如何看待在家幫父母做家務

Ⅰ 孩子在家中，應不應該在家裡幫助父母做家務嗎

最近有檔青少年吐槽的節目里，有個初中生在吐槽的時候，問起媽媽說為什麼一定讓自己做家務里，自己真的不喜歡，而且家務活真的很多很麻煩，做完了作業還要做家務，自己真的受不了，能不能不做家務。

孩子在學會家務的同時，時間管理也是重要的一項。因為很多家務如果不能在規定的時間內完成，可能就白做了甚至是影響生活。所以當做家務養成了習慣的時候，孩子就會開始自己學會管理時間。在什麼時候一定要完成什麼。如果孩子把這些運用在學習上，學習也會事半功倍的。

另外很多家長還是覺得孩子不需要做家務。特別是男孩子，因為覺得以後可以有妻子來做。可能孩子的妻子也是別人的寶貝孩子，為什麼就一定要承擔全部的家務呢。

其實孩子不需要承擔很多家務，只要學會幾件重要的家務，這樣既不影響學習的時間，在將來是獨立生活的時候也是夠用的，特別是男孩子哦。

Ⅱ 幫媽媽做家務的感受和收獲

幫媽媽做家務的感受和收獲範文如下：

家務，兩個對於大家來說並不陌生的字眼，再平凡但是了。但是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中飄盪。

刷鍋，簡單吧可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

帶著大汗淋漓的身軀，回到家裡。已經忙碌了一上午的母親，心疼地對我說：「看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。」之後，笑著對我說：「王子，你不是囔著要幫著做點家務活嗎回頭幫媽媽刷刷鍋。」

我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：「切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。」

飛也似地洗了臉，我沖進廚房，一切准備就緒。

先打了一些水，倒入鍋中，之後，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦怎樣還有油膩再來一遍，怎樣還沒刷干凈

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就是刷不掉而且，全身發癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：「奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難」心急則體熱啊，額頭上，「滾滾長江」也開始奔流直下。

我是個急性子，做什麼事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在那裡干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。

正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然後……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗但是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈。看，我用這種方法所刷得鍋，乾乾凈凈，一點油膩都沒有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都就應多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，務必先做好各種小事。

Ⅲ 幫媽媽做家務心得體會

我覺得媽媽真是太辛苦了。

今天幫媽媽做了一天家務，才能體會到母親這個偉大的職業。今天我就洗了一次碗，就不耐煩了，一家人的碗那麼多，洗一次碗都要洗好久，有的碗還沾上了油漬，必須要很用力的搓才可以。唉，我就寫了這么一次碗，我就覺得辛苦，那媽媽呢？媽媽一年365天，年年都沒有休息，一天要洗三次碗，媽媽辛苦了這么多年，媽媽都沒有說累，我突然覺得媽媽真偉大，而我真不懂事，應該要努力懂事點，把媽媽分擔一點家務。

Ⅳ 讓孩子幫家長做家務能給孩子帶來哪些好處你了解了嗎

現在的孩子學習壓力都很重，但是疫情之下除了畢業班之外，復學還是遙遙無期，這段時間在家除了學習，更多的時候孩子需要和大人在一起生活，不能經常出門就免不了要在家裡幫助家長做家務幹活。

其實幹活除了能夠減輕父母的家務負擔之外，對於孩子來說對自己的好處甚至大於對父母的幫助。

關於家務勞動哈佛大學曾經做出過一項研究，表明經常做家務的孩子在將來人生成就方面會比不幫父母做家務的孩子要大，放在中國的環境中也能看到上一輩的父母們如果在家裡是大哥大姐，可能做家務的能力就會比較強，相對來說在未來的生活和工作中就會比較有主見，敢闖敢拼。而家裡面的小兒子或小女兒做家務的機會很少，被哥哥姐姐寵著長大，個性難免就會比較敏感，難成大事。

如果家長在現在事事都為孩子代勞，長大之後就會發現他們會比較叛逆，因為自己什麼事情都要依賴別人會帶來深深的挫敗感，年紀越大挫敗感就越強，叛逆來的就越猛烈。

要多鼓勵少批評，洗不幹凈沒關系，再洗一次或者下次注意，切的不好也沒事，能吃就行，有的時候家長是希望通過批評讓孩子進步，然而這樣的批評只會彼此傷害，對進步沒有什麼太大效果，與其這樣不如表揚和鼓勵，讓孩子懂得錯誤就是累積經驗，下次還能做得更好。

其實愛做家務的孩子到了學校的表現也和不做家務的孩子是不同的，他們動手能力會更強，能夠更受到老師和同學的歡迎，畢竟誰都喜歡能幫助自己做事的人，關鍵是孩子做這些都是自發自願的，他們自己並不覺得是付出了什麼，相反會因為能夠幫助別人而感到快樂，畢竟在家裡也是會經常幫助父母的。

做家務讓孩子得到認可的同時，也能夠學會感恩，當很多看似理所當然的事情自己做的時候才會發現是需要付出時間和精力的，就連洗碗這樣的小事真的做起來也並沒有那麼容易，這樣孩子才會體會到父母的辛苦和不易，中華傳統孝道就這樣無聲無息的在孩子的心理生根發芽。

勞動對於孩子來說就是用自己的能力幫助別人，這樣帶來內心的豐盛是很大的，很多時候家長都在抱怨他們學習沒有動力，其實有可能就是因為包辦太多沒有讓孩子去做一些自己利索能力甚至是超越能力范圍之內的事情，這樣平靜無波瀾的生活不會讓孩子獲取動力，小事一樣能夠帶來價值感，如果只是通過學習來獲得認同，那樣也太單一了，就像人生一樣，如果只靠賺了多少錢來衡量人生的話，那這一生可能會很永遠都不會感到真正的快樂和幸福。

Ⅳ 幫父母做家務的感受

我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務，我也不例外。上學時，天天只顧著學,放假時，心裡只有玩了，沒有時間做家務。
這個假期我想反正閑著沒事，
就做點家務吧。
那天，
我親自下廚為父母做一頓午餐。我要做的是煎雞蛋餅，這也是我唯一會做的菜。我平常只看過母親做，沒有自己實踐過，看起來做法很簡單，但到了我手裡，就不那麼容易了。第一步是打雞蛋，我先在冰箱了拿了一個雞蛋，在碗邊輕輕一磕，連印都沒磕出來，再用力一磕，這下可好，連清帶黃一起留下來了，沒辦法，只好從新打一個了，這回只用了五成力，力度正好，我把清和黃都倒到盆里，攪勻，再往裡加水，加面，這量控制不好，不是水多了，就是面多了。總之就是感到好難做啊！這才是看似輕松做時難啊。
最困難的就是從鍋里把餅鏟出來時不能鏟出整個的，都是碎塊，經過幾次失敗，我終於在最後一張時鏟出了一張整個的餅，心裡甭提多高興了。
雖然做的比之爸媽做的查多了，我們還是吃得有滋有味。
我感到非常高興，同時也感到做飯很累。
經過這次家務勞動，我對父母非常尊敬了，他們不是天天這樣嗎？我才做一次就覺得麻煩了，他們不僅要會做雞蛋餅，還要做很多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我終於明白了父母的辛苦，他們除了家務還有繁重的工作，一天下來是筋疲力盡，所以我決定以後一有空時就幫助父母做一些力所能及的家務勞動，替他們減負。

Ⅵ 家庭生活中如何幫助父母做家務

在快樂的假期生活中,為父母做一些力所能及的家務活,也是身為子女的我們應該做的.這不,趁著在家的這些天,我給自己找了個家務活——刷毯子.
毯子並不大,但是刷起來很困難,因為它上面附了很多的泥.首先,我用水把毯子澆濕,從左到右,從上到下,拚命的刷,但是當我再用水沖毯子的時候,沖出來的仍是黑乎乎的泥水.不過在媽媽的鼓勵下,我一遍又一遍的刷著.嘴裡還唱著:"洗唰唰,洗唰唰,洗唰唰,嗷嗷!"我一會蹲下身子,使出全身的力氣刷著,一會有站起來,雙手插腰,想著還有什麼更有的辦法可以在最短的時間里,刷出最干凈的毯子.心裡還想著:今天我若不把這渾水變成清水,我就決不罷休!
長達半個小時的時間過去了,我的工作雖有些進展,但還是沒有達到我的預期目標.但是我並沒有氣餒,在我的不懈努力之下,終於,我的目標達到了.
雖然刷完毯子後, 我已經腰酸背痛,四肢無力了,但是當我看到那清潔如新的毯子,我的心裡還是像吃了謎一樣的甜.
通過這次做家務的經歷,我充分體會到了父母作家務實的不易.他們每天要工作,回家後還要做那麼多的家務活,他們真得很累.但是我們有的時候還不體諒父母,把在學校攢下的火氣沖他們撒,而他們並沒有埋怨我們不理解他們的辛苦,卻是反過來安慰我們.我想,所有的父母都是這樣的吧,他們不會因為我們的不懂事來責罵我們,他們不會因為我們的無知來嘲笑我們,他們更不會因為我們的失敗從此看不起我們.其實,一切都是反的.當我們寫情不好時,他們開導我們,當我們被問題困住時,他們盡自己所能細心的為我們講解,當我們失敗時,我們看到的是他們更加燦爛的充滿鼓勵的微笑.
這就是我們的父母,養育,教育,培育我們,卻從不要求回報.我們應該用一顆感恩的心,時時為父母著想,做一個懂事的孩子.

Ⅶ 學生幫父母幹家務的感言與建議

學生幫家長做家務是在正常不過的事情，在一個家裡面，就得有包容和互幫互助呀。

父母對子女十八年的基本扶養義務對應的是子女對父母的基本養老義務。成年子女為壯年父母幹活需要提供報酬，或通過約定的方式預支子女的養老服務

拋開感情，你父母生你養你是為了以後養老。所以他們養你的恩情是用來支付你以後養她們的。如果你父母認為她們養你是為讓你做家務的，你就做唄，不過你可以告訴她們你以後不用給她們養老了

關於家務，我認為子女的性格行為很大一部分是由家長塑造的。家庭關系融洽的孩子，會主動幫父母做家務，父母也會給予關心。這是父母教育的結果。每個家庭都是自願溺愛自己孩子或者鍛煉自己孩子，以後我有了孩子我也不會讓他做家務的。事實證明家務沒啥鍛煉的必要，扔到外地四年大學回來都會幹了，我給空調加氟利昂都會了，我還拿木板打了套小櫃子放宿舍里。

如果我家裡任由我把臟衣服堆成山也不幫我洗，等我換不過來了我肯定自己也會去處理掉的。而且我爸媽也沒把我養成廢人，照樣大學讀完有工作了。

工作後圖方便跟同事兩個人合租一套房，一般家務我做，讓她幫忙只會礙事。生病動不了的時候也會交代她做一下家務，這個時候就自動開啟眼不見為凈模式。

等我爸媽老了，我也一定會像小時候他們照顧我一樣照顧他們。他們怎麼把我寵到大的，我也一定怎麼把他們寵到老。我家就我一個，他們不寵我寵誰呢？我不照顧他們誰照顧呢？

Ⅷ 幫媽媽做家務的心得體會

平時我因為要上學，家務從來沒有做過。

今天我就和媽媽一起做家務。

我首先就是打掃地板的衛生，我學習媽媽的樣子打掃，掃地、拖地。完之後，媽媽檢查後才知道，地面上還是有很多頭發，在牆角還是那麼多灰塵。媽媽說我不夠細心，也不夠仔細。確實這件事情反映了我是一個毛手毛腳的人，對於很多事情做事情都特別的不細心。

那麼接下來就是做飯嗯，我們做飯燒煤氣罐用高壓鍋做飯，洗米加水都弄好的時候，我就直接去玩了，忘了關火的時間，媽媽此時出去買菜了，媽媽回來時打開鍋的時候，米飯已經從白色變成了黑色。被嚴厲批評一頓

最後我總，總結出來，原來做家務也是那麼困難的一件事情，也是要小心仔細的。不然也會帶來很多不良的後果。

Ⅸ 有的孩子在家什麼事情也不做，有的孩子幫爸爸媽媽做家務，你怎麼樣看待這兩種行為

這兩種截然不同行為的背後，與其接受了什麼樣的家庭教育密不可分。

我們人類社會的發展，都是處在不斷的學習和進步中，沒有誰天生什麼都會，每個人都需要或多或少的經過別人的指點，才能知道什麼能做什麼不能做。

人類社會在長期的運行過程中，已經積累起了極其豐富的學識經驗，並以文字的方式記錄在冊，方便後人學習運用。

雖然還有一些內容無法通過文字表達出來，但是口口相傳，代代相承，人們也一樣可以憑借自己的想法來理解來運用，以此來推動整個社會不斷向前發展。

具體到某一個家庭，我們應該意識到孩子從呱呱墜地那一刻開始，他成長過程中的所有一切，都需要依靠其父母雙親對他的引導和教育，如此父母們才能憑借自己的頭腦，來幫助孩子沿著正確的道路大踏步往前走。

不過各個家庭當中，由於父母接受教育程度不一樣，對外界事物理解不一樣，對孩子教育方式不一樣，因而針對同一個問題，就很容易出現各種各樣的獨具特色的表現。

有的父母舐犢情深，大包大攬，捨不得讓孩子動一根手指頭，還美其名曰就是想讓孩子十指不沾陽春水，就是為了孩子好，反正我願意就行，別人管不著。

這樣的教育方式確實令外人難置一詞，因為一來它並沒有危及到他人利益，二來辛苦的是家長自己，與他人何干呢？

實際上這部分家長忘記了一點，那就是孩子終究是要長大成人的，終究是要走進社會走進職場，終究需要和他人相處，尤其是將來很快就要組建小家庭，也會有自己的子女，也會面臨著怎麼教育自己子女的情況。

到那時，在面對孩子的質疑時，家長又該如何處理？更何況生老病死自然規律，您能替孩子忙一時，您能替他忙一世嗎？

不在孩子最需要學習的時候，教授他應有的責任，學會基本的生活技能，等到問題出現時，恐怕就悔之晚矣了。

Ⅹ 幫父母做家務心得體會

幫自己的父母做家務就能夠了解到做一件家務都並不是容易的事情，所以在這個家庭應該努力去分擔一下