假如我是杜小康會對父母說什麼

① 假如杜小康在你面前,你會說什麼

假如杜小康在我的面前，我會對他說，你的鴨群成熟了，你也變得成熟了，我對你的成長表示非常開心，我希望你越來越堅強。

② 假如我是杜小康初三作文

寫作思路：可以從小康的生長環境，當時的社會環境去寫，可以通過杜小康周圍的人物角色的語言來烘托杜小康，或者寫一個創新型的杜小康，以全新的面貌與課文中的截然不同。

杜小康是油麻地小學的學生。他家是油麻地最富的一戶人家，因為，他家開了一間雜貨鋪。杜小康的學習成績很好，所以才會被選為班長。杜小康還是個勇於承認錯誤的人，有一次他和桑桑去玩火，他們弄來了豆秸撒的滿地都是，最後風一吹火燒著了豆秸，又燒著了整個草垛，杜小康主動承認了錯誤，可桑桑沒有。

杜小康還是一個愛幫助人愛護集體的孩子，有一次學校舉行文藝表演，杜小康為班裡拿來了碟子、漆筷、紅頭繩、白絨花各30個讓同學們可以更好地表演。還有一次老師讓帶鐮刀助農，有些同學沒帶，杜小康從家裡拿來了十幾把給大家用。

杜小康家裡出了事，是因為有一次他爸爸運貨，由於速度太快沒來得及躲就與大船相碰，貨物和杜小康的爸爸都掉下了水，貨物全沒了，他的爸爸出因此得了一場大病，所以家裡的錢都為他爸爸治病了，連杜小康的自行車也賣了，杜小康沒辦法再上學了，可是杜小康還是很想上學，並堅強地面對家發生的災難。他的這些優點真值得我去學習。

(2)假如我是杜小康會對父母說什麼擴展閱讀：

人物描寫的方法技巧如下：

1、肖像描寫（外貌描寫）：通過對容貌、神情、姿態、服飾、音調的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法. 例如：她有著烏黑的頭發，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。

2、動作描寫（行動描寫）：是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。 例如：他邁著步子，踏步向前進。

3、語言描寫：是通過人物的個性化的語言，如與別人交談的對話，來表現人物性格的一種描寫方法。例如：他誠懇地說：「對不起，老師，我錯了。」

4、心理描寫：是通過剖析人物的心理活動（如內心感受、意向、願望、思索、思想斗爭……），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以為此奮鬥了！

③ 杜小康和杜雍和說一句話你想對他說什麼

說話對對對他說我愛你我喜歡你我們想在一起安多雲和多雲的說話，嗯，對的是是對相對的說我愛你我喜歡你，我們想在一起行不行？

④ 《草房子》讀後感:給杜小康的一封信

編者按：杜小康是《草房子》中的人物，原本富有可是家道中落，擔負起養家的責任，下面我們來看看作者讀完書之後要給杜小康的一封信吧!

杜小康：

你好!

你是一個健康而樂學的人。你的父母十分富有，給你提供了很好的物質生活條件。別的小孩想要的自行車，你有;別的小孩直到上六年級都沒有的皮帶，你一年級就有了;別的小孩只有單衣和棉衣，你一年四季卻有各式各樣不同的衣服。你受到了良好的教育，也擁有許多優點。

你很大方，總是毫不猶豫地把自行車借給桑桑騎，還熱心地教他該怎麼騎車。雖然他經常連人帶車倒在地上，但你滿不在乎。你總是樂於幫助別人。收割季節，學校讓每人帶一把鐮刀收割柳枝做柳筐。班上一小半的人沒帶鐮刀，你趕緊跑到你父親的雜貨店，抱起十幾把鐮刀就往學校跑，替那些同學解了圍。要知道，當時大家是多麼感激你啊!當我讀到這里的時候，我就曾暗暗地想：如果我就是你的同學，在無助時得到你送來的鐮刀，會永遠地記住你的慷慨的。

晚上，河上的橋被沖走了，你和同學們在等路過的船過河。毛鴨搖著船來了，他不讓你們過河，你就大叫著：“我是杜小康!你還欠我家好幾筆賬呢!”毛鴨立刻把船搖了過來，送同學們過河。杜小康，我要為你的善良、熱心點贊!你教會我們怎樣做一個受人歡迎和尊重的好人!

俗話說：“金無足赤，人無完人”，你也是有一些小缺點的。你不能容忍任何一個人得罪你，人家一惹你，你就會不讓他得到他們家急需要的東西。有一次，你們玩一種叫“賊回家”的游戲，桑桑不帶你玩，你就等他藏好後，把其他人都叫去吃柿餅，使桑桑成了個尷尬的角色。當然，我知道你是因為賭氣才這樣做的，只是我真心希望你以後不要這樣對待朋友。

最後，我想對你說：杜小康，我願意成為和你一樣優秀的人。

祝你越來越好!

你的好朋友：楊雯羽

2017年11月13日

作者|楊雯羽

公眾號|沒有一艘船能像一本書

本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!

⑤ 以杜小康的身份向父親杜雍和寫一封信作文900字

親愛的爸爸：
您好！
在這么多年來，您對我無微不至的關懷，使我永記心頭。每當下雪天，您都來接我。當家裡餅干吃完時，您總是我帶我到超市裡去挑選一些我最愛吃的餅乾和我最愛吃的一些零食。因此，在我的心裡，您是世界上最好的爸爸。
記得有一次，學校里即將舉行演講比賽，我原本不想參加。可你卻說，去吧，這是一次多麼好的機會啊，即可以鍛煉口才，也可以試一試膽量。我不知道要不要去，在你的慫恿下，我終於選擇了參加。幾天後，我將在家裡選擇材料，可是我怎麼也找不到一篇好的演講稿，你一出手，不到五分鍾，就找到了一大堆好的稿子。接下來，我將把這張紙上的文字全部背下來，可是我有個地方怎麼也背不下來，你就來協助我。你拿起我的稿子，先讓我背誦了一遍，我不太熟練，你就一句話，一邊讓我在腦子里想像這句話的圖片，我一邊想，一邊把這段話滾瓜爛熟的背了下來。接著，在我遇到難背的地方，我就按照你教我的這方法。果然，效果比以前好了許多。過了幾天，學校的首屆演講比賽開始了，站在演講台上，雖然我的演講技術不是很好，但是我在台上，仍舊是好像下面沒有人似的。我神態自若，作了萬無一失的演講。終於，我沒有辜負爸爸對我的希望，我得了二等獎。
爸爸，也許這些平凡小事您早就忘記了，可是它在我的心裡，卻是像一塊石頭一樣，永遠銘刻在心。通過這件事，我終於感受到了父母對兒女望子成龍、望女成鳳的心情，我終於感受到《遊子吟》的深情，我感受到了太多太多，一切無法比喻。
爸爸，如果你是太陽，那我就是地球，充滿希望的地球；如果你是豐富的水資源，那我就是鮮花，祖國未來的一朵最顯著的花……在這里，我獻給您一首詩歌：
世界上最愛我們的是父母。
父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣是父母的愛孕育了我們的生命，
父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；
父母的愛是深夜裡的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。
父母的愛滋潤著我們成長的歷程。
此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：「爸爸媽媽，我們愛您。」夜深了，我就此擱筆了。
祝您

⑥ 九年級上冊語文課文《孤獨之旅》當你遇見社小康時,你會對他說些什麼

杜小康，你是一個獨立勇敢的孩子，我很高興你成長了許多，你學會了忍受孤獨，以後一定會更加優秀。