有哪些父母教育子女的書籍

⑴ 有哪些教育孩子的書籍推薦

不少父母反映說，不知道怎麼教孩子，有沒有一些教育孩子這方面的書籍。經過一我的整理，終於整理出教育孩子的書籍了，一起看看吧!

教育孩子的書籍推薦
一、《孩子我應該這樣愛你》巴豆

沒有天生的父母，我們對孩子的世界一無所知。隨著孩子的到來，我們跟孩子一道開始探索新的世界，與孩子一起慢慢成長。養育孩子就是養育父母。此書就是為即將擁有孩子或者已經擁有孩子的父母們貯備的。內容既有理論，又有故事，可讀性極強。

二、《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說》阿黛爾·法伯、伊萊恩·瑪茲麗施

國際著名親子溝通專家，她們的著作不僅深受家長的歡迎，而且也得到專業權威人士的認可。

“一直以來，我們都不曾想到會寫一本關於教導家長“如何”與孩子溝通的書。畢竟父母和孩子之間的關系是個非常私人的話題，讓我們在這方面提供建議有些不合時宜。但一封來信改變了我們的想法，每一門藝術或者科學都有它自己的工具書，為什麼不寫一本書，提供給家長們經驗和方法，讓他們能夠自學這些技巧呢?給父母一個機會，讓他們(或者和朋友一起)按照自己的進度去實踐，同時提供給家長們可以借鑒的眾多事例，以便他們能從中找出適合自己的最佳方法。”

三、《來吧,孩子》池莉

我希望我的女兒，首先能夠從真實不虛的生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什麼功課她拿不到A的呢?

四、《傾聽孩子:家庭中的心理調適》惠芙樂

告訴父母們的最核心的一點是：你們有能力幫助孩子處理各種負面情緒，讓孩子有更好的注意力去認知、學習，為友誼、合作和歡樂敞開自己的心胸。《傾聽孩子:家庭中的心理調適(第2版)》還會為父母們提供一些基本思路幫助維系親子之間的珍貴關系，其中有關如何傾聽的方法不但有助於減輕孩子的煩惱，同樣有助於減輕父母的煩惱。

五、《好媽媽勝過好老師》尹建莉

相比許多家教圖書，《好媽媽勝過好老師》有以下特點：第一《好媽媽勝過好老師》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。第二，書中給出許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐完美結合，使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗，教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典範，是家長們最實用的工具書。第三，《好媽媽勝過好老師》不但告訴你怎麼能提高孩子成績，而且告訴你怎麼教孩子做人，教你怎麼培養一個自覺、自強、自立的孩子。
教育孩子建議
一、對孩子總是抱有欣賞的態度。

在和成功父母交往的過程中，你會感覺到他們對自己孩子的欣賞有時候讓你動容，比如優秀孩子在家裡都有自己的小名，父母叫的時候通過語音語調你會感覺到小名就是專屬於父母的。別人叫的時候會黯然失色。他們在談論自己孩子的時候也絕不斥責和抱怨，即使自己的孩子相貌並不出眾，有時候考得也不好，但他們從沒有抱怨，很平靜地幫助孩子分析問題。欣賞並不等於不切實際的誇獎和鼓勵，而是來自內心的一種默默支持，一種心照不宣的力量。在和成功父母接觸中，你能感覺到自始至終父母都對自己的孩子有一種永不枯竭的欣賞的力量在存在。

二、原則性強，不輕易因人因事而改變自己的主張。

孩子該干什麼不該干什麼，父母清清楚楚，並且立下規矩。絕不會輕易改變的。比如，該寫作業的時候，一定要寫作業，該讀書的時候，一定要讀書，不會因為今天是周末或者今天情況特殊就有所改變。尊敬父母，不撒謊，誠實，如果違反絕不輕饒，這是一條做人的底線。

三、善於經營自己的家庭。一.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養成好性格，

二.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

三.學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

四.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎麼講，孩子就怎麼做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

五.避免把孩子的分數看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

一個良好的家庭氛圍，是孩子成長的基礎，縱觀成功父母的家庭，家庭氛圍和諧溫馨。父母之間很少發生爭執，孩子在這樣的家庭中感覺到溫暖和依靠。母親往往在家庭當中起到至關重要的作用，她們把家打掃得乾乾凈凈，整理得整整齊齊。不在乎穿多貴的衣服、用多貴的東西，關鍵在於把孩子大人都打扮得利利落落。
教育孩子的技巧
1. 耐心傾聽

氣急攻心的家長在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。但是這樣根本解決不了問題。管教孩子，關鍵是要找出孩子犯錯的原因，從源頭下手，把原因除去。

此時家長應先冷靜下來，多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什麼。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

2. 放下身段

同孩子做協商有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子，但是這樣做往往會激化矛盾，叫他不要他偏要。這時，父母不妨放下身段，不要總是命令孩子，而是同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。

比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去卧室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

3. 讓孩子去體驗後果

如果孩子老是聽不進大人的話，你再怎麼吼叫也是無用的。那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。

4. 跟孩子講道理除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。

讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

5. 給孩子另一個選擇當孩子犯了錯誤，你不要只是吼叫孩子，說教大道理，而是要給孩子另一個選擇。

也就是說，不要只說“不可以”，請指出一條可以的路來給他走。大腦好像一個大草原，上面已有一條從A到B的路，如果你不要他走這條路，你要先牽他的手走另一條也可以到B的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而舊路許久不走，又被長出來的草蓋住，便看不見了。

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⑵ 推薦給父母教育孩子適合看的書

初為人父初為人母的我們，在引導孩子的過程中，往往會不斷糾正以前不當的做法，免不了走一些彎路，為此，以下是我分享給大家的父母教育孩子適合看的書，希望可以幫到你!

父母教育孩子適合看的書
推薦一：《好父母，好孩子》，這是中國少年兒童新聞出版總社副總編輯盧勤寫的，本書從父母怎麼認識自己、了解孩子開始，敘述到父母對孩子怎麼表達愛、怎麼培養責任與能力，需要解決什麼誤區，把握哪些關鍵等等，比較系統地介紹了教育孩子的一些新理念和技巧。

推薦二：《告訴孩子，你真棒》，這本書很少有空洞的說教，而是以一個個鮮活的例子告訴我們，父母怎樣激勵孩子，側重於啟發孩子內在潛力，寫得比較全面，耐看。

推薦三：《告訴世界，我能行》，這本書同樣是用事例來說理，側重於告訴父母怎麼教孩子適應社會、應對世界，從而幫助孩子們培養各種能力。到這兒，我們可以看到，推薦的這三本書，實際上是盧勤寫的系列圖書，我認為，總體來看是非常不錯的。
推薦一些教育類的「工具書」
為什麼我叫這些為工具書呢?因為這些書理論性稍微強一些，或者看起來好像是一些大家們的只言片語的摘錄，有些是已經有影響力的，暫且把這些稱作教育孩子的工具書吧。推薦一本《把孩子培養成學習的天才》，這是作家柯雲路寫的，書中有很多理念值得我們學習借鑒，有些觀點和理念可以抄錄下來靈活運用哦!

《童話人格》，這本書也是柯雲路寫的，書的亮點在於培養孩子的人格方面有其過人之處，在具體運用的時候，大家要把握孩子的階段性特徵，運用書中的觀點要把握好時機。

《傅雷家書》，這本書相信大家有所耳聞，不失為家教的工具書，雖然看起來書中都是筆記片段，但靜心讀一讀，會有意想不到的收獲，對父母的啟發是很大的，書的最大特點是真誠，真誠中見真諦。

《世界名人家教智慧》，關注國內，還需放眼世界，這本書可以帶給我們不同的視角，幾乎都是以名人事例來說理。看看外國人的家教智慧，可以使我們在教育子女的路上有更寬闊的視野和更出彩的智慧。

關於培養孩子過渡到大學直到大學畢業的書籍，可以參閱《從黃岡中學走向北大清華》、《完美大學必修課》、《我為什麼不要應屆畢業生》。第一本書，適合我們引導孩子怎麼度過高中，從教育學和心理學的角度拓展我們的智慧。第二本書，以實驗科學的原理告訴我們，怎樣引導孩子傑出地完成大學學業，既適合父母看也適合孩子看。第三本書，對在讀或者已經畢業的大學生來說，無疑是一本好書，可以從中學到求職技巧和職業生涯的一些道理。

關於考研方面的書目，這類書適合學生自己看。推薦一本《體制迷牆》，這本書的觀點和理念比較大膽，有突破精神。我建議，大家在看這本書的時候，應避免陷入指責和鑽牛角尖的誤區，應從中吸取開放思維，著力鍛造自己的能力，腳踏實地地作出努力，為發展中國、強大中國作出貢獻!
0-6歲兒童教育書籍推薦
一：作者：小巫

書名：《給孩子自由》

簡介：是小巫繼《讓孩子做主》之後推出的新作，重點在於探討1歲至4歲幼兒早期教育的各個領域。作者根據西方先進的教育理念，結合自身的實際經歷以及咨詢案例，詳細解讀兒童秩序感、道德感、情緒發展、大腦發育及學習過程等話題，在如何培養身心健康、獨立智慧的兒童方面，提出了諸多精闢獨到的見解。 本書作者旅美多年，身為教育碩士，深諳東西方教育手段的異同，許多觀念發人深思，對於關注早教的家長們來說，極具參考借鑒的實用價值。另外一本是講4歲以上孩子教育的書，也很好，書名為：《和孩子劃清界限》

二：作者： 美尼爾森著，玉冰譯

書名：《正面管教》

簡介：正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績……如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力，就是這本書的主要內容。

三：作者： 美惠芙樂著，陳平俊等譯

書名：《傾聽孩子家庭中的心理調適第二版》

簡介：做父母真好!孩子是那麼活潑開朗，樂於施愛，也樂於接受愛。他們讓我們表現出內心最美好的東西，他們的熱情、善良、幽默和歡樂豐富著我們的生活。但為人父母又很不易。部分原因是孩子經常是情緒化的。從降生的第一天起，孩子就時常哇哇大哭。父母們還不知怎樣應對這樣情緒化的小人兒，也不知道該怎樣處理這些每時每刻都可能出現的情緒發作。孩子的情緒還會激發起他們身邊的成年人的很多情緒。一個孩子的哭聲就好像點燃了一長串鞭炮上的第一隻，其餘的鞭炮將會被依次點燃。孩子的父母、鄰居、旁觀者等等都會感到刺痛、心煩、焦躁，或情緒沖動。

孩子情緒爆發的時候父母承受著很大的壓力。這本書將會為父母們提供一些方法，幫助他們應對這些經常出現的困難時刻。

本書還會為父母們提供一些基本思路幫助維系親子之間的珍貴關系，其中有關如何傾聽的方法不但有助於減輕孩子的煩惱，同樣有助於減輕父母的煩惱。

本書要告訴父母們的最核心的一點是：你們有能力幫助孩子處理各種負面情緒，讓孩子有更好的注意力去認知、學習，為友誼、合作和歡樂敞開自己的心胸。

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⑶ 請推薦家庭教育經典書籍

《真正的蒙氏教育在家庭》、《陪孩子走過3-6歲敏感期》、《別讓孩子傷在小學》、《青春期 青少年的教育養成和健康》、《家庭教育》

1、《真正的蒙氏教育在家庭》

介紹了蒙台梭利家庭教育解決方案，讓你成為自己孩子的教育家，給予孩子持續一生的內驅力。

每本書包含50個白瑪琳親自設計的經典蒙氏游戲，全面滲透蒙氏理念精髓，逐級遞深，家長利用家庭時間和日常事務，就能培養孩子思維能力、表達能力、認知能力、合作能力，同時建立積極深厚的親子情感。

4、《青春期 青少年的教育養成和健康》

這本書創造性地提出了「青春期」這一概念和理論，開創了研究青春期心理的歷史先河，已成為西方教育心理學的經典著作和美國中學的通用教材，斯坦利·霍爾也因此被譽為「青春期心理學之父」。

此次中文簡體版的問世，不但填補了國內心理學界的空白，對廣大學校、教師和家長來說，也有了可資借鑒的工具。家長、教師必備的青少年成長教育讀本。

5、《家庭教育》

陳鶴琴是我國現代著名的兒童教育專家。從20世紀20年代開始，他先後創辦了南京鼓樓幼稚園及江西幼師、上海女師、國立幼專等學校，在我國幼兒教育史上享有崇高的聲譽。陳鶴琴先生關於家庭教育的理論與實踐，是我國家庭教育史上的寶貴財富。

⑷ 家庭教育孩子的書籍推薦有哪些

很多的家庭存在不會教育孩子的問題，父母們想要教育好孩子不妨看看關於教育孩子的書籍。以下是我分享給大家的家庭教育孩子的書籍推薦的資料，希望可以幫到你!

家庭教育孩子的書籍推薦
001 《愛的教育》

【意】亞米契斯(著);王干卿(譯)

002 《教育漫話》

【英】約翰·洛克(著)，徐誠、楊漢麟(譯)

003 《愛的藝術》

【美】弗洛姆(著)，李健鳴(譯)

004 《家庭教育 》

【中】陳鶴琴(著)

005 《童年的秘密》

【意】蒙台梭利(著)，單中惠(譯)

006 《愛彌兒》

【法】盧梭(著)，李平漚(譯)

007 《家庭和兒童教育》

【前蘇聯】馬卡連柯(著)，麗娃(譯)

008 《兒童的人格教育》

【奧】阿德勒(著)，彭正梅、彭莉莉(譯)

009 《名家治療筆記：為家庭療傷》(上、下)

【中】李維榕(著)

010 《愛的五種語言》

【美】蓋瑞·查普曼(著)

011 《破解幸福密碼》

【中】畢淑敏(著)

012 《為何家會傷人：揭示家庭中的心理真相》

【中】武志紅(著)

013 《妞妞：一個父親的札記》

【中】周國平(著)

014 《新家庭如何塑造人》

【美】薩提亞(著)，易春麗 等(譯)

015 《100位企業家給家長的忠告》

【中】趙剛(主編)

016 《趙忠心談家庭教育》

【中】趙忠心(著)

017 《新父母學校 》

【中】劉良華(著)

018 《發現母親》

【中】王東華(著)

019 《羅恩老師的奇跡教育》

【美】羅恩·克拉克(著)，李文英 等(譯)

020 《培養獨立的孩子——生存教育在美國》

【美】黃全愈(著)
兒童必讀書籍推薦
《科學家極地驚心歷險叢書》

位夢華老師一進南極，九進北極，對地球兩極情有獨鍾。他把在兩極考察的見聞和經歷以及兩極的自然科學和人文知識著書立說，希望讓更多的孩子了解地球，認識兩極，樹立全球觀念和環境意識，同時培養他們勇於探索、敢於登攀的科學精神。讀完本書，我們也會為祖國的日漸強盛大聲喝采!

《優等生必讀文庫·中國古典四大名著套裝》

專門為學生打造的四大名著考前必備賞讀系列，全方位提升閱讀和寫作能力;精心設有名師開篇提問、精彩旁批、隨文要點解析、智慧小錦囊等助讀板塊，並在每本書後附加文學常識、必背古詩文、全真測試題等小貼士，幫助小讀者輕松閱讀、深入理解四大名著。

《世界經典名著主題悅讀系列》

參照新課標精選書目，多位特級語文教師精心編譯而成，跟隨當下語文教育中備受肯定的主題閱讀風潮，全方位提升閱讀和寫作能力。

《聲律啟蒙》

送給孩子最美的聲韻格律啟蒙讀物!教育部推薦的中國傳統文化核心書目!比《三字經》更優美，比《弟子規》更生動!配吳冠中73幅經典畫作，獨家保留原注釋!全新12開，硬精裝，唯美珍藏!

《小布頭奇遇記》

兒童經典讀物，2016年修訂全40章，國際安徒生獎提名的經典讀物，小學生入學閱讀首選，教育部推薦1-2年級小學生課外閱讀書目!

《湯姆·索亞歷險記》

兒童經典讀物，作者馬克吐溫，小孩不得不讀的勇氣之書 含全彩冒險地圖，教育部推薦中小學必讀名著!
適合高中生看的勵志書籍
劉同

《你的孤獨，雖敗猶榮》

中信出版社

《你的孤獨，雖敗猶榮》圍繞人們最有共鳴的話題：孤獨，用33個真實動人的故事，講述33種形式各異但又直抵內心的孤獨。用最溫暖的筆觸訴說：孤獨不是失敗，它是自己與自己對話最好的時光。願你比別人更不怕一個人獨處，願日後談起時你會被自己感動。

俞敏洪

《夢在青春在》

群言出版社

如果你心中還有夢，跟50歲的俞敏洪一樣，請拿起這本寫給追夢人的書細細閱讀，讓這本書帶給你一路前行的勇氣和力量。青春與年齡無關，夢在青春在，青春就是相信未來，生命不息，奮斗不止!

和雲峰

《高中三年，我的奮斗我的夢》

長江文藝出版社

這是一本獻給所有高中學生的高考勵志書。《高中三年，我的奮斗我的夢》由來自全國各地的9名高考狀元獨家披露成功心得與經驗，北大博士、青少年勵志專家和雲峰傾囊相授核心教育理念。

邱汐岩

《聰明人的笨功夫》

北京聯合出版公司

《聰明人的笨功夫》將告訴你學霸們在鏡頭背後的故事。霸道的成績是學出來的，既“酷”又“萌”的氣質是修煉出來的，學霸們每天的時間也只有24小時，他們也會哭，也會困，也會找不著北，他們爆發小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一種笨笨的執著。

韋秀英

《哈佛凌晨四點半：高中實踐版》

北京時代華文書局

《哈佛凌晨四點半高中實踐版》是青少年勵志圖書，是《哈佛凌晨四點半》的實踐升級版，與初中實踐版是姊妹篇，結合高中生學習生活實際，從挖掘自己的潛能、學會時間管理、管理情緒、培養領袖氣質、學會質疑等方面教給高中生一些基本必備素質，培養高中生的“哈佛性格”，讓更多高中生具備成功的特質，避免在高考這獨一的成才道路上局限自己的視野，給自己更多可能，是一本非常實用的勵志圖書。

李建

《年輕，就要對自己狠一點》

古吳軒出版社

《年輕，就要對自己狠一點》不僅是年輕人的就業指導准則，更可說是人生成功指南。書中記錄著身為國內著名實戰派職業規劃師的作者對千萬名年輕人成功和失敗的總結和啟迪。“狠”，是對成功的自覺，是迷茫的對症葯，是對各種徘徊和失敗的斷然拒絕。在人生剛起步的時候對自己“狠”一點，用理性和規劃來經營自己，才能確保你的人生離成功更近一點!

張志，黃鑫

《學會獨立思考》

九州出版社

《學會獨立思考》的兩位作者張志和黃鑫是教學經驗豐富的大學老師，多年的教學生涯，讓他們感慨頗多。許多大學生不知道什麼是批判性思維，不會正確的提問，不會閱讀教科書……這是因為他們缺乏基本的獨立思考能力。鑒於此，作者將親身經歷與學生自身問題相結合，親授如何打破思考的局限，克服思考的障礙，學會創造性、批判性地思考問題的方法。

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⑸ 家庭教育方面有哪些好書推薦

1.尹建莉《好媽媽勝過好老師》 推薦理由 第一本書首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則 使父母在教育孩子的時候有章可循。第二書中給出許多簡單而又實用的操作辦法 理論和實踐完美結合。 使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗 教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典範 是家長們最實用的工具書。
2.《愛彌兒論教育》[法]盧梭推薦理由:法國傑出的啟蒙思想家盧梭的重要著作。《愛彌兒》是第一本小說體教育名著,是世界三大教育著作之一(另兩本是柏拉圖的《理想國》和杜威的《民主主義與教育》)。1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹出版,轟動了整個法國和西歐國家,影響巨大。它所論述的教育理論,在教育史上引起了一場偉
3.《教育漫話》[英]約翰.洛克 推薦理由:這是一本飽含哲理而又深入淺出、生動感人、深刻影響後世、不朽的教育經典,它們深刻地影響了後世的學者,塑造了一代又一代普通人的思想,至今仍然是歐美乃至世界各國教育工作者和父母必讀之書。

⑹ 適合教育孩子讀的書籍有哪些

1、《最好的方法給孩子》
看這本書受益不少，有些教育孩子的小技巧比較實用。建議家有小學低年級孩子的家長看看。
2、《好媽媽勝過好老師》
這本書尹健莉老師16年的教子手記，書中有一些很好的教育理念。給出許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐完美結合，使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗。
3、《朗讀手冊》
讀了這本書才知道閱讀對於孩子是多麼重要，才有了後來我下大力氣培養孩子的閱讀習慣。書中介紹了關於閱讀的重要性與方法，也是不可多得的有關閱讀方面的好書。
4、《正面管教》
由(美國)尼爾森編著，它是一本讓數百萬孩子，家長和老師受益終身的經典之作。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績。書中講述的主要就是如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力
5、《捕捉兒童敏感期》
本書理論加實踐闡述了孩子每個階段的敏感期特徵及應對措施，值得每個家長根據孩子的成長階段多次研讀。
6、《愛與自由》
飽含著作者對兒童至深的愛。在十多年的教育實踐中，她始終用心靈和兒童對話，她能看到兒童的渴求，知道兒童的想法，了解兒童的心情，感知兒童的苦難。

⑺ 家長讀過哪些教育類書籍

家長讀過的教育類書籍有《童年的秘密》、《愛彌兒》、《教育漫話》、《早期教育與天才》。

《童年的秘密》

在本書中，蒙台梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特徵。

德國教育家這樣評論：「在教育史上，能像蒙台梭利教育法如此舉世矚目的並不多見。」在日益重視素質教育的中國，以她的思想為基礎創立的蒙台梭利嬰幼兒早期教育班也越來越受到家長的青睞。

《早期教育與天才》

作為兒童早期教育的鼻祖，木村久一著作頗豐，其《早期教育與天才》一書更是被教育學界奉為家庭教育「聖經」，雖然出版已時隔近百年，但至今仍是年輕父母們的教育子女的首選書籍。本書可讀性強，可操作性強，適合所有家長閱讀。

⑻ 關於教育孩子的書籍有哪些 關於教育孩子有哪些書籍

1、《愛的教育》。這是一本根據孩子日記改編而成的書籍，看這樣一本書籍，可以讓父母更加了解孩子內心的想法。小說是以四年級男孩的角度，來講述了他在學校中的所見所聞和內心的感受。這部小說有很多感人的故事，也能夠給父母以深刻的啟發。

2、《習慣決定孩子一生》。這本書籍主要講述的是要尊重孩子，也在告誡父母不要將孩子的特點當成缺點。提倡父母培養孩子好習慣上要使用加法，而在幫助孩子改掉壞習慣的方面上要使用減法。

3、《好媽媽勝過好老師》。這部書籍主要是幫助父母在教育孩子各方面上提供一些實用的方法，其中包括父母在孩子教育上需要注意的事項。幫助父母在孩子的教育經驗以及意識上都有一個很大的提升。

4、《正面管教》。這本書籍主要的觀點是，在教育孩子的時候，既不使用懲罰也不放任孩子的管教方法。對於孩子來說，在一個堅定的范圍中，能夠培養出有責任感以及有自律的孩子。

5、《最好的教養在路上》。這是一本關於孩子與父母旅行的書籍，在旅行的過程中，父母把自己的所見所聞，以及孩子的成長點滴變化都記錄下來。

⑼ 適合教育孩子的書有哪些

家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業。它要求家長綜合多方面的知識進行教育孩子，所以父母多看一些教育孩子的書籍很有必要。以下是我分享給大家的適合教育孩子的書，希望可以幫到你!

適合教育孩子的書
1.《正面管教》

[美] 尼爾森

推薦理由：簡·尼爾森(Jane? Nelsen)，教育學博士，傑出的心理學家、教育家，加利福尼亞婚姻和家庭執業心理治療師，美國“正面管教協會”的創始人。她是 7個孩子的母親，曾經擔任過10年的有關兒童發展的小說、大學心理咨詢教師。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。

孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績。書中講述的主要就是如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能力，它是一本讓數百萬孩子，家長和老師受益終身的經典之作。

2.陳鶴琴《家庭教育》

推薦理由：陳鶴琴是我國著名兒童教育家、兒童心理學家。早年畢業於清華大學，1919年獲得哥倫比亞大學碩士學位。“活教育”是陳鶴琴教育思想的核心，將“大自然、大社會都是活材料”概括為“活教育”的課程，兩個主張其一是“我們教小孩子當折其衷：一方面予以充分機會以發展自動的能力和健全的意志，一方面限以自由范圍使他不得隨意亂動，以免侵犯他人的權利。教育若能如此折衷施去，小孩子未有不受其惠的。”

這本書是影響了幾代中國人的家教經典，書中事例主要來自於作者的兒子一鳴，因此，此書是將“別人的學說在一鳴身上印證，自己的學說在一鳴身上歸納”。時代在發展，但本書仍是書林中的佼佼者。

3.魏書生《好父母 好家教》

推薦理由：魏書生是當代著名教育改革家，全國中青年有突出貢獻專家，是真正從一線教師煉成的教育家，他影響了全國的班主任，他說：“一個改革者應該有科學家的頭腦，企業家的氣魄，未來學家的眼光。”這句話不也是家長在家庭教育中應該具備的嗎?

這本書淺顯易懂，是幫助家長從學校老師的角度來看孩子，是家長、學生、老師三者之間的橋梁，是加強家庭、家校、師生凝聚力的書，不容錯過!

4.王東華《發現母親》

推薦理由：當代中國最具影響的原創家教力作之一。為解決中國空前的“母親危機”，作者殫精竭慮礪煉十年而成的一本母教專著。作者從母親的角度對人類社會的一些核質問題進行了嚴肅而深入地思考，提出了"推動世界的手是搖搖籃的手"等一系列關乎整個人類命運的重大命題。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親。為人父母者不可不讀!
教育孩子的方法
第一、尊重孩子的選擇

孩子上小學是我給她選的學校，對中學的擇校，我沒有盲目地按自己的想法給她選學校。小學畢業前，帶她去看了兩三所學校，問她准備上哪所中學，她說就上外語校吧。因孩子比較喜歡英語，有大師說興趣是最好的老師，我想她一定會在外語校的培養下健康成長的，因此支持她的決定。

初中畢業了，又面臨擇校，這時她已有了自己未來的目標，雖然不太具體，但要去美國讀大學的想法卻是很堅定的。她參加了一些考試，義無反顧地再次選擇了外語校。讀普通班還是國際部的問題上，我還是很慎重的。多次咨詢朋友，並結合她的具體情況，決定支持她讀國際部的意見。

在一些興趣愛好的培養上，也要尊重孩子的選擇。

十歲之前參加很多所謂的興趣班學習，朗誦、繪畫、拉丁舞、長笛等，基本都是家長的意思，沒有一樣是她感興趣的，所以全都半途而廢了。唯一堅持下來的打乒乓球，找了重慶最好的教練，歷經多年訓練，但由於本人沒有興趣，每次訓練都當任務完成，沒有主動性，所以，並沒有成為同年齡人中的佼佼者，但收獲了意志品質，鍛煉了獨立性，同時增強了體質。初二的某一天孩子突然給媽媽說，她喜歡唱歌。我們想，這是好事情，就找了一老師教她唱歌。自己選的就是不一樣，每次學習都很認真，效果也不錯，老師說孩子不走專業音樂道路太可惜了。現在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱團的成員，經常參加當地的一些演出。再次說明興趣是最好的老師。

第二、家長要有正確的定位

父母不只是給孩子生命並將其撫養成人的家長，同時也要是孩子的朋友。家長應在長輩的尊嚴與平等的交流中找到平衡點。家長是孩子人生觀、價值觀的導師，在孩子迷茫時要給予正確的引導，要直言不諱地指出孩子的缺點。

家長要成為孩子的朋友，要經常與孩子溝通並一起參加一些活動。我們常陪孩子做運動，或給孩子推薦一些書，經常和她聊天，了解她的內心的想法，鼓勵她去嘗試一些自己不敢做的事。家長不能管得太多，很多時候我是放手讓孩子獨立處理一些事，如購物，或獨自外出去找音樂老師或乒乓球教練。孩子小學三年級就獨自坐公交車上學，本可以和我一起坐車走，但我沒有那樣做。對學習上的事，我向來主張孩子自己解決，決不做陪做作業的家長，即使是小學階段也是如此。

第三、鼓勵孩子以平和的心態積極融入寄宿家庭和學校的生活

孩子去美國三個多月了，我們主要是通過QQ和她交流，了解她的學習生活情況。總的來說，感覺她在那邊過得非常好，與家庭相處非常和諧，已經克服了剛去時的念家與不適應。我們常給她說，要把自己當成寄宿家庭的一員，主動承擔一些力所能及的家務勞動。已經學會一些中國菜，廚藝還得到美爸美媽的高度贊揚。同時也希望她積極參加學校的一些活動。她參加了聯合國兒童福利基金會組織的為非洲貧困兒童募捐活動，參加了合唱團的社區演出，參加了排球和籃球訓練。本想參加乒乓球隊的，遺憾的是學校沒乒乓球隊。
教育孩子的原則
一、“愛而不溺，嚴而不厲”原則

教育孩子要“愛而不溺，嚴而不厲”，被溺愛的孩子很多都不成材，有的還出現了家長很不願意看到的結果，這是一個個溺愛的行為長期積累起來的必然結果。

家長對孩子要做到愛而不溺，應注意以下幾點：

第一，家長要正確對待孩子的要求。人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是無止境的。對孩子的需求要具體分析，要以家庭的實際經濟狀況和有利於孩子的身心健康為前提，不能百依百順，有求必應。過分地滿足孩子的需求容易引發孩子過高的慾望，養成越來越貪婪的惡習。一旦父母無力滿足其需求時，勢必引起孩子的不滿，致使難以管教。當其慾望強烈而又得不到滿足時，就容易走上邪門歪道，這是每位家長需要注意的。

第二，對孩子的合理要求，在家庭的情況下，就盡量給予滿足。如孩子要求給買一些有利於增長知識，開發智力，豐富精神生活的兒童書畫及必要的生活、娛樂用品，一般應給予滿足。若家長一時難以辦到時，應向孩子說明理由。在教育孩子時，家長既要積極為促進孩子的身心健康創造條件，也要教育孩子注意節約儉朴，防止養成揮霍浪費的不良習慣。

父母不能溺愛孩子，並不是說要對孩子要特別嚴苛，過分嚴厲也是不對的。我們所說的嚴格要求是根據孩子的發展水平和年齡特點，以取得良好教育效果為前提的。如果“嚴”得出了格，就會走向反面，為此家長必須遵循以下幾點：

首先，父母提出的要求是合理的，是符合孩子實際情況又有利孩子身心健康的。要求四歲的孩子跟在父母身後走力所能及的路是可能的，但要求孩子與父母走得一樣快一樣遠就不合理了。

其次，父母提出的要求必須是適當的，是孩子經過努力可以做到的，若要求過高，孩子即使經過努力也無法達到，就會使孩子喪失信心，也就起不到教育效果。

最後一點是，父母對孩子的要求一經提出，就要督促孩子認真做到，不能說了不算數，或者干也行，不幹也行，而是一定要讓孩子做到，否則就起不到教育效果。

二、寬嚴相濟的管理原則

教育孩子應當“寬嚴相濟”。要記住：批評是踩剎車，賞識是踩油門。批評孩子是為了防止再次犯同樣錯誤，而不是為了讓孩子的心情變得更糟。我們的家長常常喜歡在批評時強迫孩子,說你下一次要給我考多少名,多少分,不然就怎麼怎麼樣等等.家長應該知道：強迫最多能達到您的目標，不可能超越目標，有時還會走向目標的反面。一味地批評孩子只會讓學習的效率更低下，而適當的表揚會使孩子充滿學習的信心，因此批評要與賞識相結合才能事半功倍，很多家長認為批評是教育，賞識不是教育，這是認識誤區。

三、賞識努力而不是聰明原則

要賞識孩子的努力而不是聰明，因為聰明與漂亮是先天的優勢，而不是值得炫耀的資本和技能，但努力則不然，它是孩子後天的應該予以肯定。努力不一定會成功，但成功卻永遠需要努力。所以，家長若想激勵孩子在學習上取得更好的成績，最好的辦法不是贊揚他們聰明，而是鼓勵他們刻苦學習。聰明而不努力也會一事無成，努力+正常的智力也能成功，在平常家長就應該賞識孩子的每一個進步，賞識孩子獨立完成作業的努力態度，賞識孩子為改善學習方法而作的努力。我們中國的家長都喜歡誇獎別人的孩子聰明呀，漂亮呀什麼的，這是一個誤區。

四、不要進行破壞式批評原則

批評孩子時不要進行破壞式的批評，有些家長常常不注意這些，批評孩子時言語過激，甚至打罵孩子。如：罵孩子“笨得像個豬”，“你看看人家誰誰誰”，結果傷害了孩子的自尊心，容易引起孩子的逆反。在中國這樣的父母不在少數，在批評孩子的時候，沒有建設性的意見，一味地指責;對錯誤進行反復的、連續性的批評;態度粗暴、言語苛刻、諷刺嘲笑，傷害傷害孩子的自尊、對其改正錯誤起著阻礙和破壞性作用的批評。這樣的破壞性批評對孩子成長極為有害，孩子的心理是簡單和開放的，沒有足夠的經驗來使他對於自己的判斷有信心，家長的破壞式批評往往會徹底摧毀孩子的自信心;孩子的心靈是單純而稚嫩的，當家長採用破壞性批評以諷刺挖苦嘲笑等方式對待犯錯誤的孩子時，會嚴重損傷孩子的自尊心;破壞性批評針對的是人，就會造成父母與孩子之間的情感沖突和矛盾，會徹底破壞親子之間的關系。

五、循序漸進，量力而行的原則

循序漸進，量力而行的基本含義是指在家庭教育中必須根據孩子身心實際發展水平，遵循由易到難逐步提高的順序進行，要貫徹好這一原則，需要注意以下幾點：

第一、全面了解孩子身心發展的實際水平做到量力而行。所謂“跳一跳夠得著”就是這個道理。要激勵孩子學習某種知識，當這種知識與孩子已有的知識水平相差不大時，他不僅願學，有能力學，而且也容易引發孩子學習的興趣。如果相差很大，甚至超過孩子的實際發展水平，他就不願學，也學不懂，當然就提不起興趣，甚至產生厭倦或抵觸情緒。

第二、給孩子設定目標時要長期目標和短期目標相結合，制定短期目標要量力而行，要使孩子“伸手夠不到，跳一跳摸得到”。孩子這次考了30名，下次的目標就是28名，再下次25名……這樣逐漸達成目標就能持續增強孩子的自信心。倘若目標設置的過高，孩子認為達不到，則會挫敗孩子的自信心和積極性。孩子一個接著一個的短期目標實現了，離長期目標也就越來越近了。有些家長經常把長短期目標相混淆，結果反而會引起孩子的逆反。

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⑽ 父母必讀的經典教育書籍

父母也必須自己武裝自己。豐富自己才能更好的教育孩子，那有哪些書籍是適合父母看的呢?下面我就來為大家推薦的父母必讀的經典教育書籍，歡迎參閱!

父母必讀的經典教育書籍
1.《童年的秘密》

從生理學和心理學角度分析了孩子的本質和特性，提出了敏感期的觀念，揭示了“兒童只有在一個與他的年齡相適合的環境中，他的心理生活才會自然的發展，並展現他內心的秘密”。我們恍然大悟，原來孩子的那些的行為背後包含著如此重大的意義。我們因理解開始自省，而理解是真愛的基礎。

2.《發現孩子》

前半部分將《童年的秘密》的部分內容進行了概括，後半部分則從意志培養、智力發展、想像力的培養方面著重介紹了培養孩子的新觀念和新方法。我個人認為“愛的導師”這一節真的能夠喚醒我們沉睡的心靈，在培養孩子的同時，我們也受著孩子的引導而成長。做父母(一輩子的職業)難道不是我們成長的一個契機嗎?我想沒有哪個職業比這個更有挑戰性、更有意義。

3.《有吸收力的心靈》

揭示了孩子自我教育的能力，以及我們這些直接教育者在孩子教育中所起的作用。這應該是在以上兩本書(《童年的秘密》,《發現孩子》)的基礎上延續，從理解孩子開始轉變教育觀念到真正理解什麼是兒童教育，說是一場革命也不為過，三本書的歷程，我們可能要走很久。

4.《蒙台梭利早期教育法》和《蒙台梭利兒童教育手冊》

從方法上介紹如何實施蒙氏教育，操作性比較強。之所以這兩本書要放在《童年的秘密》、《發現孩子》、《有吸收力的心靈》之後，是因為，程序應當在理解之後。如果能夠掌握前三本書的內容，並吸收入心的話，這兩本書只是提供一種方法而已了。我認為觀念始終是第一位的，否則，蒙氏只會淪為“蒙氏教具學習”教育。

5.《孩子把你的手給我》

操作性極強，既有心理上的分析又有詳細的方法介紹，技巧性比較強。我想家長所困惑的內容，裡面都有解答。例如：孩子語言行動後面的潛在信息、禮貌、撒謊、偷竊等等。這本書猶如一本開鎖大全。我想每一位家長都值得去閱讀。甚至可以立刻解決一些問題。
合格的父母看的書籍
1.《捕捉兒童敏感期》

這本是孫瑞雪老師的新書。用龐大的實例引導我們捕捉孩子的敏感期，如果夠細心，你會從例子中學會如何去觀察孩子。但是，我認為這本書好像是兒童之家的老師們的工作手記，沒有想像中的那麼——我也不知道應當用什麼詞語表達——沒有想像中那麼盡人意，這樣說行嗎?

2.《養育兒子》和《養育女兒》

揭示了男孩與女孩的不同，從生理因素到心理因素都有詳細地分析。因此，我們是應當根據孩子的不同特性進行有針對性地引導。我不相信男女一樣的說法，而這兩本書也決不是鼓吹男女不平等，現在有點而被搞怕了，一提到男女差異，常常就被人臭罵，好像分出差異就非要分個優劣似的

3.《窗邊的小豆豆》

用一個孩子的成長把一種全新的教育理念展現給我們，由於是個完整的故事，我們會長嘆：原來上學可以是這樣的美好!但在我們的現實生活中好像不存在。

我個人感覺《窗邊的小豆豆》是講述一個被傳統學校認為是“有問題”(上課不專心聽講，問一些奇怪的話題等等，不原意坐在座位上，老搞小動作)的小學生如何在巴學園健康成長的過程。其實是說明巴學園把握了教育孩子的真諦，抓住了孩子的天性，引導鼓勵孩子去學習知識，去體驗生活，去探索世界，而不是把孩子當成填鴨的對象。

巴學園是一個理想的世界，就是我們成人也嚮往那種學生生活。雖然我們現在無法找到這樣的學校，但這本書對我們有啟迪意義的是可以借鑒巴學園的做法來教育我們自己的孩子。

4.《家是最好的早教班》

其實，孩子不必上早教班!這是本書的主要觀點。好媽媽勝過好老師，好家庭才是最好的早教班!本文共分8章，從幫家長們撥開早教的重重迷霧開始，引導家長們用愛，用家庭環境，用自己的一言一行，用游戲、社會活動、規矩等來潛移默化地影響和發展孩子，幫助孩子成長為優秀的人。
年輕父母值得看的好書
1.《小王子》

這是本百看不厭的書，但是不見的每個人第一次都能看出深意。在這本書了里，從兒童的視角看成人的世界，每個父母都能從這本書里或多或少看到自己的影子。一面剔透的鏡子，照出成人世界的虛偽及齷齪。

2.《傾聽孩子》

可謂速成教材。那些為了孩子哭鬧、發脾氣、恐懼而頭疼的家長，不啻找到一個良方。但是，如果對孩子的本性不了解的話，家長們會為了傾聽而傾聽，感覺到非常累，一旦做不到，會產生內疚感。程序問題似乎大過了事情的本質。如果不掌握孩子的本質，真正理解孩子行為背後的語言，家長會發出“是不是每一次都要傾聽”的感概，致使家長的行為不是順從與內心的，那麼家長就會關心：我又沒有按程序傾聽，而不是關注事情的本質。給孩子愛和自由是根本，傾聽只是一個手段。

3.《少有人走的路》

人生就是一個痛苦的過程，痛苦在於各種選擇，人性的弱點讓人們逃避痛苦的選擇，正視自己的弱點，而不是迴避弱點，讓自己堅強起來。

本書處處透露出溝通與理解的意味，它跨越時代限制，幫助我們探索愛的本質，引導我們過上嶄新，寧靜而豐富的生活;它幫助我們學習愛，也學習獨立;它教誨我們成為更稱職的、更有理解心的父母。歸根到底，它告訴我們怎樣找到真正的自我。

正如本書開篇所言：人生苦難重重。M·斯科特·派克讓我們更加清楚：人生是一場艱辛之旅，心智成熟的旅程相當漫長。但是，他沒有讓我們感到恐懼，相反，他帶領我們去經歷一系列艱難乃至痛苦的轉變，最終達到自我認知的更高境界。

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