父母如何同理心孩子

⑴ 孩子不僅自私冷漠還不懂得感恩，作為父母該怎樣培養孩子的同理心

1、做個好榜樣

父母是孩子的第一任老師，父母的言行影響著孩子的一舉一動，如果父母是懂得感恩的人，那麼他們教的孩子也一定懂得感恩，因為父母的言行直接影響到孩子，也就是我們常說的言行。

4、練習

教孩子學會感恩也可以用實踐的方法，即讓孩子在實踐中體驗感恩。 家長可以和孩子一起在社區種一棵感恩的生命樹，做一些感恩卡，學唱一些感恩歌曲，或者在特定的日子做一些小事表達對特定的人的感激之情，讓孩子真正學會 感謝行動。讓孩子自私和冷漠的最好方法就是讓孩子學會給予他人。 只有讓孩子體驗付出的快樂，孩子一定會進步。

⑵ 缺乏同理心的孩子，家長該如何去引導

一、哪些因素影響了孩子的同理心？

1、家庭因素

一個孩子為什麼會沒有同理心，很有可能和家庭因素有關。如果家長一直都很寵溺孩子、一直都慣著孩子，孩子任何的不合理要求都無條件答應，那麼這樣的家庭環境下只會出現沒有同理心的孩子。

如果孩子一直處在一個溺愛的環境中，那麼孩子自然最在意是自己的想法，自然會覺得自己的感受是最重要的，這樣孩子又怎麼會對其他人感同身受呢？

2、教育因素

有很多家長根本不在意自家孩子的情商教育，也不在意孩子的同理心教育，但是孩子的同理心並不是與生俱來的，是需要後天培養才能具有。

如果孩子從小就缺失了這方面的教育，那麼孩子在和其他人相處的時候只會按照自己本身的想法來做，就很容易把自己的感受凌駕在他人上面，導致孩子在和其他小朋友交流時很容易被排斥。

3、站在孩子的角度

只有能夠理解他人的感受，才能說明孩子擁有了同理心。如果家長對於孩子沒有同理心、沒有理解孩子的感受，那麼孩子只會認為家長的同理心教育是不公平的，孩子只會失去學習的動力。

家長需要站在孩子的角度思考，和孩子平等相處，和孩子多理解溝通，才能讓孩子真真切切感受到同理心的重要性，才能知道同理心教育的好處。

⑶ 父母應當如何和孩子正確相處

教書的是老師，但育人的一定是父母。父母的教育對孩子的影響很大，父母的一言一行都會潛移默化的影響到孩子。因此，父母和孩子的相處方式尤其重要，那麼父母和孩子該如何相處呢？希望下面幾點建議能對你有所幫助。

父母也不是聖人，不可能什麼都知道，學無止境，父母也要學會去充電，不斷充實自己，影響孩子。在言行上，以身作則，父母一言一行都會潛移默化的影響到孩子。夫妻不要在孩子面前吵架，更不要打架，你們的行為孩子都看在眼裡，記在心裡。為孩子營造一個溫馨的成長環境，孩子才能健康成長。

⑷ 培養同理心孩子指南｜同理心發展10步驟及父母可用的12種辦法

如果你在一段時間里觀察一個幼兒園班級，你可能會發現：

當老師保持微笑，朝向孩子時，孩子們會嘻嘻哈哈和蹦蹦跳跳。當場景要轉換到准備講故事的時候，老師的身體語言變得更安靜、更專注、更嚴肅，而 感受力最好的孩子會察覺到這種轉變並安靜下來， 其他一些孩子會注意到團體動力的變化並加入進來。

但是，還有一小部分孩子仍然沒有意識到這種變化，依舊繼續搖擺，直到老師一次或多次要求下才能安靜下來。 一兩個掉隊的孩子 可能 完全忽視 了團體動力的變化以及老師的要求。

與人類許多其他屬性一樣，人們在體驗和表現出同理心的遺傳因素上各不相同，一些人能比其他人更容易和更自然地同理，但是 每個人都可以學會具有同理心。 和其他幾乎所有事情一樣，有了動機、時間、努力和學習機會，同理心就可以發展。

那麼，怎麼幫助孩子培養同理心呢？這是一份我們精心准備的培養同理心孩子指南。

同理心是理解和分享他人感受的能力，是在一定程度上想像他人在想什麼或感覺什麼，並小心回應的能力。這是孩子具有善良和富有同情心能力的基礎，也是交朋友和保持友誼的必要條件。這也是學業和職業成功的重要因素之一，同時也是一項重要的領導技能。

情緒心理領域的研究者已經區分了同理心的三種不同過程，每一種過程有時都被統稱為同理心。為了幫助你的孩子發展同理心，了解 同理心的不同組成部分 是很有幫助的。同時你也要認識到，每種類型的同理心除了有明顯的好處外，也可能有不好的一面。

01 認知同理心

也被稱為 換位思考 ，指的是觀察和識別他人情緒的能力。這是一種重要的建立友誼和 育兒 技巧，但也可以用來做不利的事情。比如：精神病患者和一些「怪才」會 很好地利用 他人的情緒為自己服務。有些兇殺案之所以發生，正是因為兇手善用「換位思考」的能力，騙取了受害者的信任。

02 情緒同理心

有時被稱為情緒感染，是指與另一個人深度聯結的經歷，包括觀察到其他人痛苦時自己也感到痛苦。

情緒同理心促進了親子關系和其他有意義的人際關系， 但當一個人被對他人的情緒反應所淹沒時，它就會成為一個問題 ，有時會導致在護理、教學、咨詢和其他助人職業中的倦怠。情緒同理心也會干擾對對方真正需要什麼的准確判斷。

03 富有同情心的同理心

也被稱為同理關懷，是指當他人脆弱或痛苦時，想要關心別人。

這種同理心不僅包括理解他人的困境，和他們一起感受他們的感受，而且還包括在需要時付諸行動去提供幫助。與情緒同理心一樣，這是一個很好的特質， 但如果失去平衡，也可能會導致倦怠。

每一種形式的同理心在正確的情境下都是有用和適當的，但當被誤用時會產生問題。

那麼，怎麼樣的同理心是適當的呢？

這里有一條關於同理心界限的有用建議：

當某人掉進情緒深井時，他們不希望你和他們一起爬進井裡（使用情緒同理心）。

他們更希望你看到並理解他們正在經歷的問題（使用認知同理心），然後給他們扔一根繩子（使用富有同情心的同理心）。

同理心是一個復雜而微妙的特質，它就像所有其他復雜的技能，如打籃球和學外語一樣，是一步一步發展起來的。它建立在孩子一些成就和技能的基礎上，包括：

01 親子依戀

孩子需要體驗到與你有一種安全、強烈和 充滿愛 的關系，以便發展復雜的同理心。因此，從小時候開始，你就要和孩子發展期這樣的關系，否則從一開始起，他們的同理心就不容易建立。

02 社會 參照

當寶寶6個月大甚至更早時，他就會積極關注你對他人的反應，並據此評估他自己的反應。

如果你的寶寶看到你和某人在一起感到很舒服，他們很可能會對那個人有很好的反應。如果你對一個人或一個新情境很不安，你的寶寶可能會表現出恐懼或煩躁的跡象。

03 心智化

當你的孩子快2歲的時候，他們開始意識到他人有 自己的想法和感受 ，而且這些想法和感受有時和他們的 不同。 這種能力我們稱之為 「心智化」。

04 承認自己是一個獨立的人

大約在同一時間（18個月到2歲之間），你的孩子能在 鏡子里認出自己 ，表明他們把自己理解為 一個與你和他人分離的人 。

05 意識到願望和情緒之間的聯系

大約3歲時，你的孩子就能認識到大多數人所經歷的共同願望和感受，並了解它們是如何聯系起來的，例如：失望會導致悲傷或憤怒，驚喜會帶來快樂等。

06 能接受他人的觀點

到4歲時，你的孩子就能學會從別人的角度看問題。他們可以觀察一個特定的情境（比如看著一個同學向父母告別），並想像他們的朋友在這一刻的感受。

07 想像別人需要什麼

在你孩子5歲的時候，他們可以學會想像什麼樣的反應是適當的和令人安慰的，比如給悲傷的朋友一個最喜歡的玩具或者邀請他加入 游戲 。

08 情緒分享

大多數情緒 健康 的5歲孩子， 喜歡深入地談論 自己的感受。這是他們逐漸了解他人感受的基礎。

09 社交線索的解讀

5到6歲的孩子，已經准備好學習如何理解關於他人思想和感受的 社會 線索，不僅會密切關注他人的言語，還會關注他們的行為、手勢和面部表情。

10 視自己為團體的一員

從大約5歲開始，你的孩子就准備把自己看作是一個團體中有價值的成員。通過 示範和鼓勵他們富有同理心 ，你可以幫助他們學習如何在家裡、學校和其他地方的關愛團體里成為一個富有同情心的成員。

隨著時間的推移，甚至在個體內部， 同理心的發展並不是穩定的或可預測的。 一個年幼的孩子可能會對其他孩子表現出深深的同情心，比如，第一個看出同學在情緒上有困難，並有效地安慰他們。但是當他回到家裡，看到一個年幼的兄弟姐妹摔了一跤，他會大笑。知道如何處理強烈的感受，並有效地將對他人的觀察轉化為同理心行為， 需要成熟和實踐、實踐、再實踐。

無論你的孩子是自然就富有同理心，還是像其他有些孩子看起來對別人的痛苦毫不在意，他們都可以學會理解別人的觀點，並對別人的情緒和行為做出適當的反應。以下這些方法提供給你使用，以幫助孩子學會更富有同理心：

01 示範如何重視感受

對你的孩子和其他人表現出溫暖、尊重和同理心。當著孩子的面（和其他地方） 承認並重視人們的感受。 當某人悲傷、不安、痛苦或沮喪時，表現出理解和同理心。即使你認為你的孩子沒有在聽，也要以善意和尊重的態度談論別人。

02 公開表達你的感受

如果你今天過得很辛苦，或者有強烈的感受， 無論這種感受是好是壞，告訴你的孩子。 他們的反應可能會讓你大吃一驚，你可以幫助他們識別並回應他人的情緒。

03 支持孩子的自我調節能力

感受到別人的痛苦是很痛苦的，所以你的孩子很自然地會迴避體驗和關心別人的痛苦。如果他們感到安全，他們會更容易克服這種迴避的沖動，並能管理自己的情緒。如果你的孩子知道他們可以依靠你來獲得情緒和身體上的支持，他們會發現控制自己的行為和關心他人更容易。

04 教孩子同理心的語言

以下是一些可具體操作的練習：

（1）和你的孩子一起站在鏡子前。 輪流一個人做一個表情，另一個人模仿，說出你所做出的情緒：悲傷、憤怒、驚訝、失望、高興、期待等。

（2）拍下孩子不同表情的照片。 沖印照片並標上情緒的名稱。用這些照片或你在別處找到的圖片，和孩子一起做一本 情緒書。

（3）做一張表情圖表貼在牆上或冰箱上。

（4）如果你對某個表情或行為的含義有不同的看法，不要糾正或批評你的孩子，而是陳述你是怎麼判斷的，並告訴他們 沒有一個正確的答案 ： 知道某人感受如何的唯一方法就是問他們。

我們每個人都能觸及自己的內在現實，很大一部分包括我們的思想和感受。

05 承認孩子的感受

告訴你的孩子你知道並且關心他們的感受。

「我看得出我們今天放學後不去公園讓你很失望。」

「你的模型壞了你一定很傷心。」

「看起來你上舞蹈課很開心。」

避免不加考慮地快速解決問題，比如自己解決問題，或者告訴他們一切都會好起來的。

06 鼓勵公開對話

如果你的孩子很痛苦，問他們什麼能讓他們感覺好一點。和他們一起解決問題，直到他們完成這個過程。當其他人感到痛苦時，問一些 開放式的問題， 鼓勵孩子想一些有效的提供幫助的方式。

比如：「你的朋友因為娃娃壞了很難過，那麼，我們怎樣才能讓你的朋友感覺好一點呢？」

07 指出別人的感受

「我認為小妮很傷心，因為她丟了球。」

「小易的母親早早就來了，他看起來很高興。」

你可以用 虛構的人物 ，也可以用你生活中的人。幫助你的孩子看到我們共同感受。

08 把感受、思想和行為聯系起來

當談論感受時，把它們和行為聯系起來，這樣他們就能看到其中的因果關系。

例如，「小喬因為小雅拿走了他的玩具卡車而傷心，有什麼能讓小喬感覺好些？」

你也可以通過小說和現實生活中的故事和 角色扮演 來做到這一點。把孩子在別人身上看到的情緒和他們的經歷聯系起來。

09 每天晚上睡覺前，詢問孩子的善舉

除了詢問他們當天的成就和經驗外，再問一個問題，他們觀察到或做過哪些善舉？

10 在家裡營造一種同理心的氛圍

與孩子一起努力營造一種氛圍， 鼓勵 家庭中的每一個成員 相互同理和理解 。指出 仁慈如何產生仁慈，並幫助每個人。

比如：「你讓小羅玩你的樂高真是太好了。我敢打賭她以後會讓你用她的顏料套裝的。」

11 教你的孩子當同理心失敗時會發生什麼

在某些情況下，在其他情境中表現善良的人會欺負他人或有一些不友善的行為。當別人受到欺負或虐待時， 他們也會袖手旁觀。 幫助你的孩子認識到持續保持同理心反應的重要性。指出那些在日常生活中很重要的例子，包括你在現實中或在小說中看到的例子。

12 擴大你的關心范圍

可以帶孩子一起做社區的志願者，參加社區的聚會等。一定要感謝和關心他人。盡可能讓你的孩子參加這些活動。也可以帶著同情心談論新聞中的事件，以及你可以提供幫助的方式。以這種方式 擴展孩子的同理心范圍 ，這與幸福感、學業和事業的成功都息息相關。

編輯 | 一杯咖啡全媒體編輯部編輯 王歡
聯系 | 一杯咖啡全媒體編輯部郵箱 [email protected]

⑸ 如何強化孩子的同理心有什麼推薦的訓練方法

培養孩子的同理心並不完全依賴於教學。父母的榜樣和經驗指導是培養孩子同理心的關鍵。

同理心的發展與嬰兒的先天性有關。每個嬰兒都有自己的先天性格，其先天和獨特的行為模式會導致不同的行為。因此，這也將導致嬰兒產生同理心。區別。例如：如果嬰兒情緒穩定，他就能感覺到別人的情緒，否則，就更難注意別人的情緒了。

或者，如果寶寶天生好奇，喜歡與他人互動，則將對孩子有更大幫助，了解他人的情緒，進而培養同理心；否則，如果您更傾向於退出新事物，則可能更難於主動體驗他人的感受。即使一流的品質會影響寶寶的同理心發展，只要父母願意創造一個自由的發展環境，不要判斷孩子的每一次發現，也不要過分支配孩子的學習，並始終接受並稱贊孩子的每一個創造力。

讓他能夠安全地探索世界並安全地表達自己，他將始終對周圍的人保持好奇，並且他會自然地關心和感知他人的情感，然後對他人進行關懷和同情。

避免強勢養育子女

如果父母經常使用懲罰，堅強的態度和推理方法來進行養育，那麼孩子往往會感到自己的情緒無法被理解，並且相對難以理解他人的感受。

例如，當嬰兒稍大一些時，他可能會有自己的見解和要求。當他想買東西時，如果父母只是禁止它並告訴孩子：「買不起」，那麼孩子就只會學習規則，而他們卻沒有心情被同情，孩子很難學習如何在這個時候同情別人。

如果父母可以再加上一句話：「我知道你買不到，會讓你難過，來，媽媽擁抱和安慰你」，那麼孩子的心情就可以立即理解，他們可以間接學習如何與他人同情。當父母照顧孩子的情緒時，他們將來將有精力照顧他人的情緒。

⑹ 如何培養孩子的同理心同理心的培養有多重要

孩子的共情是慢慢形成的。其實孩子六歲就會有成熟的共情能力。這時候孩子的同理心會蔓延到很多事情上，孩子會對影視角色中的一些角色產生同情。看到別人的不幸，不僅會同情別人，也會設身處地的去理解別人。