二年級靜靜怎麼勸父母坐竹筏

Ⅰ 怎樣說服爸爸媽媽去坐竹筏

如果爸爸媽媽不喜歡去坐竹筏的話有兩個原因第一個是他們不喜歡做第二個是他們捨不得花錢
要說服他們去的話可以和他們一起去

Ⅱ 初二作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我收集整理的初二作文8篇，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

現在，人們「賺錢」的「手法」是越來越多，甚至有人竟然用博取他人的憐憫來賺錢，這些人也就是人們常說的「假乞丐」。前幾天我也遇到了這樣的一個「假乞丐」。

前些天，有位親戚家殺了只鵝，就送了媽媽半隻。今天中午媽媽在家裡冥思苦想怎樣燒這只鵝才最好吃。我也幫媽媽想著法子。想著想著，媽媽的一個朋友來我家玩，那個朋友是做廚師的，於是媽媽立馬向她的朋友請教，她說：「燒鵝的話，還是把鵝和素雞放在一紅燒才最好吃。媽媽想想也是，但是苦於家裡並沒有素雞。當時天氣又非常熱，誰都不想出去，媽媽只好把目光投向了我。可是我可不想頂著炎炎烈日再跑去菜場去，但是媽媽用百般「花言巧語」來誘惑我，最後，還對我說我還可以用剩下的錢買根冷飲吃。於是我的心動搖了。我拿著媽媽給的20元錢走向了菜場。拿著零錢和素雞回家了。

我來到了菜場中的熟悉的賣豆製品的攤位上，挑選了近十個素雞後就

我走著走著，聽到有一陣音樂聲，還有些滑輪滾動的聲音。我想：不會是賣版光碟的人吧。我循著聲音望去，原來是一個乞丐，這個乞丐趴在一個帶有一個木板的滑車，他用手像游泳一樣移動著車，一條褲管里空盪盪的，貌似他的一條腿已經被截肢了。車前面還抵著一個生了銹的鐵碗，裡面放著一元、五角、一角等價值不等的硬幣紙幣。我看他非常的可憐，就從那名攤主找的零錢中拿了三塊錢放進了他的鐵碗里，他見我給他錢，就沖著我憨憨的笑了笑，並說了聲「謝謝」聲音小的似乎連蚊子都聽不見。

回到家後媽媽見我沒有賣冷飲，便問我怎麼了，我就把我的「善舉」告訴了媽媽，誰知我剛說完媽媽就教育起了我，她說這些人都是騙子，都是裝出來的。確實，電視上早就報道過詐騙團伙裝作乞丐來騙錢。但是難道所有的乞丐都是假的么？而且在我看來，即使他們是「假乞丐」，背負著這么多的罵名與壓力來討錢，勇氣也是不小的。而且，如果他們不需要人們的施捨，難道他們會干這種齷齪不堪的事嗎？

所以我在這兒奉勸一句各位「假乞丐」，趕快去找很正經工作干，不要再讓人們為你們浪費了他們的愛心。但我認為，人間需要憐憫，有了它，世間才會充滿愛。

初二作文 篇2

曾記得，與你的相識，是在一個雨天。那個幽幽的長巷內，一直以來，我總是在欺騙自己。他不會再次與我相逢，想見便是緣分吧。有緣才能相見。"前世的五百次回眸換得今生的擦肩而過。"我不想了解你過去的事情，相見的時候感覺真的有一種似曾相識的感覺。也許吧。

你與我在一個班，也許這更加的說明我們有緣吧。我開始觀察你，注意你。與你談天說地，你也許從來都沒有了解過我的內心。只是把我當做一個普普通通的朋友來對待，或者更是一個妹妹。

對於你，面對著你，我失去了所有的自信，我從沒考慮過，誰能贏我，可是你卻打敗了我，對我宣判了失敗。當我生病的時候，當我在被別人欺負的時候，當我被欺騙的時候，當我寂寞的時候，我第一個想到的竟然是你。你說，我是多麼的可笑，明明知道這個是一個沒有結局的故事，卻想一個人把它走完，即使是傷痕累累。我不會放棄，因為你我放棄了一切的一切，好多的東西都失去了。但是，我不覺得委屈，也不覺得苦。唯一的只要你能夠喜歡我，也許那對你來說太難了。我不想去強求，那樣只會讓你不開心、眼淚救不了愛情，愛情也不相信眼淚。如果註定要失去，我寧願不曾擁有，因為失去真的讓我好痛好痛。

一直以為，你只會對我一個人微笑；對我一個人露出自己最真實的想法。可是，我錯了，我錯的一塌糊塗。你對我的愛，只是哥哥與妹妹的感情，其他的什麼都不攙雜。純凈的沒有一絲的其他的感情。

對於你喜歡帆的事情，我不想多說。她是我最好的朋友，為了她，更為你。我願意放棄。我逃避，可是我無處可逃。斷了的弦，再怎麼接，音都不對，你的世界，我不在裡面，我沉默，我們之間少了什麼不說。哥，如果你快樂的話，請你永遠的記住你有這個妹妹，如果你難過的話，請你忘記你曾經擁有這個妹妹。我會永遠的祝福你們。我會靜靜的看著你們快樂的生活。對於我，你不必記得你曾經的諾言。你說："你曾經喜歡過我。"我想，這個就停留在那個片段初中，永遠的不要流逝。我會去塵封那段記憶。永遠的祝福你們。

初二作文 篇3

所謂「欲寫龍瀨難著筆，不游雁盪是虛生。」如今，有幸目睹這自然風光，真是激動萬分！

拾級而上，道路兩旁是青翠欲滴的大樹，還伴有習習微風。素聞雁盪山有「海上名山，寰中絕勝」的美譽呢！不信？跟上來，咱們去瞧瞧，親眼見證一下。不錯，它以山得勢，因水成景，山因水活，水隨山轉，有九條溪流匯合，不愧是南雁啊！由於溪流縱橫，我們可以乘著竹筏，瀏覽這水光山色，真是樂趣無窮。

你知道雁盪山為何得其名嗎？據我了解，那是因為「山頂有湖，蘆葦叢生，結草為盪，秋雁宿之。」所以它有了個詩意般的秀名。如此美輪美奐的仙境，怪不得歷代騷人墨客涉足南雁，為其風光所傾倒，觸景生情，緣情賦詩「個里蓬萊應不異，何須海上更尋真？」真是恰到好處。南雁青山圍繞，溪流縱橫，灘潭四布，構成了一幅山明水秀的碧畫！讓人留連忘返。——此乃美也！

聞名中外的黃山風景區風景秀麗神奇，尤其是那些怪石，吸引了無數中外遊客，然而與其相媲美的非南雁莫屬了。如「金蟬望花，烏龜追墨魚……」它們栩栩如生，似乎正在對我們講述著一個個傳奇而又生動的故事，為南雁增添了點神秘感。當你登山累了，是否會很想找個地方休息一下呢？瞧，這兒有個天然的大空調，像是專為我們而設的。瞧：它像個岩洞，但頭頂卻似被斧劈開，露出了個「一線天」，由一根大石柱橫放著。據說，這石柱是齊天大聖孫悟空大鬧天宮時墜落人間的哩！南雁可謂峰險洞幽，山秀石奇，與北雁平分秋色，以獨樹一幟的雁盪風光，著稱於世啊！——此乃奇也！

來到「C」形的樂清灣，心情如海潮一般澎湃不定，可一睹海的容顏哪！快看，浪借著潮勢層層疊疊向岸邊沖來，猶如千軍萬馬奔騰，氣勢磅礴。遙望遠方，藍灰色的天和灰藍色的海之間形成了一條起伏不定的波浪線，我這才領悟到什麼叫世界的盡頭，似乎可以馬上達到，但卻是可望不可及。（如果可以在此欣賞晨曦和日落，也不枉此生啦！）波濤涌到岸邊，掀起了層層浪花，像一行展翅飛翔的小白鷺，又像綻開千萬朵潔白晶瑩的梨花。浪花捲起海沙沖到沙灘上，海水變得灰黃了。一會兒這些張牙舞爪的海浪退了之後，會有五彩斑斕的貝殼——這是海浪帶給我們的禮物喔！撿起一個，貼到耳邊，有呼呼的風聲和翻騰的浪花聲呢！海風撲面地吹來，濃濃的海腥味撲鼻；再聆聽，浩瀚的大海正在發出嘩嘩、呼呼的巨大吼聲，像是在大合唱哩！——此乃妙也！

將美﹑奇﹑妙集於一身，此乃絕也！

初二作文 篇4

蔣詩韻 秋，是個悲傷的季節，天藍的讓人暈眩，白雲蒼白的讓人壓抑，一排排大雁往南飛，在空中唱一曲憂傷的歌。葉子像約好了似的，都在這個季節爭先恐後的落下來，唯美的像一隻只蝴蝶，卻讓我倍感惆悵。 我一個人肆無忌憚地望著天空，遐想著，心也跟著景色莫名的憂傷。想起了她。那個讓我付出最多而又讓我受傷最深的她。為什麼還要為她心痛？為什麼心痛不能和她當時說分手時的震驚那樣迅速消失？為什麼每次想要刻意忘掉的記憶卻都一股腦兒從腦海中涌現出來怎麼擦也擦不掉？

忘不了在我哭泣是給我一個肩膀靠的她，

忘不了在我哭泣後給我一張餐巾紙並附帶一個笑臉的她

忘不了和我一起談論明星八卦，交換彼此快樂和憂愁的她。

時過境遷，記憶中的一切似乎都恍如隔世。若不是她有時候會冷冰冰地和我說聲「HI」，我真懷疑我們是否真的存在那麼一段美好的過去。

她已經不是過去的那個小丫頭了，她變了……因為小學畢業考試沒有發揮好，初中沒能分進好班，她哭了一場，她當時對我說：「我會努力的！我們一定還要繼續做好朋友！」我相信她的話，點了點頭。沒想到，事情的發展竟然如此不盡人意。短短一個學期，她經歷了人生中最痛苦的事情：父母的離婚。她的學習沒有任何進步，反而越來越差，開始和那些班裡的混子稱兄道弟，想要用自己的頹廢來喚回家庭的和好如初和父母的關愛。她沒有成功。於是，真的頹廢了。讓我不敢相信眼前的人是不是同一個真實的她。我們越走越遠了。最後，甚至再也看不清彼此的影子了。

不知不覺，淚水溢滿了眼眶，一滴一滴，落了下來。在地上開出一朵小花。神情恍惚中，似乎又看見了她笑著，跑著，親切地說：「我們和解吧」，可是，不可能了，一切只能是我的痴人說夢呵。

人生若只如初見，那麼就沒有太多的喜怒哀樂，我也不會承受今天的痛苦了。想起當時的甜蜜，如今嘴角只能浮起一絲苦澀的笑。燕子往南飛，總有再回來的時候，桃花謝了，總有再開的時候，葉子掉了，總有再長的時候。我們死去的友誼，是否有復活的機會？無論怎麼樣，我心中始終留一個位置，耐心的等你。。。。。。

初二作文 篇5

一場春雨過後，泥濘的土地上長出了嫩綠的小草，這一片草地無疑又給春天增添了一分生機。

這時，陽光透過雲層，她一眼便看到了那一片草地，她被這一片嫩綠的草地所深深吸引，她決定給這一片草地最好的，讓他沐浴陽光，於是，陽光將她那溫暖的雙手伸向草地。草地也感到很是幸運，他毫不浪費地利用著陽光所賦予他的一切，進行光合作用，努力的生長著，希望有一天用世間最美的綠色回報陽光。

陽光仍舊照耀著那一片草地，可是草地似乎有點不對勁了，他們彎下了腰，身體疼痛難耐，就連原本身上的綠色也開始消失，渾身都在抽搐，有不少夥伴已經因此而癱軟在地。他們呻吟著，他們希望陽光不要在照射他們，他們已經夠了。可是，陽光聽不到他們微弱的呻吟，仍舊把自己最好一切都賦予草地，想著以後草地會以最好的綠色來報答她，她舒心的笑了。

可是，當她轉過身去看那一片草地時，她生氣了。草地已經奄奄一息，絲毫看不出原來的綠色。她以為草地辜負了他的一番期望，但她對草地仍然懷有一絲希望，希望他能恢復成原來的樣子，於是她又將她那最溫暖的陽光射向那一片草地。

可憐的草地，當初讓他感到幸運的陽光，如今卻使他淪落到這種地步，並且渾然不知，他傷心極了，但他一點也不恨陽光，因為她知道陽光做的這些都是為他好。

這時在一旁的學校看到這一切，他挺起了巨大的身軀，原本陽光燦爛的草地立即變成一片濃蔭，小草們對他的這一切感激不盡，他們又再次直起了腰，又恢復了原來的`綠色。這讓陽光十分不解，她想：我只不過是想讓他過得更好而已，我只是把自己最好的一切的賦予他，難道這樣都有錯？

學校似乎看出了陽光的心思，他語重心長地對陽光說「你對這片草地好完全沒有錯，但是你太過於寵愛他了，使你忘卻他需要的是什麼，只是盲目地將你認為最好的賦予他，完全不理會他的想法。當他有一點不如你意時，你便認為他辜負了你，讓你生氣，致使你們的互相誤解。其實你們應該多互相理解，互相體諒。只有這樣你們才會形成一種良好的關系，彼此受益。」

聽了學校的話，陽光漲紅了臉，她認識到了自己的錯誤。於是，她以後總是在草地需要她時才將溫暖的陽光賦予草地，草地在陽光的滋養下，一天比一天強壯，因為他要用最美的春色回報陽光。

初二作文 篇6

我的父母總是一次又一次縱容我的任性，這讓我更任性，但也給他們帶來了痛苦。當我出去吃飯的時候，我正和一些同齡的朋友在餐館等我的父母。首先，幾個家長進來，在前台要訂單。擺好位置後，服務員先領我們進去。後來，在確認房間後，幾個成年人都下去等其他沒來的人。由於這是一個集體活動，我們靜靜地等待著房間里其他人的到來。

時間過去了很久，他們依舊在樓下等著，房間里也只剩下我和弟弟兩個人。我想在人來之前先把餐具拆開吧！這樣一會兒人上來後，會更方便些。我對一旁的弟弟說出了自己的想法。然後，我們就開始圍著桌子兩只小手不停地在忙著拆餐具的包裝。在沒拆的餐具只剩下幾套的時候。一位服務員帶著幾位客人走了過來，看樣子他們是在找房間。服務員在看到房間里只有我們兩個的時候。走過來對我們說：「你們的大人呢？」「他們在下面等人.」

我回答道。「那你們坐這里好了！」服務員對自己身後的人說。身後的人似乎感覺不錯，就答應了。隨後服務員對我們說：「你們就坐的隔壁的房間吧。一會你們的家長來了就更他們說一聲。」「還有。」她的聲音再次響起「這些餐盤都打開了，你們都把它拿走吧。再把那個屋子裡的新餐具拿過來以後不要亂拆餐具，這樣換著很麻煩。」他嚴厲地說，帶著不耐煩的語氣。聽帶他的斥責，我的心裡很難過。不一會兒，家長們都上來了，在一旁的弟弟述說了整件事的過程，很是責怪。我頓時心裡很委屈，為什麼她要這樣無緣無故的批評我。

我哭著跑了出去，走在回家的路上，叔叔開著車追了上來，在我的一旁述說：「不要緊，這又不是什麼大事，不用放在心上，我們先回去吃飯吧！······」在叔叔的勸說下，我回到了餐廳，看到了父母責怪的眼神，心裡很不是滋味。我對這次一時任性的出走而感到愧疚和心虛。回家後，父母把我叫到她們身邊，溫柔的對我說：「以後每天要開心點，不要把那些不開心的事情放在心上不要每天愁眉苦臉，你應該生活的快樂些，不能因一些小事而任性，自責，讓別人擔心。你的童年應該是快樂的。」

在他們對我溫柔的言語中，我感受到了父母對我們的包容，他們似乎並沒有把這件事放在心上，去嚴厲的呵斥我。反而對我說初了激勵我的話，我十分感動。他們無時無刻的都在在意著我的行為，卻沒有因我的任性大打出手。從此，我不再任性，因為他們的一次又一次的包容，讓我從那簡短的言語中充分感受到了父母對我的愛。

初二作文 篇7

它時而平緩，時而跌宕；時而婉轉，時而激昂。如海燕搏擊風雨，嚮往蔚藍；如溪泉叮咚作響，嚮往大海；如群山連綿起伏，嚮往雄壯；如小路曲曲折折，嚮往深幽。它從未消失，從小時，再到現在，它在我心中，一直慢慢的回響，悠遠、空靈，牽動著「心的嚮往」……

「追逐風追逐太陽，在人生的大道上追逐我的理想」

小時候，一個個幼稚的問題在腦海中浮現，如泡泡般，渴望突破透明。小小的心，有太多的好奇，世界，彷彿五彩斑斕的畫卷，引人深思，令人遐想。家，村莊，四面環山，高高的山頂圈出一片蔚藍的天空，我幼稚的認為：山與天相接相應，世界，這便是了吧？大人曾說：傻孩子，山的那邊才是別有洞天呢，那邊有更廣闊的地方。是嗎？更美好，更廣闊？山的那邊，便是我的嚮往。

「帶著一顆年輕的心，沿途裝滿理想」

長大了，上學了，新的夥伴，新的東西，還有許多新的名詞，比如——「夢想」，夢之所想，心之所向。我的夢想呢？到山的那邊，體驗不平凡的生活。老師說：只有好好讀書，好好學習，才會走出這點地方，才會邁出通往未來的第一步。是嗎？好好學習，「一切」會有的，對嗎？好好學習，便是我的嚮往。

「我的心不斷飛翔，路不斷地向前伸展」

上初中了，更多的同學，更多的知識，同時也更難學了。也許是自認為「長大了」，懷疑起許多東西，比如：夢想真的會實現嗎？我的夢想是否太過卑微呢？平凡的努力有用嗎？心中總有一個聲音在說「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」中考、高考，好多人生的轉折，如果放棄，如果猶豫不決，夢想，能談的來嗎？是嗎？「香自苦寒」？這次，我確信了。夢想，我的嚮往。

「追逐我的理想，心的方向，我的方向就在前方」

我心中的歌，它從未停過，一直在回響，仿若餘音，在心房回盪，飄渺而又真實，細細密密地繞著，一圈又一圈……

初二作文 篇8

匆匆流失的歲月，帶不走我跳動的心！

每天都在計算信的到達日期，注視著日出與日落，每天都在渴盼那熟悉的字跡，散出明天依然美好的詩意。

焦慮的心無法忍受時空的冷漠，在漫漫黑夜中常常冷卻，清晨醒來的耳邊，又傳來你柔柔的細語，於是，新的企盼又重新開始，盡管也經歷了幾次失落與夢想。

總是在不停的問，你歸家後的情景，惹得 笑個不停，總是在抑制不住的想，你走時的那個黃昏，是否象現在的我，留著孤單單的背影，在擁擠的人群中蹣跚前行。

那冷風，你嬌弱的身體受得了嗎？

風緣，是的，風的緣份，否則你怎會坐在我前面，又怎會發生那無暇美麗的剎那回首。我無時不刻不感覺到風的來臨，撫摸尚熱的心。

你說的每一句話在回溯時都有一層更深的含意，每一段景物的變化在回首之時也就有了一層更溫柔的光澤，所有在相聚時被忽略了的細節也都一一想起，並在心裡反復溫習。

終於在冬日中看到那片綠意，竹與花的完美組合，使黃色的天空變得藍意盈然，悸動的心，在一瞬平靜。

紫色的你，終究會擁有一個藍色的天空。

很精很聰明很美麗很霸道很嬌小很晶瑩很刁鑽的你，我包括所有的朋友都相信你，會得到你所想要得到的東西。

想你，很悠閑，很孤寂，很在意，很靜的想。

我們永遠是朋友！不會錯。

踏進茫茫人生，舉步的確艱難。一切之所未曾料及的就是命中註定？我不會相信，永遠不會！路本來就不遙遠，何況心隔這么近呢！

Ⅲ 靜靜一家去武夷山遊玩,她想坐竹筏,怎麼說服爸爸媽媽去坐竹筏呢

一家人去武夷山遊玩，他想做竹筏，怎麼說服爸爸媽媽一起去做竹筏呢？就說想一起體驗一下這個竹筏是什麼感覺？

我們什麼都沒有,唯一的本錢就是青春.夢想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運!

人生失意時須尋一條出路,以樂觀的心態看待失敗,漫天撒下萌芽種,佇看他日結果時.天道酬勤!豐碩的果實永遠屬於那些堅強不屈自強不息的辛勤耕耘者.
真情實感;有體驗才能激勵思想升華.

即使遭遇了人間最大的不幸,能夠解決一切困難的前提是——活著.只有活著,才有希望.無論多麼痛苦、多麼悲傷,只要能夠努力地活下去,一切都會好起來.

駝鳥為了獲得長跑冠軍,而犧牲了翱翔藍天的夢想!世上之事,沒有兩全其美,有舍總有得,重要的是那一份寵辱不驚的心境!
各人有各人理想的樂園,有自己所樂於安享的世界,朝自己所樂於追求的方向去追求,就是你一生的道路,不必抱怨環境,也無須艷羨別人.

面對挫折,我絕不會低頭!面對失敗,我決不會氣餒!挫折與失敗只不過是我們成長的印記,我們不該選擇遺忘,反而應該深深地銘記在心底,為日後的生活做鋪墊!
真正成功的人生,不在於成就的大小,而在於你是否努力地去實現自我,喊出自己的聲音,走出屬於自己的道路.

人生有太多的不如意,誰不想進入高等學府!高考失利,你也不要傷心,天之大,怎會沒有自己立身之地了?繼續努力,加油!

相信風雨過後,總會有彩虹,人生之路雖有幾多坎坷,但任是絢麗多彩的.落榜的你,不要傷心,只要心存希望,定會成功,一切皆有可能!

態度決定一切,實力 扞衛尊嚴,人要經得起誘惑耐得住寂寞.
挫折是對人的一種勉勵,許多人想取得成功的同時,避免遇到挫折.但他們不知道通往成功的必經之路上,肯定隱藏著不少挫折.沒有挫折的成功,便不能叫成功,至少是沒有價值的.

生理發展在成年之前影響最大,心理發展在中年階段顯現明顯,精神發展在生命最後尤為突出.風度和皺紋結合的人生極其可愛,(經典語錄優語錄網)聰慧的暮年總會迸發耀眼的光芒.

你高考雖然沒能如願,但都沒有怪你,因為你盡力了,你可千萬不要哭,明年再考吧!
夜晚遙望星空,總想找最亮的星星,許下最美的願望,卻又總擔心明晚會有更明更亮的星星.彷徨的心情,有時只會一無所獲.

Ⅳ 爸爸想爬山,靜靜想做㣔筏,她該怎麼說服爸爸那

爬山太危險了，我看到好多爬山不慎跌倒的，戴著食物上去太累了，總不能上去就下來吧，我們還是做一些文靜不冒險的娛樂吧，去河邊野營，然後再做一個竹筏，捉點魚用來燒烤

Ⅳ 靜靜一家去武夷山遊玩,她想坐竹筏,但是爸爸媽媽想爬山,覺得坐竹筏看不到美景

身處快節奏的城市， 身體像是上了發條一般永不停歇，精神也一直處在高度緊綳中。城市人都需要尋一座幽靜的小城，釋放內心的焦慮。

所幸，喵姐在旅遊小城的名單中，一眼相中了它——武夷山。

登天游峰——人在仙境游

我滿懷期待而來，你張開懷抱誠摯歡迎。

登山沒有那麼容易，每座山都有它的脾氣。這一年跟著大家一起爬了不少山，依舊沒有消耗一點登山的熱情，因為喵姐相信，每座山都有它的獨特吸引力。

東接仙游岩，西連仙掌峰，壁立萬仞，高聳群峰之上。來到武夷山，一定要爬天游峰。

天游峰位於武夷山風景區九曲溪中的六曲溪北面，地處景區中心位置。名字的由來也是因為當有雲海的時候，在天游峰，彷彿置身於仙境，遨遊於天宮，故名「天游」。

前期的路段並不陡峭，也不是直上直下的走勢，反而有種越走越幽靜的感覺。有上有下，循序漸進，饒有趣味。

天游峰有上、下之分，天游峰種一覽亭左，是為上天游。半山亭後的路就開始陡峭了，在這里你可以選擇原路返回或者繼續登山。

台階比較陡峭，所以大家走的都不快，走走停停，眺望山水， 似乎不是因為自己體力不支，而是天游峰山水的羈絆令人駐足。

上天游的一覽亭，瀕臨懸崖，高踞萬仞之巔，是一座絕好的觀賞台。從這里賃欄四望，雲海茫茫，群峰懸浮，九曲蜿蜒，竹筏輕盪，武夷山山水水盡收眼底，令人心胸開闊，陶然忘歸。

Ⅵ 靜靜怎麼說服爸爸媽媽坐竹筏

靜靜，怎麼說服爸爸媽媽做主法？那就應該告訴爸爸媽媽呀，難得來這里玩一趟的話，做浮竹筏，體驗一下，很有必要啊，這個竹筏坐上去很舒服，不不一樣的

Ⅶ 靜靜要怎麼勸服爸爸媽媽去坐竹筏呢

應該讓爸爸媽媽什麼都去體驗一下，坐竹筏的話，那種快樂也是我們不能經常體會到的

Ⅷ 孩子總坐不住，想讓孩子靜下心學習，家長要怎麼做

四．坐得住的孩子有什麼好處

1、孩子坐得住是做得好的前提

一個坐不住的孩子就不容易做好事，因為他的心思不在事上。當然坐得住不代表就完全能做好事情，可是坐得住一定是做好事的基礎。

2、坐得住的孩子性格更沉穩

一個孩子如果坐得住，那麼他的性格一定比別的孩子更加沉穩。性格沉穩的孩子會給人天然的信任感，因為他們做事認真有耐力，例如在學習上性格沉穩的孩子一定更加仔細，不會像有的孩子那樣粗心大意，對待學習的態度也更加踏實。

3、坐得住的孩子家長更加省心

坐得住的孩子還能令家長更省心，這可是最受家長們歡迎的特點了。因為他們的專注力更好，一個興趣點就能堅持很長的時間。不會像有的孩子一直不停在變化，家長要不斷變換自己的步調去適應孩子。

Ⅸ 怎樣說服爸爸媽媽去坐竹筏

帶上救生圈，保管萬無一失