父母如何看待延遲成年

⑴ 延遲成年對個人最重要的影響是什麼

心理上延遲成年嗎？
我認為這個問題本身影響不大，
反而是想知道你的成長環境是怎麼樣的呢？
成長環境會讓人早熟也會讓人多保持幾年純真。
如果一定要搞明白有啥有影響，
我會覺得會是你和同齡人相比，
會讓人覺得不夠成熟，
會渴望讓別人多照顧一下你，
總覺得自己還小。

⑵ 作為父母，你如何看待青春期的孩子們

青春期的孩子已經由兒童過渡到成人了，開始形成自己的思想，不願意被管束。而許多父母沒有認識到孩子的變化，依然把他當作孩子來看，造成孩子與父母的對抗，讓許多父母不知道怎樣和他們相處了。侯媽研究家庭教育十幾年，現在和父母們談一下如何應對青春期的孩子。當孩子進入青春期時，心理上也會有明顯的變化，比如，有了自己獨立的判斷能力、看到異性的朋友也會有一種和往常不一樣的好奇心和神秘感，偶爾見到異性還會有些小小的感覺。

⑶ 什麼可能是最重要的個人效應造成的延遲過渡到成年

家庭教育存在著最重要的延遲效應現象。這種天賦的影響力，成為對於子女和社會的祝福，避免造成親子之間的深層對立甚至一生的對抗。

實際上，從小到大甚至成年，父母對於孩子的影響力之大都是無法估量的。有些人終身與父母對立，也恰恰從反面證明父母影響力之大，只是這種影響力是以破壞性的方式呈現出來的。由此可見，權威性和時間因素交互作用，就產生了家庭教育的延遲效應。

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注意技巧

技巧一：延遲從一分鍾開始

培養孩子的自我控制能力，要遵循小步遞進的原則。也就是說，不要期望孩子一開始就能等待20分鍾。只要孩子能等上一小段時間，而且在等待的時間里不哭不鬧，就是在自我控制了。最初的延遲時間不要過長，否則會讓孩子灰心喪氣，放棄追求的目標和信心。

技巧二：等待時不要過分關注

延遲滿足是一種自律行為，可是孩子還小，往往需要通過他律才能做到延遲滿足。隨著年齡的增長，也可以讓孩子嘗試自我監督。孩子在等待時，爸爸媽媽可以做自己的事，不要讓孩子感覺正在看著他。

技巧三：採用代幣法來延遲滿足

代幣法也是延遲滿足的好方法之一。等孩子年齡稍大一點時，爸爸媽媽可以和孩子約定，如果買新玩具，要用平時積累起來的「五角星」來進行交換。孩子每次獲得「獎勵」的過程就是一種等待。爸爸媽媽每次給予獎勵的標准一定要統一，不能失去原則性。

⑷ 推遲過渡成年時期有什麼影響

如果法定退休年齡調整幅度過猛過大，對某些當事人會產生明顯不公，心理落差就會加大。

造成年輕人成年晚的原因不僅僅是經濟方面的。許多年輕人只是為了延長享樂的時間。在50年代和60年代，如果年輕人不結婚或者夫妻沒有孩子，會被社會認為是自私、乖僻，甚至在精神上有問題。

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注意事項：

應對人口老齡化，要建立完善的養老保障體系，要實現制度的全覆蓋和法定人群的全覆蓋。實行機關事業單位養老保險制度改革，預計可以把5000萬人納入到這個體系裡，包括3800多萬在職和1500多萬退休人員。

由於退休年齡偏低，要適度地提高法定退休年齡，實現漸進式的延遲退休年齡的辦法。這涉及到廣大職工的切身利益，特別是各類群體差異比較大，應該堅持以人為本，考慮到不同群體的情況，在制定政策的時候盡量穩妥。

⑸ "延遲滿足"不是萬能，家長該如何謹慎選擇

家長是孩子最信任、接觸最多的人，他們的一言一行都會成為孩子的學習對象。對孩子的教育問題也一直困擾著無數家長，面對孩子的諸多要求不應該一味的滿足，也不應該一直“延遲滿足”。

延遲滿足的字面意思就是對孩子提出的要求晚一點實現，但是很多時候這個晚到的兌現已經不是孩子的第一需求了，這樣孩子的需求得不到滿足就會產生負面情緒，比如鬧別捏，以絕食或者不理人威脅。一旦這樣的行為能夠讓他實現自己的目的，他就會覺得以後只要這樣做都能得到自己想要的，這樣壞習慣就容易養成。

孩子的教育就是一本參不透的書，書里充滿各種難解的題，但是每一個題都沒有完美的答案，評卷的人也不知道如何打分，真正的答案在每一個答題的人心裡，父母就是那個書寫答案的人。

⑹ 家長們會如何看待叛逆期和推遲的過渡期呢

孩子的叛逆期是都要經歷的時期，這個時間對孩子的教導引導很重要，我們要學會站在孩子的立場去思考問題，想解決的問題。經常與孩子溝通交流，採取游說的方式去勸導不對的地方，用積極正能量的方式去引導孩子，讓孩子正三觀。

⑺ 父母怎樣認為延遲教育

1、基礎是安全感
請各位爸媽回憶一下，自己是否做過或見過這一類的事情：
在商場里，孩子看中了一件玩具非常想要，但父母覺得家裡已經有很多玩具了，而這一件與之前的也沒什麼區別，於是拒絕了孩子的要求。孩子開始耍脾氣甚至哭鬧，於是父母試圖轉移孩子的注意力來安撫孩子，但不太奏效，於是父母說：「你看，咱們今天沒有帶夠錢，咱們今天先回去，等下次有錢了就來買。」但實際上，父母心裡非常清楚，絕對不會有「下一次」了。
很遺憾，這種行為不僅是對親子之間信任的破壞，也是對孩子自控力的一種破壞。自控力會隨孩子年齡增長而增長，但對於心智尚不成熟的低齡兒童而言，他們只能思考眼前的、可觸摸的、確定的東西，因此只有當他們知道父母的承諾一定會兌現時，他們才能發揮自己稚嫩的自控力。
但這種哄騙的行為毫無疑問會讓兒童對未來的收獲產生懷疑，從而拋棄得到兩顆棉花糖的可能性，直接吃掉放在眼前的棉花糖。所以，各位爸媽要嚴肅對待自己給孩子的任何承諾，承諾了就一定要做到，做不到的就一定不承諾。
2、媽媽在孩子自控力形成中扮演了重要角色
由於在中國，媽媽與孩子有更長的相處時間，因此有研究者（陳會昌，2005）研究了2歲兒童自我控制與家庭因素的關系，結果發現母親的教養態度能夠顯著預測兒童自我控制行為，而母親適度拒絕的行為則有利於兒童延遲滿足能力的提升。
從寶寶出生，媽媽們總是會更多地承擔照顧孩子的工作，並且與孩子之間的關系也更為緊密，因此要想幫助寶寶提高自控力，做媽媽的必須先學會建立合適的教養標准，既不能一味滿足，也不能一味剝奪。
3、爸爸的參與非常必要
出於主觀和客觀的原因，爸爸在育兒過程中的參與是有限的，過去一些研究發現媽媽們會更多的從生活上照顧孩子，爸爸則主要陪孩子玩耍。但是爸爸在游戲過程中會更加直接的提出要求，並讓孩子依照規則游戲；也會有更多地劇烈的、冒險性的身體活動；這些都是爸爸能夠給予孩子的，而這些有內容助於幫助孩子克服自身的缺點，學會利用已有條件來面對外部世界，也有助於培養孩子的規范意識。
在延遲滿足方面，研究者（聶晉文，蘆詠莉，2014）即使發現排除掉母親的作用、兒童性別等因素的影響後，父親的參與對兒童延遲滿足能力有顯著影響。所以爸爸們要多多陪孩子們玩耍，對於年幼的孩子們來說，玩耍是他們的必修課，有爸爸做導師，他們能在這個過程中學到更豐富的內容。
我非常理解爸媽「望子成龍，望女成鳳」的心情，但是成功並不是某一項能力主宰的事情，還要看孩子的性格、智商、興趣、外部機遇等等方面。
借某些事情順便培養一下孩子的能力是沒有問題的，但為了培養孩子延遲滿足的能力就故意不答應孩子的要求是錯誤的做法，寬嚴適度，不溺愛不忽視，才是正確的做法