父母讓孩子選擇哪些興趣班

㈠ 給孩子報什麼樣的興趣班比較好

有很多的父母為了不讓孩子輸在起跑線上，給孩子報了各種各樣的興趣班，但並不是所有的興趣班都適合孩子。那什麼樣的興趣班才最適合孩子呢?下面是我為大家整理的給孩子報什麼樣的興趣班比較好，供大家分享。

給孩子報什麼樣的興趣班比較好
1、您是否贊成給孩子上各種興趣班?為什麼?

個人比較贊成給孩子報一些興趣班。所謂興趣班主要就是根據孩子興趣而來學習，發展孩子特長，對於孩子未來有一項不錯的特長也可以幫助孩子學習，對生活的豐富多彩等都有一定調節作用。

2、您認為應該從孩子多大的時候開始上興趣班?

個人覺得孩子三周歲開始家長就要細心關注孩子在哪些方面有興趣或者天賦，每個孩子都有自己的天賦，然後根據孩子的喜好來給寶寶選擇興趣班。如果實在感覺不到孩子哪方面特別突出，那麼就選擇一項相對突出的，如寶寶喜歡說、寶寶行動能力強、寶寶愛 唱歌 跳舞......只要是寶寶喜歡的就可以給寶寶適當發展這方面的興趣。

我家寶寶是個安靜的孩子，並且現在他因為兩次肺炎住院不能去幼兒園，所以在家裡我給他報了個鋼琴班，他喜歡音樂，同時坐得住，雖然還不到四周歲，但是卻可以在教室里上課，練琴。雖然他沒有表現出特別的喜歡彈琴，但是作為家長還是覺得根據他的性格可以從這方面多發展發展。

3、面對各種各樣的興趣班您會怎麼選，選哪種興趣班?為什麼?

興趣班主要還是培養孩子特長，要根據孩子的興趣來選擇。任何時候父母都要做的頭腦清醒，從孩子自身出發，根據孩子的自身特點來幫助孩子選擇。現在興趣班越來越多，如果父母盲從，沒有考慮自身孩子特質，那麼就是既耽誤孩子時間又浪費錢財，同時還會然給孩子和大人都感覺精疲力竭卻事倍功半!

同時目前興趣班比較多，教師隊伍素質也是良莠不齊，給孩子選擇興趣班也是選擇人生的良師。因此老師素質以及專業水準很重要，既要有專業實力，又能很好的和孩子溝通，達到兩者心靈契合，孩子就會學的很好，達到事半功倍的效果，同時對孩子人生選擇和性格培養都很有幫助。
孩子什麼時候上什麼樣的興趣班最好
外語

從大腦發育來看6歲前的大腦側向化尚未完成，寶寶在 學習英語 時，是用整個大腦學習的，比長大後用部分大腦學習英語會更快速和熟練。正常 兒童 4歲時便能掌握母語的全部語音，越早接觸外語越有優勢。每個寶寶的先天稟賦、性格特點、家庭語言環境等情況不一樣，這也會影響寶寶學習英語的最佳時間。如果家庭條件允許，寶寶1~2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。

從先天語言獲得機制來看：孩子有一種受遺傳因素決定的“先天語言獲得機制”(簡稱LAD)。當語言信號進入孩子大腦後，LAD裝置會辨識他所聽到的這些信號，並進行記憶。LAD在0-6歲的時候非常活躍，但隨著年齡增長就逐漸弱化了。

棋類

圍棋 和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。這兩種棋都有很難的專業術語，如果要充分了解，一般是從小學三年級開始。

舞蹈

舞蹈對於孩子的身體柔韌性發展有較好幫助，舞蹈學習三歲前並不適合孩子。3歲以上可以開始接觸啟蒙 教育 ，對培養寶寶的律動和節奏感有益。但是專業舞蹈的訓練建議等到10歲以上為佳，因為專業舞蹈訓練強度大、時間長，容易損傷肌肉，對於10歲以下孩子的生長發育不利。

古箏

孩子 學古箏 的最佳年齡是5-6歲，因為太小會對手指發育造成一定的影響。有幾個原因:這個時候小孩子已經有一定的理解能力，能夠理解掌握老師講述的內容。其次，小孩子的力量也比較大了。彈古箏是需要通過手腕和關節的力度來擊弦的。孩子太小手上一點力度都沒有，他們只能使勁地扒弦，這樣反而倒會把他們練壞了。不過有時候也是因人而異，人與人是不一樣的，小孩子的發育早晚也是不一樣的。

另外，這個時候小孩子的業余時間相對比較多。從6，7歲到小學5，6年級，這段時間對於條件比較好的學生，基本上可以十級或更專業，所以說，小學階段是少兒學習古箏的主要時期。

鋼琴

鋼琴的結構與手風琴、電子琴不同，手風琴和電子琴的琴鍵屬觸模式的，只需手指輕按便能發出音來，而鋼琴每彈奏一個音大約需要30克的力(低音區需要的力度則更大)，如果孩子學琴年齡太小，就無法達到這一力度要求，這不僅不能很好地學習鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發育有損害。到了5歲，孩子的皮質細胞已大致分化完成，中樞神經系統更趨成熟，肌肉的發育也更加完善，這為學習鋼琴提供了良好的生理條件。

小提琴

由於小提琴是需要單手拿琴站立演奏的，所以對手指大小自己力量都有一定要求。如果讓太小的孩子學習，有些過於勉強了。如果想讓孩子學習拉小提琴，可以在小孩子五六歲的時候開始。每次練琴最好控制在30分鍾以內。

繪畫

每個寶寶發展都有差異，最早在八九個月，最晚兩歲左右，就可以開始讓寶寶進行第一步的塗鴉探索了。這實際上是讓寶寶開始接觸筆和紙，感受手的運動對白紙產生的影響。真正報班跟著老師學習一般從四歲左右開始比較適合。 兒童畫 是兒童的自我表現，父母應鼓勵寶寶在畫中表達自己的感受和感興趣的內容，而不是畫父母感興趣的主題。

書法

書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。因為這個年齡已適應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續學習的話，在這個時期開始學了不會太早。

籃球

學籃球最好的時間段是6-16周歲，6-10周歲主要是學一些基本功，基本功要從小打好，要不然到後面再學就更難了，而且這個階段孩子的身體也正在發育，運動能夠促進孩子的生長發育。10-13周歲則是孩子開始學習技術的階段。

跆拳道

7歲左右的孩子，身體的柔韌性、爆發力及頭腦的接受能力都是學習跆拳道的最佳時期，孩子在這個黃金時間學習，進步將非常迅速。具體來說，女孩子的最佳學習年齡在六七歲，男孩子在七八歲。此外，由於跆拳道耗費體力，學習期間的飲食強調高蛋白食物的攝入。

當然，除了孩子的年齡段以外，父母還應該根據孩子的興趣所在，以及自身天賦條件來進行選擇。
什麼樣的興趣班才是孩子喜歡的
培養孩子專注力，選擇氣氛活躍的興趣班

選擇興趣班，首先要看孩子是否具備基礎的能力，如果不具備，往往不適合孩子。鋼琴、圍棋這些興趣班需要的恰好是孩子的專注力，孩子本身好動，根本坐不住，結果只能是白白浪費了時間和金錢，還錯過了孩子的最佳成長期。所以，這種“什麼差補什麼”、盯著孩子短板去選擇興趣班的做法並不可取，結果不但可能沒有培養孩子的興趣，反而傷害了孩子的學習積極性。

鋼琴、圍棋這些並不是孩子日常的活動內容，對孩子來說是有難度的，而孩子的專注力本身就不夠強大的話，要坐下來學這么難的事情，更是困難。所以讓不具備專注力優勢的孩子，去學一個陌生的需要專注力的項目，那更是南轅北轍，在培養孩子專注力的反方向上越走越遠。對於比較活躍、專注力不好的孩子，需要一個氣氛相對活躍的興趣班，讓孩子在玩中學習，通過游戲規則和思考問題的項目，逐步學會自控和專注，建立紀律意識。這才是培養孩子專注力的王道。

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㈡ 我們應該給自己的孩子選擇什麼樣的興趣班

父母應該給孩子報什麼樣的興趣班？

鋼琴建議年齡:5歲左右，十個父母，九個有音樂夢。已經晚了，讓孩子有藝術影響力吧。有類似想法的家長，包校長見過太多了。說到學習音樂，往往首先想到的是鋼琴。很多家長都知道，著名鋼琴家郎朗三歲開始學鋼琴，但越早學鋼琴越好。首先，每個孩子的個體發育是不一樣的，手的骨骼發育，身體發育，辨別能力，智力，聽力等。

他曾在《春風人:1》一書中提出自己的觀點。除非孩子是天才，熱愛小提琴，所有條件都很優秀。一般來說，小提琴不需要從3-4歲開始學。2.從8-10歲開始學就夠了。任何年齡學小提琴都不晚。包校長個人覺得，孩子五歲學小提琴，想走一條事業之路，還是夠早的。如果只是為了陶冶情操，發展特長，那麼孩子在小學學小提琴還不算晚。

古箏建議年齡:10歲左右彈古箏很容易傷手指。所以，和鋼琴、小提琴相比，孩子在學習古箏的時候，對手指的長度和骨骼的力量會有更高的要求。如果允許太小的孩子練習古箏，首先是孩子手的力量太小，很難達到預期的效果；其次，很容易傷到孩子的手指，這是不值得的。一般來說，業界公認的是，孩子在五歲的時候就應該接受一些啟蒙教育，孩子在十歲左右就應該開始正式學習古箏。

㈢ 小孩子報什麼興趣班好

給孩子選擇興趣班之前，不得不考慮的事情

廣泛的興趣愛好，不僅可以促進孩子的大腦發育，另外一些藝術類興趣愛好，還可以陶冶孩子的情操、提升孩子的氣質、審美能力、表現能力等，例如：舞蹈班、書法班等。此外興趣班還可以為孩子提供一個接觸新朋友的機會，從而提升孩子的交際能力以及環境適應能力。

然而興趣班並不是家長交了錢，孩子去上這么簡單的事，稍微一個考慮不周，錢花了孩子不願意學事小，傷害親子關系事大！

所以家長在給孩子選擇興趣班之前，以下這些事情不得不考慮：

1、明確孩子上興趣班的目的

興趣班，顧名思義就是以培養孩子興趣為最終目的的，然而現實生活中，很多家長在給孩子挑選興趣班時，腦子想的更多的卻是：這個興趣班含金量高不高？將來孩子升學考試能不能加分等，很多興趣班的老師也抓住了家長的這一心理，一味地向家長推薦各種「含金量」高的興趣班。

以至於很多孩子上興趣班並不是出於興趣，而是執行父母的命令，提前為未來拼搏！

所以，家長在給孩子報興趣班之前，一定要端正讓孩子上興趣班的目的，才能以寬容、平和的心態，對待孩子在興趣班學習過程中出現的各類問題。

2、給孩子選擇的權利

尊重孩子是促進孩子良好發展的重要因素，教育孩子，首先要尊重孩子，所以在報哪種興趣班的問題上，一定要建立在尊重孩子意願的基礎上，給孩子選擇的權利。

在給孩子報興趣班之前，家長可以先給孩子講一些關於興趣班的話題，讓其對興趣班有個初步了解，然後充分考慮孩子的性格特點和興趣愛好，給孩子報班。

㈣ 對於現在的孩子，有哪些興趣班是需要家長給孩子報的

對於現在的孩子，有哪些興趣班是需要家長給孩子報的？

首先，沒有什麼一定要學的說法。具體還是看孩子，家長的情況。學興趣班是有好處 ，但也沒有家長想的那麼大的好處。學興趣班可以增加孩子的信心，增加在班級活動的積極性，對於融入集體活動是一個很好的方式。而且孩子有一個興趣愛好，對於課下是一個很好的放鬆方式。很多家長學興趣班可能是為了小升初，但其實小升初的時候，真的沒有那麼有用。像今年合肥168音樂特長生的分數，也都是很高的，沒有體現這個音樂特長生的優勢，還是以學習成績為主。

㈤ 想給孩子報興趣班，報什麼興趣班比較好

想給孩子報興趣班，報什麼興趣班比較好？

3.舞蹈課，藉助基礎舞蹈專業訓練，增強孩子四肢的靈活性，保持優美的體態；學會用肢體語言表達自己對音樂的理解。繪畫課讓孩子掌握線條、構圖、著色、調色等基本的繪畫語言和技巧。，激發孩子對藝術的興趣和創作慾望。聲樂課，從聽力和節奏訓練入手，培養寶寶的樂感、音準、節奏和讀譜能力。寶寶的耳朵越來越聰明，為逐漸進入音樂學習做准備。父母渴望自己的寶寶成功是可以理解的，但是要根據實際情況進行選擇，不要一味的強求孩子做出成績。

㈥ 魚與熊掌不可兼得！家長給孩子報興趣班應該首選什麼

現在的家長都不願意孩子輸在起跑線上，在很小的時候就給孩子報很多的興趣班。孩子的假期也被各種各樣的興趣班充斥著，這樣的做法會導致孩子的壓力從小就很大，會給孩子造成攀比心理。這樣的做法，給很多孩子帶來了心理壓力，會造成孩子和父母之間的溝通障礙。對於孩子的教育問題，很多家長並不是非常了解，只是盲目跟隨大眾的潮流。他們認為現在流行什麼，就應該對孩子教育什麼。

此外，父母們不應該對年幼的孩子要求太多。雖然說望子成龍，父母們都希望孩子的未來能夠有好的發展。但是好的發展主要是靠孩子自己的努力和奮斗，父母的幫助會讓他們減輕前行路上的壓力，如果一味的讓他們接受過多的教育，這樣會出現相反的結果。所以父母不應該盲目的跟隨大眾的潮流，要找到真正適合自己孩子的教育方式，為他們樹立正確的價值觀和世界觀，這樣才是對孩子更好的幫助。

㈦ 作為家長，應該給孩子報哪些課外興趣班

提到舞蹈，只有給孩子產生一個完好無損的身姿和氣場，就當加強鍛煉了，並且孩子在舞蹈培訓班玩的也很開心，這就足夠了，也沒想過將來有多麼高發展趨勢，一切都是隨遇而安，末尾我覺得勸告各位朋友，不要刻意的，用自己的個人愛好去強加於給孩子，不必有針對性的讓孩子進行自身未完成的理想！有許多家長以為自己當初假如再努力些，再堅持些，一定能變成郎郎那般的傑出人才，你不對，這種高手僅僅個案，無法只見到她們獲得的光暈，要看的她們是沒有童年的！倘若再讓你再次活一回，你也一定選擇放棄，因此，每一個孩子都是有閃光點，認真觀察正確引導孩子閃光點，然後再變大化，不要去效仿和拷貝別人，那不一定是孩子挑選的人生道路，

有一些孩子歸屬於聽覺系統型的，便是在聽力層面會體現的比較突出，自小對外部的各種聲音比較敏感；有一些孩子呢，會對事情的樣子符號圖片尤其有感覺，大家稱作視覺效果型；同樣，有觸感型的，有時尚運動的這些。孩子在某一層面比較突出，他倆對這行的興趣愛好還會相對應較為深厚，只需有適度的土壤層太陽，這種興趣點就能夠變成孩子發展趨勢最高品質的種籽。興趣培訓班盡管五花八門，但對孩子而言，絕大部分都和「美育教育」相關，例如繪畫，無論是傳統式山水國畫或是當代美術繪畫，根據對物體的顏色、線框、形狀各個方面的系統訓練，具體「美育教育」的意識就耳濡目染在孩子內心裡了，形象化的例如對美術作品的賞析，在賞析中便是給孩子一種「美」的陶冶。