幫父母幹活的手抄報怎麼畫

Ⅰ 為父母分擔手抄報怎麼做

昨天，我觀看了教育影片《為了孩子的明天》看後，感觸特別深。
片中的，一位失足的歲少年，開始只知道玩，他家住在區，樓下盡是網吧、酒吧、舞廳，他每天只知道和他結交的那些不三不四的朋友去這些地方，連他父親病危了也不理睬，照完不誤，後來父親去世了，母親想讓愛子學好，就遷到郊外去住，可還是老樣子，網吧、酒吧、舞廳他天天都去，這還不夠，他竟在課堂上刁難老師，老師問他頭提及的圓錐和球體那個表大，而他卻反問老師，同體積的男生和女生那個表大?在被老師，被派出所找了幾次後，他的母親桂芬，橫下心來，辭去了工作，帶著去了外地，從此，不再進網吧、酒吧、舞廳了，他知道家裡沒錢，便利用課余時間給別人當家教，他用掙得的錢為母親了一塊蛋糕和一瓶紅酒。
片中的母親，開始以為只要讓孩子吃好、穿好、玩好，孩子就會認真學習，所以什麼事都寵著，再加上她工作很忙，沒有時間管理。後來他覺得越來越不聽話了，這才意識到這樣下去是不行的，於是他學習「孟母三遷」的精神，用環境改的方法去改變，鐵石心腸的終於被媽媽的愛所感動了，開始懂得學習，懂得替媽媽分擔家庭責任了。而她自己，卻因長時間患病做苦力活而死掉了，她臨終前告訴，箱子底下有他爸爸生前留下的一百萬元，一定要將這錢捐給希望工程……
這部電影以感人生動的事例彰顯了一位偉大母親的善良與愛心。母親，庄嚴而神聖的字眼，千古傳誦的主題。是母親將我們帶到這個世界上，精心的哺育我們，用她的生命澆灌我們，而我們當中有些同學，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻，想想看來，大家不覺得慚愧嗎?
我們的父母辛辛苦苦的工作是為了誰?父母勤勤懇懇的勞動又是為了誰?而我們是怎樣報答他們的呢?難道是用畫滿錯的和一張張告家長書去報答他們嗎?同學們，我們應該用一顆感恩的心去體恤父母，用一顆報恩的心去孝敬父母，讓關懷與恩情同在，讓美德與溫暖共存。

Ⅱ 小學二年級手抄報 內容有關 給父母當家一天 學會做一道菜 幫助老人一天 等 手抄報 該怎麼弄

校園手抄報是學校活動的一個老項目，能夠直接涉及到讀寫。可是它也存在著一定的弊端，比如：有的同學雖然有較豐富的課外書籍，可是寫字能力卻很差，自己辦出來的手抄報字跡潦草，常常招來同學們的取笑，讀寫積極性大大減弱；而有的同學寫字能力很強，但由於家庭條件的制約，自己的閱讀空間卻很小，想抄卻沒得抄，形成一種自卑心理。針對以上種種情況，我設計了一種模仿編輯部的「投稿式」手抄報，促使同學之間分工合作，共同提高。 一、班內設編輯部 首先在班內建立一個編輯部，形成手抄報的領導核心，這就需要老師慧眼識英才，主編、副主編、版面設計、美術編輯，都需要量體裁衣，讓學生充分發揮特長。通過同學們的民主協商，大家一致同意把手抄報分為四大版塊：校園新聞（或國內新聞）、少年博覽、學習園地、尖尖角擂台。「校園新聞」可以由學生撰寫校內有價值的新人新事，也可以摘抄小學生應該了解的國內新聞；「少年博覽」主要是小學生可以接受的科技知識或世界各地的風土人情；「學習園地」是學生課內知識的延伸，任何與目前所學知識有關的內容均可納入；「尖尖角擂台」是大家習作比武的空間，學生寫出自己最滿意的作文投稿，編輯部選出最好的一篇登出，該作者就會榮登本期「擂主」寶座，其他同學也可就「擂主」的作品發表自己的見解，有價值的也會登上「擂台」的評論區。除此之外，還設有「幽默樂園」，登載一些雅俗共賞的漫畫，讓精於「丹青之道」的同學一展身手，還有報縫、「上周評論」等機動性欄目，使內容更趨於豐富。 二、大家都是小記者 班內手抄報一定要面向全體，力爭提高全體學生的讀寫能力。所以，在組建好編輯部的同時，我努力做好全班學生的組織發動工作，協助編輯部向全班徵稿，使全班同學都成為小記者，積極進行課外閱讀。 各個版面的「編輯」都認真建好自己的「信箱」，並在「信箱」上寫了新穎的廣告詞。同學們的讀寫興趣被調動起來了，小記者們踴躍投稿，小編輯們有條不紊地編寫，作品被印出好幾份，班內傳閱。同學們讀著自己的勞動成果，既增長了知識，又鍛煉了各方面能力。 一位同學在一篇作文中寫道：「我是班裡的一名小記者了，你羨慕我嗎？可是我還有一個小小的夢想，那就是也想成為一名編輯，做一個更成功的人。」沒想到當編輯的慾望在這個小同學的心中竟是這么強烈。從這篇作文中，我看到了學生的自主、自強，我為他們有這樣的想法而高興。為滿足所有同學的願望，我採取了進一步的改革。 三、重組編委，小鬼當家 在學生的讀寫能力有了很大提高的基礎上，我採取了第三步措施，那就是重組編委。原來編輯部的小編輯部有了很強的編寫能力，對各方面的工作也都很熟悉。於是，我把重組編委的權力給了他們，讓他們每個人都作為主編組織自己的編輯小組。這樣班內就形成了六個編輯小組，全班40多名同學各司其職，不是編輯，就是特邀記者，每個人都有了成功感、自豪感，各小組內的體制由學生自己設定，有的小組還制定了規則，組內每人每天練寫一篇，根據作品選拔編輯，其餘的人組稿。各個編輯小組都有了自己的名字：海燕、美人魚、超人等等，小組之間還展開了競爭，優勝組的大名醒目地寫在報上。學生的潛能被充分地挖掘出來了，不僅有了預定的收獲，而旦有了學生自己的創新，不僅提高了學生讀寫能力，而且增強了學生的合作意識，班內形成了團結、協作、創新的良好氛圍。

Ⅲ 感恩母愛手抄報應怎樣畫（緊急）

...版圖沒有！

1.手抄報四周要留出一些空白，最好畫些花邊，也不要太緊湊了！

2.一般中間畫出主題，感恩母愛的 你可以畫母親的手撫摸你的頭，或者其他你對母親印象最深的東西

3.在畫的四周，你可以寫些你想對你母親說的話！心誠即可。

4.可以畫些你母親最喜歡的東西~~~

既然是感恩，可以不必計較好壞，只要你心誠，那就是最好的手抄報！
呵呵，我小的時候也畫過手抄報哦！

Ⅳ 幫助父母做家務和待人接物的手抄報

幫助父母做家務和待人接物的手抄報

Ⅳ 感恩父母手抄報 感恩父母手抄報圖片簡單又漂亮

導讀：小學生做手抄報也是一種創新，雖然他沒有像國家這種創新實踐那麼厲害，但是對於一個小學生來說，能動手去做，動腦去想，就是非常好的一個創新實踐的過程。為便於孩子們能完滿完成老師布置的 感恩父母 手抄報作業，我特收集整理 感恩父母 高清手抄報圖片， 感恩父母手抄報圖片簡單又漂亮 ，希望對您有所幫助。

感恩父母手抄報 感恩父母手抄報圖片簡單又漂亮

1、首先畫一個三角形，在上面畫好煙囪和吐出的煙圈，在三角形下面補充線條完善房子的形狀，接著在三角形里畫一個五邊形當作窗口。

2、畫上一家三口，父親、母親和孩子。再畫波浪線在上面當窗簾。

3、用紅色塗筆寫上主題文字，再用黑色筆描字體邊。再畫一朵小點的雲朵和彩虹，再另一邊畫一片大雲朵用彩虹對接。

4、給大雲朵和房子描上寫作線，再在房子兩邊畫上灌木叢，在門前畫三株向日葵以及許多花草，還有一顆微笑的太陽。

5、給彩虹塗上橙色、紅色和黃色，再用藍色塗筆描在雲朵邊上。再給灌木叢上色綠色，然後給門前的小草和花莖塗上綠色。

6、把向日葵花塗上金色，再把花朵塗上淡橙色和粉紅色，接著把太陽塗上紅色，房子和煙囪塗上棕色，最後把屋頂塗上金色就可以了。

Ⅵ 給父母的手抄報怎麼畫

給父母的手抄報當然是介紹父母是世界上最偉大的人，然後我們要怎麼孝敬父母，他們為我們做了很多

Ⅶ 我眼中勤勞的父母 a4大小手抄報怎麼做

你可以想像你父母勤勞的幾個場面，然後把他畫出來，配上你想要和父母說的話

Ⅷ 學會勞動 孝敬父母 手抄報

作為兒子，小時候一直不理解父親的愛，總覺著自己沒有享受父愛。父親老了，一輩子脾氣冷倔，我到現在都怕他。 父親啥時都是冷冰冰的，可他把對子女的愛深深埋在心裡。 記的在上小學的時候學過這樣的課文 ....... 「樹欲靜而風不停，子欲養而親不待」，當我們因為求學離家在外，之後又因為工作，又或因為成家、養育子女種種原因，無法抽空回鄉看望父母時，卻忘了，父母已一年比一年更加衰老了。 似乎，人生總也有忙不完的事，在一推再推之後，能奉養父母的時間，也隨之流逝。丘吾子的悲傷，誰能真正體會到呢？少年離家，可至年老回來時，一踏進家門，卻再也見不到父母了！錯過了奉養父母的機會，是人生多大的遺憾，逝去後，怎麼能追得回來呢？ 《論語》有雲：「父母之年，不可不知也」，當父母隨著年齡的增長，生活上會有越來越多的不便，此時，正是需要我們在身邊照顧的時候。記得有一位女士，因遠嫁外地很少回家，有一次她回家時，卻發現年老的母親走路一跛一跛的。一看才知道，原來，母親因為年紀大了，無法彎下腰來剪自己的腳指甲，使得指甲長得太長而嵌入肉里，造成流血、流膿。當女兒看到母親這雙受傷的腳時，不禁難過得哭了，母親多麼需要她的照顧啊！於是從此，她每周都會回來看望母親一次，為母親泡腳、剪腳指甲。 在我們小的時候，需要父母的照顧才能長大；可當父母年老需要我們照顧時，我們能否也陪在他們身邊，像當初他們照顧我們一樣，幫他們穿衣，給他們蓋被子，為他們剪指甲，挽著他們一起散步…… 時光易逝，在我們還有機會盡孝時，莫要再等待，丘吾子的遺憾警示我們：行孝不能等！ 父親啥時都是冷冰冰的，可他把對子女的愛深深埋在心裡。 希望父親健健康康，父親健在，那是兒子的福氣！ 世間一切有因必有果，正所謂種瓜得瓜種豆得豆 做兒子的遲早也要做父親，自己早已經做了父親，只有做兒子的孝敬自己的父親，才能為自己的兒子做出榜樣，等自己老了，才可享受到兒子的孝敬。人不要以為在姊妹中，自己為父母做的多了是吃虧，其實那是佔了大便宜。不信你看，.那些不孝之子老來的下場吧！你孝順父親，你的兒子將來也會孝順你！這才是真正的報應！ 願天下的兒子都做個孝順兒子，願所有的父親老有所養，平安幸福...........

Ⅸ 關於為父母做事的小報(字少畫多)

愛情就是願意為對方無條件的付出和犧牲，愛一個人不需要任何理由，只希望對方永遠快樂永遠不要為對方擔心，因為對方快樂而快樂，因為對方幸福而感到幸福。
我們都知道，愛代表著一種責任，愛是一種無條件的付出和犧牲，愛是永無止境永不失落的，愛不是不要回報，而愛的回報就是對方的永遠快樂和幸福。而對方的快樂就是你的快樂，對方的幸福就是你的幸福，你應該快樂著她的快樂，幸福著她的幸福。
人活著，無非是希望自己過著快樂和幸福的生活。而能和自己心愛的人在一起，能為自己所愛的人付出就是人生的一大快事。當你愛一個人時，你也是希望她過得快樂和幸福，而只有當她快樂幸福的時候你才會感到快樂幸福。所以當你覺得愛她時，你就已經決定了為她無條件付出甚至是犧牲，而只有當這種付出和犧牲能給她帶來快樂和幸福時，你的付出和犧牲才是有意義的，你付出的愛才能找到歸宿。如果你的付出和犧牲不能給對方帶來快樂和幸福，說明你根本就不了解對方，說明你根本就不懂得愛對方，說明你們根本就不適合在一起，而當你無論如何改變付出和犧牲的方式（也就是愛的方式）都不能令雙方快樂和幸福時，說明你們根本就不適合相愛。此時，你們可以給對方的只有互相祝福了。因為祝福也是一種愛，當你對她的愛只剩下了祝福，那就是你們該放棄的時候了，那就好好的互相祝福吧，讓你們最後的愛續，讓你們各自去尋找真正屬於自己的愛。
愛沒有對與錯，只有適合與否，願意與否，快樂與否。當你們已經不能在一起時，不是她沒有選擇你，也不是你拋棄了她，而是快樂沒有選擇你們，幸福沒有選擇你們，愛情沒有選擇你們。所以不要煩惱，也不要悲傷，你們應該互相祝福，希望各自找到真正屬於自己的愛。如果當你失去對方時感到痛苦，那麼證明你根本不是愛她，你只是想佔有她，而當你的佔有欲不能得到滿足時你才會痛苦。當你愛一個人時，你應該想到的不是對方能給你什麼，而是你可以給她什麼，你可以給她所需要的感情嗎？你可以給她快樂和幸福嗎？你可以快樂著她的快樂幸福著她的幸福嗎？只有這樣的愛才是真愛，只有這種愛才是幸福的。

Ⅹ 給家長的一封信手抄報怎麼畫

給家長的一封信手抄報：先畫報頭文字，再在左下角畫出草叢、書本、鉛筆，還有媽媽爸爸的笑臉。接著用波浪線畫出一個大框，用線條隔成兩個框後，再在文框內畫出彩虹，報頭塗成三色，草叢都塗綠，地面塗上黃色，邊框描上藍邊，最後畫出文字欄，漂亮的給家長手抄報就畫好了，然後標題寫著給家長的一封信，裡面內容都填進去框架裡面，也可以手抄報頂部寫上主題，並在右側畫上兩個邊框，依次往左畫上六個邊框，並畫上太陽、彩虹、花朵等裝飾，根據自己喜歡元素發揮就可以了，最重點要把爸爸媽媽畫進去貼合主題。