如何管教父母的視頻

A. 家庭教育中，父母如何做到正面管教呢

從現實的家庭教育中，我們不難看出，我們父母和孩子的互動方式通常有三種：

第一種，我們把它叫做嚴厲型的管教方式，也就是說，爸爸媽媽在與孩子互動的過程中，給孩子非常多的規矩和要求，我們認為：對孩子一定要嚴格要求！這個想法對不對？對，也非常好。不過嚴厲型的父母卻常常在家中缺少柔軟、和善、有趣的互動，你可能很少跟孩子嘻嘻哈哈、快快樂樂地玩！也很少和孩子有說有笑地一起聊一些特別有意思的事情，只有在講究規矩時，你板著一張臉，堅定地這樣做。這樣孩子雖然能培養起來一些行為規范，但是孩子同時也學會了你的死板，你處世中不夠靈活、不夠有彈性，孩子跟別人相處時往往也會是這種狀態。而且我們還會注意到，在嚴厲型父母的過度控制下，孩子六歲之前可能比較容易接受你的這份控制，但是到了孩子六歲之後她的抗拒就會越來越多，他的心裡就會有這樣想法：憑什麼你讓我做什麼？

所以，你會發現孩子經常說出來的話，就會帶著「憑什麼啊」，「為什麼啊？」他的意思就是：我其實也是一個獨立的人，我也需要自己的成長空間，我也有要有自己的想法的空間。你看，這種情況孩子越大，我們和孩子的親子關系就越來越緊張了，孩子即便是一個有規矩的人，但是不一定真快樂和幸福，你也如此。

還有一種管教孩子的方法，就是嬌慣型。什麼叫嬌慣型的？

就是父母在心裡真的非常愛孩子，特別想要給孩子盡量的滿足。我們可能經不住孩子一下子哭，一下子鬧，也經不住孩子的軟磨硬泡，他一會兒求求你，一會兒哄一哄你，一會說點甜言蜜語的。嬌慣型的父母就拿孩子就沒辦法了。孩子的眼淚和甜言蜜語很容易就擊敗了你，你就妥協了，可能剛剛你還說著狠話，說這個東西不能買，那個東西不能吃，或者晚上睡覺前絕對不能夠玩手機，結果你轉眼就被孩子拿下了。像這種情況我們養育出來的是一個怎樣的孩子呢？是一個沒有規矩的孩子！孩子自己在生活中受到了你很多的寵愛，但是他未必能夠真的感覺到你的愛，反而很容易對父母越來越憤恨。

那麼還有一種情況叫做混合型的，也就是說，我們是在嚴厲和嬌慣之間，來回地搖擺。一會兒我們就嚴厲得不行了，覺得一定要把孩子制住，這種時候我們就很強硬！孩子怎麼哭鬧，我們都毫不動搖。過兩天，你的想法又變了，孩子哄你一下，哭兩下，同樣的一件事情你又放棄原則了！這樣來回搖擺，在孩子的心裏面就覺得：我的爸爸媽媽到底是怎樣的一個人？他的原則底線到底是什麼？孩子對你就完全摸不清，因此他對你的就會產生非常的焦慮，不斷地跟你進行抗衡，總想試探你的底線到底是什麼？因為你今天可以，明天又不可以了，那麼這個底線到底在哪？他就一次又一次地去試探。

所以像這種情況你就會和孩子沒完沒了的進行拉鋸戰，孩子會越來越難管。

真正良好的管教方式，其實我們講的是一種智慧性的管教方式，就是我們一方面能確立我們自己的原則底線，另外一方面，我們跟孩子愛的互動也是非常多的，我們跟他快樂地說話，快樂地玩 游戲 ，包括孩子做得不好時，我們也知道怎麼跟孩子更和諧地進行互動，我們知道如何做就能不打壓孩子，同時還能堅持原則，這才是智慧的父母。但是這種管教是需要方法的，需要情緒管理的方法，需要跟孩子溝通的方法，需要我們給孩子定規矩的方法，只有我們父母在管教的過程中給孩子給到了這一些系列的方法，那麼我們的管教方式就是正面的。

關於「正面管教」，我覺得有本書特別值得一讀，那就是由美國女性心理學家簡·尼爾森所著的《正面管教》一書。書中的內容不同於尋常的雞場式文章，作者的敘述相當質朴坦誠，其中的不少觀點我認為相當受用，也有很高的實踐意義。

1.尼爾森不主張嚴厲型管教，因為這種管教似乎會產生立竿見影的效果，但卻只是暫時的，而且可能會導致孩子的憤恨、報復、反叛及退縮。

2.她認為正面管教的最重要的概念之一就是——孩子們更願意遵從他們自己參與制定的規則。當孩子們學著做一名對家庭、班級和 社會 有貢獻的成員時，他們就會成為有 健康 自我概念的高效決策者。

3.她主張管教孩子時要和善和堅定並行，充分地給予孩子尊重和鼓勵。教會孩子學會自我評價，而不是讓他們依賴於別人的贊揚或觀點。

4.她強調父母的教育要有助於孩子感受到歸屬感和價值感。

5.是否能教給孩子有價值的 社會 技能和人生技能，培養孩子的良好品格？例如孩子是否尊重他人、關心他人、善於解決問題、敢於承擔責任、樂於貢獻、願意合作？這是父母需要去思考的。

這本書里有蠻多的實用技巧，我自己很受益，也引發了不少思考。建議有志於正面管教的父母可以讀一讀。

家庭教育方法很重要

可中國90%的普通家庭孩子，都是通過從小一步一腳印，經過幼兒園、小升初、初升高，再經歷高考，靠知識改變命運。所以我們這些走在常規教育路線上發展的孩子，尤其是在中考、高考面前除了繁重的學習生活就沒有其他 娛樂 了。

而教育方法的不當就變成了罪魁禍首，有的家長甚至茫然無措，使很多本來既活潑可愛又聰明的孩子逐漸變得愚鈍呆板，也使無數父母操碎了心。

實踐證明，很多孩子成功的基礎和關鍵是傑出的家庭教育。教子成材是父母的職責和義務，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉，家長們需要了解教育的奧秘，找到適合自己孩子的教育方法，每時每刻把握教育的時機，挖掘教育的潛力。

三

01

知識改變命運，家庭改變孩子。很多家長自身沒有做到言傳身教，沒有天生的為人父母，怎樣當好父母也是每個家長的必修課。

02

品德培養

人的學習和成才過程，是一個智力與非智力相互影響，但非智力因素比智力因素更重要。現在家庭教育中，家長最大的誤區是只重視智力培養，只抓學習，而輕視非智力因素的培養。學業成績的重視固然有其 社會 根源，但是孩子走上 社會 後，成功與否卻不取決於學習成績。

孩子的成才含有兩個層次：一是做人，二是成才。做人是成才的基礎。孩子在家庭中的品德教育是德育工作的重要組成部分，只有保持家庭、學校、 社會 教育的一致性，才能保證孩子形成良好的思想品德。

03

引導孩子學會讀書、學會學習、學會獨立，乃至接觸 社會 ，融入 社會 。引導孩子 健康 成長，這是做家長的核心任務。家長要「授之以漁」而不「受之以魚」。不能萬事包辦，替代孩子成長，要著重培養孩子「自強、自立、自尊、自愛」的個性，這至關重要。

值得注意的是，孩子成長過程中不會一帆風順，成長道路也很會寬廣。但孩子的成長還需要有自由的空間，孩子的未來是個求知數，我們家長應該關心，引導，而不能按自己的意願來塑造他、束縛他。應該給他一個寬松的學習成長環境。

04

倡導的教育理念是和善而堅定。這是一種既不懲罰也不驕縱的管教孩子的方法，在這種氛圍中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的 社會 技能、人生技能，取得良好的學習成績。

大家好，沒有哪個父母不為了自己的孩子全力以赴，但最美好的願望不一定帶來最好的結果。

一定要尊重孩子，以與孩子合作為基礎去解決問題，培養他的自信，總之，需要了解他的問題後，才能對症下葯。

你好，我是小誠子媽媽，很高興回答你的問題！怎樣做到正面管教呢？這是每個父母都關心的問題！

第一：在家庭教育中，父母必須要以身作則。父母在管教孩子的同時也要約束自己，不要一邊管著孩子，一邊放縱自己。比如：父母自己都喜歡玩手機，還禁止孩子玩手機。父母喜歡亂發脾氣，還要求孩子不能亂發脾氣。這很矛盾，都說父母是孩子最好的老師，如果父母展現給孩子的都是這種負能量，那如何去要求孩子。所以，在管教孩子時，父母要樹立一個好榜樣，有一個好的榜樣在身邊，孩子會被感染，變的越來越好！

第二：在家庭教育中，家庭氛圍很重要，父母需要給孩子營造一個好的家庭氛圍，這個對於孩子自信心的建立和安全感的建立是非常關鍵的。首先父母之間的關系要和諧，相互尊重，相互關心，相互愛戴，這樣孩子會覺得在父母身邊很安心，在這個家庭中生活很舒心，有一個和睦幸福的家庭，孩子會格外的開郎，有足夠的自信和安全感！反之，父母經常吵架，孩子會生活的提心吊膽，不知道什麼時候父母又會吵架，生活變的不穩定，變的不自信，總覺得自己沒有別人棒，生活在自卑中，莫名的暴躁。所以父母要讓孩子在 健康 的家庭中成長，孩子才會是 健康 的！

第三：在家庭教育中，要制定家庭規章制度，在這個家庭中，什麼事情不能做，什麼話不能說，家裡的每個成員都要嚴格尊守，如果誰違規都要接受懲罰，父母也不例外，在制度面前，人人平等！長期以來，孩子會自覺的尊守！這是我的經驗分享，希望能夠幫到你！

家庭教育中，父母要做到正面管教，應該採用寬嚴相結合，以嚴為主的教育方法。 （一）家庭教育中寬嚴結合，以嚴為主的理由： （二）建議：

首先 ，在小孩面前要傳播正能量，父母作為家長，要以身作則，言傳身教，不要在小孩面前傳播負面的言語和行為。

其次 ，父母要做到「嚴父慈母」式的家庭管教形式，不要兩個都嚴，否則，孩子會受不了的，相反，兩個對哦孩子的教育都鬆鬆垮垮的話，小孩很快就會變得很任性，唯我獨尊式的小皇帝或者小公主了。

最重要的一點就是 ，父母在家庭教育中的角色定位，一個人扮演「嚴」，另一個人扮演「寬」的角色要配合的很好。「嚴」會讓小孩產生敬畏，「寬」讓小孩的到鼓勵，這兩者的有機結合會讓其產生積極向上的動力和正能量。

（三）寫在最後

一方面 ，家庭教育在一個人一生中的影響是非常重要的，可以說是起關鍵性和決定性的作用。 另一方面 ，重視不重視家庭教育，以及如何重視和進行家庭教育的孩子，在起跑線上早就已經先聲奪人了。

您好！

我是一名一線老師，靜待花開的園丁，愛聊教育教學，學校學生和考試。

華華期待與您進行交流。

很多家長都有疑問？該如何正面管教自己的孩子？我覺得家庭環境對孩子的性格成長尤為重要，父母是孩子的第一任老師，以身作則，榜樣效應才是作為合格的父母。

榜樣效應，對孩子的成長有著非常積極的促進作用。孩子年齡上小，對自我的認知還沒有形成思維定勢。也不知道自己想要成為什麼樣的人，所以，他們缺乏做出形象轉變的動機和方向。

這時候想要讓孩子建立自信，樂觀勇敢的形象，最好的辦法就是根據孩子的個性特點，找到了他適合的方法。

在家庭教育中，父母想要做到正面管教，首先應該了解「正面管教」的含義。

正面管教，是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，也可以叫做家庭教育體系。 它以尊重與合作為基礎，倡導父母通過營造和善而堅定的溝通氛圍，培養孩子自信、自律、合作、有責任感、有自主感以及自己解決問題的能力，幫助孩子在這個過程中獲得「歸屬感」和「價值感」。

正面管教的所有工具都不是用來改變孩子的行為的，而是通過為孩子創造一個持續鼓勵的環境來支持他們成長。 這種鼓勵的環境帶來一個額外的收獲，那就是孩子的行為改變了。

孩子需要鼓勵就像植物需要水，鼓勵會給孩子帶來變化。 只有當他們經常感受到充滿關愛的支持和幫助時，才能夠改變他們關於如何獲得「歸屬感」和「價值感」的信念。鼓勵會使孩子獲得兩種重要的人生技能，一是能夠主宰自己生活的力量，二是獲得享受貢獻他人的樂趣。

正面管教能幫助孩子發展「我是被愛著的，我是受歡迎的」和「我有能力，我可以做出貢獻」這兩個信念， 是歸屬感和價值感的本質和意義所在。這就是為什麼所有的正面管教工具強調鼓勵的重要性。

我們通過鼓勵教給孩子，也需要避免一個 錯誤的認知：即鼓勵可以把玫瑰澆灌成鬱金香。 正面管教的目標並不是幫助父母將孩子改變成為另外一個人，而是幫助孩子成為更好的自己。

一、幫孩子感受到連接

孩子心裡最大的渴望就是與父母連接的歸屬感，甚至超越了對其他一切事物的渴望。當孩子找你一起做某件事時，就已經向你發出了尋求「連接」的訊號，此時的孩子希望得到你的注意。如果你與孩子建立的連接，孩子受到的反饋就是「我是有所歸屬的」；但是如果你以忙為借口搪塞孩子，或者埋怨他不能自己玩，孩子就會感到沮喪、傷心。由於他們不會用更好的語言來表達自己的感受，於是就選擇了打擾、搗亂等糟糕的方式，來吸引家長的注意力。

二、 做到相互尊重與鼓勵

堅持和善與堅定並行，家長要想重新給孩子建立連接，就應該尊重孩子，用彎腰或蹲下等能平視孩子的位置，與孩子進行溝通交流，傾聽孩子的想法。

三、 堅持做到長期有效

從出生起，孩子就在做一些可以形成他們性格、生活目標的決定，以及如何對所感知到的不安全感和壓力做出自己的回應。在這個過程中，家長要和孩子一起長期以往的堅持下去，不能半途而廢。

四、 教會孩子良好的 社會 品格和生活技能

家長要讓孩子懂得尊重他人，與人的連接的去解決問題，提升合作能力以及為家庭、學校和 社會 做出貢獻的技能。

五、 幫助孩子發現他們潛力

鼓勵孩子建設性的支配和使用個人能力與自主性，盡最大的可能去發掘孩子的潛質。

經過多年 社會 的研究與實踐，正面管教已發展出一系列成熟的家長、講師培訓圖書、音像、工具卡等，並細化為針對不同兒童的年齡段和特殊人群書籍，如零到三歲、三到六歲、十幾歲孩子、單親家庭、繼父母家庭、特殊兒童家庭和關於寵物等類型。家長如果想找到更有效的教學方式，可以通過網上社區或在線課程等，深入學習和運用正面管教。

正面管教是指一種既不懲罰也不驕縱的有效管理方法。是一種和善而堅定，平等而尊重的養育態度。

正面管教體系源於美國，它基於阿德勒和德雷克斯的個體心理學理論，由簡·尼爾森和琳·洛特開發，已使全球60多個國家的家庭和學校受益。

正面管教的核心理念是： 正面管教的5個標准

父母如何在實際中應用正面管教？

1、「不要亂扔垃圾」這句話，可以用「把垃圾丟到垃圾桶里」代替。

兩者雖表示的意思一樣，但後者的只能更具體，更清晰。

2、「不要看電視了」這句話，可以用「你還可以再看5分鍾電視」代替。

這樣的暗示和提醒不會過於唐突，可以給孩子一個心理緩沖。

3、「不要大聲說話」這句話，可以用「聲音太大會吵醒隔壁小寶寶的」代替。

說清楚情況，讓孩子知道問題的嚴重性，孩子會更樂意採納。

父母在教育孩子的過程中，要對事不對人，比如孩子亂扔玩具，我們應該告訴孩子：「玩具是用來玩的，不是用來扔的，現在需要收拾一下。」而不是說：「你這孩子，怎麼這么不聽話，總是亂扔玩具。」

「很淘氣」、「不聽話」、「沒禮貌」等這些評判性語言，不僅會讓孩子真的成為那樣的人，也會給孩子傳達一個錯誤的信息：和我標准不一樣，我不喜歡，就是錯的。

家庭教育是一個人接受最早、時間最長、影響最深的教育，父母只有不斷學習、提高，給孩子做好榜樣，孩子才會成長的更好。

每一個在教育路上的父母都會迷茫，每一個熊孩子在成長路上縷縷犯錯，導致親子關系永遠成了一個難題。我家女兒一直在玩一個下 游戲 ，叫小肚皮，聽他說裡面有很多回答各種問題的題目，一級一級的可以升學，想著學習之餘 娛樂 娛樂 也無妨，就沒太在意，孩子平日里愛讀書看報，她還跟我們說過，那些孩子玩 游戲 充錢的事情我才不會去干，感覺她還比較懂事，所以也沒太在意。有一天他爸爸微信有一條50元的微信轉賬，給我的另一個微信，那個微信沒有綁定賬號，女兒會偶爾用一下，因為她睡了，我趕緊登錄後看看賬單，原來就是小肚皮上花錢買皮膚啥的送給其他人。當時心裡很惱火，偷偷摸摸轉賬的行為讓我非常生氣，但考慮到第二天上學早起，我也就沒叫醒她，第二天她起床，爸爸提了一下這個事情，孩子也意識到問題，我還一句話沒說，就跑過來認錯，說把這個 游戲 卸載了，以後也不玩了。看到他的決心，我就順便說了兩句，玩玩小 游戲 無妨，但是偷偷賺錢的行為是在犯法。我覺得正面管教就是孩子犯了錯，打罵是無濟於事的，讓孩子認識到問題，並且找到解決問題的方法才是正面管教。前幾天有個新聞，九歲的女孩子也是因為 游戲 充值的事情，被父親帶到派出所，讓孩子「自首」，我覺得這個父親也很聰明，這樣對孩子有很好的威懾力，我也給女兒看了一地新聞，我說如果數額巨大，就構成了偷竊罪，孩子真的意識到問題了，說保證以後不會在犯了。

正面管教的核心，第一應該是父母跟孩子說話必須堅定，友善，不能發火。第二，幫助孩子分析找到問題的原因。第二，讓孩子自己意識到問題，並且提出解決問題的方法。

B. 孩子天天玩手機到半夜，父母該如何進行管教

孩子天天玩手機到半夜，父母進行管教：爸爸媽媽可以給孩子將一些手機上產生損害的小故事，或是真的是的例子，讓兒童更深的感受到筆記本的「傷害」，告知必須獲取知識的小孩，不可以用手機去「享受」，讓孩子明白筆記本的「恰當」主要用途。多給孩子傳遞正能量，讓兒童熱愛學習。讓孩子知道，沉迷手機便會耽誤學習，會缺乏與人相處，不僅會危害學業成績，也影響表達能力和為人處事工作能力，未來孩子長大後，不僅會危害人民生活水平，也影響生存條件，是不正確的。

C. 孩子不體諒父母，家長該如何管教呢

引言：孩子不體諒父母，父母就要教育孩子。父母教育孩子的方式，不是使用粗暴去對待孩子，要和孩子講道理，讓孩子明白要怎麼做。家長教育孩子都是為了讓孩子擁有一個好的未來，讓孩子能有一個好的發展方向。小編今天就來跟大家說一說，孩子不體諒父母家長該如何管教？

三、讓孩子體驗

家長不要一味的溺愛孩子，孩子長大之後家長就要讓孩子學會獨立，不要總是把孩子的事情做得好好的。一個溺愛孩子的父母，是不會讓孩子體諒父母的，家長要走在孩子的前面，做好孩子的榜樣，孩子才會向父母學習。想讓孩子體諒父母的方式有很多種，主要就是看父母能不能使用正確的方法對待孩子。家長對待孩子一定要有耐心，不能對孩子進行打罵。

D. 以前很乖的女孩突然叛逆，家長應該怎麼管教

孩子叛逆怎麼辦

1、盡量傾聽孩子的聲音，多一點愛，多一點觀察，多一點認可，多一點鼓勵。

2、了解青春期孩子的發展特點，接受孩子和他的情緒，認同他的情緒，給他一個輕松自由的環境。

3、根據孩子的性格特點，有意識地鼓勵其自信，更多的在心理上的引導和溫暖。多耐心與孩子相處，讓孩子選擇他想要什麼，或者他想怎麼做，而不是父母你應該怎麼做，你不能怎麼做。

第一，家庭原因。例如，父母疏於管教，一般在單親家庭或父母忙碌的家庭，不重視孩子的教育或沒有時間管教。

第二、社會原因。可能結交不愛學習的壞孩子，或者在社會上結識人，給孩子帶來不好的影響。

第三，孩子青春期的變化。初中年齡的孩子是青春期的開始，青春期是孩子個性化的成長期，也是身體快速成長的時期，伴隨著身體的快速發育，大腦的完美發育，對外界的認知可以不能很快同步，造成孩子心裡有些混亂和矛盾。

 

E. 父母應該怎麼管教孩子

父母應該怎麼管教孩子

父母應該怎麼管教孩子，教育孩子成才並不是一件容易的事，孩子猶如一張白紙，長大成材全靠父母的細心教育和培養，教育方式也有正確與錯誤之分的。那麼父母應該怎麼管教孩子呢？

父母應該怎麼管教孩子1

家長應該怎麼做來正確地教育孩子？

一、和孩子做朋友，不採取過激行為

正確地教育孩子就要放下姿態，主動和孩子做朋友，而不是一直表現得高高在上。家長要經常與孩子進行深入、親密的交談，傳遞出自己對孩子的愛。

此外，當孩子犯錯誤時，家長們要首先平復自己的情緒，切忌對孩子採取過激行為，不論青紅皂白先來一陣棍棒教育，而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問題。

粗暴地對待孩子不僅無法讓他認識到自己的錯誤並加以改正，還會讓他們內心留下陰影，性格也變得偏激。

二、多給孩子一些陪伴

任何人都代替不了父母的愛和陪伴，只有在爸爸媽媽的精心教導和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、養成良好的習慣。

可是在現實生活中，很多父母迫於生活的壓力，不得不讓爺爺奶奶、外公外婆過來幫忙看孩子或者直接將孩子留在老家。

這樣的話，父母無法給予孩子足夠的陪伴，會對他的成長造成不良影響。

因此，父母要更加用心地對待孩子，平時多和他們溝通、交流或者多視頻、打電話，及時了解他們的生活和學習情況，讓他們感受到即便爸爸媽媽不在身邊，也依然在關心和愛著自己。

三、家長要做好榜樣

家長是孩子的第一任老師，一言一行都會給孩子造成潛移默化的影響，因此家長必須以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣。

有很多書香世家就是如此，父母素質高、德行好，孩子自然而然也很有教養。

相反，如果在一個烏煙瘴氣的家庭環境中長大，孩子也很難養成良好的行為習慣。

四、學會尊重孩子

孩子雖然要依附於父母成長，但他們也是一個獨立的個體，需要別人的尊重，比如：

尊重孩子的興趣——興趣是不斷激發孩子創造力的內在動力，當孩子表現出對於某一方面的興趣時，家長切忌扼殺，而是要進行鼓勵，讓興趣助力孩子學會一項新技能；

尊重孩子的人格——當孩子犯錯誤時，家長也不要過度責罵，而是要幫助他意識到錯誤，並指導他們進行改正，避免下次再犯

尊重孩子的意見——當家庭中需要作出重要決定時，別忘了問問孩子的意見，尤其是關繫到他們身的決定。這樣，孩子才能感覺到被尊重，以後也能成長得更加自信和優秀。

父母應該怎麼管教孩子2

作為父母應該怎樣教育孩子

第一、家長的教育觀要改正。

父母的教育觀應該達成一致。切忌，父母雙方一個唱紅臉、一個唱白臉。這樣在孩子的心裡會產生矛盾的價值觀，教育孩子時，父母應該保持意見統一。一旦父母有差異的話，事前，父母就應該達成共識，這樣才能達到最佳的教育目的。

第二、物質獎勵不易太多。

我們都知道獎懲有度，適當的獎勵會讓孩子的積極性更高，但是，不宜是物質獎勵。因為，物質獎勵太多，會造成孩子錯誤的金錢觀。聞慧德教育溫馨提示您，微笑、禮物、誇贊，答應和孩子一起散步等都是一些有益的獎勵。

第三、陪孩子不能太草率。

長時間陪孩子會很煩，但是家長既然在陪孩子，就要負起這個責任，不要簡單的一起看電視這么簡單，閱讀。郊遊。散步等都是很好的方式。和大自然多接觸，一起做運動，一起玩耍都是很好的陪伴方式。

第四、孩子做錯事後，最好讓孩子自己道歉。

有些孩子一做錯事，家長連聲道歉，其實這是不可取的，事實上，這在孩子的`心理上形成一種觀念，自己的錯誤會有父母為此負責的態度，這是不好的。

家長正確教育孩子的方法

1、對孩子表達你無條件的愛

自孩子小時，即讓孩子很清楚地了解到你是關心他的，是願意接納他的。

2、從孩子感興趣的話題入手

比如「今天如何?」「學校好嗎?」也別常用，「為什麼?」因為孩子會不自覺地想保護自己。學著用一些日常生活來勾引出話題。比如，孩子有興趣的電視節目或作業即是一個好開頭。

3、主動分享自己的感受

當然，做父母的，不需要把心中的擔心向孩子表明，去增加孩子擔憂的心理負擔，但有時不妨主動地與孩子分享自己的心情、感受，及對事情的看法，孩子當然也就比較容易向你訴說他的心情、感受與看法了。

4、身體語言的重要

目光的接觸、手拍一下孩子的肩膀，將上身略為前傾地聽孩子講話等，這些小動作，皆能鼓勵孩子表達自己的意願。當然，也別心急，指望一坐下來，孩子就會滔滔不絕地開講，但你可利用一些自然的身體語言，讓孩子知道，你已准備和他「聊」了。

5、不要取笑孩子的任何問題

不管孩子跟你說什麼，千萬別笑他。孩子的世界與想法是和大人們不同的，除非孩子自己也在笑，否則別去笑他。尤其當孩子很認真地告訴你什麼時，你輕蔑或不相信的態度，只會傷害孩子，而且以後也不再跟你談了。交談中的幽默是好的，是溝通中的最好潤滑劑，但要小心使用幽默，要看孩子能否了解幽默與取笑的不同。

父母應該怎麼管教孩子3

一、父母應該以身作則去教育孩子

很多的父母雖然要求自己的孩子要善良，要善解人意，要去幫助他人，很多的父母也要求孩子在學校學習的成績一定要非常的好，在平時不要去玩手機。但是作為父母，如果他們在日常生活中就非常的不善良，也不想去幫助他人，每天都在玩手機，那麼這樣的父母在教育孩子的時候，就是沒有任何信服力的。所以希望父母在教育孩子的時候，首先要以身作則，做好自己。

二、父母應該用寬容的態度去教育孩子

很多的父母在孩子犯了錯誤之後，就會覺得自己的孩子是不可原諒的，用非常嚴厲的語言去打擊孩子。其實這樣也是錯誤的教育方式。我們每一個人在成長的過程中都會犯錯，孩子犯錯也是非常正常的，父母在面對孩子的錯誤的時候，應該用寬容的態度去教育孩子。

三、父母應該在教育孩子的過程中，尊重孩子

一些父母完全就不懂得去尊重孩子，去聽聽孩子內心的想法，這種不懂得尊重孩子，不懂得傾聽孩子內心想法的父母，也是教育不好孩子的。所以，父母在教育孩子的過程中，應該尊重孩子，多聽聽孩子內心的想法。

F. 棗庄一父親「情景劇式」育兒的視頻火爆社交平台！你的父親是如何教育你的

在山東棗庄市，一位父親“情景劇式”育兒的視頻被上傳到網上以後，引發了很多人的關注和討論，網友們也紛紛發表自己的意見和看法。

我認為父母不應該過度使用權威管教孩子

這個視頻中的父親，為了告誡孩子不能進廚房，而用了這樣威脅恐嚇的方式來處理，其實這並不是一種正確的處理方法，我認為這個年齡段的孩子，應該給予一定的自由和空間，在家長適當的看管下，讓孩子自由探索世界。視頻中的孩子看上去也就一歲左右，如果是廚房裡有很多危險的刀具之類的擔心孩子接觸到，完全可以將刀具收納到孩子看不到也接觸不到的地方，同時，家長在一邊全程看護孩子，以避免發生危險就可以了。視頻中父親的做法，不僅讓孩子失去了探索的機會，而且還讓孩子感受到一種恐懼，這種過度使用權威的養育方式，是不利於孩子的健康成長的。

G. 孩子不聽話如何管教 怎麼才能管教好不聽話的孩子視頻

1、家長要做樂觀積極的家長。孩子在成長的過程中,一定是會遇到非常多的困難的,孩子到底是放棄還是選擇繼續挑戰,其實很大程度上是取決於家長平時遇事的態度。家長碰到困難的時候總是逃避或者是消極的面對,當孩子遇到苦難的時候,他也會退縮的。
2、做有遠見的家長。孩子的教育路程是非常的漫長的,長達幾十年,因此家長就不能只看目前,要把自己的眼光放得長遠一點。不能為了滿足孩子一時的願望而養成不良的習慣。
3、做情緒溫和的家長。孩子小的時候不懂事,難免會犯錯誤,家長這個時候千萬要控制好自己的情緒,不要用暴力解決問題,否則孩子長大後也會成為一個不講道理的人。另外,如果家長喜歡動手打孩子,孩子就會養成懦弱的心態,非常不利於孩子的成長。

H. 很多小孩都非常喜歡玩游戲，父母要如何去管教他

首先，我們要承認，愛玩是每個小孩子的天性，對於孩子愛玩，做父母的沒有必要那麼擔驚受怕，如果小孩子整天不動，對什麼都不感興趣，這才是父母真正需要擔心的事情。隨著科技的進步，現在的游戲在製作上、故事情節的設計上、場景的設置上，都非常的吸引人，這更加能吸引孩子的好奇心和爭勝欲，所以現在的小孩子對玩游戲都非常的喜歡。

玩游戲可以開發孩子的智力，也可以鍛煉孩子的反應能力和手腦協條性，在一些大型的協作性的游戲上，更是能夠培養孩子的合作能力。但如果過於沉迷於游戲中，沉迷於自己的虛擬世界裡，那就不好了，就需要引起家長的注意。對於沉迷於游戲中的孩子，都有其內心深處的原因，父母應慢慢地引導孩子從游戲的世界裡走出來，我覺得要注意以下幾個方面：

所以，孩子愛玩游戲並沒有那麼可怕，做父母的一定要清楚孩子玩游戲的原因，找到原因對症下葯，要引導孩子從游戲中走出來，多給孩子些陪伴，不要讓孩子感到孤獨和寂寞，要讓孩子真正感受家庭的溫暖和父母深深的愛，讓他們在成長的道路有一種安全感、幸福感，培養孩子一種健康的品質和自律的性格，讓孩成為一個身心健康的人。

I. 孩子總是看短視頻導致自己沉浸其中，作為父母應該怎麼管教

孩子長時間看短視頻沉浸其中，父母一定要給孩子設定一個目標。短視頻上面不健康的東西實在是太多了，不能夠長時間的把時間耗費在上面。父母要明白孩子長大之後做什麼樣的事情才是最正確的，要對孩子進行一個正確的引導。目標不能夠設置的太遠大，否則孩子會感覺十分的累。青少年本就不夠成熟，學業其實是十分繁重的。用這種方式無非就是想追求一下短暫的放鬆和快樂，於是便出現了這種情況。家長給孩子設置一個目標之後，可以將孩子的手機拿過來。不要讓孩子出現溫水煮青蛙的現象，會對其產生很嚴重的影響。

總的來說父母一定要在孩子的身邊多多的陪伴，要努力喚起孩子內心當中的動力。家長是孩子最好的老師，只要言傳身教必定會對孩子起到很好的影響。不要讓孩子整天這樣自己封閉起來，那孩子根本就沒有辦法得到很好的成長。父母不管平時有多忙，一定要對孩子的事情打起精神。不能夠對孩子出現不管不顧的情況，只會讓孩子誤入歧途。

J. 如何管教孩子 媽媽怎麼嚴厲管教孩子

1、耐心傾聽，氣急攻心的家長在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。但是這樣根本解決不了問題。管教孩子，關鍵是要找出孩子犯錯的原因，從源頭下手，把原因除去。
此時家長應先冷靜下來，多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什麼。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的.情緒。
2、放下身段，同孩子做協商有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子，但是這樣做往往會激化矛盾，叫他不要他偏要。這時，父母不妨放下身段，不要總是命令孩子，而是同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。
比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去卧室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
3、讓孩子去體驗後果，如果孩子老是聽不進大人的話，你再怎麼吼叫也是無用的。那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會「自食惡果」的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
4、跟孩子講道理除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
5、給孩子另一個選擇當孩子犯了錯誤，你不要只是吼叫孩子，說教大道理，而是要給孩子另一個選擇。
也就是說，不要只說「不可以」，請指出一條可以的路來給他走。大腦好像一個大草原，上面已有一條從A到B的路，如果你不要他走這條路，你要先牽他的手走另一條也可以到B的路，走久了，新路的草被踩扁了，新路便形成了，而舊路許久不走，又被長出來的草蓋住，便看不見了。