邊距改為0。然後,點擊「功能區」再選擇「形狀」,選擇矩形畫出海報的框即可。
二、畫好了以後再點擊「功能區」的「繪圖工具」,然後選擇「填充」精挑細選一款背景,填充上去。接著在功能區挑選一個水滴的形狀。
三、把插入的水滴旋轉變形,變成想要的樣子,選中圖形後點擊「功能區」的「繪圖工具」,然後選擇「填充」,填充上漸變,讓水滴變得更立體,接著復制多個水滴,進行排版,讓整個畫面更生動一點。
四、然後點擊「功能區」,點擊「繪圖工具」,選擇「填充」選項,再選擇「無」,點擊「線條」,選擇一個線條形狀,設置好以後,一個水滴形狀的曲線就出來了。最後,打上海報的主題,調整字體樣式和字體顏色即可。
正規的海報中通常包括活動的性質、主辦單位、時間、地點等內容,多用於影視劇和新品宣傳中,利用圖片、文字、色彩、空間等要素進行完整的結合。