如何讓孩子如何聽父母的話

Ⅰ 如何教育孩子聽父母話

在家如何調教的寶寶？如何正確巧妙教育孩子？下面是我幫大家整理的如何教育孩子聽父母話，希望大家喜歡。

一、簡單讓孩子聽話的方式

1、聆聽孩子的話

如果你希望孩子聽你的話，帶頭並且發展聆聽者的好技能，讓孩子知道你在乎他的想法和感受，這樣他會樂意和你分享一切，也比較願意聽你說話。

2、避免單音回話

孩子和你說話的時候，避免使用單音的字回答他，像是『嗯』、『好』，這樣會讓孩子覺得你不耐煩，更何況他可能想要你給他一些指引。

向孩子敘述為什麼行為不被接受很重要。

3、注意身體語言

隨著你的注意力和說話語氣，你的肢體語言也會透露出傾聽的重要。眼神接觸是重要的，並且以孩子的高度和他對話。

4、鼓勵孩子合作

做為父母經常會嘮叨孩子，或是生氣他不照你的意思做。不要命令孩子，改以鼓勵孩子和你合作。不要使用責備的語氣，但用暗示的方式鼓勵孩子表現更好。

5、描述性的語調

指定孩子行為的時候，可以使用描述的方式來表明。像是為什麼他的行為不被接受，以及嘀咕時你是無法聽清楚他說什麼的。

6、試著了解原因

有時候孩子會故意用不聽話來展示他的悲傷或憤怒。試著了解孩子的感受，為什麼他會這樣反應，特別是如果他本來是很聽話的。

二、幼兒不聽話常見的原因

1、吸引爸媽注意

有時候孩子會利用不聽話的方式來引起你的注意。因為這樣你才會將焦點放在他身上，而且是全部的注意力。

2、不想要做此事

孩子有時候會因為自己想要的東西被你拒絕，或是他不喜歡你要他做的事而發脾氣。試著了解孩子為什麼不喜歡，然後改用替代方案。

3、他有其他困擾

如果寶寶為了其他事情而煩惱，像是東西壞了，或是玩具不見了，都有可能影響他的心情，讓他變得不聽話。

4、因為他不舒服

有的時候生病也會讓孩子變得脾氣暴躁，不願意聽話，因此，留意孩子是否有生病不舒服的跡象，如果有，立即就醫治療。

教育孩子最好的話

1、「你自己來做決定吧。」

如果你想讓孩子做某一件事情，或者是停止做某一件事情，我們建議你這樣說。 這么說是為了讓孩子了解：他要為自己的行為負責任。舉個例子吧，你可以對你的女兒和她的小夥伴說：你們來做決定，是想留在這里安靜地玩，還是到外面去？5 分鍾之後，孩子們依舊大聲喧嘩，你就可以再告訴他們：我知道了，看來你們是覺得到外面去了，很簡單的兩句話，你不僅讓孩子們明白了前因和後果的關系，你也不會被女兒看做個「壞警察」--她能很清楚地了解：是她自己做的決定，自己選擇了這樣一個結果。

2、「媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做。」

身為父母，你總免不了有時候會責備孩子。這個時候，最重要的是要把事情本身與做事情的人分開--這樣，你的孩子會知道自己做了一件不好的事，但這並不意味著自己是個不好的人。在批評孩子的同時告訴他「媽媽愛你」，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的目的是幫助他分清對錯，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的作物面前保持冷靜。

3、「你其實是想說什麼？」

有的.時候，小孩子會因為生氣或者激動而變得情緒失控，他無法說清 自己的感受，只是不停大喊：我不要你！我討厭你！在那個瞬間，可憐的小傢伙惟一能夠想到的就是這詞了。這個時候，就需要你來幫助孩子更好地了解和表達自己的情緒。除了溫和地詢問：你其實是想說什麼？你還可以給他一些參考答案：你生氣是不是因為小明哥哥泄露了你的秘密？等你的孩子逐漸學會了解自己的內心感 受，那麼，即便你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達自己的感受了。

4、「你來試試幫我解決這個問題。」

如果你的孩子做了什麼讓你生氣的事情--吃飯的時候不停地哼唱幼兒園學的新歌謠，或者試圖用手裡的青菜畫一幅畫--你可以這樣說。說的好象問題出在你自己這邊，然後請你的孩子幫你想一個解決辦法。比如：這個辦法就是等你吃完飯，你開始洗碗的時候，他再唱歌給你聽。

這是個有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，聽他可以不把你看做是他的對立面。如果令你滿意的惟一的解決辦法是讓孩子完全停止自己正在做的事情，那麼，你們可以一起想辦法讓孩子能記得什麼事情在什麼時間不能做。

5、「不同的人有不同的需要。」

「西西有洋娃娃，所以我也要一個」「小明爸爸讓他吃冰激凌，那我也可以吃」。「他可以，所以我也可以」……這是小孩子最常用卡跟你討價還價的簡單邏輯。在這樣的情況下，你一定要清楚地告訴他：不同的人有不同的需要。你要讓孩子了解：每個人只有在他真正需要的時候才能得到。

Ⅱ 如何讓孩子聽家長的話

如何讓孩子聽家長的話

第一句：不要叫孩子做他做不到的事

因此，在給孩子下指令以前必須了解哪些事是孩子能做到的，哪些事是孩子做不到的。人的天性是自私的，叫三歲的孩子大公無私，學“孔融讓梨”，這是很難做到的。上幼兒園的孩子一般都比較好動，讓他半個小時靜靜地坐著聽老師講課或做作業，那是很難的。每個孩子的學習能力區別很大，要求自己的孩子每門功課都考第一是不可能的。不了解孩子的個性，一廂情願地想把孩子塑造成某種類型的人是不現實的。

怎麼知道孩子能做什麼不能做什麼呢?首先是看他的年齡。不同年齡的孩子認知和行為功能的發展水平是不一樣的。其次是個性。每個孩子都有自己的特點，有些方面領先一些，有些方面落後一些。再就是考察，看他的實際能力。有些家長比較關注孩子，對孩子的能力和特長了解得比較全面;有些家長工作忙，跟孩子接觸比較少，了解就少。

有人擔心，只讓孩子做會做的事而不讓他做不會做的事，孩子怎麼能進展呢?請看第二句話。

第二句：叫他做的事一定要做到

這時候就需要家長的鼓勵和監督，不能下了指令就什麼也不管了。

許多家長言教太多而身教太少。他們經常教導孩子怎麼做人，至於他能不能做到，做到了沒有一概不管，或者發現沒有做到就批評幾句或棍棒相加。一概不管的結果是“左耳朵進右耳朵出”，或者聽進去了，但理論脫離實際，言行不一。而批評和處罰的後果是，孩子學會了說謊。換句話說，過分強調結果會導致說謊和作假。家長應該多關注過程，全程陪伴孩子完成任務。

陪伴就是監督，同時也是指導和鼓勵。如果孩子真的不會做，那怎麼辦呢?放棄肯定是不行的。家長應該協助孩子做。注意，是協助而不是代替。有的家長看孩子不會做，就自己替他做了。例如，母親叫孩子收拾自己的房間，孩子不予理睬，母親一邊罵一邊把他的房間收拾了。

第三句：做到了要及時獎勵

孩子做到了，家長視而不見，孩子會覺得做不做一個樣，以後就不會那麼熱心地去做，對家長的指令聽而不聞。

獎罰是必需的'。那麼，獎和罰哪個更好呢?從“局部”的作用來看，獎和罰沒有區別。但是，從長遠利益和人格發展的角度來講，獎優於罰。罰可以消除不良行為，但是如果不去建立好的行為，行為的總量就會減少，變成“無所事事”。獎有利於建立好的行為，而好的行為多了，不良的行為自然就少了，因為人的精力是有限的。另外，獎勵會使人變得樂觀、積極、自信、卓有成效，懲罰會使人變得悲觀、消極、自卑、一事無成。

前面提到，懲罰會導致說謊和作假。其實，獎勵也會導致說謊和作假，只是程度輕一些。所以，應該避免單純的獎勵。不要早上下一個命令，晚上回來檢查或聽匯報。也不要年初布置任務，到了年底來驗收。這樣會滋長“不誠實”的品性。應該把獎勵和監督結合起來，就是和孩子一起完成任務。教育專家李彥芳指出，從某種意義上講，和孩子“在一起”就是一種獎勵。

Ⅲ 怎樣讓孩子聽父母的話

想讓孩子「聽話」，我們的著力點就是做一個「我的話孩子願意聽」的父母。那麼，接下來就是怎樣才能達成「孩子願意聽我們的話」。其實，這並不是一件很難的事。如果能做到以下幾點，孩子自然就願意聽我們的話：

總之，如果我們能夠讓孩子感到我們說的話算數、有用，又為他著想，又不強加，孩子有什麼理由不聽我們的話呢？孩子其實很依賴、很看重父母的，他不聽話，往往是我們的話不那麼讓人家愛聽。如果父母的話人家孩子不愛聽，父母又非要人家聽，會是什麼結果呢？看看身邊那些親子關系惡劣的家庭就知道了。

Ⅳ 如何能夠教育孩子聽家長的話有什麼好的辦法

引言：孩子隨著年齡不斷增長，都會有自己的思想意識。如果孩子的思想意識和父母發生沖突的話，孩子就不會聽父母的話。有些孩子處於一定的年齡段都是以自我為中心的，想從自己的思想角度出發，家長就不要過多的干預孩子。小編今天就來跟大家說一說如何能夠教育孩子聽家長的話有什麼樣好的辦法？

三、尊重孩子

家長教育孩子，一定要尊重自己的孩子。如果家長尊重孩子，那麼孩子也會尊重家長就會聽家長的話。孩子做的所有決定不一定都是錯誤的，這個時候家長在旁邊做好引導的作用就可以了，不要強行的阻止孩子。有些家長總是給自己的孩子承諾一大堆，不兌現的話會讓孩子對家長失去信任。

Ⅳ 怎樣讓孩子聽父母的教育

一、把孩子當作朋友，父母才會發現一個真實的孩子。

父母如果經常很嚴肅，對待孩子的態度是高高在上的，孩子只會報喜不報憂，在你面前孩子是害怕的，如果你蹲下來，以一顆平等的心對待孩子，建立孩子對你的信任，孩子得以健康成長。

孩子信任父母，孩子就會知道獲得好成績時有父母的鼓勵，有困難時有父母的支持和幫助。父母是關注自己的，我要努力上進，做出更多的成績，讓父母為我驕傲。

3、參與活動盡量不放過孩子的每次活動。學校組織的運動比賽、親子活動、六一兒童節表演。如果有孩子的演節目，你的掌聲和笑容是對孩子最好的鼓勵和自豪，孩子也會在學校表現得更積極，更融洽的歸屬於班級集體，人際關系更協調，學習成績也會更優秀。

4、家庭活動征取孩子的意見，讓孩子親自參與活動話題，增加他的責任感和認同感，按照共同協調的要求去做。

Ⅵ 如何讓孩子聽家長話

1、即使是最不聽話的小孩，在父母顯得無能為力時，也會同情父母。所以，有時候要讓孩子相信你需要被幫助。

2、如果孩子拒絕將自己的玩具收起來，你也可以拿出些玩具，然後把它們放到浴盆或廚房的碗櫥中。當孩子提出抗議時，你就可以裝作很無辜地說：「我不是已經將玩具放到玩具盒裡了嗎？」這時候，孩子會同情你，然後幫你把玩具放回它們該呆的地方。

3、引導他看到積極的一面

4、孩子因為願望沒有達成而吵鬧時，最好的方法就是讓平淡無聊的事情變得有趣。比如，孩子想到操場玩時，突然下雨了。這時你可以告訴他：「這是一場很棒的雨哦，現在我們終於有機會在屋子裡野餐了。」這會激起孩子的興趣，進而變得興奮起來。

5、巧妙利用逆反心理。如果你說東，孩子就說西；你說西，孩子就說東。這時候，不如反其道而行。

6，、比如，當我希望兒子能動作迅速一些時，會假裝很趕時間，「我拿不準，你能不能在我出發之前收拾好哦。」然後，他就會沖到衣櫥前，拿出自己的鞋子和夾克，迅速穿好衣服。正話反說的方法，是利用了孩子渴望獨立的心理特點，使雙方都得到各自想要的東西。但這種方法一定要採用有趣的方式，而且不要過度使用，否則，孩子也會識破的！

7、學會說「好吧，但是……」

8、對剛學會走路的小孩來說，只要讓他們知道能做自己想做的事，就會表現得非常配合。因此想拒絕他們的要求時，家長們可以採用「好吧，但是……」的說法。你可以說：「好吧，你可以吃一個麵包，但是，我們應該先一起吃晚餐。」或者說，「好吧，我們可以看一會兒動畫片，但是我們要先把玩具收拾起來。」孩子們通常會反抗「不」，但無法反抗「好吧，但是……」

9、提前准備點吃的或許，大部分孩子在發脾氣的時候，你並不知道他們是為了什麼。但如果能提前給孩子切幾片蘋果預備著，也許就能解決這些問題。因為，讓孩子們感到舒適開心其實是件很簡單的'事情，盡量滿足他的基本需求——食物、睡眠，這些就足夠了。

10、當他們犯了錯誤時，鼓勵他們原諒自己——幫助他們學會從錯誤中獲得教益並告訴他們你從自己的錯誤中得到了什麼教訓。反駁他們的消極談話，自己一定不要過於壓抑以至於看不到失望中的「一線希望」。

11、在他們做出自我估價之前，剋制反面的批評——例如：「你認為總是灰心喪氣會對你有什麼幫助嗎？」的說法比「你不該灰心喪氣，這對你沒有好處！」要好。同樣：「難道你不覺得有時疲勞會使你失去興趣嗎？」就比「如果你早點睡覺，感覺就會不一樣！」更可取。

綜上所述便是如何讓孩子聽家長話的方法了，希望對你有所幫助。如果你覺得有用，不如實踐一下，或許有什麼意想不到的效果呢。

Ⅶ 如何教育才能讓孩子肯聽父母的話

1.要知道到成功的交流沒有訣竅。

交流沒有通用的形式，與一個孩子交流的辦法並不總是適合於另一個孩子。因而，爸爸媽媽有必要依據自己孩子的特色，發明自己的交流辦法。比方，一位母親的兒子特性內向，默不做聲，一般的辦法難以獲得有用的交流。所以，這位母親依據兒子喜愛聽音樂、寫作和閱讀的特色，常常與兒子一同到書店去，在那裡聽兒子向她敘述故事和書里的人物，以此了解他的主意和感觸；她還和兒子一同聽音樂、做兒子著作的第一個讀者，不斷進行鼓舞。她的兒子終究慢慢地活潑開暢了起來。可見，成功的親子交流沒有什麼訣竅，只需你是有心人，就能找到適合自己孩子的交流辦法。
2.要學會傾聽。

與孩子交流需求談自己的定見，但更需求耐心腸傾聽孩子的主意。傾聽意味著防止打斷孩子的話、集中精力於交流的過程。為了便於做到這一點，交流最好在安靜的當地進行，掃除可能使人分神的攪擾。假如你正忙於做晚飯或看喜愛的電視節目，要做到仔細傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀念，有助於澄清事實，防止對孩子的誤解。常常傾聽孩子的聲響，你會發現，雖然你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是由於，善於傾聽的爸爸媽媽才有可能成為孩子的知心朋友。
3.要發明時機攀談。

與孩子交流需求有恰當的時機。青少年不喜愛預約的說話。你想談的時侯，他們可能沒有愛好；只要他們想談的時侯，交流才有可能順利進行。有些爸爸媽媽可能喜愛在晚飯桌上或睡前時刻與孩子說話，有些爸爸媽媽則常常使用一同漫步或郊遊的時刻與孩子交流。不論挑選什麼時刻，咱們都要知道，最佳的交流常常是在一同的活動中進行的。切忌不要總是企圖在暫時想起的、不固定的時刻與孩子進行交流，那樣做的成果只能是失利。
4.評論相互間的差異。

爸爸媽媽與孩子之間往往在觀念和定見上存在差異。比方，爸爸媽媽以為孩子應該在晚上9點曾經回家，而進入青少年期的孩子則以為自己已經長大了，可以晚一點回來。假如不能有用地處理這種差異，交流就不免失利。爸爸媽媽應當知道到，這些差異實際上為咱們供給了重要的時機，以便從頭考慮原有的教養辦法和約束辦法，與孩子一同協商和制定新的准則，然後協助孩子開展有用的社會技術。由於青少年對事物的知道區分才能以及考慮各種可能性或觀念的才能不斷增強，這種協商是可能的、也是有益的。假如相互間的差異比較大，一時難以協調，爸爸媽媽也不用著急上火，最好安靜而堅定地通知孩子你對他的關心和期望，耐心腸進行解說，然後使差異限定在一定范圍內，而不至於演變成一場抵觸。
5.防止過度反響

對孩子言行的反響過於劇烈往往導致爭持，使攀談無法持續。。為了使攀談堅持友好的氣氛，爸爸媽媽必定不要帶著焦慮和心情與孩子攀談；一同，為了體現尊重，防止引起反感，爸爸媽媽在提問題時，最好以商議的、平緩的口氣進行，如「你這樣做是怎麼想的？」、「讓咱們談談好嗎？」

爸爸媽媽要盡力成為孩子願意傾訴隱秘的對象，成為對孩子的工作感愛好的人。只要這樣，孩子才願意向他們打開心靈。比方，你的孩子通知你，晚上他和同伴們一同去抓蜜蜂了，假如你體現的很吃驚且激動，或對工作的成果根本不感愛好，孩子今後就不會再對你說什麼了。

爸爸媽媽要知道到，孩子最期望得到爸爸媽媽的必定、鼓舞和獎賞。假如孩子和爸爸媽媽說話時遭到批判，他會感到自己的坦率得到的不是獎賞而是賞罰，這將損傷他持續與爸爸媽媽直接交流的積極性。
6.評論對孩子們來說重要的工作

孩子們生活在不同於成人的另一個國際之中。有些工作對爸爸媽媽來說並不重要，乃至另人煩惱；但對孩子們來說就不同了，那可能是含義嚴重的事。爸爸媽媽不用偽裝對孩子們的工作感愛好，可是有必要對他們愛情和觀念表明尊重。因而，常常與孩子評論他們的工作是必要的。

7.交流時持親熱、尊重的心情

現代的青少年崇尚特性，喜愛自我體現，追逐新鮮事物。因而，他們說話幹事經常令人難以承受。但不管孩子給你的刺激有多大，作為爸爸媽媽，你最好堅持安靜。在與孩子說話時，你所體現出的尊重和自我控制終究有一天會出現在孩子與別人交流的過程中。

在與孩子攀談的時分，怎麼說話與說什麼相同重要。簡略指令式的、挖苦挖苦式的、心情宣洩式的言語只會損傷孩子的愛情，而與事無補。爸爸媽媽要學會以尊重的心情、安靜的口氣對孩子說話，由於，即便一個不到10歲的孩子也能容易的差異不同的心情、心情和語調。

尊重還體現在爸爸媽媽與孩子進行有深度的交流交流方面。青少年的社會意識和對事物的理解力在不斷增強，他們欣賞有思想性的、有深度的交流。由於這樣的交流使他們感到自己被爸爸媽媽視為平等的同伴，能激起他們的自負感。爸爸媽媽完全可以就廣泛的主題——如社會問題、和平、環境管理、發明發明等等——與孩子展開評論；而不要使交流只是限制在孩子的學習和日常生活上，那隻會使孩子逐步喪失與你交流的愛好。
言出必踐
8、不容易承諾(如禮物或出遊)，承諾了就放在心裡一定實現，如果因特殊情況實現不了，要真摯的道歉，就像對咱們的朋友一樣懷有歉意；
規矩清晰，答應就是答應，不許就是不許，比方和孩子商定逛商場只能買一個玩具，可是孩子決議買什麼。那麼，孩子買完一個還要再買，就要明顯而堅定的回絕(不用氣憤，只回絕就好了)。一同，不管孩子想買的那個玩具性價比多麼低、多麼不適合孩子，咱們都不能否決，要讓他來決議(其實，孩子一定能從過錯的挑選中學習)。

Ⅷ 如何教育小孩才能讓他聽家長的話

1.要了解到取得成功的交流沒有技巧。

交流沒有通用性的方式，與一個孩子交流的辦法並不一定合適於另一個孩子。因此，爸爸媽媽必須根據自身孩子的特點，創造發明自身的交流辦法。

4.評價相互之間的差異。

爸爸媽媽與孩子中間通常在意識和意見上存有差異。比如，爸爸媽媽認為孩子應當在晚上9點以前回家了，而進到青少年兒童期的孩子則認為自身早已長大以後，可以晚一點回家。倘若不可以有用地解決這類差異，交流就免不了落敗。爸爸媽媽理應了解到，這種差異事實上為我們提供了至關重要的機會，便於從頭開始考慮到原來的修養辦法和管束辦法，與孩子一同商議和制訂新的規則，隨後幫助孩子進行有用的社會發展技術性。因為青少年兒童對新事物的了解區別才可以及其考慮到各種各樣概率或意識的才可以持續提高，這類商議是很有可能的，也是有利的。倘若相互之間的差異較為大，一時無法融洽，爸爸媽媽也無需心急容易上火，最好是清靜而堅定不移地通告孩子你對他的關注和期待，細心腸開展講解，隨後使差異限制在一定區域內，而不會轉變成一場排斥。

Ⅸ 如何教育孩子，才能讓孩子聽家長的話

擁有懂事聽話的孩子是所有父母的希望。父母總是希望孩子能理解自己，成為聽話的孩子。如何教育孩子，才能讓孩子聽家長的話？

第三，讓孩子看到自己的努力和辛苦

事實上，這是為了經常陪伴孩子、讓孩子成為朋友、讓全家人生活得更好而做出的努力。這種優點是讓孩子理解父母的困難，讓孩子以家長為榜樣，為這個家出力，為心愛的人奮斗。當孩子從心裡佩服自己的家長時，會尊重家長，愛父母，聽從父母的管教。