父母在生活上有哪些經驗和教訓

Ⅰ 家長教育孩子的經驗有哪些

導語：“家長教育”的教育對象較之“親職教育”或“父母教育”更寬，將除父母之外的家長也包容了進來。家長教育是指對家長實施的有關家庭生活和教育孩子成長以及加強自身修養的專業知識與有效技能的教育。它是揭示家長提高家庭生活質量和教育子女質量的一般規律的新興學科。

家長教育孩子的經驗有哪些

教育子女“學會做人”

教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務，也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養其遵守社會公德的習慣，增強其法律意識和社會責任感。

培養孩子對學習的熱愛

父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習並不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索願望。

曾獲得過美國教育部頒發的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關心。

你不必具有一項特長或是用許多業余時間幫孩子們做什麼。多數老師歡迎家長陪伴孩子們郊遊，與其他家長通通電話以及列印孩子的學期特別報告等。經常向老師詢問他們需要什麼幫助。

開誠布公地交流

找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什麼，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什麼內容，並且留了什麼作業。

幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學習計劃，並把所有的作業都標在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。

最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明了越有助於孩子對詞彙的學習，詞彙量大，閱讀能力就強。

教育子女“學會求知”

學會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學會靈活運用知識。

教育子女“學會勞動”

應引導孩子參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎課。四、教育子女“學會自立”

孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養孩子的獨立自主能力，勇於面對挫折的能力，隨機應變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、教育子女“全面發展”

當今的社會是一個競爭的社會，處在這個激烈競爭時代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應教育子女不僅要學好文化科學知識，還應積極參加其它各項活動，培養各方面的能力，應得到全面發展，成為社會有用的人。孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，我們家長一定會努力配合學校的教育，為孩子的健康成長創造良好的環境。

對孩子持有較高的期望

一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設立家庭目標。家長寫一份自己家本年度應取得哪些成就的任務書，其中包括孩子應取得怎樣的進步。老師也有自己的任務，不要讓任何學生落後，盡力幫助成績差的學生取得好成績，幫優秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望並讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心並不斷進取。

過程和結果同等重要

家長需為孩子創造一個無憂無慮的學習環境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數。如果孩子是個全優生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什麼，那麼這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解。

當孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在網際網路?”

考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什麼原因使他落後了?他需要輔導嗎?還是因為他沒有做作業才使成績不發好的?這些父母都要清楚地了解到。

孩子的主要教育方法

愛要有方，嚴要有度。

家教往往存在“兩極分化”。要麼愛得死去活來，要麼嚴得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當然。有的父母則以“愛”為理由，對孩子過份嚴厲，經常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但漸漸失去自尊、自信，失去勇於向上、百折不撓的勁頭，失去敢於說真話的願望。理想的家教應該“愛有方，嚴有度”，父母要對孩子多說一些鼓勵的話，多與孩子分享快樂時光，多給孩子發展的空間，相信孩子一定是最好的。

不要替代孩子選擇。

中國家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學，幫著檢查文具書本，不讓孩子幹家務活。甚至長大了找工作、結婚，家長都要大包大攬。在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，變得懶惰、依賴、怕苦怕累、沒有主見、不負責任。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責任感和自信心。

對多元智力的認識。

哈佛大學教授、心理學家Howard Gadner提出的人的多元智力理論等到人們普遍認可，這種理論認為，人至少獨立存在著7種以上的智力，即：言語—語言智力，音樂—節奏智力，邏輯—數理智力，視覺—空間智力，身體—動覺智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。這些智力在不同人身上，錯綜復雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個人的智力都有獨特的表現方式和特點。因此，我們應該清醒地認識到，智力是多方面的，表現形式各不相同，我們判斷一個人聰明與否、成功與否的標准也應該多種多樣。不要過早地對孩子下結論，教育孩子一定要善於發現他的長處，予以挖掘發揚，最終就能做到每一個孩子都成功。

錯誤與成功同樣重要。

大多數家長總認為“孩子犯錯不好”，但對於孩子的成長來說，錯誤和成功一樣不可避免，一樣有意義。孩子犯錯誤的過程，就是孩子不斷嘗試、不斷創新、不斷成長的過程。孩子因為害怕犯錯，什麼也不敢嘗試，小心翼翼、膽戰心驚地成長，那才是最大的失敗。錯誤也是一種美麗，也是一種成功。孩子有了錯，家長一定要平靜對待，當它是一件好事，當它是孩子進步、成長的機會，切勿大驚小怪、橫加指責，更不能因害怕孩子犯錯，而不給孩子嘗試與實踐的機會。

學會誇獎孩子。

大家現在都知道賞識教育，但誇孩子也是一門學問，一門藝術，只有運用得當，才能取得理想的效果。首先，誇獎要公正合理，實事求是，不要誇大，也不要縮小。如果誇得不準，孩子就會產生疑問，起不到激勵作用。如果誇錯了，孩子就會把錯的當成對的，產生壞作用。其次，誇獎要真實，只有真心、真情地誇，孩子才能積極回應。心不在焉，敷衍了事，孩子往往會感到是在騙他。家長對孩子每一點進步給予發自內心的誇獎，會使孩子受到真心和親情的感染，樹立“今後我要做得更好”的決心和信心。三要誇獎及時，否則事過境遷，沒有了當時的氛圍，誇獎作用也會降低。誇獎的形式很多：除真誠的語言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱，輕輕的撫摸，等等。孩子的成長不是一朝一夕的事，家長要時刻關注孩子的行為和舉止，經常誇他的優點和進步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵。

教孩子欣賞別人，不要以自我為中心。

獨生子女常常是別人圍著他轉，他們很少考慮他人，更不懂欣賞別人，自然也就談不上合作，給人際關系帶來麻煩，對未來的事業不利。家長應當教育孩子學會欣賞別人，這樣才會正確看待自己，才能與別人合作好。可經常請其他小朋友和自己的孩子一起活動，引導孩子欣賞別人。如果我們能教育孩子從小每遇到一個人，都能向他們學習一個優點，那麼我們的孩子一定會非常優秀。

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幫孩子建立自信和自尊。

我們的家長朋友常常忽視培養孩子的自信、維護孩子的自尊。比如，為孩子大包大攬，孩子沒有機會去做事，自尊和自信就無從建立，做人的根本就不能確立。我們應經常對孩子的獨立思考和自我決策行為予以鼓勵。我們在批評孩子的錯誤之前，首先要表揚他好的方面，這樣維護他們的自尊和自信。即使孩子做錯了，仍要表揚他獨立解決問題的行為，然後再解釋他為什麼錯了，這樣才有助於孩子自尊心的維護和自信心的培養。很多批評可以變成對孩子提出問題，其效果也會比批評更有效。

把握教育孩子的契機。

教育孩子的時機有很多，如安排孩子做家務，到鄰居家借東西，讓他們自己買日用品，等等，引導孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進，孩子就能健康成長。教育契機很多，關鍵在於“把握”。孩子的生日、兒童節、新學期開始等是很好的契機，可以藉此鼓勵孩子闖過難關，邁上一個新台階。孩子犯錯、考試後、參加活動前等，也都是很好的教育契機，好好地利用這些契機教育孩子，會取得平時難以取得的效果。

培養孩子超越自我、自我發展的能力。

現代社會是一個充滿競爭和挑戰的社會，誰也不能靠著一點知識和本事，到處通吃、一輩子通吃，不斷學習、不斷超越自我，才能收獲一生的幸福和成功。父母要想讓自己的孩子成為優秀的人才，必須讓孩子具備一種永不滿足、不斷奮進的能力。父母可以通過點點滴滴引導孩子正確地、理智地認識自我，客觀公正分析，認識自己有哪些長處，哪些劣勢，進而發揮長處，克服不足，不斷戰勝自己。孩子有了一些成績，就肯定他們，並提出新的目標，激勵他們不斷進取。久而久之，孩子就能不斷自我超越。

教育孩子需要一個過程。

當我們看到植物“開花”了，很自然地就要想到“結果”。其實，從開花到結果是需要很多步驟的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家長缺少耐心，不明白“過程”的必要和重要，對待孩子學習、犯錯誤等問題，表現得急躁，沒耐心。忽視過程的教育，是一種虛榮和功利的表現，無論是教師還是家長，都要迴避這種心理!教育孩子，要懂得：責任心比虛榮心更重要!誠實和勤奮是最終成功的基石。

應該讓孩子看到你做這9件事

看到你對自己的欣賞

學會欣賞自己，才能把自己變得更加強大。

以前我們總是說，要學會欣賞自己的`孩子，別總拿隔壁老王家的孩子來比較。可是，如果你都不會欣賞自己，的確很難去欣賞別人，包括你的孩子。卡耐基說過一段耐人尋味的話：“發現你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人…在這個世界上，你是一種獨特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式繪畫。”

我們每個人都是獨一無二的，這個獨特的“我”，既有優點，也有不足。而只有學會欣賞自己，才不會在情感、職場或教育中迷失自我和方向，而這種小自戀也會真切地感染孩子，幫助他們在情緒上逐漸學會獨立，在任何情況下都能悠悠自得的品味人生，都能清醒地認識到自己的優勢和不足，在無人喝採的時候能照樣前行，而且行得更好。

看到你堅持運動

讓孩子看到一個健康的父母，更看到一個對自己身體負責，有超強意志力、自控力和承受力的父母。

說到堅持運動，首先的好處當然是保持健康的身體了，以前身體底子不算差，也沒覺得非要運動不可，但自從當媽後，我深刻明白健康實在太重要了，比如抱娃需要強壯的胳膊，照顧孩子更需要充沛的體力，特別是當孩子生病時，如果你也扛不住倒下，那個狼狽樣…你懂的。

其次，堅持運動除了能讓孩子看到一個健康的你，更能看到一個有超強意志力、自控力和承受力的你。之前有人打趣說，永遠不要拋棄愛運動的男人，因為這意味著他要拒絕啤酒和香煙的誘惑，還須控制飲食，有規律的作息，忍受常人不能忍受的運動強度和汗水;也永遠不要小看一個堅持運動的女人，特別是減肥成功的女人，這意味著她的人生已經成功了一半，因為這意味著她有常人不能比的毅志力和忍耐力，拒絕掉了常人不能拒絕的美食和享樂誘惑。的確，從表面上看，運動是在鍛煉身體，而更深的看，運動更在鍛煉人的意志力、自控力、承受力、自信心以及養成樂觀豁達的人生態度。如果孩子能感受到你這份堅持的可貴，並把這份堅持的精神轉移到學習或工作上，那將成為他一生的財富!

看到你精打細算

精打細算是學會理財的第一步，這會幫助孩子成為一個經濟上獨立的人。

“理財”這個詞這幾年可謂大紅大紫，各種理財寶寶也看得我們眼花繚亂，我也算是朋友圈裡的理財達人一枚，連我老公都驚嘆我怎麼會有這么強的理財觀念和計劃。其實這種對錢的敏感力是從小練就的，小時候爸媽都在做生意，每次放寒暑假，我媽就會讓我負責給家裡買菜，一開始她會帶我去菜場，手把手教我選菜和講價，後來就我自己行動了。每天15元，保證中午和下午每餐有3個菜，還要有肉(當然，十幾年前，這個錢還是夠的)，如果有結余，就可以買點自己想吃的零食和水果。雖然每次提著一籃筐菜回家都會被鄰居阿姨可憐一番，“嘖嘖嘖，這么小，你媽就讓你管家了，好辛苦哦…”可在我看來，這可是一份美差啊!於是整天一副精打細算過日子的樣子，比較菜的價格，比較什麼時候買什麼水果更省錢，甚至比較2元一包的200g味精和5元一包的550g味精哪個劃算…這樣一個暑假下來，我居然可以攢下一“大”筆錢，當然，這筆錢用處太大了，比如買張王力宏的CD和海報。

現在生活條件好了，大多數又是獨生子女，很多家長都不得和孩子談錢，甚至認為不應該過早讓孩子接觸“銅臭”，但這些事情孩子長大後總要接觸的。前兩天去超市，一個六七歲的小女孩拿著兩包薯片問她爸爸兩包的價格分別是多少，可她爸爸卻答，“你管多少錢幹嘛，想要哪包就買哪包。”聽起來很融化少女心吧?但也喪失了讓女兒學預算和理財的機會，等她在沒有金錢意識的世界裡待太久，最後變成“月光族”、“啃老族”和“卡奴”再嘆息可就晚了。

看到你對另一半的愛

生活中的那些小事，就是愛情延續的動力。

夫妻關系大於親子關系，這是我們老生常談的問題，其實這不光對我們自己的生活有好處，對孩子來說，他也非常希望和樂意看到父母彼此相愛，那些經常看到父母和其他夫妻相親相愛的孩子，能從細枝末節之處學到如何去愛，當他們墜入愛河時，就自然而然地知道該如何去做。

那麼問題來了，如何讓孩子看到我們對另一半的愛呢?Kiss?不好意思，說“我愛你”，也不好意思。其實，愛是最不會隱身的東西，如果你們心裡彼此相愛，那麼那些關於愛信號，無論多小，孩子都能感受到。比如朋友小V說自己的父親喜歡吃炒肝，母親就經常做，而且每次都是把材料全部備好，聽到父母的摩托車聲到樓下了再立馬下鍋，因為炒肝就是要剛出鍋的才好吃。再比如同事阿飛，他說以前父母總是小吵小鬧，母親很任性也有點凶，一次母親把父親氣得夠嗆，他就陪著父親去河邊散步，父親說想去自駕游，他立刻附和到，“去吧去吧，放鬆一下也好。”沒想到父親沉默了幾秒又說，“還是算了，我走了你媽自己在家多無聊…”，那一瞬間，他突然覺得這才是真愛啊!

所以，表達愛並不難，也不是非要親親抱抱不可，那些充滿愛意的小舉動，那些表示“我們喜歡在一起”的小狀態，會經過日積月累，而讓孩子們知道長久的愛情真的是可能的，而且明白生活中的小事能讓愛不斷延續。

看到你做一個志願者

只要你向外付出愛，這個愛它就會汩汩地流回到你心裏面。

前段時間看新聞，一個蘇州的女孩高添被紐約大學阿布扎比分校錄取，還獲得了190萬元獎學金，要知道，這個學校可是全世界錄取率最低的學校之一，每年全球僅有0.9%的學生能夠成功進入該校，遠低於哈佛大學7%的錄取率。在接受采訪時她說除了一張漂亮的成績單，去貴州支教做志願者也為她加分不少。實際上，志願者精神是美國大學都非常重視的，早在十年前，美國就有330萬的大學生志願者，普林斯頓的教授甚至表示，做志願者的行為幾乎成為是否受過美國大學教育的標志。

呃…我雖然沒考上那麼牛的名校，但巧了，我也去貴州支教過，與其說我是去幫助別人的，不如說這次經歷深深地影響並改變了我自己。在山區支教的日子很簡單，從與孩子初次見面時的陌生到彼此漸漸熟悉，再到發自內心的相互信任，最後到相擁而泣依依不捨…這讓我長久封閉甚至有點麻木的內心打開，感受到那種不求任何回報的去幫助別人原來是如此快樂的事。

我特別欣賞海森的一句話：“只要你向外付出愛，這個愛它就會汩汩地流回到你心裏面。”所以父母應該去做一次志願者，並把這種感受告訴孩子，甚至帶孩子一起去，讓那種幫助別人後源源不斷的快樂和對美好生活的感受成為你們最大的收獲。

看到你追求精神世界

生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。

自從有了孩子，你有沒有發現，自己的生活，甚至和閨蜜的談資，基本都集中在孩子瑣碎的生活問題上，比如孩子吃了什麼?拉了什麼?學習好不好?今天去哪玩得高不高興…然後突然有一天，我們一覺醒來，總覺得生活少了點什麼。對，這就是你的精神世界開始枯竭的信號。

現在很多人動不動就把“空虛寂寞冷”掛在嘴邊，好像生活沒有大動靜就只剩下平談無奇，而人生本來95%都是平淡，大約只有5%的波瀾壯闊，於是一些人就迷失在那95%里找不到生活的意義了，而唯一能抵抗這種漫長平淡的，就是一個人豐富的精神世界。所以一個長得不好看卻很有才的男人王小波說，“一個人擁有此生是不夠的，他還應該擁有一個詩意的世界。”

可以說，精神生活是整個人類共同的嗜好，而兒童尤為敏感，他們對精神生活有著天然的熟悉和親切，有著本能的嗅覺。因此，就算我們自己缺乏精神生活，但也可以從現在開始，給家裡安排一個時間，在這段時間里，大家一起聽聽音樂，看看繪畫，或者閱讀一本書，看一部電影等等。慢慢的，你和孩子的精神世界都會被喚醒，在今後漫漫的平淡生活中仍然可以品嘗到其中的精神愉悅。

看到你堅持學習

不願意堅持學習的人，永遠會被別人甩在後面。

學習對我們來說不是一個結果，而是一種狀態，“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子早在幾千年前就認識到這個道理，尤其是在知識不斷膨脹的今天，不同行業在快速整合，新商業模式和新技術不斷涌現，消費人群和心態也在發生變化…商業理論家阿里·德赫斯就說，“比你的競爭對手學習速度更快，可能是唯一可持續的競爭優勢”。由此可見，在這樣一個競爭環境中，在未來越來越巨變的社會中堅持不斷學習的重要性。

我認識幾個小有成就的企業家，每次和他們聊天我都發現，他們身上有個共同的特點，就是一顆學習的心態，對新知識新事物很關注，甚至在我的專業領域內，他們都知道我所不知道的東西，也許這就是他們能成功的重要原因之一。作為父母，不管在自己的專業領域還是興趣愛好或是教育，都需要不斷補充新的知識能量;對於孩子，我們不知道他們將來的世界是怎樣的，但通過自己保持一個不斷學習的心態，把這種狀態潛移默化地感染給孩子，也許就是我們給他們最強大的武器。

“children see,children do.”相信很多讀者都知道這句話，都知道父母身教大於言教道理，研究顯示，孩子按照我們的要求做的事，占其行為的20%;而按照我們的行為做的事，要佔到其行為的80%，我們在日常生活中的一舉一動會在漫長的家庭生活中對孩子產生潛移默化的影響，所以父母是孩子的第一任老師也是終身的老師，怎麼樣，你這個老師做得還好嗎?

看到你哭泣

讓孩子知道遇到傷心事情時可以這樣釋放，以及釋放後依然可以堅強地面對明天。

曾經我聽過一個早教專家的演講，他扶著眼鏡嚴肅地告誡在座的父母“千萬不要在孩子面前流淚”，因為哭泣的父母會給孩子一種不安全感，也會降低自己在孩子心目中的權威形象。最後還鏗鏘有力地總結到，“哭沒一點用，只有堅強的父母才能造就堅強的孩子”。

當時聽後恨不得就在臉上畫三條豎線以表冷汗直冒，難道孩子看到父母哭泣唯一的反應就是世界即將毀滅嗎?我第一次看到媽媽哭是因為她下崗了，一向彪悍的她躲在屋後的角落裡抹眼淚，雖然當時我還不懂如何走過去安慰她，但在心裡開始明白她也有脆弱和無能為力的時候…從那天開始，我不自覺地乖了起來，後來媽媽開始自己做生意，很快有了起色，日子也越來越好，以至於她自己都經常感嘆，“天無絕人之路…船到橋頭自然直”，當時我才上小學二年級，對這句話的領悟卻深到了骨子裡。媽媽的哭讓我覺得她和我的心理距離更近了，也讓我懂了更多道理。

不要覺得哭好像是種負面情緒就刻意壓制，因為哭並不代表認輸，也不代表不堅強，哭完後，不是還有But…嗎?偶爾在孩子面前示下弱，這會讓他看到一個更真實的父母，也會讓他明白，真正的勇敢不是沒有軟肋，而是失意後繼續前行，哭泣後重新積聚力量再次面對未知的明天。

看到你在困境中的努力

讓孩子看到你在困境中是如何處理問題、解決問題，以及如何調節情緒和尋求幫助的。讓孩子在你的身影中明白，努力和開心是解決困境的殺手鐧。

我的男神陳道明說過這樣一段話“一個人的涵養，不在心平氣和時，而是心浮氣燥時;一個人的理性，不在風平浪靜時，而是眾聲喧嘩時;一個人的慈悲，不在居高臨下時，而是人微言輕時…”的確，真正考驗一個人人品的，不是他一帆風順時，而是在暴風雨中時。作為父母，我們在順境中所做所為，也許會潛移默化地影響孩子的舉止，而在困境中的風度與努力，可能會給孩子更深的震撼與影響。

說到這，我不得不把自己看了八九遍的電影《當幸福來敲門》翻出來聊一聊，當年在大學苦哈哈地寫這部電影的影評時，我記得很多同學都用了“震撼心靈”這樣的詞，可是為什麼震撼心靈呢?不就是主人翁克里斯·迦納那種在困境中努力和奮斗的精神嗎?那時候朋友欺騙他，妻子離開他，工作也丟了，還被房東驅趕…這個窮困潦倒的單親爸爸將僅有的財產背在背上，一手提著尿布，一手牽著孩子，寄宿於收容所，在地鐵的洗手間過夜…怎麼看怎麼苦逼。可是，日子雖然苦，他卻沒有灰心或放棄，後來他偶然知道做證券經紀人並不一定需要大學文憑，只要懂數字和人際關系就可以，於是主動去找維特證券的經理Jay twistle尋求幫助，一邊賣掃描儀，一邊作實習生，憑著過人的智慧與勤懇的努力，最終迎來幸福的敲門聲。有這樣一位面對困境時不抱怨，把一切時間和精力都用在努力克服困境上的爸爸，我相信那個小男孩將來也會用良好的心態來正視一切，克服一切吧!

Ⅱ 父母在日常生活中教育孩子，可以運用哪些方式方法呢

引言：父母在日常生活當中想要教育孩子，就需要採取正確的教育方法，比如給孩子樹立榜樣，家長首先要做到以身作則，在孩子面前營造出一個好的榜樣，只有這樣才能夠在潛移默化當中讓孩子學習到好的生活習慣，同時家長也可以利用同學，鄰居，教師以及其他的正面人物形象來影響孩子。家長在對待孩子的時候也要有足夠多的耐心，有很多家長在對待孩子的時候是沒有耐心的，很容易去責罵或者批評，孩子不聽話要知道孩子畢竟是個孩子，很多時候是沒有辦法很好的控制自己，所以家長一定要對孩子要有足夠的耐心，這樣才能夠幫助孩子養成好的習慣。家長也要正確的去看待孩子，不要總是對孩子報以超出孩子能力范圍的期待，這樣會給孩子有非常大的負擔，這會讓孩子非常累的，不能夠開心快樂的成長。

最後家長如果採取正確的教育方法，對於孩子來說是非常有利的，會讓孩子變得十分優秀，同時也能夠讓孩子健康成長。

Ⅲ 在生活中，父母的哪些教育方式驚艷過你呢

在生活中，父母的哪些教育方式驚艷過你呢？

1.關於父母的教育方式，我個人認為中國式的父母教育方式是最驚艷的，尤其是老虎父母的方式確實有時候超出了我們的想像，它的教育方式和行為在普通人眼裡真的是驚艷。教育的方式很多，每個家庭的父母對於孩子的教育都是各種陌生。聽說過虎父虎母身狼母身的一個教育法。我覺得對孩子的發展還是不是特別有利。順其自然更合適合理。

4.一個好的教育方式會讓孩子表現得更加理性和冷靜。當孩子遇到棘手的問題時，如果父母耐心地教，那麼孩子以後在處理問題時也會像父母一樣冷靜細致。但是，如果父母的學生在處理難題的時候沒有耐心，反而很消極，總是有怨氣，那麼孩子以後在處理問題的時候就會變得不耐煩。好的教育方式對孩子未來的行為有積極的影響，所以家長在使用教育的時候最好注意自己的方式方法。

Ⅳ 你的父親給你傳授過哪些經驗，讓你終生受益

父愛如山，父親對我們的愛永遠是深沉的，他不會主動跟你說什麼，但是卻會以身作則，讓你在生活中的點點滴滴中學到很多東西。

人們常說父母是孩子最好的老師。

這些年，讓我在父親身上真的學到了很多東西，讓我受益匪淺，最重要的就是：

• 開心。
• 責任感。
• 孝順。

父親節快到了，在這里希望父親健康快樂，也希望全天下的父親都幸福安康！

Ⅳ 初為人父母，在生活中該如何做好孩子的家長呢有哪些特別注意的地方

初次為人父母在生活當中一定要跟孩子相處時有耐心，每個孩子都是一個獨立的個體。家長不要覺得孩子在家裡面實在是太過於調皮了，父母一定要知道孩子想要表達的是什麼。只有了解想法才能讓孩子尊重父母的意見，有耐心才能幫孩子更好的受到教育。父母要重視孩子這方面的發展，一定要做一個好家長。不要覺得孩子在家裡面瘋來瘋去非常的煩躁，這也會影響到孩子接下來的成長。

總的來說家長為了孩子的成長，方方面面都應該要時刻注意起來。別對孩子其他方面起到影響，怎麼樣的栽培就會出現怎麼樣的果實。不要經常去恐嚇孩子，一旦膽子小了之後就很難再找回來。家長要求孩子的事情一定要學會走在孩子前面，去做給孩子看一看。

Ⅵ 家長教育孩子成功的經驗有哪些

家長們在教育孩子的路上，也許會有很多難題，也許總會陷入迷茫，但是不要灰心，一起看看別人教育孩子的經驗吧，以下是我分享給大家的家長教育孩子成功的經驗，希望可以幫到你!

家長教育孩子成功的經驗
經驗1：充足的愛

父母能夠給予孩子最有價值的禮物就是“愛”——慷慨和無條件的愛。

我們應盡可能多地讓孩子感受到我們愛他。無論孩子犯了怎樣嚴重的子有一顆寬容的心。有一些不好的詞語，在批評孩子時最好不要用，例如： “你滾開，我再也不願見到你” “再不聽話，我就不要你了” “如果你不能做到，就別來見我”。 這只能將孩子與父母間的聯系隔斷，使我們失去教育引導孩子的機會。

【名師指點】對子女家長應該放鬆心態-家長不可輕易給孩子作出“笨”的斷語。

經驗2：盡可能多地和孩子在一起

每個孩子都需要從父母那裡得到足夠的重視。

在每天工作之餘，我們要騰出一些時間參加孩子的游戲，例如扮演一名教師、售票員或足球教練、汽車司機。 兩種最好的親子活動是：一起讀書和一起游戲。 所以，最好把看電視的時間節約下來，用來與孩子一起讀書和游戲。 還有一點，要為孩子提供各種各樣的機會，要盡可能讓孩子接觸到各種東西。 這樣，可以擴展孩子的視野，豐富他的知識，使他在今後的人生旅程中，更有可能選擇最適合的發展空間。 要是能全家人一起來做一些事情，那就更好了。這不僅給孩子提供了向父母學習的機會，還會促進家庭成員的交流，增進家庭的和睦。 很多家長除了賺錢之外，已無餘暇關心了解一下自己子女的真正需要與感受。倘若他們不大清楚子女的想法，他們將更難以揣測子女的行為。 待孩子出走後才慌忙尋找、心焦如焚，這又有何用呢?......

經驗3：傾聽孩子的心聲

有經驗的父母提出，通過聽孩子說話來了解他們的感受，是非常有價值的一種方式。

不論孩子提出的問題是大還是小，都要盡可能找時間立即去傾聽他所說的話，而不要讓孩子等你有了空閑時間再說。 與孩子談話，為我們提供了一次了解和教導孩子的機會。 立即傾聽孩子的談話，有助於贏得孩子的信任，這樣孩子才願意把他所有的事都告訴我們。 而對我們來說，了解孩子頭腦里想的是什麼，也是一件很重要的事情。

【名師指點】 “餐桌教子”不可取 ，由於工作繁忙，很多父母沒有時間過問孩子的生活，也沒有時間管教孩子，於是一日三餐，尤其是晚餐，往往成了一個教育孩子的好時機，美其名曰“餐桌教子”。但有關專家提醒，“餐桌教子”不可取。

經驗4：培養孩子的獨立性

隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權利是很重要的。

我們可以首先在一些無足輕重的小事上給孩子作決定的自由，然後再將他們可以作決定的事情范圍不斷擴大。 隨著孩子年齡和能力的增加，我們可以讓他完成更難的任務，從而使孩子有了完成任務的驕傲感，更加自信和自律。這一點對於我們這些只有一個寶貝的媽媽來說，的確很重要。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊敬我們、愛我們。事事都包辦代替的媽媽，顯然不是好媽媽，這樣只能害了孩子。孩子雖小，但他有自己的頭腦、思想和情感，他是他自己。 我們只是在他很小的時候，在一部分事情上幫幫他而已。 試想，一個十幾歲的大孩子如果鞋帶開了自己還不會系好的話，他會感謝媽媽以前十多年來辛辛苦苦為他系鞋帶嗎? 他只能抱怨媽媽為什麼沒有教會他來做這樣簡單的事情。

【該放手時就放手】：我曾經看到過這樣的漫畫：一個小女孩摔倒了，自己爬了起來。姐姐問怎麼這么乖呀?跌倒了還會自己爬起來!小女孩說：“因為媽媽不在!” 父母的過分呵護，會成為孩子成長的阻力，會令原本“我能行”的孩子，變成“我不行”的孩子。
家長教育孩子成功的建議
一、從不讓孩子濫交朋友。

讓孩子交往僅限於朋友之間的知根知底的孩子。他們從來不亂交朋友，很少看到他們呼朋引伴的咋咋呼呼，父母對於孩子交友嚴格限制。從不讓孩子和習慣不好、愛打愛鬧的孩子交往。他們讓孩子交往的范圍是知根知底的同事或朋友家的孩子，雙方父母都很熟，孩子自然也不差。

二、從不和有抱怨的家長接觸。

他們都很有主見，很少抱怨什麼，能理解別人。很少或者說幾乎不和孩子同學的家長交往甚密，讓孩子始終在班裡和同學保持一種“君子之交淡如水”的狀態。始終把學習放在第一位，不會因為其他的而將主要任務沖淡。從不和有抱怨的家長接觸，永遠保持一種健康向上的心態。

三、嚴格要求孩子。

嚴格不是打罵，不是一味斥責，而是對孩子的行為和習慣進行管控，關注她的點點滴滴。如有不足，及時糾正。比如對孩子的游戲時間嚴格控制，“業精於荒於嬉”這是教育孩子不變的信條。

四、了解自己的孩子，不給孩子提過分的要求。

對自己的孩子評價很客觀，不給予過高的期望，也不悲觀。而是根據孩子的實際能力定目標。一位成功父親說，我並不期望孩子能考第一，我只想讓她通過自己的努力，爭取最好的結果，如果她考不上清華，她就考個山大，如果考不上山大，考本地的一個院校也不錯。她只要努力了，就行了。其實這個父親，努力注重的是過程，而不是結果。

五、做孩子的朋友，傾聽孩子的心聲。

成功父母都很尊重自己的孩子，他們會傾聽孩子的心聲，不管什麼時候，只要孩子和他們說話，他們都會放下手中的家務，認真傾聽。即使孩子講的都是一些雞毛蒜皮的小事，但在他們那裡可是他們生活的一個重要部分。
家長教育孩子正確方法
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

0-6 歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關系的基礎。所有關於生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。

2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己

教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。

3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發

靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大成人後，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。

4、合理的管束

管束孩子是告訴他們行為的標准，即什麼樣的事情可以去做，什麼樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統一的行為標准。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。

5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀

父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不願意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下一代。

高自我價值觀的人具有三個“能力”：我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時隨地為他人的幸福作出貢獻。相信自己有學習和成長的潛能，發展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質。反之，低自我價值觀是一種對自我的消極認識，自責、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。

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Ⅶ 六年級優秀家長家庭教育經驗分享

六年級優秀家長家庭教育經驗分享

六年級優秀家長家庭教育經驗分享，家長是孩子的第一任老師，尤其是對於小學階段的孩子來說，家長對於孩子來說是有很大的影響作用的，以下是六年級優秀家長家庭教育經驗分享。

六年級優秀家長家庭教育經驗分享1

父母是孩子最好的老師，父母就應注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子「請教」的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。

當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心願。我們作為父母，要把孩子培養成一個獨立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。

但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多麼的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養。我們一向沒有刻意的去教她學習什麼，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上方教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自我學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然後讓她自我再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。

第二，尊重並引導孩子的思想，的培養。重視孩子的道德培養，不管在什麼場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家裡，在與孩子在一齊的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，並引導她在犯了錯誤時也要勇於承認。

第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等於縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自我遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？

我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認定孩子該做什麼，不準做什麼，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學會獨立思考，讓孩子有自我的潛力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。

六年級優秀家長家庭教育經驗分享2

優秀家長教育孩子的心得體會

我是xx小學五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學就讀以來，每個學期都獲得「十佳學生」的稱號。兒子在學校成績好，又是班長，很受同學的喜愛和老師的誇獎。我作為家長，打心底感到欣慰。

我和大多數家長一樣，都是普普通通的，不會有什麼驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養孩子，正確引導、鼓勵，培養孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。

一、重視從小培養孩子良好的生活、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的'品質，就必須從小好好培養。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學後，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發現孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養成的。我經常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業，多閱讀課外知識。習慣養成了，我幾乎不用操心孩子的作業情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放鬆；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫生，激發孩子上進的願望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。

三、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵。xx對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當的獎勵，使孩子對學習更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經常給錢他買書。有時，他整天呆在家裡看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當的方法教育自己的子女！

六年級優秀家長家庭教育經驗分享3

小學家庭教育經驗分享心得體會

萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規范。學生的教育問題不但是學校的，同時它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育，家長將良好的品德、豐富的知識和經驗傳授給孩子。為孩子今後的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好家庭教育，關鍵應該根據孩子的特徵「對症下葯」。

孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能採用簡單、粗暴的方法，應善於引導，想方設法激發孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

一、培養孩子良好的學習習慣

葉聖陶說：「教育就是習慣的養成。」「凡是好的態度和好的方法，都要使他化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出於本能，一輩子也用不完。」孩子的注意力集中時間短，在平時必須提高孩子的學習效率。

比如寫作業時，要在規定的時間內完成老師布置的作業，不能邊做邊玩;自己的作業自己檢查，自己對自己負責，家長不得當老師;家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數。這樣，讓孩子覺得學習是自己的事情，好的學習習慣，可事半功倍。

二、講究和孩子交流的方式方法

作為家長應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用「我們」，少用「你應該」等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

三、家長要注重言傳身教

作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。

當然，對於孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當成發泄桶，作為家長是不能亂發脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲「你再這樣，我真的生氣了」，然後還是耐心地引導，說服。

四、激發孩子的學習興趣

做為家長要想方設法善於引導，激發孩子的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不願去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。

只有善於引導孩子，激發孩子們的學習興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。平時我們可以利用自己的知識，發揮自己的想像力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中游戲，真正的做到「樂學」。

總之，對孩子的家庭教育，我們要學會用心去與孩子們交流，幫助孩子養成良好的學習習慣，激發他們的學習興趣，讓孩子快樂學習健康成長。

Ⅷ 家長教育孩子，有什麼方法和經驗呢

正確的去疏導，不要打罵孩子。現在的人們生活條件好了相比之前有了很大的提高，不管是生活質量方面還是其他方面都有很大的提升。同時，人們對於自己孩子的教育十分關注的就比如說家長在教育孩子的時候有什麼方法和經驗呢？這個問題了很多的人都感覺非常的困惑下面我就來給大家說一說我自己的想法。

教育孩子是一門非常大的學問的，我們一定要知道，而且不能給孩子一個很好的教育，就會讓他們在以後的生活中，產生很多不好的習慣的，希望大家作為家長能夠明白這樣的道理。以上就是小編個人的看法和意見了，希望大家可以認真仔細地看一看，對於大家來說幫助還是非常大的呢？

Ⅸ 父母教育孩子的方法和經驗有哪些

庭內外環境對孩子的影響，有好的，也有壞的，要教育他們成才並不是一件容易的事。那麼，父母教育孩子的方法和經驗有哪些?

父母教育孩子的方法和經驗

教育子女「學會求知」

學會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣，不要強迫子女「死記硬背」知識，而是重在理解，學會靈活運用知識。

教育子女「學會勞動」

應引導孩子參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎課。四、教育子女「學會自立」

孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養孩子的獨立自主能力，勇於面對挫折的能力，隨機應變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、教育子女「全面發展」

當今的社會是一個競爭的社會，處在這個激烈競爭時代的人，若沒有知識和專門的技能及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應教育子女不僅要學好文化科學知識，還應積極參加其它各項活動，培養各方面的能力，應得到全面發展，成為社會有用的人。孩子的教育和培養是一門很復雜的`學問，我們家長一定會努力配合學校的教育，為孩子的健康成長創造良好的環境。

教育子女「學會做人」

教育孩子學會做人，是家庭教育主要的、根本的任務，也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養其遵守社會公德的習慣，增強其法律意識和社會責任感。

培養孩子對學習的熱愛

父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的，還必須向孩子說明學習並不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索願望。

曾獲得過美國教育部頒發的「愛因斯坦式青年」稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關心。

你不必具有一項特長或是用許多業余時間幫孩子們做什麼。多數老師歡迎家長陪伴孩子們郊遊，與其他家長通通電話以及列印孩子的學期特別報告等。經常向老師詢問他們需要什麼幫助。

開誠布公地交流

找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學習什麼，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什麼內容，並且留了什麼作業。

幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學習計劃，並把所有的作業都標在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。

最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明了越有助於孩子對詞彙的學習，詞彙量大，閱讀能力就強。

過程和結果同等重要

家長需為孩子創造一個無憂無慮的學習環境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數。如果孩子是個全優生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什麼，那麼這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解。

當孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:「你認為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在網際網路?」

考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什麼原因使他落後了?他需要輔導嗎?還是因為他沒有做作業才使成績不發好的?這些父母都要清楚地了解到。

對孩子持有較高的期望

一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設立家庭目標。家長寫一份自己家本年度應取得哪些成就的任務書，其中包括孩子應取得怎樣的進步。老師也有自己的任務，不要讓任何學生落後，盡力幫助成績差的學生取得好成績，幫優秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望並讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心並不斷進取。