父母與子女的隔閡如何解決

1. 女兒與父親有隔閡怎樣解

你好，分歧時的求同存異
隨著青春期的到來，青少年便強烈渴望擺脫父母的監護，成為在人格上與父母完全平等的獨立人，這種心理斷乳是第二次誕生，是比前一次更為徹底的解放。在這個特殊時期產生隔閡是難免的。
1.產生隔閡的原因
父母形成人生觀的歷史時代與今天的中學生不同，而做父母的總喜歡用自己成長的經驗教育要求孩子，做子女的則認為父母的經驗過時了，更希望他們跟上時代的潮流。
父母的生活方式、生活習慣、興越愛好與我們中學生有很大差距，而他們又處處想以自己習慣化了的行為模式要求自己的子女，子女則更喜歡按時代的要求建立新的行為模式。
父母望子成龍心切，經常是恨鐵不成鋼，子女則覺得父母的要求過高，有些要求並非合理，如晚上不許看電視，不讓看小說……
出於對家庭、兒女安全幸福的考慮，父母大都安於現狀，希望家庭穩定少變。處理問題喜歡思前想後，不願冒風險；子女則初生牛犢不怕虎，對現狀不滿足，力求改變現狀，富有創新精神。
父母即使在子女長大成人後，還把他們當作小孩子，事事不放心，處處要干涉。子女則覺得自己長大了，能獨立處理各種問題，不需長輩一一指點干涉。
以上分析說明家庭中客觀存在的矛盾，這是無法迴避的事實。當然並不意味著父母與中學生難以和諧相處，難以找到共同語言。如果你希望父母更多地尊重自己，那作為子女也要同樣理解、體諒父母，從而在雙方共同努力的基礎上奏出協調悅耳的和弦。
一是接納他們的意見：認真考慮他人的意見、想法是否有道理，是否比我們的高明。如果造成隔閡的主要原因是自己對問題考慮不周，就應心悅誠服地放棄自己的見解，接受父母的意見，即對他們的合理想法給予肯定。
二是融合兩種意見：有時父母的想法與自己的想法出現分歧、並不都表現為一方的絕對正確或錯誤，而是各有所長，要父母全部放棄自己的主張不合理，讓你完全接納父母的意見不妥當。於是可以採取融合的方法來解決，共取其長，共舍之短。最終組合成一個更為合理、更為完美的意見。
三是並存兩種意見：當一方自以為是，一方不以為非，一方固執已見，一方不肯相讓，真的出現雙方意見難以融合時，就不妨採用「求同存異，和平共處」的辦法。關鍵是不要強行干涉父母的意志，只要我們能與父母長期共處在一種互相尊重、諒解的友好氣氛中，最終是不難建立起感情交融的橋梁的，這座橋梁的基石是理解。

2. 怎樣消除父母和子女的隔閡

筆者認為，消除父母和子女的隔閡，以下幾點值得借鑒。 一、尊重孩子的獨立性，不做包辦型家長。家長替孩子著想，可是孩子有時候並不領情，甚至會有抵觸情緒。這是因為孩子，特別是上了中學的孩子，獨立自主意識和表現欲會增強，他們渴望有屬於自己的生活空間。再說，孩子不可能一輩子依賴父母，總要走向社會，獨立生活。所以家長應該理解孩子，有意識地培養孩子的獨立自主意識。 二、對孩子多加引導，不做訓斥型家長。其實每個人都希望自己付出後有回報，孩子也是一樣。有的家長看到孩子成績下降，會訓斥；看到孩子犯錯誤，會訓斥。這樣會大大傷害孩子的自尊心和自信心。因為一些事情的結果並不是孩子想看到的，他們希望學習成績提高，讓父母高興；他們不想犯錯，想把事情做得盡善盡美，但往往事與願違。所以內行的家長應該和孩子一起分析得失的原因，對孩子的所做所想加以引導。 三、走進孩子的心靈，不做局外型家長。有的孩子性格內向，不願多說話；有的孩子犯了錯誤不敢告訴家長；有的孩子玩世不恭，常犯錯誤；有的孩子易放縱；有的孩子對父母的話置若罔聞，等等。這就要求家長及時發現和糾正孩子的種種不良表現，走進孩子的心靈，多與孩子談心交流。多聽聽孩子的心聲，了解他們心中所想。當孩子心中有解不開的疙瘩時，要善於化解；當孩子認識模糊時，要善於引導；當孩子取得成績時，要善於分享孩子的喜悅。 四、對孩子要跟蹤教育，不做遙控型家長。有的家長因為工作繁忙而不能經常過問孩子的學習和生活，或者乾脆就在外工作，孩子在校外住宿帶伙，這就很容易形成家庭教育的盲區。我們發現，這些孩子自律性較差，易受不良習氣的影響。筆者認為孩子的父母應該至少有一個人能經常和孩子生活在一起，跟蹤教育，以便及時了解孩子的思想動向和生活狀態，不要因為距離而讓孩子對家長產生陌生感。 五、談話要有中心，點到為止，不做嘮叨型家長。有的家長和孩子談了一大堆，結果孩子卻記不住幾句，原因是內容太多，不能突出中心。自己說得累了，孩子聽了也煩心。長此以往，孩子會覺得父母太嘮叨，不願意再和父母交流。家長在和孩子談話時應「一事一議」，反復強調其實並沒有必要，家長也不要低估了孩子的智商和理解接受能力。 六、要加強自身素養的提高，做學習型家長。隨著家庭對教育的重視程度越來越高，全職母親也越來越多。但她們往往關注孩子的生活、學習，卻忽視了自己素養的提高。隨著社會的發展，家長亟需更新知識，更新觀念，緊跟時代步伐。家長要和孩子消除隔閡，文化水平等方面也要盡可能地趕上孩子，所以家長要加強學習。

3. 感覺自己和父母有了隔閡，該如何解決呢

隨著孩子年齡的不斷增大我們會發現在現如今這個社會當中很多的父母都會跟自己的孩子有代溝。為了解決這個問題，我們做孩子的應該怎麼做才能夠消除我們之間的隔閡呢？ 我覺得我們應該把自己的想法告訴父母，不要讓父母對我們進行無端的猜忌，更好地溝通是減少隔閡的基本。希望每一個人都可以與父母少些摩擦，少些隔閡。而且對於我們現在的孩子來說，我們一定要做到換位思考，選擇理解他們，多些陪伴，多些幫助，隔閡就會會慢慢的消除。

4. 你與父母之間有隔閡，你會怎麼調解

父母跟自己的兒女之間有隔閡，這個問題真的是很多年都一直無解的問題，父母們無法理解為什麼自己生養的兒女跟自己總是有不一樣的意見，而作為兒女的則也無法理解為什麼父母就是無法明白自己的想法，時間久了就漸漸形成了隔閡，雖然我們不想如此但是這個問題就是那麼顯然的擺在面前。隔閡時間久了就會使得親子關系變得緊張，所以為了使得家庭更加和睦，隔閡的問題總是要解決的，作為兒女應該怎樣才能調解與父母的隔閡呢？我覺得這樣來做更加有效。

最後我覺得父母都是愛自己孩子的，所以沒有什麼樣的問題是無法解決的，每一個家庭都有自己的溝通方式，我相信總有一種辦法可以更好的解決掉這樣的問題，只要可以拉近親子關系我相信都是最好的辦法。

5. 父女之間產生隔閡怎麼辦

大家與自己的父親的關系基本上也不會好到哪裡去，生活觀念的不同是兩個不同時代的人溝通的主要障礙，這種障礙導致的就是兩個人互相看對方的行為不順眼。然而這種理念的不同其實是可以通過溝通逐漸的消除的。
只不過父親這個形象本身就不擅長表達自己的情感，溝通因此就會成為障礙。人常說母愛如水，父愛如山。父親是一個堅實的後盾，那麼就註定這個後盾並不會多說很多話。因為不善言辭且能給予依靠，所以即使二人溝通不暢，也總能感覺到割捨不斷的情感在維系。
隱忍的父愛幾乎是很多人現實中真實的寫照，相信這些與父親有隔閡的兒女們其實可以通過本片找到一種適合自己的途徑來消除隔閡。真正將彼此視為仇人的親人們畢竟是少數，大多數的父親依舊是堅持著自己作為依靠的標准不動搖。他們或許會很執拗，會很偏激，但關鍵時刻，當自己的孩子們提出需求的時候，卻會將它當作是自己的目標去施行，甚至是講自己的兒女當作是自己活著的唯一意義。這一點是很多做兒女的所不能理解的。
我們經常覺得父母們視自己為唯一會讓自己喘不過氣，然而當他們漸漸的老去的時候，確實是只能依靠自己的孩子來作為自己活下去的動力。人是一個需要陪伴的集體性動物，如果僅僅是強調個體的話，那麼很多情感都是不復存在的。沒有哪一個父母願意過了十八歲就徹底與自己的孩子斷絕關系。情感是經過漫長的時間來建立的，同時也必將通過漫長的時間來維系。和解總要溝通，而溝通需要耐心。

6. 最近家長與孩子的隔閡越來越遠，該如何彌補呢

引言：如果你看到自己跟孩子之間有隔閡，一定要去及時的消除。

7. 親子溝通有鴻溝，應該怎麼減少隔閡呢

引言：家長如果想和孩子的關系更進一步，首先就要找到和孩子之間的問題解決這個問題，孩子才會離家長越來越近。如果家長總是以自己的想法考慮孩子，孩子也沒有辦法跟家長進行交流。小編今天就來跟大家說一說親子溝通有鴻溝，應該怎麼減少隔閡呢？

三、不要懷疑孩子

家長教育孩子千萬不要一味的懷疑孩子懷疑孩子，孩子就會對自己沒有自信，孩子會產生自卑的心理，孩子會覺得自己沒有能力去做一件事情，家長如果想讓孩子更好的發展，首先就要了解孩子的心理想法，從孩子角度思考問題，只有這樣還才能得到更好的發展。如果一個家長總說有言語攻擊孩子，孩子有沒有辦法跟家長進行交流。

8. 怎樣解決父母與孩子之間的矛盾

當前，在父母與孩子之間，尤其是父母與獨生子女之間，最棘手的是代溝問題。所謂代溝，即兩代人不同的世界觀、人生觀在一些問題上不同看法的反映，它會影響兩代人之間正常的感情溝通。 一、從生理上講：父母比孩子年齡大，所以無論是生理上還是心理上，都要比孩子成熟。父母的經歷和經驗也比我們豐富，做事也比我們謹慎、周密。所以他們有能力採取適當的措施同子女進行溝通。如果父母 沒有做到這些而使自己與子女之間產生「代溝」，那麼主要的責任在於父母。 二、從思想上講：父母不理解子女，不知道子女想什麼、要什麼？父母只是以自己特有的家長地位，強制性的要求子女做他們不願意做的事，從而壓制了子女心中的各種想法。認為自己說的話或是做的事都是合乎常理的，都是對的，這就會使父母與子女產生「代溝」。 三、從家庭地位上講：父母是一家之主，他們掌握著經濟大權。作為子女學習的榜樣，而他們又始終放不下自己的架子和面子，從而不能同子女平等地交流。為了維護父母的威信和尊嚴，他們不願意接受子女的各種建議，總是喜歡子女唯命是從。父母的這種「至高無上」的地位，就會使父母與子女之間產生「代溝」。 四、從現代教育上講：子女所要接受的教育很多，而家庭教育則是子女接受教育中最為重要的教育內容之一。在談及家庭教育必然要談到父母與子女的關系問題。我們知道，一個良好的家庭環境必然會形成一個和睦而又溫暖的家庭。如果家庭中各成員之間產生隔閡，必然會對子女的成長造成一定的影響。父母的各種言行和品德對子女都會有耳濡目染的作用。從子女一出生，父母就成了子女的啟蒙老師，從此他們就擔負著培養和教育子女的責任和義務，同時也是他們承擔的社會責任。而父母的失職就可能給家庭蒙上一層陰影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲觀、消極思想。 五、從時代發展上講：父母的生活經歷大多是上個世紀八十年代的經歷。過去的經歷讓他們嘗到了生活的艱辛，他們不想讓子女重蹈覆轍，所以一再要求子女接受他們的思想觀念。而隨著時代的發展，社會的進步，新世紀的子女已經形成了與父母不同的思維方式和處事原則，那就不可避免地會使父母與子女之間產生「代溝」，而父母又不積極主動與子女進行溝通。我們的思想要與時俱進。而他們恰恰又沒有做到這一點。 父母如何改善與子女之間的關系： （1）密切親子關系。要做到良好的溝通，就必須密切親子關系。陳以誠在1999年9月17日《中國婦女報》上所開的親子關系新處方，值得父母們借鑒。其新處方是： ①多從孩子角度考慮問題，盡可能地讓孩子明白父母始終是關心和接納他們的。 ②除了學業成績外，每個孩子還可以在許多方面發揮潛能和拓寬發展的領域。 ③由於一個問題有多種解決方案，因此，不要執拗於一種答案而與孩子發生沖突。 ④父母要不斷地提高自己的情商、智商，自我開發各種潛能。放下面子，去傾聽各方面的教育經驗。 ⑤多採用游戲、音樂、活動的方式培養親子關系。 此外，要密切親子關系，在父母與子女之間要相互信任。為此，父母要培養孩子的自信心；要正確對待孩子的缺點，幫助孩子改正錯誤；為孩子提供施展才能的機會；切忌傷害孩子的自尊心、自信心等等。 （2）營造聆聽氣氛。父母要設法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家裡時時刻刻都有一種「聆聽的氣氛」。這樣，孩子一旦遇上重要事情，就會來找父母商談。要達到這個目的，其中一個好方法就是經常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的機會，留心聽孩子說話，讓孩子覺得自己受重視。 （3）學習平行交談。父母用「平行交談」的方式跟青春期的子女談話，往往能引起熱烈回應。美國《用心去教養子女》一書作者羅恩·塔菲爾提出的「平行交談」，其意思是父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話的內容，雙方也不必互相看著對方。這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內容，最好是多談一些如何學會求知識，學會做事，學會共處，學會做人等。在交談中，還要注意從事情到關系、從事情到感情、從一般到特殊等原則，從而使孩子與父母之間什麼話都交談。 （4）只做孩子顧問。由於父母提出的意見，即使是好意見，青少年大都不喜歡聽。因此，父母應做孩子的顧問、盟友，而不要做經理人。顧問只細心聆聽，協助氛擇，而不插手干預，僅建議改弦更張。心理學家伊麗莎白·艾利斯說：「父母應該協助子女仔細檢討整個件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫絕的解決方法。」 （5）有自己的空間。「青少年需要感到自己的生活並非完全受父母控制，」所以，父母要讓孩子有自己的空間，「父母尤其不可擅入他們的房間。」《跟孩子說話的技巧》一書的作者艾德莉·費巴說；「很多父母不明白的是，盡管孩子想避開父母，卻不希望父母也那樣待他們。」 （6）把說的話寫下。有些專家建議，父母把不想直接向子女說出或不中聽的話寫下來。家庭關系顧問邁克爾·波普金說：「一般人都認為白紙黑字更加可信，而且可以一看再看。」「把話定下來，話的分量也會增加。」 （7）不要無所不問。父母提問過多，很難使孩子講心裡話。麥可·列拉說：「青少年通常不會把很多有關自己的事告訴父母，如果你的孩子也是這樣，你應該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物，加以珍視。」 （8）表露矛盾心理。在同一個時候，孩子可能對父母又愛又恨。對父母、老師和所有對孩子有權威的人，孩子的感情往往是雙重的。但父母對孩子的感情的二重性通常是很難接受的。其實，在人類的現實生活中，處處都存在著辯證觀念。哪裡有愛就必有恨；哪裡有羨慕就有嫉妒；哪裡有熱誠也會有敵視；哪裡有成功就有擔憂。所有這些感情都是合理的：正面的、反面的、矛盾的。因此，父母應該學會接受孩子身上存在的雙重感情。父母對孩子所表露的雙重感情就用不著擔憂或內疚。人類都有感情，感情是孩子天性的一部分。美國心理學家金諾特說：「感情教育能幫助孩子了解他們的感情是什麼。對一個孩子來說，了解他自己的感情比了解他為什麼有這種感情更為重要。當他清楚地知道自己的感情時，他內心就不會再感到一切都混亂了。」 父母可以給孩子提供一面感情的鏡子，以幫助孩子 解他的感情。一個孩子要知道他內在的感情就要聽父母對他感情的反映。通過感情的鏡子，能夠給孩子提供一種自發的修整和改變的機會。 教養青少年是個不斷要協商的過程，而且不時要重新界定與孩子間的關系，還必須坦率地溝通。父母只有綜合地做好上述各點，才能真正地做到與孩子的坦率地溝通。 子女如何改善與父母之間的關系： 提起代溝,我們是否想過，我們自己對父母可曾抱有先入為主的成見呢? 很多時候，我們只以自己的生活經驗作準則 ，批評父母，尤其是他們的興趣和嗜好，我們覺得他們「老土」，其實，我們不感興趣或不接受的東西，並不等於是落伍而無價值的。 當我們對父母有感到什麼不滿的地方，不妨冷靜地分析一下他們為何要這樣做，也許就會感到不那麼厭煩，例如：父母經歷過不少艱難困苦的日子，他們對金錢便會看得比我們重一點。 年青人總愛說父母過份固執，但我們又曾否客觀地聽聽父母的心聲？我們是否也十分固執地堅持己見呢？遇到意見分歧的時候，必須彼此諒解，互相遷就；名持已見，互不相讓，只會把關系弄得更糟。年青人總希望父母了解自己，但卻沒有坦白而婉轉地向父母表達自己內心的感受，其實要達至父母子女間的溝通，首先大家要以誠懇的態度，講出 自己的心裡話。 我們應該了解到，父母已經是成年人，一切思

9. 父母和孩子之間出現隔閡時，聰明的家長是如何處理的

小王下班後回家，聽到廁所里有水流的聲音。剛開始以為妻子在裡面洗澡，所以不太在意。過了一段時間，聽到洗手間里的水聲，小王進去看了看。眼前的這一幕讓王軍非常驚訝。洗臉台上的洗漱用品已經在毛巾和浴巾上到處丟了，小王突然著火，抓住兒子的打了一拳。

當父母想讓孩子做舉手的事情時，我們會說：「孩子麻煩你。請把鹽遞給我。」或者「離開時請把門關上。」可以說。「請」是我們常見的禮貌用語。語氣太強了，就像「把鹽遞給我」或「把門關上」的命令一樣。親子之間的矛盾其實就在這些小事上。如果我們父母能做的事更認真細致，控制好自己的脾氣，親子關系就會更親密。

10. 求助：父母與孩子的隔閡應該怎麼處理

在人的成長過程中，對其性格影響最大的，莫過於幼年時期父母的態度和方式。當孩子長大後 ，他所經歷的事情和所受過的傷害，皆由自己的性格造成。所以說父母對待孩子的態度和方式，會直接影響孩子以後的習慣和價值取向。 人格成長與自我價值感的獲得,最重要的階段是在12歲以前，它以在父母及成長環境里所獲得滿足的「無條件的愛」的多少為依據。在此階段，對孩子的教育最重要的不是使其獲得知識，而是在孩子心靈方面的培養。孩子的每一次成長 ，對父母而言也是一次很重要的提升。包豐源老師為提高生命個體價值，創立了四個技術方法——「喚醒法」、「面對法」、「呼吸法」、「共振法」，通過這四種方法幫助解決生活，事業，婚姻，親子，疾病，等一系列的問題。