Ⅰ 最大的挑戰就是如何教育自己的子女
生活中的某些細節,最能反映出一個人的信仰。因為細節不是偽裝的,而是一個人的本能反應。這種反應與小時候的家庭文化有關,如果一個家庭中缺少了信仰,孩子的成長過程是粗放的。我們常見那些品德修養都好的人,幾乎都有信仰虔誠的父母。所以,我們應該時刻檢查自己信仰的虔誠度,它會反映在孩子身上。
今天,再也沒有比孩子的信仰教育更為重要的事情了。如果我們放棄了下一代的信仰教育,教門就無法傳承下去,這是最大的災難。如果說當今社會我們面臨著各種各樣的挑戰,那麼,最大的挑戰就是如何教育自己的子女。盡管目前困難重重,但這都不會成為推卸責任的借口,因為真主完全知道我們是否竭盡全力了。
沒有信仰,哪來教養?人若沒有信仰,無論讀過多少書,擁有多少財富,都不會有較高的道德素質。所以,許多能力很強的人,做事只考慮自己的利益,不考慮別人的感受,因為他不相信有後世和終極的審判。真主說:「當真主的命令來臨的時候,眾生將依真理而被判決;那時,反對真理的人將遭虧折
Ⅱ 父母和孩子的關系應該是怎樣的
父母與孩子之間不單只是撫養,更是教育。父母和孩子之間的關系,既是長幼,又是師生,更是朋友。親子關系可以說就是人際交往中的情感因素。父母與子女,應該是平等的關系、所謂的平等,即父母需要充分尊重孩子的意願,了解孩子內心的需求;父母也需要去引導孩子,給予孩子正確的人生方向,但不是強制性的,因為每個人都是獨立的,他有自己的生活方式,有自己的想法,不去剝奪孩子的人生、人們常說,家長是孩子的第一任老師,家庭是親子之愛的情感與信任為紐帶組成的生活共同體,親子關系是人類中最具有情感色彩的,它的特點是任何情感都不可能代替的,是任何一種愛都無法比擬的。 1.親子間的血緣性與權威性 子女與父母具有血緣聯系,家長肩負著培養、教育子女的重擔,對子女就有了深沉的愛和期望,成為教育子女的天然教師。另外,家長對孩子來說,既是教養者、管理者,又是監護人,所以具有自然的權力性影響力。但家長不能認為「我是爸爸、媽媽,你就得聽從我」,這樣會抑制幼兒主觀能動性的發揮,使孩子的發展受到影響。作為家長,要充分發揮、合理使用好自然具備的血緣因素的權威性,讓孩子健康成長。 2.教育中的長期性與滲透性 孩子與家庭的聯系是終生的,孩子一生中可以有許多位教師,然而親生的爸爸、媽媽是終生的,不能更換的,所以父母對孩子的教育是深遠的,具有長期性。另外家庭教育與家庭生活密切結合,它滲透在日常生活的方方面面,無時不有,無處不在。無論家長是否意識到對孩子的教育,這種教育影響是實實在在存在著,並潛移默化地影響著孩子的發展。家長的一言一行都是教材,作為家長,要有高度的教育意識,隨時隨地,自覺地發現教材,捕捉時機,及時對孩子進行教育。 3.情感的無私性與親切性 父母對子女的愛發自天性,是奉獻,是給予,這種愛是不索取任何回報的,所以它是無私的崇高的。子女依戀父母,這是人之常情。從孩子出生起,母親的懷抱,父親的眼神,親人的逗弄,使他們感受到父愛母愛,並在美好的感受中引起快樂的情感體驗,所以作為父母,要接近孩子,花時間與孩子聊聊,進行感情投資,讓孩子感受到你對他的了解和關心。同時父母要學會以傾聽,並作出積極反應,使孩子覺得自已受到了父母的重視,並感受到父母愛心的支持,這種情感的交流,就會使孩子對父母產生親切感,從而進一步提高親子關系。親密的親子關系及其友好交往,是父母和子女共同的心理需要,也是家庭有效發揮教育職能的重要前提。