和父母交流並寫感受怎麼寫

① 與父母談心的心得體會800字

您好，你的問題在哪裡呢？你需要分析下，在你與父母的溝通中，你的失誤在哪裡，父母的失誤在哪裡，有哪些方面你們溝通比較順暢，有哪些是溝通難點？這其中，不乏有父母的錯誤指揮和不當處理，也有你的態度問題。父母素質在某些程度上，真的不敢恭維，所以我不認為錯誤就一定在你這里，但有一定可以肯定，你的態度一定是有錯誤的，否則，就不存在你和父母之間的代溝問題。在父母心裡，他們是不會承認自己錯誤的，這一點，他們做的沒你好，因為在他們心中，他們付出了很多，為你做了很多，要求是對的，是你沒有做到，種種此類，構成了父母的特殊心理，在他們的潛意識里，付出是絕對的自願，但因為沒有得到預期效果，就不會再考慮和反省自己的問題了。基於此，需要你認真的考慮，父母是有感受的人，是有希冀的人，是對你有期望值的人，是任何期望值都是對你有利的人，而你，也需要自己的生活，也需要自己的自由和獨立，也需要有自己的空間和追求，與父母的沖突也就有了必然。但並不是不可調和，你和父母的意願都是一樣的，就是希望你是優秀的人，只是考慮角度不同而已。所以，站在父母的角度，考慮父母的感受，站在你的角度考慮如何說服父母，這就是你要做的事了。同時，父母給你設置的障礙，你應該作為一項任務完成，那就是你將來要走向社會，你必須應付非善意的對待，父母給你的都是善意的，你學會了應對，你會在今後的日子裡學會應對一切復雜事務，讓你成為真正游刃有餘的人。展開你的想像和你的智慧，你可以做的很好。

② 跟父母長輩談心交流的心得

小影90後，今年孩子已經兩歲半，自己尚且是個孩子，當媽媽養育孩子，她至今沒有適應。

孩子晚上不睡覺，好不容易哄睡著了，有時候又早早醒來哭鬧，被吵醒的感覺很崩潰；孩子動不動就蠻不講理，小影沒有耐心，常常發火，最後情況反而越發糟糕。

於是，婆婆和媽媽主動攬下了養育孩子的責任，輪流照看。

但是，長此以往似乎又不是辦法，這份親自養育孩子的責任，小影必須擔下。

其實，對於父母來說，養育孩子的同時，也是修煉自己的過程，不管是孩子還是父母，都會從中獲得成長。

《媽媽是超人2》中，「鯽魚兄弟」的有愛相處吸引了超多觀眾的關注和喜愛，媽媽胡可對兩個可愛的小兄弟教育方式，獲得無數點贊。

在節目中，胡可採用「放手式」教育，不過分保護和寵溺，給小魚兒和安吉自由成長的空間。

讓小魚兒和安吉自己解決問題，不多加干涉。

圖片

在和孩子的溝通中，多用啟發的方式，少用命令、教訓的方式。

更為可貴的是，胡可在教育上，懂得換位思考。面對因為自己遲到而生氣的安吉，她真誠的道歉，讓孩子知道，不管是大人還是小孩，犯了錯就要懂得道歉。

正如胡可在微博中所說：「當我們用成年人的思維方式去看待孩子的行為，我們得出的自然是成年人的結論，所以一動不如一靜，當我們真的可以從孩子的視角去看世界，再去解讀孩子的行為可好呢?」。

③ 親子溝通的感悟怎麼寫

親子溝通的感悟的寫法如下：

最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。於是在人際溝通方面，增長了我許多之前從未有過的見解，也讓我了解到了溝通這門哲學的真正含義。

父母含辛茹苦的養育我們十幾年，可謂是無微不至，盡心竭力。而反觀現在，孩子們都成家立業，都有了自己的事業時，他們又是如何回報自己的父母的呢？甚至還有很多人連回報都談不上，留給父母的只有冷漠和疏忽。

百善孝為先，如果我們做子女的連基本的孝順父母都做不到，那麼他們又如何能夠去奉獻社會，如何能稱得上是學會做人？當然，有很多人會說自己哪裡沒有贍養父母啊，我們把他們接到自己的房子里住，供給他吃喝。可是難道這就叫孝順父母嗎？

翟教授在講座中反復的強調一句話：犬馬皆有所養，不敬何有別乎？意思就是犬馬都能供養自己的父母，如果人們不能尊重父母，不用一顆真誠的心去愛戴他們，那麼人類和那些畜生又有什麼區別？因此聽完翟教授的講座，我真正的領悟到了，做最近看了些翟鴻燊教授的講座，使我受益匪淺。

於是在人際溝通方面，增長了我許多之前從未有過的見解，也讓我了解到了溝通這門哲學的真正含義。我反思了一下這幾天所看到的講座，總結出溝通其實主要包括三個方面：與心的溝通，與人的溝通，和與世界的溝通。正所謂相隨心生，口乃心之門戶，人生的成敗往往取決於溝通的好壞，一個有大胸懷，大格局，大境界的人，他的言談舉止，氣度風貌，足以令世人折服。

而在生活中，這種境界往往被我們所忽略掉。與其怨天怨地，不如反思一下自己，如孔子般「吾日三省吾身」，也許漸漸地，便可品出其中萬般滋味了。

④ 與父母談心後的感受 300字

親愛的我的爸爸媽媽，快樂的寒假生活馬上就要結束了，明天新的學期就要開始了。今天，我們一家人應該坐在一起談談心
我的爸爸，在我心目中你是一個和藹可親的人，整天樂呵呵地，你很愛我和媽媽，每天都寵著我們兩個，對我和媽媽提出的要求都盡量滿足。我知道你很敬業，工作很出色，但工作壓力很大，在家你一向都是報喜不報憂，有什麼煩心事都自己吞到肚子里。我的爸爸，我覺著我們是一家人，有什麼事你應該說出來，我們一起商量，不要把自己搞得太累了。
媽媽，我想對你說：「你應該多陪陪我和我的爸爸，讓我們一家三口一起聚一聚。」我知道，你班上很忙，回家還要幹家務，還要陪我練琴、做作業。你經常說的一句話：「女人也能撐起半邊天。」媽媽，我真佩服你的毅力。但媽媽，你有一個壞習慣，就是脾氣太大，動不動就沖我和我的爸爸發火，有時我想都是我我的爸爸慣得你這個壞脾氣，我知道你發火有時是因為我考試考不好、做作業做不好、彈鋼琴彈不好。

我的爸爸媽媽，我知道你們養我不容易，以後我會乖乖聽話。我們一起撐起這個家，共同克服困難，不管是大風大浪只要我們三個在一起，就是最幸福的一家。

⑤ 孩子和家長交流後的感受

家長與孩子溝通的心得體會範文篇1： 小時侯,我們對父母依附、崇拜、進入青春期後,我們有了自己的思想,開始獨立行事,渴望從家長那裡拿到"解放證書",渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼裡,我們總是長不大的孩子,沒有生活經驗,沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教,越來越不懂事,而懷念我們小時侯的乖樣子.他們對我們的關愛之心沒有變,只是要求更加嚴格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進時,就覺得家長嘮叨、羅嗦。於是,我們與父母之間就產生了矛盾。 望子成龍、望女成風,是天下父母共同的心願.我們與父母的沖突,往往基於父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛求的"嚴"，反映出父母對於我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。 與父母發生沖突,如果以強硬的態度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對他們不理不睬.冷淡相對,或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感,甚至採用極端的辦法來處理,都是錯誤的,會造成極大的危害。
在家中,父母與我們之間容易產生矛盾和代溝,對此不能否認,不能漠視,但也不能誇大.積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。
爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多麼的精彩……
家長與孩子溝通的心得體會範文篇2： 教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從「修身」走向「齊家」，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然後通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，藉助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發現網路上有很多傳統文化的優秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象並不少見，也曾為此苦惱過，過後細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪裡，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之後，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒裡，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那麼無論什麼時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對於他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎麼做才是對的，怎麼做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
「加油」!「別灰心，再試一次」「你做的這件事真棒!我為你感到高興!」……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來後聽他講一講參加活動時發生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什麼活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續參加這樣的活動?參加這項活動有什麼收獲和體會?為什麼?以引起孩子的興趣，發現問題並及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴

⑥ 怎樣寫一篇關於我和父母交流感受到愛的作文

媽媽的愛
媽媽的愛像一盞明燈,照亮了我前進的道路;媽媽的愛是一曲深情的樂譜,為我們彈奏出最動人,最聖潔的音韻;媽媽的愛是上蒼給予我們最豐厚的禮物,最甜美的甘泉……我又感受到了媽媽濃濃的愛.
記得有一次,我放學回家後,發現媽媽不在家.作業做完後,我坐在椅子上等啊等,等到九點多鍾,媽媽還沒回來,腦海里不禁胡思亂想了起來,便先洗了澡,感覺肚子很餓,於是,我打開冰箱,拿出了一個蘋果吃了起來.
「媽媽,是我,你在哪兒?我怕!」我說.
「我馬上就回來!別怕,寶貝!」媽媽回答道.
「嘟——嘟——嘟——」媽媽把電話掛了.過了幾分鍾,媽媽抱著一袋東西回來了.我看了看被淋成「落湯雞」媽媽,心疼而擔心地問：「您去哪了?」媽媽笑著說：「我聽你上午說想吃雞,看,媽媽給你買了一隻又肥又大的雞.」不知怎麼,眼睛模糊了,淚水擋住了我的視線,我的心酸酸的……
媽媽的愛,是炎熱酷暑中的一片樹蔭!媽媽的愛,是寒冷冬天的一盆火!媽媽的愛,是一望無際的沙漠中的一眼清泉!
媽媽像月亮一樣照耀在我家門窗,聖潔而慈祥,發出愛的光芒.為我著想,不怕風雨阻擋,贈給我溫情,鼓勵我向上.媽媽,我愛您,您真偉大!您濃濃的愛,我感受到了!

⑦ 與父母交談後的感想 這篇作文怎麼寫與父

與父母的交流感悟
通過這次與父母的溝通，我有了很多的感受。 隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通越來越少，幾乎從來都不溝通，久而久之就與父母產生了一些小矛盾。於是，在這次期末考完試之後，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛，他們也有許多像我這樣的經歷。 父母問我這次考完試之後有什麼感想，與上一次的成績相比是進步了還是退步了。聽完父母的問題之後，我也反思了一下，發現自己的確有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡單的說了過去一年中在學校的學習和生活情況。自己的學習在這上半個學期中有明顯的進步，但在下半個學期中就退步了不少。父母問這是為什麼呢，還沒等我回答這個問題時，父親就已經搶先說了。這是因為你認為對自己學的知識都有把握了，但是你只是簡單的了解了表面，題的難度再深一點的話，你就不能融會貫通了。其次就是你不會安排學習的時間，不能跟上時間的步伐，正是由於這些原因才導致了你學習成績的下降。我想了想，的確如父親所說，接著，母親又說：其實我和你爸爸都希望你能考出一個好的成績，能學業有成，所以平常才會多提醒你，但是提醒的次數多了，就會引起你的反感，其實，這何嘗不是為你好呢。聽了父母的話，我若有所思。 我虛心的接受了父母的話，並向他們也敞開了我自己的心扉：我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個好的成績來面對你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個因素，就是你們提醒我的次數太多，使我也從心底產生了一種厭煩，所以才會假裝聽不進去你們的話。 敞開了各自的心扉之後，我和父母的關系又近了一層，父母答應我不會總是說我，給我施加壓力，同時，我也答應父母要以一個優異的成績來回報他們。 經過這次談話，我懂得了很多，我也知道了今後要與父母多溝通，多交流，是對方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨

⑧ 與爸爸媽媽的一次談話的心得體會

與爸爸媽媽的一次談話的心得體會，你可以按照這個思路來寫，在什麼樣的場合和爸爸媽媽一起談話了，和爸爸媽媽談話以後有什麼樣的想法，把這個想法敘述出來，只要語言組織通順就可以。下面我們來看看其他人是怎麼寫的。

通過這次與父母的溝通，我有了很多的感受。

隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通越來越少，幾乎從來都不溝通，久而久之就與父母產生了一些小矛盾。於是，在這次期末考完試之後，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛，他們也有許多像我這樣的經歷。

父母問我這次考完試之後有什麼感想，與上一次的成績相比是進步了還是退步了。聽完父母的問題之後，我也反思了一下，發現自己的確有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡單的說了過去一年中在學校的學習和生活情況。自己的學習在這上半個學期中有明顯的進步，但在下半個學期中就退步了不少。父母問這是為什麼呢，還沒等我回答這個問題時，父親就已經搶先說了。「這是因為你認為對自己學的知識都有把握了，但是你只是簡單的了解了表面，題的難度再深一點的話，你就不能融會貫通了。其次就是你不會安排學習的時間，不能跟上時間的步伐，正是由於這些原因才導致了你學習成績的下降。」我想了想，的確如父親所說，接著，母親又說：「其實我和你爸爸都希望你能考出一個好的成績，能學業有成，所以平常才會多提醒你，但是提醒的次數多了，就會引起你的`反感，其實，這何嘗不是為你好呢。」聽了父母的話，我若有所思。

⑨ 作文:與父母溝通心得5000字

與父母溝通的心得體會

按學校「五一假期特色實踐作業」的要求，我需要與父母親一起演算：我從出生至今花了父母多少錢和能陪父母親多少時間。這是一項很要意思的作業，我也樂意去完成。

周六晚，媽媽還在一旁制衣，爸爸在邊看電視邊喝茶。曾經，我也聽媽媽說別人再算他們的兒女共花費了多少錢時，得出的那個保守的數字後，都是滿臉的震驚。一個家庭撫養一兩個孩子多麼不容易啊!我說出了這次特色作業的內容，父母難解又易解：難解的是已經初二了，對於我花費的錢也都記不清了，為何還要做這種作業?易解的是讓我們這些學習知識的少年了解父母的辛勞，將來可以報答父母的養育之恩，回報社會，對社會作出貢獻。

與父母溝通，我記錄下從小到大的花費，在總計上寫了2萬多元。以我現在的能力，大概是一分錢也賺不回來吧!可這是奠定基礎，為後來的成功鋪路。對於這數目，我卻是認為它太少了，我小時候可是什麼都想買埃接下來，是一起算陪父母多少時間，由於現在是在學校住宿，一周在家時間是兩天。可我地理和生物不太好，結果還要花費半天時間，這樣一周在家陪父母的時間又縮小了不少。與父母在一起的時間，由於游戲，學習或其他原因越來越少。在將來3年，未來的10年，或許自己就會漸漸地，完全的脫離父母無時無刻在一起的生活軌跡。只有珍惜現在，多與父母交流，才能彌補。

經過這一次的溝通，我感受到父母親從小到大對我無微不至的愛。他們為了我不斷地付出，以後，我會多於父母親溝通，藉此來排解他們的苦悶和發泄自己的不良情緒。

一、 真誠交往，密切聯系

教師要想與家長取得聯系，主動熱情地與家長相交，在心理雙方架起彼此信任的橋梁，以爭取家長的有效合作，例如:我通過家園雙方互相訪問，電話聯系;召開家長會;家長開放日;親子運動會等,通過這些活動拉近家長與老師的距離,密切孩子與父母的關系。還可定期開展家長個別咨詢活動，幫助家長解決實際問題。比如說：班上的嘉睿、戎騰、樂添、鄭佳等小朋友的生活獨立性較薄弱。那如何培養幼兒良好的獨立性呢?是這些家長們所關注的。因此在於家長的溝通中，我建議家長平時多給孩子一些處理事情的機會：如洗自己的手絹、襪子，自己洗漱，自己收拾玩具、作業本、小畫書等。隨著孩子常時間的鍛練和培養，相信孩子們會逐漸增強獨立生活、獨立思考、獨立做事的能力。以上這些都是教師可以利用的與家長溝通的途徑。

二、 尊重家長，增進理解

在教育實踐中，教師和家長存在許多不合作現象，很大程度上是由於教師對家長尊重不夠或雙方不理解而造成的，因此，在教師與家長的交往中，一是要尊重家長，尊重他們的感情，尊重他們的意見，尊重他們的人格。教師不可擺出一付教育權威的架子，或明或暗地對家長進行旁敲側擊，使家長不願接近。二是要理解家長，並讓家長也理解教師，作為家長，一般都期盼孩子成才，對孩子的成長十分關心，孩子在學校表現不好，就會覺得臉上無光，教師在與家長接觸，不宜總是向家長指出孩子的缺點、短處，向家長「告狀」，不要用刻薄的語言指責，挖苦學生，應從有利於學生發展的角度客觀地交換意見，研究互相配合教育，培養孩子的對策與辦法。

三、激勵幫助，搞好配合

為了使家長與教師更好地配合，教師應激勵家長樹立教育信心，幫助家長提高教育素養，教師應多方面了解學生家長，根據學

生家長的不同情況採取不同的措施。對於後進學生家長來說，應幫助家長指定教育計劃，明確教育方向。例如：我班的宇烽、雲逸、兆豐等常有發現在與小朋友交往中存在侵犯性行為。事後會推卸責任或接受批評表示以後不敢了，但大都不久就又犯了。針對這種情況，我與家長進行反饋和溝通，希望家園共同為幼兒提供一個健康向上的生活空間，不要在孩子面前講有攻擊色彩的話語。並建議家長採用「轉移注意」法，給幼兒予較多的關注，比方說：消耗能量，在孩子情緒緊張或怒氣沖沖時，可以帶他去跑步打球或進行棋類活動;引導幼兒經常從事這類活動有助於恢復他們的心理平衡，逐漸轉移侵犯性行為。

參考參考吧，採納

⑩ 與父母談心後的感受體會

可是，即使是這樣，與父母談心後的感受的出現仍然代表了一定的意義。
我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是， 裴斯泰洛齊說過一句富有哲理的話，今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。這不禁令我深思。 一般來說， 可是，即使是這樣，與父母談心後的感受的出現仍然代表了一定的意義。
要想清楚，與父母談心後的感受，到底是一種怎麼樣的存在。 吉格·金克拉說過一句富有哲理的話，如果你能做夢，你就能實現它。這似乎解答了我的疑惑。 與父母談心後的感受，發生了會如何，不發生又會如何。
可是，即使是這樣，與父母談心後的感受的出現仍然代表了一定的意義。 池田大作說過一句富有哲理的話，不要迴避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰，進而克服它。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題： 我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是， 既然如何， 伏爾泰曾說過這樣一句話，堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。 既然如此， 現在，解決與父母談心後的感受的問題，是非常非常重要的。
所以，那麼，我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。 我認為， 黑格爾說過一句富有哲理的話，只有永遠躺在泥坑裡的人，才不會再掉進坑裡。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題： 對我個人而言，與父母談心後的感受不僅僅是一個重大的事件，還可能會改變我的人生。 愛迪生曾經提到過，失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。我希望諸位也能好好地體會這句話。 拉羅什福科說過一句富有哲理的話，我們唯一不會改正的缺點是軟弱。這不禁令我深思。
我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。 這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。 那麼， 一般來說， 從這個角度來看， 羅曼·羅蘭說過一句著名的話，只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。 我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是， 從這個角度來看， 一般來講，我們都必須務必慎重的考慮考慮。
可是，即使是這樣，與父母談心後的感受的出現仍然代表了一定的意義。 與父母談心後的感受，到底應該如何實現。 這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。 總結的來說， 我認為， 既然如此， 與父母談心後的感受因何而發生？