小朋友詢問父母為什麼沒有汽車

㈠ 他花了38年時間只為尋找父親曾經深愛的那台大眾汽車

車對許多人而言包含著很大的情感價值，因此，請想像一下，在38年後的今天與自己童年記憶中的那輛老車團聚是什麼樣的感覺呢？

芬寧說：「他簡直不敢相信那是同一輛車」，他的父親微笑地坐進這輛車駕駛位，開動汽車後，他的父親依舊像個孩子一樣微笑，並且微笑持續了將近兩個小時，在車上他還用獨特的德國方言大喊：「這是一輛大眾汽車，我新買的！」，他的父親真的是太激動了。?此後，這輛車參加了幾次比賽，並獲得了更多獎項。

本文來源於汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

㈡ 幼兒園老師讓調查家裡和幼兒園多長距離還問些什麼車

很多家庭基本都知道培養孩子需要投入大量精力和財力，為的就是讓孩子能夠接受優良的教育，所以從幼兒園起，家長都十分關心孩子的學習環境，畢竟幼兒園是孩子第一次融入的外界環境。
然而現在幼兒園一年的學費絲毫不猻色於大學生一年的學費，但許多家長都有一種「一分錢一分貨，貴有貴的道理」這樣的觀念，於是咬著牙也要供孩子上好的幼兒園，但貴的幼兒園就真的好嗎？

一則來自幼兒園的調查表《我家的車》
90後寶媽莉莉她的兒子剛上幼兒園小班，入學不久就收到幼兒園老師布置的一項作業，並表示家長要和孩子一起完成。莉莉拿到這個作業後，就感覺很疑惑，這也叫作業？看上去分明就是一份調查表，實在是不解幼兒園為什麼要調查這個。
可以看到，調查作業表上幼兒園要求填寫家庭車輛的具體情況，如車標、型號、座位數量等等，要求得非常詳細。

隨後莉莉拿著這張調查作業與丈夫溝通，丈夫則認為這是一種變相調查，這是園方想摸清楚每個孩子的家庭經濟狀況。莉莉聽了丈夫的見解後，很快就意識到，難道這是搞清楚經濟條件，好區別對待孩子們？什麼時候這種風氣已經到幼兒園里了？
面對此問題，也有許多家長表示質疑，但是幼兒園官方說法是：「為了優化接送孩子上下學，需要調查孩子家裡的交通工具，以便更好地安排孩子的接送管理。」
許多家長看到這樣的理由後，也只好按照要求提供自家車輛的信息。

莉莉家雖然有車，但是自家距離幼兒園不遠，平時接娃也都是走路，根本用不上交通工具，於是莉莉採用了一個明智的做法來應付這個調查。只見莉莉在調查表上填入小孩子的玩具車型號和牌子，就連乘坐人數也明明白白地安排上，不得不說這做法是教科書式級別的。
類似於這樣的事情，很多地方也出現過，而這個調查表被分享到網上後，這個寶媽的做法獲得了許多網友的稱贊，有網友表示：「寶媽機智又聰明，做得對，完美應付了這個調查，家長們就應該聯合起來，大家一起填一樣的車給他們。」

這么直接的調查方式，給家長和孩子會帶來什麼影響？
1、會引起家長們的質疑
從幼兒園的說法來看，或許是為了方便管理，但是這么詳細地獲取信息的方式，難免不讓人有所質疑。這么詳細地調查，對於那些比較注重個人隱私的家長來說，這是有點過分了的，畢竟車子是大人用的交通工具，也不是上幼兒園孩子能夠開得了的。所以很多家長都會質疑這項調查目的何在？甚至會認為這是想根據家庭經濟情況區別對待孩子。

2、容易讓孩子形成攀比心態
這么重視家庭汽車的做法，無疑是暗示有好車就是家庭身份社會地位尊貴的做法，讓孩子早早接觸這些觀念，只會促成孩子們的攀比心態。如果一個共同學習成長的環境，被物質攀比的心態侵入，讓孩子們活在虛榮心當中，孩子們的未來著實令人堪憂。
3、經濟不好的家庭，家長和孩子都受打擊
無論社會如何發展，相對來說都會有比較富裕和貧窮的家庭，但不論他們家境如何，在同一個教育環境里，理應得到公平的教育。

像這樣的調查，又或者是類似於讓家長拍家裡全景照的作業，無疑揭露了每個家庭的經濟狀況。家庭經濟條件好的可能還會配合，但是對於那些經濟不太好的家庭來說，他們的心裡是備受打擊的，不僅孩子受打擊，為人父母讓孩子感覺到自家的條件不如其他孩子時，也是非常自責的。
結語
學校是教書育人的地方，無論是老師還是家長，都應該注重如何去提高教學質量，盡量避免一些不良風氣的侵蝕，還孩子們一個純凈的成長環境。

畢竟孩子們是國家的未來，如果為了達到某些利益，讓這些不良的觀念，扭曲的金錢價值觀從小就伴隨孩子們成長，等這些孩子長大了，成為了這個社會的主人後，將來會是怎樣的一番景象……

㈢ 小孩子又和同學家長說自己家裡沒有汽車只能騎自行車，怎麼勸比較好

看是多大的小孩子了，其實有時候小孩子說這話並沒有別的想法，只是說出事實而已，想的多的沒准兒是家長呢。也沒必要勸，讓他多感受一下騎自行車的樂趣：比如可以欣賞到比汽車更多的風景、永遠不用擔心堵車、可以不經意間多了一項戶外運動等等。如果是爸爸媽媽騎自行車接送那還可以有更多的時間跟爸爸媽媽親密接觸啊，分享在學校的點點滴滴，聊一聊趣聞。 如果確實是有一點的攀比在裡面，可以告訴他，選用什麼樣的代步工具是要每個家庭量力而行的，同學家的汽車那也是同學的父母買的，爸爸媽媽也在努力工作，而且會更努力的工作爭取可以給全家更好的生活，可能努力了也不一定能買得起汽車，就像你努力了也沒有每門功課都得100分一樣，但是我們我們可以爭取啊，現在開始我們一起努力，父母爭取早日買到汽車，孩子爭取考試得滿分。

㈣ 在馬路上，常見三四歲的孩子被家長放在小車里，這樣真的好嗎

在馬路上，常常看到三四歲的孩子被家長放在小車裡面，這樣做其實還是有點不安全的。

再次，還有一個可能就是，孩子被關到小車裡面，而父母在辦完事情回來的時候，發現車子出現了故障，導致車門開不了，如果這對父母是在野外的話，附近又沒有維修的場所，而父母又不懂得應急辦法，有可能會導致孩子發生意外，所以說，盡量還是不要將孩子獨自留在小車裡面。

最後，有人會說我不熄火，開著空調把孩子放車里，幾分鍾就回來，那麼孩子應該不會出事，可是，根據相關報道，車子停在原地開空調的時候，發動機處於怠速工作狀態，汽油燃燒不完全就會釋放出各種有害氣體，特別是一氧化碳的，排放量會比開車的時候高出10多倍，所以不要覺得車里涼快了，就能夠將孩子都放在車上，其實，隨著空調時間的增加，有害的氣體也會變得越來越多，孩子也有可能會一氧化碳中毒，所以，孩子盡量還是不要單獨放在車上太長時間吧。

㈤ 為什麼學校要調查家長有沒有車

學校要調查家長有沒有車只是個別學校這樣，並非社會普遍現象，更沒有統一的社會原因！為什麼得問調查這個的學校才知道！
估計是出於牟利的因素。

㈥ 家裡沒車，有點自卑怎麼辦

找個鄰居或者認識的人車用一下啊，這有什麼的，女孩子男方看中的是你這個人，就算你家裡房子很破別人照樣覺得沒什麼。我表姐家裡就很破，還有一個神經病爸爸，但是她自己有資本啊，男方家很有錢也覺得沒什麼

㈦ 子女沒有車輛指標，父母的車可以過戶給子女嗎

子女沒有車輛指標，父母的車是可以過戶給子女的，但這是有前置條件的。即只有個人名下有兩輛以上本市登記的小客車的，在保留一輛的基礎上，可以過戶給子女，其子女不需要指標證明文件。

以北京為例，根據《<北京市小客車數量調控暫行規定>實施細則》第二十二條 單位和個人（含家庭主申請人）出售、報廢名下小客車後需要新購置小客車的，可以申請更新指標，以小客車更新指標確認通知書作為更新指標證明文件。但個人名下有兩輛以上本市登記的小客車的，只能選擇其中一輛取得更新指標。

個人名下有兩輛以上本市登記的小客車的，在保留一輛的基礎上，其餘車輛可以向其名下沒有本市登記的小客車的配偶、子女、父母變更或轉移登記，受讓方無需指標證明文件。

(7)小朋友詢問父母為什麼沒有汽車擴展閱讀

第二十六條單位和個人（包括家庭所有人申請人）應當在取得更新指標後，自取得更新指標之日起12個月內完成機動車登記手續。逾期不填的，視為自動放棄。

第二十七條單位和個人(包括申請人)家庭在申請乘用車配置指標或更新指標時，應當報廢但未辦理其他機動車、注銷登記的，根據《北京市實施<中華人民共和國道路交通安全管理法>辦法》及有關規定，首次嘗試辦理報廢機動車注銷登記手續。

㈧ 小時候上學，從來沒有家長接送，如今卻需要家長接送是為什麼呢

小時候上學，從來沒有家長接送，如今卻需要家長接送是為什麼呢 ？

小時候的農村都有學堂，每一家的子女都有個作伴的 ，那時候有個兒歌，「鍀兒鏘鍀兒鏘，小鍾兒挨得響呀，手拉妹妹上學堂 ，讀書掛心上」 。

那個時候有一句俗語「有人不算窮，沒人不算富」 ，家家戶戶都自由生育，姊妹四五個。

有一家生育了十個 兒子， 每天晚上數鞋子過數 ，鞋子夠數了，兒子也就都回來了 。

長大後 都成家立業了，並且過的還都不錯 。

現在生養的一個兩個，都成了掌上明珠 ，上學，接送也有很多時間 。

有一個女大學生 ，剛入學時， 去了六位親人護送，爸爸是爺爺奶奶的獨生子，媽媽是姥姥姥爺的獨生女，她是爸爸媽媽的獨生女 。

過去有一家財主在大街上表富，「四合同院有幾座？南北京窪地有幾塊兒「？ 話音沒落，就有人給他對上了 ，閨女，小子有幾個 ？

我們小時候讀書幾乎從來沒有家長接送過。主要原因就是. 社會 環境安全。一從道路交通上看，各種機動車輛很少，孩子上學放學隨便在路上走和跑，很少碰到各種各樣的燃油車。二是治安壞境好。很少會有壞人拐騙小孩，就是孩子走失了，也是有人幫忙送回家，因為那時有學雷鋒做好事的 社會 風氣。三是上學都很近.就近入學。除邊遠山區地區學校少外，同學也是自己接伴而行，互相幫助。但是現在不同了， 社會 進步了各種大的小的車太多，小孩子道路交通安全知識掌握少。所以必須要接送孩子。現在更關鍵的是，人販子拐賣兒童的人多，加上各家的孩子少。人販子有利可圖。過去每家孩子多，多一口人經濟負擔就重，所以很少有買孩子的。現在道路也是復雜，小點的孩子容易迷路，也是必須接送的。這些都是造成現在家長接送孩子的原因所在。

小時候村上、隊上大人們都比較忙，天天忙碌在農活上，而且孩子也是和大家混得臉熟，誰家的孩子有什麼事不管了那個大人看見了都會通知家人或及時幫助，路上也安全又沒車和陌生人。而現在車輛太多，人也太多好多都不是一個地方去。門對門住了十年也不見得認識和說話，而且學校也有要求，所以必須接。

因為， 社會 進步了、時代發展了，在獨生子女家庭裡面，每家每戶的孩子，可以說都是寶貝疙瘩。

所以，爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆三個家庭就只有這一個下一代，就要倍加寵愛和呵護備至。

由於，我自己就出生在農村，我父母都是普普通通的農民。

從小，我父母也從沒有接送過我，上學和放學都是我自己面對。

而且，無論刮風下雨，我都是自己和同村小夥伴一起上學和放學。

不過，我自己是八零後，有很強的獨立生活能力和頑強的意志。

另外，我還有兩個親弟弟。上小學早晚各需一個來回，學校離家二十多公里，中午不回家吃飯，我自己帶饅頭。

有時，我還是很感謝我父母沒有一次接送過我上學和放學，培養了我生活能力。

現在，好像除了大學不接送以外，上幼兒園需要接送、上小學也需要接送、上初中也需要接送、上高中也需要接送。

今後，我兒子正式上小學以後，我就開始不接送他上學和放學了。

目前，我兒子正在上幼兒園中班，幼兒園規定一定要簽字才能接送。

如果事情翻回到六七十年代，那時 社會 環境比較穩定，哪怕某人有可怕的念頭，也不敢。那年代人心齊，大家比較團結，有愛心。所以給那些想做壞事的人警戒。

那時的交通不大方便，車輛又少，孩子們走在街上安全系數也比較高。不像現在大路上全是 汽車 。還有一個是，那時的孩子們兄弟姐妹比較多，可以互相照顧。沒有給那些壞人提供便利。

現在一個孩子，兩個孩子。有父母，有姥姥姥爺，有爺爺奶奶，許多人呵護著，大人們從心裡願意去幫助孩子。現在路上車比較多，安全系數低。這些原因也是給大人上學放學接送孩子們的原因。

1.現代 社會 發展非常迅速，每家每戶都基層至少有一輛屬於自己的車，接送孩子比較方便，主要是道路上車變多了，也不放心讓孩子一個人回家，出於安全考慮需要接送。

2.爺爺奶奶的隔代親，現在在外面總能看到爺爺奶奶拎著小書包，送孩子上學的，這種畫面也比較溫馨，孩子們天真爛漫的性格也能讓老人家開心。

3.現在新聞里出現的小孩安全事故也比較多，尤其是溺水的問題，拐賣兒童的問題還時常發生，這都能夠引起家庭重視。

4.接孩子上下學能讓孩子更加有安全感，所有家長應該都被小孩要求過:第一個接他/她放學，小孩們也比較有攀比心理，相比而言，早被接走的小孩要比後接走的要更加自信。

所以，我感覺接送小孩上下學還是比較重要的，至少在孩子有自我安全保護意識之前是重要的，你們覺得呢！

簡單。

我小時候父母是農民，小村村無需接送，上下學的路上一句歡聲笑語跑跑跳跳就去了。

現在我在城裡工作，每天早晨車水馬龍，如若不送孩子，心中不免擔憂，安全問題是第一大問題；其次，現下條件好了，冬天天冷路黑，開車上班順路送送孩子很正常呀！

還有一點，以前人們的活動范圍比較小，生活簡單，各種奇葩事故也少。現在不一樣，也不是說現在的人壞，就是現在的不安全因素比以前多了，下水井蓋，人販子，車禍……各種……我們誰都無法預知孩子們會遇到什麼事，所以，只能在自己能做到的情況下盡量保護好孩子，接送孩子也就順理成章了。

小時候孩子多，大家都結伴而行，不孤單，而且那個時候沒得這么多不法分子想方設法偷孩子。而且小時候交通沒有現在發達，路上沒有這么多 汽車 ，相對安全一些，現在到處都是車都是路，怕孩子獨自上學不安全。所以要天天接送！

現在的車多，路上安全隱患也太多，小孩子還沒有那麼多的觀察能力，還有就是接了就可以直接送培訓班，可以無逢對接，再就是怕孩子路上和別的同學有矛盾怕受欺負之類。

小時候上學父母教育孩孑模式不同，一個條件不許可，二是對孩子嚴要求，從不驕生慣養，教孩子怎樣聽老師話，尊老愛幼，熱愛勞動，熱愛祖國，斫以孩孑沒友打架斗毆，任性不聽話，時代不同了，條件好了，要的孩孑少，驕生慣養任性，家長對孩孑聽之任之，從不嚴要求，不讓他們去自食其力，大風大浪中去成長，養成坐享其成，過扵偏愛其實是會害了孩孑，

㈨ 「為啥別的家長都開小汽車，你騎電動車」寶媽回答堪稱最佳答案

文|文兒

為啥別的家長都開小 汽車 ，而你要騎電動車接我？

前幾天外出辦事，走過一個街道的時候，剛好趕上孩子們放學。加上有很多家長接孩子，所以一條路顯得很擁擠。走到一半的時候，聽到一個孩子問了她媽媽這個問題。我很好奇媽媽會怎樣回答，於是就故意走得慢一些。媽媽回答：「因為人，生而不平等。我們家也能買得起小 汽車 ，可是買過之後，就要勒緊褲腰帶，所以還沒買。爸爸媽媽也在努力賺錢，努力買上小 汽車 。」

這位媽媽沒有故意賣慘，也沒有所謂的雞湯，大大方方的承認家庭狀況，堪稱最佳答案。這樣的回答，也讓孩子認識到。人，生來是不平等的，所以不要刻意攀比。想要什麼樣的生活，就去努力獲得想要的生活。

不能接受現實的往往是家長

很多家長在成為父母後，總會遇到這樣的問題，為什麼我們沒別人家有錢？為什麼沒有一份體面又賺錢的工作。面對這個問題，不少家長都難以啟齒，總覺得孩子嫌棄這樣的自己。其實，不是的，有時候不是孩子不能接受，而是家長不能正視自己的平凡。

看到過這樣一件事，有兩個家庭的家長都是擺攤賣吃的。孩子A從未去過媽媽的攤子前，也不敢讓同學們知道，覺得很丟人。不僅是孩子這么覺得，包括媽媽也覺得，擺攤是很丟人的事情，看到認識的人恨不得找個地縫躲起來。孩子B不同，一有空，就到媽媽的攤位上幫忙，還會招攬同學光顧生意。她媽媽說：這沒啥可丟人的，靠自己本事賺的干凈錢，不丟人。

所以你看，不接受現實的往往不是孩子，而是家長。如果家長都接受不了，又該如何引導孩子？無論什麼時候，家長都要知道，不要看不起自己。無論是擺攤還是農民工，只要賺的是干凈錢，都要挺直腰桿。這樣，才能給孩子樹立一個好榜樣。

作為家長，當孩子很介意自己的職業時，要懂得體諒孩子

有些家長是擺攤的、環衛工、保潔員、服務員、鍾點工，當孩子介意自己的職業時，不要劈頭蓋臉地罵孩子。其實，孩子不是瞧不起家長的職業，他們只是太敏感。雖然理智覺得職業沒錯，但情緒上控制不住自己。畢竟，大道理人人都懂，小情緒難以自控。孩子只是害怕，害怕別人瞧不起自己，害怕別人瞧不起家長。

所以當孩子很介意自己的職業時，家長不要辱罵孩子，要懂得體諒孩子。孩子不是嫌棄父母，而是青春期的敏感和自卑作祟。

幫助孩子樹立正確價值觀

家長需要告訴孩子，職業沒有貴賤之分，讓他了解到每份工作的意義。也可以讓孩子盡早體驗生活，幫助孩子樹立正確的價值觀。最後希望家長不要對孩子說這樣的話：「我干這份工作都是為了你，都是為了讓你上學，我才會這么辛苦，你一定要好好努力。」

因為這會把壓力轉移到孩子身上，讓孩子覺得一切都是自己的錯。自己的工作是自己的選擇，不要把這份選擇被迫讓娃承擔。

網友們，你們如何看？

----------------------

㈩ 「你家裡有啥車」，幼兒園老師要求孩子填調查表，寶媽機智化解

孩子在三歲之前，孩子接觸最多的人是自己的父母，而當孩子上學之後，老師跟同學陪在孩子的身邊可能會更久一些，尤其等到孩子去了幼兒園之後，家長都會感到不放心。

孩子在幼兒園待的時間越久，家長這顆懸著的心也會慢慢放下來，孩子在幼兒園裡面也會學習很多知識和生活能力，很多孩子到了幼兒園以後學會了自己穿衣服、吃飯。

當孩子回到家裡時，甚至還會幫助父母做一些事情，這些都會讓父母感到欣慰，但孩子的一寫作業也需要家長幫忙，甚至有的作業似乎直接是為家長准備的。

琳琳已經上幼兒園大班了。偶爾幼兒園老師也會給琳琳留作業，這天琳琳帶著一張「調查表」回到了家裡面。

回到家之後，琳琳就問媽媽：「爸爸回來了嗎，我需要跟車拍個合影。」

寶媽感到非常疑惑，孩子為什麼要跟車拍照，於是就問琳琳是什麼原因，琳琳稱這是自己的作業。

這時寶媽才在家長群裡面看到了老師留的作業，原來是填一張「你家裡面有啥車」的調查表，看到調查表上面，要求寫家裡車的品牌，價錢、車牌號等等，還要孩子跟車合影。

幼兒園老師要求孩子填調查表這件事情肯定有問題， 之後寶媽覺得這是不是老師想要知道孩子的家境，自己家不過是普通家庭，車也才十萬， 於是寶媽用機智化解了這個尷尬。

寶媽將孩子的玩具車拿了出來，不是說家裡的車，這可是孩子自己的，孩子看到之後也很開心。

對於這樣的作業，家長是可以選擇不填的，老師如果想要教孩子認識車標，可以讓孩子觀察家門口周圍的車，或者在網上找一些資料。

而車牌號、價錢之類的都屬於家長的個人隱私，是不應該出現在調查表上面的，老師這樣做，很容易讓家長去猜疑幼兒園的意圖。

其實家長什麼情況，老師應該都非常清楚，老師讓孩子寫這個調查表可能並沒有其他意圖，但也要注意有些地方是需要改正的。

如果老師沒有別的意思，也容易被家長誤會，所以老師為了避免誤會，也盡量不要出這樣的調查，因為有的家裡如果沒有車就更加尷尬了。

*不要直接質問老師

有的家長性格可能比較急躁，遇到這種事情，可能會直接質問老師，家長首先要找到能解決的問題，有時候可能是家長理解錯誤導致的。

家長一旦跟老師發生沖突，也會影響家長在老師心目中的形象，孩子也會因此受到一定程度影響。

*提出自己的疑問

有時候老師的作業比較繁瑣，這個時候家長如果又不懂的地方，應該心平靜和跟老師進行溝通，問清楚老師這個作業究竟要干什麼。

這樣家長就不用自己想老師究竟是為了什麼，老師留作業一般都是有原因的，一般也不會真的想去調查家長。

【貼心寄語】

孩子上學之後，家長也不用過於擔心，同時也要多跟老師進行交流，當孩子出現問題的時候，家長也能及時知道。

今日話題： 你是如何看待這件事情的？