父母對孩子的關注度怎麼評判

⑴ 家長對孩子的漠視，會對孩子的學習和生活有著怎樣的影響呢

「你是否關注你的孩子？」當所有家長面臨這樣一個問題的時候，想必我們得到的答案都是肯定的，"我肯定有關注，我一直都對他進行盡力的教育。"但實際上家長對孩子的關注大多是存在於表面，比如對孩子學習成績的關注，回答孩子的問題等等，但是我們所說的關注，更多是對精神世界和情緒的關注。

不管是何種形式的漠視都是不可取的，對家長而言應該要積極關注孩子的每一種狀態，在學習和生活上出現問題的時候，要及時給予關懷。讓他感受家長對自己的重要性，甚至可以讓他對家長的關心產生依賴，這能迅速拉近親子關系，同時幫助家長進行教育。

⑵ 最好的親子教育方式是什麼

親子教育是孩子整個教育階段的基礎環節，這場教育之中，父母成為了孩子的引領者，而一個合格的引領者則需要掌握正確的教育方法，父母不應該因為「身份」而變相的去「強迫式教育」孩子，掌握良好的教育方式，孩子的成長才會更加的健康。

選擇權交給孩子
孩子是一個獨立體，並不是父母之間的一個附屬品，隨著孩子的年齡逐漸增長，孩子會越來越有自己的獨自思考的能力以及意識，家長總是會不經意間的就替孩子做了決定，但其實孩子已經完全有自己做決定的能力。
將選擇權交給孩子的手中，給予孩子自信心，告訴孩子「大膽的進行選擇，一切都有父母在你身後撐腰，即使做錯了也沒有任何的關系」，父母要成為孩子堅實的後盾，而非擋箭牌。
接受孩子的一切
不要將自己全部的期望堆積在你的孩子身上，順應孩子自然的成長規律，好的親子教育是「不要將你的孩子與其他人進行比較，每一個孩子都是獨特的，他們之間沒有任何的可比性」。
鼓勵式教育要好過對比式教育，學會發現孩子身上的閃光點，並給予充分的支持，孩子的缺點家長要學會包容，而孩子的優點家長要學會放大。
向孩子解釋你所做的理由
在做父母想做的決定之前，一定要向你的孩子解釋你為什麼要這樣的原因，很多家長認為自己的孩子年紀太小，無需向他們解釋原因，往往這樣的做法會讓孩子更加的不能接受。
「學會向你的孩子解釋，永遠不要嫌麻煩」如果你耐下心來向他解釋為什麼你會這樣做的原因，他有可能會轉過神來同意你的看法。
不要吝嗇你的贊揚
「不要吝嗇你的贊揚」，孩子非常的在意父母對自己的評判，你簡簡單單的一句「真厲害」，他會覺得自己受到了父母的關注以及重視，渾身上下都會充滿著鬥志，其實有些時候，孩子對父母的關注度是要大於父母對孩子的關注度的。
有效率的陪伴
很多家長因為工作的忙碌而疏忽了對孩子的陪伴，在孩子成長的過程中，陪伴是最為重要的一種教育，任何人的陪伴都遠遠不及父母的陪伴，而高效率的陪伴更是對孩子的成長有巨大的意義。
什麼是高效率的陪伴？高效率的陪伴是以增進親子感情為基礎，高效率陪伴重視的是"距離"和"交流"，而不是"時間"。
以上5種親子教育的方式，你學會了嗎？親子教育，「教育」不是目的，建立良好的親子關系才是最終的意義，人與人之間關系才是最為重要的，當你與他人有了良好的關系，所有的問題就都不是問題了，你與你的孩子也亦是如此。

⑶ 家長對孩子的評價怎麼寫20字

家長對孩子評價一定要客觀，對孩子思想行為和生活的各個方面給予准確的評價，使孩子能夠真正的認清自己，找到自己的不足和努力方向，這是家長應該正確面對的問題，這對孩子未來的成長非常有好處。

⑷ 父母的高度決定孩子的高度

父母的高度決定孩子的高度，父母要為孩子樹立一個榜樣，生活中有足夠的時間去同孩子進行積極的交流，多給孩子一些鼓勵。同時，加強對他們獨立精神的培養，父母對孩子的教育，相比學校教育，家庭教育對孩子的性格養成、行為習慣等方面影響更為深遠。在學校老師的關注度只能局限在20%的孩子身上，家長對於孩子的關注是100%。父母受教育水平和自身修養決定了父母思想的高度，父母的思想指引著思考方式，父母著思考方式決定了家庭教育的開展方式。

父母的高度決定了孩子的高度，父母的高度是孩子起步的基礎。為了你孩子的將來，作為父母要內外兼修努力提升自己的高度，與孩子一同成長一同進步。當孩子站在了你的肩膀上，擁有了你給的高度，相信他們的人生會因你的高度而更加燦爛明媚。

父母之於孩子就是伯樂之於千里馬。父母完全有能力激發孩子的內在潛力，讓孩子各方面做到優秀。父母雙親對於孩子的影響是不同的，父親會影響孩子的思想品質，母親會影響孩子的行為習慣和生活習慣。家庭教育父母雙親都有責任，一起參與很是重要。

作為父母了解孩子的特長所在很重要，在孩子未來的發展中要學會揚長避短。父母不要覺得自己的孩子與別的孩子有不可彌補的差距，孩子是不同的，父母要正確看待孩子的優勢所在，對孩子抱有希望，給予積極地鼓勵。要知道只要孩子具備他人沒有的強項，孩子就具有了他人無法可比的核心競爭力。不成功的家庭教育就是總是打擊孩子，拿孩子的弱項與其他孩子的強項比較。孩子之間的差距就是家庭教育的差距。

⑸ 【家長如何給孩子寫評語】家長怎樣給孩子寫評語

盡可能多表揚孩子。 多表揚、少批評，這是教育的基本原則。人都喜歡聽好話，包括你我，何況這些孩子呢。當然表揚不是濫用，而是老師真正做個有心人，善於在平凡中找出不平凡，挖掘孩子不明顯的優點加以放大而進行贊揚。孩子的年齡特點決定了他們不是「失敗是成功之母」，而「成功才是成功之母。」所以家長多一點賞識會給孩子更多的成就感，促進孩子的積極發展。 盡可能關注細節。 中國道家創始人老子有句名言：「天下大事必作於細，天下難事必作於易」。這句話用在很多地方都很適用，當然包括我們的教育。我們在寫評語中關注孩子的成長細節，寫出點滴小事，可更顯父母對孩子的關注度。 盡可能有發展性。對孩子的評語不應該是總結性的，而應該是發展性的。我們無論是寫評語時應該站在「為孩子的發展」角度來展開話題。父母應該把握孩子的年齡特點，把評語作為一種過渡性的提醒與希望來寫，要體現出父母對孩子成長與發展的指導與期盼。美國著名心理學家威廉·詹姆斯說過：「人性最高層的需求就是渴望別人欣賞。」，所以我們應該重點表揚孩子最優秀、最出色的方面，這樣可指導孩子發揮優長。

⑹ 對於孩子的成績，父母應該如何客觀看待

今天，在教育仍然是主流，父母關心兒童的學習結果，它是正常的，除非。畢竟，在目前的系統下，得分仍然是著名學校的「敲門磚」。然而，在實際的生活中，許多父母關注兒童成果的父母只是在考試「得分」中，並忽略了分數背後兒童背後的信息。美國教育素質表示：「作為父母，不要過分關注孩子的考試得分，但應該注意孩子的思維能力，學習方法的培養，試圖讓孩子最有價值的興趣和好奇心。

如果測試得分不好，如果沒有必要，原因不嚴重，並且需要相應的紀律。然而，學科的起點應該有利於孩子的增長和進步，但不能對父母的不滿。當分數低時，大多數孩子都非常悲傷。此時，最需要孩子是父母和風和雨水的舒適。我們必須首先對語言提供舒適和鼓勵，然後幫助孩子分析低分的原因，是基本掌握，或方法不對，或者時間沒有合理分配等，這將引導孩子找到改進結果的方法。

⑺ 家長怎樣給孩子寫評語

1、你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好;心態平和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足於現狀，爭取做的更好。
2、你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團結同學，樂於助人;積極參加社會活動，關心班集體，生活上比較儉朴，熱愛勞動，能嚴格要求自己;學習上認真、有目標，但缺乏吃苦精神;能積極參加班級、學校組織的各項活動，心理素質好。希望你在今後的學習中繼續努力，各方面取得更好成績。
3、你是個朴實、勤奮、聰明的女生。聽課用心，學習刻苦，勤於思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務，學習成績優良且穩定。希望繼續努力，始終保持穩中有進的態勢，相信你會做的更好。
4、你是個既聰明又勤奮，有思想、有目標的男生。善於思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情為班級服務，協助老師工作，具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對，成績優良且較穩定。品質好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。
5、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。在班裡你團結同學，勞動踏實，有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課，作業能按時完成。老師記住了你的優點。老師希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。老師相信你一定能做好。
6、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上你能按時完成作業，學習目的明確，同時你的自理能力很強。
7、樂於助人，待人友善。能盡量幫幹家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以後能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿鬥志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
7、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對於學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
9、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家裡，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想像力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班裡遙遙領先，被同學們譽為「數學王子」。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今後的前道路上更上一層樓!
10、在初中短短三年生活學習,獲益良多. 從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決.從小個子變成高大的小夥子,較好的成長起來,身體也結實了.在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣.在家長心中是個聽話的好孩子.如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進.我們相信會做到更好!

⑻ 家長對孩子的評價影響孩子大腦發育，如何引導孩子學習

沒有父母會認為我今天能做什麼來傷害我的孩子，破壞他的努力，讓他討厭學習，妨礙他取得成果。當然，沒有父母會這樣想。他們會認為我願意為孩子的成功做任何事。

但是他們做的很多事情最終都沒有如願。他們認為有幫助的評價、訓誡和激勵孩子的技巧往往傳達出錯誤的信息。

⑼ 擺脫原生家庭的影響，成為更好的自己

我有時候會看電視上的情感類節目《愛情保衛戰》，這個節目是幫助解決情侶或夫妻感情困惑的，當他們有了這樣那樣的感情問題，就會有嘉賓老師從各個方面為他們分析，幫助他們走出困境。經常在一些時候，比如某人非常偏執，或者有什麼過激行為，或者極度缺乏安全感的時候，會有老師突然扭轉話題：你的家庭是怎樣的？你父母感情如何？兄弟姐妹幾個等等。從而推斷此人的某些心理或行為是怎樣造成的。

我就是那個時候，意識到原生家庭對一個人的影響的。往往是我們初為父母的時候，想要教他如何做，如何做得好，但是當孩子慢慢地長大，其實很多事都不用教了，因為孩子都看得見。他看到父母如何說，如何做，如何與人相處.......因為孩子最早最直接的教育就來自父母。

《天生非此——家是如何影響我們一生的》就是講原生家庭的，這本書的作者是是英國的兒童心理醫生、關系精神分析學家奧利弗·詹姆斯，他致力於心理精神研究，被英國報紙譽為「國民心理學家」。

在《天生非此》這本書中，詹姆斯指出我們並不是天生如此，我們長成現在這個樣子，是受原生家庭影響造成的，父母的言傳身教、關愛或虐待、思維模式以及我們與父母的身份認同都影響著我們長大之後的為人處事，以及心理和性格。這種相似並不遺傳，卻形同遺傳。

我們出生之後，最早看到和學習到的就是父母的言行。即使是幼小的年齡，也很快就懂得了要想獲得父母的贊同，就要聽話，也就是復制他們的言行。

對於孩子的行為，父母都會有個評判，讓他們滿意的行為會贊美鼓勵，不好的就會批評教育，甚至打罵。即使是不會說話的孩子，慢慢也就能看懂大人的眼神和表情，懂得父母是高興還是生氣。所以，孩子都會在不知不覺中學會取悅父母，按他們說的去做，聽話就會受到表揚，得到擁抱或親吻。如果反著來，批評是少不了的，挨揍也有可能。

父母是什麼樣的思維模式，也會影響著孩子，他們會很自然地延續父母的思維，因為在他們看來，父母做的想的都是對的。

很多人會說，看看孩子是什麼樣就知道他的父母是什麼樣。因為父母的行為就是孩子的榜樣。不管父母有守時、好鬥、冷漠、積極等各種品行，那他一定也是以這樣的標准來要求孩子的，孩子做得不合心意一定會指責他，扭轉他成父母想要的樣子。在孩子還不能明辨是非的時候，父母的行為就是他們的模板。

我記得看寧遠的書，她有兩個孩子，她說其實不用刻意地教孩子怎樣做，因為你做的他們都看到了。

我以前為孩子報了樂器班，但是很厭煩假期里也馬不停蹄地上課。為了讓孩子看外面的世界，我只好為他請假。但是後來我明白了這樣做很不好，這其實間接地是在告訴孩子，這課並不重要，有事就可以請假不上。既然報了學習班，就應該像學校的功課一樣盡量少耽誤，如果我能每次都排除萬難而不報怨地送他去上課，他也會把彈琴看得很重的。

人們常說「不是一家人，不進一家門」，其實並不是一家人才進一家門，而是進了一家門，才成為一家人。孩子模仿父母，無論是生活方式還是思維方式，或者認知模式，都會將其帶入自己的生活，久而久之就變成自己的方式。物以類聚，人以群分，這就是影響的力量。

父母的言傳身教對我們有著深入骨髓的影響，長大之後即使意識到很多不對之處，也很難改變，比如虐待。

一個人小時候受到父親的虐待，那麼長大以後虐待自己孩子的可能就非常大。即使他在年少的時候，厭惡痛恨父親，發誓將來我一定要對我的孩子好，一定不讓他感受這種膽戰心驚。但是長大之後，他很可能會重演他父親的經歷。

在黃國勝的《隱藏的人格》一書中，作者提到了「反向認同」的概念。意思是說他表面是反對父親的，是不認同他的，但是背後卻隱藏著「認同」。就是先認同，形成一個跟父親一樣的壞人面具，同時又塑造了一個與之相反的好人面具。這個結果就是，他一面痛恨著某種行為，一面做著這種行為。

所以，事實是施虐者大多都曾經是受虐者。

書中講到一個母親的故事。在女兒2歲半的時候，兒子出生了。因為早產，兒子需要更多的呵護，於是女兒就倍受冷落。加上母親重返工作崗位，女兒還不滿1歲就去了幼兒園。女兒過得很不好，母親只好找了兩個保姆輪番照看。後來女兒雖然很乖，但是膽小怕事，跟同齡人在一起常常表現得很順從。而從不缺少關愛的兒子卻是另一番模樣，非常沉穩自信。

看得出來，幼時受到良好的照料，就會得到積極的結果。如果照顧不周就會造成心靈上的傷害。而同胞的兄弟姐妹即使是在一個家庭中成長起來，因為父母對孩子的關注度、付出的愛不同，他們的性格也會有非常大的差異。

所以可以說，同一個家庭中的孩子的性格差異，取決於後天培養方式。比如出生順序、性別、父母當時的境遇都有很大的關系。許多事實證明，孩子的很多行為是父母養育造成性格特徵的代際傳遞，同樣道理，這也是孩子為人父母後必然的養育方式。

而我們與父母相似的原因是父母將他們的心理，他們曾經的經歷施加到孩子的身上，以期望自己的情況能有所改觀。比如「我很好，而你不是」的這種心理，就會讓孩子感受到被父母輕視或虐待，就像是把痛苦和壓抑傳遞下去一樣。而「我很好，你也很好」的家庭里，孩子感受的是父母的關愛、支持與鼓勵，也是把快樂和美好傳遞下去，他們才能快樂地健康成長。

父母在養孩子的過程中，也是對自己年輕或年少時候的經歷進行的一次復制。

長大之後，有了自己的認知，就會判斷出好與壞來。但事實上並不是如我們想像的那樣，好的就去做，不好就拒絕。不是的，從上面的話也可以看出，有的人明明知道不好，但心裡仍有一種力量逼著他這樣去做。

那麼如何改變這個現狀呢？

1.找出你與父母哪些地方想像，梳理自己在家庭中的角色。

2.找心理專家，請他幫忙分析你的童年經歷以及個人心理，從而帶你走出困境。

3.把「我很好，而你不是」心理轉換成「我很好，你也很好」的心理。

4.相信一切可以改變，改變代際紀錄。

一定要相信這些相像並不是由基因控制的，而是培養方式形成的。基因不可變，而培養方式及思維模式是可以改變的。我之前曾看過一篇文章，講他怎樣擺脫原生家庭的影響，把自己打造成一個積極快樂自信的人，這是給了人一些希望，只要想改變，就可以努力做到。

我也是越來越強烈地感受到，原生家庭的確對孩子的成長有著太大的影響，我甚至在我的孩子身上看到了許多自己的影子，讓我非常不滿又只能怪我自己。如果能早些懂得原生家庭對一個孩子的成長有如此大的影響，我也許會做很多改變，可能會把孩子培養得更好一些。

原生家庭對人的影響是一個不容忽視的問題，無論是有了孩子的人，剛結婚的人，已經長大的孩子。所以我推薦每個人都該看看《天生非此》這本書。