哪些作家因父母的嚴厲而成名

㈠ 哪些名人是經過父母批評成名的

名人不是父母批評成名的，而是父母教育品出名
父母的教育屬於家庭教育，對人的一生影響是非常大的，一個良好的家庭教育對子女來說非常重要
其實每個人做人的基本道理都是從家庭和學校學習的，所以家人的教育對孩子的影響非常大
很多名人都是因為父母的教育而有了一個正確的世界觀

㈡ 名人因父母的愛走上了成功之路的事例

1、孟母三遷

孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。他的母親說：「這個地方不適合孩子居住。」於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：「這個地方還是不適合孩子居住。」

又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。孟母說：「這才是孩子居住的地方。」就在這里定居下來了。

等孟子長大成人後，學成六藝，獲得大儒的名望。君子以為這都是孟母逐步教化的結果。

2、達芬奇的父親：充分發展孩子的興趣

著名畫家達芬奇的父親彼特羅是一位令人稱道的好父親，他培養孩子的信條就是：給孩子最大的自由，讓孩子發展自己的興趣。

6歲那年，達芬奇上學了，他在學校里學了很多知識，但對繪畫最感興趣。一天，他上課不專心聽講，還給老師畫了一幅速寫。回家後，達芬奇把速寫給父親看，父親不僅沒有生氣，反而誇獎他畫得很好，決定培養他在這方面的才華。

正是因為父親如此開明，達芬奇才能全身心投入到自己喜愛的繪畫中，甚至敢畫畫恐嚇老爸。一次，他花了一個月時間，在盾牌上畫了一個兩眼冒火、鼻孔生煙，看起來十分可怕的女妖頭。為了把父親嚇一跳，他還關緊窗戶，只讓一縷光線照到女妖頭的臉上。

後來，父親一進家就被盾牌上的畫嚇壞了，可是等達芬奇哈哈大笑地解釋完，父親竟然絲毫沒有責備兒子。

16歲那年，父親把達芬奇帶到畫家維羅奇奧那裡學畫畫。在維羅奇奧的指導下，達芬奇刻苦學習，掌握了很多繪畫技巧，終於成為一代大畫家。

3、蓋茨的父親：鼓勵孩子廣泛閱讀和獨立思考

比爾蓋茨出身於美國西雅圖一個富裕的律師家庭，小時候酷愛讀書，興趣廣泛，學了一陣子伸縮喇叭，又鑽研作家艾德格來斯格洛茲筆下的泰山和火星人的故事。七歲時，蓋茨閱讀整部網路全書、名人傳記，比如羅斯福和拿破崙，他盡可能去探究這些皇帝的一切。

他最喜歡讀的是《世界圖書網路全書》，經常幾個小時地連續閱讀這本大全，一字一詞地從頭讀到尾。

他喜愛談成人作品，除了在學校的時間，他都把自己關在家中的書房裡，隨意閱讀父親的藏書。這些書開啟了他通向理智世界的大門，為今後他那種以觀念制勝的事業打下了牢實的基礎。

比爾蓋茨回憶說，「成長期間，我的父親總是鼓勵我們廣泛閱讀，並且獨立思考。他們會找我們討論一切，包括從書籍到政治，每到夏天，我們一家人會北上胡德渠，與其他幾家共聚一堂，舉行許多競爭性比賽，例如接力賽跑、擲雞蛋、搶旗子。

總是玩得很開心，而且讓我們都了解，我們能競爭並且成功。」

4、安徒生的父親：窮鞋匠豐富孩子的精神世界

丹麥童話大作家安徒生，出生背景很平凡，父親只是個窮鞋匠。他們住在富恩島上的一個叫奧塞登的小城鎮上，那裡有不少貴族和地主。貴族地主們怕降低了自己的身份，從不讓自己的孩子和安徒生一起玩。

盡管如此，安徒生的父親雖感到非常氣憤，但這位父親卻沒有在孩子面前表露出來，反而輕松地對安徒生說：「孩子，別人不跟你玩，爸爸來陪你玩吧！」

所以，安徒生的童年大多時候是和父親一起度過的。雖然物質生活非常貧瘠，但安徒生的父親非常注重豐富孩子的精神世界。

安徒生的家夠簡陋，只有一間小屋子，破凳爛床就能把這個小小的空間塞得滿滿的，沒有留下多大的活動空間。然而父親會將它布置得像一個小博物館，牆上掛了許多圖畫和做裝飾用的瓷器，書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅風景畫。

父親也常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯故事，有時則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或者英國莎士比亞的戲劇本。這些書本中的故事使小安徒生浮想聯翩，常常情不自禁地取出櫥窗里父親雕刻的木偶，根據故事情節表演起來。

而且，父親還鼓勵安徒生到街頭去看埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族等人的生活，這種種感性的經驗，為安徒生以後寫出《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等童話故事打下了很好的基礎。

5、愛迪生媽媽：重視孩子的好奇問題

偉大的發明家愛迪生，只上過小學三個月就退學了。而他的成功卻得益於稱職母親的良好教育。

曾在課堂上，愛迪生總愛向老師提問：

「老師，為什麼會起風？「「雞蛋為什麼會孵出小雞？」「魚為什麼不會被淹死？」「天空為什麼是藍色的？」

愛迪生的各種為什麼讓老師終於忍無可忍，老師將他狠狠地罵了他一頓：「真煩，混蛋，老老實實學你的算數！你是傻瓜嗎？像你這樣讀書也是白讀。

愛迪生哭著回家，愛迪生的媽媽領著孩子到學校質問那位老師，並表示此後她自己會教孩子。

愛迪生的媽媽認為活的教材遍地都是，並不強制愛迪生像老師要求的把教科書完整地默記下來，而是和他一起享受思考的快樂。

當愛迪生問起媽媽孵出小雞的疑惑時，母子倆一起查網路全書，愛迪生查蛋項，媽媽查鳥項。雖然沒有什麼結果，但愛迪生卻學到了許許多多關於鳥和蛋的知識。兩個人一起探討著學校學不到的有關風、花、魚等許許多多的知識。

愛迪生的媽媽從不給他答案，而是一起和他翻閱網路全書，和他一起思考，幫助兒子培養對學科的好奇，有這樣的好奇就會不斷學下去，而愛迪生的發明成就更是與此種好奇密切相關。

㈢ 從小因受到嚴格的家教而成功的名人事例有哪些

孟軻
從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！我不能讓我的孩子住在這里了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之後都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」等孟子長大成人後,學成六藝,獲得大儒的名望.孟子認為這都是孟母從小嚴格要求、逐步教化的結果。

岳飛
八百多年以前，河南省湯陰縣岳家莊的一戶農民家裡，生了一個小男孩。他的父母想：給孩子起個什麼名字好呢？就在這時，一群大雁從天空而過，父母高興地說："好，就叫岳飛。願吾兒像這群大雁，飛得又高又遠。"這名字就定下來了。
岳飛出生不久，黃河決口，滾滾的黃河水把岳家沖得一貧如洗，生活十分艱難。岳飛雖然從小家境貧寒，食不果腹，但他受母親的嚴教，性格倔強，為人剛直。一次，岳飛有幾個結拜兄弟，因為沒有飯吃，要去攔路搶劫，他們來約岳飛。岳飛想到母親平時的教導，沒有答應，並且勸他們說："攔路搶劫，謀財害命的事兒，萬萬不能幹！"眾兄弟再三勸說，岳飛也沒動心。岳母從外面回來，岳飛一五一十地把情況告訴了母親，母親高興地說："孩子，你做得對，人窮志不窮，咱不能做那些傷天害理的事！"
岳飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當權者腐敗無能，節節敗退，國家處在生死存亡的關頭。一天，岳母把岳飛叫到跟前，說："現在國難當頭，你有什麼打算？"
"到前線殺敵，精忠報國！"
岳母聽了兒子的回答，十分滿意，"精忠報國"正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在兒子的背上，讓他永遠記著這一誓言。岳飛解開上衣，請母親下針。岳母問："你怕痛嗎？"岳飛說："小小鋼針算不了什麼，如果連針都怕，怎麼去前線打仗！"岳母先在岳飛背上寫了字，然後用綉花針刺了起來。刺完之後，岳母又塗上醋墨。從此，"精忠報國"四個字就永不褪色地留在了岳飛的後背上。
後來，岳飛以"精忠報國"為座右銘，奔赴前線，英勇殺敵，立下赫赫戰功，成為一名抗金名將。

戚繼光
戚繼光的父親戚景通是明朝開國功臣的後代，他文武雙全，品學兼優，在當時很有名望。
戚景通56歲時生了戚繼光，老來得子，因此對孩子十分疼愛。戚景通希望孩子將來能繼承自己的事業，就給孩子起了一個「戚繼光」的名字。
戚繼光小時候和父親在一起，經常看到行軍布陣等軍事方面的事情，戚繼光小小的心靈里播下了「尚武」的種子，他喜歡聽大人講用兵打仗的故事，喜歡和夥伴們玩軍事游戲，用泥巴做「城牆」，削木棍當「旗幟」，布兵排陣，真像那麼一回事。戚景通看到兒子這么喜歡軍事游戲，常常靜靜地來到戚繼光的身邊，邊看孩子們游戲，邊相機給孩子們指點。
為了培養孩子成材，戚景通經常教戚繼光讀書寫字，並給他講古人刻苦用功讀書的故事。啟發戚繼光要熱愛學習，培養他報效國家的思想。戚景通對戚繼光說：「讀書的目的在於要明白忠、孝、廉、節四個字。只有這樣，長大才能報效國家、孝敬父母、勤儉為公、講求氣節。」
雖然戚景通對兒子滿懷希望，但從不放鬆要求，以免戚繼光受到來自各方面的不良影響。一次，戚繼光的外婆用綢緞給戚繼光縫制了一雙很漂亮的鞋子，戚繼光穿在腳上特別高興，就走到戚景通的面前讓他看。戚景通嚴肅地說：「小小年紀就穿這么好的鞋子，長大了很難保證不貪圖享受。如果當了軍官，誰能保證不貪污軍餉呢？」說完，非要戚繼光把鞋子脫下，當戚繼光說是外婆送的時候，戚景通才平靜下來，並要求戚繼光以後不許穿這么好的東西。
在戚景通的影響教育下，戚繼光養成了不慕虛榮、奮發向上的品質。後來，戚繼光創建「戚家軍」，率軍南征北戰，終於消滅了屢屢侵犯我國邊疆的倭寇，成為我國偉大的民族英雄。

㈣ 巴爾扎克小時候調皮到老師都絕望，他最後是怎麼樣成為如此出名的文學家的

調皮是有原因的，他喜歡的是文學可是他父親去讓他去學法律，對於一個自己不喜歡的專業肯定不會好好學習了。而且自己的父親對自己喜歡的文學充滿質疑並不相信自己會學好。

做事情要持之以恆，在成為文豪之前巴爾扎克也很努力。圖書館的工作人員下班時忘記提醒巴爾扎克，第二天早晨巴爾扎克還在看書，邊看遍記，廢寢忘食。這樣的人如何不能成為文學家，大文豪？

㈤ 有一外國作家父母不同意他從事文學活動但堅持自己的理想終於成功了是誰

我想有挺多的吧
但我想到的一位是卡爾維諾
義大利作家
代表作《看不見的城市》 《我們的祖先》等
他的父母都是傑出的植物學家 始終認為作家沒有出息 他自己也學植物 然後因為熱愛文學 所以才改變志向的 卡爾維諾的作品中常會出現一些植物的拉丁名 算是自嘲吧
說了這么多 都不知道你想問的是不是他 你給的線索太少

㈥ 名人嚴格教育孩子成功的例子有哪些

嚴格教育孩子是很多父母採取的教育方法之一，很多名人也不例外，那麼名人嚴格教育孩子成功的例子有哪些?以下是我分享給大家的名人嚴格教育孩子成功的例子，希望可以幫到你!

名人嚴格教育孩子成功的例子
白岩松給兒子的人生郵件

人類的精神與動物的本能區別在於，我們在繁衍後代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對於崇高而美好的事物的信念。

——白岩松

心態培養，正確對待得失才是離幸福最近的路

——中國名嘴白岩松給兒子的人生郵件

1、每天至少挨兩次打的淘小子

白岩松的媽媽是一位教師，為了白岩松成長，她付出了很多努力。現在當你坐在電視前看白岩松一臉憂國憂民的嚴肅樣子侃侃而談時，一定想不到，小時候，白岩松是一個多麼淘氣的孩子，常惹媽媽生氣，被媽媽打。因此，白岩松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會感到奇怪。

小時候，由於太貪玩，白岩松的學習成績很不好。但當他扔下書包在大草原上像匹小野馬似的瘋跑時，媽媽從不會把他抓回來寫作業什麼的。而是一邊干著活，一邊看著自己的兒子笑。作為一個母親，她知道，學習固然很重要，但一個健康快樂的童年對一個孩子來說意味著更多。

一次，白岩松的考試成績在全班排了倒數第二，他一生氣，就偷偷把張貼分數的光榮榜撕掉了。後來這事兒終究還是被老師和家人知道了。當然，白岩松又挨了媽媽一頓打。但媽媽絕不是那種粗暴的只知道打孩子的人，作為一個老師，她能理解一個無法面對自己成績的小孩子的古怪心理。

蒙族人天性中的豪放無法掩蓋一個母親的細膩情感，打過白岩松後，媽媽開始就為什麼挨打這件事和白岩松聊天。在媽媽一句句語重心長的教誨里，白岩松認識到了自己的錯誤，懂得了掩耳盜鈴終究不是個辦法，開始認真學習起來。

熱愛學習必然就會愛上讀書，每到節假日，白岩松就去圖書館看書。為了能讀到更多的書，他辦了兩個圖書證。白岩松愛看的書很多，有《一千零一夜》《格林童話》《西遊記》等等。書中的精彩的故事，讓白岩松覺得那些作家真是了不起。媽媽見兒子這么熱愛文學，因勢利導，使白岩松有了人生的第一夢想，長大了也當作家。

上了初中後的一個暑假裡，在媽媽的鼓勵下，白岩松初次嘗試寫偵探小說，雖然文筆不是很好，但編的故事卻很吸引人。這是因為平時每逢有人講故事，白岩松總是用本子記錄下來。有一天，爸爸給他講了一個非常好聽的故事，聽完故事，白岩松立刻跑了出去，爸爸很奇怪，就悄悄地跟在他身後，想要看個究竟。不久，爸爸發現，白岩松來到村西頭的大樹下，開始給夥伴們講剛才聽來的故事，講得繪聲繪色，非常吸引人。爸爸高興地想：這孩子真行，挺有兩下子!

正因為從故事中提煉了大量的素材，白岩松才寫出了偵探小說。這次嘗試，進一步鍛煉了白岩松的寫作能力，為他日後走上主持人的道路奠定了很好的基礎。主持了《東方時空》後，即使電視里有編導，但白岩松仍喜歡自己寫台詞，使著名的“白岩松式語言”風靡一時。

2、送給兒子一封人生郵件

受草原文化的影響，白岩松對兒子的教育也是陽光式的。他曾給孩子寄出了一封“人生郵件”：

我的兒子飽餐一頓後，安靜地睡著了，那種照看新生兒的奇妙感受充滿我心。我知道，在我們彼此的生命歷程中將相互溫暖與扶持。做了父親，我不該兩手空空迎接他的到來，但孩子那稚嫩的小手還舉不起任何可稱為禮物的東西，那就讓我將祝願當成禮物，投入生命的信箱，來一個慢件郵遞。當他長大的時候，再好奇地拆封吧。

學會寬容

如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能鬆弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器;寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕;寬容還會使你不至於失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。於是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

不爭第一

人生不是競技，不必把撞線當成最大的光榮。當了第一的人也許是脆弱的，眾人之上的滋味嘗盡，如再有下落，感受的可能就是悲涼，於是，就將永遠向前。可在生命的每個階段，第一的誘惑總在眼前，於是生命會變成勞役。站在第一位置的人不一定是勝者，每一次第一總是一時的風光，卻賭不來一世的順暢。時代的風向總在轉變，那些被吹走的名字，總是站在隊列的前面。爭第一的人，眼睛總是盯著對手，為了得到第一，也許很多不善良的手段都會派上用場。也許，每一個戰役，你都贏了，但夜深人靜，一個又一個傷口，會讓自己觸目驚心。何必把爭來的第一當成生命的獎杯!我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人，在那條長長的人生路上，追求更好強過追求最好。

愛上音樂

在我們的身邊，什麼都會背叛，可音樂不會。哪怕全世界所有的人都背過身去，音樂依然會和我竊竊私語。我曾問過一位哲人，為什麼今天的人們還是需要一兩百年前的音樂撫慰?哲人答，人性進化得很慢很慢。於是我知道，無論你向前走多遠，那些久遠的音符還是會和你的心靈很近。生命之路並不順暢，坎坷和不快都會出現在你的眼前，但愛上音樂，我便放心。因為一兩百年前，那些獨對心靈的音樂編織者，早已為你譜下安慰的樂章。在你成長的時代，信息的高速發展將使人們的頭腦中獨自冥想的空間越來越小。然而，走進音樂的世界裡，你會在和音樂的對話中學會獨立，學會用自己的感受去激活生命。每當想到，今日在我腦海里迴旋的那些樂章，也會在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力。

其實還有，比如說，來點幽默、健康，有很多真正的朋友……但我想，生命之路自己走過，再多的祝願都是耳後的叮嚀，該有的終將會有，該失去的也終會失去。然而孩子，在父母的目光里，你的每一步都將是我們生命里最好的回憶。很久很久以後，也許你會為你未來的孩子寫下祝願的話語，只是不知，是否和我今日寫下的相似?生命中，最重要的是心路歷程，所以它和朝代的更迭無關。孩子，當將來你拆開這封今日寄出的郵件時，我還是希望，你能喜悅並接受。
名人教育孩子的故事
一、陳毅家教點滴

陳毅的博大胸襟、高貴品質、偉岸人格備受世人敬仰。而他對子女幾近“求全責備”的言傳身教，也為人們所推崇。

首先，在思想政治上，他對子女提出了嚴格的要求。“汝要學馬列，政治多用功”;“應知重理想，更為世界謀”。要求子女學習政治理論，樹立遠大理想，著眼世界，高瞻遠矚，言簡意賅，高屋建瓴。

其次，他教誨子女努力學習科學文化知識，及時規劃，珍惜時間，爭分奪秒，學以致用，接好革命班。他說：“生命世代續，知識無盡頭，科學重實踐，理論啟新猷”;“接班望汝等，及早作劃籌，天地最有情，少年莫浪投”。

其三，在生活上，他教育子女艱苦樸素，不當紈絝子弟，而且身體力行，以身垂範。“汝是無產者，勤儉是吾宗”;他要求子女“老大新，老二舊，老三補，老四破”;“勿學紈絝兒，變成白痴聾。少年當切戒，阿飛客里空”。他身為國家副總理兼外交部長，卻異常簡朴，除開會接待外賓外，夏天一身舊布衣，冬天一身咖啡燈芯絨罩衣;袖口上早打了補丁。他要求子女謙虛謹慎，嚴於律己，加強修養，足踏實地，放眼長遠。他語重心長地說：“火性烈，死於火者極少;水性柔，死於水者比比皆是。”他警告子女：“不要空言不事事，不要近視無遠謀。”其不放縱、不溺愛的拳拳之心，溢於言表。

二、戴高樂夫婦和他們的弱智女兒

法國前總統戴高樂，不僅是法蘭西人民心目中的民族英雄，也是一位值得稱贊的父親。

戴高樂夫人將要分娩，不幸遇到了車禍，當場昏死過去，經醫生的搶救才轉危為安。不久，女兒小安娜便誕生了，遺憾的是，由於夫人在治療過程中服用大量的葯物，致使小安娜生下來就是一個遲鈍弱智的孩子。而對這樣的現實，戴高樂夫人沒有一點厭煩的表示，她對丈夫說，寧可放棄自己所有的地位和金錢，也要讓安娜享受一個正常孩子的歡樂。戴高樂十分同意妻子的解釋，他激動地說：“不是安娜自己要求到人間的，我們兩個人的責任，就是讓孩子獲得真正的幸福。”

為了使安娜生活在一個更祥和、無人打擾的環境里，戴高樂夫婦購買了一處環境優美的住宅，使安娜既可以避開眾人的目光，又可以安靜地與父母在一起。戴高樂身材魁梧，智力超群，身居高職，外表看上去十分威嚴，似乎令人難以接近，但對這個女兒卻十分慈祥。他對安娜的每一個要求盡量滿足，從不拒絕。隨著小安娜的逐漸長大，每天飯後，戴高樂總領著女兒的手圍著花園散步，還不時地為她講故事、唱歌兒和表演啞劇。小安娜雖然不能說話，但在高興的時候，也會像別的小孩子一樣，歡快地笑出聲來，而爸爸是惟一能使她發笑的人。當安娜玩得疲倦時，她便伏在爸爸的懷里睡著了。戴高樂陪伴女兒的時候，從來沒有急躁和厭煩過，即使在二戰流亡期間，也把安娜帶在自己身邊。他總是以神聖的父愛，撫平小安娜心靈的創傷。戴高樂一生節儉，卻為安娜設立了專用的委託金，並以自己撰寫回憶錄的版權費作了抵押。

安娜在即將歡度20周歲生日的時候，不幸被肝炎奪去了生命。安葬儀式結束後，戴高樂夫婦含著熱淚，站在女兒的墓前久久不願離去，好像還有許多話要和孩子傾訴。天已經黑了，戴高樂才對妻子說：“走吧，現在她已經和別人一樣了。”安娜去世後，戴高樂總統在痛苦中決定，將安娜生前住過的房子改建為“安娜·戴高樂基金會”辦公處，決定繼續幫助和女兒一樣弱智的孩子。

三、歌德受教於父母

歌德是個獨生子，父母很疼愛他，對他的教育也十分用心。父親經常拉著小歌德到公園里遊玩，或者到田野里散步。這些時候，父親總要教他唱些通俗易懂的歌謠，父親的用意是想在游戲中向兒子灌輸一些知識。

母親的教育藝術更不亞於父親。在歌德剛剛兩歲的時候，媽媽每天像上課一樣給兒子講故事，先從講小故事做起，並且形成習慣。然後給兒子講一些“長篇”故事。媽媽講故事的方式也和一般人不同，她是用一種教學形式來“實施”的。每當她講故事的時候，她的“故事教學”不是一個勁地“滿堂灌”，而採用像中國的章回小說形式一樣，每次講到一定階段，或是講到重要轉折關頭時，就突然停止，宣稱“休息”，然後讓歌德自己去聯想下面的情節發展，甚至讓他推想故事的結局。

小歌德總是為此作出各種猜想，有時還跑到奶奶跟前認真商量。第二天，當母親繼續講故事之前，小歌德說出自己設想的情節。他的母親常常會高興地叫起來。

父母出色的家庭教育，使歌德在文學、音樂、繪畫多方面受到了良好的熏陶。歌德8歲時便能精通四國語言，成年後寫下了許多名著——如《浮士德》，一直流傳於世。

歌德(1749-1832)即約翰·沃爾夫岡·歌德，德國偉大詩人、劇作家。以詩劇《浮士德》聞名於世。
教育孩子的名言
1、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

2、如果你做到了以上二十條家庭教育名言，定能成就優秀孩子哦。

3、培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

4、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

5、向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。

6、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

7、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長;壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

8、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

9、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

10、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

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㈦ 哪個名人是因父母教導成名的

岳飛，他母親姚姓。岳飛母親是女性的楷模，母教的典範。在國家危亡之秋，勵子從戎，教子盡忠報國，被國人尊為賢母，為中國歷史上三大賢母之一。「岳母刺字」成為中華民族母教的經典[3]。陳慕華、雷潔瓊、宋平、岳岐峰等黨和國家領導人都曾為岳母墓題詞。岳飛生於宋朝相州湯陰縣永和鄉孝悌里（今河南省安陽市湯陰縣）。岳飛作為中國歷史上的一員名將，其精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅[2]》（此作是否為岳飛所作尚存爭議），至今仍是令人士氣振奮的佳作。其率領的軍隊被稱為「岳家軍」，人們流傳著「撼山易，撼岳家軍難」的名句，表示對「岳家軍」的最高贊譽。

故事：岳飛不受楊么的使者王佐之聘，其母恐日後還有不肖之徒前來勾引岳飛，倘若一時失察受惑，做出不忠之事，英名就會毀於一旦。於是禱告上蒼神靈和祖宗，在岳飛背上刺了「精忠報國」四字。該書敘述岳母刺字時，先在岳飛脊背上，用毛筆書寫，再用綉花針刺就，然後塗以醋墨，使永不褪色。

㈧ 名人經歷挫折後成功的案例有哪些

科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是「很不整潔」，老師們覺得他已經「無可救葯」了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫「愛因斯坦」。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學「教練」。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
孔子，儒家學派的代表人物，成名以後，人們尊稱他為萬事之表.他三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視.在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻.把刻好的竹簡按順序保存好，那就當時的書.《易經》便是孔子刻的，所以他經常翻閱，由於翻閱次數太多，十分結實的牛皮繩都斷了好多的。。。
著名化學家格林尼亞教授，曾走過一段曲折的道路。少年時代，由於家境優裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游盪。可是好景不長，幾年後他家徹底破產，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當眾羞辱他。從此，他醒悟了，開始發憤讀書，立志追回被浪費的時間。九年以後，他研製出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學獎。

屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢聖發憤之所為作也。此人皆意有所郁結，不得通其道也。」而司馬遷本人也因李陵之禍幽於縲紲，所以才會「述往事，思來者」，發憤著成了《史記》。
大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓「要扼住生命的咽喉。」在與命運的頑強搏鬥中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
法國畫家約翰•法郎索亞•米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。後來，他遷居鄉間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運，但是他並沒有停止作畫，從此他的畫更多表達美麗的大自然和淳樸的農民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術畫廊上的不朽之作。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。
曾在中國政治舞台上叱吒風雲、領導中國勞動人民推翻壓在他們身上的三座大山、埋葬剝削制度的一代偉人毛澤東，小時候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負，才使他後來成為中國傑出的人民領袖。
著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在老闆的皮鞭下偷學寫作，終於成為著名的作家。
美國的大發明家愛迪生，小時候家裡買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一隻耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，並沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，終於成了一個舉世聞名的科學家。
曾在中國政治舞台上叱吒風雲、領導中國勞動人民推翻壓在他們身上的三座大山、埋葬剝削制度的一代偉人毛澤東，小時候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負，才使他後來成為中國傑出的人民領袖。著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在老闆的皮鞭下偷學寫作，終於成為著名的作家。美國的大發明家愛迪生，小時候家裡買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一隻耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，並沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，終於成了一個舉世聞名的科學家。

㈨ 有哪些作家是經過父母批評的愛成名的

父母之愛為之計深遠
經過父母批評成才的人
也算是有覺悟的人
很多人的成功都是受到
父母的影響
而這個也是可以接受的

㈩ 梁曉聲《父親》：拿什麼原諒你，我那簡單粗暴、愚昧又專制的父親

在這個世界上，愛你最深卻又不會表達或者表達「另類」的人，是父親。

父親，是大手牽著小手，教你蹣跚學步的溫暖；父親，是將你高高舉起，給你十足安全感的踏實；父親，是將你送上遠行列車後，那頻頻回首的不舍；父親，是當你穿著婚紗出嫁時，他忽然濕了眼眶的祝福……

我的父親很平凡，他什麼都給不了我，卻又是什麼都給了我。我的父親就是那個我 想要報答而無力報答的恩人！

然而，並不是所有的父親，都能帶給孩子那份溫暖。

梁曉聲的《父親》，就寫出了父親給孩子帶來的許多傷害。這種傷害裹挾在無言的父愛里，「我」無能為力，卻時刻也不能忘記；「我」無法譴責，只能在愛中和解。

茅盾文學獎得主梁曉聲的這本《父親》構思獨特，總能給讀者帶來意料之外的感受。語言描述也很豐富，在平鋪直敘、輕描淡寫中，讓讀者感受到來自父親那濃烈而厚重的情感。

一、父親的簡單粗暴，把「我」打到自閉

莫言在《父親的嚴厲》里曾經寫道：「嚴父慈母。」想必，在很多家庭里的父親多半是威嚴的。

作家梁曉聲的眼裡的父親，不僅是嚴厲的，還是粗暴的。《父親》的開頭是這樣寫父親的：

小時候，父親在我心目中，是嚴厲的一家之主，絕對權威，靠出賣體力供我吃穿的人，恩人，令我懼怕的人。

父親板起臉，母親和我們弟兄四個，就忐忑不安，如對大風暴有感應的鳥兒。

那年，「我」還在上小學二年級，新買的衣服被同學劃破了一個口子。在那個吃不飽穿不暖的年代，新衣服被劃破對一個小孩子而言，該是多麼沮喪且難過的事情。

這時候的「我」，原本是需要大人安慰的，可父親卻二話不說就給了「我」一巴掌。我猜，那時候他的父親，更多的是心疼被無端劃破的新衣服。

畢竟，在那個衣食尚且匱乏的年代，是個人都會心疼錢。而且，即便是在物質文明已告訴發展的現在，又有哪個父母能及時地關注到年幼孩子的心理健康呢？

這一巴掌的直接結果，就是把「我」打到自閉。「我」三天沒有說話，心中滿是委屈，更有對父親想說又說不出口的埋怨。

因為對父親的怨恨，「我」差點兒失去了自由說話的能力。語文老師邀「我」領讀課文，「我」卻怎麼也開不了口。最終，毫不知情的老師在不停地催促之下，「我」才哇地一聲哭出來，結結巴巴地開口說話。

這個「口吃」的毛病，直到初中才糾正過來。

《重啟人生》這本書曾寫道：「 很多養育者不當行為，會給孩子帶來諸慢性情感失調、遺忘症、人格解體、慢性疼痛等軀體化反應，嚴重者甚至可能導致自我認知的改變。」

很顯然，父親這次簡單粗暴的行為，給「我」造成了極大的心理陰影，口吃已經算是嚴重的軀體化反應了。

曾經，在知乎上看到這樣一段話：

父親一直對我很嚴厲，直到現在，我都會害怕跟男生說話，更害怕其它接觸。只要是男生，在我心裡就是威嚴的存在，我覺得我不配跟任何男生談戀愛。我父親從小也不跟我打趣，我到現在20歲還是個內向無趣的人。

毋庸置疑，父親是我們每個人生命中最重要的男性權威，在我們的生命力中代表著力量、勇氣和規則。很多時候，為了彰顯自己的地位和形象，父親也會表現得嚴厲些。

但是當這個嚴厲太過的時候，當這個嚴厲缺失溫暖的底色時，問題也會伴隨著出現，會給孩子帶來許多意想不到的困擾和難題。

所以，在平時的生活中，爸爸們不妨放下嚴厲的面具，當你們的角色少了一些威懾力的時候，在孩子心中的形象就會更加親切而溫暖。

二、父親的愚昧專制，逼瘋了哥哥

很多人都說，梁曉聲的很多作品，都帶的自傳成分。他寫的《母親》《兄長》等作品裡面，也曾提到"哥哥瘋了"。

梁曉聲曾在自述中說，梁家的故事很多都跟大哥梁紹先有關系，包括他的長篇小說《人世間》，也和瘋大哥有直接關系。

電視劇《人世間》中的父親，就是以作者自己的父親為原型創作出來的。在劇中可以看到，父親暴躁的脾氣，曾給兒女帶來過很大的傷害。

而在《父親》這本小說里，他所描寫的大哥發瘋，也確實與真實情況別無二致。

梁曉聲的大哥是1963年考上的大學，在唐山鐵道學院學橋梁設計。

中學時，大哥為了學習，長期住校，品學兼優，一心想上大學。可父親卻多次讓他放棄高考，盡快參加工作，掙錢養家。

那年，大哥和二哥去火車站送父親回四川，列車開動前，父親從車窗口探出身，對大哥說：

「老大，聽父親的話，別考那個大學！咱們全家七口，就我一個人掙錢，我已經五十齣頭了，身板一天不如一天了，你應該為我分擔一點家庭擔子了啊！」

父親的語調中，流露出無限的苦衷和哀哀的懇求。在《父親》里，作者是這樣描寫的，因為得知大哥偷偷復習功課，「父親用水杯砸碎了鏡子」。

在母親的支持下，大哥還是偷偷考上了大學。為此，父親還專門寫了一封滿是感嘆號的「譴責」信：

「老大！你太自私了！你的心中根本沒有父母！根本沒有弟弟妹妹！你只想到你自己！你一心奔你個人的前程吧！就算我白養大你！就算我沒有你這個兒子！有朝一日你當了工程師！我也不會再認你這個兒子！」

這封信就是個導火索，將大哥長期壓抑在心底的愧疚感，恥辱感，一下子激發出來了，導致他精神崩潰。

心理學家認為： 「母親對孩子的影響主要是孩子能否成為一個獨立的人，而父親則是塑造孩子對生命的看法，關繫到人格的形成。」

梁家 母親和五個孩子合影 老大：梁紹先；老二：梁紹生（梁曉聲）；老三：梁紹連；老四：梁紹文；小妹：梁玥

雖然，作者將這委婉地稱之為「貧窮帶來的物質方面的債務，繼而導致的精神和情感上的債務」，但究其本質，大哥的精神狀態還是跟父親有著千絲萬縷的聯系。在作者的心中，他對父親還是有怨恨和譴責的。

這也正是有了小說最後，作者利用與女粉絲探討之名對父親的聲聲「討伐」：

「 我的父親沒有文化，他還很愚昧，由於他的農民意識的狹隘，給我們家庭造成了重大不幸！因為他不相信醫生的話而相信算命先生的話，我的姐姐夭折了！我的哥哥，因為他鄙薄文化而崇尚力氣，瘋了！我原諒了他，但卻不能忘記這些。」

三、父愛無言，卻無邊

雖然《父親》里的父親是嚴厲的、暴躁的、甚至愚昧的、專制的，也曾帶給家人許多傷害，但不可否認的是，父親恰恰也是這個家裡最重要的頂樑柱，他帶給家人無私的愛，濃烈而厚重，無言卻無邊。

小時候，「我」便從媽媽口中知道了父親的含義：「全家都在吃他」。父親拼盡全力，在工地當泥瓦匠、抹灰匠，為了省錢三年一歸家，省吃儉用地拿回全部存款養活全家老小。

雖然家裡不富裕，但父親對孩子最原始的愛，都融入在了點點滴滴的生活細節里。

在那個吃不飽穿不暖的年代裡，父親寧願自己「啃饅頭，一塊臭豆腐吃好幾天」，也要讓孩子們吃飽、穿暖，讀書。

小時候的「我」，在父親面前十分內向、膽小。那次，父親回家探親，看見「我」不敢再添飯，特意停下自己的飯碗，叫「我」多盛一碗，吃了長力氣，因為將來要靠力氣吃飯。

在父親的「鼓勵」下，  「我將那滿滿一大碗苞谷面粥喝下去了，還強吃掉半個窩窩頭，為了報答父親，報答父親臉上那種稀罕的慈祥和光彩。盡管撐得夠嗆，但心裡幸福。」

這件微不足道的小事，深深地藏在了「我」幼小的心靈里，那是他感受到來自父親深沉的愛。

25歲那年，「我」第三次爭取到了被推薦上大學的機會（頭兩次都被自己放棄了）。 「我」擔心會跟大哥一樣招來父親的責備，遲遲不敢說出要上大學的事情。

當「我」鼓起勇氣打電報，找父親要200元學費時，內心是極其忐忑的。可這一次，父親是極其慷慨的，不僅及時地打來了200元錢，還留言說：「不勾（夠），久（就）來電。」

在那個拿到錢的雨夜，「我」哭了，哭自己，也哭父親，甚至心疼「父親為什麼不罵我一通啊」？

這是「我」又一次深深體會到父愛的時刻，那時的「我」早已從心底原諒了父親，有的只是自己無法報答的愧疚與自責。

不僅如此，父親對家裡的兄妹幾個，都竭盡所能地付出著。

那次，為了求人給妹妹安排工作，要幫領導將一噸「好煤」從三十里開外的地方拉回來。恰是那個拉煤的雨夜，父親再一次用愛震撼了「我」。

一噸煤得分三趟拉，三趟來回就是180里地。更何況，天還下著暴雨，地上滿是泥濘。直到天黑，「我」和父親才拉到最後一車，二人早已筋疲力盡。

可就在這時，車輪卡在了鐵軌里，「我和父親一塊兒推、一塊兒拉，一個推、一個拉，弄得渾身是泥，雙手處處是傷，始終一籌莫展。在暴雨中，我聽得見父親想牛一樣呼哧呼哧的喘氣聲。」

就在「我」跑去找人幫忙的時候，父親用肩膀扛著煤車穿過鐵路：「一張皺紋縱橫的臉，都彷彿是一個！號，比父親寫給哥哥的那封信中還多……」

這些記憶的片段描寫，不僅激發出讀者對父親的憐憫，更是撩撥著讀者對父親的那份情感。

是的，父親曾打過我們、罵過我們，他們的不當言論，也曾傷害過我們。但是，這些傷害早已被他們更深層的愛所抵消了，覆蓋了。留在我們記憶中的，都是無言的愛意。

作者也說，每每回憶往事，「我」心中對父親的譴責少了，對自己的譴責卻多了。誠然，作為子女，誰又能回饋父親高於他們對我們的愛呢？

父親的愛，總是沉默。無論多苦，多累，他從不言語。無論多愛孩子，他也從不表達。 父親的愛，是一種大愛，無言卻無邊。

四、父親愛得深，也愛得苦

很多時候，父親對我們愛得深，也愛得苦。

也許，因為他們的嚴厲、暴躁、強勢甚至口不擇言的打擊，時常會傷害到子女；也許，他們的焦慮、擔憂、生氣、希望，甚至恐懼，會帶來與孩子的隔閡、矛盾、沖突……

即便如此，誰也不能否認，這所有的種種，不是伴隨著他們對我們的愛。

空山聞雨曾說，父愛的偉大在於:

父親的肩似山，任你依靠；父親的胸似海，任你暢游；

父親的手似舵，任你航行；父親的心似鐵，任你敲打；

父親的情似酒，任你陶醉；父親的愛似棉，任你牽扯;

對於父親，內心有太多的感慨，他永遠都是我們 「想要報答卻無力報答的恩人。」

莫泊桑說過：「我們幾乎是在不知不覺地愛自己的父母，因為這種愛像人的活著一樣自然，只有到了最後分別的時刻，才能看到這種感情的根扎得多深。」

作為子女，常回家看看，多陪陪父親聊聊天，說說你的生活和工作。或許，他表面上平靜如水，但心裡卻無比高興。

人生路上，有父親在，你便有依靠的地方。任憑誰，也不敢欺負你。

又一個父親節快要到了，祝願天下的父親，都健康快樂！