孩子降生給父母帶來了什麼

1. 為什麼有些孩子出生會給爸媽帶來壞運氣

多算命先生或風水先生，屢遭惡報，就認為是泄漏天機的所致。實際上，自然界坦坦盪盪，沒有一個人格化的主宰，根本沒有泄漏天機一說。真要說泄漏天機有報應的話，牛頓與愛因斯坦揭開了宇宙的許多規律，他們的報應是盛名滿天下。
算命先生遭惡報的原因，不是什麼泄露天機，而是這樣不負責任的亂說話，拆人家庭，破人姻緣，或利用技藝騙人錢財。凡事不離因果，預測行業，這種現象極為普遍，所以報應多多。

關於六親相剋的問題，我博客有一篇文章，全文如下：
命理中有女命克夫，男命克妻，子命克父母之類的說法。這種說法是錯謬荒唐之極的，害了許多人。
人的命都是自己註定與造就的，沒有誰能克誰。
比如女命中有克夫之跡象，只是八字的信息表明婚姻不好，有可能有離婚或夫婿死亡的情況發生。但夫婿之死，與女人無關，是他自己的八字註定的。碰不碰到這個女人，他都會死，不結婚也照死不誤。只是女命中剛好註定要找個短命之夫，而男人恰好是短命的命，這種緣分，碰到一起，拆都拆不散，不結婚都不可能。
再如父親短命，兒子的八字必定有早年喪父的信息。但也僅是有此信息顯示而已，父親的死與兒子的八字八桿子打不著。
不是一家人，不進一家門。能有緣湊到一家去了，八字中必定有相互的信息顯現。

摘自《心上蓮花次第開》

2. 一個孩子，能給母親帶來什麼

有很多人說一個孩子到底能給母親帶來什麼，可想而知一個女人在這一輩子的身份是多麼的重要。作為年輕人看著孩子慢慢的成長，慢慢的變成熟，或許陪伴著孩子，見證孩子的成長，能夠知道孩子存在的意義，這就是一種幸福的延綿。孩子帶給母親的就是喜悅和幸福以及陪伴，孩子也是母親用生命換來的，當然對母親的意義也是非常大。

有心理學家表示，父母也是孩子最好的老師，在生活中也會有不一樣的實際意義。相處時間比較長，一言一行也會造成很多影響。在小的時候，孩子通常也是模仿環境事物來成長自己，但不能溺愛孩子，也不能讓孩子變成懶惰的習慣。多贊美和誇獎，這樣等孩子成長之後，給母親帶來的意義就比較重大。如果一個孩子在教育中得到了失敗，那麼在成長的過程中給母親帶來的就是很大的打擊。

3. 孩子的到來出生將給家庭帶來哪些影響

家庭是人出生後最早的生活環境，是幼兒最早接觸的生活天地，也是他們成長的最主要場所。一天中，他們與父母在一起的時間也最長，金斯貝瑞曾說：「家長是子女第一個老師，因此他們對子女的一生有著最強烈而深遠的影響，他們站在價值觀提供、態度形成和資訊給予的第一線上。」家庭經驗對兒童行為發展具有重大的影響。
兒童入學前的生活及學習場所，主要就是在家裡，因此，家庭教育也是學校教育的前期准備，兒童在家裡做好學習之前的准備，自然有助於其在學校里表現優異。兒童上學後，經濟上靠父母支持，精神上也需要父母的鼓勵，放學後，生活的主要環境也是在家裡，因此，家庭繼續影響孩子的學習也是自然的。甘貝爾指出：影響美國亞裔資優生學業成就的因素中，最大者為學生自身，佔67％，其次為父母佔30％，第三是教師佔3％，而自身因素中，努力佔78％，能力佔22％，上列因素中，能力仍受父母遺傳的影響，而努力受父母期望及教養方式所影響，也已為調查、實驗及比較研究所證實。特孟在研究資質優異兒童發展時，發現資質優異兒童日後成就之高低與其父母教養有密切關系，父母之良好教養是資質優異兒童發展與將來取得成就的良好的基礎。蒙克亦指出。資優青年必須有崇高的目標和理想才會有成就，必須是在支持的環境下才能成就非凡。
以上資料，說明了家庭影響的重要。兒童自出生獲得父母遺傳開始，在父母所營造的環境中生活，受父母的知識、價值觀念、生活習慣、教養方式、親子關系等因素，並與家庭以外的因素相互作用，直接、間接影響了兒童日後的發展與成就。
影響學生成就的家庭因素相當復雜，社會和經濟地位、價值觀念、父母期望值以及教養方式等均與子女的成就密切相關，而且彼此關連。例如，社會和經濟地位影響教養方式，價值觀念及期望值，而價值觀念也與期望值及教養方式，這些影響因素的相互關連哥能又決定於子女的成就動機及努力。許多研究指出，家庭的社會和經濟地位、父母的期望值與子女成就成正比，父母的教養方式也是影響子女成就的重要因素。然而，並非絕對如此，當然也有一些特殊的情況。下面分別就家庭社會和經濟地位、家庭價值觀念、父母期望值與子女努力以及父母的教養方式，來說明影響子女成才的因素。
1、社會和經濟地位的影響
家庭社會和經濟地位的高低，直接影響子女的身心發展。以父母的教育程度而言，教育程度高的父母，本身對兒童教育有較高的認識，也較為關心，因此，勤於吸收新的教育理論和觀念，而應用於教育子女上。教育水平高的父母，可能從事較專業化的職業，在職業上的知識與技能，將會無形地影響兒童，兒童在父母的潛移默化下，不自覺地吸收了新知識，而有助於孩子全面發展。依經濟水準而言，經濟水準高的家庭，可供給子女較多的文化刺激，諸如：書籍、參觀旅行等，使子女在年幼的時候就得到較高的文化刺激，其他如教育、音樂、保健也較周密，有助於孩子的健康成長。許多學者分別從幼兒園、小學、中學、高中學生、資優生來研究，從而發現，家庭社會和經濟地位愈高、兒童的語言發展愈快，自我肯定程度也愈高，他們在學業上的成就與父母的社會和經濟地位有明顯的關系。
這些關系雖為許多統計資料所證實，但仍不能據此證明學生之發展與其父母之社會和經濟地位的必然關系，有些父母社會和經濟地位高，並不能肯定其子女必會得到適當的關愛，卻往往產生家庭問題，如父母爭吵、疏於管教等阻礙了孩子的正常發展。社會和經濟地位固然重要，家庭氣氛和和諧與溫暖，更積極鈄社會和經濟地位的正面充分發揮。美國學者懷特針對文獻上社會和經濟地位與學業成就的有關研究加以分析，發現社會和經濟地位與學業成就的確定有關，而且相關系數高達0.73，但是如果以個別的學生去計算的話，相關系數僅達0.22。另外，還常常被認為是影響家庭氣氛的因素，與個別學生的成就相關則高達0.55。懷特還指出是常用來代表家庭氣氛的五個變項是家庭的教育態度、家庭的讀物、家庭的穩定性、父母對孩子的期望值，以及家人參加的文化活動之多寡等。開羅茲指出資優生常是穩定家庭的產物。周麗端也指出，和諧的家庭氣氛可以給予子女安全感，使他們安心地去從事自己的活動，去探索四周的環境，其潛能可以較充分地發揮出來。
上述說明家庭社會和經濟地位固然與孩子的成就相關，但此種相關並非絕對，社會和經濟地位經外的其他家庭影響因素，仍然不可低估，必須予以足夠的重視。
2、家庭價值觀的影響
一個人的行為常受其價值觀影響，自己認為重要的，就會努力去做。一個重視教育的父母，不但自己在行為上會努力做對孩子教育有幫助的事，在日常家庭生活中也會灌輸、教育重要的價值觀念。重視勞動的父母經常以勤儉持家、努力工作來教育並鼓勵子女熱愛勞動。子女要取得成就，需要父母對孩子成就的支持，孩子的學業進步受到父母的重視，孩子學習的興趣自然會增進。蘇清守指出：父母親的良好行為是子女的楷模，在家庭中形成積極進取，追求卓越成就的氣氛，兒童長期在良好家風熏陶濡染之下，自然受益匪淺。經常保持濃厚的學習動機，所取得的成就也受到父母的認可和贊揚，不斷形成良性循環，如此年深月久，其自然可觀。加樂葛也指出：在教育上，兒童的成就動機及努力，深受家人價值觀的影響，強調學習是重要的文化價值觀，可產生正面積極的力量。布魯姆曾經對美國120名傑出人士進行研究，發現這些傑出人士的家庭環境，具有重視成就及勤奮工作的價值觀念。他們的父母相信努力工作及盡全力的重要，他們充分運用時間，做好工作計劃，也制定完成工作的標准，重視紀律、勤勞以及成就感，可以稱之為「成就的價值觀」。父母期望其子女學習並且實踐此種成就的價值觀，父母以身作則不斷傳授此種觀念給子女，從而形成了這些黨旗的風格。
中國人一向重視家庭教育，例如「孟母三遷」的故事，市井小販耳熟能詳；中國人也說「養不教，父之過」；又說「言教不如身教」，許多中國傳統文化的價值觀念，甚至遠揚海外，被認為是美國亞裔學生取得傑出成就的主要原因。美國亞裔學生的教育成就表現在高就學率，以及美國著名大學里亞裔學生的入學率相當高。
由於亞裔學生的傑出成就，而被美國學得者譽為在美國的「模範少數和民族」（model minority）。究其原因，是許多學者均強調，這是傳統中國家庭文化價值所使然，例如，重視家庭觀念、尊師重道、勤奮、一分耕耘一分收獲、謙虛不自滿等。卡布蘭（Caplan）及其同事在一項系列的分析研究中，發現高成就的亞裔學生，常來自傳統文化價值較明顯的家庭，例如，重視家庭教育等。前面這些說法，在解釋美國亞裔學生的教育成就上稱之為文化決定論（cultural determinism），認為成就是特殊文化特性的自然結果。
以上所述說明了家庭教育價值觀念的重要性。一個有助於孩子獲得成就的價值觀應該是父母強調教育的重要性，也重視孩子的學業；父母勤奮，也鼓勵孩子用功；父母尊師重道、謙虛不自滿，也要求孩子做個好學生；父母重視家庭生活並以孩子的教育及成長為生活的重心。傳統文化價值的影響不但為國內學者所重視，更遠揚海外，被視為美國亞裔學生優異表現的關鍵。
3、父母的期望與子女的努力
天下父母，莫不希望其子女能出人頭地，大有作為。雖然不是每一個子女都會有卓越成就，但做父母的卻仍對其子女抱以無限的期望，在兒童生活中不斷以口頭或其他方式教導與督促子女應朝某種方向發展。父母是子女在經濟上及精神上的主要支持者，加上親情及與父母朝夕相處的影響，子女的發展自然會受父母期望的影響。孩子如果認為父母相信他們會表現很好，可能就會認真地支實現父母的願望。研究發現，兒童能力的發展、學業成就高低與父母的期望值成正比。父母的期望可能通過子女成就動機而影響子女的成就，父母對子女要求或期望較高，同時在子女成功時給予鼓勵，失敗時給予處罰，則兒童的成就動機較高；反之父母對子女要求較低，期望較低，則子女的成就動機相對的也低。
父母的行為常與對子女的期望有關，對子女有較高期望的父母常會花較多的時間陪伴子女，並比較關注子女的教育問題。分析了父母期望、兒童期望及兒童的語文數學成績的關系之後，安特威斯（Entwisle）及黑德克（Hayck）指出，在控制IQ*的情況下，父母期望較高的兒童表現比父母期望較低的兒童為佳，惟此種差異並非父母所期望的直接影響，較有可能是父母增加一些提高子女成就的具體活動，也就是父母的期望要讓孩子知道。蘇清守先生指出，子女的學業成就高低與父母親對孩子成功的期望及父母經常參與子女的學業活動之程度有直接關系。父母的期望之所以重要，系因其連帶所產生影響子女成就的行為，因此，如果其他因素相同，可以預想對子女有較高期望的父母對子女的教育也會較積極。
由於親情及父母給予子女經濟上與精神上的支持，加上父母擁有獎懲權，父母的期望常是子女努力的目標。父母期望高，加上可能也有較積極的教養態度，因而子女的成就可能高。父母的期望固然與子女的成就有關，但子女獲得成就的關鍵應仍在於子女本身的動機與努力，從傳統或有關傑出成就人物的研究都發現，成功並非偶然，都是長期努力的結果

4. 為什麼孩子的出生，是夫妻感情變淡的開始

1、有了孩子，男人的心思會變懶。

男人是一種善於取悅女人的生物，結婚前和新婚，他們樂衷於去花些心思製造點小驚喜讓女人開心。

我們都知道活到老，學到老，切不可有了一份成績單便裹足不前，因為你永遠不知道下面還有沒有難題。

畢竟，婚姻這門課，我們要用一生去修行。願您婚姻這條路上，越修行，越幸福。

5. 當嬰兒能夠什麼後要及時對他的言行加以肯定和贊賞

寶寶是父母的掌上明珠，新嬰兒的降生給家庭帶來了無限的喜悅。但是在帶孩子的過程中，很多第一次當媽媽的女士和第一次當爸爸男士都沒什麼經驗。那麼今天我們來交流一下，如何在與孩子互動的過程中培養幼兒的情緒感情與社會性行。

寶寶的情緒發展與先天的性格有關，也和後天的成長環境密切相關。新生兒一出生，頭腦里就擁有「情緒中樞」，伴隨著嬰兒的成長「情緒中樞」逐漸發育成熟，嬰幼兒與生俱來有情緒反應的能力，基本情緒如：愉快，興趣，驚奇，厭惡，痛苦，憤怒，懼怕，悲傷等。每一種情緒都有不同的內部體驗和外部表現，例如，新生兒以哭聲反應身體痛苦，以微笑反應舒適愉快，以皺眉，聳鼻，擺頭反映厭惡，這都是「情緒中樞」預置並模式化的先天情緒反應。

父母在與嬰幼兒的互動中，先天情緒反應與父母的應答以及成人情緒反應示範，這些體貼和撫慰的母嬰交流情感經驗，會儲存在嬰幼兒的「情緒中樞」成為情緒發展的基礎。嬰幼兒從七到八個月起，情緒管理中樞逐漸成熟，要讓嬰幼兒逐漸學會控制情緒，學會看成人的表情行事，培養情感智能。

怎樣培養嬰幼兒良好的情緒？這是很多新任寶媽需要了解的，下面我們就來交流一下方法。

1，注意觀察寶寶的情緒變化，如皺眉，聳鼻，撅嘴，哭和笑以及身體活躍的感情信息，還包括吸吮，吞咽，睡和醒，呼吸等生理信息。通過多摟抱，多撫摸，多對視，多說話，多逗笑，多游戲的情感交流方式，讓寶寶充分感受到一種愛意。與寶寶建立牢固的依戀關系後，父母就要學會「藏起一半的愛」

2，為寶寶設計豐富而適宜的智力游戲，通過向寶寶提供實物，色彩，圖案，符號，兒歌以及動手操作的機會，滿足寶寶日益增長的好奇心和求知慾，寶寶在學習了新的知識之後，產生「我能行」的自我肯定，有助於寶寶個性健康成長。

3，在大人的監護下，盡量開放寶寶的環境探索活動，在寶寶學會爬行和直立行走後。最好能開辟一個安全而富有探索性的活動場，任他「摸爬滾打」

4，滿足寶寶的合理要求，當寶寶提出某種要求時，只要有可能，就要立即停下手中的事去關注寶寶的行為，為寶寶提供適當的幫助，讓他感受到別人的尊重，從而學會尊重別人

5，對寶寶的行為進行評價，當寶寶能聽懂語言後，要及時對他的言行，加以肯定和贊賞，讓寶寶在愛撫和贊賞的氣氛中體驗成功的快樂，在寶寶經受「挫折」時，要給予他鼓勵，讓他有勇氣進行下一次嘗試

6，擴大寶寶與周圍環境和人接觸，帶領寶寶在陌生的環境中經受「鍛煉」和「考驗」，同時大人對待客人的熱情態度和友好去分去感染寶寶，幫助他克服怯生情緒，學會逐漸適應生人和熟悉周圍環境

7，最後一點就是注意事項，不要用恐怖的表情和語言嚇唬寶寶，不要把成人的不滿情緒發泄在寶寶身上，更不能冷落，甚至打罵寶寶。

以上就是關於嬰幼兒情緒情感培養的幾點小常識，今天就分享到這里。如果大家有什麼好的方法和建議，歡迎關注小編，大家一起交流學習。若有什麼不足之處，也歡迎大家指正。

讓我們一起來做一個合格的寶媽，寶爸

給個關注吧！

6. 孩子出生時父母的感受，請多寫點

作為父母終於看到了愛的結晶！從此我們要好好的呵護寶寶！感到了為人父母的高興和喜悅！也是伴隨一生的快樂！孩子出生的這一刻！心裡有說不出的驚喜和期盼！期望他(她)出生以後是健康快樂的！

7. 對孩子出生時父母的感受

初為人父和初為人母的感受就是喜悅、興奮、激動、期待和亢奮，為自己已經當爸爸（媽媽）而自豪
到了分娩的那刻，每個媽媽肯定是既興奮又緊張，當我們的寶寶從媽媽的身體里出來後，寶寶出生，媽媽們感覺肚子突然空了，雖然感覺輕鬆了好多，可是心裡卻覺得很不適應，而且還有種失落感，這大概就是媽媽和寶寶之間的那種骨肉親情吧。
二、剛出生的寶寶怎麼護理
1、保暖：新生兒皮下脂肪薄，相對體表面積大，容易散熱，而且，新生兒體溫調節中樞發育不成熟，如果太熱，水分過度蒸發，可引起「脫水熱」；過冷，新生兒自身產熱不夠會引起「硬腫症」。因此，要重視新生兒的環境溫度、濕度，經常摸摸新生兒手腳體溫，及時增減蓋被、衣著，使新生兒體溫在正常范圍內。
2、喂養：新生兒消化功能差，母乳是最理想的食物，要堅持母乳喂養。若無母乳喂養，可用嬰兒配方奶粉。
3、預防感染：新生兒抵抗力差，容易受到感染，因此，盡量減少親戚、朋友探望，護理新生兒前應用肥皂洗手，洗干凈手對預防新生兒感染十分重要。家裡患有感冒或各種傳染病的人更不要接觸新生兒。
看到了吧，到了分娩的時刻，每個媽媽都忍不住既興奮又緊張，一想到馬上要和十個月相處的寶寶見面了，能不激動嗎？寶寶一出生，雖然肚子突然空了輕鬆了，卻也有種失落感，這種血肉親情一朝從身體分開，心情也是一言難盡吧。

8. 兒子降生給我們帶來喜悅和希望

父母是一片天，是一片遮風擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的，他們為兒女的成長感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風景……孩子們如雨後春筍一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。 好的家庭可以培養和諧的性格，造就一個好人。因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念;催擦的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有您保駕護航。流淚時，您默默祝福、守候;悲傷時，您輕聲安慰;失敗時，你諄諄開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強大的支撐的力量。 經歷過多少嚴寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價呀?看著一點一點長大的孩子，一點一點成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發。您回憶我們小時歡樂身影，培育著美麗的未來，您關心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。 您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領看到未來的人。 因為有了您，無知孩童明白了做人的道理，良好習慣成就了我們一生。 因為有了您，世界有了希望; 因為有了您，世界充滿了愛; 因為有了您，世界變得如此美麗無比! 是誰在每一天相伴我們左右?是誰天天無微不至的照顧我們?又是誰讓我們快快樂樂的成長?那就是我們的父母，父母是我們心靈的港灣，是我們晴朗的天空，帶給我們暢想的空間，用他們無私的父愛、母愛豐富著我們的成長過程，為我們的童年留下了深刻的印象，讓我們一起回憶吧! 記得在一個有雨的午後，所有的父母不約而同地來接自己放學的孩子，可是，當我邁出校園時，我卻沒見到前來接我的母親，頓時我的心涼了一大截，滿肚子的不快溢滿臉頰，賭氣的站在了路邊，任憑雨水淋濕了我的全身，雙手

9. 孩子會給父母帶來什麼

呵呵呵，我不知道別人，反正我兒子帶給我的是快樂。我感覺我兒子就是我快樂的源泉，我一看到兒子就特別高興，很多煩惱都沒有了，盡管他有時候讓我很生氣，我依然想說：謝謝你，我的好寶貝！今生有你無憾！