多少父母都敗在兒女身上

⑴ 有多少家長親手毀了自己的孩子

那麼問題出在了那裡呢？其實，就出在了我們的家庭教育上，孩子們輸在了起跑線上，很多孩子的人生都是被自己的父母親手給毀了，可父母還以為自己的所作所為是為了孩子們好，問題就是這樣的簡單！ 問題一、中美日三國家長對學齡兒童摔跟頭態度比較之差別--輸在了起跑線上！ 1、美國家長 孩子走路被某物拌倒，摔跟頭了，絕大部分美國家長會對孩子說：自己爬起來，並告訴孩子看見地上有東西就要躲開或者是拿開它，否則，還會在摔，於是孩子記住了，摔跟頭怪自己不看路，而不怪障礙物，繞道而行或動手搬掉障礙物，孩子們在成長的過程中，也就慢慢的養成了一種認識習慣，即一個社會人所必須的能力：遇見問題從自己身上找原因，而不是怪罪社會和別人給自己設置障礙； 2、日本家長 孩子走路被某物拌倒，摔跟頭了，絕大部分日本家長會對孩子說：自己怎麼看的路，然後給孩子在摔倒的地方畫出一條線，告訴孩子正確的行走方向，就不會摔跟頭了，於是孩子們記住了，走路要看清正確的方向，就不會被拌倒了，同樣，孩子們在成長的過程中，也就慢慢的養成了一種認識習慣，即一個社會人所必須的能力：遇見問題不僅要從自己身上找原因，不能怪罪社會和別人給自己設置障礙，而且，學會了總結經驗教訓，學會了自己尋找人生正確的方向，並不斷的根據客觀環境修改自己的前進方向。 可見，美國日本教育是培養孩子如何做好一個社會的人，如何適宜社會環境和如何具有自己創造能力，而不是完全依靠別人去行走、去成長，他們不僅僅是把孩子看成是自己的子女學生，更重要的是把孩子當成一個社會的人來教育培養。 3、中國家長 孩子走路被某物拌倒，摔跟頭了，絕大部分中國家長（有統計稱80%左右）會一邊心痛的把孩子抱起來，一邊對孩子說：媽媽給你打它，讓它把咱的寶寶給拌倒，它真壞！以後記住了走路要拉緊媽媽的手！然後家長還要當著孩子們的面，手打腳踢障礙物。久而久之，孩子們養成了一個習慣性思維：原來拌倒我的是障礙物，不怪我沒看清路！於是這些孩子們在成長的過程中，遇見問題不僅不會從自己身上找原因，而且要怪罪社會和別人給自己設置障礙，錯全是別人的！長此以往，我們的孩子們只會在家長和別人鋪好的康莊大道上行走，他們失去了自我檢討的能力，失去了創造的能力，失去了尋找正確道路的能力。 中國家長們似乎已經習慣成自然的認為：孩子是我的，我要呵護他「茁壯成長」，因此，家長們小心翼翼的領著孩子們的手前行，不論孩子是不是那塊料，都想把孩子們塑造成自己心目中的理想材料，孩子的一切選擇都和父母息息相關，孩子們自我選擇發展空間的權利，從小就被家長們無情的剝奪了，可是事與願違，這樣教育下長大的孩子，卻大多令家長失望。 這種總是要領著孩子的手前進的方式，只能是抹殺了孩子們的獨立思考能力和創造力，失去了自我認識和自己解決問題的能力，失去了自我檢討和適應社會的能力，失去了自我選擇辨別方向和探索發現的能力，於是，他們遇見一點點困難和挫折就茫然不知所措。 問題二、中國的家長老師在教育上總是和孩子們處於對立面---不會和孩子們做朋友！ 中國古往今來，孔老二的「師道尊嚴」神聖不可侵犯！一日為師，終身為父，不管孩子喜歡不喜歡都要這樣，所以絕大多數的校規里都寫著：「不許有任何頂撞、不尊重老師的行為，否則，按退學處理」。尊師重教百無一錯，但是，教育的雙方應該互相尊重，成為朋友，才可以更好的溝通，促進教育效果。而孩子就必須聽老子的是天經地義，老子打孩子是天經地義，老師訓斥處罰學生是天經地義，孩子們沒有自由表達他們意見和看法的權利，孩子稍微有點反對的聲音，就是大逆不道，這樣的教育觀念真的讓孩子們的心理馴服了嗎？ 一個朋友今天中午和我說，女兒考上了重點高中，但是假期里脾氣見長，稍有不如意就頂撞她，她為了體現家長的權威，對女兒大打出手。下面是我和她的對話：人生11:59:53 孩子學習壓力很大的,最近我女兒經常和我伴嘴,還對我摔門,我氣不過,打了女兒一頓 大唐明月 12:08:55 女兒要富養 ，竟然打女兒過分了你 大唐明月 12:09:30 你太野蠻了！還用拖把打的孩子，打的四支青紫!惡毒的母親呀 大唐明月 12:10:50 特別是對女兒更不能打!她們現在就是有逆反心理和獨立心理 人生12:10:56 你不知道的,我要打打她的傲氣啊，她是我女兒，為了她好才打她教訓她呢 狗P ！你打她等於關上了她和你交流的大門! 人生12:11:52 要是我非抽死你不可! 人生12:14:35 她認為自己不錯,這暑假很不聽話,對我橫眉豎眼的 人生12:15:35 一個要求我沒有及時答復,就發脾氣,你說氣不氣啊，現在關著門不出來吃飯 那也不打人 別以為孩子是你的私有財產，你這樣關閉了你和她之間的心靈大門 ...... 看看,就是女兒發了點脾氣,我們的家長就大打出手,其理由就是:「我要打打她的傲氣啊，她是我女兒，為了她好才打她教訓她呢」，這或許是很多打兒女的家長，教訓體罰學生的老師的理由，你是我的兒女，你是我的學生，打你是為了你好！教訓罵你體罰你是為了你好！可是這樣的教育結果：一是教訓出一幫百依百順沒有獨立思維的「奴才」，他們不會，也不敢表達自己的看法和意見；二是教訓出一群桀驁不馴「浪子」，他們破罐子破摔，目無王法，胡作非為。 由於對孩子的打罵和教訓，教育者失去了受教育對象從心裡的尊重，孩子封閉了心理，教育的雙方成了對立面，無法成為朋友，無法溝通，這樣的教育有何意義？我們什麼時候才能把孩子們當成一個社會的人來培養教育，而不是把他們當成「私有財產」，想怎麼處理就怎麼處理呢？？？ 問題三、家長只能圍繞著考試這個指揮棒轉--重智商輕情商無奈的選擇！ 素質教育改革的呼聲有很多年了，有人甚至於氣憤的喊出；「打倒萬惡的應試教育」！可是現實如何呢？孩子的壓力是越來越大了。有多少家長不厭其煩的給孩子們灌輸著「萬般皆下品，為有讀書高」的說教，一代一代的使其深入人心，而「因材施教」則被拋到了九霄雲外，所有的孩子都要擠在「讀書—考試」這條通往金字塔頂的道路上，12年的教育，不論是家庭教育、還是學校教育只能圍繞著考試棒轉！為了應付各級考試，家長只好從小就「扼殺」孩子們的天性，犧牲孩子們的休息、娛樂時間，加大馬力給孩子們補習！再補習！還是補習！很多家長看著孩子晚上十一點半還在燈下苦讀，心裡心痛的也是只能是悄然落淚，可「家長、老師、孩子真的都很難呀，也是不得已而為之。 為此，面對競爭壓力，教學內容和考試內容只好越來越難，有些內容甚至於違背了大多數孩子們的心理和智力承受力，難怪一篇《打倒萬惡的數奧教育》能在網路上轟動一時！現在是小學5、6年級就把原來初中的課學了，初中把高中知識學了，高中在學習大學一二年級的內容，到了大學，大學生們不知道該學什麼了，於是大學生們反過頭來，開始學習怎麼做人了！怎麼認識自我了！怎麼和人打交道了！怎樣保持心理健康問題了......這些其實本應是在中小學階段，就應該重點解決的問題，而家長們只是一味的強調了智商的培養，而忽視了作為一個社會人最需要具備的情商的培養，這可真的是很悲哀的事情！ 案例：「如果我有一顆炸彈，我就會炸平我的學校；如果我有一把刀，我就會殺死我的媽媽。」誰能想到，如此觸目驚心的話，竟是出自海口某小學一名品學兼優的9歲孩子關於「如果」的造句，這句話讓孩子的家長、老師和所有的人震驚，是什麼樣積壓已久的情緒讓他開始仇視媽媽和學校？他為何要仇視含辛茹苦培育他的媽媽？這個案例足以說明了我們很多家長教育子女的問題所在？ 9歲小學生造句「炸平學校殺死媽媽」，的確令人震驚，可震驚之餘，我們又該如何深刻的反省我們的家長出了什麼問題？小學生造句「殺死媽媽」到底是誰之過？其實，在這個事件中，孩子們是沒有多少錯的，還是多從教育本身、家長自身身上找找原因吧，否則，今後可能更可怕，更令人震驚的事件還會發生在我們的面前！ 有多少家長無意間親手毀了自己的孩子？真的需要大人們認真反思了！當然這一切要想徹底改變，離不開教育觀念和體制的改革！ 夢回大唐文 2009-08-06 敬請關註：當今部分中學生糜爛生活羞辱了誰(組圖) 富家子弟網上炫富折射出怎樣的心態?(組圖) 震驚：小學生造句「炸平學校殺死媽媽」 大學生穿學位服猥瑣拍照羞辱了誰？(組圖) 女孩給小偷喂水該受到指責嗎?(圖) 父親節該不該去監獄看服刑的貪官爸爸? 挑戰女大學生道德底線的招聘啟事(圖) 小學門口賣「安全套雪糕」是創意還是「色誘」？（圖） 家長煩惱:如何面對孩子的青春期性教育? 浙大教授演講令人心寒 引人深思 新貴一族:曝曬某大學一個正教授的年薪 走下聖壇的孔子 女大學生賣淫只為尋性刺激羞辱了誰（圖） 你知道女孩從六樓跳下時在想什麼嗎?(圖)

⑵ 為什麼父母總是把自己婚姻的不幸，發泄在孩子身上

如果父母婚姻幸福了，那麼孩子就是愛情的結晶，如果父母婚姻不幸，那麼孩子就是悲劇的產物，因為有了孩子的存在，所以不能那麼輕易離婚，父母就會把怨言發泄在孩子的身上。其實這樣的行為是非常不道德的，孩子幼小無知，沒有任何人徵求他的意見，就把他帶到了這個世界上，現在又一起來討厭他，他何罪之有呢？

如果一段婚姻覺得不幸福，那麼就要趁早放手，不要以愛的名義去傷害孩子，這是真正的人性虛偽的地方。無論如何都不應該去傷害孩子，因為即使你們的感情失敗了，可是他還是你們的親生孩子，所以要多對孩子進行一些關愛。

⑶ 為什麼老人都說嚴父出孝子，慈母多敗兒，只有父親嚴格管教，媽媽慈愛才能教育出好孩子呢

你說父邊付出消磁吃你多半爾只有父親嚴格管教你好，這個的話可能是因為一些情況在吧，並不是每個人都有這種說法

⑷ 為什麼父母做了很多缺德事，會報應在兒女或者自己身上！！難道真的是所謂的老天有眼嗎還是驗證了那

父母也許做了錯事，但是大多事情都是為了子女，如果自己為人父母就可以慢慢理回解，所以盡量不要抱怨，答而是要化解問題，解決事情，如果事情已經發生了，抱怨也沒有用，盡量調整心態，努力解決眼前之事。
希望我的回到能幫到你。

⑸ 中國的父母為什麼喜歡將自己教育失敗的錯誤全部怪在孩子們的身上

1:承認自己錯誤是很難的， 2:家長對子女處於強勢位置，更難自認錯誤， 3:對於孩子教育， 必竟孩子是內因，家教是外因， 出了問題，自然更多的歸罪於孩子。

⑹ 有的家長為什麼喜歡把所有的錯都推到孩子身上

因為家長總是有一副高高在上的樣子，他們想把更多的錯誤推在孩子身上，讓他們從小就有一種緊迫感，而且要培養孩子學會獨自承受困難，但是家長的這種做法是非常不正確的。

⑺ 很多父母的教育很失敗，失敗的原因是什麼

你提的這個問題很好，這也是困擾很多中國家長的問題，也是目前家庭教育的重點問題之一。這個問題以我個人多年從事家庭教育指導工作的實踐經驗來說，我認為最主要的是：

第六、養成良好的生活習慣，比如熱愛讀書學習、熱愛運動和鍛煉、熱愛家人和家務、熱愛社會做公益，不吸煙、不喝酒、盡量不熬夜，多陪家人和多和家人一起去大自然走走。

⑻ 父母那些你難以接受的邏輯，他們為何一定要把自己的觀念灌輸到兒女身上

作為曾經是孩子的我們，如果以這個問題來做回憶：一定會講出一籮筐的事情令自己難以接受。在我看來，是父母延續上一輩人教養孩子的方式。因為我們的父母全部都是“無證上崗”，他們對於自己怎樣做父母，完全也是迷茫的。在一懵逼的狀態下，他們使用的方法只能是上一輩在自己身上使用的方法。第二點，就是我們父母常常以愛的名義傷害自己的孩子。父母經常說：我這樣做都是因為愛你。最後父母之所以會把自己的觀念灌輸到自己孩子身上是想讓孩子走得更遠。沒有哪個父母不希望自己的孩子有所成就，而父母之所以會把自己的觀念灌輸到自己孩子身上，就是不想讓自己孩子走彎路，想讓孩子站在他們的肩膀上走得更遠，跳得更高，這就是為人父母心中所想。

三，父母把自己的觀念灌輸到兒女身上，是因為想讓兒女走得更遠。

每個父母都希望望女成鳳，望子成龍 所以誰也不希望自己的孩子走一些彎路，也因此有些家長為了讓孩子少走一些彎路，給他們安排的妥妥當當的，也就是把自己的觀念灌輸到兒女身上，我覺得這種方式十分不妥，只會讓孩子喪失愛的能力。

⑼ 「棍棒出孝子，慈母多敗兒」做家長的要注意什麼

有的時候，家長容易失控去打罵孩子，尤其是當孩子做了危險的事情時。昨天姑姑帶著兒子鵬鵬外出，調皮搗蛋的鵬鵬對外界的事物很是新鮮，跑到了車流不息的馬路上。姑姑嚇壞了，沖過去把鵬鵬抱了回來，生氣的一邊打一邊罵他。平常的鵬鵬就是一個暴躁不聽話的孩子，面對姑姑在大庭廣眾之下這樣對自己，自尊心受到傷害的鵬鵬開始對姑姑還手。讓周圍不少路過的人都回過頭看他們。